【實用】父母的愛作文匯總8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的父母的愛作文8篇，歡迎大家分享。
父母的愛作文 篇1
愛有許多種，它們代表著不同的意義：父母對兒女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的……但是讓我難忘的是父母對兒女的愛，我的父母是那樣地愛著我，令我感動不已。
令我難忘的是母親對我的愛，那是一次數(shù)學測驗。我的成績退步了，只得了80分，當我把這張數(shù)學試卷拿給媽媽看是，我的心里緊張極了，心里好像鑼鼓一樣“咚咚”地跳著，提心吊膽地等著挨訓�？墒峭耆臀蚁氲腵不一樣，媽媽并沒有批評我，她的語氣還是那樣柔和、親切：“你要想取得好成績，不是那么容易的。只有不斷努力，才能達到自己的目標。我希望你吸取教訓，下次考好點……”我低著頭，靜靜地聽著，晶瑩的淚珠像斷了線的珍珠，滾下面頰。那夜，媽媽幫我一起尋找失敗的原因。夜深了，我屋中的燈還亮著亮著……媽媽不僅在學習上關(guān)心我，生活上也很關(guān)心我。有一次我生病了，媽媽又是倒水又是遞藥……
父母的愛多得數(shù)都數(shù)不清，我們又應(yīng)該怎么樣來報答他們對我們的愛呢？
父母的愛作文 篇2
我的父母，把愛默默的付出，卻不求一絲回報。我一邊給父母洗腳，一邊想起了往事，父母對我無私的奉獻，深深的烙在了我的心里。他們對我無微不至的關(guān)愛，讓我永遠留在難以忘懷的記憶里！等我長大以后，一定要回報父母，孝敬父母。讓父母享受天倫之樂！
曾記得，在放學的時候，突然下起傾盆大雨，我在校門口發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影——爸爸，他拿著雨傘在那里等候；每當我回家晚的時候，又會發(fā)現(xiàn)那個熟悉的身影——媽媽，等候在我回家的路上；每天早晨我還在做著美夢，慈祥的母親她早早的起床，為我準備下可口的早餐；在嚴寒的冬天，慈祥的母親又會灌滿熱水袋放在我的被窩，讓我覺得被窩不是那么的冰涼；晚上我做作業(yè)睡覺晚了，父母總會有一個人陪伴在我的身邊，我寫完作業(yè)，媽媽為我端來夜宵，讓我增加營養(yǎng)；每當我看到這些情景，總會感覺一股暖流流遍全身！父母無私的愛是我學習的動力，讓我在知識的海洋中展翅翱翔，成為有理想有抱負的一代青年！
“母愛就像一本書，讓你領(lǐng)悟人生的真諦；母愛就像指路的標簽，為你指引通往未來的道路；父愛就像湛藍的天空，讓你在愛的天空里自由翱翔！母愛是兒女放不下的思念，兒女是母親割不斷的牽掛……”我要感謝給了我無微不至關(guān)心的父母，父母對我的愛猶如大海的波濤，源源不斷地涌入我的心田，我在父母偉大無私的關(guān)愛下茁壯成長，在父母的呵護下去完成我的理想！
人生中，有多少磨難，有多少歡樂，有多少悲傷。當你遭遇到失敗的時候，對自己失去信心的時候，在最沮喪的時候，父母會走到你身邊，為你遞上一杯甘甜的熱水，語重心長的給與鼓勵，安慰你那顆受傷的心靈；當你取得成功的時候，父母會替你高興，鼓勵你再接再厲，繼續(xù)努力！父母唯一盼望的是，孩子長大后能出人頭地，孩子的成功與失敗時刻牽動著父母的心。所以人們常說，世界上最偉大的`愛莫過于父母的愛。
所有的父母都在無私的為自己的兒女做出奉獻，我們做兒女的都要學會感恩，都要時刻牢記偉大的父愛！無私的母愛！都要時刻想著感恩我們偉大的父母！
在我心目中，父母永遠是我的精神支柱。他們用“心”來教育我，用“愛”來感化我。父母告訴我要做一個生活的強者，要努力拼搏，成功不要驕傲，失敗不要灰心，在前進的道路上要勇往直前！
父母對我的愛就像春天溫暖的陽光，照亮著我的心靈；它就像我的知心朋友，陪我走過人生的旅途。我的父母為我付出太多太多……所以，我一定不會辜負父母，用我最大的努力學好知識，成為有理想、有抱負、對社會對國家的有用之才！
古代詩人孟郊的《游子吟》中的最后一句“誰言寸草心，報得三春暉�！闭f出所有子女的心聲�。「改笇ξ覀兊酿B(yǎng)育之恩，是我們一輩子也還不清的，我們一定要盡我們的所能回報父母！讓他們的晚年生活能得到一絲安慰！讓他們的晚年生活無憂無慮！讓他們的晚年生活多姿多彩！老人家又一句話：“養(yǎng)兒一百歲，長憂九十九！”在父母眼中，子女永遠都是長不大的小孩，就算長大成人了，他們還會擔心。所以我們要努力拼搏，做到讓他們滿意放心，不要辜負他們的養(yǎng)育之恩！將來為父母排憂解難，回報社會！回報國家！回報父母對我們的養(yǎng)育之恩！回報父母對我們付出的偉大而無私的愛！
父母的愛作文 篇3
父母的愛，是我們貼心的小棉襖，質(zhì)樸，寧靜，致遠。一首曲子唱不完父母的愛，一首詩吟不完父母的愛，我們一生也走不出父母的愛……
一天，剛起床就嗅到了濃濃的香味兒，把饞蟲都引出來了，“哇，好香啊！”原來是媽媽包的包子。這時奶奶推推我：“大孫女兒，你媽媽從四五點鐘就起床了，給咱們包的牛肉餡大包子！快起床吃飯吧！”我心頭一熱，立刻從床上爬起來，洗洗手相幫媽媽做點什么，但媽媽早已把桌子都擺好了。正在給奶奶做她最愛喝的海鮮湯呢。媽媽真的很不容易，每天又要上班又要照顧奶奶，還要管理這個家，一日三餐不說，還要洗洗涮涮操持家務(wù)，每天都忙到很晚，還要早早起來……“湯做好了，快叫奶奶吃飯吧！”我咬了一口大包子，香香的，濃濃的，這時我深深體會到了偉大的母愛。
媽媽操持家務(wù)，輔導的任務(wù)就落到爸爸身邊上。父愛，同樣偉大，但有點嚴厲，人們看得見，心里也能體會到。一天，班級要月考了，爸爸在考試前叮囑我說“考試千萬不要馬虎，做完題后一定要認真檢查”誰知道是當場判卷，我心里更是緊張了�！皠⑺既�81分”什么？81分，這分數(shù)把我嚇了一跳，滿臉沮喪地回了家。爸爸知道這分數(shù)后，當時氣的暴跳起來。不過，“宰相肚子能撐船”，爸爸不一會就冷靜下來，細心的教我做錯的`題。終于，功夫不負有心人，在爸爸和媽媽的關(guān)心和愛護下我更加努力學習，在期中考試中我得了93分。
愛是溫暖的愜意的，常常在不經(jīng)意間涌上我們心頭。
父母的愛作文 篇4
說到母愛大家應(yīng)該都熟悉吧！但你們有感受到嗎？我以前也沒有感受到，但因為一件事情，讓我體會到了母愛。
在暑假期間，媽媽帶我去學自由泳，我一不小心被一個人踢到了肚子，當時就疼了一下，也沒有多想�？墒菋寢尠l(fā)現(xiàn)我每天晚上會有一點發(fā)燒而且眼睛一直腫腫的'，就帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生說是那天肚子被踢到時，踢到了脾，需要住院。于是我就住上了醫(yī)院。
我在醫(yī)院住了很久很久大概一個多月，而媽媽整天看著我，都沒有好好吃飯，也沒有怎么睡覺，因為她只顧著照顧我。每當我檢查身體時媽媽都很焦急，因為她怕我沒有好，但媽媽看到我有一點好轉(zhuǎn)時她也會開心到一直哭。
頓時我就感到了母愛，我想跟媽媽誠心誠意的說一聲媽媽我愛你！
父母的愛作文 篇5
“世上只有媽媽好”當我聽到這首歌的時候，我就會想起媽媽對我的愛。
有一天，快要放學時下起了蒙蒙細雨，當我走出學校的時候，就下起了
傾盆大雨，于是，我就趕緊走到媽媽那里，媽媽就把碧綠的小傘遞給了我，那是朵羞答答的荷花圖案的小傘。于是，我就拿著小傘，和媽媽一起回家。我們剛走到102車站的時候，我肚子就餓了起來，我就左顧右盼，看到了有一家小店，小店里放著各式各樣的小吃。我把傘遞給了媽媽，跟媽媽說，我想吃小店里的.里脊肉。于是，媽媽就從口袋里掏出一元錢，給了我，我就買了一串里脊肉回來，當我們回到家時，我們各自看看各自的衣服，媽媽的衣服全濕了。
夏日炎炎的一天，我中午放學回家，剛換完鞋子以后，就看見了桌上有一個小碗，哦！原來是一碗西瓜，我就迫不及待的洗手，就吃了所有的西瓜，當看到父親回來吃西瓜時，吐出了許許多多的西瓜籽，而我的西瓜卻沒有西瓜籽。
這到底是怎么回事了？
從這里我漸漸的感受到：父母的愛是無私的，無價的。
父母的愛作文 篇6
父母的愛作文教學
教學目標:
1、能通過具體事例表達父母的愛;寫作時要言之有序，語句通順。
教學過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境，憶父母之愛。
1、教師導語:父母的愛猶職春天的陽光一樣溫暖，秋天的雨露一樣甘甜。在他們的呵護下，我們漸漸長大，同學們想一想，近段我們學的哪首古詩可以體現(xiàn)這種無私的愛?(生吟誦《游子吟》)
2、情境導入:同學們閉上眼睛，想像和父母在一起的感覺如何，心情怎樣?
生:和爸爸媽媽在一起很幸福。
生:我們一家人在一起吃飯，看電視，那畫面很溫馨。
生:很開心 很快樂 感動……
3、引導回憶:父母對自己的關(guān)懷是無微不至的，也許是飯桌上一遍一遍的嘮叨，也許是上學路上一遍又一遍的叮囑，也許是生病時悉心的照顧，你們能體會父母對自己的愛嗎?(能)那么想一想，在你的生活中，哪些事給你留下最深的印象呢?
生:每次過生日，媽媽都會給我做好吃的'。
生:爸爸每天晚上都輔導我學習。
生:我的爸媽都外出打工了，但他們每天都會給我打電話，問我的學習情況，讓我注意身體。
生:我爸爸可兇，每次我做錯事，他就會毫不客氣地批評我。不過我知道那是為我好。
師:是啊，父母總是以不同的方式表達著對我們的愛，那么請同學們把感受最深的，爸爸媽媽疼愛你的那件事回憶一遍。
二、述說父母之愛，引吐真情。
1、小組討論。
師:我們這次習作的第一讀者是我們的父母，我們怎樣寫，才能讓他們知道自己的孩子銘記著他們的愛呢?
板書課題目 感受父母的愛
小組討論一下，把剛才回憶的事例講給小組同學聽聽，怎么想就怎么說，一定要是真話。(小組交流，教師巡視，并參與交流)
2、集體交流。
師:接下來，請把你與父母之間感受最深的事情說給同學們聽聽，我們一塊評議。
�、僬f說你腦海中印象最深的人是誰，為什么?
生:我媽媽，因為一直都是媽媽照顧我，爸爸不在家。
生:我爸爸，他每天都接送我上學。
(個人發(fā)言)
②講講你感受最深的事是什么?說出起因、經(jīng)過、結(jié)果。
生:記得有一次過馬路的時候，由于貪玩，沒注意一輛車正向我駛來，媽媽一把摟住我，一起摔倒在了路邊，這件事讓我很感動，留下了很深的印象。
師:當媽媽抱你的一剎那，你有何感覺?
生:感覺媽媽把我摟的快喘不過氣，生怕我會跑了一樣。
師:那你和媽媽摔倒之后，你們的反應(yīng)是什么樣的?
生:我感到害怕，抬頭看到媽媽驚慌的神情，然后媽媽把我上下打量一翻，才微笑了一下，接著批評了我一頓。
師:這就是事情發(fā)生的過程，神態(tài)、語言描寫都在其中。
(生自由發(fā)言)
3、師小結(jié):剛才同學們講得很生動。聽了同學們的發(fā)言，老師很高興。我感受到了爸爸媽媽那無私、無價的愛，也感受到了同學們的一顆顆美麗、純真的童心，你們長大同，懂事了。同學們，聽了前面幾位同學的發(fā)言，你們最想講的事情都想好了嗎?就請同學們動筆將其寫出來。
三、寫父母之愛。
1、習作導入
還有很多同學要講，這樣吧，請同學動筆，無拘無束，自由地寫下你認為印象最深的事或發(fā)生在你和父母之間的感人事情，先請學生讀習作要求。(生讀)
師:體裁不限，可以以書信形式，也可以以心里話形式……，但一定要將真情實感吐露出來，事情也應(yīng)是生活中的真實事例�？傊�，“真”是本次習作重點。在寫作中，要注意細節(jié)描寫。
2、學生進行片斷寫作，教師巡回指導。
四、品讀父母之愛。 1、同桌交流評析。
2、師讀例文，生讀自己的片斷，全班共同評欣。
3、同學們，老師相信你們的習作一定表達了父母對自己的愛�；丶抑�，把你們的作文讀給自己的爸爸媽媽聽，請他們提出意見，并認真修改。
教學反思:
1、本節(jié)課教學老師從自己自己的生活經(jīng)驗，聊和兒子之間的事，這樣的開頭看似不經(jīng)意，實際上有兩個好處。一是把就把本節(jié)課的教學目標具細化了，學生從而明白，愛蘊含在平常的小事細節(jié)之中;二是老師講真話說真事，蹲下身子和學生講故事，實際上就和學生站在同意高度，讓學生不畏懼老師，從而不畏懼作文做好了鋪墊。
2、本次作文指導是由說到寫，從簡單的填空練習到說一段具體連貫的話，突出了教學的由簡單到復雜的層次性、階梯型，降低了學生習作的難度。
3、本次作文難點是將自己想寫的事寫具體。我也將本環(huán)節(jié)作為了教學的重點，但從學生的成文情況看，仍有一部分學生只用幾句話簡單的描述了事情的經(jīng)過，個別還有重點寫了自己當時的表現(xiàn)的。通過反思我認為，問題主要出現(xiàn)在指導之前對學生的問題預設(shè)不夠充分，針對問題設(shè)計突破方法不夠具體有效。如果再次教學這篇習作，我會在此環(huán)節(jié)指導中將要求提得更細一些。讓學生雖然反復練習講同一件事，但每次都講得都有激情，因為要求細致明確了，講的內(nèi)容就更精彩了，學生體會到自己的進步就更有興致了。在與學生的交流中，通過師生互動，生生互動的提問，將事情說具體。最后，讓學生在交流過程能夠自己總結(jié)出說具體的方法。
父母的愛作文 篇7
父母的愛是什么？是美味的午餐，是溫暖的手，是好看的書籍，是諄諄的教導，是鼓勵的目光……
我記得有一次，我和爸爸在家里看科教臺里面的動物世界。爸爸對我說：“看多了，就可以學到很多非常豐富的知識。”我看到了一條蟒蛇可以一口吃掉比自己大兩三倍的動物，還看到了兩只大象打斗的情景，看到寄生蜂、鯊魚、狗、鳥、袋鼠……是怎樣出生的，這些動物可了不起。我爸爸一邊陪我看，一邊講解它們的'趣事，我覺得爸爸更了不起。
我還在做夢的時候，媽媽就已經(jīng)在準備我喜歡吃的早餐了。有時煮湯圓，有時煮餃子，有時吃蛋糕……當我洗刷完畢，美味的早餐已經(jīng)擺在我的面前。我是多么感動啊！雖然學校有早餐吃，但是媽媽怕我餓了，所以就煮早餐給我吃。
時時刻刻都有父母的愛，我真幸福啊！
父母的愛作文 篇8
父母的愛是無價的，我們卻總在無意中傷害著父母，可在傷口的那一邊，我們的父母卻還一如既往地為我們獻出所能給的`一切。
我只是希望我們不要輕易地揮霍父母那無限又有限的愛，擁有時不知道珍惜，失去時那就會是自己永遠的遺憾。
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