父母對(duì)孩子的愛(ài)的作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的父母對(duì)孩子的愛(ài)的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
父母對(duì)孩子的愛(ài)的作文 篇1
難道大人就有絕對(duì)的權(quán)利決定一件事的對(duì)錯(cuò)嗎？我們就一定要對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從嗎？如果那是一個(gè)錯(cuò)誤的呢？
除了語(yǔ)文外，我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都很差，期末的時(shí)候媽媽就拼命讓我復(fù)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，我復(fù)習(xí)英語(yǔ)就說(shuō)我只學(xué)語(yǔ)文，把重心放在了語(yǔ)文上。可是，那個(gè)時(shí)候我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)已經(jīng)進(jìn)步了，可是我的語(yǔ)文卻在退步。期末成績(jī)一公布，所有的科目都進(jìn)步了，語(yǔ)文卻退了十多分，連最差的英語(yǔ)都比語(yǔ)文高分，我簡(jiǎn)直是欲哭無(wú)淚啊�；氐郊�，媽媽一看到成績(jī)，就開(kāi)始嘮叨：你說(shuō)你啊，平時(shí)語(yǔ)文這么好的'怎么一到期末就這么差啊，是不是平時(shí)都是抄的啊。聽(tīng)了這句話，我真的很氣憤，這又怪我，我什么時(shí)候抄了啊。哎，除了苦笑，還是苦笑。
真的是很無(wú)奈，平時(shí)我都被管得超嚴(yán)，看一下電視，玩一下電腦都會(huì)被嘮叨個(gè)半天。我學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們不在家，看不到，等他們回來(lái)了，我就休息，可是他們一看到我玩，就說(shuō)我不做作業(yè)：你這么有時(shí)間看電視，這么就沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)呢？
我剛剛才做了作業(yè)，出來(lái)休息一下。
每次一說(shuō)你，你就說(shuō)做了，做了，誰(shuí)知道你是不是真的做了。
你們不在家，當(dāng)然看不到。
我又沒(méi)看到，哪知道你是不是真的做了，我現(xiàn)在就看到你在看電視啊。
我早說(shuō)過(guò)你讀不到書(shū)的，一天到晚就會(huì)玩，除了玩你還會(huì)干么。一句話，把我所有的努力全部否定了，他們有想過(guò)我聽(tīng)到這些話的感受嗎？我忍住快要流出來(lái)的眼淚，告訴自己，要堅(jiān)強(qiáng)，不可以哭�？墒�，看在父母的眼里，我那根本就是不在乎的態(tài)度。
對(duì)于父母的不理解，我真的是只能苦笑，無(wú)語(yǔ)。
父母對(duì)孩子的愛(ài)的作文 篇2
讀完整本書(shū)，所有的感覺(jué)就是一個(gè)字：愛(ài)！正確的愛(ài)！細(xì)心的愛(ài)！耐心的愛(ài)！孩子和父母都會(huì)在這無(wú)盡的濃濃的愛(ài)中獲得巨大的滿足和幸福！一切的問(wèn)題也都會(huì)得到圓滿的解決！用愛(ài)陪伴孩子，也是用愛(ài)包圍自己！
首先，正確的愛(ài)！我認(rèn)為正確的愛(ài)應(yīng)該是培養(yǎng)孩子獨(dú)立成長(zhǎng)！我相信每個(gè)父母都是愛(ài)自己的孩子的！愛(ài)到把孩子當(dāng)作一個(gè)稀世之寶：含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了！于是，時(shí)時(shí)處處小心翼翼，不敢讓孩子有一刻的時(shí)間離開(kāi)自己的視線！讀書(shū)陪著，做作業(yè)陪著，所有的事情父母都不遺余力地幫忙做著！就像書(shū)里面說(shuō)的“直升機(jī)父母”，時(shí)時(shí)刻刻盤(pán)旋在孩子的上空！
其實(shí)，他們忘了就算是一棵小草，也要有自己獨(dú)立生長(zhǎng)的空間，孩子也一樣！正確的愛(ài)應(yīng)該是讓孩子意識(shí)到自己的獨(dú)立和自主！敢于表達(dá)自己的思想，能做自己想做的事情！在我們家，除了玩樂(lè)，我們很少陪孩子做她自己應(yīng)該做的事情。
比如，我也從來(lái)不會(huì)陪著她做作業(yè)，有不會(huì)的題讓她自己仔仔細(xì)細(xì)讀三遍題目，思考以后再做！如果還不會(huì)，也得讓她先講講她對(duì)題目的理解！最初的時(shí)候，她也會(huì)很反感，很不高興會(huì)發(fā)脾氣！本來(lái)做不出來(lái)題目，心里已經(jīng)很著急，求助父母，還不能立即得到幫助！有時(shí)會(huì)委屈得掉淚！這個(gè)時(shí)候，我們一般只是安慰她，不要著急，慢慢想，想不出來(lái)還可以先畫(huà)一畫(huà)，動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦，總會(huì)多懂一點(diǎn)點(diǎn)的！然后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子慢慢會(huì)處理這樣的問(wèn)題了！脾氣也沒(méi)有那么急了！
而且，等她自己解決問(wèn)題以后，我們適時(shí)地表?yè)P(yáng)她鼓勵(lì)她，她會(huì)很驕傲，很得意，很有成就感！我覺(jué)得孩子就應(yīng)該是這樣一步一步慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的！我相信如果父母是大樹(shù)，孩子是花草的話，就不要讓孩子長(zhǎng)在你的樹(shù)蔭下！不信你看，自然界中哪棵大樹(shù)下會(huì)有長(zhǎng)得很好的花草呢？
其次，細(xì)心的愛(ài)！來(lái)自父母和老師細(xì)心的觀察，當(dāng)然還有愛(ài)！我這里要特別強(qiáng)調(diào)和感謝老師的細(xì)心和愛(ài)！孩子在學(xué)校這個(gè)相對(duì)陌生的大環(huán)境會(huì)遇到更多的問(wèn)題，也會(huì)更需要老師的反饋！在她們手足無(wú)措的時(shí)候需要父母和老師的幫助，這個(gè)時(shí)候父母和老師需要細(xì)心發(fā)現(xiàn)孩子的需求，讓她感受到父母和老師的愛(ài)！我家的孩子從小原則性就很強(qiáng)，一旦講定規(guī)則，她是會(huì)嚴(yán)格遵守的，對(duì)自己對(duì)別人都一樣！我知道她上幼兒園的時(shí)候經(jīng)常被表?yè)P(yáng)是最認(rèn)真的，最聽(tīng)話的！因?yàn)閷?duì)她來(lái)說(shuō)認(rèn)真就是一個(gè)規(guī)則！
所以，上小學(xué)后，我們也告訴她要聽(tīng)老師話，上課要認(rèn)真，積極回答問(wèn)題！她自己也同意了！我們都沒(méi)有太擔(dān)心的認(rèn)為她做得到！她放學(xué)回家也沒(méi)有表現(xiàn)出高興或者是不高興！可是，我們發(fā)現(xiàn)她整個(gè)人精神狀態(tài)是很不好的，簡(jiǎn)直就是萎靡不振！也不是因?yàn)樯�！后�?lái)，經(jīng)過(guò)慢慢觀察和老師的反映，才發(fā)現(xiàn)她根本跟不上老師的講解，整個(gè)上課都是云里霧里，聽(tīng)不懂回答不了問(wèn)題，自然上課上學(xué)都是沒(méi)興趣的，無(wú)精打采的！可是她也知道不去也是不可能的，自己也是答應(yīng)了爸爸媽媽的'！
所以，也不好跟爸爸媽媽說(shuō)的！當(dāng)我們了解這個(gè)情況后，只對(duì)她提出了一個(gè)要求：上課老師是怎么講的，回家給我們講一遍！懂不懂都沒(méi)有關(guān)系，爸爸媽媽不會(huì)批評(píng)你！于是，她知道自己上課至少該把這件事情做好，有了努力的方向！而且，因?yàn)橐丶抑v述一遍，上課聽(tīng)得認(rèn)真仔細(xì)了！慢慢的可以聽(tīng)懂了！自己也有信心了！解決了不適應(yīng)小學(xué)生活的問(wèn)題！尤其二年級(jí)開(kāi)始，會(huì)經(jīng)�；丶医o我們講班上和學(xué)校的趣事！我相信以后還會(huì)有其他的問(wèn)題，只要細(xì)心的觀察，會(huì)共同度過(guò)難關(guān)的！
最后，耐心的愛(ài)！有人說(shuō)陪伴孩子的過(guò)程就是牽著蝸牛去旅行！那真是一點(diǎn)兒不假！尤其，我這種急性子，看著她慢騰騰的時(shí)候，感覺(jué)我能?chē)姵龌饋?lái)！尤其進(jìn)入小學(xué)后，感覺(jué)每天的時(shí)間都不夠用！我認(rèn)為十分鐘能做完的作業(yè)，就是想不通她為什么會(huì)做兩個(gè)小時(shí)呢？
于是，我總是在不停的嘮叨不停地催促；而她也越來(lái)越對(duì)我怨恨和不親密！以前，她總說(shuō)“媽媽?zhuān)易類(lèi)?ài)你”！那時(shí)候，我習(xí)以為常，不以為意！可是，當(dāng)她說(shuō)：“我好想回到小時(shí)候哦！那時(shí)候你那么愛(ài)我！”我說(shuō)：“我現(xiàn)在也愛(ài)你��！”可是她一副完全不要相信的樣子，說(shuō)：“我覺(jué)得你現(xiàn)在一點(diǎn)兒都不愛(ài)我！對(duì)我總是那么兇巴巴的！”我的心有一種刺痛！我相信她說(shuō)的是真實(shí)感受和實(shí)話！我多想心平氣和地靜待花開(kāi)！我也多想看她每天陽(yáng)光燦爛的樣子！
以前，我從來(lái)不陪她做作業(yè)，那天，我坐在她旁邊，仔仔細(xì)細(xì)看了她做作業(yè)的全過(guò)程！她沒(méi)有一點(diǎn)兒不專(zhuān)心，也沒(méi)有一點(diǎn)兒不耐煩！她就是在認(rèn)真地做作業(yè)而已！她一筆一劃的寫(xiě)，寫(xiě)得慢，還有遇上不會(huì)的，她也得想上好半天！我知道，我不應(yīng)該只是指責(zé)和埋怨！她就是一個(gè)孩子，一只蝸牛，一只比其他蝸牛還慢的蝸牛！這也不是她的問(wèn)題！如果有問(wèn)題，也是我們父母的問(wèn)題，所以我應(yīng)該花更多時(shí)間來(lái)等她！等她有一天也許會(huì)變快，也許還是一樣慢！一切看起來(lái)還是那么慢，可我看到了她的笑容！看到了她發(fā)自內(nèi)心的又在慢慢接受我！因?yàn)�，她知道了就算她是一只慢吞吞的蝸牛，我也�?huì)一直陪著她，也會(huì)一直耐心的等著她的！
讀了這本書(shū)，我又一次感受到，所有成功的父母都有超乎尋常的耐心、細(xì)心和正確引導(dǎo)！其實(shí)就是在一件件或大或小的事情中讓孩子感受到自己的獨(dú)立和受尊重！這就是孩子感受到的最好的愛(ài)！
我也許永遠(yuǎn)也不會(huì)是一個(gè)成功的母親，但是我終于知道我需要的是她臉上的笑容和內(nèi)心的滿足！而她只需要我多一點(diǎn)點(diǎn)的耐心和等待！最好的陪伴就是用心愛(ài)！慢慢等！
父母對(duì)孩子的愛(ài)的作文 篇3
許多人想擁有愛(ài)，但找到它卻不容易，其實(shí)愛(ài)就在身邊，只是在一層層掩飾的布下而已，但如果有一天你在你的身邊發(fā)現(xiàn)愛(ài)你肯定會(huì)情不自禁地說(shuō)：“看，愛(ài)在身邊�！�
我是一個(gè)極其缺乏愛(ài)的女生，每天忙忙碌碌的生活著，但在忙忙碌碌的生活中我也會(huì)尋找我想擁有的愛(ài)，但我卻一直沒(méi)找到，直到那一天……
星期日的一天，我實(shí)在是無(wú)聊，于是我便下樓出去玩會(huì)。我剛下樓就看見(jiàn)王奶奶養(yǎng)的.一只小母雞在地上捉蟲(chóng)子，我腦子里一陣壞主意滑翔而過(guò)，我捉捉住一只小蟲(chóng)子在小母雞的面前晃晃，只見(jiàn)那只小母雞沖著我狂奔而來(lái)。一圈，兩圈，三圈……我在院子里逗母雞繞了好多圈，我無(wú)力的蹲了下來(lái)，心中想起：“真是奇怪，我都這么累了，母雞能不累嗎？”這時(shí)王奶奶出來(lái)了。王奶奶好像看出我好像在想著什么似的，忽然王奶奶拍了一下我的肩，對(duì)我說(shuō)：你在干嘛呢？”我回過(guò)來(lái)了神，天真的對(duì)王奶奶說(shuō)：”王奶奶，您家的雞怎么跑都不累嗎？”王奶奶一聽(tīng)，又看了一眼我手中的小蟲(chóng)子。王奶奶說(shuō)：“我明白了。你是那蟲(chóng)子逗雞媽媽了吧？’’“雞媽媽?zhuān)俊蔽蚁螂u窩跑去，往里一看。原來(lái)是雞媽媽想喂餓了的小雞。我似乎看見(jiàn)了雞媽媽喂小雞時(shí)候的樣子：雞媽媽把小蟲(chóng)子分成了幾份，分別分給了小雞。我被雞媽媽的行為感動(dòng)了，一陣?yán)⒕斡尚亩l(fā)。腦子像一捆亂麻，亂七八遭了。王奶奶走到我身邊，拍拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“世上的每個(gè)媽媽都一樣疼愛(ài)自己的孩子，不管她做得對(duì)或者不對(duì)，都能從中感受到愛(ài)的痕跡。”亂亂之中猛然想起好像媽媽也經(jīng)常把好吃的留給我；做好飯先讓我先吃，她還要先洗洗涮涮……我哭了，我為我上海雞媽媽?zhuān)晃覟槲覜](méi)有早些理解；我為我沒(méi)有早些知道——愛(ài)離我那么那么近，愛(ài)就在我身邊啊。
雞媽媽讓我體會(huì)到了愛(ài)的感覺(jué)，讓我知道了愛(ài)就在我身邊我真想插上翅膀，飛向天空向全世界宣布：“看，我找到愛(ài)了，愛(ài)離我很近，它就在我身邊。’’全世界的媽媽都一樣疼愛(ài)自己的兒女，不管他們有沒(méi)有錯(cuò)都是愛(ài)我們的。所以我想說(shuō)，我們應(yīng)該以母親的對(duì)為愛(ài)，錯(cuò)為愛(ài)。才能知道愛(ài)就在身邊。
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