愛(ài)父母的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼膼�(ài)父母的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)父母的作文 篇1
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母的愛(ài)像春天的陽(yáng)光，哺育了小草，做子女的如何報(bào)答得盡？這是我小時(shí)候經(jīng)常背的'古詩(shī)。父母為我們付出了那么多的心血，吃了多少苦！我們要學(xué)會(huì)感恩，用心學(xué)習(xí)，不讓父母為我們操心。
我雖然做不了大事，但是可以從小事做起。
一天，媽媽身體不舒服，爸爸加班不在家，到了中午兩點(diǎn)還沒(méi)吃午飯，于是我從儲(chǔ)錢罐里拿出零花錢，到超市買回面包與火腿腸，回到家中，熱了牛奶，再把火腿腸切成片，放在盤子里，推到媽媽身邊，看到這一切，媽媽臉上露出了幸福的笑容，“洋洋，你真棒，謝謝你為媽媽準(zhǔn)備的午餐�！甭�(tīng)到媽媽夸我，我心里樂(lè)滋滋的，像吃了蜜似的。
在生活中，我們要多關(guān)心愛(ài)護(hù)爸爸媽媽，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)這份愛(ài)，我們可以幫父母洗菜；放學(xué)回家就認(rèn)真寫作業(yè)，不讓父母操心；在家經(jīng)常說(shuō)些笑話使這個(gè)家充滿快樂(lè)、溫曖……
愛(ài)父母的作文 篇2
有一回，我發(fā)燒了，家里人都上班了，我一起床，就覺(jué)得不大對(duì)勁，頭暈暈的而且還流鼻涕。我把柜子打開(kāi)，拿出了體溫計(jì)，一看，39℃，我發(fā)燒了。
我拿起電話，撥打了媽媽的手機(jī)，我打通了媽媽的電話，我用微弱的聲音跟媽媽說(shuō)：“我發(fā)燒了�！眿寢屩钡恼f(shuō)：“我現(xiàn)在回家，你等著我�！眿寢屢贿M(jìn)家門，就著急的看著我。他那溫和慈愛(ài)的眼睛，此時(shí)是這樣的疲憊，直直的盯著我。
我們到醫(yī)院以后，媽媽就馬上去掛號(hào)，我在打針的時(shí)候，一直聽(tīng)見(jiàn)媽媽的`手機(jī)再響個(gè)不停。我打了四個(gè)小時(shí)的針，點(diǎn)滴終于打完了。我的燒慢慢的退了，母親的目光變的喜悅了，嘴角流露出一絲微笑。
愛(ài)父母的作文 篇3
父母給我付出了許多。
那是我一年級(jí)的時(shí)候。一天快放學(xué)的時(shí)候，我忽然覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)力氣，趴在桌上。老師看見(jiàn)了，趕快給我爸媽打電話。爸媽以最快的速度趕到“現(xiàn)場(chǎng)”立刻把我送到醫(yī)院。檢查后爸爸焦急地問(wèn)：“怎么樣?”大夫說(shuō)：“孩子發(fā)燒。得打針——打吊針。”打吊針時(shí)，爸媽一直守候在旁邊。在治療的時(shí)候，爸媽看我無(wú)聊，就決定把我?guī)У郊依铮诩依锎虻踽�。因�(yàn)榘职质窃洪L(zhǎng)的好朋友，院長(zhǎng)就借給我們一個(gè)吊針架，并教給爸爸打吊針的方法。
第二天打吊針時(shí)爸爸出去買營(yíng)養(yǎng)品，媽媽在家陪我。后來(lái)媽媽不知哪來(lái)的鬼注意，讓爸爸在家陪我，她出去買東西�；貋�(lái)時(shí)她提著一大包好吃的東西。還拿了一個(gè)精致的`盒子讓我打開(kāi)看看。我一打開(kāi)，呀!竟是我夢(mèng)寐以求<老鼠捉貓36計(jì)>光盤。我驚訝地問(wèn)：“這么貴，您還買?”媽媽不在乎地說(shuō)：“只要能讓你開(kāi)心就行�！蔽乙幌伦訜釡I盈筐。在他們的愛(ài)護(hù)下，我的病很快好了。
可是，還沒(méi)過(guò)1年的“平安日子”，我就得了水痘。這病可不好惹，又發(fā)燒，身上的痘痘又發(fā)癢。爸爸為我抹藥看吊針換光盤，媽媽為我做好吃的，他們都為我忙得不可開(kāi)交。我心疼地說(shuō)：“爸媽，你們歇會(huì)兒吧。”可他們回答的是：“我們不累�！痹谒幬锏淖饔孟�，在愛(ài)的呵護(hù)下，我終于戰(zhàn)勝了水痘。
如果我要回報(bào)他們的愛(ài)，是永遠(yuǎn)回報(bào)不了的。他們希望我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成材，所以我就要好好學(xué)習(xí)，讓這一天早日到來(lái)。
愛(ài)父母的作文 篇4
假如我是小鳥，我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴假如我是樹(shù)苗，我無(wú)法遺忘滋養(yǎng)我的土地假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印假如……無(wú)論我是什么，無(wú)論我以什么方式在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的那就是報(bào)答。
當(dāng)然，要說(shuō)報(bào)答，首先我應(yīng)該報(bào)答我的父母，因?yàn)槭撬麄儼盐覔狃B(yǎng)大，但長(zhǎng)大后，他們給予我的只是物質(zhì)上的需求，也正是這樣我才走了一段彎路，所以我要報(bào)答的是救我得人我的老師、朋友、同學(xué)們。
我為什么學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙獔?bào)答。如果沒(méi)有老師的一次次勸學(xué)，我不是今天的我如過(guò)沒(méi)有朋友的一次次講解，我不是今天的我如果沒(méi)有同學(xué)的一次次鼓勵(lì)，我更不會(huì)是今天的我。我代表著你們，你們?cè)鯓樱乙簿蜁?huì)怎樣。我看著朋友們一個(gè)個(gè)勤奮、刻苦、努力，我又怎能不努力，只有這樣我才能無(wú)愧于心，無(wú)愧于天地，因?yàn)榈嗡鞫ó?dāng)涌泉相報(bào)，世間萬(wàn)物都知報(bào)答，我也不例外。就算努力之后仍是失敗，我也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲业闹厣悄銈兘o的，如果當(dāng)時(shí)你們沒(méi)救我，我早已是一個(gè)失去生命意義的人。我無(wú)法想象生活在我原來(lái)的世界里是多么的枯燥，和現(xiàn)在的`世界簡(jiǎn)直是天壤之別。
所以我的精彩是你們給的，我的道路是你們指明的，我的成功是你們賦予的。我的一切一切都是你們幫我實(shí)現(xiàn)的，我就像一個(gè)被創(chuàng)造者，而你們便是創(chuàng)造者，所以我要做的不僅是感謝，而是報(bào)答。
我不會(huì)以金錢來(lái)報(bào)答你們，也不會(huì)以榮譽(yù)來(lái)報(bào)答你們，因?yàn)槟銈兪羌儩嵉南笳�，是神圣的象征，所以我要用行�?dòng)來(lái)報(bào)答你們，用我的一次次成功來(lái)報(bào)答你們對(duì)我的期望。
報(bào)答，將之升華便是一種責(zé)任，而他要求人們?cè)谖ｋy之際能助人力挽狂瀾，在安和之時(shí)能以益授人，這才是回報(bào)的真諦！
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