【精品】對老師的感謝作文合集8篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的對老師的感謝作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
對老師的感謝作文 篇1
是誰讓我們度過了快樂的童年！
是您，老師。
是誰用知識的甘露，澆開了我們的理想的花朵！
是您，老師。
是誰用心靈的清泉，滋潤了我們美好的情操！
是您，老師。
是誰用情切的教導，使我們有了優(yōu)秀的成果！
是您，老師。
是誰用慈祥的笑容，給予了我們十足的信心！
是您，老師。
是誰用提醒的眼神，使我們認識到自己的錯誤！
是您，老師。
老師啊老師！您的思想是多么的崇高�。�
古今中外，
那個人的成長不浸透這老師的.心血呀！
老師啊老師！您的事業(yè)是多么的偉大��！
地北天南，
那一個想項造不蘊含著老師的辛勞！
我衷心地感謝老師您；
我們敬愛的老師。
對老師的感謝作文 篇2
我有一位姓吳的語文老師，她是從三年級開始接手我們班的。與她相處了兩年，對她印象逐漸加深。
吳老師長相雖然普通，但是每當吳老師走進教室，總是笑容滿面，猶如暖暖春意飄進了我們每個人的心中。她有一頭烏發(fā)，但是細心的人會發(fā)現(xiàn)，她的發(fā)叢中有幾根銀絲。吳老師雖然戴了副眼鏡，但有一雙火眼金睛，誰要有小動作，就能被她盯住。她有張巧嘴。
吳老師上課內容十分精彩而且幽默風趣，能引人入勝。她的聲音娓娓動聽，宛如山間的清泉緩緩流進我的'心田。上課時，我們回答問題，回答正確時，她會向我們投來贊許的目光。也有時我們回答問題不正確時，她依然會慈祥的望著我們，微笑著請我們坐下。
吳老師給我留下印象最深的是她平易近人、關心學生。這令我想起了一年前的一件事：
那是一年前的一堂體育課，體育老師叫我們男生女生圍著操場跑步。那時正是驕陽似火，太陽像個大火爐一樣烘烤著我們，烘烤著大地，由于我耐力不行，而且體質不行，不幸中暑了。同學去告訴吳老師，吳老師一路小跑過來，見我面色不好，皺了皺眉頭，趕忙把我扶起來，抱我去了她的辦公室。后來，吳老師給我倒了一些糖水，為我捏了“虎口”，忙上忙下出了許多汗。吳老師輕輕問我：“好些了嗎？”我回答道：“好多了�！眳抢蠋熞娢矣辛它c力氣，便囑咐我休息，自己又去為同學們上課。這讓我心里一暖，淚水在眼眶里打轉。
感謝吳老師，您寧自己苦，也不愿他人累。心中無我裝他人，甘做泥工潤芬芳。您的教誨如春風，師恩似海深呀！
對老師的感謝作文 篇3
9月10日教師節(jié)馬上就要到了，這個節(jié)日的到來，讓我回想起了許許多多令我感動的事情。
在我清楚的記憶當中，最令我難以忘懷的還是補課的那件事情了!
在我四、五年級的時候，有一個禽流感高發(fā)期，我因為發(fā)燒了，所以休息了好多天，也落下了很多的課，父母都很擔心，那時，還要多虧田老師幫我補課，才讓我跟上了同學們上課的進度。
那天下午，我匆匆忙忙地跑進田老師的辦公室，一聲“報告!”“請進!”就讓我感受到了老師們對我們的無限關愛。當我和田老師近距離地坐在一起時，抬頭一看見她，就感覺到她一下子仿佛衰老了許多，眼角的細紋好像多了那么幾條，這肯定是平時為我們這些頑皮的學生操心才這樣的吧!補課雖然不是在講堂上，但是田老師依然認真，仔細地給我講課。哪怕是手機響了她也沒有去接聽，生怕自己漏講了哪一個方面的內容，不敢有半點兒的馬虎。
時間在一分一秒地流逝著，四點半，五點鐘……有時候，當我看著田老師的.時候，真想問一句“田老師，您累嗎?”可是我從小膽子小，又怕羞，這句話就一直也沒有問出口。但是我看得出來，其實田老師一天的課上下來已經(jīng)很累了�？伤哪樕弦琅f充滿著慈祥的笑容，我深深的被她的這份真情及堅持不懈的精神所打動了。所以，我也很認真地聽講，努力地去理解每一段話，每一個詞語的意思。一定不要辜負了老師放在我身上的心血以及希望。
“好了，今天我們就補到這里吧�！碧锢蠋熃K于發(fā)話了。我站了起來點了點頭，輕輕地說了聲“哦�！本瓦@樣一次補習課結束了。我飛快地跑出了辦公室，心里有一種說不出的感覺。
雖然這件事已經(jīng)過去了，但是給我留下了深深的回憶。這個星期六就是教師節(jié)了，我要祝天下所有的老師們節(jié)日快樂!天天好心情!
對老師的感謝作文 篇4
一位詩人說過:老師是燈，照亮我們的心靈;老師是橋，把我們帶到知識的彼岸;老師是春天的一縷陽光，照耀著我們茁壯成長。
我的老師，您就是這樣一位富有愛心的好老師。
記得上學期的一次體育課上，您讓我們跳長繩。起初，我一點兒也不會，每次只好灰溜溜地從繩子底下鉆過，心里很是懊惱，便經(jīng)常以甩繩子做“掩護”，逃避跳繩。不知何時，您發(fā)現(xiàn)了我的情況�？墒悄]有指責我的`膽小，而是微笑著單獨指導我:“跳長繩前先要做熱身運動，起跳前要先往繩子的落地點走兩步，再起跳。落地時兩條腿一前一后落地�！蹦哪托闹笇ё屛衣龑W會了跳長繩，并愛上了這項運動。
無論在課內還是課外，您總是和藹可親。空余時間，您還經(jīng)常與同學們一起下棋。
那次，您就和我下了盤中國象棋。每當我下錯一步，您總會用最簡單易懂的語言來告訴我這步棋錯在哪里;每當我走了一步好棋，您總會笑著夸贊:“這步棋下得可真不錯!”正是有了您的諄諄教導，我下棋的興趣與日俱增，棋藝也大有長進。
老師，您的愛真是無處不在。在我們遇到難題時，您耐心講解;在我們悲傷難過時，您送來安慰鼓勵;在我們任性犯錯時，您給予我們寬容和教導……
老師，您仿佛就是我們的親人;老師，你仿佛就是我們的第二任父母!感謝您，感謝您為我們所付出的點點滴滴!感謝您，深深地感謝您!
對老師的感謝作文 篇5
敬愛的老師：
您好！
微風吹打著落葉，凌波蕩漾著微步。我墜入迷茫。年紀小反而煩惱多。當我一次又一次墜入深谷，也就是您，我的老師，帶著凈化的愛來救我，授予我愛的力量······
記得那一次期末考，不知怎么的，我大敗在考場上，只考了89分，我失望了，對自己沒了信心。您見我這樣一副灰心的樣子，便走過來，微笑著摸摸我的頭說：一次失敗莫灰心，失敗乃是成功之母嘛！以后多費費功夫，成績自然就上去了呀！我聽了，有頓時恢復了信心，重振旗鼓，果然不久后，我的成績上去了不少。
老師難免有些嚴格。一次上課時，您在上面大講，我在下面小講，講得正起勁時，猛然發(fā)現(xiàn)您凌厲的眼神正瞪著我呢！我見了，連忙坐好，閉上嘴巴，羞愧得連看都不敢看您一眼，恨不得有個地縫讓我鉆進去。從您的眼神中，我看到了批評、鼓勵與催人上進。
最令我印象深刻的是，在五年級時，我犯了一個大錯，我哭得死去活來，您打了個電話來與我談心，您一改往日嚴厲的口吻，溫柔地安慰我，我忍著抽泣與您講話，您答應為我保守這個秘密，此時我仿佛感到了您慈母般的愛。
胡老師，每當我經(jīng)過辦公室，給我留下的，只有您滿頭大汗地批改著似乎永遠也批改不完的.作業(yè)的身影，您默默為我們奉獻了這么多，卻沒有一絲怨言；每當我們犯了錯，您會費盡口舌為我們講道理，知道我們乖乖聽話，您的嘴邊便會露出欣慰的笑容；每當我們不舉手回答問題，您便會用激將法讓我們積極舉手。老師，我明白您的良苦用心！
加減乘除，算不盡您作出的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
感謝您，我的老師！
您的學生：林妙群
時間：20xx年4月20日
對老師的感謝作文 篇6
在這特殊的日子里，虔誠地為我生命中的老師們送去節(jié)日的祝福，教師節(jié)快樂！
真的很感激你們。在我懵懂成長的日子里，為我送來生命的明燈�，F(xiàn)在回想，過去校園中的一切，點點滴滴，絲絲感動縈繞心間。沒有你們，就沒有今日的我。
歲月的流逝，沖淡不了你們對我的關切和指導。關愛的眼神，鼓勵的言語，至今仍然輕易讓我在深夜獨自回顧時潸然淚下。你們，給予我的，不僅僅是知識的指導，更是我生命中的溫情與溫暖，給我生存和奮斗下去的`勇氣。
真的感謝你們，我親愛的老師們。是你們陪伴著我走過生命中那段跳脫又沉重的歲月，讓我現(xiàn)在回想，心中不至于滿是酸澀。你們，給予我的是回憶里的絲絲甜蜜。真的謝謝你們！
也許，言語，已經(jīng)不能表達出我心中的那份感激。這份感情是如此的沉重。在離開你們的這幾年里，漸漸沉淀，漸漸發(fā)酵，漸漸溢滿心間。你們，永遠是我心中最近敬愛的老師！
如果，在當年，不懂事的我，曾讓你們頭疼，曾讓你們難過，曾讓你們傷心，我真的很愧疚。希望，你們能夠接受我這遲來的歉意。我知道，當年，你們是如何容忍了一個受過傷害后如同刺猬的心。真的，真的謝謝你們。
眼淚，已經(jīng)不可遏制的掉了下來。不想去擦，緩緩，就如你們昔日那香醇、綿長的愛。
真的，謝謝你們。謝謝你們對我教導，謝謝你們曾對一顆幼小心靈的無私的愛！
對老師的感謝作文 篇7
我的語文啟蒙老師是周雪蓮老師。
剛上小學，我便有幸的分配到周老師所帶的班級。老師很年輕也很漂亮，特別是笑起來時尤其甜蜜，嘴角不經(jīng)意露出的小虎牙顯得非�？蓯邸＠蠋熣f話的聲音很溫柔，當然生氣的時候也相當嚴厲，當她瞪著誰并直呼其名時，大家都知道老師生氣了，時隱時現(xiàn)的兩顆小虎牙也變得格外嚇人。但是大家心里都明白，老師那是假生氣，不一會兒又開心地笑起來。
快樂的'碎片充滿了我的童年時光，每天清晨周老師總是在教室里等待同學們的到來，帶領我們早讀，陪伴我們上操、下操。上課時，老師總是面帶微笑，使我們快樂的留連在知識的海洋；下課時，老師會像個大姐姐一樣和我們一起運動。生活中，周老師對我們的照顧也是無微不至，當有同學生病時，老師會像媽媽一樣噓寒問暖，提醒我們注意休息，愛惜身體。
印象中周老師總是夸我字寫的好，這給了我極大的鼓勵。要知道起初我并不喜歡語文這門課，字也寫得并不好，每當我因為字寫得不好而著急時，周老師總會來到我身邊，輕輕摸摸我的頭，拍拍我的肩膀溫和地告訴我：“字要慢慢寫，不要著急�！薄耙氚炎謱懞�，就要靜下心來�！闭f著她握起我的小手幫我糾正字形。她的手握著我的手，老師的手好軟，老師的手好暖，那種感覺讓我一輩子也忘不了�！白约涸倬毦��！闭f著她慢慢的放開了我的手，然后站在我身旁，像欣賞藝術作品那么專注的看我寫字。再后來我的字越寫越好，許多小笑臉印章出現(xiàn)在我的本子上，我知道那是老師給予我的鼓勵。這讓我明白了做事情要堅持，有恒心的道理，理解了“只要功夫深，鐵杵磨成針�！钡纳羁毯x，更讓我喜歡上了語文這門課。
快樂的時光總是過得飛快，一轉眼三年過去了，和老師在一起快樂的點點滴滴以及老師對我的諄諄教導這里也難以盡述，謹以此文表達我對老師的感謝和思念。我愛周老師，愛所有為天下學子嘔心瀝血的老師們！
對老師的感謝作文 篇8
她是一位普通的教師，她將“不言敗”的精神注入我的內心，她給予了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我樂觀面對風雨。她就是我的班主任——姜老師。
在大家的眼里，我是一個成績忽上忽下，狀態(tài)忽好忽差的班干部，但是姜老師卻從不放棄對我的教導。
一個熱浪滾滾的中午，緊張的第一單元測試終于結束了。我與同學們一起圍在姜老師旁，看老師批試卷，我的心跳得很快，當批到我的試卷時，我的.心都快跳出來了。
前面的答案都對，我鎮(zhèn)定了許多。當批到閱讀題時，老師一連畫了三個大圓圈，我的心像被刀子割了一樣，淚水不由自主地流了出來。同學們紛紛安慰我，但我卻陷入悲痛的沼澤，難以自拔。這時，和我并排坐著的姜老師開口了：“邦杰，要多復習，課文要多讀�！焙喍痰恼Z言，卻道破了我的學習中的漏洞和不足。
我望著姜老師——烏黑的長發(fā)，堅定的眼神中滿是鼓勵，微微上揚的嘴角好像有道不盡的關切�？吹轿业那榫w有了緩和，姜老從口袋里掏出一張餐巾紙，默默地遞給我。接過那張還有余溫的紙巾，我仿佛聽到了老師內心的話：一次考差沒有關系，老師相信你的能力……我連忙擦干眼淚，向在場的所有同學點了點頭。就在那時，我的余光分明看到了姜老師臉上的笑容。
回到教室后，姜老師的話一直縈繞在我的耳畔。在后來的學習中，我也慢慢地克服了自己的不足，腳踏實地地學習。
姜老師很年輕，但她卻給予了我成長的力量，她是我最想感謝的老師，她是我的偶像！
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