【必備】父母的愛(ài)作文錦集6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的父母的愛(ài)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
父母的愛(ài)作文 篇1
這幾天，我讀了一本讓我十分感動(dòng)又受益匪淺的書(shū)：《生命流淚的樣子》。
故事的主人公盛欣怡擁有一個(gè)快樂(lè)的家，但有一次去醫(yī)院檢查使欣怡的一家得知了媽媽患了不治之癥。欣怡不會(huì)做家務(wù)，媽媽只好要求她每天完成所有家務(wù)，并忍痛親自指導(dǎo)她。因?yàn)閶寢屟哉Z(yǔ)和要求太過(guò)于苛刻，所以欣怡也對(duì)媽媽發(fā)過(guò)脾氣。但是后來(lái)明白了媽媽的苦心，并理解媽媽。媽媽看著欣怡家務(wù)活越做越好，媽媽欣慰的與世長(zhǎng)辭了。
合上書(shū)本，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。我不僅為故事的`悲慘結(jié)局而流淚，還為這震撼人心的母愛(ài)而感動(dòng)，當(dāng)然也為欣怡能夠理解媽媽而高興。
再想一下我，真比不上欣怡，因?yàn)槲也焕斫飧改傅膼?ài)。往日，如果我做錯(cuò)了事，不論父母是嚴(yán)厲的批評(píng)我，還是苦口婆心的教育我，我都對(duì)父母教導(dǎo)左耳進(jìn)右耳出，從來(lái)不記在心上。
同學(xué)們，其實(shí)我們應(yīng)該學(xué)著理解父母，去感受父母的愛(ài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母對(duì)我的愛(ài)有多深。
父母的愛(ài)作文 篇2
爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)有很多，他們倆都是教師，平時(shí)工作很忙，每到星期天，他們放棄休息來(lái)陪我玩。
當(dāng)我遇到不會(huì)的題，媽媽總是耐心的一一給我講解，直到我清楚了為止;在生活中，媽媽教會(huì)我洗襪子，打荷包蛋等多種生活技能……
每到晚上，媽媽總是給我講故事，一個(gè)個(gè)美妙的故事從媽媽的'嘴里蹦出來(lái)，讓我伴隨著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……從故事中我懂得了許多道理!
我非常喜歡運(yùn)動(dòng)，爸爸就給我買(mǎi)了滑板、滑冰鞋、乒乓球拍，媽媽耐心地教我玩滑板，陪我打乒乓球呢……
這就是愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)麄儗?duì)我的愛(ài)幾天幾夜也說(shuō)不完，我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)乙獔?bào)答您們：在家做自己能做的事，在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)好公民!
父母的愛(ài)作文 篇3
“感恩”、“回報(bào)”，兩個(gè)不太華麗的詞藻，卻包含著無(wú)窮的意義。一個(gè)不會(huì)感恩的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功；同樣，一個(gè)不會(huì)回報(bào)的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
有的人總是沉浸在對(duì)未來(lái)的向往中，總是高呼地聲明自己的理想有多么偉大，但他們恰恰忘了，他之所以要實(shí)現(xiàn)理想，除了為自己，更重要的，是為那些幫助過(guò)他的人，愛(ài)過(guò)他的人，也就是——感恩、回報(bào)。當(dāng)然，正處于中學(xué)階段的我們，不需要轟轟烈烈的去談“感恩”和“回報(bào)”，只要做到生活中的一些小細(xì)節(jié)，一樣會(huì)讓老師，父母感受到你對(duì)他們的愛(ài)。
今年的教師節(jié)，像往常一樣，我買(mǎi)了一些康乃馨，準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師。當(dāng)我跑到老師的辦公室時(shí)，心情說(shuō)不出是高興、激動(dòng)，還是害羞。因?yàn)槲抑�，這就是“回報(bào)”。當(dāng)我把花遞到老師手里時(shí)，我看到老師的眼睛里閃爍著一種叫做“感動(dòng)”的光芒，老師應(yīng)該是很高興吧！當(dāng)我在老師的空間日志里看到“最近還是比較欣慰的，床頭上有教師節(jié)的時(shí)候?qū)W生送的花，欣慰……”這樣一句話(huà)時(shí)，我才真正的體會(huì)到了老師當(dāng)時(shí)的心情。一枝花，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也許并不算什么，但對(duì)于老師，我想，那應(yīng)該是付出后得到回報(bào)的感動(dòng)。就這樣，不經(jīng)意之間，我們?cè)谂e手投足中，就能讓他人感受到得到回報(bào)的喜悅，這種能給他人帶來(lái)歡樂(lè)的回報(bào)，不是很有價(jià)值的嗎？
在父母面前也是一樣。媽媽生日時(shí)，當(dāng)我拿著寫(xiě)滿(mǎn)祝福的賀卡送給媽媽時(shí)，我看到了那似曾相識(shí)的眼神——同樣是興奮的眼神，流露著“感動(dòng)”的光芒。
這，就是回報(bào)。
這，就是我們現(xiàn)在應(yīng)該做到的回報(bào)。
在感恩的'同時(shí)，不妨也嘗試著回報(bào)一下，讓他人感受到你的感激，讓他人在細(xì)節(jié)中明白你的想法。
“感恩，是結(jié)草銜環(huán)，是滴水之恩的涌泉相報(bào)�！�
“回報(bào)，是用心感恩，用行動(dòng)感恩的基本表現(xiàn)�！�
感恩與回報(bào)，本就是一體。在感恩中回報(bào)，同樣也是在回報(bào)中感恩。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)會(huì)在生活中感恩，在生活中回報(bào)：一支鮮花，一杯暖茶，是對(duì)他人的感謝；一句問(wèn)候，一聲祝福，是對(duì)他人的關(guān)心；一張賀卡，一首小詩(shī)是對(duì)他人的情誼……“在感恩中回報(bào)”就是這樣，用自己現(xiàn)在所擁有的，去真誠(chéng)地回報(bào)他人。
“感恩”、“回報(bào)”，從今天開(kāi)始！
父母的愛(ài)作文 篇4
每個(gè)人都有愛(ài)，但我的愛(ài)卻不同。父母對(duì)我愛(ài)的方式不同，但我仍會(huì)去思考、理解。
我的理解：有一次，我去電腦邊查一個(gè)詞語(yǔ)，自被母親發(fā)現(xiàn)以來(lái)，每次查東西，要先向母親請(qǐng)示，請(qǐng)示完畢，我對(duì)母親的理解是：不互相信任。但是也有良苦用心。母親就是不想讓我迷戀電腦，免得影響身心健康。媽媽總是給我講條條大道理：使用電腦時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，能引起關(guān)節(jié)炎，會(huì)影響我們身心健康……因?yàn)椴恍湃挝�，怕我迷戀電腦，所以用電腦先請(qǐng)示。這只是母愛(ài)的一點(diǎn)，對(duì)于這種愛(ài)的'理解還有很多，很多……
我的思考：自被母親發(fā)現(xiàn)我用電腦以來(lái)，產(chǎn)生了許多問(wèn)題。如：為什么不信任我，怎么能迷戀電腦……我正空出時(shí)間來(lái)思考，好歹是想不通，通過(guò)讀書(shū)我知道了一件事，這是父母的愛(ài)，這是父母無(wú)可奈何的愛(ài)，我仍不顧一切去思考……
父母的愛(ài)是無(wú)私的，但我們不理解這些愛(ài)，是因?yàn)槲覀儧](méi)有理解父母的良苦用心。
父母的愛(ài)作文 篇5
談起爸爸媽媽?zhuān)谝粋�(gè)想起的詞便是“沒(méi)有人能替代”。它似一股“魔法風(fēng)”讓人難以抗拒。殊不知爸爸媽媽便是這位法師�？墒且�?yàn)槲矣幸恍┨嶙h和一些話(huà)要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)。
在我上興趣培訓(xùn)班的情況下，有時(shí)候我能略微用心，造成 我沒(méi)學(xué)精新專(zhuān)業(yè)知識(shí)，母親便會(huì)發(fā)火。這時(shí)候我多想對(duì)母親說(shuō)：“母親，請(qǐng)不要感覺(jué)我一次沒(méi)學(xué)精就發(fā)火。請(qǐng)?jiān)賻臀乙淮螜C(jī)會(huì)好么？”每一次，要是也沒(méi)有考到理想化考試成績(jī)父親便會(huì)在一旁責(zé)怪我：“是怎么回事？才考那麼一點(diǎn)成績(jī)？”這時(shí)候我確實(shí)很想說(shuō)：“爸爸不要由于我一次的'落敗就責(zé)怪我。請(qǐng)?jiān)趲臀乙淮螜C(jī)會(huì)好么？”
而我也是有不理解爸爸媽媽的情況下。例如有一次，我與媽媽去麥當(dāng)勞用餐，可是母親沒(méi)有帶夠錢(qián)。就刪除了一些物品。那時(shí)候我很不開(kāi)心，因此 就對(duì)母親翻了臉。母親卻沒(méi)有發(fā)火，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“母親下一次帶你去大吃一頓，怎么樣。”之后我想想母親并并不是不許我吃。因此 就寬容了母親。
我想對(duì)母親述說(shuō)一些知心話(huà)，：“母親盡管我有時(shí)候會(huì)不理解你，會(huì)跟你撕破臉皮，但我還是愛(ài)你的。也期待你不要老是發(fā)火，使我們變成無(wú)話(huà)不說(shuō)的朋友吧！”我也想對(duì)父親說(shuō)：“父親，你對(duì)你很好，很溫柔。但我有時(shí)候會(huì)不理你，希望你別生氣我很愛(ài)你，父親！”
爸爸媽媽的愛(ài)，不一樣。表述的方法也不一樣。母親便是立即的，不遮蓋的愛(ài)。父親如同含羞草一樣，用實(shí)際行動(dòng)而無(wú)需語(yǔ)言殊不知大家也收到了信息。提前準(zhǔn)備努力學(xué)習(xí)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)大家！
父母的愛(ài)作文 篇6
我在語(yǔ)文書(shū)上看到過(guò)一個(gè)感人的小片段：馮剛的學(xué)習(xí)成績(jī)一向不太好，每次考試結(jié)束，是他最怕的時(shí)候，因?yàn)樯俨涣擞忠话职钟?xùn)斥。爸爸每次罵完他，總是說(shuō)：“我愛(ài)你，才會(huì)這樣嚴(yán)格要求你�！�
看到這個(gè)片段時(shí)，我十分欽佩短文中的這個(gè)父親，這個(gè)父親是因?yàn)閻?ài)他的.兒子，才會(huì)這樣嚴(yán)格要求他的兒子。我覺(jué)得馮剛能夠加把勁，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)他的父親，這樣他就不用每次在考試過(guò)后都那么害怕了。
在生活中，我也有過(guò)許多類(lèi)似的經(jīng)歷，其中有一次使我記憶十分深刻，事情是這樣的：
有一次期中考試了，我的成績(jī)下來(lái)了。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)三門(mén)都考得十分差。我的腳步很慢，就像戴了鐵環(huán)似的。我的心跳得極快，到家了，我遲疑了片刻，心都提到嗓子眼了。我敲了敲門(mén)，媽媽跑過(guò)來(lái)幫我開(kāi)門(mén)。媽媽說(shuō)：“寶貝，怎樣了，生病了嗎，臉色怎樣這么難看！”我說(shuō)：“沒(méi)事，這天最后一節(jié)課是體育課，有點(diǎn)累！”媽媽沒(méi)問(wèn)我考試考得怎樣樣，只是說(shuō)：“快去做作業(yè)吧！”關(guān)于考試的事情我半個(gè)字都沒(méi)提�？斐酝盹埩耍遗艿綇N房大口大口地吃起來(lái)，生怕媽媽問(wèn)我關(guān)于考試的事情。這時(shí)，令人意想不到的事情發(fā)生了。媽媽突然問(wèn)：“這次考試考了幾分�。俊蔽掖糇×�，答道：“很差！”媽媽的臉立刻由晴轉(zhuǎn)陰。大聲地問(wèn)道：“幾分？”我都快哭出來(lái)了：“語(yǔ)……語(yǔ)文80分；數(shù)學(xué)……90……90分，英語(yǔ)……英語(yǔ)85分！”話(huà)音剛落，媽媽就狠狠地罵我，我的內(nèi)心受到了極大的傷害。我哭著跑到房間里，這時(shí)，媽媽打開(kāi)了房門(mén)，對(duì)我說(shuō)：“婷婷，媽媽不是不愛(ài)你，就是因?yàn)閶寢屘珢?ài)你了，才會(huì)這樣嚴(yán)格要求你，你的成績(jī)媽媽了解，但如果連你都只考這么點(diǎn)分，那其他人不是考得更差嗎？”我聽(tīng)了這句話(huà)，低下了頭。
是啊，每個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，只有愛(ài)自己的孩子，才會(huì)這樣嚴(yán)格要求自己的孩子。
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