父母的愛(ài)作文范例9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的父母的愛(ài)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
父母的愛(ài)作文 篇1
我長(zhǎng)大了，爸爸，媽媽對(duì)我的愛(ài)也越來(lái)越能理解了，當(dāng)然，我也要將自己的愛(ài)給他們。小時(shí)候，我一直在想：我該怎么做呢？這是我想的問(wèn)題�。‖F(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，我才明白，將自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給他們是多么簡(jiǎn)單的事啊，只要理解到愛(ài)的含義，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中就能體現(xiàn)出愛(ài)的偉大！
我的爸爸在我小時(shí)候經(jīng)常出差，回家的時(shí)間很少，所以我跟他就比較陌生，好在爸爸性格挺幽默，我們之間的代溝很快就消除了�？墒�，不知道怎么回事，現(xiàn)在我和爸爸單獨(dú)在一起時(shí)，總是找不到共同話題，弄得很尷尬。最多就問(wèn)幾句什么：你明天上班嗎？早晨什么時(shí)候叫你呀？除此之外就沒(méi)什么了。我常常想：我真對(duì)不起爸爸，他養(yǎng)我這么多年，跟他在一起我竟什么話都說(shuō)不出來(lái)。為了跟爸爸有共同話題，我從各種渠道里了解有關(guān)爸爸的信息。一天，我終于從媽媽嘴了知道了爸爸過(guò)兩天就要出差到去了。于是，我立即在網(wǎng)上查找了這幾天的天氣，知道了這幾天那里很冷。恰好中午媽媽不在家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，這幾天內(nèi)蒙挺冷的，您去的時(shí)候記得多穿點(diǎn)衣服，別著涼了！”爸爸沒(méi)說(shuō)話，只是一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，我忽然看見(jiàn)爸爸的`眼里閃過(guò)一絲什么，后來(lái)我才知道那是驚訝加的淚花。從此以后，我再?zèng)]有把查天氣當(dāng)做是為了尋找共同話題，因?yàn)槲颐靼琢�，那不僅僅是共同話題，更重要的是那里面有著我對(duì)爸爸濃濃的愛(ài)！
父母的愛(ài)作文 篇2
一、寫作內(nèi)容
你曾經(jīng)有過(guò)不理解父母的時(shí)候，但通過(guò)一些事情，體會(huì)到了父母的愛(ài)。
二、我們可以寫什么？
1、為了孩子的成績(jī)，其他家長(zhǎng)都給孩子去補(bǔ)習(xí)班、提高班，但我的爸爸卻帶我去親近大自然，我十分不解。在后來(lái)的考驗(yàn)當(dāng)中，我的成績(jī)名列前茅，這明白到爸爸是想讓我保持輕松的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
2、學(xué)騎自行車跌倒了、學(xué)溜冰跌倒了、在湖里釣魚掉進(jìn)坑里不能爬上來(lái)，其他家長(zhǎng)都會(huì)過(guò)來(lái)扶孩子站起來(lái)，但我的家長(zhǎng)卻保持沉默，讓我自己站起來(lái)，培養(yǎng)我獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，這就是愛(ài)的表現(xiàn)。
3、《18英里的懲罰》：由于自己貪玩違反了跟父親的約定，父親沒(méi)有直面批評(píng)我，而是堅(jiān)持不坐我的車，步行18英里回到家中，是這樣獨(dú)特的教育方式教育我要講誠(chéng)信，這是愛(ài)的表現(xiàn)。
4、《白襯衫·黑木炭》：我跟同學(xué)鬧矛盾非常生氣，脾氣暴躁，父親讓我用黑木炭去砸白襯衫，用以發(fā)泄我心中的憤怒。后來(lái)我明白了父親的用意——?jiǎng)e人倒霉了，自己身上也留下難以消除的污跡。父親用這樣獨(dú)特的方法消除我的壞脾氣，這是愛(ài)的表現(xiàn)。
三、寫法指導(dǎo)
（一） 開頭
1、 開門見(jiàn)山法
“小雅，怎么還在看電視啊，還不快去寫作業(yè)？一會(huì)兒再看看作文書去！”聽(tīng)！“河?xùn)|獅吼”又開始了。我的眉頭緊鎖……
2、 倒敘開頭法
說(shuō)到父母的`愛(ài)，我不禁想起去年我過(guò)生日的事情來(lái)。
3、 引用法
唐朝詩(shī)人孟郊說(shuō)的好：&qut;慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 ”每當(dāng)讀到這首詩(shī)，我就想起…
4、 抒情法
世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)！世上有一個(gè)人最值得我們回報(bào)，那就是媽媽！
（二） 結(jié)尾
1、 結(jié)果交代法
看著媽媽眼角的皺紋，疲憊的身體，我不由得低下頭認(rèn)真地做起作業(yè)來(lái)……
2、 首尾呼應(yīng)法
享受著爸爸媽媽給予我的愛(ài)，我真的感到好幸福！
3、 感嘆法
父母的愛(ài)是溫暖的外套，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我，我現(xiàn)在真想真誠(chéng)地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：我愛(ài)你們！
4、 啟發(fā)激勵(lì)法
我們的爸爸媽媽給我們付出了這么多，讓我們做一個(gè)勤奮懂事又勤勞的好孩子，不辜負(fù)爸爸媽媽一片苦心，從力所能及的事做起。愛(ài)媽媽，就給她一個(gè)意外的驚喜；愛(ài)爸爸，就讓他為你感到驕傲。
開頭與結(jié)尾范例
（1）
開頭：有人說(shuō)過(guò)，父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。可是有段時(shí)間，我總是看不懂父母，不理解他們，甚至認(rèn)為他們根本不愛(ài)我，我還一直不理睬他們，還說(shuō)了很多他們的壞話.
結(jié)尾：現(xiàn)在我終于讀懂了媽媽愛(ài)，原來(lái)媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)；媽媽的愛(ài)是遮雨的傘；媽媽的愛(ài)是滴落的淚；媽媽的愛(ài)是甜甜的吻；我在媽媽的愛(ài)里一天天長(zhǎng)大。
（2）
開頭：“世上只有媽媽好”，這句歌詞已經(jīng)傳唱了幾十年，它伴隨著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子健康茁壯地成長(zhǎng)，它反映了一個(gè)母親對(duì)自己兒女的愛(ài)。我有個(gè)這樣慈祥的母親一直關(guān)愛(ài)著我，呵護(hù)著我。
結(jié)尾：“媽媽，我想對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊又咽下。媽媽，我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花……噢，媽媽，相信我，女兒自有女兒的報(bào)答�！甭�(tīng)著《燭光里的媽媽》這首歌，終于懂了，爸爸媽媽他們多么愛(ài)我呀，我擁有他們那么多關(guān)愛(ài)，我是多么幸福！
（三） 主體部分
1、 按事情發(fā)展的順序組織材料
2、 按“總—分—總”的構(gòu)段方式結(jié)構(gòu)成文
明確：描寫人物的方法有：外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)，本次習(xí)作應(yīng)抓住以下兩個(gè)方面進(jìn)行描寫。
�。�1）不理解父母做法的內(nèi)心活動(dòng)；
�。�2）理解父母做法后的內(nèi)心感受；
�。�3）正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合。
寫作提綱
題目：特別的愛(ài)
開頭：（引用法/抒情法）
中間（分2—3段）：按照事情發(fā)展的順序?qū)懬宄虑榈慕?jīng)過(guò)。
▲抓住語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等描寫，重點(diǎn)寫好：
�。�1）不理解父母做法的內(nèi)心活動(dòng)；
�。�2）理解父母做法后的內(nèi)心感受；
�。�3）正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合。
結(jié)尾：（照應(yīng)式/感嘆法）
可以引用的內(nèi)容：
1、父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
2、父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。
3、父愛(ài)如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如雨,為你濯洗心靈;父愛(ài)如路,伴你走完人生。
4、恐懼時(shí),父愛(ài)是一塊踏腳的石;黑暗時(shí),父愛(ài)是一盞照明的燈;枯竭時(shí),父愛(ài)是一灣生命之水;努力時(shí),父愛(ài)是精神上的支柱;成功時(shí),父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。
5、父愛(ài),如大海般深沉而寬廣。
6、父愛(ài)是沉默的，如果你感覺(jué)到了那就不是父愛(ài)了！
父母的愛(ài)作文 篇3
心理學(xué)研究證明，獨(dú)生子女在心理發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的自私，心中無(wú)他人，勞動(dòng)觀念差等消極的特點(diǎn)，讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)父母。主要是家庭教養(yǎng)不當(dāng)造成的。前蘇聯(lián)兒童教育家克魯普斯卡婭說(shuō)：“父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒影響最大�！�
現(xiàn)在，許多獨(dú)生子女大多是在眾星捧月似的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的，有的家長(zhǎng)甚至把孩子當(dāng)成“小祖宗”、“小皇帝”，對(duì)孩子百依百順，給他們無(wú)限關(guān)懷與疼愛(ài)，卻不注意培養(yǎng)他們愛(ài)父母、愛(ài)他人的情感，使孩子以為眾人對(duì)他的愛(ài)是天經(jīng)地義的，而不懂也不會(huì)去愛(ài)別人。表現(xiàn)為：
一、心中無(wú)他人，不知愛(ài)父母
例1：一位初中的男同學(xué)，在與父母外出游玩時(shí)等公共汽車。車進(jìn)站以后，這位男同學(xué)一個(gè)箭步竄上車，神情坦然地坐在座位上，面對(duì)站在自己座位身邊挨擠的父母神情漠然。車上的一位老者說(shuō)：“孩子，應(yīng)該讓你的父母坐下。”還沒(méi)等男同學(xué)做出反應(yīng)，他的父母急忙對(duì)他說(shuō)：“你坐吧，我們不累。”可是男同學(xué)的父親明明讓旅行包墜得站立不穩(wěn)了。老人沉重地?fù)u了搖頭。
例2：節(jié)日里，有一男孩隨父母到爺爺家吃飯。飯菜上齊，準(zhǔn)備吃飯時(shí)，男孩突然大哭大鬧起來(lái)，誰(shuí)也哄不住。問(wèn)其原因，原來(lái)是他最喜歡吃的大蝦沒(méi)有擺在他面前，而是擺在爺爺面前了。最后大蝦擺在了男孩面前，才平息了哭鬧。
看了上面的兩個(gè)例子，我們不禁反問(wèn)：“為什么父母對(duì)孩子無(wú)微不至的.舐?tīng)僦�，卻換回如此而的自私無(wú)情呢？”究其原因，就是由于父母對(duì)孩子一味簡(jiǎn)單地施予愛(ài)而沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行健康的情感教育的惡果，幼教之友《讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)父母》。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“善良的情感是良好行為的肥沃土壤�！币虼耍龈改傅囊獜男≡诤⒆有撵`中埋下愛(ài)的種子。
一位家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為值得廣大家長(zhǎng)借鑒。
這位家長(zhǎng)為了讓孩子懂得尊敬父母，不小氣，不自私，從孩子兩三歲起加以訓(xùn)練和培養(yǎng)。孩子特別喜歡吃紅桔，他們要求孩子每次想吃時(shí)，都要同時(shí)拿3個(gè)，最大的給爸爸，第二大的給媽媽，小的留給自己吃。當(dāng)只剩下最后三個(gè)桔子時(shí)，孩子舍不得再分了。家長(zhǎng)告訴孩子：越是東西少的時(shí)候越考驗(yàn)人。這個(gè)時(shí)候能首先想到給長(zhǎng)輩的，才是真正的好孩子。最后，孩子一邊哭著一邊按桔子的大小分發(fā)給家長(zhǎng)。發(fā)完后，眼淚汪汪地望著家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)不要把桔子吃下去。爸爸媽媽咬咬牙，狠狠心，把桔子掰開，在孩子眼巴巴的注視下，一瓣一瓣地把桔子吃掉了。兩個(gè)桔子到底什么味，父母兩人誰(shuí)也沒(méi)有吃出來(lái)，從那以后，孩子逐漸養(yǎng)成了不吃獨(dú)食的習(xí)慣。
二、勞動(dòng)觀念就差
按理說(shuō)，獨(dú)生子女因上無(wú)兄姐，下無(wú)弟妹，從小要多承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)，因而勞動(dòng)觀念應(yīng)較強(qiáng)。但事實(shí)卻相反：更多獨(dú)生孩子女的家長(zhǎng)因?yàn)椤疤邸倍皯T”，什么都不讓孩子動(dòng)手；還有些家長(zhǎng)因嫌孩子小，“礙手”，許多事情寧可自己做。結(jié)果，不少四、五歲的幼兒來(lái)園時(shí)不會(huì)穿衣，不會(huì)吃飯，不會(huì)擦屁股，有尿不會(huì)蹲廁所（在家坐盆）。老師將飯擺在桌上，有的幼兒只因飯離他距離稍遠(yuǎn)些，就不知道吃飯（只需動(dòng)手將碗拿過(guò)來(lái)），舉手之勞都懶得動(dòng)。更有甚者，有的孩子舉著剝好的雞蛋（上面有一點(diǎn)雞蛋皮）驚恐地對(duì)老師說(shuō)：“這個(gè)雞蛋不能吃，上面有東西�！钡鹊取＞枚弥�，孩子養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的不良習(xí)慣。長(zhǎng)大以后，也缺乏勞動(dòng)觀念，并且干什么也干不好。
幼兒過(guò)去不是為了創(chuàng)造物質(zhì)和財(cái)富，而是培養(yǎng)初步的勞動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)孩子的身心健康成長(zhǎng)。要讓孩子做些力所能及的事情。要求孩子自己能做的事自己做。如，自己穿脫衣服，學(xué)著鋪、疊被，自己洗手洗臉，自己收拾玩具、圖書。另外，幫家長(zhǎng)干些家務(wù)洗。如，幫助擺碗筷、澆花、剝豆、擇菜等。要從小培養(yǎng)孩子愛(ài)惜糧食、圖書、玩具等，培養(yǎng)孩子做事有始有終、有條理的習(xí)慣。
總之，父母是孩子最親近，接觸最多的人。要讓孩子知道父母為他們的成長(zhǎng)付出了心血和汗水，讓他們體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩，產(chǎn)生體貼之情，學(xué)會(huì)愛(ài)父母。
父母的愛(ài)作文 篇4
小時(shí)候很多人都會(huì)覺(jué)得父母很嘮叨，同樣的事情也總是要重復(fù)至少三次；偶爾我們犯點(diǎn)小錯(cuò)就得所上幾天。一直到我再長(zhǎng)大一點(diǎn)了，才能淺短地明白了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。
那天我和鄰居家的小麥一起下樓玩皮球，媽媽不放心我們于是坐在旁邊看著我們。我和小麥一人扔球一人接球，看誰(shuí)接得更好。一開始還玩得比較小心，后來(lái)沒(méi)想到我倆的'好勝心都上來(lái)了，扔球的力度越來(lái)越強(qiáng)，扔球的角度也越來(lái)越刁鉆，媽媽在旁邊一直叫我們小心小心也沒(méi)有讓我冷靜下來(lái)。果然，為了接住那球，我全神貫注，全然沒(méi)有看到下面的石階，在我還沒(méi)從接住球的興奮中回過(guò)神來(lái)，就直接狠狠地摔在了地上。疼痛感立即向我襲來(lái)，我忍不住哭了。媽媽在我摔倒的時(shí)候就沖了過(guò)來(lái)，馬上檢查了我的傷口。嘴上還一直不停問(wèn)我疼不疼，看到媽媽嚇得臉都有點(diǎn)白，我愣住了。那一瞬間我覺(jué)得，傷口也沒(méi)那么疼了，淚也留不出來(lái)了�？吹搅四且幻胛也琶靼琢耍簨寢尵褪悄莻�(gè)在你傷心了難過(guò)了的時(shí)候第一個(gè)沖上來(lái)安慰你保護(hù)你的人。
那并不是什么特別的日子，那天也并沒(méi)有發(fā)生多么特別的事，但是那天那件事卻令我感動(dòng)�，F(xiàn)在回想起來(lái)仍歷歷在目，沒(méi)有什么特別的原因，只為那天我感受到了這世上最偉大的愛(ài)，不過(guò)就是這平凡的，簡(jiǎn)單的來(lái)自父母的愛(ài)。
父母的愛(ài)作文 篇5
生活中，母愛(ài)融入了我周圍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次，我就來(lái)介紹一下充滿母愛(ài)的一天。
我的媽媽又和藹又溫柔，披著一肩的長(zhǎng)發(fā)，一雙葡萄似的眼睛水靈靈的，笑瞇瞇的，嘴角總是向兩邊揚(yáng)起一條弧線。她的手有時(shí)會(huì)充滿魔力，拿起一張小紙條來(lái)，三下兩下就會(huì)變成一個(gè)美麗又精致的手工作品。
早晨，天空剛剛泛起魚肚白，我就被一陣有規(guī)律的叮咚聲吵醒。我掀開厚厚的`被子，跳下床，趿拉著拖鞋，“呼”地一聲拉開了我的臥室門，發(fā)現(xiàn)客廳的燈亮著，循著聲音望去，一個(gè)忙碌的身影站在廚房中央，拿著鍋鏟，正小心地調(diào)整火候，又繼續(xù)開始了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)爻床�。“起�?lái)啦，抓緊時(shí)間洗臉吃飯吧！”和往常一樣?jì)寢尰仡^囑咐了我一句。當(dāng)我來(lái)到桌前狼吞虎咽地吃起來(lái)時(shí)，媽媽會(huì)站在一邊微笑地看一會(huì)兒，提醒我道：“慢點(diǎn)吃，別噎著……”
家里有了二寶，媽媽就更忙了，媽媽要把她的愛(ài)常常重點(diǎn)放在妹妹身上。天未亮，或半夜，或午睡時(shí)，妹妹總會(huì)用哭泣聲把媽媽從睡夢(mèng)中吵醒，媽媽也不抱怨，一邊用充滿“魔力”的手輕輕地拍著妹妹，一邊溫柔地哼著小曲哄著，或抱起妹妹坐著，站著，走著直到妹妹沉沉地睡去。當(dāng)妹妹拉出“粑粑”，媽媽也會(huì)變戲法般地地掏出尿?qū)殞�，不慌不忙地給妹妹處理，這樣妹妹的衛(wèi)生始終保持干凈。
夜深了，媽媽犧牲了睡眠時(shí)間來(lái)幫我改作文。她用柔和的語(yǔ)句來(lái)對(duì)我的作文進(jìn)行評(píng)價(jià)，如果碰到了精彩的地方，她會(huì)贊嘆一聲，如果遇見(jiàn)有問(wèn)題的地方，她也不會(huì)批評(píng)我，只是進(jìn)行分析，怎么寫會(huì)更好。就這樣，我在母親一天天的帶領(lǐng)下不斷成長(zhǎng)起來(lái)……
世界上的母愛(ài)都是偉大的，最可貴的是母親的養(yǎng)育之情和每一天的無(wú)私奉獻(xiàn)！
父母的愛(ài)作文 篇6
我的父母很愛(ài)我，我也很愛(ài)他們。他們就像一位辛勤的園丁，把我撒在了貧窮的土壤里，在他們的滋養(yǎng)下，土壤變得肥沃，讓我健康的成長(zhǎng)；在我“累”得快要“枯萎”的時(shí)候，他們不停地給我澆水、施肥，希望我早點(diǎn)好起來(lái)，重新變得生機(jī)勃勃！父母在我困難時(shí)，給予我?guī)椭�；在我膽怯時(shí)，給我勇氣……總而言之，父母的愛(ài)是無(wú)私的'，是堅(jiān)強(qiáng)的！
從小，我遇到過(guò)許多困難難以克服，可自從父母知道我遇到困難時(shí)，這些困難都被克服了，是父母為我耐心地講解。記得有一次：那天晚上我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，突然有一道思考題把我難住了，我冥思苦想，可怎么也不會(huì)做。正當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，媽媽進(jìn)了我的房間為我耐心講解。經(jīng)過(guò)媽媽的開導(dǎo)，加上我的努力，難題終于被我“攻破”了。爸爸是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，總是對(duì)我說(shuō)，不管在外邊遇到什么難題，都要回來(lái)給爸爸媽媽說(shuō)，爸爸媽媽會(huì)給你你想要的答案，給你解決問(wèn)題，但是一些小事還是需要自己來(lái)面對(duì)。那時(shí)，我想對(duì)父母說(shuō)一聲：“爸爸媽媽，謝謝您們對(duì)我的好、我的愛(ài)，將來(lái)我長(zhǎng)大了，我會(huì)用十倍、百倍，甚至上千倍的恩情來(lái)回報(bào)您們。”
在成長(zhǎng)的道路上，我常會(huì)遇到一點(diǎn)小事就膽怯，是父母給予我鼓勵(lì)，讓我把膽怯置之于腦后，不再膽怯，做成了許多我原本不會(huì)做的事情，這樣日積月累，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，對(duì)所有事都充滿信心、有毅力。
親愛(ài)的爸爸媽媽，我想對(duì)您們說(shuō)：“我永遠(yuǎn)愛(ài)你們”！
父母的愛(ài)作文 篇7
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。是的，父親對(duì)我們的愛(ài)比山還高，母親對(duì)我們的愛(ài)比海還深。
小時(shí)候，一到冬天我?guī)缀醵家忻鞍l(fā)燒。并且只要一感冒，只有到醫(yī)院去輸液才會(huì)好起來(lái)。有一次冬天我感冒，媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的`聲音就知道我又感冒了。媽媽從抽屜里拿出了溫度計(jì)量了量我的體溫，拿出來(lái)一看，三十八度六。于是就讓把爸爸帶我去醫(yī)院點(diǎn)滴，到醫(yī)院打完點(diǎn)滴，已經(jīng)是晚上十點(diǎn)多了。
后面的一個(gè)星期，爸爸媽媽一直在輪流照顧我，陪我輸液到晚上十點(diǎn)多。并且對(duì)我說(shuō)：是人總會(huì)有生病的時(shí)候，別擔(dān)心，很快就會(huì)好起來(lái)的。
父母的愛(ài)，可能是病床前的悉心照料，父母的愛(ài)，可能是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥；父母的愛(ài)，可能是……不管怎么變，父母對(duì)我們的愛(ài)是永遠(yuǎn)不變的。
父母的愛(ài)作文 篇8
世界上所有的父愛(ài)都猶如巍峨的高山，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們；世界上所有的母愛(ài)都猶如潺潺的流水，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著我們。
那么我的父愛(ài)母愛(ài)到底是怎么樣的呢？
不管是保護(hù)我們的父愛(ài)，還是猶如潺潺流水的母愛(ài)，他們都是一種愛(ài)。
我的爸爸對(duì)我是一種嚴(yán)肅的愛(ài),在學(xué)習(xí)上，爸爸總是嚴(yán)格要求我。
每次老師布置的作業(yè)，爸爸都是讓我一筆一畫地寫，如果哪一個(gè)字寫得不是太端正，爸爸就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，有時(shí)還要受到懲罰。
爸爸還要求我做題必須要準(zhǔn)確率高。在題寫生字時(shí)，要寫得準(zhǔn)確，絲毫不能出錯(cuò)；在寫數(shù)學(xué)提時(shí)，要細(xì)心認(rèn)真，寫準(zhǔn)確。
背書時(shí)，爸爸要求我背得必須熟練，不多字、不漏字才算背會(huì)。
只因父親嚴(yán)格要求我，我才取得了優(yōu)異的成績(jī)。每當(dāng)我看到卷紙上那鮮紅的100分時(shí)，我就會(huì)想起父親那嚴(yán)厲的目光，就體會(huì)到了父親那嚴(yán)肅、深沉的愛(ài)。
我的媽媽對(duì)我總是猶如春風(fēng)拂面一般溫柔的愛(ài)，一年四季，媽媽都無(wú)微不至地照顧著我。
春天，媽媽提醒我要多喝白開水，飯前要把手洗干凈，以防傳染病。
這時(shí)，媽媽就像春天里的一絲絲溫暖的風(fēng)，而我就像一顆嬌嫩的小草，在春風(fēng)的吹拂下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
夏天，媽媽讓我少吃冷飲，少喝冷水。
這時(shí)，媽媽就像夏天里的一棵高大挺秀的`樹，而我就像樹上的一片片樹葉，在大樹的懷抱下茁壯地生長(zhǎng)。
秋天，媽媽讓我爸衣服穿厚一點(diǎn)，防止感冒。
這時(shí)，媽媽就像秋天里的一棵紅葉似火的楓樹，而我就像楓樹上的片片葉子，自由地飛舞著。
冬天，媽媽把床鋪得暖和無(wú)比，不讓我受冷。
這時(shí)，媽媽就像冬天里的潔白無(wú)比的雪花，而我就像一片碧綠的草地，被雪花所覆蓋。
世間的每位孩子都有時(shí)刻保護(hù)著我們的父愛(ài)和猶如潺潺流水的母愛(ài)，而我也正在這種父愛(ài)和母愛(ài)只見(jiàn)甜蜜幸福、健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
父母的愛(ài)作文 篇9
有一種愛(ài)，一生一世不求回報(bào)母愛(ài)；有一個(gè)人，一生一世值得我愛(ài)母親。母親養(yǎng)育了我們，十二年了，父母對(duì)我們的愛(ài)比天高，比海深，回憶起往事，令我終身難忘。今天老師布置了一個(gè)作業(yè)，那就是對(duì)父母說(shuō)：“我愛(ài)你！”
“我愛(ài)你”一個(gè)熾熱的詞匯，但卻使我很難開口，放學(xué)的.路上我一直在想，我該怎么辦呢？12年了，我從來(lái)沒(méi)有向父母表達(dá)過(guò)愛(ài)。這是第一次，我總是不敢說(shuō)。
我走在回家的路上，思索著回去后怎么和媽媽說(shuō)那三個(gè)字。不知不覺(jué)就走到了樓下了，可我一個(gè)好辦法也沒(méi)想到，便臨時(shí)決定大膽的和媽媽說(shuō)�；氐郊�，我又不敢說(shuō)了，一直到快要睡覺(jué)了，我都沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，因?yàn)樵挼阶爝吘褪钦f(shuō)不出口來(lái)。
唉！那還是算了吧！我心想。正想著，突然，我轉(zhuǎn)念一想：不行！媽媽每天為我忙來(lái)忙去，早上早早的起床給我做早飯，晚上半夜三更起來(lái)給我蓋被子……如果我連自己愛(ài)媽媽都不敢表達(dá)給媽媽，那不是太對(duì)不起媽媽了嗎？
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