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父母的愛作文

愛父母的作文

時間:2025-01-18 08:11:18 父母的愛作文 我要投稿

愛父母的作文(實用8篇)

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的愛父母的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

愛父母的作文(實用8篇)

愛父母的作文 篇1

  一年級的時候,我是個比較懶惰的女孩,一開始爸爸媽媽不怎么留心,覺得這種現(xiàn)象是正常的,開始上學了,會覺得有點累,但是在一次事情后,讓我再也不敢偷懶了。

  記得有一次,天氣晴朗,我和媽媽一起走回家。半路上媽媽接了一個很長的電話,我隱隱約約聽見,媽媽要去銀行辦點事。媽媽剛掛電話,就牽起我加快速度走回家。一到家媽媽就對我說:“我要有點事,你先去王冠驍家寫一會兒作業(yè),過個一小時我再去叫你!

  我跟著媽媽高高興興來到王冠驍家,跟媽媽說了聲再見,便走進房間找王冠驍了。我和王冠驍決定看一小會兒電視,再寫作業(yè)?墒请娨暱赐炅,覺得肚子有點兒餓,看見媽媽還沒有來,便和王冠驍吃了點面包。因為吃太撐了,就繼續(xù)玩會兒玩具。正當我玩得開心的時候,突然,門外響起了刺耳的“咚咚”聲,我心里一慌,想:這下完了,我的作業(yè)一個字都沒寫,雖然作業(yè)內容只是預習和描寫的作業(yè),但對我們剛學拼音的人已經(jīng)有很多了。緊接著,隔著門就聽見我媽媽大喊:“典典!作業(yè)寫完沒?該回家了!”我心里像有一塊大石頭似的僵住了,我胡亂回答一句說:“快寫完了,我出來了!”

  我把鉛筆盒往書包里一裝,跟王冠驍說了聲再見,就紅著臉跟著媽媽回去了。一路上,我所有的'神經(jīng)繃著。一到家媽媽說:“你先把作業(yè)給我看看,我看完了就煮飯去了!蔽要q豫了一會兒,只好拿出“空空如也”的作業(yè)給媽媽看。媽媽一拿到我的本子,似乎已經(jīng)知道我有很多沒寫完,我想:肯定又要挨打了!媽媽把本子一合,溫和地對我說:“季羽雁,你想玩,我不阻礙你,但是你不好好學習,我是絕對不會讓你再有這樣的情況出現(xiàn)的。好了,今天你趕快把作業(yè)寫好!希望沒有下一次了!”

  我真感謝我的媽媽,謝謝她留給我尊嚴,留給我自信!

愛父母的作文 篇2

  父愛,人世間最普通的親情,可卻一點也不平凡啊!然而昔日的我卻無法理解一個出身農(nóng)民的父親所給予我的“愛”。也許很多來自我這樣家庭的同學們,你們也很困惑這別樣的父愛吧!其實,不是困惑,而是那時你真的不曾體會到父親的這份愛。

  自打我一出生,我的根就注定要扎在這貧瘠的小山村里。父親所給予我的愛也必將與城里孩子所得到的父愛迥然不同,與那些達官貴族的子女更是天壤之別。我的父親只是默默的關心我,愛著我。

  起初,我在鎮(zhèn)上念初中的時候,也沒感覺我和其他的孩子有什么迥異——因為絕大數(shù)的同學都是來自農(nóng)村的,大家的家境也相差不大。由于先前沒什么心理差距與怨氣,我一直很刻苦努力的學習。四年后的中考如期而至,胸有成回竹的我駕馭著中考這頭“猛獸”順利的踏進區(qū)重點高中。雖然我踏進的這所學校談不上是市里最好的,可那也是眾多萃萃學子想進都不一定進得去的!

  可是,讓我萬萬沒想到是事終于發(fā)生了。

  父親對我考取高中而沒什么任何表示,而是“漠不關心”地繼續(xù)做他該做的事,我的喜悅瞬時間跌到了谷地。一望無際的藍天也隨之下起了狂風暴雨,黑壓壓的烏云片刻之內吞噬了我整顆幼小的心。驀然間我顫了一下,原來天氣還是沒什么變化,就感覺有點心寒吧!那時候,充斥在我內心的,我想因為我并不太優(yōu)秀,我考上的僅僅是一個區(qū)里的重點高中。

  在失落與憤懣的交織下我蹣跚的走完了整個假期,急不可待的盼著早點開學,早點離開家。

  8月份的最后幾天,我開始為自己的高中之旅打點著一切,此刻父親還是一如既往的沒任何言語。心里滿滿的是失落,我多么的想得到父親贊賞和肯定啊。

  滿腹的怨氣被我?guī)У搅艘粋新的天地!當我踏入校門的那一刻,映入眼簾的是從未見過的美麗校園,哪怕在夢里都沒夢見過。首先進入視野的赫然平躺在校外廣場上的四個大字--麒麟一中,不用那么巍峨,足矣震撼那沒見過什么世面的我。我情不自禁的感嘆著,好美,好壯觀的學校啊。進入園區(qū),平地聳立著三棟教學樓,后面知道了三棟教學樓分別是——北教學樓、東教學樓、綜合樓。偌大的足球場被橡膠跑道圍裹著(初中時候的足球場是原生態(tài)的)。懷揣著內心無比的激動著,辦理著一系列入學手續(xù)。

  我開始了人生新的挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)自己,挑戰(zhàn)高中生活與艱難的求學之路。昔日美好的憧憬變成了現(xiàn)實,一切的一切來的是那么的突然,又是是那么的新奇。

  迎面而來的新事物悄然無聲地偷襲了我!如此大的誘惑我能抵擋的住嗎?

  中考成績的優(yōu)勢將我攜帶到了新班級體的最前列,我暫時成為了領先者,又加先前父親對我的“漠視”,以及面對諸多的不認可與肯定,我開始變了,最后變了自己都不認識自己了。

  我開始輕視學習,而在著重“補習”其它不及格的“科目”——發(fā)型、著裝、言語以及網(wǎng)絡操作等。“功夫不負有心人”,我終于適應了這個新集體,而我也從此徹底蛻變成一只地地道道的網(wǎng)蟲。后果的嚴重性始料不及,我只是放松了下自己,一發(fā)不可收拾。

  高一下學期末的期末考試,我和好兄弟曠了一早上的課,結果被取消了期末考試的資格。我失去了參考的機會,班主任讓我回家反省去,沒必要參考了?墒,如果期末考試不考,那高二分科我怎么辦呢?難道我就以0分的成績去選擇科科目嗎?雖有些難耐,那時候抱著破罐子破摔的心態(tài)就作罷了。期末成績出來了,全班倒數(shù)第一,總成績0分?粗煽儽,我只是冷冷的笑了,興許,我真的麻木了,或許是還有些知覺,只是那時候沒掙扎的沒那么明顯吧?墒牵俾槟,心里始終是痛的。我是個很要強的人!

  回到家中原本是想得到點家里的安慰,原本就很痛苦的我面對的卻是:

  “……你看看你考這么點分數(shù),既然還有本事考個倒數(shù)第一,你把我的臉都丟盡了!”父親憤怒的說道。

  本來我想嘛,就是被罵了就罵了嘛。我不是還一直希望他關心一下我啊,被批評也是一種關心,一中我需要的“愛”吧!可我剛想到這,父親語重心長的'說道:

  “要是讀不進去就別在去混光陰了,回家找點其它的出路吧。要是你想讀,那就好好的讀,別整天混日子……”

  那一刻,我沉默了,我拖著沉重的步伐邁入了自己的房間。

  那晚夜不能寐,想起他的態(tài)度我就難過。一陣冷風拂過我的臉頰,我才覺察到已經(jīng)到五更了!模模糊糊中我竟然睡著了……

  第二天醒來,我就迫不及待的想逃離這個是非之地,太多是無助和失落。在我踏上去學校路的時候,在不經(jīng)意間看到父親踉蹌離去的背影。剛吃完午飯,父親又要去勞作了,就為了供我和妹妹念書,一個樸實勤勞的農(nóng)民不容易。

  禍不單行!在高二下學期我被老師套上了一個屢教不改的“頭銜”。雪上加霜地是數(shù)理化的個位分數(shù)再次讓所有是師生懷疑起我的IQ,懷疑我是不是來讀書的還是來虛度歲月?我被迫寫了“退學申請”,其實就是開除的令一個形式罷了!收拾行李回家那天,父親并沒有來(意料之中的),是我母親幫我打點了一切。從踏出教室那一刻起,一切都似崩潰了一般,邁出去的每一步都是那么的費力。時間也仿佛就在此刻凝固了,我不敢想像那如潮水般的諷刺、譏笑。對于這個世界我越來越陌生了,因為所有的一切都不再屬于我,那一刻,我想象這我那迷茫的未來。那樣束手無策,如夢驚醒般,那樣徹底的擊碎了夢。

  伴隨著撕心裂肺的痛,我再次回到那個“陌生”的家。連我自己也變得很“陌生”了。所有的一切同樣是那么的陌生,是那么的不可思議,是那么的不堪回首,是那么的觸手不及,是那么的悲痛欲絕,是那么的……

  父親始終還是弱小的,渾濁的淚水溢滿了他整個眼眶……

  后來,父親費盡了周折托人、求人幫我重新找了一個學校,我終于再次站到了起跑線上,所有的不快都已煙消云散。我開始了新的學習生活,開始了新得征途。這次不同的是,我滿載著“別樣的父愛”和無盡的信心與動力!

  后來,我發(fā)現(xiàn)父親的頭上又添了好多白發(fā),皺痕也陷得更深了,手上的老繭也堆積如山……

  其實,天下的父親都一樣,不同的是他們詮釋愛的方式不同,以及選擇的形式不同罷了。

愛父母的作文 篇3

  從小,不管什么時候,父母都很愛我。上一輪的期中考試后,我各科成績都很理想。回家后父母雙方看完我的試卷后的表現(xiàn)是不同的。母親的愛:拿起試卷先看等級再看分數(shù),分數(shù)沒有再看錯題馬上就說:“這次考得好,進步了”!父親的愛“拿起試卷先看錯題再看等級不看分數(shù)。拿起語文試卷說:?其實這兩處錯誤都很容易被避免”!拿起了數(shù)學試卷說:“哎呦奧呦、誒呦呦,你看看錯的,這些錯了沒法教你,以后可不要再錯了!以后記住‘簡單的題一定別做錯,復雜的題盡量別做錯,錯過去的題型一定別錯,如果有一個題你不會,要先空著,別在這延誤了時間,而把一些后邊的題空著,記住了嗎”?然后又拿起英語卷說:“其實這個題也可以按可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞來分!痹倌闷鹁C合卷說:“呦!怎么錯了這么多?”我知道父母表達愛的方式是不同的!

  有慈祥的愛,也有嚴厲的愛,這些愛缺一不可。我就像一個天平,父母往哪歪,我也往哪偏。如果光有母親這種慈祥的`愛,那我可能會誤入歧途;如果光有父親的愛,那我可能會自卑。所以,無論是慈祥和嚴厲,這都是一個字——愛表達的不同象征。父愛如山,母愛似水。

愛父母的作文 篇4

  父母的愛作文教學

  教學目標:

  1、能通過具體事例表達父母的愛;寫作時要言之有序,語句通順。

  教學過程:

  一、創(chuàng)設情境,憶父母之愛。

  1、教師導語:父母的愛猶職春天的陽光一樣溫暖,秋天的雨露一樣甘甜。在他們的呵護下,我們漸漸長大,同學們想一想,近段我們學的哪首古詩可以體現(xiàn)這種無私的愛?(生吟誦《游子吟》)

  2、情境導入:同學們閉上眼睛,想像和父母在一起的感覺如何,心情怎樣?

  生:和爸爸媽媽在一起很幸福。

  生:我們一家人在一起吃飯,看電視,那畫面很溫馨。

  生:很開心 很快樂 感動……

  3、引導回憶:父母對自己的關懷是無微不至的,也許是飯桌上一遍一遍的嘮叨,也許是上學路上一遍又一遍的叮囑,也許是生病時悉心的照顧,你們能體會父母對自己的愛嗎?(能)那么想一想,在你的生活中,哪些事給你留下最深的印象呢?

  生:每次過生日,媽媽都會給我做好吃的。

  生:爸爸每天晚上都輔導我學習。

  生:我的爸媽都外出打工了,但他們每天都會給我打電話,問我的學習情況,讓我注意身體。

  生:我爸爸可兇,每次我做錯事,他就會毫不客氣地批評我。不過我知道那是為我好。

  師:是啊,父母總是以不同的方式表達著對我們的愛,那么請同學們把感受最深的,爸爸媽媽疼愛你的那件事回憶一遍。

  二、述說父母之愛,引吐真情。

  1、小組討論。

  師:我們這次習作的第一讀者是我們的父母,我們怎樣寫,才能讓他們知道自己的孩子銘記著他們的愛呢?

  板書課題目 感受父母的愛

  小組討論一下,把剛才回憶的事例講給小組同學聽聽,怎么想就怎么說,一定要是真話。(小組交流,教師巡視,并參與交流)

  2、集體交流。

  師:接下來,請把你與父母之間感受最深的'事情說給同學們聽聽,我們一塊評議。

 、僬f說你腦海中印象最深的人是誰,為什么?

  生:我媽媽,因為一直都是媽媽照顧我,爸爸不在家。

  生:我爸爸,他每天都接送我上學。

  (個人發(fā)言)

 、谥v講你感受最深的事是什么?說出起因、經(jīng)過、結果。

  生:記得有一次過馬路的時候,由于貪玩,沒注意一輛車正向我駛來,媽媽一把摟住我,一起摔倒在了路邊,這件事讓我很感動,留下了很深的印象。

  師:當媽媽抱你的一剎那,你有何感覺?

  生:感覺媽媽把我摟的快喘不過氣,生怕我會跑了一樣。

  師:那你和媽媽摔倒之后,你們的反應是什么樣的?

  生:我感到害怕,抬頭看到媽媽驚慌的神情,然后媽媽把我上下打量一翻,才微笑了一下,接著批評了我一頓。

  師:這就是事情發(fā)生的過程,神態(tài)、語言描寫都在其中。

  (生自由發(fā)言)

  3、師小結:剛才同學們講得很生動。聽了同學們的發(fā)言,老師很高興。我感受到了爸爸媽媽那無私、無價的愛,也感受到了同學們的一顆顆美麗、純真的童心,你們長大同,懂事了。同學們,聽了前面幾位同學的發(fā)言,你們最想講的事情都想好了嗎?就請同學們動筆將其寫出來。

  三、寫父母之愛。

  1、習作導入

  還有很多同學要講,這樣吧,請同學動筆,無拘無束,自由地寫下你認為印象最深的事或發(fā)生在你和父母之間的感人事情,先請學生讀習作要求。(生讀)

  師:體裁不限,可以以書信形式,也可以以心里話形式……,但一定要將真情實感吐露出來,事情也應是生活中的真實事例?傊,“真”是本次習作重點。在寫作中,要注意細節(jié)描寫。

  2、學生進行片斷寫作,教師巡回指導。

  四、品讀父母之愛。 1、同桌交流評析。

  2、師讀例文,生讀自己的片斷,全班共同評欣。

  3、同學們,老師相信你們的習作一定表達了父母對自己的愛;丶抑,把你們的作文讀給自己的爸爸媽媽聽,請他們提出意見,并認真修改。

  教學反思:

  1、本節(jié)課教學老師從自己自己的生活經(jīng)驗,聊和兒子之間的事,這樣的開頭看似不經(jīng)意,實際上有兩個好處。一是把就把本節(jié)課的教學目標具細化了,學生從而明白,愛蘊含在平常的小事細節(jié)之中;二是老師講真話說真事,蹲下身子和學生講故事,實際上就和學生站在同意高度,讓學生不畏懼老師,從而不畏懼作文做好了鋪墊。

  2、本次作文指導是由說到寫,從簡單的填空練習到說一段具體連貫的話,突出了教學的由簡單到復雜的層次性、階梯型,降低了學生習作的難度。

  3、本次作文難點是將自己想寫的事寫具體。我也將本環(huán)節(jié)作為了教學的重點,但從學生的成文情況看,仍有一部分學生只用幾句話簡單的描述了事情的經(jīng)過,個別還有重點寫了自己當時的表現(xiàn)的。通過反思我認為,問題主要出現(xiàn)在指導之前對學生的問題預設不夠充分,針對問題設計突破方法不夠具體有效。如果再次教學這篇習作,我會在此環(huán)節(jié)指導中將要求提得更細一些。讓學生雖然反復練習講同一件事,但每次都講得都有激情,因為要求細致明確了,講的內容就更精彩了,學生體會到自己的進步就更有興致了。在與學生的交流中,通過師生互動,生生互動的提問,將事情說具體。最后,讓學生在交流過程能夠自己總結出說具體的方法。

愛父母的作文 篇5

  父母,這兩個字是那么簡單,卻又那么難以理解。我們的父母為了自己的子女,吃了多少苦,流了多少淚。但他們仍然無怨無悔的為我們付出。

  這是為什么?

  因為我們是他們的唯一,你生病了,父母急的像熱鍋上的螞蚱,趕緊帶你去看醫(yī)生。而他們生病了,吃幾顆藥就可以了。

  這是為什么?

  因為我們是他們的寶貝,假如只有一片面包,父母一定會先給你吃,這是為什么?因為我們是他們的心頭肉。父母寧愿自己受傷也不愿自己的孩子受傷。

  我看到了這樣的一篇報道:一輛工程車在行駛中拉倒兩根電線桿,電線桿將旁邊一處的'民工宿舍磚墻砸倒,塌下來的兩米多高磚墻將屋內將熟睡的一家活埋。被埋在磚墻下的夫妻兩拼盡全力用雙手和雙腳撐起空間,讓三個孩童從縫隙中搶先逃命出去,壓在這對父母身上的磚墻有千斤重,他們身上全是血痕。他們?yōu)槭裁纯梢該纹鹎Ы镏氐拇u墻?為什么自己不先逃出去?因為他們首先想到的是他們的孩子。

  我體會到父母的愛是多么無私,以后我一定不會再惹爸爸媽媽生氣了,因為他們愛我,我也愛他們。

愛父母的作文 篇6

  我有一個嚴苛的爸爸一個溫柔的媽媽,她們將我塑造成材。從她們那邊,我刻骨銘心地明白一個字——愛。

  先講一件事嚴苛的父親。

  有一次,是我一道數(shù)學課不容易算,就要求教父親。父親很有耐心地教我。父親每一次教的情況下,一直面帶嚴肅認真。我有一個一直弄不懂的詞句,就去問父親。爸爸不立即跟我說,卻叫我先部首查字典就跟我說,由于詞典里講的含意比父親講的還全方位,還能從初中到其他專業(yè)知識。

  再講下一件事溫柔、慈愛的'母親。

  有一次,媽媽生病了,覺得頭很暈,很想吐、渾身不舒服。我勸母親明日別上班了,趕緊給老總通電話請個假?蓙淼降诙,母親不管不顧自身得病,就要上班了。母親為了更好地養(yǎng)我,不管不顧自身的身體,它是多么的好的媽媽呀!母親為了孩子,能夠投入自身的性命。如果誰損害了母親,那他便是卑劣的奸險小人。

  從平常這種事中,我明白了父親的愛的嚴苛的,母親的愛的溫柔、慈愛的,父母的愛是良苦用心的。

愛父母的作文 篇7

  父母的愛無時不在,無處不在,是父母用溫暖的愛哺養(yǎng)了我們。父母濃濃的愛寫不完,說不盡,就像天上的星星一樣多。有一件事,總是清晰地浮現(xiàn)在我眼前。

  那天夜里,寒風呼嘯,天特別冷。不知是因為冷,還是怎的,我的'頭特別難受。我翻來覆去總也睡不著覺。于是,我悄悄地爬起來,亂翻了幾顆藥,喝了下去。但是,這不僅不見起色,還越來越難受。頭上好像有萬顆針扎著一樣。我忍不住了,又一次掙扎起來,叫醒媽媽。媽媽拿了體溫表,給我量了一下體溫。“天哪!”媽媽不禁驚叫起來,“40℃!”她趕緊抱起我往醫(yī)院跑,爸爸也急急忙忙地緊跟著跑來。

  路上,我請求媽媽把我放下,讓我自己走?蓩寢屨f:“你不知道你發(fā)高燒了嗎?”說著,還脫下外衣,讓我披著。刺骨的寒風肆虐地刮著,我知道媽媽此時特別冷,但我又能做什么呢?雖然寒風無情,但迷迷糊糊中我見媽媽頭上滾著愛的汗珠。

  來到醫(yī)院,醫(yī)生給我打了吊針。爸媽就坐在我床邊,守著我,眼里充滿了著急的神色。他們一會兒問我喝不喝開水,一會兒問我難不難受,一會兒又抱來毛毯給我蓋著。因為打著吊針,病情有些好轉,所以我不知不覺就睡著了,進入了香甜的夢鄉(xiāng)。

  半夜里,我醒來,見爸爸媽媽還睜著眼睛,全神貫注地守著我。我想:媽媽和爸爸為了我,肯定沒睡覺。于是,我感動地說:“爸、媽,你們睡會兒吧!我好多了,沒事!”媽媽和爸爸見我醒了,他們的眼睛好像突然有了光輝,高興地說:“孩子,你感覺怎么樣?”我說:“好多了!彼麄儠牡匦α恕

  第二天,筋疲力盡的爸爸媽媽還在守著我。他們眼里布滿了血絲,兩鬢的黑發(fā)好像白了許多。此時,我流下了眼淚,感激他們晚上為我所做的一切。

  敬愛的爸爸媽媽,真誠感謝你們?yōu)槲腋冻鲞@么多愛。我知道,我永遠報答不了你們。所以,我要努力學習,以我優(yōu)異的成績來感謝你們。

  父母的愛,無邊無涯,我們享之不盡,用之不竭,更感激不完,只能好好學習,以優(yōu)異的成績,讓他們永遠欣慰。

愛父母的作文 篇8

  天下,有一樣東西,十分珍貴,什么東西也換不來,那就是父母的愛。

  父愛,似一座高山,讓我們走到頂峰,遙望那美麗的風景。有一次,有一道題把我給難住了,我緊忙下了樓,要爸爸教我怎么做,經(jīng)過爸爸的講解,我終于會了。還有一次,外面正下著傾盆大雨,我等了很久,這時,一個熟悉的身影從我眼前經(jīng)過,哦,原來是爸爸,他來給我送傘。

  母愛,是一條美麗的大海,讓我游到海底,讓我去探索海洋里的生物。記得我二年級時,在一個晚上,我一直在咳嗽,媽媽聽見了,下了床,來到我的房間里,給我吃藥,給我泡藥,連續(xù)幾個星期,我終于好了,可我沒忘記這一段時間媽媽對我的照顧。還有一次,我忘記帶飯盒了,而且每個人也沒有多余的飯盒。不一會兒,媽媽進了學校說:“你的飯盒,下次別忘記了!”我聽了說:“謝謝媽媽!”

  有的人說父母的愛像一顆大樹,為我們遮風擋雨;有的人說父母的愛像一瓶冰涼的水,在炎熱的時候為我解渴;還有人說父母的'愛像一盞臺燈,在漆黑的地方為我照亮了前行的道路。而我卻說父母的愛像一顆星星,為我指引學習道路的方向,伴我成長,我相信,我的父母就是天上最亮的星星。爸爸媽媽,將來您們老了,就是我回報的時候了。

  我愛您們,我的爸爸媽媽。

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