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感謝師恩優(yōu)秀作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的感謝師恩優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
感謝師恩優(yōu)秀作文1
在我們到成長(zhǎng)過(guò)程中,有許多值得感謝的人和事,情和景。教育我們的老師是我們最應(yīng)該感謝的人,培育我們成長(zhǎng)的父母是我們最應(yīng)該報(bào)答的人。有時(shí)候在生活中遇到了挫折,發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難。而我們的老師總是激發(fā)我們勇敢向前的動(dòng)力,這使我們心存感激之情。
9月10日是一個(gè)很重要的日子——教師節(jié)。老師,其實(shí)我一直有話想對(duì)您說(shuō),可是到了嘴邊又咽了下去,今天,我就在這篇作文里把我想說(shuō)的話釋放出來(lái)。老師,您還記得嗎?
有一次,我考試得80分,80是一個(gè)不優(yōu)秀的分?jǐn)?shù),因?yàn)?5分才優(yōu)秀,但我卻拿了80分,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很低的分?jǐn)?shù),因?yàn)槲业某煽?jī)一直都是90分以上的,上課的時(shí)候,您把我的分?jǐn)?shù)說(shuō)了出來(lái),我的心突然慌了一下,全班同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)也大笑起來(lái),因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)比中等生還要低,真是害羞死了,我知道下課后您一定會(huì)叫我去辦公室。不久,下課鈴響了,您叫我去您的辦公室,我?guī)е话驳那榫w踏了進(jìn)去,沒(méi)想到,您對(duì)我說(shuō)的是:“不用緊張,老師不會(huì)罵你,我只想跟你說(shuō)說(shuō)一些道理!鳖D時(shí),我的'心松了下來(lái),就像有一塊石頭掉了。您對(duì)我說(shuō)了許多的話,我都牢牢記在心里,每當(dāng)上課的時(shí)候,如果我想和別人說(shuō)話的時(shí)候,我就會(huì)立刻停了下來(lái),不就后,我的成績(jī)又慢慢地恢復(fù)原來(lái),每次都是90分以上。
老師,您一直忙碌了那么多年,您辛苦了老師,您也丐歇歇了,我想我來(lái)代替您,把您的工作全部做完。老師,我衷心地說(shuō)一聲:“老師謝謝您!我一定不會(huì)忘記您的!
感謝師恩優(yōu)秀作文2
金燦燦的九月十日即將到來(lái)。這是辛勤的園丁敬愛(ài)的老師的節(jié)日。我想祝賀他們節(jié)日快樂(lè)。
如果我是一個(gè)詩(shī)人,我將用絢麗的語(yǔ)言、超卓的文筆、飽含深情地表述我對(duì)他們的敬重;如果我是一個(gè)畫(huà)家,我將用最單調(diào)的色彩勾描出最動(dòng)人的他們,畫(huà)出他們的青絲、白鬢,那一雙總是沾滿白色粉筆末的手;如果我是一個(gè)音樂(lè)家,我將送上最深情的曲調(diào),那是我一生都無(wú)法言明心聲……可惜,我什么也不是。
我只是一個(gè)普普通通的學(xué)生,既沒(méi)有高卓的文筆,也沒(méi)有不同于他人的天賦,我只能用我最簡(jiǎn)單的.文字表達(dá)我對(duì)他們的愛(ài)!
人們常說(shuō):老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我不太認(rèn)同,蠟燭的奉獻(xiàn)是徹底的,奉獻(xiàn)的是生命,而老師給我們的只有知識(shí)和智慧。蠟燭這個(gè)光榮的稱號(hào)應(yīng)該是黃繼光、邱少云這些為國(guó)為民的烈士的。我認(rèn)為老師是上帝的兒女。因?yàn)樯系鬯茉炝巳祟,老師卻進(jìn)化了人類。上帝給我們的只是一個(gè)軀殼,沒(méi)有老師的辛勤培育,我們是獸。正因?yàn)槔蠋熎鹪缲澓诘貫槲覀冞@些花朵修剪枝干,我們才成為一個(gè)真正的人。
歲月流逝,人員更迭,老師是不變的。他們將永遠(yuǎn)屹立于地球村,每一代覺(jué)醒的人是老師為他們敲響了勝利的鐘聲。每一個(gè)成功的人,是老師為他們填平了崎嶇的山路。在你迷茫時(shí),老師像一陣風(fēng),吹散你眼前的濃霧;在你失敗時(shí),老師像一架云梯,為你托起夢(mèng)想,充足你的希望;在你成功時(shí),老師像一個(gè)魔術(shù)師,神奇地消失了,他在暗處看著你的微笑,然后默默地去尋找另一個(gè)迷茫的人。
敬愛(ài)的老師,謝謝您多年來(lái)對(duì)我的栽培,天知道,我的榮譽(yù)源于您的汗水,天知道,我的成績(jī)?cè)从谀碾p手。
謝謝您,老師!
感謝師恩優(yōu)秀作文3
“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。插柳之恩,終身難忘!崩蠋煂(duì)我的恩情,我永遠(yuǎn)都有銘記在心里。
記得有一次上課,老師在專心致志地講課,而同學(xué)們也在專心致志地聽(tīng)課,老師提問(wèn),同學(xué)們就積極舉手發(fā)言,老師還不時(shí)流下幾顆汗珠掉在地下,不管有多累,她都不愿意坐在講臺(tái)上給我們講課?捎袔讉(gè)調(diào)皮的男同學(xué)不但上課不好好聽(tīng)講,還在隨便說(shuō)話、做小動(dòng)作,擾亂課堂紀(jì)律,老師說(shuō)了好幾遍,他們都有不聽(tīng),老師沉默了一下子,嚴(yán)肅地對(duì)他們說(shuō):“老師有什么不對(duì)嗎?如果有,你們可以說(shuō)出來(lái),我是不會(huì)介意的!边@一下子,全班頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。年復(fù)一年,日復(fù)一日,老師每年三百六十五天站在講臺(tái)上給我們講課,那該多辛苦啊!可那些調(diào)皮的同學(xué)卻不知道老師的辛苦,隨意擾亂課堂紀(jì)律。
老師對(duì)我們的恩情不但表現(xiàn)在課堂上,還表現(xiàn)在課后。記得有一次的晚自修放學(xué),內(nèi)宿的同學(xué)都回到宿舍了,而外宿的同學(xué)也回家了,我也該回家了,我慢慢地踱出校門口,回頭顧望,老師的辦公室里透出了一道亮光,宛如早上的一線朝暉,我又輕輕地返回去,趴在辦公室的窗口里,向里探視,只見(jiàn)老師正在看書(shū),原來(lái)她在備課,多忙的老師!
是啊,正是老師的那雙手,用她的青春寫(xiě)盡了萬(wàn)萬(wàn)千千的粉筆,就是老師的.那雙手,育出了幾多芬芳的桃李,培植了幾多參天的棟梁。
老師對(duì)我的恩情我終身難忘,我一定要好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師,
這樣老師心里一定比吃了蜜還甜。
感謝師恩優(yōu)秀作文4
九月十日,是一個(gè)感謝老師這個(gè)偉大群體的日子。試想想,當(dāng)我們從幼兒園走向小學(xué),又從小學(xué)走向初中,走向高中、大學(xué),最后進(jìn)入社會(huì),在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中,是誰(shuí)讓我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)祖國(guó)的棟梁?是老師,敬愛(ài)的老師。老師像一個(gè)辛勤的園丁,不知疲倦地用知識(shí)的泉水澆灌著我們,才使我們從一棵棵幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我今天要感謝的是所有教過(guò)我的老師。
我首先要感謝的是我幼兒園里的老師。聽(tīng)媽媽說(shuō)剛開(kāi)始的時(shí)候,我天天不愿上幼兒園,一進(jìn)幼兒園的大門就大哭個(gè)不停。后來(lái)還是老師天天哄我,像媽媽一樣耐心地給我介紹幼兒園里好玩的東西,才讓我漸漸地愛(ài)上了幼兒園。每天上課時(shí),老師給我們講好聽(tīng)的故事;下課了,又和我們一起玩好玩的游戲,讓我們天天在歡樂(lè)中成長(zhǎng)。在不知不覺(jué)中,我步入了小學(xué)的校門。
上小學(xué)后,教我的老師就更多了,我不能一一給你介紹,所以就只給你說(shuō)說(shuō)其中的兩位。第一位是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師伍老師。伍老師的.教學(xué)方法別具一格,她經(jīng)常帶我們做一些識(shí)字、組詞等與學(xué)習(xí)相關(guān)的游戲,讓我們?cè)诳鞓?lè)中不知不覺(jué)地進(jìn)步。第二位是我三年級(jí)的語(yǔ)文老師姚老師。姚老師非常講究教作文的方法,每次她要我們寫(xiě)作文之前都要帶我們?nèi)ビ^察一下。比如說(shuō)我們要寫(xiě)雪松,她就讓我們?cè)谘┧膳赃吙匆豢、記一記;要?xiě)螞蟻了,她親自帶我們?nèi)ビ^察螞蟻洞,以及螞蟻怎樣運(yùn)食。就這樣,在玩玩打打的過(guò)程中,我們班的作文成績(jī)都更上一層樓。
我現(xiàn)在還在上小學(xué),我認(rèn)為:一個(gè)人長(zhǎng)大后不論在干什么,取得了多大的成就,也不能忘了老師的培育之恩!
感謝師恩優(yōu)秀作文5
老師,多么神圣的職業(yè)。它如同一本百科全書(shū),源源不斷的知識(shí)擴(kuò)寬了我們的視野;如同父母,不斷地教會(huì)與提醒我們,要如何做人;它還如同蠟燭,犧牲自己,照亮別人。
記得有一次,您走進(jìn)教室,臉色蒼白,走路還一拐一拐地,沒(méi)有之前的大步流星。我們都很奇怪,但也沒(méi)有多問(wèn),因?yàn)槟呀?jīng)開(kāi)始講課了。您講的課還是一樣的仔細(xì),您寫(xiě)的字還是一樣的漂亮,但就是您好的臉總是表現(xiàn)出一種痛苦的神色。我很想問(wèn)一問(wèn)您到底怎么了,可一想到這與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),雖然擔(dān)心,但還是省了。下課,我路過(guò)辦公室,看見(jiàn)您正在搽藥油,而膝蓋上正有一片瘀黑。我很是驚訝。那可是在膝蓋上,在關(guān)節(jié)上,動(dòng)一動(dòng)都疼,您好竟還嬌生慣養(yǎng)了下來(lái)給我們上課。我佩服極了,佩服您對(duì)工作的負(fù)責(zé)與執(zhí)著。但我也不能為您做些什么,只能在心底深深地講句:“老師,我們感謝您!”
老師,我們感謝您!感謝您總是挑燈夜讀,嘔心瀝血地為我們準(zhǔn)備。
老師,我們感謝您!感謝您總是孜孜不倦地傳授我們知識(shí),教會(huì)我們做人的道理,為我們的`人生旅途,鋪好踏腳石,為無(wú)涯的學(xué)海,準(zhǔn)備好小舟。
老師,我們感謝您!感謝您總在我們困難的時(shí)候,伸出援手,拉我們一把。
老師,我們感謝您!感謝您總是用微笑面對(duì)我們,您好就像明燈,在漆黑的夜里,照明了道路;您就像太陽(yáng),在我們寒冷的時(shí)候,送來(lái)了溫暖;您就像春雨,在我們干涸的時(shí)候,送來(lái)了甘霖。您的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)都讓我們?nèi)跣〉男撵`得到撫慰,如沐春風(fēng)。
老師,我們感謝您!
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