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【精品】對老師的感謝作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的對老師的感謝作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
對老師的感謝作文 篇1
是誰讓我們度過了快樂的童年!
是您,老師。
是誰用知識(shí)的甘露,澆開了我們的理想的花朵!
是您,老師。
是誰用心靈的清泉,滋潤了我們美好的情操!
是您,老師。
是誰用情切的教導(dǎo),使我們有了優(yōu)秀的成果!
是您,老師。
是誰用慈祥的笑容,給予了我們十足的信心!
是您,老師。
是誰用提醒的眼神,使我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤!
是您,老師。
老師啊老師!您的思想是多么的崇高!
古今中外,
那個(gè)人的成長不浸透這老師的.心血呀!
老師啊老師!您的事業(yè)是多么的偉大!
地北天南,
那一個(gè)想項(xiàng)造不蘊(yùn)含著老師的辛勞!
我衷心地感謝老師您;
我們敬愛的老師。
對老師的感謝作文 篇2
我有一位姓吳的語文老師,她是從三年級開始接手我們班的。與她相處了兩年,對她印象逐漸加深。
吳老師長相雖然普通,但是每當(dāng)吳老師走進(jìn)教室,總是笑容滿面,猶如暖暖春意飄進(jìn)了我們每個(gè)人的心中。她有一頭烏發(fā),但是細(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn),她的發(fā)叢中有幾根銀絲。吳老師雖然戴了副眼鏡,但有一雙火眼金睛,誰要有小動(dòng)作,就能被她盯住。她有張巧嘴。
吳老師上課內(nèi)容十分精彩而且幽默風(fēng)趣,能引人入勝。她的聲音娓娓動(dòng)聽,宛如山間的清泉緩緩流進(jìn)我的'心田。上課時(shí),我們回答問題,回答正確時(shí),她會(huì)向我們投來贊許的目光。也有時(shí)我們回答問題不正確時(shí),她依然會(huì)慈祥的望著我們,微笑著請我們坐下。
吳老師給我留下印象最深的是她平易近人、關(guān)心學(xué)生。這令我想起了一年前的一件事:
那是一年前的一堂體育課,體育老師叫我們男生女生圍著操場跑步。那時(shí)正是驕陽似火,太陽像個(gè)大火爐一樣烘烤著我們,烘烤著大地,由于我耐力不行,而且體質(zhì)不行,不幸中暑了。同學(xué)去告訴吳老師,吳老師一路小跑過來,見我面色不好,皺了皺眉頭,趕忙把我扶起來,抱我去了她的辦公室。后來,吳老師給我倒了一些糖水,為我捏了“虎口”,忙上忙下出了許多汗。吳老師輕輕問我:“好些了嗎?”我回答道:“好多了!眳抢蠋熞娢矣辛它c(diǎn)力氣,便囑咐我休息,自己又去為同學(xué)們上課。這讓我心里一暖,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
感謝吳老師,您寧自己苦,也不愿他人累。心中無我裝他人,甘做泥工潤芬芳。您的教誨如春風(fēng),師恩似海深呀!
對老師的感謝作文 篇3
9月10日教師節(jié)馬上就要到了,這個(gè)節(jié)日的到來,讓我回想起了許許多多令我感動(dòng)的事情。
在我清楚的記憶當(dāng)中,最令我難以忘懷的還是補(bǔ)課的那件事情了!
在我四、五年級的時(shí)候,有一個(gè)禽流感高發(fā)期,我因?yàn)榘l(fā)燒了,所以休息了好多天,也落下了很多的課,父母都很擔(dān)心,那時(shí),還要多虧田老師幫我補(bǔ)課,才讓我跟上了同學(xué)們上課的進(jìn)度。
那天下午,我匆匆忙忙地跑進(jìn)田老師的辦公室,一聲“報(bào)告!”“請進(jìn)!”就讓我感受到了老師們對我們的無限關(guān)愛。當(dāng)我和田老師近距離地坐在一起時(shí),抬頭一看見她,就感覺到她一下子仿佛衰老了許多,眼角的細(xì)紋好像多了那么幾條,這肯定是平時(shí)為我們這些頑皮的學(xué)生操心才這樣的吧!補(bǔ)課雖然不是在講堂上,但是田老師依然認(rèn)真,仔細(xì)地給我講課。哪怕是手機(jī)響了她也沒有去接聽,生怕自己漏講了哪一個(gè)方面的內(nèi)容,不敢有半點(diǎn)兒的馬虎。
時(shí)間在一分一秒地流逝著,四點(diǎn)半,五點(diǎn)鐘……有時(shí)候,當(dāng)我看著田老師的.時(shí)候,真想問一句“田老師,您累嗎?”可是我從小膽子小,又怕羞,這句話就一直也沒有問出口。但是我看得出來,其實(shí)田老師一天的課上下來已經(jīng)很累了?伤哪樕弦琅f充滿著慈祥的笑容,我深深的被她的這份真情及堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)了。所以,我也很認(rèn)真地聽講,努力地去理解每一段話,每一個(gè)詞語的意思。一定不要辜負(fù)了老師放在我身上的心血以及希望。
“好了,今天我們就補(bǔ)到這里吧!碧锢蠋熃K于發(fā)話了。我站了起來點(diǎn)了點(diǎn)頭,輕輕地說了聲“哦。”就這樣一次補(bǔ)習(xí)課結(jié)束了。我飛快地跑出了辦公室,心里有一種說不出的感覺。
雖然這件事已經(jīng)過去了,但是給我留下了深深的回憶。這個(gè)星期六就是教師節(jié)了,我要祝天下所有的老師們節(jié)日快樂!天天好心情!
對老師的感謝作文 篇4
一位詩人說過:老師是燈,照亮我們的心靈;老師是橋,把我們帶到知識(shí)的彼岸;老師是春天的一縷陽光,照耀著我們茁壯成長。
我的老師,您就是這樣一位富有愛心的好老師。
記得上學(xué)期的一次體育課上,您讓我們跳長繩。起初,我一點(diǎn)兒也不會(huì),每次只好灰溜溜地從繩子底下鉆過,心里很是懊惱,便經(jīng)常以甩繩子做“掩護(hù)”,逃避跳繩。不知何時(shí),您發(fā)現(xiàn)了我的情況?墒悄]有指責(zé)我的`膽小,而是微笑著單獨(dú)指導(dǎo)我:“跳長繩前先要做熱身運(yùn)動(dòng),起跳前要先往繩子的落地點(diǎn)走兩步,再起跳。落地時(shí)兩條腿一前一后落地!蹦哪托闹笇(dǎo)讓我慢慢學(xué)會(huì)了跳長繩,并愛上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
無論在課內(nèi)還是課外,您總是和藹可親?沼鄷r(shí)間,您還經(jīng)常與同學(xué)們一起下棋。
那次,您就和我下了盤中國象棋。每當(dāng)我下錯(cuò)一步,您總會(huì)用最簡單易懂的語言來告訴我這步棋錯(cuò)在哪里;每當(dāng)我走了一步好棋,您總會(huì)笑著夸贊:“這步棋下得可真不錯(cuò)!”正是有了您的諄諄教導(dǎo),我下棋的興趣與日俱增,棋藝也大有長進(jìn)。
老師,您的愛真是無處不在。在我們遇到難題時(shí),您耐心講解;在我們悲傷難過時(shí),您送來安慰鼓勵(lì);在我們?nèi)涡苑稿e(cuò)時(shí),您給予我們寬容和教導(dǎo)……
老師,您仿佛就是我們的親人;老師,你仿佛就是我們的第二任父母!感謝您,感謝您為我們所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!感謝您,深深地感謝您!
對老師的感謝作文 篇5
敬愛的老師:
您好!
微風(fēng)吹打著落葉,凌波蕩漾著微步。我墜入迷茫。年紀(jì)小反而煩惱多。當(dāng)我一次又一次墜入深谷,也就是您,我的老師,帶著凈化的愛來救我,授予我愛的力量······
記得那一次期末考,不知怎么的,我大敗在考場上,只考了89分,我失望了,對自己沒了信心。您見我這樣一副灰心的樣子,便走過來,微笑著摸摸我的頭說:一次失敗莫灰心,失敗乃是成功之母嘛!以后多費(fèi)費(fèi)功夫,成績自然就上去了呀!我聽了,有頓時(shí)恢復(fù)了信心,重振旗鼓,果然不久后,我的成績上去了不少。
老師難免有些嚴(yán)格。一次上課時(shí),您在上面大講,我在下面小講,講得正起勁時(shí),猛然發(fā)現(xiàn)您凌厲的眼神正瞪著我呢!我見了,連忙坐好,閉上嘴巴,羞愧得連看都不敢看您一眼,恨不得有個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。從您的眼神中,我看到了批評、鼓勵(lì)與催人上進(jìn)。
最令我印象深刻的是,在五年級時(shí),我犯了一個(gè)大錯(cuò),我哭得死去活來,您打了個(gè)電話來與我談心,您一改往日嚴(yán)厲的口吻,溫柔地安慰我,我忍著抽泣與您講話,您答應(yīng)為我保守這個(gè)秘密,此時(shí)我仿佛感到了您慈母般的愛。
胡老師,每當(dāng)我經(jīng)過辦公室,給我留下的,只有您滿頭大汗地批改著似乎永遠(yuǎn)也批改不完的.作業(yè)的身影,您默默為我們奉獻(xiàn)了這么多,卻沒有一絲怨言;每當(dāng)我們犯了錯(cuò),您會(huì)費(fèi)盡口舌為我們講道理,知道我們乖乖聽話,您的嘴邊便會(huì)露出欣慰的笑容;每當(dāng)我們不舉手回答問題,您便會(huì)用激將法讓我們積極舉手。老師,我明白您的良苦用心!
加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn);詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識(shí)的甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。
感謝您,我的老師!
您的學(xué)生:林妙群
時(shí)間:20xx年4月20日
對老師的感謝作文 篇6
在這特殊的日子里,虔誠地為我生命中的老師們送去節(jié)日的祝福,教師節(jié)快樂!
真的很感激你們。在我懵懂成長的日子里,為我送來生命的明燈。現(xiàn)在回想,過去校園中的一切,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,絲絲感動(dòng)縈繞心間。沒有你們,就沒有今日的我。
歲月的流逝,沖淡不了你們對我的關(guān)切和指導(dǎo)。關(guān)愛的眼神,鼓勵(lì)的言語,至今仍然輕易讓我在深夜獨(dú)自回顧時(shí)潸然淚下。你們,給予我的,不僅僅是知識(shí)的指導(dǎo),更是我生命中的溫情與溫暖,給我生存和奮斗下去的`勇氣。
真的感謝你們,我親愛的老師們。是你們陪伴著我走過生命中那段跳脫又沉重的歲月,讓我現(xiàn)在回想,心中不至于滿是酸澀。你們,給予我的是回憶里的絲絲甜蜜。真的謝謝你們!
也許,言語,已經(jīng)不能表達(dá)出我心中的那份感激。這份感情是如此的沉重。在離開你們的這幾年里,漸漸沉淀,漸漸發(fā)酵,漸漸溢滿心間。你們,永遠(yuǎn)是我心中最近敬愛的老師!
如果,在當(dāng)年,不懂事的我,曾讓你們頭疼,曾讓你們難過,曾讓你們傷心,我真的很愧疚。希望,你們能夠接受我這遲來的歉意。我知道,當(dāng)年,你們是如何容忍了一個(gè)受過傷害后如同刺猬的心。真的,真的謝謝你們。
眼淚,已經(jīng)不可遏制的掉了下來。不想去擦,緩緩,就如你們昔日那香醇、綿長的愛。
真的,謝謝你們。謝謝你們對我教導(dǎo),謝謝你們曾對一顆幼小心靈的無私的愛!
對老師的感謝作文 篇7
我的語文啟蒙老師是周雪蓮老師。
剛上小學(xué),我便有幸的分配到周老師所帶的班級。老師很年輕也很漂亮,特別是笑起來時(shí)尤其甜蜜,嘴角不經(jīng)意露出的小虎牙顯得非常可愛。老師說話的聲音很溫柔,當(dāng)然生氣的時(shí)候也相當(dāng)嚴(yán)厲,當(dāng)她瞪著誰并直呼其名時(shí),大家都知道老師生氣了,時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的兩顆小虎牙也變得格外嚇人。但是大家心里都明白,老師那是假生氣,不一會(huì)兒又開心地笑起來。
快樂的'碎片充滿了我的童年時(shí)光,每天清晨周老師總是在教室里等待同學(xué)們的到來,帶領(lǐng)我們早讀,陪伴我們上操、下操。上課時(shí),老師總是面帶微笑,使我們快樂的留連在知識(shí)的海洋;下課時(shí),老師會(huì)像個(gè)大姐姐一樣和我們一起運(yùn)動(dòng)。生活中,周老師對我們的照顧也是無微不至,當(dāng)有同學(xué)生病時(shí),老師會(huì)像媽媽一樣噓寒問暖,提醒我們注意休息,愛惜身體。
印象中周老師總是夸我字寫的好,這給了我極大的鼓勵(lì)。要知道起初我并不喜歡語文這門課,字也寫得并不好,每當(dāng)我因?yàn)樽謱懙貌缓枚睍r(shí),周老師總會(huì)來到我身邊,輕輕摸摸我的頭,拍拍我的肩膀溫和地告訴我:“字要慢慢寫,不要著急。”“要想把字寫好,就要靜下心來!闭f著她握起我的小手幫我糾正字形。她的手握著我的手,老師的手好軟,老師的手好暖,那種感覺讓我一輩子也忘不了!白约涸倬毦殹!闭f著她慢慢的放開了我的手,然后站在我身旁,像欣賞藝術(shù)作品那么專注的看我寫字。再后來我的字越寫越好,許多小笑臉印章出現(xiàn)在我的本子上,我知道那是老師給予我的鼓勵(lì)。這讓我明白了做事情要堅(jiān)持,有恒心的道理,理解了“只要功夫深,鐵杵磨成針!钡纳羁毯x,更讓我喜歡上了語文這門課。
快樂的時(shí)光總是過得飛快,一轉(zhuǎn)眼三年過去了,和老師在一起快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及老師對我的諄諄教導(dǎo)這里也難以盡述,謹(jǐn)以此文表達(dá)我對老師的感謝和思念。我愛周老師,愛所有為天下學(xué)子嘔心瀝血的老師們!
對老師的感謝作文 篇8
她是一位普通的教師,她將“不言敗”的精神注入我的內(nèi)心,她給予了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,讓我樂觀面對風(fēng)雨。她就是我的班主任——姜老師。
在大家的眼里,我是一個(gè)成績忽上忽下,狀態(tài)忽好忽差的班干部,但是姜老師卻從不放棄對我的教導(dǎo)。
一個(gè)熱浪滾滾的中午,緊張的第一單元測試終于結(jié)束了。我與同學(xué)們一起圍在姜老師旁,看老師批試卷,我的心跳得很快,當(dāng)批到我的試卷時(shí),我的.心都快跳出來了。
前面的答案都對,我鎮(zhèn)定了許多。當(dāng)批到閱讀題時(shí),老師一連畫了三個(gè)大圓圈,我的心像被刀子割了一樣,淚水不由自主地流了出來。同學(xué)們紛紛安慰我,但我卻陷入悲痛的沼澤,難以自拔。這時(shí),和我并排坐著的姜老師開口了:“邦杰,要多復(fù)習(xí),課文要多讀!焙喍痰恼Z言,卻道破了我的學(xué)習(xí)中的漏洞和不足。
我望著姜老師——烏黑的長發(fā),堅(jiān)定的眼神中滿是鼓勵(lì),微微上揚(yáng)的嘴角好像有道不盡的關(guān)切?吹轿业那榫w有了緩和,姜老從口袋里掏出一張餐巾紙,默默地遞給我。接過那張還有余溫的紙巾,我仿佛聽到了老師內(nèi)心的話:一次考差沒有關(guān)系,老師相信你的能力……我連忙擦干眼淚,向在場的所有同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在那時(shí),我的余光分明看到了姜老師臉上的笑容。
回到教室后,姜老師的話一直縈繞在我的耳畔。在后來的學(xué)習(xí)中,我也慢慢地克服了自己的不足,腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。
姜老師很年輕,但她卻給予了我成長的力量,她是我最想感謝的老師,她是我的偶像!
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