父母的愛作文通用【6篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的父母的愛作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
父母的愛作文 篇1
一位小學(xué)生在作文中寫道：“我多么渴望爸爸媽媽在我睡覺前和我親親，多么渴望他們常和我笑笑，這比對(duì)我的什么關(guān)心都重要。”婦幼保健方面的專家說，這種缺乏愛的體驗(yàn)的心理在兒童中極為普遍。
獨(dú)特的先天和后天環(huán)境，給獨(dú)生子女帶來諸多心理行為問題，如任性膽怯、依賴性強(qiáng)、孤僻、社會(huì)交往不良、焦慮退縮等，以后便可能導(dǎo)致成人期適應(yīng)不良或精神障礙。
一份抽樣調(diào)查報(bào)告顯示，在3000名獨(dú)生子女中，出現(xiàn)不同程度的肥胖、多動(dòng)、抑郁等行為問題的少兒占13.93%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于少兒生理發(fā)育和軀體發(fā)育疾病的患病率。有位老師說，一名學(xué)生從外地轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校，一直無法適應(yīng)新環(huán)境，時(shí)間一長(zhǎng)，原本只是少言的他竟患了自閉癥，學(xué)習(xí)一落千丈；而另一位向來被視為“乖娃娃”的同學(xué)，最近卻變得極愛嘩眾取寵，問其原因，他坦言，大家眼里的聰明學(xué)生都該是“調(diào)皮”的……
心理學(xué)家研究認(rèn)為，這些都屬少兒心理障礙問題。許多家長(zhǎng)愛子心切，認(rèn)為買各種玩具，不讓孩子做家務(wù)，甚至陪著上學(xué)、做作業(yè)就是最大的愛，其實(shí)恰恰相反，此類行為極易造成兒童心理失衡，物質(zhì)富足、精神匱乏是家長(zhǎng)們愛之不當(dāng)?shù)娘@著特征。剛上某中學(xué)初一的小張總被同學(xué)們認(rèn)為“不好接近”。他自己也不大明白，常年在外工作的父母把好東西都買給了他：電腦、影碟、雜志、書籍，可他總是覺得孤獨(dú)�！凹彝コ蓡T之間多相互關(guān)心，多交流，減少離婚、分居和家庭沖突。”有關(guān)專家認(rèn)為，良好的`家庭關(guān)系是維護(hù)兒童心理健康的重要途徑。一位初中女生因離婚后的母親脾氣暴躁，經(jīng)常打罵她，使她遇事畏縮，終日愁眉不展，甚至始終不承認(rèn)父母離異的事實(shí)。她多次在作文中描述父母如何“恩愛”，對(duì)她怎樣“悉心呵護(hù)”……
讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)，這已不僅是家庭本身的事情了，更是學(xué)校和社會(huì)的共同責(zé)任。
父母的愛作文 篇2
一位名人說：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自媽媽�！�
我覺得媽媽的愛最寶貴，最容易發(fā)現(xiàn)，最溫和。
有一次，我和媽媽去永寧公園玩，由于那一日永寧公園爆滿，而我又走得很快，走在媽媽的前面，突然我來了一個(gè)轉(zhuǎn)彎，媽媽轉(zhuǎn)過彎的時(shí)候，我已經(jīng)來到了媽媽之前的所在地，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)媽媽不見的時(shí)候，我就跑到剛才轉(zhuǎn)彎的`地方左看看，右看看，可是在擁擠的人群中哪有媽媽的身影？我急得連全身的汗毛都時(shí)豎了起來，差點(diǎn)急得哇哇大哭救民于水火。這時(shí)媽媽也想盡各種辦法，找遍了一平方千米的永寧公園，可也沒有看見我在人海中的身影。她急得象熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)的我呢，就在停車場(chǎng)東瞧瞧，西望望，努力地尋找媽媽的身影。就在媽媽正要去報(bào)警時(shí)，我和媽媽偶然遇見了，只見媽媽眼睛瞪得很大，還跑得上氣不接下氣，她拍拍我的肩膀：“孩子，你以后可不要在人多的時(shí)候亂跑喲！”
我有這樣的媽媽太幸福了！
父母的愛作文 篇3
父母對(duì)我們的愛是偉大而又無私的。打開愛的記憶之門：一個(gè)夜晚，工作了一天的媽媽依然陪著我復(fù)習(xí)；一個(gè)炎熱的夏日，媽媽幫我洗衣服，可汗水卻濕透了她的衣衫……這樣的事數(shù)不勝數(shù)，但我們對(duì)父母的愛呢？
今天是媽媽的生日，我想給媽媽一個(gè)驚喜，不是送花，送蛋糕，而是做棵“小樹”送給媽媽，這個(gè)禮物可有著特殊的意義呢！
第一棵是媽媽用“愛”為我澆灌的“歲愛樹”。這“樹”有12個(gè)格，表示已有12歲的'我。每個(gè)格子都有幾個(gè)小紙片，紙片上寫著媽媽用“愛”為我做的事。這些紙片就“樹干”上的葉子。再畫一些小花，這棵用母愛澆灌成的小樹便成活了，它很美！它表示媽媽每年給予我的愛。
第二棵是我為媽媽“種”的“愿望樹”。這樹上也有小紙片，但紙片上寫的是我對(duì)媽媽的祝愿和我想為媽媽做的事，比如：百事可樂……之后，我再畫上些花，這樹也活了，它表示我祝愿媽媽……
我把它們掛在衣柜上，媽媽進(jìn)房間了，她看見了，她笑了！我以飛快的速度走進(jìn)房間，拉著媽媽的手，“I love you！”我說，媽媽的臉紅了，之后，她又笑，我也跟著笑。媽媽現(xiàn)在應(yīng)該很開心，高興，因?yàn)樗Φ煤苊利悺?/p>
愛是偉大的，父母對(duì)我們的愛，大，可以驚天動(dòng)地，小，可能微不足道。這大、小可以匯成一條河，愛河，我們天天沐浴愛，很享受。我對(duì)父母的愛呢？它似花，它開的得那么燦爛，它開在自己和父母的心中。愛如花，是多么美麗，多么芬芳。
父母的愛作文 篇4
世界上有很多的愛，有嚴(yán)格的愛，有擔(dān)心的愛……父母對(duì)我的愛是無私的，不求回報(bào)的.。
五年前的一天，我在外婆家玩。那時(shí)，原本是爸爸拉著我下樓梯。但是，我想自己走，就對(duì)爸爸說：“爸爸，我可以自己下樓梯，不用你拉著�！闭f完，我就放開爸爸的手往下走。可是卻從樓上摔了下去。疼得我哇哇大哭，爸爸和媽媽急忙跑下來緊張的把我抱在了懷里。媽媽著急的問我：“寶貝，傷到哪里？”我哭著說：“手！”爸爸馬上把我送到了醫(yī)院。擔(dān)心地問醫(yī)生：“醫(yī)生，我兒子怎么樣了？用不用住院？”醫(yī)生說：“左手骨折了。其他都沒有什么大礙�！卑职忠宦牼透绷�。一番折騰以后，我被安置在了醫(yī)院病床上。這一段時(shí)間他們都在為我操勞。
父母的愛就如那涓涓溪水，無聲滋養(yǎng)著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。“爸爸，媽媽，我愛你們！”
父母的愛作文 篇5
親情，是人世間最美好的東西，既可能是父親嚴(yán)厲的教導(dǎo)，又可能是母親溫柔的呵護(hù)。每個(gè)人都需要親情，它會(huì)在你最怕冷的時(shí)候變成陽光溫暖你，在你找不到方向的時(shí)候變成指南針指引你，在最黑最黑的夜里照亮你前行。
一條小巷子里，一個(gè)男孩堅(jiān)韌不拔地學(xué)習(xí)騎自行車，他摔倒了許多次，手掌和膝蓋都鮮血直流。終于，他忍不住了。他多么期望在一旁看著的父母能給些鼓勵(lì)，可父母沒有說話，神情也有些堅(jiān)毅。仿佛這就是他們能給他的最好回應(yīng)。男孩有些生氣了，但他沒有用言語表達(dá)出來，只是憤憤不平。接著，他又騎上自行車，這次他心里不再是恐懼，而是勇敢，也許這是他想用行動(dòng)回?fù)粽驹谝慌缘母改浮Ｋ治罩孕熊囓嚢�，目視前方，雙腳飛快的'蹬著踏板。
終于成功了，經(jīng)過無數(shù)次努力，學(xué)會(huì)騎自行車的小男孩臉上洋溢著快樂的笑容。這時(shí)，站在一旁的父母的態(tài)度卻來了一個(gè)180度大轉(zhuǎn)變。他們笑得比小孩還燦爛，仿佛是自己獲得了成功。小孩終于明白，父母這么做的目的，只是為了培養(yǎng)小孩內(nèi)心的自信，讓他明白人生一切必須依靠自己來創(chuàng)造。
這個(gè)學(xué)騎自行車的男孩就是我。雖然那時(shí)我還小，身高也不夠，但是我能清楚的表達(dá)自己內(nèi)心的想法。我緊緊抱住父母的小腿，用這個(gè)方法來表達(dá)我心中的喜悅。父親似乎很懂我，馬上把我舉得很高，給我人世間最特別的夸獎(jiǎng)與贊賞。
在父母的愛里，我茁壯成長(zhǎng)。
父母的愛作文 篇6
我永遠(yuǎn)忘不了父母對(duì)我的愛。
前不久的一個(gè)早上，我的頭很疼，想吐，但還是上學(xué)了。中午放學(xué)了，搖搖晃晃地回了家，進(jìn)門就躺在沙發(fā)上。媽媽走過來，摸摸我的頭說：“兒子，怎么了？”“這頭滾燙滾燙的，發(fā)燒了！”只見媽媽趕緊扶我到床上躺下，拿來體溫計(jì)，焦急地給爸爸打電話，爸爸很快就回來了。
一看溫度競(jìng)到了39。6度，爸爸媽媽急忙帶我去醫(yī)院。經(jīng)過排隊(duì)掛號(hào)、交費(fèi)、取藥，那冰涼的小吊瓶終于開始滴答滴答工作了。那時(shí)的我有氣無力地躺在那，媽媽守在我的身邊，一會(huì)兒摸摸我的頭，擦去汗水，一會(huì)兒給我拉上被角。爸爸端來熱水，吹到適合的溫度，一勺一勺地喂給我喝。他們用慈祥的目光關(guān)切地看著我，溫暖著我。我想，爸爸媽媽真愛我，一點(diǎn)點(diǎn)小毛病，就讓他們這么著急。我要快快好起來，也要學(xué)會(huì)照顧爸爸媽媽。在他們的.精心照料下，我輕松了許多。
我的病好了，又快樂地上學(xué)了。在父母無私的愛中，我幸福快樂地成長(zhǎng)！
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