感謝您,老師作文(通用20篇)
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的感謝您,老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝您,老師作文 篇1
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!泵棵孔x到這句詩,我就會想起您——我敬愛的老師。
是您——我敬愛的李老師,引領我走向知識的殿堂,把我從一個無知的小男孩打造成一個知書達理,有愛心、有恒心,有信心的人,教我學拼音,寫漢字,組詞造句,“多閱讀,多觀察,多動筆,多思考”的寫作方法,讓我受益匪淺,我的文章也多次在《博興報》上發(fā)表,去年還榮獲第八屆“快樂杯”征文大賽優(yōu)秀獎。
是您——我敬愛的邵老師,讓我走進奇妙無窮的數(shù)學王國。加減乘除不再是枯燥的符號,它就在我們身邊,讓我能在生活中真切地感受到它的存在,商場購物離不了它,丈量土方離不了它,科考勘探更是離不了它,我對數(shù)學不再敬而遠之,而是要靠近它,探索它,為我所用,將來更好地造福人類。
是您——我敬愛的孫老師,讓我學到了另一種國際上通用的語言——英語。想當初,我連“A、B、C”都寫不過,是您不厭其煩地教我,才讓我度過了最艱難的學習期,現(xiàn)在我已經(jīng)能寫短句了。每當看到電視上英語翻譯那輕松的表情,流利地道的翻譯,就讓我嘆為觀止,我暗下決心,一定要打好基礎,也希望將來能加入到翻譯這一行列。
是啊!正是由于老師們辛勤的`耕耘,無私的奉獻,我們才能在知識的海洋里自由地徜徉,正是有了老師們的指引,我們才能向著遠大的目標揚帆啟航。
感謝老師們的付出,我想由衷地說一聲:“老師們辛苦了,謝謝您!”
感謝您,老師作文 篇2
感謝您,無私的老師,是您傳遞給我們知識,教我們怎樣做人;您是辛勤的園丁,把我們培育成參天大樹;您是無私的春蠶,向我們奉獻了畢生的學識。
我們的老師時李莉老師。頭發(fā)長長的,總是留著一頭披肩發(fā),炯炯有神的大眼睛,戴著一副黑邊眼鏡,小小的鼻子,不大不小的嘴巴,一笑就露出一口白牙,身體不胖不瘦,正正好好,十分美麗。
李老師是一個有愛心,講信用的人。有一次,我們7:40分到了學校,李老師拿著飯盒對我們說:“你們今天早晨,誰沒有吃早餐?”同學們都默默無言,老是看著同學們都默默無言,老師就把早晨吃的早餐分給了大家,同學們都非常開心,高興。
還有一次,老師批作業(yè)的時候,發(fā)現(xiàn)我的閱讀理解題不行。老師就讓媽媽給我買了一本階梯閱讀,老師讓我找休息時間,把階梯閱讀中的題做了一些,老師看見我有些題不會做,就一遍一遍的教我,直到我會了為止,就這樣,經(jīng)過了一個月的時間訓練,我的'閱讀能力漸漸地提高了許多。
謝謝您,老師!只要我們有任何不開心的地方,您都能幫我們分擔;謝謝您,老師!只要有成績不高的學生,您都會默默幫他們補習;謝謝您,老師!您身擔偉大的職業(yè),用心培育著我們。
感謝您,我親愛的老師!
感謝您,老師作文 篇3
老師,我懷念中學時代,懷念母校,懷念你;如果時光能夠倒流,讓我重新回到學生時代。
親愛的老師,多么想再聆聽您那語重心長的教誨,別后,漫長的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);你的教誨,常駐在我的心田……
人生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當我疲憊懈怠時,記憶中就會浮起您堅定地面容,堅毅的聲音,堅韌的精神。老師啊,您教會了我生活,我怎么能將你忘懷!沒當收獲的時刻,我總會情不自禁的想念辛勤播種的耕耘者——老師。
今天,我在遙遠的地方,把你給予我的昨天,折疊成記憶的'紙飛機,任其翱翔在思念的腦海里。服飾依舊,容光依舊。你那熟悉的板擦、熟悉的聲音,將我的思緒牽向往日的學生時代。哦,老師,懷念您,親愛的老師!在我的心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩股清泉,永遠奔流在我的心谷……
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我心靈深處的您的名字,將真正永存!飲其流者懷其源,學其成時念吾師。
感謝您,老師作文 篇4
老師,您用人類最崇高的感情—愛,播種春天,播種理想,播種力量……
老師,三尺講臺見證了您的辛苦,潔白的粉筆書寫了您的一生。您的滴滴心血化作道道紅鉤,諄諄教誨勉力塑造國家棟梁。
您講的課,是那樣豐富多彩,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個色彩斑斕的新世界。有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿圓的春色,這滿圓的桃李,都在向您敬禮。
是老師,教導我們怎樣做人;是老師,傳遞給我們豐富多采的知識……
是誰把雨露灑遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,我的老師,您是一位偉大的園!看著遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一束里沒有您的笑影!
老師,您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面言傳身教的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。
人生旅程上您為我點燃希望的光芒,豐富我的心靈增添我的智慧謝謝您!老師。
當我已經(jīng)能自由翱翔,老師,您可知道,您是我雙翼下振翅的`風。老師,是您不惜耗干了自己的心血才有了我們的成長。兩年后的今天,又會是誰為您拂去雙肩的粉筆灰?
恩師!你因我們而老,我們因你而傲!這深情的稱呼:“恩師!”是我們最真誠的謝語!
感謝您,老師作文 篇5
“丁零零”上課鈴響了,我們匆匆忙忙地排好隊準備去藝海樓的書法教室,學寫毛筆字。
走進書法教室,一股濃濃的墨汁味涌進我的鼻子,我對寫毛筆字的興趣一下子就煙消云散了。我捂著鼻子走到了座位上。蘇老師發(fā)下了練習本,我開始練習了,可不管我怎么練,手就是不爭氣,就是不聽我使喚,字寫得歪歪扭扭的,我氣得扔下了毛筆就想走。
這一幕,正好被蘇老師看見了,她輕輕地向我走來。糟了,這下要挨批了!我覺得臉上火辣辣的。蘇老師走到了我的'身旁,看了看我的練習本,對我說:“不要著急,初學毛筆字都是這樣的,要有耐心!比缓螅陀檬职阎业男∈謱懫饋,才兩筆,一個雋秀的“二”字就出現(xiàn)在我的眼前了,好像咧著嘴的小娃娃正朝著我笑呢!接下來,蘇老師叫我自己寫,我按著蘇老師的方法認認真真地寫起來。呵,我的手也聽話了許多,乖乖地聽從我的指揮,后來我越寫越順暢,越寫越漂亮,寫的毛筆字居然還被老師拿到了講臺上讓同學們觀摩呢!上講臺時,蘇老師欣慰地對我微笑了一下,好像在說:"蔣雯麗,你真棒,我看好你!
我感謝蘇老師對我的關心和關照,我衷心地感謝您!
感謝您,老師作文 篇6
“上課!”這是誰的聲音?那是我們和藹可親的班主任曾老師。
我與曾老師,可能只是回答問題時那短短幾句話的距離?晌倚睦镆恢鄙盥裰S多真心話,直到今天才能在這里表達。
一天下午,我漫不經(jīng)心地準備走出校園回家。突然發(fā)現(xiàn)辦公室里曾老師目不轉(zhuǎn)睛地凝視著電腦屏幕,手指在鍵盤上“滴答,滴答”地按來按去。
我看了看,那不是下節(jié)課的課件嗎?我看著那些陸陸續(xù)續(xù)回家的老師,想到老師竟然那么辛苦,還在忙著準備明天的`課件。在此,我謝謝您!
就在昨天晚上十點,狂風大作,大雨如注,我的心里忐忑不安。我一向做事認真謹慎,而且酷愛學習,是同學們公認的好學生?稍诜艑W時,我竟然忘了抄作業(yè)。本想給老師打電話問問,可又怕老師批評。
正當我猶豫不決時,又突然停電了。我只好硬著頭皮打了電話。我在電話上抽泣著,老師親切地告訴我作業(yè)。本想老師會批評我。沒想到老師不僅沒批評我,還表揚我愛學習,沒抄作業(yè)都哭了。在此,我謝謝您!
老師您為我們?nèi)找共賱,教我們做人,教我們知識。您就像春天的雨露一樣滋潤著我們我們這些幼苗,使我們逐漸懂事,成長。老師,您辛苦了!老師,謝謝您!
“誰言寸草心,報得三春暉!蹦亩髑,我終身難忘。
感謝您,老師作文 篇7
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上五年級了;叵脒^去,我是一個不懂事的小姑娘,這五年來,是誰如溫暖的陽光照耀著我快樂的成長,如甘甜的雨露給予我充分的養(yǎng)料,如柔和的春風吹拂我的臉頰?
是您,像母親一樣無微不至的照顧我,才能是我碩果累累,感謝您,老師﹗我剛來這里時,人生地不熟,再也不能像以前那樣活潑開朗的玩耍了,我該上學了,我是千百個不愿意,來到學校,我只好隨著爺爺,慢慢踏進校門,輕輕地走進教室。爺爺讓我坐在第一排,叮囑了幾句就走了。我的'心怦怦地跳,看見周圍陌生的一切,回想起曾經(jīng)的同學,回想起那時快樂的日子,情不自禁的落淚了,就在我“低頭思故鄉(xiāng)”時,耳邊想起了您親切的聲音。我抬起頭來看,淚眼朦朦朧朧的看見一位和藹可親的老師——大概二十多歲,中等身材,看起來精神抖擻。橢圓的臉上掛著燦爛的笑容,眉下一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,唇紅齒白。從她的話里我知道她是我們的班主任,她那么平易近人,那么溫和慈祥,又那么陌生。
“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,您的心就像是陽光下的一顆露珠,那樣晶瑩剔透,那樣光彩熠熠,給予了我們深深地愛,黑板是一片浩瀚的大海,你便是海上一名優(yōu)秀的水手,鈴聲響起時,您就用粗糙的手,劃動船只般的課本,為我們言傳身教。
感謝您,老師!無論將來我是一棵挺拔的白楊樹,還是一株低矮的小草,我都會以生命的翠綠向您致敬!
感謝您,老師作文 篇8
我的語文老師姓金,是學校德育處的主任,她是一位稱職的老師,也是我們班同學的最愛。
金老師是公認的大美女,高挑的身材,白凈的臉上戴著一副黑框眼鏡,顯得很有學問。兩條彎如月牙般的眉毛,一個櫻桃般的小嘴,留著一頭烏黑的卷發(fā),看起來非常年輕漂亮。
金老師和藹親切,溫柔善良,無論是什么時候,她的臉上總是掛著恬淡的笑容。當我們犯錯時,她不會怒氣沖沖,大發(fā)雷霆,而是面帶微笑耐心的和我們講道理。她的笑,讓人感到很舒暢,慈祥,所以我們都樂意接受她的教育。在金老師的`影響下,我們班的同學也個個成為了小淑女、小紳士,講話細聲細氣,待人彬彬有禮,遇事頭腦冷靜,困難時微笑面對。
金老師知識淵博,教學經(jīng)驗豐富,她把每節(jié)課都上得津津有味。她生動精彩的語言,溫柔細膩的嗓音,引人入勝的手段,吸引了我們?nèi)嗤瑢W的學習興趣,讓我們覺得聽她的課是一種享受,一種幸福。所以課上根本不需要金老師來管紀律,同學們個個興趣盎然,發(fā)言積極,當然語文成績也就遙遙領先了。
這就是我的語文老師,一名平易近人而又教學有方的好老師,一個值得尊敬的好老師,能當上她的學生是我一生最大的榮幸。
感謝您,金老師,我祝您身體健康,桃李滿天下!
感謝您,老師作文 篇9
老師,您像我的母親一樣,無微不至的關心我。在我遇到困難的時候,是你鼓勵的我,我非常感謝您。
我記得有一次,那是我上四年級的時候,你剛被調(diào)過來,就當我們班里的班主任。那時候,你在班上介紹了自己,我們都很開心,都很喜歡聽您講課,您的'聲音聽起來很溫柔、就像我們的媽媽一樣,對我們很好。班上的男女生都很認真的聽您講課,都非常聽您的話,因為你給了我們很多的快樂,所以我們很想聽您講課。
一轉(zhuǎn)眼間,我們還有一個月,就徹底了分開了。分開以后,我們就不像現(xiàn)在這樣子,每天都見面,每天都一起上課,一起下課,沒事的時候,還會給我們一起玩玩跳繩,那樣的生活,是在小學階段的一個開心點。而現(xiàn)在呢,我們每個人都只有在復習,沒有空閑的時間給你玩跳繩了,沒有和你一起聊天的時間了,我們都很舍不得,但是我們不可能一輩子在一起,我們只有分開這一種辦法。雖然要離開您,但是,我們還可以常來就看看您,看看母校,看看其他老師……
即使要離開,也應該開開心心的離開。離開不一定是絕分,也不可能是不分。只是在放假的時候來看看您,和其他老師?纯茨男聦W生。
我希望老師可以,每天都快快樂樂的,身體健健康康的。希望您越活越年輕。老師您就是我們的另一個媽媽,我們因為有你這個媽媽,而開心、而驕傲、而幸福。老師,我們六年級的男女學生,謝謝您!
感謝您,老師作文 篇10
金老師,我想對你說,謝謝您,你是我們?nèi)易钭鹁吹娜恕?/p>
金老師,我想對你說,你是我心目中的好老師,白天給我傳授新知識,課后給我批改作業(yè),作業(yè)批改完后,還能于下課后對我做錯的題目進行耐心輔導,直到我弄懂學會為止;金老師,我發(fā)自內(nèi)心地對你說一聲謝謝你,老師你辛苦了!
金老師,我還想對你說,我第一次進行語文單元測試的時候,成績考得不好,回家后,給我的.爸爸、媽媽很嚴肅地批評了一頓,我心里感到特別委曲,因為,當時發(fā)下來的語文測試題型我平時沒有做過,加之當時我考試的時候比較緊張,這是我考得不好的主要原因。后來,金老師你自己花錢給買了3本一年級同步練習題,每天下午放學后,我在媽媽的嚴格管教下,在自己的書房里每天都在做同類型的題型,致使我第二次語文單元測試考了90多分。考完后,金老師,你還對我說“胡琪華,你比以前進步多了,但還要繼續(xù)努力,爭取下次考一個100分”。
金老師,請你放心,我一定會加培努力學習的,下次語文考試一定能考100分,請老師、爸爸、媽媽看我的實際行動吧。
感謝您,老師作文 篇11
鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它;蒼鷹感謝藍天,因為藍天讓它翱翔;高山感謝大地,因為大地使它高聳……
我,很多人,尤其是-----您。 記得我們四年級入學時,看見您就像羚羊看見了獵人。但您對我們特別溫和,您溫和的語氣,使我們的心一下子踏實起來。有什么事也愿意和你說一說,您就像我們的知心。 您在生活中關心我們,在中更會幫助我們。
記得有一次數(shù)學小考中,我最后一題百思不得其解,眼看著就要到了,我越來越著急,“收卷”您說。此時,我的內(nèi)心是崩潰的,8分題啊!如果對了,我可能成為第一;如果錯了,說明我與第一名徹底無緣了。不行,這樣的事情絕對不能發(fā)生,我便蒙了個答案上去。不一會兒成績就下來了。唉!92分,我還是做錯了。您給我們講解這道題的.重點和難點,可我還是沒懂。您叫我們改題,我改了一個我覺得對的答案?墒牵@個答案還是錯的。但您并沒有責怪我,而是一遍遍的給我講解。 此時,我感受到了您的愛意。 您的愛,像太陽一般溫暖;像清泉一般甘甜;您的愛比父愛更祥和。
作為學生的我們,最要感恩的就是您教了我們許多知識,缺不要任何回報。您給了我們一把生活的尺子,讓我們天天去丈量,讓我們處處有學習的榜樣。 看著您黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,就能掂量出這中間有多少辛勤的汗水。
感謝您,老師作文 篇12
記得我剛從大慈巖小學轉(zhuǎn)到新安江第一小學,語文課上,徐老師叫我站起來朗讀課文。我捧起書大聲朗讀起來。剛讀完,還沒等我坐下,教室里一片哄堂大笑。羞得我滿臉通紅,不知怎么辦才好。徐老師沒有笑,只見她走過來用手摸了摸我的頭,示意我坐下,然后和藹地說:“唐輅小朋友讀書聲音很響亮啊,還帶著濃濃的鄉(xiāng)音呢!蔽疫@才明白,大家是笑我讀書帶著方言味?墒切炖蠋煵]有批評我啊,看著徐老師,我暗暗佩服這位新學校的老師。
每當想起課堂上的這一幕,我暗暗下決心,一定要把普通話練準來。從此以后,每天清早我都要大聲朗讀課文,查字典,聽錄音,還請父母同桌作評判,課上還認真地模仿徐老師。
一段時間以后,徐老師用她那深邃的眼睛環(huán)視整個教室,好像在說,今天該誰來表現(xiàn)表現(xiàn)了?我猶豫不決,顫顫地舉起小手又放下去,放下去又舉起來。奇怪,徐老師竟然又注意到了我。我壯壯膽子站起來大聲地讀了起來……讀完了,我低下頭正準備聆聽一次嘲笑。“嘩嘩嘩”,我抬起頭,眼睛告訴我,今天不是一片哈哈大笑,而是一陣熱烈的`掌聲。大家向我投來驚異的目光。
這時的徐老師,正微笑地看著我,眼睛里充滿了關切。望著徐老師,我心里在默默地說,徐老師,謝謝你,我的每一個小小的進步都離不開你!
感謝您,老師作文 篇13
“始于顏值,陷于才華,忠于人品!毕嘈糯蠹叶悸犨^這句話吧,我想用這句話形容一下我敬愛的班主任——王慧英老師,表達我深深的感謝。
始于顏值。我們的王老師顏值高,因為她上課時,能很快地把懶洋洋的我們變得精神抖擻,也正是這種氣質(zhì)使她的面容煥發(fā)出不一樣的光彩。俗話說“自信的女人最美麗”,她永遠帶著自信的微笑,不管遇到什么事,都會坦然面對,給予我們一種向上的精神。
陷于才華。王老師講課的水平很高,講課方式也很獨特。她總是在講課之前,讓我們把學過的知識點重復三遍,這樣我們就把知識點記牢了。她教我們英語課文也很有趣,她會把課文分層,便于記憶;然后設置語境,便于聯(lián)想,這樣我們很快就能背過課文了。她在我們背課文時還會做出相應的動作,使我們記得更牢固。她還有一個提高我們學習積極性的秘籍——從來不留很多作業(yè),注重培養(yǎng)我們的自主學習能力,留給我們充足的時間自學,這樣我們學起來輕松,知識掌握得也很好。
忠于人品。記得一個冬天,下雪了,同學們都很興奮,想下樓去玩,因為正在上自習,同學們不敢去;王老師似乎看出了我們的.心思,破例讓我們瘋玩了一回,這使我們對王老師多了幾分親近。還有一次,我去辦公室問老師題,發(fā)現(xiàn)王老師在開導一位同學,循循善誘,和藹可親,我也感到了絲絲溫暖。
這就是我們的班主任王老師,感謝您,給予我們的教誨。如今,我們已經(jīng)步入了初三,我們一定會努力拼搏,不辜負您對我們的厚望。
感謝您,老師作文 篇14
我乘著人生的列車,在人生的道路上,朝著遠方的目標興奮地奔馳著,回首我走過的那段路,它給了我各種各樣的寶藏——愧疚、煩惱、歡樂、感動……而我覺得最珍貴的是感動。
那天天空都是陰沉沉的,陰暗籠罩了整個大地,太陽也從未露過臉。月考試卷都發(fā)回來了,語文、數(shù)學和英語,都因為自己的`粗心大意,做錯了很多本來不應該出錯的題目。綜合科也因為自己沒有寫班級、姓名,前段時間的努力都竹籃打水——一場空,我狼狽地哭了。
當天晚修,數(shù)學梁老師叫我出去談話。我的心七上八下,我以為是少不了一頓罵了,他卻沒有。他是個中年男子,個子高而瘦,他倚著陽臺的欄桿,問了我不少問題,我強忍著在眼睛里打轉(zhuǎn)的淚珠,流利地一一回答了。但我還是逃不出他的火眼金睛,被他發(fā)現(xiàn)了。當他問我為什么哭時,我斜過頭吞吞吐吐地回答了,聲音小得仿佛只有我自己才能聽見。接著,我聽見了他語重心長的聲音:“吃一塹長一智,陽光總在風雨后。下一次,不要再犯這樣的錯誤就行了!笔前。總人總會有不順心的事,一件完了一件又來,但正因為如此,人生才不平淡無趣。因為梁老師溫和而樂觀的態(tài)度,我的情緒很快就調(diào)節(jié)好了,轉(zhuǎn)過頭正視他那炯炯有神的眼睛。我再次忍住了流下了眼淚,但那是感激的淚水。
謝謝您,梁老師!是您,在我難過的時候給了我安慰和鼓勵;是您,在我無助的時候給了我溫暖和感動;也是您,帶給了我勇氣和動力去再次踏上人生的路途。
感謝您,老師作文 篇15
曾經(jīng)以為時光悠悠,一晃眼,已經(jīng)過去6年了。我雖然已經(jīng)正式步入中學時代,但我還是無比想念我的母校。
我很想念我的老師,想念之前在班里的48個同學,我還想念我們校園里的那個操場,想念那些被我攀爬過無數(shù)次的體育器材……不過我最想念的還是我六年級的班主任。如果哪天還能遇到她的話,我一定要對她說一聲:“謝謝您!”
還記得我六年級的時候是極不愛學習的,經(jīng)常仗著自己所在的地理位置特殊,是老師的視覺盲區(qū),于是上課開小差、畫畫、不認真聽講……就沒有什么是我沒干過的。因此我的成績在短短幾個星期內(nèi)就從原來的八九十分下降到不及格。終于您發(fā)現(xiàn)了我的不對勁,在某一個下午下課時,把我叫到辦公室里談心。
我雖然嘴上應和著,心里卻埋怨您占了我的下課時間,因此一個字也沒有聽進去。您見快上課了就放我離開。
您以為跟我說了這么多我會有所改變,誰知道下節(jié)課上完了我又被您叫到了辦公室,原因是數(shù)學老師向您控訴了我的行徑。您從此以后嚴格檢查我的作業(yè),還把我的座位直接調(diào)到了第一排!在老師的眼皮子底下,我還是不敢囂張的.。那時我說不怨你是不可能的,但是我現(xiàn)在已經(jīng)知道了您的良苦用心,您為我付出太多的精力,我很感謝您!
謝謝您老師!感謝您對我的一片赤誠教導,我會銘記在心,努力學習的!
感謝您,老師作文 篇16
我最感謝的人是我們的班主任,溫老師。
小學老師的工作是起早貪黑的'。我的班主任溫老師每天很早就來到學校,上課、批作業(yè)、管理班級、帶領我們搞活動……
上課時,幾十分鐘就站在講臺上,講得口干舌燥,下課又給我們批作業(yè),改卷子,連喝口水的空兒都沒有。放學本該和我們一起走,可是她卻回到教室給那些后進生輔導學習,直到五六點鐘。回到家也不能好好地休息,做完家務,還要繼續(xù)給我們批卷子、改作業(yè)、備課。
爸爸常常因為有事晚上不能接我,就讓我去溫老師家。起初我心里有些害怕。
老師把我領回家,給我做了好吃的,還買了很多水果、飲料。盡管這樣,我還是怕我寫作業(yè)錯了不該錯的題老師會批評我。畢竟老師不是媽媽?蓻]想到的是,老師不但沒有批評我,還柔聲細語地給我講解。比在學校還溫柔。
我聽懂了之后,老師還帶我出去玩一會兒,我不再緊張了。
第二天早上,老師做完飯,叫我起床,洗漱。平常都是爸爸給我梳頭,而此時我不好意思叫老師來幫我,就自己對著鏡子弄。這時,老師走過來:“還從來沒有自己梳過頭吧?”老師把我領到梳妝臺前,給我梳了兩個漂亮的小辮兒。當老師撫摸著我的頭時,我覺得一股股暖流流過全身,好幸福的感覺!
老師,感謝您為我們付出辛勞,感謝您給我幸福的感覺!
感謝您,老師作文 篇17
在我的的一生中,最值得感謝的除了親身父母,其次就是我的老師了。
我的班主任方老師,您雖然沒有出眾的外貌,更沒有令人羨慕的家產(chǎn),但你卻有著顆高尚的心。你用這顆心,嘔心瀝血地教會了我們知識和德道品質(zhì)。是您,如一盞明燈,把我們學會從黑暗中離開,用知識來豐富我們的思想,用知識點明我們的人生。
記得我剛?cè)藢W時,基個人就是一個“丑小鴨”,雖然每二人上課認真,卻總是因為膽小而不敢表達。我這個拘謹羞澀的人從而使得老師的關注,她總是不斷鼓勵我,不厭其原也指點我。漸漸地,我也改掉了粗心自滿的習慣,我還豁然開朗,變得活潑健康了!勇氣鼓足的我不會的題也會向老師請教,必須刨根問底才肯罷休。每歡茅塞頓開的`我都會興奮不已,漸漸地,我在班黑成績也出類發(fā)萃。
感謝您,老師,您不由被我比作蠟燭,因為您就如根蠟燭一般,把光亮給別人,自己卻頂燃到底,或許您又在思考,又在思考用明天那堂課如何講解的更透徹;蛟S,您又在想,正盤算著班里學習計劃。尤其是接近期末考試時,您更是辛苦了,可能常常批改作業(yè)到半夜巧為了神圣的職業(yè),每天埋頭苦干,您頭上的皺紋不知不覺的爬上額頭,那一縷白發(fā)也悄悄爬上了那一頭烏黑亮麗的頭上。
我似乎感到我們這所小學就是一座鑄就人才的地方,因為這里有您和那些老師一個個的團結(jié)能干。是誰為我付出了諸多的辛勤和汗水才換取同學們一個個大有作為?這就是老師啊,感謝您老師,我會用好的成績來報答您的無私!
感謝您,老師作文 篇18
郟老師是一位數(shù)學老師。她個子不高,身體也比較瘦。但她戴著一副眼鏡,一看就覺得她非常有學問。
郟老師對我們班盡心盡力,有的題目比較難,我們?nèi)菀鬃鲥e。郟老師便特意給我們講,并且對一些成績不太好的學生,郟老師會陪著他們一同練,直到會為止。讓許多的同學都避免了一些錯誤的發(fā)生。
然而,有一件事更能證明郟老師的`盡責:這天上午,就是數(shù)學課了。而在數(shù)學課上,我們要進行考試。郟老師擔心有些同學把知識點給忘記了,于是,特意在晨會課的時候給我們講題目。并且還講了一些錯例。一旁的王老師問:“我要上晨會課了!编P老師怕我們剩下的幾道題還是沒搞清楚,于是對王老師說:“那就再講一題!闭f完,又講了起來。
考試開始了。我本來有一道題一直不會做,現(xiàn)在,試卷上出現(xiàn)了這道題。怎么辦?眼看就要到收卷時間了,我的腦子一片空白。我又仔細看看,突然想起郟老師晨會課上講的一道題,發(fā)現(xiàn)這兩道題是同一個類型的。那不就只需要……我順著老師說的思路繼續(xù)往下思考,很快就找到了解題的方法,并很快地完成了這道題。
其實,郟老師完全不用一大早趕到學校,也不用急急忙忙地在晨會課的時間,更不用馬上跑到我們班,在晨會課上講題目?舌P老師為什么要這么做呢?這不是為了她自己,而是為了我們。郟老師不想在我們的試卷上留下一個個大紅叉,也不想讓我們做題時連連出錯,更不想讓我們連一點點知識都無法學到……
感謝您,郟老師。感謝您那聲聲教誨!
感謝您,老師作文 篇19
小學生活即將結(jié)束,回首這六年,令我感動的事、我想感謝的人有太多太多,但我最想感謝我的班主任——李老師。
記得那是五年級的時候,在上美術課時,我同桌一不小心,把修正液灑到我的頭上,我和同桌趕忙跑到洗手間洗頭,5分鐘,10分鐘……但我頭上的修正液還沒被弄掉,我著急地哭了起來。走到教室門口,李老師看見了我,知道了發(fā)生的事情,二話沒說,拿起肥皂,拉起我就向水池邊走去。
走到水池邊,她打開水龍頭,“哎呀,好燙!”她叫到。老師馬上用手擋住我,生怕我被燙到。接著,她一點一點擰開水,一遍一遍地把手伸到熱水中去試探水溫,直到確認水溫合適,才把水輕輕地撩在我頭上,還關心地問:“燙不燙?”我輕輕搖搖頭。老師一會兒拿肥皂,涂在我的頭發(fā)上輕輕揉搓,一會兒用熱水小心翼翼沖洗?諝庵袕浡试淼南阄叮氖州p輕捧著我的頭發(fā),那么溫柔,一股股熱水從我頭上流過,仿佛一直流到我的心里,我的心熱乎乎的。
之后,李老師領我去了辦公室。我看到老師的手因為熱水的浸泡,變得通紅,不禁有些心疼。她拿出紙巾,把我的頭發(fā)一點一點擦干,又拿出梳子,幫我把頭發(fā)一綹一綹仔細梳好。
這件事讓我至今難忘,我仿佛還能感到老師那溫柔的'手指和那溫熱的水流,還能聞到那肥皂的芳香。李老師不僅教會了我們知識,教給我們做人的道理,還一次次地幫助我們,給了我們數(shù)不盡的愛。
她就是我最想感謝的人——敬愛的李老師。
感謝您,老師作文 篇20
時間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼小學六年的時光便在不經(jīng)意間偷偷溜走了,我也十分想念您,老師!雖然時光不復返,但您對我的諄諄教導,到現(xiàn)在我仍常常記起!
“一日為師,終生為父”您不僅是教育我們的老師,更像我們慈愛的母親!在許多關鍵時刻,您給予我們的,是無私的愛……
還記得上四年級時的那場暴雨,風呼呼地刮著,豆大的`雨點傾盆而下,不懂事的我還在雨里“歡快”地玩耍,當上課的時候,您發(fā)現(xiàn)我全身濕透了,便脫下外套裹著我,為我披上雨衣;摸摸我有些滾燙的額頭,背著我,便“不顧一切”向雨里奔去!我清楚的記得您那濕透了的外衣與頭發(fā),嘴唇還上下不停地顫抖,臉色蒼白。去到醫(yī)院后還邊打噴嚏邊說,我沒事,先給孩子瞧!
那一天,正在打點滴的我誤以為您是媽媽,便喊“媽媽!媽媽”!您說:“孩子不怕,媽媽在這兒,不怕!”
時至今時今日,我還想叫您聲,媽媽!
您賦予了我們知識,給我們點亮前進方向的路,在我們無助,迷茫時,您總是默默地為我們伸出援助之手;我們成功時,您也總是站在一旁,無言的為我們喝彩!感謝您做的這一切,老師!
感謝您,老師!感謝這六年來您對我們的諄諄教導,感謝您的每一句責罵,每一聲叮嚀,每一句夸獎!這些我都會深深地記得,深深地埋藏在心底!
感謝您,老師!感謝您,媽媽!
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