愛(ài)父母的作文（范例6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的愛(ài)父母的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
愛(ài)父母的作文 篇1
這世上誰(shuí)沒(méi)有感受過(guò)父母那濃濃的愛(ài)意，又有誰(shuí)沒(méi)有體會(huì)過(guò)父母的大吼大叫呢，其實(shí)在父母大吼大叫里珍藏了濃濃的愛(ài)意。
二年級(jí)時(shí)，一次考試我認(rèn)真地做，仔細(xì)地檢查，可試卷發(fā)下來(lái)時(shí)一看98分，還是落了一道題，扣了2分。我難過(guò)極了，心想可憐的我只能回家接受父母的“賞賜”了。
一回家，從開(kāi)始與父母的交流，我便開(kāi)始不停的轉(zhuǎn)換話題，但還是逃不過(guò)媽媽的詢問(wèn)“寶貝，你這次考試考了多少分？”我懷著一顆不安的心吱嘟嚕地說(shuō)：“9…8分”。“什么，你把試卷拿給媽媽看一下�？禳c(diǎn)！”我慢悠悠的把試卷拿給媽媽一看，媽媽發(fā)現(xiàn)空了一題便發(fā)起火來(lái)�！澳闾斜臼铝�，這么簡(jiǎn)單的題目你居然空了，你沒(méi)有檢查��！”“不就是空個(gè)題嗎？有什么大不了的，用得著大吼大叫嗎？”我回答道。爸爸聽(tīng)了媽媽的話也幫腔說(shuō)：“不用發(fā)火，好好說(shuō)”。
媽媽聽(tīng)了便改變了語(yǔ)氣溫柔地說(shuō)“寶貝，這2分雖然少，但仔細(xì)檢查卻很重要，如果你小考那天象這樣的話，重點(diǎn)中學(xué)的夢(mèng)想就落空了”。聽(tīng)了媽媽這話，一股濃濃的愛(ài)意流進(jìn)了我的心田，我連忙道歉地說(shuō)：“媽媽我知道了。”
有人說(shuō)父母的'愛(ài)就像你感冒時(shí)給你一杯溫水，讓人溫暖；也有人說(shuō)父母的愛(ài)就像是下雨時(shí)給你撐一把雨傘，能給你擋雨。只有走過(guò)歲月，才能品味出父母的愛(ài)中蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)韻味。
父親的愛(ài)，是博大精深的，是不拘小節(jié)的。父親的愛(ài)，總在我犯錯(cuò)誤時(shí)，給予我正確的指導(dǎo)；父親的愛(ài)，總是在我遇到困難時(shí)，給予我力量的支撐……如果說(shuō)，母親的愛(ài)如水一般深遠(yuǎn)，那么，父親的愛(ài)就如同山一般的厚重了。
在漫漫人生路上，每個(gè)人的父母對(duì)自己孩子愛(ài)的表達(dá)方式不同，但他們對(duì)孩子的愛(ài)卻是相同的。
愛(ài)父母的作文 篇2
這件事讓我深深地體會(huì)到父母的愛(ài)。
那一次爸爸領(lǐng)我去醫(yī)院做全面體檢，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)我身體有個(gè)地方有點(diǎn)毛病，醫(yī)生對(duì)爸爸說(shuō)只有兩種方法能治好，一是手術(shù)、二是打針，如果打針，每天都要打，手術(shù)雖然有風(fēng)險(xiǎn)，但是好得快。所以爸爸選擇了手術(shù)，醫(yī)生說(shuō)要準(zhǔn)備讓三天后來(lái)。第三天，爸爸和媽媽陪我一起來(lái)了，我也做好了手術(shù)的準(zhǔn)備，過(guò)了一會(huì)，醫(yī)生說(shuō)可以進(jìn)手術(shù)室了，我們一起上了六樓，到了手術(shù)室外，醫(yī)生不讓爸爸媽媽進(jìn)去，很害怕，沒(méi)辦法只好我一個(gè)人進(jìn)去，我回頭看見(jiàn)媽媽哭了，護(hù)士讓她簽字，她的手抖得連筆都拿不住了，最后還是爸爸簽的字，手術(shù)的時(shí)候醫(yī)生給我先打了一針麻醉針，不一會(huì)我就睡著了，什么都不知道，醫(yī)生把我推出來(lái)的時(shí)候，媽媽著急的直喊我的'名字，我好長(zhǎng)時(shí)間才回了一聲，感覺(jué)好像還在睡夢(mèng)里。在住院的那段時(shí)間，媽媽寸步不離的看護(hù)我，爸爸每天抽時(shí)間給我送好吃的好玩的，這時(shí)我才知道什么是父愛(ài)母愛(ài)。長(zhǎng)大后，我一定報(bào)答他們對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
愛(ài)父母的作文 篇3
【訓(xùn)練要求】
這次習(xí)作，要在口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫(xiě)寫(xiě)父母愛(ài)自己的一件事，也可以寫(xiě)發(fā)生在自己和父母之間的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。寫(xiě)完以后，讀給爸爸、媽媽聽(tīng)，請(qǐng)他們提提意見(jiàn)，再認(rèn)真改一改。
【設(shè)計(jì)理念】
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求表現(xiàn)在：
引導(dǎo)自由表達(dá)，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)敢寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。
誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所，當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”的'習(xí)作宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
[導(dǎo)寫(xiě)過(guò)程]
一、憶父愛(ài)、母愛(ài)——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情
1、吟頌詩(shī)文
《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
2、引入。
你能體會(huì)到爸爸、媽媽對(duì)你無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)嗎？想一想在你的生活中哪些事給你留下最深的感受呢？（學(xué)生自由答）
3、閉目回想。
師：閉上眼睛，伴著音樂(lè)，把感受最深的爸爸、媽媽疼愛(ài)你的那件事情再回憶一遍。（播放歌曲《燭光里的媽媽》）
二、說(shuō)父愛(ài)、母愛(ài)——開(kāi)拓思路，引吐真情
1．小組交流。
師：我們這篇習(xí)作的第一讀者將是我們的爸爸媽媽，那么，我們應(yīng)該如何寫(xiě)，才能讓他們知道自己的孩子的理解并銘記他們的愛(ài)呢？讓我們小組內(nèi)討論一下。把剛才回憶中感受最深的爸爸媽媽疼愛(ài)你的事具體地講給小組同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，怎么想就怎么說(shuō)，做到說(shuō)真話，吐真情。
�。▽W(xué)生小組交流，教師巡視，參與交流。）
2．集體交流。
師：好，接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們把你和爸爸媽媽之間感受最深的事講給全班同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。其他同學(xué)可以圍繞是否把意思表達(dá)清楚、具體，進(jìn)行補(bǔ)充、評(píng)議。
①誰(shuí)愿意講講自己腦海中印象最深的人是誰(shuí)？他（她）為什么給你留下這樣深的印象呢？（個(gè)人發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充、評(píng)議）
②誰(shuí)愿意講講你感受最深的事是什么？說(shuō)說(shuō)事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果怎么樣？
�、壅l(shuí)還愿意講講你感受最深的是哪個(gè)地方？說(shuō)說(shuō)原因。
�、苷l(shuí)愿意講講其他有關(guān)“愛(ài)”的方面的內(nèi)容？
3．教師小結(jié)：同學(xué)們剛才講得很生動(dòng)，也很精彩，能把自己認(rèn)為最受感動(dòng)的情節(jié)，具體地、形象地描述出來(lái)，令聽(tīng)者有種“身臨其境”的感覺(jué)。
三、寫(xiě)父愛(ài)、母愛(ài)——引導(dǎo)習(xí)作，抒發(fā)真情
1．習(xí)作導(dǎo)入。
還有許多同學(xué)要講，這樣吧，請(qǐng)你提起筆，無(wú)拘無(wú)束，自由自地寫(xiě)下你認(rèn)為印象比較深刻的，爸爸媽媽愛(ài)自己的一件事或發(fā)生在自己和爸爸媽媽之間的感人的一件事，體裁不限，怎么想就怎么寫(xiě)，做到寫(xiě)真話，吐真情。
2．學(xué)生進(jìn)行片斷寫(xiě)作，教師巡回指導(dǎo)。
四、品父愛(ài)、母愛(ài)——評(píng)析習(xí)作，交流真情
1．小組評(píng)析。寫(xiě)好了讀，讓小組的同學(xué)評(píng)議，有沒(méi)有把意思表達(dá)清楚。
2．集體評(píng)析。投影儀出示幾個(gè)學(xué)生的習(xí)作，讓全班同學(xué)評(píng)議。
3．小結(jié)延伸:
�、偻瑢W(xué)們，作文是心與心交流的書(shū)面表達(dá)形式，選擇真實(shí)的事例，抒發(fā)真實(shí)的感情，帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。我相信我們的每一篇習(xí)作都表達(dá)了我們與父母之間最真摯的愛(ài)，就讓我們把這篇充滿真情實(shí)感的作品獻(xiàn)給爸爸媽媽�；丶液螅�(qǐng)讀給父母聽(tīng)。
�、谧尠职謰寢寣�(duì)你寫(xiě)的內(nèi)容提出意見(jiàn)，我們認(rèn)真改一改，再請(qǐng)他們?cè)谖覀兊牧?xí)作后寫(xiě)上批語(yǔ)，做上“星級(jí)評(píng)價(jià)”。
愛(ài)父母的作文 篇4
早晨媽媽給我做早餐叫我吃飯的時(shí)候我說(shuō)“我不吃了，上學(xué)快要遲到了”，媽媽說(shuō)“早上吃飽了才有力氣學(xué)習(xí)，等我吃完了早餐，去了學(xué)校，感覺(jué)媽媽說(shuō)的確實(shí)挺對(duì)的，吃飽了才有力氣學(xué)習(xí)。
到了中午，我沒(méi)看見(jiàn)媽媽也沒(méi)有看見(jiàn)爸爸，就打給媽媽說(shuō)：“媽媽媽你在哪？”媽媽就說(shuō)：“中午你先自己買(mǎi)著吃吧，我有事兒�！贝蚪o爸爸說(shuō)：“爸你在哪？”我爸卻說(shuō)：“你自己買(mǎi)著吃，我有事兒�！苯裉旌玫姑寡�！我自己吃了一個(gè)孤獨(dú)的飯。
到了晚上，家里黑乎乎的，打開(kāi)燈一看，原來(lái)今天是我的生日，爸爸媽媽都在為我準(zhǔn)備生日晚會(huì)，真是太開(kāi)心了，真是開(kāi)心的一晚上。
一天我洗完澡吹著空調(diào)，不小心把自己吹感冒了，媽媽問(wèn)我有沒(méi)有力氣？
我說(shuō)我手都抬不起，當(dāng)時(shí)媽媽說(shuō)量一下體溫，我這體溫我自己都不敢看了，40度，把我媽著急死了，連忙送醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生哥哥幫我打針，打完針我覺(jué)得自己身體好多了，爸爸媽媽就說(shuō)：“兒子沒(méi)事兒吧？”我就說(shuō)沒(méi)事兒，謝謝媽媽，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事兒就好，沒(méi)事兒就好”，爸爸說(shuō)“以后洗澡不能開(kāi)空調(diào)了”。我說(shuō)：“知道了�！眿寢寙�(wèn)：“兒子你想吃啥跟媽媽說(shuō)�！蔽艺f(shuō)：“我啥也不吃”。
謝謝爸爸媽媽，陽(yáng)光是燦爛的.，但是比不上父母的愛(ài)，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
愛(ài)父母的作文 篇5
有一種愛(ài)，在你成功的時(shí)候，記起你繼續(xù)努力的信念；有一種愛(ài)，在你失敗時(shí)，牽動(dòng)你奮斗的動(dòng)力；有一種愛(ài)，在你放棄時(shí)，激勵(lì)你重新振作起來(lái)。這種愛(ài)，就是偉大的父母的愛(ài)。
爸爸是我灰心時(shí)的好幫手。
有一次，我考試沒(méi)考好，我在心里默默的'想：回家肯定要被爸爸訓(xùn)斥一通了，到底給爸爸看呢，還是不看呢？還是看吧！當(dāng)我把那張?jiān)嚲磉f給爸爸時(shí)，我低下了頭，生怕被爸爸罵�？墒�，事情并不是我想象的那么糟，爸爸微笑著只說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好，下次盡自己最大的努力去考吧！”我聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì)，心里又充滿了一股巨大的力量，好像要涌出來(lái)似的。“功夫不負(fù)有心人”下次就考了個(gè)九十幾分。
媽媽是我驕傲是治療的藥水。
有一次我跟同學(xué)在比賽跳遠(yuǎn)，結(jié)果我跟她相距二十米，我高興極了！媽媽看見(jiàn)了，臉上露出了笑容，但同時(shí)還對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲自大，下次繼續(xù)努力，驕傲?xí)谷寺浜蟮��！?/p>
爸爸媽媽，您對(duì)我們的愛(ài)比路長(zhǎng)，而我們對(duì)您的愛(ài)卻像筷子一樣長(zhǎng)，你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，我以后要好好報(bào)答你們。
愛(ài)父母的作文 篇6
我的媽媽很愛(ài)吃泡面，不信你聽(tīng)我說(shuō)。
記得那天我上完體育課回家，肚子早就餓得“咕咕”響，可媽媽不在家。我來(lái)到廚房，打開(kāi)冰箱，唉，什么吃的都沒(méi)有，生肉倒是有幾塊，可我也不是原始人，總不可能啃生食��？我癱坐在沙發(fā)上，唉，媽媽怎么還不回來(lái)？
餓得我眼冒金星了，只好先去寫(xiě)作業(yè)。直到七點(diǎn)多，一聲“咔擦”的開(kāi)門(mén)聲救了我--媽媽回來(lái)了！我半生氣半高興地走出去看，只看見(jiàn)媽媽手里拿著幾包泡面。
我沒(méi)好氣地說(shuō)：“怎么又吃泡面？我都快變成泡面了！”媽媽像做錯(cuò)事的孩子似的`，低聲說(shuō)：“我怕你太餓了，現(xiàn)在煮又太晚，所以……”“我不吃！要吃你吃！”說(shuō)完我便轉(zhuǎn)頭回到房間，重重地摔了門(mén)。
時(shí)間慢慢過(guò)去，我突然聽(tīng)到房外媽媽高興地喊道：“海欣，快出來(lái)吃飯了！這次不是泡面�！蔽倚老踩艨竦刈叱龇块g，看到桌上豐盛的菜，問(wèn)：“你煮的嗎？”
媽媽似乎剛從樓下拿外賣上來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“是外賣，快吃。”
我坐了下來(lái)，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，瞥見(jiàn)媽媽卻一口都沒(méi)吃，只是看著我，我感到很疑惑：“你不吃嗎？”
媽媽笑著說(shuō)：“你吃，我剛才吃了泡面了�！�
說(shuō)完，她便不再看我，起身要去拖地板。我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽似乎更瘦了�？粗谋秤拔野l(fā)覺(jué)外賣怎么也比不上媽媽的泡的那碗泡面，不是因?yàn)樗缓贸�，而是因�(yàn)槔锩嫔倭艘话{(diào)料--愛(ài)。
媽媽，謝謝你。
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