父母的愛(ài)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的父母的愛(ài)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
父母的愛(ài)作文 篇1
慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我的母親雖然沒(méi)有一雙巧手，但他給予我的愛(ài)也是一分不少的。
暑假里，下午上完英語(yǔ)課就要趕去上語(yǔ)文課。通常和我一個(gè)班的人只能在上英語(yǔ)課之前吃好飯。而我卻能準(zhǔn)時(shí)的吃上飯，因?yàn)槊看文赣H都會(huì)把飯菜裝在盒子里一起拎過(guò)來(lái)。只要一聞到那淡淡的香味，我就會(huì)立刻辨別出是媽媽的到來(lái)。
英語(yǔ)課下課，陰沉沉的天空下起了大雨，六點(diǎn)的天空陰沉的像八點(diǎn)一樣黑，怪嚇人的。我沒(méi)有帶傘，只好站在門(mén)口干等著。一分鐘，兩分鐘，四分鐘，八分鐘……雨越下越大，黑色天空透出暗綠色，行人急匆匆的`走著，不愿在街上多呆一秒。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，我不安起來(lái)，來(lái)回走來(lái)走去，我緊張的想著：“媽媽會(huì)來(lái)接我嗎？她不會(huì)忘了吧！”但我想起母親每一次提著飯盒急匆匆趕來(lái)的樣子，就硬是把提到嗓子眼的心活生生按了下去�！皨寢屢欢〞�(huì)來(lái)接我的�！蔽野参恐约骸�
時(shí)間緩慢地流動(dòng)著，人們都說(shuō)光陰似箭，可我卻不覺(jué)得，時(shí)間對(duì)于我來(lái)說(shuō)不只是度日如年，而是度分如日。時(shí)間仿佛停止了，我心心念念的那個(gè)人出現(xiàn)在我的眼前。是母親！我沖上前去，抱住了她。母親的懷抱好似一座溫暖的避風(fēng)港，我緊緊地抱住了母親的腰，不愿意放開(kāi)�！皩�(duì)不起，我來(lái)晚了。”一句話，猶如一陣暖流進(jìn)入了我的心田，把我的心照亮了。
上了車，打開(kāi)盒飯，里面只是一碗簡(jiǎn)單至極的蛋炒飯，但我卻覺(jué)得十分美味，因?yàn)檫@里面放了一味調(diào)料，那就是愛(ài)。我想任何簡(jiǎn)單的物品，只要用了心，加了愛(ài)，都會(huì)變得美妙吧！母愛(ài)不只如海，它也像春日里的花香；夏日里的蟬鳴；秋日里的紅楓；冬日里的暖陽(yáng)。母愛(ài)是最無(wú)私的！
父母的愛(ài)作文 篇2
父母給子女的愛(ài)是世界上最偉大，最無(wú)私的愛(ài)。父母交給我們知識(shí)、技能和做人的道理。他們?yōu)槲覀兏冻�，為我們操心，卻從不求任何回報(bào)，只為了讓我們更夠過(guò)上更好、最好的生活。
有一次考試后，成績(jī)很差，媽媽知道了，告訴我，孩子，這次考得差沒(méi)關(guān)系，這次考得差，不代表每一次都考得差啊，我們?nèi)松泻芏啻慰荚嚕@只是其中的一次，沒(méi)關(guān)系的.，下次我們努力考好就行了。我得到了安慰，不再悲傷，恢復(fù)了自信心。
父母的愛(ài)作文 篇3
父親的愛(ài)，嚴(yán)厲，理性，總是規(guī)規(guī)矩矩，不講情面，但父親剛硬的外表下都有一顆為子女著想的心。母親的愛(ài)，慈祥，感性，總是細(xì)膩體貼，無(wú)微不至，處處都考慮著我們的`感受。
上個(gè)暑假，爸爸媽媽帶我去牙科醫(yī)院治療牙齒。我最討厭牙科醫(yī)院了，那里的裝修，那里的醫(yī)生，那里的空氣，都是冷冰冰的，使人不寒而栗，十分不舒服。
當(dāng)我忐忑地躺上診斷臺(tái)的那一瞬間，我心里真是十五個(gè)水桶——七上八下。醫(yī)生俯著身，睜大眼睛對(duì)著我的牙齒左瞧瞧，右看看，一會(huì)兒拿電筒照照，一會(huì)兒又用小鐵棒敲敲。他只看了幾分鐘，可我覺(jué)得他看了幾個(gè)小時(shí)！終于，醫(yī)生緩緩直起身，面無(wú)表情地說(shuō)：“要拔牙�！蔽业男念D時(shí)“咯噔”一聲，想到：“完了，完了！”我想媽媽投去了求助的眼神，媽媽十分會(huì)意地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)醫(yī)生：“那能不能不拔牙呢？”“也可以，不過(guò)像她這種情況，建議最好拔牙�！贬t(yī)生答道。我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，懸在心里的石頭落了下來(lái)。
“拔牙！必須拔牙！”我回頭一看，爸爸神情嚴(yán)肅，眼睛里閃著堅(jiān)定的光。他又說(shuō)：“醫(yī)生，什么都不說(shuō)，現(xiàn)在就拔！”我急了，眼眶中盈滿了淚水。媽媽見(jiàn)狀，心情也和我一樣，不停地想說(shuō)服爸爸。但爸爸立場(chǎng)堅(jiān)定，怎樣勸說(shuō)都無(wú)動(dòng)于衷。
最終，我還是被迫拔了牙。從醫(yī)院走出來(lái)時(shí)，我哭了，不是因?yàn)檠例X的疼痛，而是我心中的委屈、不解。
事后，我問(wèn)爸爸，他明明知道我最害怕、最痛恨拔牙，為什么非要逼著我那樣做？他輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“其實(shí)我也不想讓你拔牙，只不過(guò)，我不想像你媽媽那樣，什么事情都順從著你。我想借此機(jī)會(huì)磨練你，讓你成為一個(gè)能克服困難、吃苦耐勞的人。再說(shuō)了，醫(yī)生也建議最好拔牙。你不知道，在醫(yī)生拔下你那顆牙時(shí)，的心也疼痛收縮成一團(tuán)。 ”爸爸說(shuō)完，意味深長(zhǎng)地笑了……
父母的愛(ài)作文 篇4
父母就是最熟悉我們的人，父母無(wú)私的愛(ài)從我們的生命孕育之初便開(kāi)始給予。父母的身影，在我的心靈中就是一道銘刻一生的印痕。
13年了，整整13年了，父母每一天無(wú)微不至地照顧我，關(guān)心我。父母總把最好的東西給我，在我每一次失敗的時(shí)候，父母總就是安慰我；在我每一次成功的時(shí)候，父母總就是鼓勵(lì)我。有一次，我數(shù)學(xué)考了不及格。
不敢把卷子拿回家，生怕爸爸媽媽生氣。但最終，我還就是拿回了家，此時(shí)一路上，我的心像小鹿一樣，撲騰撲騰的跳個(gè)不停�；氐郊液�，我很憂郁，到底讓不讓爸爸媽媽看呢？最終，我鼓起了勇氣走到爸爸媽媽面前，當(dāng)我把卷子給爸爸媽媽看的時(shí)候，我卻哭了，爸爸媽媽看了看卷子，又看了看我。就把我領(lǐng)到書(shū)桌前，讓哥哥一道題一道題的教我。
那時(shí)，我的心碎了。父母生我養(yǎng)我照顧我，我卻拿這個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)報(bào)答他們。我太不就應(yīng)了。爸爸媽媽不但沒(méi)怪我，而且還安慰我，讓我努力，相信我下次必須能考好。父母的.愛(ài)就就是如此偉大。曾有一道詩(shī)經(jīng)里說(shuō)過(guò)“哀哀父母，生我夠勞�！笔б饩褪菙v扶的大手，生病時(shí)關(guān)愛(ài)的眼神，包含了父母多少深切的愛(ài)意？
親情的溫馨就就是這么簡(jiǎn)單，如同身邊的一杯白開(kāi)水，用它最樸素的甘甜滋養(yǎng)我們的生命，此時(shí)觸手可及卻又常常容易被忽略。愛(ài)的真諦就在于親人之間細(xì)膩的關(guān)愛(ài)與付出。
父母的愛(ài)就是一種無(wú)形的印記，給了我們生活的勇氣、前進(jìn)的動(dòng)力以及遠(yuǎn)航的信念。父愛(ài)就是博大而深沉的，母愛(ài)就是偉大而無(wú)私的，我們離不開(kāi)父母的關(guān)愛(ài)，也許我們用盡所能依然無(wú)法報(bào)答父母的恩情，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，報(bào)答父母。讓父母明白“我們也深深的愛(ài)著您們�！�
父母的愛(ài)作文 篇5
在我的印象中，爸爸是嚴(yán)厲的，而媽媽是溫柔的。
在四年級(jí)下學(xué)期的期末考試后，我信心十足的對(duì)爸媽說(shuō)：“這次考試出的題目很簡(jiǎn)單，特別是數(shù)學(xué)，我肯定能考到95分以上，你們就放心，等著好消息吧！”爸媽都很高興，還準(zhǔn)備給我做好吃的，我的心里美滋滋的。
第二天，我在玩的時(shí)候，爸媽把我叫到了房間里來(lái)，說(shuō)是告訴我的成績(jī)。我開(kāi)心的來(lái)到了房間，突然爸爸臉色一變，嚴(yán)厲的`問(wèn)道：“怎么回事？你不是說(shuō)能考到95分以上嗎？這次怎么差一點(diǎn)就不能考到90分了呢？”我傻眼了，猶如晴天霹靂。我這個(gè)在班里成績(jī)一向很好的優(yōu)秀學(xué)生，這次竟然差點(diǎn)就考不到90分了。我忐忑不安，生怕爸爸會(huì)懲罰我�！罢f(shuō)，為什么會(huì)考成這樣？”爸爸嚴(yán)厲的追問(wèn)，仿佛要將我吃了�！皠e再說(shuō)他了�！边@時(shí)媽媽站起來(lái)親切的說(shuō)：“下次考好點(diǎn)，可別再粗心大意了�！蔽耶�(dāng)時(shí)心里非常難受，下決心要努力學(xué)習(xí)，在下一次的期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。果然，這次期中考試我進(jìn)入了全年級(jí)前40名。
其實(shí)父親嚴(yán)厲也好，說(shuō)母親溫柔也好，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我駕駛著我人生的小船努力向前駛?cè)ァ?/p>
父母的愛(ài)作文 篇6
很多時(shí)候，父母的愛(ài)就似那天空劃過(guò)的飛鳥(niǎo)——時(shí)常到來(lái)而又不留痕跡。
那是一個(gè)天色昏暗的傍晚，窗外狂風(fēng)大作，我打掃完教室里的衛(wèi)生開(kāi)始收拾書(shū)包，準(zhǔn)備回家。“咔嚓－－”，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門(mén)，兩個(gè)熟悉的身影閃入眼簾－－是父親，還有母親，可他們兩個(gè)人手里都只有一把傘．母親笑了笑對(duì)我說(shuō)：“我與你爸都是直接從辦公室里過(guò)來(lái)的，沒(méi)多帶傘，我倆合打一把吧�！薄安恍校晏�，兩個(gè)合打一把兩個(gè)人都要被打濕，我這把傘給詩(shī)豪�！备赣H忙說(shuō)著把傘伸過(guò)來(lái)�！拔遗c父親打一把�！闭f(shuō)著我跳到父親的傘下，父親一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒(méi)在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間，我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫(huà)面：我想起由于上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，老爸發(fā)現(xiàn)后，跑步給我送到教室里；我想起了由于打籃球而忘了回家的時(shí)間，母親急急忙忙四處尋找我時(shí)的身影；我想起了給出差在外的父親打電話時(shí)，話筒里他急切的聲音：“保險(xiǎn)絲在陽(yáng)臺(tái)上工具箱里，上保險(xiǎn)絲時(shí)一定不要忘了先拉下閘刀”；我想起了每遇到考試，出家門(mén)前母親的一句叮嚀：“不要慌，相信自己�！碧嗵嗟耐乱凰查g涌出，讓我不覺(jué)潸然淚下。
父母的愛(ài)就似百合的清香凝成的感動(dòng)，慢慢地匯攏，不再飄散。我想可能世上沒(méi)有人會(huì)說(shuō)不愛(ài)自己的.父母，但是他們能說(shuō)自己能完全地回報(bào)父母的愛(ài)嗎？也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。在父母的眼中，愛(ài)就是與你一起走，走再遠(yuǎn)的路也不會(huì)疲倦，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父親拿著我的作文草稿時(shí)熱切的話語(yǔ)：“改一下，再改一下就可以謄了�！蔽乙膊粫�(huì)忘記母親一大清早起來(lái)為我做早點(diǎn)的身影——一生過(guò)于漫長(zhǎng)，此刻就是幸福。
寫(xiě)到這，我不禁想起了《圣經(jīng)》中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。我想，父母是能夠享受到這個(gè)權(quán)利的，他們擁有“上帝”播灑到人間的圣物。
父母的愛(ài)作文 篇7
有人說(shuō)過(guò)，父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。一直以來(lái)我我只感受到了母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，而父親在我眼里就是嚴(yán)厲的代言詞。有段時(shí)間，我總是不理解父親，甚至認(rèn)為他根本不愛(ài)我。
直到我十一歲的那次感冒，讓我對(duì)父愛(ài)有了全新的理解，改變了我對(duì)父親看法。聽(tīng)媽 媽說(shuō)，小時(shí)候父親太忙，幾乎沒(méi)時(shí)間管我，從小到大沒(méi)有跟他睡過(guò)覺(jué)。三歲的時(shí)候媽 媽出差，害怕爸爸的我寧可一個(gè)人睡，也沒(méi)有挨著父親睡一晚。前段時(shí)間，氣溫變化無(wú)常。一不小心，我感冒了。媽 媽帶我看過(guò)醫(yī)生后，回到了家里，沒(méi)想到晚上我卻發(fā)起燒來(lái)。媽 媽按照醫(yī)生的吩咐給我吃下了藥，我就迷迷糊糊的睡著了。半睡半醒之間，我感覺(jué)到一會(huì)有人在給我量體溫，一會(huì)兒有人在給我用熱水擦身子，一會(huì)兒有人在給我換衣服，一會(huì)又有人在給我隔毛巾，就這樣反反復(fù)復(fù)折騰到了天亮。等我睡醒，睜開(kāi)眼睛卻發(fā)現(xiàn)父親睡在我的身旁，我大吃一驚！媽 媽聽(tīng)到了動(dòng)靜，跑到我的房間，我迫不及待地問(wèn)：&ldqu;爸爸怎么睡到我這來(lái)了？&rdqu;媽 媽說(shuō)：&ldqu;小聲點(diǎn)，你爸說(shuō)我瞌睡大，不放心，非要親自照看你。昨天半夜，你爸幾乎一夜未睡。&rdqu;正說(shuō)著，爸爸一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上彈了起來(lái)。緊張地問(wèn)：&ldqu;再查一次，看還燒不燒？&rdqu;看著枕頭邊那一堆橫七豎八的`毛巾，看著爸爸滿臉憔悴，沒(méi)精打采的樣子，我的心底涌出了一股暖流。一連幾天，父親每晚都陪著我，看來(lái)在父親鋼強(qiáng)的外表里也裝滿了濃濃的愛(ài)��！
父母的愛(ài)，不一樣，表達(dá)的方式也不一樣。媽 媽的愛(ài)是直接的，不掩蓋。爸爸的愛(ài)就像含羞草一樣，用實(shí)際行動(dòng)而不用語(yǔ)言。父母的愛(ài)是溫暖的外套，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我，我現(xiàn)在真想真誠(chéng)地對(duì)爸爸媽 媽說(shuō)一聲：我愛(ài)你們！
父母的愛(ài)作文 篇8
父母的愛(ài)作文教學(xué)
教學(xué)目標(biāo):
1、能通過(guò)具體事例表達(dá)父母的愛(ài);寫(xiě)作時(shí)要言之有序，語(yǔ)句通順。
教學(xué)過(guò)程:
一、創(chuàng)設(shè)情境，憶父母之愛(ài)。
1、教師導(dǎo)語(yǔ):父母的愛(ài)猶職春天的陽(yáng)光一樣溫暖，秋天的雨露一樣甘甜。在他們的呵護(hù)下，我們漸漸長(zhǎng)大，同學(xué)們想一想，近段我們學(xué)的哪首古詩(shī)可以體現(xiàn)這種無(wú)私的愛(ài)?(生吟誦《游子吟》)
2、情境導(dǎo)入:同學(xué)們閉上眼睛，想像和父母在一起的感覺(jué)如何，心情怎樣?
生:和爸爸媽媽在一起很幸福。
生:我們一家人在一起吃飯，看電視，那畫(huà)面很溫馨。
生:很開(kāi)心 很快樂(lè) 感動(dòng)……
3、引導(dǎo)回憶:父母對(duì)自己的關(guān)懷是無(wú)微不至的，也許是飯桌上一遍一遍的嘮叨，也許是上學(xué)路上一遍又一遍的叮囑，也許是生病時(shí)悉心的照顧，你們能體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài)嗎?(能)那么想一想，在你的生活中，哪些事給你留下最深的印象呢?
生:每次過(guò)生日，媽媽都會(huì)給我做好吃的。
生:爸爸每天晚上都輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
生:我的爸媽都外出打工了，但他們每天都會(huì)給我打電話，問(wèn)我的.學(xué)習(xí)情況，讓我注意身體。
生:我爸爸可兇，每次我做錯(cuò)事，他就會(huì)毫不客氣地批評(píng)我。不過(guò)我知道那是為我好。
師:是啊，父母總是以不同的方式表達(dá)著對(duì)我們的愛(ài)，那么請(qǐng)同學(xué)們把感受最深的，爸爸媽媽疼愛(ài)你的那件事回憶一遍。
二、述說(shuō)父母之愛(ài)，引吐真情。
1、小組討論。
師:我們這次習(xí)作的第一讀者是我們的父母，我們?cè)鯓訉?xiě)，才能讓他們知道自己的孩子銘記著他們的愛(ài)呢?
板書(shū)課題目 感受父母的愛(ài)
小組討論一下，把剛才回憶的事例講給小組同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，怎么想就怎么說(shuō)，一定要是真話。(小組交流，教師巡視，并參與交流)
2、集體交流。
師:接下來(lái)，請(qǐng)把你與父母之間感受最深的事情說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)，我們一塊評(píng)議。
�、僬f(shuō)說(shuō)你腦海中印象最深的人是誰(shuí)，為什么?
生:我媽媽，因?yàn)橐恢倍际菋寢屨疹櫸�，爸爸不在家�?/p>
生:我爸爸，他每天都接送我上學(xué)。
(個(gè)人發(fā)言)
②講講你感受最深的事是什么?說(shuō)出起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。
生:記得有一次過(guò)馬路的時(shí)候，由于貪玩，沒(méi)注意一輛車正向我駛來(lái)，媽媽一把摟住我，一起摔倒在了路邊，這件事讓我很感動(dòng)，留下了很深的印象。
師:當(dāng)媽媽抱你的一剎那，你有何感覺(jué)?
生:感覺(jué)媽媽把我摟的快喘不過(guò)氣，生怕我會(huì)跑了一樣。
師:那你和媽媽摔倒之后，你們的反應(yīng)是什么樣的?
生:我感到害怕，抬頭看到媽媽驚慌的神情，然后媽媽把我上下打量一翻，才微笑了一下，接著批評(píng)了我一頓。
師:這就是事情發(fā)生的過(guò)程，神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)都在其中。
(生自由發(fā)言)
3、師小結(jié):剛才同學(xué)們講得很生動(dòng)。聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，老師很高興。我感受到了爸爸媽媽那無(wú)私、無(wú)價(jià)的愛(ài)，也感受到了同學(xué)們的一顆顆美麗、純真的童心，你們長(zhǎng)大同，懂事了。同學(xué)們，聽(tīng)了前面幾位同學(xué)的發(fā)言，你們最想講的事情都想好了嗎?就請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)筆將其寫(xiě)出來(lái)。
三、寫(xiě)父母之愛(ài)。
1、習(xí)作導(dǎo)入
還有很多同學(xué)要講，這樣吧，請(qǐng)同學(xué)動(dòng)筆，無(wú)拘無(wú)束，自由地寫(xiě)下你認(rèn)為印象最深的事或發(fā)生在你和父母之間的感人事情，先請(qǐng)學(xué)生讀習(xí)作要求。(生讀)
師:體裁不限，可以以書(shū)信形式，也可以以心里話形式……，但一定要將真情實(shí)感吐露出來(lái)，事情也應(yīng)是生活中的真實(shí)事例。總之，“真”是本次習(xí)作重點(diǎn)。在寫(xiě)作中，要注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
2、學(xué)生進(jìn)行片斷寫(xiě)作，教師巡回指導(dǎo)。
四、品讀父母之愛(ài)。 1、同桌交流評(píng)析。
2、師讀例文，生讀自己的片斷，全班共同評(píng)欣。
3、同學(xué)們，老師相信你們的習(xí)作一定表達(dá)了父母對(duì)自己的愛(ài)�；丶抑螅涯銈兊淖魑淖x給自己的爸爸媽媽聽(tīng)，請(qǐng)他們提出意見(jiàn)，并認(rèn)真修改。
教學(xué)反思:
1、本節(jié)課教學(xué)老師從自己自己的生活經(jīng)驗(yàn)，聊和兒子之間的事，這樣的開(kāi)頭看似不經(jīng)意，實(shí)際上有兩個(gè)好處。一是把就把本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)具細(xì)化了，學(xué)生從而明白，愛(ài)蘊(yùn)含在平常的小事細(xì)節(jié)之中;二是老師講真話說(shuō)真事，蹲下身子和學(xué)生講故事，實(shí)際上就和學(xué)生站在同意高度，讓學(xué)生不畏懼老師，從而不畏懼作文做好了鋪墊。
2、本次作文指導(dǎo)是由說(shuō)到寫(xiě)，從簡(jiǎn)單的填空練習(xí)到說(shuō)一段具體連貫的話，突出了教學(xué)的由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的層次性、階梯型，降低了學(xué)生習(xí)作的難度。
3、本次作文難點(diǎn)是將自己想寫(xiě)的事寫(xiě)具體。我也將本環(huán)節(jié)作為了教學(xué)的重點(diǎn)，但從學(xué)生的成文情況看，仍有一部分學(xué)生只用幾句話簡(jiǎn)單的描述了事情的經(jīng)過(guò)，個(gè)別還有重點(diǎn)寫(xiě)了自己當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)的。通過(guò)反思我認(rèn)為，問(wèn)題主要出現(xiàn)在指導(dǎo)之前對(duì)學(xué)生的問(wèn)題預(yù)設(shè)不夠充分，針對(duì)問(wèn)題設(shè)計(jì)突破方法不夠具體有效。如果再次教學(xué)這篇習(xí)作，我會(huì)在此環(huán)節(jié)指導(dǎo)中將要求提得更細(xì)一些。讓學(xué)生雖然反復(fù)練習(xí)講同一件事，但每次都講得都有激情，因?yàn)橐蠹?xì)致明確了，講的內(nèi)容就更精彩了，學(xué)生體會(huì)到自己的進(jìn)步就更有興致了。在與學(xué)生的交流中，通過(guò)師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的提問(wèn)，將事情說(shuō)具體。最后，讓學(xué)生在交流過(guò)程能夠自己總結(jié)出說(shuō)具體的方法。
父母的愛(ài)作文 篇9
花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細(xì)水長(zhǎng)流，有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn)。在這充滿活力的'每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？在我眼里，父母所給予我的一切，我是一生都無(wú)法補(bǔ)償?shù)�。特別是他們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)以及重視，是不能用金錢(qián)支交換的。
一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，小偷來(lái)到了我們家，爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，不顧一切去和小偷搏斗，可小偷不僅蒙著面，而且還帶著兇器。爸爸媽媽怕受到傷害，便不敢輕舉妄動(dòng)，我當(dāng)時(shí)剛剛在穿衣服，只見(jiàn)小偷一個(gè)箭步跑過(guò)來(lái)，把刀對(duì)著我，還威脅爸爸媽媽說(shuō)如果報(bào)警就殺了我，爸爸媽媽不敢輕舉妄動(dòng)，爸爸見(jiàn)我的脖子有一點(diǎn)點(diǎn)血，大驚失色，不顧生命危險(xiǎn)去和小偷搏斗，因?yàn)橛袐寢專职质芰艘稽c(diǎn)傷，我們趕緊報(bào)警，警察過(guò)來(lái)后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小偷和他們抓到的小偷是同伙，爸爸還立了大功呢！
警察走了之后，我一夜未眠，我很詫異，爸爸為什么要那么沖動(dòng)沖出來(lái)救我呢？后來(lái)，我問(wèn)爸爸，為什么要不顧一切的來(lái)救我？而爸爸卻只是笑笑說(shuō)：“你是我們的女兒，我們要保護(hù)你，而且，如果你受到什么傷害，我們也沒(méi)了精神寄托，我們當(dāng)然要救你。”
有時(shí)，愛(ài)和溫暖只在一瞬間、一個(gè)沖動(dòng)，就能使人心中流入一股暖流……
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