愛(ài)父母的作文（精選10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的愛(ài)父母的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)父母的作文 篇1
愛(ài)是相互的，對(duì)于父母深厚、無(wú)私的愛(ài)，我們回報(bào)的愛(ài)非常有限、渺小，但是只要我們有孝親之心，哪怕我們一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)，都會(huì)使父母十分高興與滿(mǎn)足。
印象最深的`就是幫媽媽洗碗。那一天，吃完晚飯，想起今天是媽媽的生日，看著有這么多臟碗碟，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉炷阈菹ⅲ襾?lái)幫你洗碗！”媽媽又驚又喜的說(shuō)：“我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，你要洗碗？”我回答：“嗯！”我見(jiàn)媽媽還迷惑不解，就對(duì)她說(shuō)明了原因�！澳呛冒桑ニ伞�
穿上圍裙，開(kāi)使“戰(zhàn)斗”啦！我先學(xué)著媽媽的樣子，把吃剩下的菜端到冰箱里，在把碗摞好，拿起筷子，把他們抱到廚房水池里。把水龍頭打開(kāi)，用水沖洗，把“廚房小幫手”——“雕”牌洗潔精拿來(lái)，倒在一個(gè)碗里，用抹布沾一點(diǎn)洗潔精，左手拿著抹布，右手拿著盤(pán)子，仔細(xì)的擦拭一碗一碟，慢慢的，碗碟渾身泛起了透明的泡泡。大大小小的泡泡，在燈光的照射下閃爍著五顏六色的色彩，好美呀！接下來(lái)，擰開(kāi)水龍頭，清澈的水流嘩啦啦沖擊著，飛濺的水珠如同無(wú)數(shù)透亮的珍珠飛灑開(kāi)來(lái)，沖走了殘?jiān)�，洗清了油膩。轉(zhuǎn)眼間，好像變魔術(shù)一樣，碗碟干干凈凈的“出浴”了。這時(shí)我才感覺(jué)手指冰涼，凍得通紅。
愛(ài)父母的作文 篇2
從小到大，我們都知道父母的愛(ài)是世界上最偉大的力量。然而，這個(gè)世界上并不是所有的孩子都能擁有這份力量的，所以這份愛(ài)非常值得我們?nèi)フ湎А?/p>
記得有一次節(jié)假日時(shí)，爸爸和媽媽并沒(méi)有放假，而是像往日一樣忙碌的工作著。所以，我和弟弟一直呆在家里，感覺(jué)非常的寂寞。爸爸媽媽看見(jiàn)了，心都疼了，就決定在百忙中抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪我們倆出去玩，哪怕是只有那短暫的一分鐘。
爸爸媽媽的和時(shí)間安排的很緊，他們先把我們達(dá)到百貨商場(chǎng)上逛街、購(gòu)物。然后把我們安置在了最安全的游樂(lè)區(qū)，并囑咐說(shuō)：“爸爸媽媽現(xiàn)在要去忙了，不能陪你們玩，你們現(xiàn)在這里玩著，等到中午吃午飯時(shí)，爸爸媽媽就陪你們?nèi)コ晕顼�，你們一定要乖哦！”“嗯，我們知道了！”我們不停的點(diǎn)頭。
中午，我們和爸爸媽媽一起去吃午飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽氣喘吁吁的，眼神還顯得很疲憊，眼眶上都有淡淡的黑眼圈了，爸爸的頭還直冒大汗。當(dāng)爸爸媽媽狼吞虎咽的吃飯時(shí)，我只猶豫的看了一下爸爸媽媽?zhuān)X里一直哆嗦這一個(gè)問(wèn)題：爸爸媽媽為什么一直氣喘吁吁的，而且外表還變了不少？過(guò)了一會(huì)兒，我就認(rèn)為一定是爸爸媽媽趕得太累了，所以才會(huì)這樣。想完，爸爸媽媽就在旁邊嘮叨的說(shuō)：“趕快吃，這菜涼了，就不好吃了�！痹�(huà)說(shuō)完，爸爸媽媽又狼吞虎咽的吃了起來(lái)，我也沒(méi)想太多的了。
那時(shí)候的我還很小，從中還體會(huì)不到什么是真正的“父愛(ài)母恩”，體會(huì)不到父母的'艱辛和勞累，我并不知道父母對(duì)我們的愛(ài)有多深�？墒牵F(xiàn)在的我再也不是以前小時(shí)候的那個(gè)我了，我真正的體會(huì)到了什么是“父愛(ài)母恩”，父母的愛(ài)真是偉大��！
愛(ài)父母的作文 篇3
世界上有很多種愛(ài)，有朋友之間的愛(ài)，也有路人與鄰居的愛(ài)，但父母的愛(ài)與其他的不一樣，它不像朋友的愛(ài)，永恒，而又脆弱，父母的愛(ài)是堅(jiān)硬而永恒的。
小時(shí)候的我可是很貪玩的，最討厭的就是做作業(yè)，不過(guò)也很正常，那時(shí)我5歲，這是小孩的頑皮時(shí)期，星期五，這是我最喜歡的日子，因?yàn)榫鸵_(kāi)始過(guò)周末了，于是，我把書(shū)包扔到沙發(fā)上，就去找小伙伴玩了，玩著玩著，一個(gè)飲料罐從我的腳下滑過(guò)，我就是被這個(gè)壞蛋給絆倒在地，哎呀，皮都給擦破了，我也沒(méi)想那么多，區(qū)區(qū)破了點(diǎn)皮算什么？繼續(xù)玩吧，貪玩的我一點(diǎn)痛意都沒(méi)有，直到晚上回家吃飯時(shí)。家人提醒，才想起膝蓋破了。不知為什么，下午時(shí)不覺(jué)疼，現(xiàn)在卻疼得哭了起來(lái)。
媽媽看見(jiàn)了，就很?chē)?yán)厲地問(wèn)：“在哪摔的？什么時(shí)候弄的？是怎么摔傷的，摔傷后為什么不回家？”我支支吾吾地說(shuō)：“吃完的時(shí)候弄傷的！”媽媽問(wèn)的時(shí)候語(yǔ)氣嚴(yán)厲，可是這一系列的問(wèn)題可以看出，媽媽對(duì)我的疼愛(ài)與關(guān)心，讓人的心甜甜的。
爸爸聞聲而來(lái)，看到了我的傷口，也大吃一驚，不停地囑咐我不要碰水，每天都要涂油，以后受傷了要回家告訴家里的人，不可以為了玩而不顧一切，也許這就是父愛(ài)。
媽媽拿來(lái)了一瓶水和幾根棉棒，我看到了那瓶，是已經(jīng)心驚膽戰(zhàn)，那瓶油涂起來(lái)可是疼的要命的'，但是媽媽說(shuō)：“良藥苦藥利于病，這瓶油雖疼，但見(jiàn)效快�！边@句話(huà)中蘊(yùn)含著溫柔和憐憫，也許這就是母愛(ài)。
媽媽小心翼翼地給我擦上消毒水，再給我涂上那種非常疼的藥水，一涂上，猶如無(wú)數(shù)條荊棘向我扎來(lái)，爸爸皺著眉頭看著我的傷口，眼神里包含著緊張，好像在說(shuō)，別怕，一會(huì)兒就好。讓我的疼痛減少，原來(lái)父母的愛(ài)是可以披荊斬棘的，可以讓人在冰冷中得到溫暖，傷口處理好了，看來(lái)媽媽沒(méi)騙人，這瓶油是真的厲害，感覺(jué)沒(méi)有之前那么疼了。
父母的愛(ài)細(xì)膩如絲，父母的愛(ài)闊如天空，父母的愛(ài)無(wú)處不在，只是我們沒(méi)有察覺(jué)！
愛(ài)父母的作文 篇4
父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私、無(wú)價(jià)的，我們要珍惜這份愛(ài)。
記得在我四歲的時(shí)候，我和我的好朋友在我家玩。突然，他把我碰了一下，我正好磕到了茶幾的角，流了好多血，媽媽看了非常著急，就連忙打電話(huà)送我去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)什么大礙，過(guò)幾天傷口愈合了就好了�！眿寢屵@才放心。
記得還有一次，我生了一場(chǎng)大病。那天晚上，沒(méi)有車(chē)，媽媽只好背著我上醫(yī)院，我住了院。晚上，媽媽忙里忙外的'，都沒(méi)怎么合眼，媽媽真辛苦，當(dāng)時(shí)我想：我要是沒(méi)有生病該多好呀！到了第二天我起來(lái)一看，媽媽坐在椅子上睡著了，眼圈黑黑的，媽媽醒了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“您辛苦了。”
父母對(duì)我們的愛(ài)是多么偉大呀，這種愛(ài)是不平凡的，我一定要回報(bào)父母！
愛(ài)父母的作文 篇5
在這個(gè)世界上，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的愛(ài)，誰(shuí)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母的關(guān)懷？我也擁有無(wú)時(shí)無(wú)刻不在惦記著我，關(guān)心著我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過(guò)了。他對(duì)我的學(xué)習(xí)、生活要求很?chē)?yán)。他給我制定作息時(shí)間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。
除此之外，爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書(shū)，讓我了解課本之外的科學(xué)知識(shí)。我的玩耍時(shí)間因此也大大減少。有時(shí)，別的家長(zhǎng)問(wèn)我：“你爸爸對(duì)你要求嚴(yán)嗎？”幼稚的我用力地點(diǎn)頭，以示“特別特別嚴(yán)厲，還不是一般的嚴(yán)厲！”現(xiàn)在，每當(dāng)我每次考試后面對(duì)著全班第一、第二名的好名次時(shí)，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對(duì)他真是感激不盡啊！
我的媽媽是典型的“慈母”。她對(duì)我的吃、穿十分關(guān)心，對(duì)我總是無(wú)微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。
每周周末她顧不上休息，就開(kāi)始洗我換下的`臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。
特別是在我生病的時(shí)候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來(lái)看看我的被子是否蓋好……
現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩國(guó)，當(dāng)我在他們的來(lái)信中看到“學(xué)習(xí)一切可好？”的字眼，在電話(huà)里聽(tīng)到“記著要多穿點(diǎn)衣服”那熟悉而又溫和的語(yǔ)氣
我立刻感受到了他們對(duì)我的牽掛和疼愛(ài)。的確，父母的愛(ài)就像空氣，看不見(jiàn)摸不著，可我卻能夠時(shí)時(shí)刻刻感覺(jué)到它的存在。
愛(ài)父母的作文 篇6
【訓(xùn)練要求】
這次習(xí)作，要在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫(xiě)寫(xiě)父母愛(ài)自己的一件事，也可以寫(xiě)發(fā)生在自己和父母之間的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。寫(xiě)完以后，讀給爸爸、媽媽聽(tīng)，請(qǐng)他們提提意見(jiàn)，再認(rèn)真改一改。
【設(shè)計(jì)理念】
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話(huà)，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話(huà)空話(huà)”。本文設(shè)計(jì)力求表現(xiàn)在：
引導(dǎo)自由表達(dá)，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話(huà)、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)敢寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。
誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所，當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”的習(xí)作宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
[導(dǎo)寫(xiě)過(guò)程]
一、憶父愛(ài)、母愛(ài)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情
1、吟頌詩(shī)文
《游子吟》：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
2、引入。
你能體會(huì)到爸爸、媽媽對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)嗎？想一想在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）
3、閉目回想。
師：閉上眼睛，伴著音樂(lè)，把感受最深的爸爸、媽媽疼愛(ài)你的那件事情再回憶一遍。（播放歌曲《燭光里的媽媽》）
二、說(shuō)父愛(ài)、母愛(ài)——開(kāi)拓思路，引吐真情
1．小組交流。
師：我們這篇習(xí)作的.第一讀者將是我們的爸爸媽媽?zhuān)敲�，我們�?yīng)該如何寫(xiě)，才能讓他們知道自己的孩子的理解并銘記他們的愛(ài)呢？讓我們小組內(nèi)討論一下。把剛才回憶中感受最深的爸爸媽媽疼愛(ài)你的事具體地講給小組同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，怎么想就怎么說(shuō)，做到說(shuō)真話(huà)，吐真情。
�。▽W(xué)生小組交流，教師巡視，參與交流。）
2．集體交流。
師：好，接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們把你和爸爸媽媽之間感受最深的事講給全班同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。其他同學(xué)可以圍繞是否把意思表達(dá)清楚、具體，進(jìn)行補(bǔ)充、評(píng)議。
①誰(shuí)愿意講講自己腦海中印象最深的人是誰(shuí)？他（她）為什么給你留下這樣深的印象呢？（個(gè)人發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充、評(píng)議）
②誰(shuí)愿意講講你感受最深的事是什么？說(shuō)說(shuō)事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果怎么樣？
�、壅l(shuí)還愿意講講你感受最深的是哪個(gè)地方？說(shuō)說(shuō)原因。
�、苷l(shuí)愿意講講其他有關(guān)“愛(ài)”的方面的內(nèi)容？
3．教師小結(jié)：同學(xué)們剛才講得很生動(dòng)，也很精彩，能把自己認(rèn)為最受感動(dòng)的情節(jié)，具體地、形象地描述出來(lái)，令聽(tīng)者有種“身臨其境”的感覺(jué)。
三、寫(xiě)父愛(ài)、母愛(ài)——引導(dǎo)習(xí)作，抒發(fā)真情
1．習(xí)作導(dǎo)入。
還有許多同學(xué)要講，這樣吧，請(qǐng)你提起筆，無(wú)拘無(wú)束，自由自地寫(xiě)下你認(rèn)為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛(ài)自己的一件事或發(fā)生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事，體裁不限，怎么想就怎么寫(xiě)，做到寫(xiě)真話(huà)，吐真情。
2．學(xué)生進(jìn)行片斷寫(xiě)作，教師巡回指導(dǎo)。
四、品父愛(ài)、母愛(ài)——評(píng)析習(xí)作，交流真情
1．小組評(píng)析。寫(xiě)好了讀，讓小組的同學(xué)評(píng)議，有沒(méi)有把意思表達(dá)清楚。
2．集體評(píng)析。投影儀出示幾個(gè)學(xué)生的習(xí)作，讓全班同學(xué)評(píng)議。
3．小結(jié)延伸:
�、偻瑢W(xué)們，作文是心與心交流的書(shū)面表達(dá)形式，選擇真實(shí)的事例，抒發(fā)真實(shí)的感情，帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。我相信我們的每一篇習(xí)作都表達(dá)了我們與父母之間最真摯的愛(ài)，就讓我們把這篇充滿(mǎn)真情實(shí)感的作品獻(xiàn)給爸爸媽媽�；丶液�，請(qǐng)讀給父母聽(tīng)。
�、谧尠职謰寢寣�(duì)你寫(xiě)的內(nèi)容提出意見(jiàn)，我們認(rèn)真改一改，再請(qǐng)他們?cè)谖覀兊牧?xí)作后寫(xiě)上批語(yǔ)，做上“星級(jí)評(píng)價(jià)”。
愛(ài)父母的作文 篇7
有一種愛(ài)，偉大而平凡，有一種愛(ài)只知道付出，這種愛(ài)就是父母的愛(ài)，是我們永遠(yuǎn)貼心的愛(ài)。這種愛(ài)是爸爸媽媽一個(gè)甜蜜的親吻，那種愛(ài)是爸爸嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)，這種愛(ài)是媽媽溫暖的臂彎，這種愛(ài)是。
有一天早晨，陽(yáng)光明媚，讓人感到夏天已經(jīng)來(lái)到，因此我穿了一件短衫就上學(xué)去了，媽媽說(shuō)，等一會(huì)兒，我變天的，多穿點(diǎn)吧，會(huì)冷的。我不聽(tīng)媽媽的話(huà)，浙江的走了，可是天有不測(cè)風(fēng)云，中午刮起的冷風(fēng)讓我感到?jīng)鲟侧驳�。過(guò)了一會(huì)兒，溫度明顯下降，我穿得少，不停地打哆嗦，我只好躲在教學(xué)樓的.角落里。這時(shí)媽媽來(lái)了，她腋下夾著一包衣服，匆匆的走向我，我問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)天冷你會(huì)生病的。我請(qǐng)了一小時(shí)假，現(xiàn)在要回去上班了。
小時(shí)候最令人難忘的就是爸爸的父愛(ài)，有一天我寫(xiě)了一篇。短文，還著激動(dòng)心情拿給爸爸。本以為他會(huì)夸獎(jiǎng)我，可他卻說(shuō)用詞不當(dāng)，語(yǔ)句不通順，錯(cuò)別字太多。我順勢(shì)拉下臉來(lái)，才垂頭喪氣地走出了大哥的房間。心想哼，再也不理爸爸了，氣死我了，這件事情深深印在我的腦海中，對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)也是如此。一年后在臥室，爸爸說(shuō)，我雖然望女成鳳，但是是不是太傷他心了？我聽(tīng)見(jiàn)后就回到爸爸的愛(ài)，爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們。
愛(ài)父母的作文 篇8
父母的愛(ài)，猶如初春里的甘露，呵護(hù)我的成長(zhǎng)；猶如炎夏里的樹(shù)陰，支撐我的脊背；猶如金秋里的皓月，照亮我的夢(mèng)想；猶如寒冬里的火苗，溫暖我的背影。
記得七、八歲的時(shí)候，我參加年段口算比賽得了三等獎(jiǎng)，心兒甭提有高興，想給爸爸媽媽個(gè)驚喜�！皨寢�、媽媽?zhuān)铱谒惚荣惖锚?jiǎng)了！”下午放學(xué)路上，我一路狂奔，沖進(jìn)門(mén)，揚(yáng)起手中的獎(jiǎng)狀，興奮地說(shuō)。母親趕忙放下手中的`針線(xiàn)活，張開(kāi)獎(jiǎng)狀，仔細(xì)地看著。“子超，實(shí)在是太棒了，媽真為你高興”，媽媽激動(dòng)地抱緊了我。媽媽的懷里，我感到非常開(kāi)心。這次比賽我沒(méi)讓爸媽知道，周末也沒(méi)出去玩！功夫不負(fù)有心人吶，努力終于有回報(bào)了。我想，爸爸一定會(huì)比媽媽更加贊賞我的。
于是，吃完飯，我把卷子和獎(jiǎng)狀小心翼翼地放在了爸爸的書(shū)桌上，然后在書(shū)桌上看書(shū)。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，愛(ài)加班的爸爸怎么還不回來(lái)呢？書(shū)也看不下了，我像個(gè)上足了發(fā)條的玩具人一般在屋里來(lái)回踱，緊緊盯著那扇門(mén)。“吱——”門(mén)開(kāi)了，爸爸推門(mén)而入，把外套掛在了衣架上，如往常一樣到書(shū)房看報(bào)紙�！斑�，子超，你比賽獲獎(jiǎng)了……”我抬起頭驕傲地說(shuō)：“是的，全班只有三個(gè)人參加年段比賽”。這時(shí)我忘記了手里還拿著玻璃杯，驕傲地一松手，玻璃杯掉在地上碎了。“子超，被成績(jī)沖昏了頭吧，加把勁，要爭(zhēng)取更好的成績(jī)，無(wú)論做什么事都要嚴(yán)格要求自己，不達(dá)目標(biāo)不放棄，達(dá)到目標(biāo)更不能驕傲……”。聽(tīng)了父親的一番話(huà)，看了他那嚴(yán)厲的目光，我嚇住了。我實(shí)在抑制不住自己，心就像被刀狠狠地刺著，百感交織，淚水頓時(shí)模糊了我的眼睛，不由自主地低下了頭。
成長(zhǎng)的路上，回過(guò)頭來(lái)，我的無(wú)數(shù)次成功都得益于父母的幫助，鼓勵(lì)。我覺(jué)得，愛(ài)的方式是多種多樣的，可以是表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，也可以是批評(píng)、指責(zé)。雖然方式不一樣，但出發(fā)點(diǎn)都是一樣的。
愛(ài)父母的作文 篇9
有一種愛(ài)是平凡而偉大的，他們只懂得付出，不求回報(bào)。那就是父母的愛(ài)。父母疼我們的時(shí)候是愛(ài)，打我們是愛(ài)，對(duì)我們啰嗦也是為愛(ài)，哪怕是一個(gè)小小的撫摸、甜蜜的親吻，那都是愛(ài)。
例如昨天半夜，我身體很不舒服，頭暈頭痛、肚子刺痛、全身無(wú)力。媽媽用體溫計(jì)給我量了一下體溫，是38攝氏度，我發(fā)燒了。媽媽看著體溫計(jì)，臉上皺著眉頭，愁眉苦臉的，說(shuō)：“唉，又發(fā)燒了。”媽媽喂了我退燒藥，陪在我的床頭邊。時(shí)不時(shí)摸摸我的額頭，用毛巾擦擦我的汗。一會(huì)兒又問(wèn)我：“渴不渴，要不要喝點(diǎn)開(kāi)水，想上廁所嗎？”我睡去了，可是又經(jīng)常醒來(lái)，這時(shí)我看到媽媽在我床頭打盹兒，但她依然沒(méi)有去睡，陪著我。我真希望自己不要生病，不讓媽媽擔(dān)心。
父母的.愛(ài)就是冬日里的陽(yáng)光，父母的愛(ài)就是夏日里的涼風(fēng)。他們?cè)敢鉃槲覀兏冻鲆惠呑�，不是么�?/p>
愛(ài)父母的作文 篇10
在我從出生以來(lái)，我最喜歡、最珍惜的禮物，是無(wú)法用金錢(qián)衡量的。它不是一種物品，而是關(guān)懷，家人對(duì)我的.關(guān)懷。從小時(shí)候開(kāi)始，那份禮物就不斷的在我身邊圍繞著。
不記得是什么時(shí)候了，我無(wú)理取鬧的跟父母吵架，使得他們非常的不高興。但他們不打我也不罵我，只是很生氣的說(shuō)：“下不為例�！蹦菚r(shí)的我不但沒(méi)有感激，反而還很生氣。過(guò)了幾天，又再次發(fā)生同樣的事情。我惹得爸媽不高興，這次他們選擇把我罵到臭頭，卻還是不打我，又說(shuō)：“下次不可以了。”我很驚訝，也很生氣。之后，同樣的事情發(fā)生了很多次，可是他們卻總是說(shuō)：“下次不可以了�！蔽矣X(jué)得很奇怪。
直到有一次，爸媽被氣到哭了，我才終于知道爸媽為什么不打我了。因?yàn)樗麄儛?ài)我，不忍心打我，希望再給我一次機(jī)會(huì)。其實(shí)他們心里也很不好受，但還是必須忍著，改以責(zé)罵教導(dǎo)我。那時(shí)心里非常想要重來(lái)一次，不想要犯錯(cuò)，不想要讓他們傷心。
之后，我體會(huì)到我必須珍惜身邊的一切，珍惜爸媽給我的愛(ài)，直到永遠(yuǎn)！
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