父母的愛(ài)作文(實(shí)用10篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的父母的愛(ài)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
父母的愛(ài)作文 篇1
父愛(ài)是什么？
父愛(ài)是送我學(xué)生時(shí)代一件事的囑咐，每一次將我送至校門口的情況下，爸爸都會(huì)絮叨大半天：授課上課認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)老師的名言，字寫好一點(diǎn)……
父愛(ài)是得病時(shí)默默地守候的影子，得病的`情況下，爸爸都會(huì)拿出我的書(shū)，看中一段，然后背出來(lái)講幫我聽(tīng)，為我消除孤獨(dú)。
父愛(ài)是我做錯(cuò)事時(shí)的斥責(zé)，那狠狠地的嚴(yán)格斥責(zé)，要我始終記在心中，永遠(yuǎn)不再犯那般的不正確。
父愛(ài)是我取得成功時(shí)的夸獎(jiǎng)，每一次我考好的情況下，爸爸都是會(huì)夸獎(jiǎng)我，毫無(wú)疑問(wèn)我的考試成績(jī)，也要激勵(lì)我繼續(xù)努力。
父愛(ài)是不成功是一句溫暖的話語(yǔ)：不必氣餒，了不起重新再來(lái)。質(zhì)樸的語(yǔ)句幫我非常大的寬慰，就是我鼓起勇氣，再次站立起來(lái)。
父愛(ài)是自豪時(shí)細(xì)心的教育，當(dāng)自豪的情況下爸爸都會(huì)意味深長(zhǎng)地說(shuō)：謙虛諸事能成，驕傲自滿十事九空。這種話始終刻在心里。
父愛(ài)是山，父愛(ài)是橋，父愛(ài)是我邁向社會(huì)發(fā)展的鋪路石。
父母的愛(ài)作文 篇2
我的老媽是世界上最好的老媽。無(wú)論我有什么愿望，老媽都會(huì)盡量滿足，在學(xué)習(xí)上，老媽從不批評(píng)我，而是和我一起分析錯(cuò)誤，鼓勵(lì)著我。
在我的腦海中，印象最深的是有一次數(shù)學(xué)單元考試，我只得了71分，此時(shí)，我像一朵閹了的小花，耷拉著腦袋，可老師要求我們把試卷拿回家給家長(zhǎng)簽名，看到這樣的分?jǐn)?shù)，我難過(guò)地把試卷拿回了家。
細(xì)心的老媽見(jiàn)了我的神情，就知道這次數(shù)學(xué)單元考試的成績(jī)不理想。老媽說(shuō)：“女兒，把單元試卷拿給我看�！蔽覙O不情愿地把試卷從書(shū)包里拿出來(lái)遞給老媽，老媽看了，并不生氣，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“女兒，這些地方為什么會(huì)錯(cuò)呢？”我說(shuō)“老媽，這些題我都會(huì)做，我只不過(guò)太粗心了�！�
老媽和顏悅色地說(shuō)：“失敗是成功之母，學(xué)習(xí)中不可能沒(méi)有失敗的，只要你多用心動(dòng)腦，一定會(huì)學(xué)得更好，不過(guò)要細(xì)心，假如你仔細(xì)了，那么下次考試你就一定能獲得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)�！甭�(tīng)了老媽的話，我笑了，摟著老媽的脖子說(shuō)：“老媽，我會(huì)記住您的教誨�！�
愛(ài)是母親一生的`職業(yè)。老媽對(duì)兒女的操勞是無(wú)代價(jià)的。老媽的愛(ài)像浩瀚的大海，任我這只小船在大海中遨游，包容著我的一切。老媽雖然不是什么圣人，但是她用那顆樸實(shí)、善良的心來(lái)做學(xué)習(xí)上和生活的強(qiáng)者，一年年的過(guò)去，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)頭上的銀絲越來(lái)越多了，仔細(xì)一看額頭上還有徐許許多多皺紋，這些年老媽為我操碎了心，她給予我的是在太多太多了。
老媽，我愛(ài)您！在我心中您是最偉大的老媽。
父母的愛(ài)作文 篇3
母愛(ài)如海，父愛(ài)如山，父母對(duì)我們的愛(ài)，哪怕天塌下來(lái)也不可能被摧毀。
媽媽的愛(ài)，是無(wú)盡的嘮叨；是為我們做的一日三餐；是為熟睡中的.我們蓋被子的動(dòng)作；是……可為何，我們很少發(fā)現(xiàn)這些愛(ài)？可能是因?yàn)檫@些愛(ài)很微小，已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。這種愛(ài)，就像春風(fēng)，就像陽(yáng)光，就像秋雨，就像雪朵。母愛(ài)，是甜的。
我的爸爸的愛(ài)，是無(wú)休的工作；是每天都有的零花錢，是……父愛(ài)像一座山，一座高山，為我們抵擋強(qiáng)烈的風(fēng)寒。父愛(ài)是厚重的，是含蓄的，也是深沉的。
還記得在我五歲的一個(gè)夏天，我的爸爸媽媽帶著我去了公園。下了車，我高興的一路小跑。媽媽在后面緊跟著我，邊跑邊喊：“欣欣，跑慢點(diǎn)兒，小心，要看路呀！”可我實(shí)在是太高興了，硬是把媽媽的話拋到了腦后，一不小心，被一塊小石頭絆了個(gè)狗啃泥，把膝蓋蹭破了，直淌血。媽媽見(jiàn)狀，趕緊跑過(guò)來(lái)要扶我�？墒�，我的爸爸拉住了媽媽，對(duì)她說(shuō)：“不要扶她，讓她自己起來(lái)�！蔽易约赫玖似饋�(lái)，心里一直在想：我的爸爸真壞。
如今我認(rèn)為我很幸福，因?yàn)槲矣袗?ài)我的父母。父母的愛(ài)是我溫暖的源泉。
父母的愛(ài)作文 篇4
父母的愛(ài)作文教學(xué)
教學(xué)目標(biāo):
1、能通過(guò)具體事例表達(dá)父母的愛(ài);寫作時(shí)要言之有序，語(yǔ)句通順。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境，憶父母之愛(ài)。
1、教師導(dǎo)語(yǔ):父母的愛(ài)猶職春天的陽(yáng)光一樣溫暖，秋天的雨露一樣甘甜。在他們的呵護(hù)下，我們漸漸長(zhǎng)大，同學(xué)們想一想，近段我們學(xué)的哪首古詩(shī)可以體現(xiàn)這種無(wú)私的愛(ài)?(生吟誦《游子吟》)
2、情境導(dǎo)入:同學(xué)們閉上眼睛，想像和父母在一起的感覺(jué)如何，心情怎樣?
生:和爸爸媽媽在一起很幸福。
生:我們一家人在一起吃飯，看電視，那畫面很溫馨。
生:很開(kāi)心 很快樂(lè) 感動(dòng)……
3、引導(dǎo)回憶:父母對(duì)自己的關(guān)懷是無(wú)微不至的，也許是飯桌上一遍一遍的嘮叨，也許是上學(xué)路上一遍又一遍的叮囑，也許是生病時(shí)悉心的照顧，你們能體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài)嗎?(能)那么想一想，在你的生活中，哪些事給你留下最深的印象呢?
生:每次過(guò)生日，媽媽都會(huì)給我做好吃的。
生:爸爸每天晚上都輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
生:我的爸媽都外出打工了，但他們每天都會(huì)給我打電話，問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，讓我注意身體。
生:我爸爸可兇，每次我做錯(cuò)事，他就會(huì)毫不客氣地批評(píng)我。不過(guò)我知道那是為我好。
師:是啊，父母總是以不同的方式表達(dá)著對(duì)我們的愛(ài)，那么請(qǐng)同學(xué)們把感受最深的，爸爸媽媽疼愛(ài)你的那件事回憶一遍。
二、述說(shuō)父母之愛(ài)，引吐真情。
1、小組討論。
師:我們這次習(xí)作的第一讀者是我們的父母，我們?cè)鯓訉懀拍茏屗麄冎雷约旱暮⒆鱼懹浿麄兊膼?ài)呢?
板書(shū)課題目 感受父母的愛(ài)
小組討論一下，把剛才回憶的事例講給小組同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，怎么想就怎么說(shuō)，一定要是真話。(小組交流，教師巡視，并參與交流)
2、集體交流。
師:接下來(lái)，請(qǐng)把你與父母之間感受最深的事情說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)，我們一塊評(píng)議。
�、僬f(shuō)說(shuō)你腦海中印象最深的人是誰(shuí)，為什么?
生:我媽媽，因?yàn)橐恢倍际菋寢屨疹櫸�，爸爸不在家�?/p>
生:我爸爸，他每天都接送我上學(xué)。
(個(gè)人發(fā)言)
�、谥v講你感受最深的事是什么?說(shuō)出起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
生:記得有一次過(guò)馬路的時(shí)候，由于貪玩，沒(méi)注意一輛車正向我駛來(lái)，媽媽一把摟住我，一起摔倒在了路邊，這件事讓我很感動(dòng)，留下了很深的'印象。
師:當(dāng)媽媽抱你的一剎那，你有何感覺(jué)?
生:感覺(jué)媽媽把我摟的快喘不過(guò)氣，生怕我會(huì)跑了一樣。
師:那你和媽媽摔倒之后，你們的反應(yīng)是什么樣的?
生:我感到害怕，抬頭看到媽媽驚慌的神情，然后媽媽把我上下打量一翻，才微笑了一下，接著批評(píng)了我一頓。
師:這就是事情發(fā)生的過(guò)程，神態(tài)、語(yǔ)言描寫都在其中。
(生自由發(fā)言)
3、師小結(jié):剛才同學(xué)們講得很生動(dòng)。聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，老師很高興。我感受到了爸爸媽媽那無(wú)私、無(wú)價(jià)的愛(ài)，也感受到了同學(xué)們的一顆顆美麗、純真的童心，你們長(zhǎng)大同，懂事了。同學(xué)們，聽(tīng)了前面幾位同學(xué)的發(fā)言，你們最想講的事情都想好了嗎?就請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)筆將其寫出來(lái)。
三、寫父母之愛(ài)。
1、習(xí)作導(dǎo)入
還有很多同學(xué)要講，這樣吧，請(qǐng)同學(xué)動(dòng)筆，無(wú)拘無(wú)束，自由地寫下你認(rèn)為印象最深的事或發(fā)生在你和父母之間的感人事情，先請(qǐng)學(xué)生讀習(xí)作要求。(生讀)
師:體裁不限，可以以書(shū)信形式，也可以以心里話形式……，但一定要將真情實(shí)感吐露出來(lái)，事情也應(yīng)是生活中的真實(shí)事例�？傊罢妗笔潜敬瘟�(xí)作重點(diǎn)。在寫作中，要注意細(xì)節(jié)描寫。
2、學(xué)生進(jìn)行片斷寫作，教師巡回指導(dǎo)。
四、品讀父母之愛(ài)。 1、同桌交流評(píng)析。
2、師讀例文，生讀自己的片斷，全班共同評(píng)欣。
3、同學(xué)們，老師相信你們的習(xí)作一定表達(dá)了父母對(duì)自己的愛(ài)�；丶抑螅涯銈兊淖魑淖x給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，請(qǐng)他們提出意見(jiàn)，并認(rèn)真修改。
教學(xué)反思:
1、本節(jié)課教學(xué)老師從自己自己的生活經(jīng)驗(yàn)，聊和兒子之間的事，這樣的開(kāi)頭看似不經(jīng)意，實(shí)際上有兩個(gè)好處。一是把就把本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)具細(xì)化了，學(xué)生從而明白，愛(ài)蘊(yùn)含在平常的小事細(xì)節(jié)之中;二是老師講真話說(shuō)真事，蹲下身子和學(xué)生講故事，實(shí)際上就和學(xué)生站在同意高度，讓學(xué)生不畏懼老師，從而不畏懼作文做好了鋪墊。
2、本次作文指導(dǎo)是由說(shuō)到寫，從簡(jiǎn)單的填空練習(xí)到說(shuō)一段具體連貫的話，突出了教學(xué)的由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的層次性、階梯型，降低了學(xué)生習(xí)作的難度。
3、本次作文難點(diǎn)是將自己想寫的事寫具體。我也將本環(huán)節(jié)作為了教學(xué)的重點(diǎn)，但從學(xué)生的成文情況看，仍有一部分學(xué)生只用幾句話簡(jiǎn)單的描述了事情的經(jīng)過(guò)，個(gè)別還有重點(diǎn)寫了自己當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)的。通過(guò)反思我認(rèn)為，問(wèn)題主要出現(xiàn)在指導(dǎo)之前對(duì)學(xué)生的問(wèn)題預(yù)設(shè)不夠充分，針對(duì)問(wèn)題設(shè)計(jì)突破方法不夠具體有效。如果再次教學(xué)這篇習(xí)作，我會(huì)在此環(huán)節(jié)指導(dǎo)中將要求提得更細(xì)一些。讓學(xué)生雖然反復(fù)練習(xí)講同一件事，但每次都講得都有激情，因?yàn)橐蠹?xì)致明確了，講的內(nèi)容就更精彩了，學(xué)生體會(huì)到自己的進(jìn)步就更有興致了。在與學(xué)生的交流中，通過(guò)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的提問(wèn)，將事情說(shuō)具體。最后，讓學(xué)生在交流過(guò)程能夠自己總結(jié)出說(shuō)具體的方法。
父母的愛(ài)作文 篇5
這一生中，我得到過(guò)許許多多的愛(ài)，爺爺奶奶的愛(ài)，外公外婆的愛(ài)，還有別的親人的愛(ài)。但讓我感受最深的還是父母的愛(ài)。
沒(méi)有父母，就沒(méi)有我，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有幸福的家。有句話說(shuō)的好“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！蔽业母改妇徒o了我這種愛(ài)。有一次我和小朋友一起玩耍，一不小心把頭碰破了，頭上立刻鮮血淋淋，媽媽見(jiàn)了，很快騎上車，，用風(fēng)一樣的速度直奔醫(yī)院，又掛號(hào)，又驗(yàn)血，帶我去急診……從8點(diǎn)忙到11點(diǎn)，看著爸爸和媽媽急的神不守舍的`樣子，加上縫針時(shí)帶來(lái)的痛，我的眼淚情不自禁的流了下來(lái)，我暗下決心，以后一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一名對(duì)社會(huì)有用的人，報(bào)答爸爸媽媽的愛(ài)。
父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)價(jià)的，我們要學(xué)會(huì)珍惜父母的這份愛(ài)。
父母的愛(ài)作文 篇6
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我的母親雖然沒(méi)有一雙巧手，但他給予我的愛(ài)也是一分不少的。
暑假里，下午上完英語(yǔ)課就要趕去上語(yǔ)文課。通常和我一個(gè)班的人只能在上英語(yǔ)課之前吃好飯。而我卻能準(zhǔn)時(shí)的吃上飯，因?yàn)槊看文赣H都會(huì)把飯菜裝在盒子里一起拎過(guò)來(lái)。只要一聞到那淡淡的香味，我就會(huì)立刻辨別出是媽媽的到來(lái)。
英語(yǔ)課下課，陰沉沉的天空下起了大雨，六點(diǎn)的天空陰沉的像八點(diǎn)一樣黑，怪嚇人的。我沒(méi)有帶傘，只好站在門口干等著。一分鐘，兩分鐘，四分鐘，八分鐘……雨越下越大，黑色天空透出暗綠色，行人急匆匆的走著，不愿在街上多呆一秒。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，我不安起來(lái)，來(lái)回走來(lái)走去，我緊張的想著：“媽媽會(huì)來(lái)接我嗎？她不會(huì)忘了吧！”但我想起母親每一次提著飯盒急匆匆趕來(lái)的樣子，就硬是把提到嗓子眼的心活生生按了下去�！皨寢屢欢〞�(huì)來(lái)接我的'�！蔽野参恐约�。
時(shí)間緩慢地流動(dòng)著，人們都說(shuō)光陰似箭，可我卻不覺(jué)得，時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)不只是度日如年，而是度分如日。時(shí)間仿佛停止了，我心心念念的那個(gè)人出現(xiàn)在我的眼前。是母親！我沖上前去，抱住了她。母親的懷抱好似一座溫暖的避風(fēng)港，我緊緊地抱住了母親的腰，不愿意放開(kāi)�！皩�(duì)不起，我來(lái)晚了�！币痪湓�，猶如一陣暖流進(jìn)入了我的心田，把我的心照亮了。
上了車，打開(kāi)盒飯，里面只是一碗簡(jiǎn)單至極的蛋炒飯，但我卻覺(jué)得十分美味，因?yàn)檫@里面放了一味調(diào)料，那就是愛(ài)。我想任何簡(jiǎn)單的物品，只要用了心，加了愛(ài)，都會(huì)變得美妙吧！母愛(ài)不只如海，它也像春日里的花香；夏日里的蟬鳴；秋日里的紅楓；冬日里的暖陽(yáng)。母愛(ài)是最無(wú)私的！
父母的愛(ài)作文 篇7
眼神有愛(ài)，有喜，有憂，有酸，有甜......但是那么多的眼神也無(wú)處不在我們身邊。當(dāng)我們考了100分時(shí)，老師會(huì)用高興地眼神望著我們；當(dāng)我們嘗到快樂(lè)的滋味時(shí)，同學(xué)會(huì)用甜甜地眼看著我；當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，父母會(huì)用酸酸地眼神盯著我......
父母是孩子們最好的老師，孩子們的教育不一定全托付在老師的身上，家長(zhǎng)就是孩子們最好的老師。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣的'一個(gè)故事：兒子摔在地上，他號(hào)淘大哭，哭著.喊著沒(méi)人理他，最后，他父親來(lái)了，給他使了個(gè)眼神，他趕緊擦干眼淚，從地上爬了起來(lái)......我讀到這里，我就納悶了：為什么他父親給他使了個(gè)眼神，他便爬了起來(lái)呢？
這個(gè)問(wèn)題圍繞了我許久，現(xiàn)在終于有答案了。
星期天，我去玩，一不小心摔倒在地上，我哭了起來(lái)，我母親跑過(guò)來(lái)，給我使了個(gè)眼神，我頓時(shí)爬了起來(lái)。我眀白了這原來(lái)是愛(ài)的眼神�。�
期實(shí)眼神有許多，都要靠我們細(xì)細(xì)去尋找。
可憐天下父母心，小時(shí)候不懂事，不知道去體諒父母現(xiàn)在那也不晚，等我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)父母。
父母的愛(ài)作文 篇8
愛(ài)是篇優(yōu)美而深沉的華章，令人深深地陶醉在之中；愛(ài)是首抒情的詩(shī)，使人感到書(shū)情畫意：愛(ài)是永恒的旋律，譜寫一首又一首感人肺腑，委婉動(dòng)聽(tīng)的歌曲……
陽(yáng)光般的愛(ài)
記得一年級(jí)的時(shí)候，我們馬上就要舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)我的心情不是很高興，我知道我的體育項(xiàng)目不及格。結(jié)果老師給我報(bào)了一項(xiàng)騎自行車的比賽，而我還不會(huì)騎自行車，為了不在老師同學(xué)面前丟臉，我只好硬著頭皮答應(yīng)下來(lái)�；氐郊依镂曳畔聲�(shū)包，垂頭喪氣的回到自己屋里，爸爸推開(kāi)門問(wèn)我怎么了，我把運(yùn)動(dòng)會(huì)的事告訴了爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)事，只要你肯努力就一定能成功�！蔽覅s情緒不高，因?yàn)闆](méi)幾天就比賽了，能行嗎？而爸爸迅速帶我買了一輛自行車，帶我來(lái)到一個(gè)空曠沒(méi)人的地方。爸爸說(shuō)：“魔鬼訓(xùn)練開(kāi)始了�！蔽因T上自行車，還沒(méi)等走就摔倒了，而爸爸卻一直在鼓勵(lì)我，經(jīng)過(guò)三番五次的摔倒終于可以自己騎了，而爸爸一直在后面跟著跑，偷偷的.扶著我，經(jīng)過(guò)一天的魔鬼訓(xùn)練我終于會(huì)了，而爸爸滿頭大汗，氣喘吁吁，累的直不起腰來(lái)。到了比賽那一天，我竟然得了第一，老師和同學(xué)們都被我的成績(jī)驚呆了。而我知道沒(méi)有爸爸的鼓勵(lì)和汗水是不可能有今天的成績(jī)的。
春風(fēng)般的愛(ài)
我的媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭，一直以來(lái)我都以為我的媽媽非常愛(ài)吃魚(yú)頭，知道有一天。哪天爸爸不知從哪里釣來(lái)一條大魚(yú)，晚上我們可以吃魚(yú)了。這是展現(xiàn)媽媽高超廚藝的時(shí)候，不一會(huì)一條鮮美的魚(yú)就做好了，看得我是垂涎三尺，我迫不及待的將筷子伸向了魚(yú)頭，因?yàn)椋吹揭郧皨寢尪紦屩贼~(yú)頭，我也要嘗嘗魚(yú)頭到底多好吃，媽媽手疾眼快一下子撥開(kāi)我的筷子說(shuō)：“媽媽愛(ài)吃魚(yú)頭你不知道啊，你吃中間的地方�！闭f(shuō)著媽媽把魚(yú)頭夾進(jìn)了自己碗里。一天，我們到爺爺家吃飯，我躡手躡腳來(lái)到廚房，一條做好的魚(yú)擺在那里，我想這回我一定要嘗嘗魚(yú)頭的鮮美，我拿起筷子夾了一塊放到嘴里，這是什么啊，一點(diǎn)肉都沒(méi)有都是骨頭，也不好吃啊。頓時(shí)，我感到不是魚(yú)頭好吃，那是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
父母對(duì)我們的愛(ài)就像一股川流不息的清泉，悄無(wú)聲息的默默的流著，而我知道了世界上最無(wú)私的愛(ài)就是父母對(duì)我們的愛(ài)，是的，愛(ài)無(wú)處不在，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作……，都飽含著深情，只有用心去發(fā)現(xiàn)，你就可以看到，她的美是這般無(wú)暇。
父母的愛(ài)作文 篇9
我從小就有落枕的毛病，既然不能換脖子，就只好常常換枕頭。
每天早晨起床第一件事就是揉脖子——痛苦不堪。這時(shí)，母親的眉頭就會(huì)皺得很緊，嘴里反復(fù)念叨著：“換個(gè)枕頭，換個(gè)枕頭，要不然……”
于是，記憶中便有了來(lái)自母親的第一份禮物：用而粉袋做的棉絮枕，棉花是自家種的，棉絮是母親親手挑選的。因?yàn)槁?tīng)說(shuō)小孩子睡軟的枕頭不太好，棉籽也就不能全部去掉，于是母親就用手在棉忱里對(duì)棉籽挨個(gè)兒地試，兩端尖尖的棉籽決不能用，以防傷了女兒。
這樣挑了又揀，揀了又縫，縫了再試，一連好幾回，我終于可以舒舒服服地枕在上面，撫摩著枕頭里的“圓球球”，除了棉絮的味道外，呼吸之間就全是媽媽的味道了。
到了盛夏，枕頭七加上一小塊草席，軟軟的，帶著點(diǎn)兒甘草淡淡的香味，汗水透著草席浸濕的棉花，便發(fā)出一股酸味兒，實(shí)在受不了，便只好推開(kāi)枕頭，撅著脖子睡。
于是，早上起床的第一件事便依舊是揉脖子，母親依舊皺起了眉頭，沒(méi)辦法，只好托人捎了日信給常年在上海打工的父親。幾天后，就收到父親托人捎來(lái)的綠豆枕。后來(lái)我才知道，那是父親跑遍了整個(gè)大上海，花了整整一個(gè)星期的工資才買來(lái)的`，所以小小的一個(gè)也就夠了，我也就心滿意足了。
這個(gè)枕頭我最喜歡，時(shí)間也用得最長(zhǎng)，雖然不人，卻很有妙趣。它沒(méi)有棉絮枕的彈性，卻有很人的可塑性，只要將頭扭一扭，中間凹下去的地方剛好放進(jìn)我的頭：梢微一動(dòng)，就沙沙作響，就像更小的時(shí)候夜里陪父親去釣魚(yú)，夜里躺在他的懷里聽(tīng)潺潺的流水聲。
由于很喜歡，便晝夜不分地抱著，時(shí)間長(zhǎng)了，綠豆枕經(jīng)受不住我的折磨，隨手一抓，綠豆殼兒便紛紛漏下。此時(shí)此刻，我的眼淚也就不爭(zhēng)氣地跑了出來(lái)。
中考在即，人街小巷藥枕廣告鋪天蓋地。據(jù)說(shuō)藥枕有健腦、增智、潔心、退火之療效，只是價(jià)格昂貴，要一百多元錢一個(gè)。爸媽也不知哪兒來(lái)的勇氣，一聲不吭，便瞞著我把它買了回來(lái)。
人概是其中的藥材珍貴，竟比我的綠豆枕還小，里面還沙沙地響。枕頭里面還能發(fā)出陣陣中藥的昧道，這味道不僅有薄荷的涼，桂皮的香，還有陳皮的辣……偶爾翻動(dòng)，還能聽(tīng)到桔梗斷裂的聲音，那感覺(jué)就好像是漫步在秋日的落葉林里，我一手牽著父親，一手牽著母親，盡享大自然的一切，滿地都是暖暖的金黃、溫馨的愛(ài)。
一個(gè)枕頭就是一個(gè)世界，在這個(gè)小小的世界里，我發(fā)現(xiàn)了濃濃的父母之愛(ài)。枕頭換來(lái)?yè)Q去，換掉了枕頭卻換不了彌漫其中的愛(ài)……
父母的愛(ài)作文 篇10
父母的愛(ài)，是溫暖的流泉，是嚴(yán)格的要求，是熱情的鼓勵(lì)，是……在我的眼中，父母對(duì)我的愛(ài)是嚴(yán)肅的表情，是熱情的鼓勵(lì)。
在我快樂(lè)的時(shí)候，母親給我燦爛的笑容;在我失落的時(shí)候，父親給我安慰;在我做了錯(cuò)事的.時(shí)候，父母給我寬容……
記得又一次考試，由于我的馬虎而考砸了。我灰灰地回到家，“回來(lái)啦，考試成績(jī)出來(lái)了沒(méi)有啊?考得怎么樣?”父親問(wèn)。我把試卷從書(shū)包里拿出來(lái)，低著頭，臉火辣辣的，心想:這次因?yàn)榇中�，所以沒(méi)考好，父親母親一定很生氣。
父親母親看完了試卷后，讓我拿一支鉛筆，指點(diǎn)我把錯(cuò)誤的都改正。改完后父親對(duì)我說(shuō):“這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下回一定要細(xì)心哦!”我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一次，我向父親母親撒了謊，那天父親母親都不在家。電視就像一塊力量超強(qiáng)的此貼，深深地吸引著我，那就先看會(huì)兒電視吧，作業(yè)一會(huì)兒再做。
正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，父親母親推門而入。“作業(yè)做完了沒(méi)有?”父親問(wèn)�！拔摇鐾炅��！薄麄冎牢胰隽酥e以后十分生氣�！盀槭裁床怀姓J(rèn)錯(cuò)誤?”父親板著臉說(shuō)。我不出聲，心情很沉重�！罢\(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，做了錯(cuò)事主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，那才是好孩子�！蹦赣H語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
父母熱情的鼓勵(lì)、嚴(yán)肅的表情，在我心中留下了深刻的印象。父親母親愛(ài)我，我也愛(ài)父親母親。
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