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父母的愛(ài)作文

愛(ài)父母的作文

時(shí)間:2023-09-28 15:23:06 父母的愛(ài)作文 我要投稿

實(shí)用的愛(ài)父母的作文8篇(實(shí)用)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的愛(ài)父母的作文8篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的愛(ài)父母的作文8篇(實(shí)用)

愛(ài)父母的作文 篇1

  正是有了爸爸媽媽的關(guān)懷,我才會(huì)健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。我深深感謝您們---我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

  我有一個(gè)幸福的`家,有很愛(ài)我的爸爸媽媽。他們非常關(guān)心我,疼愛(ài)我,總是把好吃的都留給我吃。他們恨不得把世界上最好的都給我。

  記的有一年春節(jié),我感冒了,還發(fā)高燒。媽媽陪我去看病。爸爸得知消息,馬上從單位趕過(guò)來(lái)。聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)要打點(diǎn)滴,這時(shí)我心里特別害怕。媽媽安慰我說(shuō):“別害怕,只是像被蚊子叮的一樣。”護(hù)士阿姨走了過(guò)來(lái),媽媽讓我把頭轉(zhuǎn)過(guò)去,然后一邊抱著我一邊數(shù):"一、二、三!眿寢寯(shù)好了,護(hù)士阿姨也打完了,我覺(jué)得一點(diǎn)都不疼。突然,我肚子發(fā)出“咕咕”叫的聲音,爸爸俯身問(wèn)我:“是不是餓了?”我說(shuō):“是呀!薄澳悄愕纫粫(huì)兒!闭f(shuō)完就大步走了出去。很快,爸爸就提著一大袋的東西回來(lái)了,讓我趕快吃,自己就忙著去抓藥,叫護(hù)士阿姨換瓶。過(guò)了幾天,我的病慢慢得好了,爸爸媽媽也露出了輕松的笑容。

  正是有了爸爸媽媽的關(guān)懷,我才會(huì)健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)。我深深感謝您們---我親愛(ài)的爸爸媽媽。

愛(ài)父母的作文 篇2

  平常,媽媽總是送我到學(xué)校。而這一段時(shí)間,媽媽突然不送我了。

  那天中午,我坐在椅子上,就等媽媽送我呢。到了一點(diǎn)十分,我急切地問(wèn)道:媽媽?zhuān)焖臀易甙桑,該遲到了。媽媽假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),不理我。我又把話重復(fù)了一遍,這回,媽媽說(shuō):我太累了,讓我歇會(huì)兒吧,你自己走吧。我疑惑不解:媽媽以前怎么從沒(méi)說(shuō)過(guò)自己累呀?本想媽媽還會(huì)一如既往送我走,想不到事情會(huì)是這樣。我猶豫了一會(huì)兒,便走在了上學(xué)的路上。

  在路上,我還在思考:媽媽為什么不送我了,讓我自己走?為什么?媽媽這樣做到底想干什么?一連串的'問(wèn)題像一個(gè)個(gè)大石頭一樣阻擋我的思維。

  第二天,媽媽還不送我,我便又自己走了。在上學(xué)的路上,我又想:是不是媽媽討厭我,不喜歡我了?

  放學(xué)路上,我還在思考著。突然,我的眼睛一亮,心想:難道媽媽想鍛煉我嗎?也許是吧。媽媽讓我自己上學(xué),可能是想:如果我不從小鍛煉自己,那也許我一輩子也不會(huì)自理。

  有時(shí)候父母的做法我們并不理解,但是,等過(guò)了幾天之后,我們自然機(jī)會(huì)明白父母的良苦用心。

愛(ài)父母的作文 篇3

  我們的父母總是默默無(wú)聞向孩子獻(xiàn)出自己的愛(ài),而父母的愛(ài),我們又讀懂多少?

  我隨著時(shí)間慢慢長(zhǎng)大,漸漸明白了:父母的愛(ài)是我口渴時(shí)的一杯白開(kāi)水;是我生病時(shí)的幾顆治療藥;是我獲得成功時(shí)的幾句表?yè)P(yáng);是我遇到挫折后的幾句安慰……

  記得有天晚上,我發(fā)燒了,可真難受,幾乎透不過(guò)氣來(lái)。爸爸媽媽知道了趕緊起床,媽媽找藥,爸爸找體溫計(jì),結(jié)果一量快40度了。爸媽都慌了神,媽媽找燒酒給我擦身體,在我額頭上敷冰塊,做物體降溫;爸爸喂我吃藥,還不時(shí)地問(wèn):現(xiàn)在感覺(jué)好些了嗎?折騰了一夜,體溫總算降下來(lái)了,他們這才松了口氣,第二天一早趕緊請(qǐng)假帶我去看醫(yī)生。那幾天我的體溫反復(fù)回升,爸媽的心一直牽掛著我,擔(dān)心著我。那時(shí)候我深深地感受到了父母的愛(ài)。

  父母的愛(ài)還體現(xiàn)在生活細(xì)節(jié)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每次睡覺(jué),我有蹬被子的壞習(xí)慣,可早上醒來(lái)時(shí),我的被子總是蓋得好好的',不知道夜里爸媽為我蓋了多少次被子。多么細(xì)心的關(guān)愛(ài)啊!

  父母的愛(ài)是那樣無(wú)私,而我要拿什么回報(bào)您們?我知道,您一定會(huì)笑著說(shuō):好好學(xué)習(xí)吧!

愛(ài)父母的作文 篇4

  “世上只有媽媽好”當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛(ài)。

  有一天,快要放學(xué)時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨,當(dāng)我走出學(xué)校的時(shí)候,就下起了

  傾盆大雨,于是,我就趕緊走到媽媽那里,媽媽就把碧綠的小傘遞給了我,那是朵羞答答的`荷花圖案的小傘。于是,我就拿著小傘,和媽媽一起回家。我們剛走到102車(chē)站的時(shí)候,我肚子就餓了起來(lái),我就左顧右盼,看到了有一家小店,小店里放著各式各樣的小吃。我把傘遞給了媽媽?zhuān)鷭寢屨f(shuō),我想吃小店里的里脊肉。于是,媽媽就從口袋里掏出一元錢(qián),給了我,我就買(mǎi)了一串里脊肉回來(lái),當(dāng)我們回到家時(shí),我們各自看看各自的衣服,媽媽的衣服全濕了。

  夏日炎炎的一天,我中午放學(xué)回家,剛換完鞋子以后,就看見(jiàn)了桌上有一個(gè)小碗,哦!原來(lái)是一碗西瓜,我就迫不及待的洗手,就吃了所有的西瓜,當(dāng)看到父親回來(lái)吃西瓜時(shí),吐出了許許多多的西瓜籽,而我的西瓜卻沒(méi)有西瓜籽。

  這到底是怎么回事了?

  從這里我漸漸的感受到:父母的愛(ài)是無(wú)私的,無(wú)價(jià)的。

愛(ài)父母的作文 篇5

  記得我9歲那年,我英語(yǔ)考試到了85分,我有個(gè)不好的感覺(jué),因?yàn)槲业某煽?jī)比以前差。

  我放學(xué)回家,我母親對(duì)我說(shuō):“我看了校訊通的信息,說(shuō)你們考了英語(yǔ)!比缓笥终f(shuō):“快把試卷拿出來(lái)看看吧,看看你考到了多少分!蔽野言嚲斫o了母親看,手抖了一下,媽媽看了試卷“怎么才85分,退步了,”母親皺起眉頭說(shuō)“不過(guò)沒(méi)關(guān)系,下次繼續(xù)努力,不要灰心失意!备赣H當(dāng)時(shí)在旁邊看電視,聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話,馬上接著說(shuō):“什么?英語(yǔ)才85分,太差了!”我聽(tīng)了,頭沉重地抬不起來(lái),父親接著說(shuō):“慘了慘了!如果你繼續(xù)這樣下去,你就完了!”我不明白父親是什么意思。母親聽(tīng)了馬上反駁道:“ 你怎么了?孩子雖然考差了,但也不能這樣說(shuō)啊,他還是個(gè)孩子,他需要鼓勵(lì)!”父親接著說(shuō):“我不明白,難道考差了還要鼓勵(lì),你看這些都是不應(yīng)該錯(cuò)的!”我受不了,我沖出客廳,跑到自己的房間里偷偷的哭了,客廳里,父母還在爭(zhēng)吵,我心想:有什么?不就是退步了,下次再努力不就行了嗎?為了安慰自己,我學(xué)著看哥哥的`日記,寫(xiě)了我的第一篇日記,以求發(fā)泄。

  時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼三年就過(guò)去了,當(dāng)我再拿起三年前那篇日記時(shí),我不由自主地笑了起來(lái),我笑我當(dāng)年的愚蠢心里,我記得我當(dāng)年是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,但是我為什么要在寫(xiě)日記時(shí)哭了?我到現(xiàn)在都不知道,當(dāng)我再拿起那張英語(yǔ)試卷時(shí),我不得不承認(rèn)父親是對(duì)的,這些題根本就是不應(yīng)該錯(cuò)的,這些是我做試卷時(shí)不認(rèn)真而導(dǎo)致的,F(xiàn)在我體會(huì)到父母對(duì)我的愛(ài),母親的愛(ài)是:贊揚(yáng)與鼓勵(lì)的信心。但是只有這些是不全面的,還需要警告的力量來(lái)平衡,需要有人時(shí)常提醒你:“小心,檢查,復(fù)習(xí),提高。”我從心里知道,贊揚(yáng)也好,批評(píng)也好,這兩種極端評(píng)價(jià)有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是“愛(ài)”。在“愛(ài)”的鼓舞下,使我努力地向前跑去……

愛(ài)父母的作文 篇6

  心理學(xué)研究證明,獨(dú)生子女在心理發(fā)展過(guò)程中產(chǎn)生的自私,心中無(wú)他人,勞動(dòng)觀念差等消極的特點(diǎn),讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)父母。主要是家庭教養(yǎng)不當(dāng)造成的。前蘇聯(lián)兒童教育家克魯普斯卡婭說(shuō):“父母是天然的教師,他們對(duì)兒童,特別是幼兒影響最大!

  現(xiàn)在,許多獨(dú)生子女大多是在眾星捧月似的家庭環(huán)境中成長(zhǎng)的,有的家長(zhǎng)甚至把孩子當(dāng)成“小祖宗”、“小皇帝”,對(duì)孩子百依百順,給他們無(wú)限關(guān)懷與疼愛(ài),卻不注意培養(yǎng)他們愛(ài)父母、愛(ài)他人的情感,使孩子以為眾人對(duì)他的愛(ài)是天經(jīng)地義的,而不懂也不會(huì)去愛(ài)別人。表現(xiàn)為:

  一、心中無(wú)他人,不知愛(ài)父母

  例1:一位初中的男同學(xué),在與父母外出游玩時(shí)等公共汽車(chē)。車(chē)進(jìn)站以后,這位男同學(xué)一個(gè)箭步竄上車(chē),神情坦然地坐在座位上,面對(duì)站在自己座位身邊挨擠的父母神情漠然。車(chē)上的一位老者說(shuō):“孩子,應(yīng)該讓你的父母坐下。”還沒(méi)等男同學(xué)做出反應(yīng),他的父母急忙對(duì)他說(shuō):“你坐吧,我們不累!笨墒悄型瑢W(xué)的父親明明讓旅行包墜得站立不穩(wěn)了。老人沉重地?fù)u了搖頭。

  例2:節(jié)日里,有一男孩隨父母到爺爺家吃飯。飯菜上齊,準(zhǔn)備吃飯時(shí),男孩突然大哭大鬧起來(lái),誰(shuí)也哄不住。問(wèn)其原因,原來(lái)是他最喜歡吃的大蝦沒(méi)有擺在他面前,而是擺在爺爺面前了。最后大蝦擺在了男孩面前,才平息了哭鬧。

  看了上面的兩個(gè)例子,我們不禁反問(wèn):“為什么父母對(duì)孩子無(wú)微不至的舐?tīng)僦椋瑓s換回如此而的自私無(wú)情呢?”究其原因,就是由于父母對(duì)孩子一味簡(jiǎn)單地施予愛(ài)而沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行健康的情感教育的惡果,幼教之友《讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)父母》。

  前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“善良的情感是良好行為的肥沃土壤。”因此,做父母的要從小在孩子心靈中埋下愛(ài)的種子。

  一位家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為值得廣大家長(zhǎng)借鑒。

  這位家長(zhǎng)為了讓孩子懂得尊敬父母,不小氣,不自私,從孩子兩三歲起加以訓(xùn)練和培養(yǎng)。孩子特別喜歡吃紅桔,他們要求孩子每次想吃時(shí),都要同時(shí)拿3個(gè),最大的給爸爸,第二大的給媽媽?zhuān)〉牧艚o自己吃。當(dāng)只剩下最后三個(gè)桔子時(shí),孩子舍不得再分了。家長(zhǎng)告訴孩子:越是東西少的時(shí)候越考驗(yàn)人。這個(gè)時(shí)候能首先想到給長(zhǎng)輩的,才是真正的好孩子。最后,孩子一邊哭著一邊按桔子的大小分發(fā)給家長(zhǎng)。發(fā)完后,眼淚汪汪地望著家長(zhǎng),希望家長(zhǎng)不要把桔子吃下去。爸爸媽媽咬咬牙,狠狠心,把桔子掰開(kāi),在孩子眼巴巴的注視下,一瓣一瓣地把桔子吃掉了。兩個(gè)桔子到底什么味,父母兩人誰(shuí)也沒(méi)有吃出來(lái),從那以后,孩子逐漸養(yǎng)成了不吃獨(dú)食的習(xí)慣。

  二、勞動(dòng)觀念就差

  按理說(shuō),獨(dú)生子女因上無(wú)兄姐,下無(wú)弟妹,從小要多承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng),因而勞動(dòng)觀念應(yīng)較強(qiáng)。但事實(shí)卻相反:更多獨(dú)生孩子女的家長(zhǎng)因?yàn)椤疤邸倍皯T”,什么都不讓孩子動(dòng)手;還有些家長(zhǎng)因嫌孩子小,“礙手”,許多事情寧可自己做。結(jié)果,不少四、五歲的幼兒來(lái)園時(shí)不會(huì)穿衣,不會(huì)吃飯,不會(huì)擦屁股,有尿不會(huì)蹲廁所(在家坐盆)。老師將飯擺在桌上,有的.幼兒只因飯離他距離稍遠(yuǎn)些,就不知道吃飯(只需動(dòng)手將碗拿過(guò)來(lái)),舉手之勞都懶得動(dòng)。更有甚者,有的孩子舉著剝好的雞蛋(上面有一點(diǎn)雞蛋皮)驚恐地對(duì)老師說(shuō):“這個(gè)雞蛋不能吃,上面有東西!钡鹊。久而久之,孩子養(yǎng)成了衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的不良習(xí)慣。長(zhǎng)大以后,也缺乏勞動(dòng)觀念,并且干什么也干不好。

  幼兒過(guò)去不是為了創(chuàng)造物質(zhì)和財(cái)富,而是培養(yǎng)初步的勞動(dòng)習(xí)慣,促進(jìn)孩子的身心健康成長(zhǎng)。要讓孩子做些力所能及的事情。要求孩子自己能做的事自己做。如,自己穿脫衣服,學(xué)著鋪、疊被,自己洗手洗臉,自己收拾玩具、圖書(shū)。另外,幫家長(zhǎng)干些家務(wù)洗。如,幫助擺碗筷、澆花、剝豆、擇菜等。要從小培養(yǎng)孩子愛(ài)惜糧食、圖書(shū)、玩具等,培養(yǎng)孩子做事有始有終、有條理的習(xí)慣。

  總之,父母是孩子最親近,接觸最多的人。要讓孩子知道父母為他們的成長(zhǎng)付出了心血和汗水,讓他們體會(huì)父母的養(yǎng)育之恩,產(chǎn)生體貼之情,學(xué)會(huì)愛(ài)父母。

愛(ài)父母的作文 篇7

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子是塊寶……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)我就想起媽媽對(duì)我的`關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

  記得有一次,我生病了,爸爸不在家,只有媽媽一個(gè)人照顧我,晚上我發(fā)燒到39度多了,媽媽用了很多辦法,都不能退燒,媽媽沒(méi)有辦法了只好背著我下樓去醫(yī)院看病。

  到了醫(yī)院,一聽(tīng)到“打針”這兩個(gè)字,我頓時(shí)來(lái)了精神,從媽媽的肩膀上跳到地上,撒腿就跑,我心里怕極了打針。媽媽看見(jiàn)我跑了,趕緊追出來(lái),我跑到樓下,不知該往哪跑了,正在我猶豫的時(shí)候,有一雙溫暖的手從背后抱住了我,是媽媽?zhuān)o緊地?fù)ё×宋,輕輕地拍著我,不知不覺(jué),我就睡著了,在睡夢(mèng)中,我感覺(jué)大夫給我打了針,可是我一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)的疼,因?yàn)槲腋杏X(jué)到了媽媽深深的愛(ài)。

愛(ài)父母的作文 篇8

  父母的愛(ài)是一件外套,給予你溫暖;父母的愛(ài)是一把雨傘,為你擋風(fēng)遮雨;父母的愛(ài)是一個(gè)眼神,一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)的眼神,雖不起眼,卻讓你無(wú)法忘懷。我細(xì)細(xì)回想著與父母之間的故事,一幅幅熟悉的畫(huà)面像電影似的`在我腦海里回放……

  印象中,媽媽的愛(ài)是細(xì)膩的,溫馨的。一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,我穿著兩件毛衣就背著書(shū)包上學(xué)去了。上課時(shí),一股股寒風(fēng)襲擊著我,我冷得瑟瑟發(fā)抖,不停地打噴嚏,流鼻涕,根本無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講。這時(shí),聽(tīng)見(jiàn)老師點(diǎn)了我的名:“張丁懿。”我心里一震:莫不是上課開(kāi)小差,被老師發(fā)現(xiàn)了?只聽(tīng)老師頓了頓說(shuō),“你媽媽給你送外套來(lái)了。”我順著窗口望去,看見(jiàn)媽媽拿著一件外套,眼中充滿了焦急。我在全班同學(xué)羨慕的目光中走了出去,媽媽連忙給我披上外套,她心疼地說(shuō):“穿這么少,會(huì)感冒的,下次注意了!蔽掖┥贤馓,頓時(shí)溫暖了許多,臉上也漸漸恢復(fù)了紅潤(rùn)。我真誠(chéng)地在心里對(duì)媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)x謝您,謝謝您……

  印象中,爸爸的愛(ài)是偉大的。一個(gè)晴朗的下午,陽(yáng)光溫暖地烘照著大地,不料,天公作怪,無(wú)情地把太陽(yáng)趕走了,在雷公電母的唱和下,大雨像倒水似的落向大地。放學(xué)了,帶了傘的同學(xué)快步回家了,沒(méi)帶傘的部分同學(xué)也都由家長(zhǎng)陸續(xù)接走了,剩下我跟幾個(gè)同學(xué)在孤零零地等著。我心想:媽媽出差了,爸爸去開(kāi)會(huì)了,不可能來(lái)接我,只能等雨停了再回家。這時(shí),我看見(jiàn)了個(gè)熟悉的身影,沒(méi)錯(cuò),是爸爸!真的是爸爸!我驚喜極了。爸爸快步向我走來(lái):“讓你久等了吧,快回家吧!蔽腋职止餐瑩沃话褌,頂著風(fēng)雨,艱難地走著。無(wú)意間,我發(fā)現(xiàn)爸爸偷偷地把傘往我這邊挪,越挪越過(guò),大半部分都遮著我,爸爸早已被雨水淋濕了一大片。此時(shí),我感覺(jué)一股溫暖涌動(dòng)在心中,兩行淚水從我的臉頰緩緩滑過(guò)……

  模糊間,我腦海里又出現(xiàn)了一幅又一幅的畫(huà)面:當(dāng)我在深夜寫(xiě)作業(yè)復(fù)習(xí)時(shí),媽媽給我送來(lái)一杯熱乎乎的牛奶;當(dāng)我因?yàn)橥嫠M浟嘶丶視r(shí),媽媽著急地四處找我;當(dāng)我面臨考試時(shí),總聽(tīng)見(jiàn)爸爸耐心的輔導(dǎo),媽媽真摯的鼓勵(lì);當(dāng)我……

  暖和的外套,擋風(fēng)遮雨的雨傘,溫馨的眼神……這些充滿著故事,充滿著愛(ài)的記憶,叫我怎能忘懷?

  父母的感想:看到女兒一天天長(zhǎng)大,一天天懂事,我們感到好欣慰。希望她能在成長(zhǎng)中發(fā)現(xiàn)更多的愛(ài),并懂得感激這份愛(ài),回報(bào)這份愛(ài)。人生道路中,我們會(huì)一直陪伴著你,加油!

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