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父母的愛作文600字匯總六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的父母的愛作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
父母的愛作文600字 篇1
那一次，是我第一次去考奧數的杯賽。我怎么也沒想到，我竟然誤打誤撞得了個三等獎。當媽媽那一天在手機上查我的成績的時候，我的心“撲通，撲通”地跳著，成績一出來，我先是感到不可思議，反應過來后就開始了歡呼。
這時，媽媽還挺高興的，但繼續(xù)往下看，我錯了許多不應該錯的送分題。仔細一想，其實可惜了。媽媽的臉色就像天氣一樣，說變就變，她不知為什么，十分地生氣。她對說：“其他的題很難，你做不起，就算了，也沒學過，我也不跟你計較，但是這么簡單的計算，這些做過無數遍的應用題，明明能做對的，你為什么還是做不對呀？”我心里想：又來這一套。還在心中默默的翻了個白眼。
但媽媽又說話了：“你要是做對了這些題，說不定還能得個二等獎�！蔽液鋈挥X得這實在太可惜了，我像平常犯錯后一樣不好意思地紅著臉，低著頭，對媽媽說了一句：“對不起！”更想不到，媽媽竟然還不滿意：“你給我說有什么用，你要自己從每一次的'錯誤中吸取教訓，不要只取得一點小成績就沾沾自喜，滿足于它。你要是沒有達到最好，就應該讓自己變的更好，這樣才能進步。”我乖乖的點了點頭。雖然今天媽媽并沒有像平時一樣兇，但我依舊不明白她生氣的原因。
過了一個小時，爸爸回來了，平常都不怎么發(fā)火的他，應該會和媽媽的反應一樣吧！我把這個好消息告訴了他，果不其然，他的確大大地表揚了我。媽媽還在跟爸爸說著我犯的那些“低級錯誤”，希望爸爸也批評一下我。但他并沒有批評我，依然表揚我。爸爸的鼓勵，讓我忘記了媽媽剛才的批評時，心中也十分愉快。所以這一次杯賽的成績，在我心目中是很成功的。
直到現在我才弄清楚了，媽媽批評我的原因：她希望我能更加努力，成績更好，做題更細心，讓我以后不要輸在這些小分上，總的來講，她就是希望我能進步！而爸爸鼓勵我，也是想讓我不要氣餒，多去嘗試——也想讓我進步。他們都是希望我更棒，因為他們都關心我，愛我呀！
父母的愛作文600字 篇2
我的媽媽不是演川劇的，但她非常善于變臉。不信？那我就展示給你看。
鏡頭一
快放學了，其他同學都收拾好東西，準備隨班主任方老師下樓回家�？晌夷�，還在座位上磨磨蹭蹭。我也想趕緊回家，可不知怎么的，就是快不起來。我忽然想到，我的英語作業(yè)還沒補好，于是，急忙打開英語課堂作業(yè)本，盡量靜下心來寫。好朋友朝我揮手再見，我也只是敷衍了一下。
不一會兒，媽媽上樓來接我了，見我又是“慢鏡頭”，臉上的笑容一下子不見了。她皺皺眉頭，不由自主地輕聲念叨道：“你又比人家慢，就是快不了！要是以后讀初中了，作業(yè)更多，可怎么辦……”哎呀，“變臉”老媽又開始嘮叨啦！
鏡頭二
一個晚上，我高燒不退，媽媽拎起包，帶上我，開車直奔醫(yī)院。到了醫(yī)院，先給我掛號，又仔細地對醫(yī)生描述我的病情。這時，媽媽臉上的表情是那樣焦急、那么凝重。
一檢查，原來是肺炎。媽媽的臉色變得更沉重了。但是，當她看見我很害怕的樣子，不知怎么，表情一下子輕松了，微笑著對我說：“沒事的，只要聽醫(yī)生的話，按時打針吃藥，病就馬上會好的�！苯又置η懊�，給我拿藥，掛鹽水，忙活得像個陀螺似的，汗水順著媽媽的臉頰流了下來。回到家，媽媽還是很擔心我，每隔一小時就給我量下體溫，體溫高了，她就算是半夜三更也要起來給我泡藥。我的'高燒一直持續(xù)了好幾天，媽媽也好多天都沒睡過安穩(wěn)覺。這幾天，媽媽的臉上滿是關心與體貼。
你看，這就是我的“變臉”老媽。在平時，她對我非常嚴格，可是，當我生病的時候，卻非常溫柔，像變了個人似的。但不管她怎么變臉，永遠不變的是她對我的濃濃的愛！
父母的愛作文600字 篇3
我們在父母的愛中成長。父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語；父母的愛是嚴厲的警告，是嚴格的要求。你可能一次有一次地不理解這種愛，但是在這件事中，我看到了一個愛的'側面。
20xx年的時候，我五歲了。那是，我的成績突飛猛進，時�？嫉绞謨�(yōu)異的成績。那是，我還是個無知的小孩，只懂得考到第一名的人就是英雄，就是了不起。因此，我一考倒第一名就立馬告訴媽媽，向她炫耀我的好成績。
在一個晚上，那一天，老師剛剛發(fā)了成績單，，讓同學們給家長簽名。在回家的路上，我心想：我這次得先向媽媽報個喜訊，之后再給爸爸看看我的好成績。這是我第一次給爸爸簽名，我的心砰砰地跳個不停，緊張極了。
回到家里了，我激動地向母親報了喜訊，便把成績單放在爸爸的書桌上。爸爸回來了，我的心情既緊張又激動。爸爸進到了書房，把所有目光都投向了我那張薄薄地成績單。他不緊不慢地走過去，拿起來，仔細地審視了幾遍，之后叫我進書房。我心越來越激動了，爸爸肯定是表揚我的！我的沾沾自喜的。
我的腳步加快了，想快點收到爸爸的表揚。爸爸看見我后，對我說：“怎么這次的數學考不到滿分，你想來考得很好的！”“我。我可是全班第一�。 蹦鞘俏姨貏e委屈，心情從頂峰掉到深谷，頭好像一下重了好幾斤，抬不起來了。爸爸又說：“下一次考試，考滿分再給我看�！蔽夷切⌒〉男氖艿搅瞬簧俚奈�。我含著淚，沖進了我的房間。在房間里，我隱約聽見媽媽對爸爸說：“他畢竟還是個孩子！”
一年過去了，兩年過去了，三年，四年，五年。如今我不再是當年那個受到委屈的小女孩，我再翻回那張試卷，那道題真的不該錯。
每個人的生活中，不可能只有警告與批評，也不可能只有贊揚。在贊揚中也需要警告來平衡。無論贊揚還是警告，都是從同一個出發(fā)點出發(fā)——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。
父母的愛作文600字 篇4
又到了令我最頭疼的時刻：吃飯。我垂頭喪氣地走出房間，“騰”地一聲耷著臉坐到椅子上。
我慢慢吞吞地拿起筷子，感覺筷子有千斤重。我把目光轉向了那一碗飯。我原先黯然無色的眼光更加黯淡了。我望著那一碗堆積如山的白米飯，用懇求的目光望向媽媽，可媽媽頭也不抬，依然我行我素地吃著飯，對我的乞求置若罔聞。頓時，最后的一絲的希望之光破滅，救命的稻草也沉進水底。我無可奈何，只好無精打采地吃那已經漫出碗來的飯，我拿著筷子夾一小口飯，像魚一樣圓著嘴巴一口吞下去。我撇著嘴夾了一片包菜，慢慢地品嘗著。我不斷夾起一小口飯菜，那高高的.“山”依然如之前那般高，只是少了幾粒米飯。
媽媽終于吃完飯了，她抬起頭，望著我的碗，眉頭皺起來。隨即，夾了一大筷子包菜塞到我碗里，使原本就滿滿的飯更加凸起了。我有些惱火了：“不要了！”可媽媽并沒有生氣，一邊繼續(xù)夾一邊說：“不多吃點怎么長高��！”我瞬間感覺有些對不住媽媽，趕緊大口吃起來，可嘴巴都嚼累了，也免不了最后一名。
又到吃飯的時刻了，這次，我不再皺著眉頭，像數米粒一般一顆一顆地吃，而是第一個坐到位子上，二話不說就開始埋頭苦吃了。我不想讓媽媽為我操心，用行動來回報媽媽的愛。我大口大口吞著飯，夾著菜，全然不顧飯的多少和味道如何。我抓著筷子，用我重來沒有過的速度吃飯。以往，我都是夾飯夾菜。而此時，我是扒飯舀菜，狼吞虎咽。但媽媽還是一如既往地幫我夾菜，幫我剝蝦。不一會兒，我放下筷子，從飯碗里抬起頭，在家人驚奇的眼光下，昂著頭，下了位置。媽媽笑著，笑得很甜。
我回憶著，只感覺吃的并不是飯菜，而是濃濃的愛，那無窮的愛……
父母的愛作文600字 篇5
在往年的冬天里，一直是寒冷的。但是，在今年初冬的一個日子里，我的心里卻有一段抹不去的溫暖。
那是一個寒風凜冽的下午，放學有些晚，當我走到車站時，天已經暗了下來，街上的路燈與車燈都已經亮了起來。借著昏暗的燈光，我隱隱約約看見一個瘦小又熟悉的身影。��！是姥姥。姥姥一看見我就立即小跑上來。她握著我的手說：“冷了吧？瞧！手都是冰的�！闭f著掏出一雙新手套給我戴上。我雖然已經長大了，可是姥姥仍然把我當成那個沒有長大，躺在她懷里的小寶寶一樣呵護，關愛著我。這一刻，我的手不僅溫暖起來，我的心里更是一股暖流涌在心頭，身體也隨著心一起溫暖起來。
不一會兒，一路公交車從遠處駛來，我正抽出手，準備上車，卻看見姥爺正氣喘吁吁地向我們跑來，懷里抱著一個東西，不時的回頭看看公交車，生怕晚了一步。
等到姥爺跑近時，他連忙遞給我一個“喜羊羊”形狀的熱寶，讓我抱在懷里，一邊給一邊說：“天冷了，可不要凍著啊！這是我剛給你插熱的，抱在懷里吧。”姥爺說著話有點喘，這么一大斷路，對于一個年過花甲的老人來說，已經很辛苦了。
公交車很快的到了站，我揣在懷里的熱寶，已經暖的胸口熱乎乎的了。我知道，這不是一雙手套和一個小小的熱寶，而是姥爺和姥姥對我全身心的愛。
車門開了，他們目送著我上了車。我?guī)е褷�、姥姥的愛走進車廂，我向他們揮揮手，姥爺和姥姥也笑著向我揮揮手。他們是那樣的慈祥，像冬天里一顆溫暖的'太陽掛在我的心頭。
我在車上看著嶄新的手套，抱著懷里的熱寶，渾身熱熱乎乎的。此刻，我手上戴的，懷里揣的全是姥爺、姥姥給我的愛。
父母的愛作文600字 篇6
一個孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦掙扎，便剪開蛹殼。不想，這只蝴蝶身軀臃腫，雙翅干癟，根本飛不起來，不久便死去。
蝴蝶務必在痛苦中掙扎，直至雙翅強壯，方可破蛹高飛。人類不適當的愛，反成埋葬它的墳墓。蝴蝶如此，青少年又何嘗不是這樣？家長的溺愛，也恰似一把殘酷的剪刀，只扼殺孩子，使她們永遠無法騰飛。正如著名的詩人汪國真所言：“怕只怕，愛也是一種傷害�！蹦鐞鄢蓚瑲v史上不乏先例。仲永5歲能詩，聰穎超群，卻在父母及眾人的贊揚和寵愛之下，最終“泯然眾人矣”；趙武靈王對兒子放縱嬌慣，最終被不孝之子活活餓死；晉武帝縱寵兒子奢侈享受，其子繼位后治國無方，西晉王朝走向亡。無論是仲永之“傷”，還是趙武靈王的“悲”或西晉王朝的“衰”，都是寵愛的惡果�！皩櫋保菍毶w下方的一條龍，這龍是無法騰飛的龍啊！
相反，對孩子嚴格要求，不但不會對孩子造成傷害，還有利于孩子的成長。王羲之年幼時，她的父親便教她習字，要求甚嚴，結果王羲之終成百代書驛；曾國藩嚴整家規(guī)，教子有方，曾氏家族赫赫名揚；巴頓的父親要求她每早苦讀，造就了一位叱咤風云的人物……須知這些家長并非不愛孩子，只因她們清楚，寵溺不是正確的愛，縱寵只會帶來傷害。
可悲的是，當今的`某些父母卻不明白這個道理。孩子矯揉造作，說這是天真可愛；孩子揮霍浪費，說她將來準掙大錢；孩子口出狂言，說胸有大志；孩子要摘月亮，這些父母就能夠去找梯子。殊不知，這樣做只會使孩子獨毒驕嬌，自由放任，不懂長幼尊卑，缺乏群眾觀念。如此愛出來的“小皇帝”，將來只怕是誤已、誤家、誤國的“昏君”！
家長愛孩子本無可非議。但這愛，不應是牢籠，不應是蜜罐，不應是保險箱，只應是孩子放縱時家長嚴厲的目光，孩子懶惰時家長頻頻的叮囑，孩子犯錯時家長諄諄的教誨�！驗橹挥羞@樣，蛹中的蝴蝶才能飛起，稚氣的少年才能成長；只這樣，愛才不是一種傷害。
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