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父母的愛作文

愛父母的作文

時(shí)間:2024-01-20 13:18:29 父母的愛作文 我要投稿

愛父母的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的愛父母的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

愛父母的作文

愛父母的作文 篇1

  在我的親人里面,我是爸爸最喜歡的一個(gè)。他在我身上放了許多精力,也放了許多的希望。

  爸爸希望我的字能寫得漂亮一些,將來能做個(gè)教師。可我卻總是辜負(fù)爸爸的'一片心血。爸爸每次一有空,便把我叫到房間里。給我一本字帖,干什么用?當(dāng)然是練習(xí)字了,剛開始,我看見爸爸在后面監(jiān)督,心里一下字一下子慌了:如果寫不好,爸爸會(huì)不會(huì)罵我呢?我心情十分緊張。結(jié)果一不小心,一個(gè)字就寫得七倒八歪。我一下子慌了,后來又接二連三地寫錯(cuò)字,我的心很不是滋味,畢竟這是第一次這樣。我不想寫了,把手中的筆拍了一下桌子,一回頭便看見爸爸那恨鐵不成鋼的樣子。爸爸那眼睛帶[來源于有鼓勵(lì)和失落。后來爸爸再也不監(jiān)督我寫字了,我當(dāng)時(shí)既感到失落又感到莫大的鼓勵(lì)。從此以后,我就開始下苦工了,天天練習(xí),下課練習(xí),一有空都練習(xí)字。半個(gè)月后,我的寫字水平突飛猛進(jìn)。我把我曾經(jīng)練習(xí)過的兩本字帖給了爸爸看,爸爸看了后他臉上終于露出了微笑,我的愿望也達(dá)成了。

  爸爸希望我能跑快一點(diǎn),將來做個(gè)國家級(jí)運(yùn)動(dòng)員,為我們家添光。可我的身體里面根本沒有一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞,一跑步就會(huì)滿頭大汗,氣喘吁吁的。后來爸爸為我定了一個(gè)清單,每天早上六點(diǎn)起床(當(dāng)然,早上上課的時(shí)候不會(huì))。當(dāng)時(shí)我很不想起床,但是想到爸爸用心良苦地為我克服困難,我不去就感到有些良心不安,于是就極不情愿地起了床。跟著爸爸下樓梯到下面的操場上,跑了幾十圈。從六點(diǎn)跑到八點(diǎn)多,當(dāng)時(shí)我跑到半圈的時(shí)候,現(xiàn)在的我就已經(jīng)感到滿頭大汗,氣喘吁吁的。就這樣,一連幾個(gè)星期,我已經(jīng)不再害怕跑步了。身體越來越棒,而且每天早上起床再也不用鬧鐘和母親叫了。這時(shí)我才明白爸爸做了這么多的一切都是為了幫我克服困難和改掉陋習(xí)。爸爸,在此我要謝謝你,是你讓我克服困難和改掉陋習(xí)。

  爸爸,你希望我…… 爸爸,你希望我干的實(shí)在太多了,我說也說不完,我只能對(duì)您說聲:“爸爸,謝謝您!”

愛父母的作文 篇2

  讀完整本書,所有的感覺就是一個(gè)字:愛!正確的愛!細(xì)心的愛!耐心的愛!孩子和父母都會(huì)在這無盡的濃濃的愛中獲得巨大的滿足和幸福!一切的問題也都會(huì)得到圓滿的解決!用愛陪伴孩子,也是用愛包圍自己!

  首先,正確的愛!我認(rèn)為正確的愛應(yīng)該是培養(yǎng)孩子獨(dú)立成長!我相信每個(gè)父母都是愛自己的孩子的!愛到把孩子當(dāng)作一個(gè)稀世之寶:含在嘴里怕化了,放在手里怕摔了!于是,時(shí)時(shí)處處小心翼翼,不敢讓孩子有一刻的時(shí)間離開自己的視線!讀書陪著,做作業(yè)陪著,所有的事情父母都不遺余力地幫忙做著!就像書里面說的“直升機(jī)父母”,時(shí)時(shí)刻刻盤旋在孩子的上空!

  其實(shí),他們忘了就算是一棵小草,也要有自己獨(dú)立生長的空間,孩子也一樣!正確的愛應(yīng)該是讓孩子意識(shí)到自己的獨(dú)立和自主!敢于表達(dá)自己的思想,能做自己想做的事情!在我們家,除了玩樂,我們很少陪孩子做她自己應(yīng)該做的事情。

  比如,我也從來不會(huì)陪著她做作業(yè),有不會(huì)的題讓她自己仔仔細(xì)細(xì)讀三遍題目,思考以后再做!如果還不會(huì),也得讓她先講講她對(duì)題目的理解!最初的時(shí)候,她也會(huì)很反感,很不高興會(huì)發(fā)脾氣!本來做不出來題目,心里已經(jīng)很著急,求助父母,還不能立即得到幫助!有時(shí)會(huì)委屈得掉淚!這個(gè)時(shí)候,我們一般只是安慰她,不要著急,慢慢想,想不出來還可以先畫一畫,動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦,總會(huì)多懂一點(diǎn)點(diǎn)的!然后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子慢慢會(huì)處理這樣的問題了!脾氣也沒有那么急了!

  而且,等她自己解決問題以后,我們適時(shí)地表揚(yáng)她鼓勵(lì)她,她會(huì)很驕傲,很得意,很有成就感!我覺得孩子就應(yīng)該是這樣一步一步慢慢學(xué)會(huì)成長的!我相信如果父母是大樹,孩子是花草的話,就不要讓孩子長在你的樹蔭下!不信你看,自然界中哪棵大樹下會(huì)有長得很好的花草呢?

  其次,細(xì)心的愛!來自父母和老師細(xì)心的觀察,當(dāng)然還有愛!我這里要特別強(qiáng)調(diào)和感謝老師的細(xì)心和愛!孩子在學(xué)校這個(gè)相對(duì)陌生的大環(huán)境會(huì)遇到更多的問題,也會(huì)更需要老師的反饋!在她們手足無措的時(shí)候需要父母和老師的幫助,這個(gè)時(shí)候父母和老師需要細(xì)心發(fā)現(xiàn)孩子的需求,讓她感受到父母和老師的愛!我家的孩子從小原則性就很強(qiáng),一旦講定規(guī)則,她是會(huì)嚴(yán)格遵守的,對(duì)自己對(duì)別人都一樣!我知道她上幼兒園的時(shí)候經(jīng)常被表揚(yáng)是最認(rèn)真的,最聽話的!因?yàn)閷?duì)她來說認(rèn)真就是一個(gè)規(guī)則!

  所以,上小學(xué)后,我們也告訴她要聽老師話,上課要認(rèn)真,積極回答問題!她自己也同意了!我們都沒有太擔(dān)心的認(rèn)為她做得到!她放學(xué)回家也沒有表現(xiàn)出高興或者是不高興!可是,我們發(fā)現(xiàn)她整個(gè)人精神狀態(tài)是很不好的,簡直就是萎靡不振!也不是因?yàn)樯!后來,?jīng)過慢慢觀察和老師的反映,才發(fā)現(xiàn)她根本跟不上老師的講解,整個(gè)上課都是云里霧里,聽不懂回答不了問題,自然上課上學(xué)都是沒興趣的,無精打采的!可是她也知道不去也是不可能的,自己也是答應(yīng)了爸爸媽媽的!

  所以,也不好跟爸爸媽媽說的!當(dāng)我們了解這個(gè)情況后,只對(duì)她提出了一個(gè)要求:上課老師是怎么講的,回家給我們講一遍!懂不懂都沒有關(guān)系,爸爸媽媽不會(huì)批評(píng)你!于是,她知道自己上課至少該把這件事情做好,有了努力的方向!而且,因?yàn)橐丶抑v述一遍,上課聽得認(rèn)真仔細(xì)了!慢慢的`可以聽懂了!自己也有信心了!解決了不適應(yīng)小學(xué)生活的問題!尤其二年級(jí)開始,會(huì)經(jīng);丶医o我們講班上和學(xué)校的趣事!我相信以后還會(huì)有其他的問題,只要細(xì)心的觀察,會(huì)共同度過難關(guān)的!

  最后,耐心的愛!有人說陪伴孩子的過程就是牽著蝸牛去旅行!那真是一點(diǎn)兒不假!尤其,我這種急性子,看著她慢騰騰的時(shí)候,感覺我能噴出火來!尤其進(jìn)入小學(xué)后,感覺每天的時(shí)間都不夠用!我認(rèn)為十分鐘能做完的作業(yè),就是想不通她為什么會(huì)做兩個(gè)小時(shí)呢?

  于是,我總是在不停的嘮叨不停地催促;而她也越來越對(duì)我怨恨和不親密!以前,她總說“媽媽,我最愛你”!那時(shí)候,我習(xí)以為常,不以為意!可是,當(dāng)她說:“我好想回到小時(shí)候哦!那時(shí)候你那么愛我!”我說:“我現(xiàn)在也愛你。 笨墒撬桓蓖耆灰嘈诺臉幼,說:“我覺得你現(xiàn)在一點(diǎn)兒都不愛我!對(duì)我總是那么兇巴巴的!”我的心有一種刺痛!我相信她說的是真實(shí)感受和實(shí)話!我多想心平氣和地靜待花開!我也多想看她每天陽光燦爛的樣子!

  以前,我從來不陪她做作業(yè),那天,我坐在她旁邊,仔仔細(xì)細(xì)看了她做作業(yè)的全過程!她沒有一點(diǎn)兒不專心,也沒有一點(diǎn)兒不耐煩!她就是在認(rèn)真地做作業(yè)而已!她一筆一劃的寫,寫得慢,還有遇上不會(huì)的,她也得想上好半天!我知道,我不應(yīng)該只是指責(zé)和埋怨!她就是一個(gè)孩子,一只蝸牛,一只比其他蝸牛還慢的蝸牛!這也不是她的問題!如果有問題,也是我們父母的問題,所以我應(yīng)該花更多時(shí)間來等她!等她有一天也許會(huì)變快,也許還是一樣慢!一切看起來還是那么慢,可我看到了她的笑容!看到了她發(fā)自內(nèi)心的又在慢慢接受我!因?yàn),她知道了就算她是一只慢吞吞的蝸牛,我也?huì)一直陪著她,也會(huì)一直耐心的等著她的!

  讀了這本書,我又一次感受到,所有成功的父母都有超乎尋常的耐心、細(xì)心和正確引導(dǎo)!其實(shí)就是在一件件或大或小的事情中讓孩子感受到自己的獨(dú)立和受尊重!這就是孩子感受到的最好的愛!

  我也許永遠(yuǎn)也不會(huì)是一個(gè)成功的母親,但是我終于知道我需要的是她臉上的笑容和內(nèi)心的滿足!而她只需要我多一點(diǎn)點(diǎn)的耐心和等待!最好的陪伴就是用心愛!慢慢等!

愛父母的作文 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、選擇父母關(guān)愛你的一兩件小事暢所欲言。

  2、抓住細(xì)節(jié)描寫(語言、動(dòng)作、外貌、心理活動(dòng)等)表達(dá)真情實(shí)感。

  3、體會(huì)父母的愛,學(xué)會(huì)關(guān)心父母,回報(bào)父母的愛。

  教學(xué)重難點(diǎn):

  1、抓住細(xì)節(jié)描寫表達(dá)真情實(shí)感。

  2、學(xué)會(huì)收集和整理信息。

  教學(xué)過程:

  一、親情導(dǎo)入

  1、教師激情朗讀小詩:

  孩子,當(dāng)你很小很小的時(shí)候,

  我花了很長很長的時(shí)間,教了你很多很多的東西。

  教你慢慢用湯匙,用筷子,

  教你系鞋帶,扣扣子,

  教你梳頭發(fā),擤鼻涕,

  教你讀拼音,認(rèn)漢字,

  這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,

  是多么令我忘懷!

  孩子,是否還記得我們練習(xí)了好幾百回,

  才學(xué)會(huì)的第一首兒歌;

  是否還記得我們穿越了千山萬水,

  與動(dòng)物們一次次的親密接觸;

  是否還記得博物館、科技館內(nèi),

  我們一同驚嘆歷史,探索未來;

  是否還記得每天總要我們絞盡腦汁,

  回答不知道從哪里冒出來的“為什么”。

  這一路的歡聲笑語,千疑百問,

  是多么的讓我留戀!

  師:讀了這首詩,你有什么感受?

  父親、母親是我們最親近的人。我們成長的每一步,都離不開父母的愛。這節(jié)課我們就來講述父母愛的`故事。(板書:父母的愛)

  二、口語交際

  1、請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢?

  2.教師提示:愛的方式不同,如生活中的愛、生病時(shí)的愛、學(xué)習(xí)上的愛、游戲中的愛等等。你愿意介紹哪一方面父母的關(guān)愛呢?

  3.教師激勵(lì):請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一下,今天我們就來一個(gè)口語交際大賽,說一說父母是如何關(guān)愛我們的。比一比誰說得好。4.學(xué)生發(fā)言。

  1).想一想父母關(guān)愛自己的事情。把事情的過程想完整。

  2).同桌之間互相說一說。

  3).小組交流。每人說一件事情,談?wù)劯改傅年P(guān)愛。

  4)全班交流。

  還有許多同學(xué)要講,這樣吧,請(qǐng)你提起筆,無拘無束,自由自地寫下你認(rèn)為印象比較深刻的,爸爸媽媽愛自己的一件事或發(fā)生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事。

  三.感悟方法,訴說親情

  如何把你的故事講得上大家都能感動(dòng)呢?學(xué)生討論。

  生:要通過具體事例來表達(dá)真情實(shí)感。

  生:還要抓住人物的動(dòng)作、語言、外貌、心理活動(dòng)來描寫表達(dá)了自己的真情實(shí)感。

  師:一篇文章要想把它寫的有血有肉,就要抓住動(dòng)作、語言、神態(tài)來表達(dá)自己的真情實(shí)感。

  四.文題指導(dǎo),畫龍點(diǎn)晴

  一篇好的文章不但要注重細(xì)節(jié)描寫,表達(dá)真情實(shí)感,還要有好的題目。好的題目,能夠起到畫龍點(diǎn)睛的作用。那你們一定要抓住文章的主要內(nèi)容總結(jié)出精煉的而又能抓住讀者眼球的東西。你能為這篇作文取個(gè)什么標(biāo)題呢?

  (參考:《嚴(yán)厲的愛》、《爸爸的背影》、《媽媽的鼓勵(lì)》)

  五、學(xué)生寫作

  板書設(shè)計(jì):

  父母的愛

  事例要真實(shí)、具體

  具體事例(一、兩件)

  抓住人物動(dòng)作、語言、外貌、心理活動(dòng)寫

愛父母的作文 篇4

  人們常說:“父愛如山,母愛如水”。父母的愛是世界上最偉大的愛,父愛如同高山一樣給我堅(jiān)實(shí)的依靠,母愛如同大海一樣包容我的一切。在我與父母一起生活的日子里,時(shí)時(shí)刻刻都發(fā)生著父母關(guān)愛我的事情。

  記得在我三年級(jí)的.第一個(gè)學(xué)期,我的數(shù)學(xué)考了一百分,我興高采烈的回到家,看到爸爸就連忙把試卷拿給他看,心想爸爸一定會(huì)像以前一樣給我獎(jiǎng)勵(lì)的,但出乎意料的是爸爸極其平淡的說“考的不錯(cuò),繼續(xù)努力”,完全不是我預(yù)想的那樣,我感到委屈極了。晚上在臨睡前,爸爸找我談心,告訴我“好成績只是你前段時(shí)間學(xué)習(xí)的成果,不能有沾沾自喜的想法”,原來爸爸是教我做事做人的道理。

  還有一次在去年暑假,我喝水不小心把玻璃杯落到地上摔碎了,當(dāng)時(shí)我嚇壞了,知道自己闖禍了,急忙彎腰去撿地上的碎玻璃渣。只見爸爸媽媽在聽到“咣”的一聲后,急忙跑到我的身邊并一把把我抱到一邊,只是問我有沒有燙到,有沒有受傷,自始至終都沒有任何的責(zé)備,只是說“下次一定要注意了”。

  父母的愛是無法用語言來形容的,有的愛是打罵,有的愛是鼓勵(lì),有的愛是溫柔,有的愛是嚴(yán)厲,但父母的愛是無窮無盡的!

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