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感恩師長作文（精選34篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的感恩師長作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩師長作文 1
我們在老師辛勤的教育下成長；母親用世界上最甘甜的乳汁哺育我們；父親猶如一座大山支撐著這個(gè)溫暖的小家。而我，就像春天剛發(fā)的嫩芽，盡情的享受著太陽般的溫暖，沐浴在細(xì)雨般的呵護(hù)中。顯得那樣無知，不懂知足、回報(bào)和感恩。
孝敬父母、感恩師長中華幾千年的傳統(tǒng)美德�！度纸�(jīng)》中“孔融讓梨”的故事，一個(gè)三歲的`孩子，就懂得把最大的梨讓給家人，把小的留給自己�，F(xiàn)在的我們，只知道和父母吵架，向父母索要東西，一點(diǎn)都不體會父母的感受，更別說感恩了。
“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！奔仁挂粔K再貴重的玉，放在那，你不雕它，它也不會有價(jià)值。如果我們不好好學(xué)習(xí)，什么都不知道，沒有一點(diǎn)文化。找不到工作，那你拿什么來回報(bào)父母對你多年來的期望，用什么回報(bào)、感恩曾經(jīng)為你辛勞的老師呢？我看過這樣一個(gè)故事。有一名學(xué)生經(jīng)常逃課去玩游戲，老師發(fā)現(xiàn)了好幾次�？墒牵淮卧谝粋�(gè)凄涼的夜晚，他玩游戲回來正好被老師看到了，學(xué)校要開除他。老師為了他能保留學(xué)籍，想盡了一切辦法。他的父親到處為他求情，鎮(zhèn)中學(xué)可以讓他旁聽。自那以后他開始好好學(xué)習(xí)，他以優(yōu)異的成績考上了一所大學(xué)。他知道真相后，非常自責(zé)，后悔當(dāng)年不該那么怨恨老師。
這些故事都是讓我們懂得：怎樣孝敬父母，感恩老師。我們的生活來之不易，要好好珍惜。把最優(yōu)秀的一面給他們看，他們給了你向前的動(dòng)力，堅(jiān)持的毅力，永不后退的信念。多讀一些經(jīng)典，例如《論語》《弟子規(guī)》等。盡一切所能感恩師長，達(dá)到他們的期望。
感恩師長作文 2
教高三語文的孔老師是校長從縣一中挖來的。他和藹可親，待人極好。從未見他厲聲訓(xùn)斥過哪個(gè)同學(xué)，對于犯了錯(cuò)誤的，他總是如春風(fēng)化雨般耐心教導(dǎo)。
不愧是省級先進(jìn)教師，他的課講的'精彩極了。最喜歡聽他講《王貴和李香香》，他的一句“貴貴和香香”，把我們?nèi)簶妨�。他總結(jié)了寫議論文的“六字秘訣”，即“鳳頭豬肚豹尾”，也就是開頭要精彩吸引人；論據(jù)要充分；結(jié)尾要收束有力、點(diǎn)題，還歸納了正反論證、并列論證、因果論證等幾種方法。按照他講的，最難的議論文寫起來也得心應(yīng)手。
高三時(shí)，教英語的孫老師結(jié)婚，最喜歡看她穿那件粉色的緞子棉襖，映襯的臉部線條柔和了許多。每節(jié)課，她都點(diǎn)我背課文，因?yàn)檫@，我每天都要充分準(zhǔn)備。閱讀理解題是最難的，每次我憑語感都能做對十之八九。高三最后的那段時(shí)間，每節(jié)課都要做一些卷子，一百二十分我能得九十多分，媽媽說我不考美術(shù)考英語也能上大學(xué)。不過，上班后，教美術(shù)可比教英語輕松很多了。
李老師是我上小學(xué)三年級時(shí)分配去的。他濃眉大眼，英俊帥氣，年輕瀟灑，陽光青春；他幽默溫和，為人樸實(shí)。因?yàn)槟贻p的緣故，他經(jīng)常教男生踢足球，也曾和女生一起丟沙包、跳房子，我們都很喜歡他。
德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯說過：教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。謝謝你，盛裝蒞臨我的成長……
感恩師長作文 3
感恩之心處處體現(xiàn)著,如：小鳥，感謝藍(lán)天的眷顧；大海，感謝水滴的匯聚；花朵，感謝小草的襯托……學(xué)生則要感謝師長把知識傳授給了我們。
師者，如夕陽的偉大，正直而慈祥，夕陽不要大家的回報(bào)，只為留給大家一片美麗的天空，夕陽也不因時(shí)光的轉(zhuǎn)瞬即逝而沮喪。師長在遠(yuǎn)暮之年，也依然培育著祖國的棟梁之才，你們不居功自傲，不養(yǎng)尊處優(yōu)，依然是我們心中最燦爛的朝霞。您們也有悲哀的時(shí)候，但是時(shí)鐘不會退縮，依然會堅(jiān)守在自己那份平凡的工作崗位上。您們也有無奈的時(shí)候，但辛勤耕耘的'老師不會放棄，不會讓生活失去光彩。在昏暗的燈光下，您們還不知辛勞的為我們批改著作業(yè)，在黑暗的道路上引領(lǐng)我們走向正確的光明大道上。
在我們獲得成功的時(shí)候，和大家分享喜悅的時(shí)候，這喜悅的背后是您們默默的付出；在我們就要放棄的時(shí)候，是您在我的背后鼓勵(lì)著我；在我傷心的時(shí)候，是您們在我的背后安慰著我，叫我不要為了一點(diǎn)小事而發(fā)愁……是您們讓我學(xué)會了不要害怕，要義無反顧的往前沖！
您們要我學(xué)會：在失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，在成功上依然謙虛……老師，您是我認(rèn)為天下最偉大的職業(yè)，老師哺育著天空下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片知識的海洋！
感恩師長作文 4
老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)出桃李滿天下；是人類靈魂的工程師，塑造一個(gè)個(gè)無暇的靈魂；是蠟燭，點(diǎn)亮自己，照亮別人---------在這個(gè)世界上我有許多要感恩的人，其中我最想感恩的是我的語文老師，是她教會了我生字，閱讀------
在我的心中我的老師可以比喻成我的父母，在我的心目中，是老師把她所學(xué)的知識，教給了我們，而我們會不斷的`學(xué)習(xí)著新的詞語，成語和比喻句，課文、我覺得每一次考試都是一次表現(xiàn)我們這個(gè)月所學(xué)的知識，使我們的學(xué)習(xí)越來越好。
現(xiàn)在我就說一個(gè)故事吧！有一次好像快期中考試的時(shí)候，老師一直讓我們復(fù)習(xí)，可是連媽媽也讓我一直復(fù)習(xí)個(gè)不停，只要在睡覺的時(shí)候才能休息，可是到了明天又是復(fù)習(xí)，可是我偶然聽到了別人說了一個(gè)成語是“先苦后甜”。從那時(shí)起離期中考試還差三天，我是那么的努力，有不會的向老師請教，上課積極發(fā)言，我一直這樣努力了三天，在期中考試的那一天我還是沒有信心，我告訴語文老師的時(shí)候，老師的第一句話就是不要嘆氣！要相信你自己，我答應(yīng)了老師，在考試的時(shí)候我是有自信的，可我還是有一點(diǎn)害怕，所以我想到了老師對我說的話，我一定要有信心，就這樣，我果然得到了好成績。
跟恩的心，感謝有你。你給我插上了飛翔的翅膀，讓我遨游藍(lán)天、書海------
感恩師長作文 5
世界上有一種無比平凡的職業(yè)，那就是老師。提起這兩個(gè)字，大家覺得并不陌生，甚至包括我。但或許，有的人會覺得老師只不過是一個(gè)教書匠、孩子王，一點(diǎn)也不比那些科學(xué)家、國家領(lǐng)導(dǎo)、明星高級，要么甚至還覺得不值一提。那么你們就錯(cuò)了，完完全全地錯(cuò)了！你們說的很對，老師的確不比那些職業(yè)神氣，但大家想過嗎？科學(xué)家、國家領(lǐng)導(dǎo)等都是有知識的人，而他們的知識又是從哪來的呢？不就是小時(shí)候經(jīng)過老師的辛勤教導(dǎo)才有的嗎？當(dāng)我們步入校園時(shí)，是他們用辛勤的汗水把知識傳授給了我們，而且還是那么不辭辛勞地為我們付出，這叫我們怎么不感動(dòng)呢？
從簡單的漢語拼音、加減乘除和英語字母，直到學(xué)到更難的內(nèi)容。同學(xué)們，老師就好比一層層階梯，讓我們踩在上面，慢慢地往高處走去，而他們卻不計(jì)任何代價(jià)，依然為我們?nèi)蝿谌卧�。同學(xué)們，當(dāng)你們遇到難題想不通的時(shí)候，是誰來解開了你心中的謎題？是老師！當(dāng)你在學(xué)校做錯(cuò)事的時(shí)候，是誰嚴(yán)厲地批評了你，讓你不再犯同樣的錯(cuò)誤？還是老師！
當(dāng)你在人生的道路上迷失方向的時(shí)候，是誰引導(dǎo)你走向成功？依然是老師！是他們用智慧的鑰匙，打開了學(xué)習(xí)的大門，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂。同學(xué)們，老師是什么？是默默燃燒的蠟燭，還是不辭辛勞的`園��？其實(shí)，這些都是用來形容老師的偉大精神的。
老師，小樹要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養(yǎng)育，青草要感謝陽光的照射，而我卻要感謝您的教導(dǎo)，因?yàn)�，我愛您�?/p>
感恩師長作文 6
老師！你總是在我們做錯(cuò)事的時(shí)候很生氣，在我們聰明的時(shí)候給我們淺淺的微笑；老師！謝謝你給我們講歷史故事。當(dāng)我們興致勃勃地聽它們的時(shí)候，講講重點(diǎn)，講講歷史故事背后的意義。然后，我們會玩故事接龍的游戲，增強(qiáng)記憶力，讓我們在課堂上更有活力，在課堂上笑得更多，在課堂上變得更豐富多彩！
老師，你和我媽媽一樣善良。在我不能的地方教書，你永遠(yuǎn)不會厭倦。你可以反復(fù)教我，就像一本超大的字典。什么都可以，語言，數(shù)學(xué)，社會都可以。只問你一句，你的困惑就迎刃而解，豁然開朗。
老師！你就像一個(gè)魔術(shù)師。有時(shí)你成了一只兇猛的母老虎，有時(shí)你成了我的慈母，有時(shí)你成了我的專屬字典，有時(shí)你成了快樂的制造者。多么萬花筒啊！讓我眼花繚亂。我真的很佩服你，一個(gè)技藝高超的魔術(shù)大師。
老師！你真的讓我們班又愛又恨！戀愛的`原因是你經(jīng)常讓全班笑，讓我們更愿意去上學(xué)，生活更有趣，笑聲更多；還有討厭？就是因?yàn)槟阌袝r(shí)候開玩笑有時(shí)候太認(rèn)真我們都覺得你真的很生氣！直到真相大白，全班才哭笑不得！
老師！謝謝你教了我們這么多年，你帶領(lǐng)我們在班里做了很多事情，比如布告欄，榮譽(yù)榜。你真是多才多藝。我們都喜歡你，一個(gè)想法新穎，熱情的老師。我希望你能繼續(xù)教我們，直到我們小學(xué)畢業(yè)。然后，每個(gè)人在和你相處的時(shí)候都會有最美好最有趣的童年回憶！
感恩師長作文 7
我一生中除了感謝我最親近的父母，就是感謝我的老師。
讓我記憶最深的就是在一年級的時(shí)候。
有一次，老師考試拼音的時(shí)候就我揪了出來，老師連續(xù)讓我考了我好幾個(gè)拼音，我依依都打不上來，老師當(dāng)時(shí)實(shí)在沒有辦法，就讓同桌教我，同桌教的我不耐煩后，就去告訴了老師，肯定是我不會把他給惹急了。這是老師走過來說：“會了嗎?”我搖了搖頭，老師見了就專心致志的教我，我也全神貫注的聽著，但是老師和同桌教我的方法并不一樣：而是每次給我出幾道讓我寫。
幾天后，還是有錯(cuò)，雖然有錯(cuò)，但是奇跡發(fā)生了，我竟然能做對了幾道，雖然沒有別人多，但我比以前有了努力，我高興的.比干任何事兒我都高興。老師說：“干什么事兒要有耐心，不能光著急，不然心沒有在這個(gè)上面。”我就聽老師的，第二次考試時(shí)，我竟然寫對了好幾道，第三了有多了幾道，經(jīng)過好幾次考試以后，我出現(xiàn)了全對，這可把我樂壞了，我就想：“我下次的目標(biāo)就是認(rèn)字了，我要好好的學(xué)，爭取能坐上好學(xué)生�！�
記得那回二年級的時(shí)候，我有一道題不會，我就開始著急了，我一著急就想起了老師對我說的話：“做什么事兒都要有耐心，不然心不再這個(gè)上面，那永遠(yuǎn)也想不對�！蔽揖桶凑绽蠋煹脑挘徊揭徊降南�，最后雖然沒對，但是我用的方法對了。這讓我很高興。
這就是值得感謝的一件事兒，老師的話讓我受益無窮，謝謝您老師。
感恩師長作文 8
又是一年感恩節(jié)，我想借這個(gè)節(jié)日表達(dá)對教師的敬愛之情——教師像蜜蜂，釀造甜蜜；教師像春蠶，吐盡銀絲；教師像航燈，言傳身教；教師還像石階，托我攀登……
我的班主任徐教師是一位女教師，瘦瘦高高的，待人隨和，嘴角永遠(yuǎn)掛著一絲親切的微笑。徐教師說得一口流利的普通話，她的朗讀很有吸引力。給我留下最深印象的是她給我們上《找春天》這篇課文時(shí)，她深情的語調(diào)，把一幅美妙的春天的圖畫展此刻我們面前；還有她給我們上《小柳樹和小棗樹》時(shí)，她給我們分主角串讀，讓我們也仿佛置身其中，親身體會和感受到小柳樹的驕傲和小棗樹的謙虛。徐教師就是這樣用一篇篇繪聲繪色的課文，一個(gè)個(gè)栩栩如生的故事，讓我們感受到讀書的'歡樂，把我們帶入了一個(gè)歡樂的語文世界。
徐教師還很溫柔，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她會走到你身邊，輕輕地拉著你離開教室，或在走廊上，或在辦公室，徐教師就像一位“心理醫(yī)生”，會及時(shí)“診斷病情”，她很善于“用藥醫(yī)治”，往往是“藥到病除”，因?yàn)樗Ｕf：“要想別人尊重你，你也要尊重別人，尊重是相互的！”簡單而有力地話語，化解了許多的小摩擦和小矛盾，使我們的班團(tuán)體凝聚力越來越強(qiáng)。這樣的好教師，我們怎能不喜歡呢。
我永遠(yuǎn)愛您，教師！
感恩師長作文 9
如果我們是花朵，老師就是園丁栽培我們，如果我們是花朵，老師就是蜜蜂，勤勞地為我們采花蜜，如果我們是花朵，老師就是甘露，滋潤我們帶給我們溫暖。
想起1年級的時(shí)候，那時(shí)我上課喜歡亂動(dòng)，隨意下位，下課不知道上側(cè)所，上課老喜歡舉手叫上側(cè)所，動(dòng)不動(dòng)就喜歡問一些無聊的問題，這這讓您傷透了腦筋，我也不知道您有多辛苦，老是給您添麻煩，我還喜歡動(dòng)不動(dòng)就哭了，可是現(xiàn)在我已經(jīng)不會動(dòng)不動(dòng)就哭了，上課也不會亂跑了，下課也會去上側(cè)所了，我也不會問一些無聊的問題了，而是問一些有意義的問題了，但是，是誰讓我學(xué)會的這些好習(xí)慣的呢？是您老師，是您耐心的告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，上課不能下位，上課不能上側(cè)所，要問有意義的問題，您還把知識傳授給我。我真想大聲地對您說：老師您辛苦了！
您總是無私地對我們奉獻(xiàn)，可從來沒有對我們求以回報(bào)，只求我們能乖乖地學(xué)習(xí)，可是我們卻老是給您調(diào)皮，您老是板著臉訓(xùn)斥我們，我們當(dāng)然是希望您笑啦，我們就不再調(diào)皮了，我們還是會犯一些低級錯(cuò)誤，經(jīng)過您的教訓(xùn)，我們雖然知道很疼，但老師我們應(yīng)該謝謝您的這些提醒，我們就不會再不聽話了。
老師，謝謝您的栽培，謝謝您為我們采掉的`花蜜，謝謝您的滋潤，謝謝您為我們奉獻(xiàn)的一切，讓我變得懂事了，我要感謝您為我們做的一切。
感恩師長作文 10
轉(zhuǎn)眼間，三年就要過去了，您對我們的深切關(guān)懷，深情哺育，令人難忘。
在校園，在教室，哪兒都有您辛勤的足跡;在風(fēng)中，在雨中，何處不散發(fā)著濃濃的愛意;晨曦中，夕陽下，您同我們促膝談心，您的話語似春風(fēng)，吹開我們心靈的窗扉;您的知識似雨露，滋潤了我們智慧的花朵。您以粉筆做槳，黑板做舟，帶我們在知識的海洋中航行……
總難忘您忙碌的身影。為了我們，您披星戴月，早出晚歸。如果說，我們是干，是枝，是葉，是花，是果，那您就是無私奉獻(xiàn)的根。還記得您的諄諄教誨――在我們不努力學(xué)習(xí)時(shí)，您說不拼一把，怎么知道自己不行？當(dāng)我們厭惡讀書時(shí)，你又說不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香，當(dāng)我們浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，您說將來的你一定會感謝現(xiàn)在拼命學(xué)習(xí)的自己。啊!老師，您的諄諄教誨已深深銘刻在我們心中。
我們又想起您充滿是愛的笑容，這是您的笑容沖淡了我們的交集，這是您的笑容，撫平了我們心中的傷痕，這是您的笑容，增強(qiáng)了我們的`勇氣，這是您的笑容，促進(jìn)了我們的進(jìn)步……小草無悔，因?yàn)樗颈榱巳碎g春色，綠葉無悔，因?yàn)樗衅鹌t花春雨無悔，因?yàn)樗虧櫫烁珊缘牡咎铩?/p>
老師，您是小草，是綠葉，是春雨!您的人生無悔，是因?yàn)槟惆炎约旱囊簧揩I(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了我們!千萬道加減乘除算不盡您的奉獻(xiàn)!千萬首詩詞歌賦頌不完對您的崇敬!
感恩師長作文 11
我的一個(gè)老師對我的幫助之大，影響之深，不是可以用語言來形容的。他就像“挖井人”，而我就是“飲水人”，感激之情一直深藏內(nèi)心深處。
當(dāng)時(shí)，老師讓我去參加歌詠比賽，我心一驚，想：為什么要找我?我一向膽怯，連跟老師說話都不敢。我手中拿著演講稿默默走進(jìn)我的房間，小聲地練習(xí)著。
我家住在二樓，于是我就在陽臺上練習(xí)。我妹妹經(jīng)常對我說：“你別廢話了，我得睡覺了�！�
一想到比賽的時(shí)候，那么多觀眾，那么多的評委，萬一一緊張，臺詞忘了，那就太尷尬了，丟人就丟到家了。我準(zhǔn)備告訴老師讓他找其他人去吧!老師說：“我相信你，你一定會成功的�！�
老師的話使我找回來一點(diǎn)點(diǎn)自信，在之后我就更加努力。我常常練得嗓子發(fā)干，可是一想到老師的話時(shí)。我就堅(jiān)持下去，常常對自己說：“沒事，就當(dāng)是為班級做貢獻(xiàn)吧!”
有時(shí)，老師也叫我在班級里試著演講，同學(xué)們當(dāng)觀眾，老師也坐在角落里豎起大拇指給我加油。
比賽終于到了，我取得了一個(gè)好成績。老師為我舉辦了一場祝賀會。
我變得不再膽小，跟不認(rèn)識的'人說話也不臉紅了。我變得越來越喜歡與朋友、老師交流，我的內(nèi)心非常開心，我戰(zhàn)勝了膽怯。我的變化都源于老師的鼓勵(lì)。
老師是我的恩人，俗話說“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，老師讓我變得自信自強(qiáng)，老師就是我人生的啟迪者。
感恩師長作文 12
在我們的成長過程中，我們每個(gè)人都要學(xué)會感恩。我們要感恩父母，是他們給予我們生命，是他們用父愛和母愛為我們遮風(fēng)擋雨，陪伴我們成長；我們要感恩同學(xué)和朋友，是他們用真誠的友情給予我們鼓勵(lì)和歡樂，給我們留下美好而溫馨的回憶；我們要感恩社會，感恩大地……然而我覺得我們更要感恩老師，是他們用他們無私的'愛，啟蒙著我們，又陪伴著我們走過我們成長中最重要的路程。因?yàn)橛辛死蠋煹膼�，我們的腳步變得更堅(jiān)實(shí)，我們的心靈變得更堅(jiān)強(qiáng)。這讓我又想起了兩年前汶川大地震中的老師們。
2008年5月12日下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋老師正在教室上課，突然發(fā)生地震，譚千秋老師立即喊道：“大家快跑，快……”同學(xué)們迅速沖出教室，往操場上跑，最后還有4位同學(xué)已沒辦法沖出去時(shí)，譚千秋老師立即將他們拉到課桌下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著4個(gè)學(xué)生。后來這4個(gè)學(xué)生獲救了，他卻被砸得血肉模糊，為了4個(gè)學(xué)生的生命，譚千秋老師獻(xiàn)出了自己的生命。在汶川大地震中，像譚千秋這樣的老師很多很多，還有嚴(yán)榮、張米亞、王同明、尹霞、向倩……他們都為了救學(xué)生，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，他們用生命向人們證明了什么叫做大愛。雖然災(zāi)難是無情的，但是老師卻用生命抒寫了動(dòng)人的贊歌。
感恩師長作文 13
老師如一盞明燈，可以照亮我們前進(jìn)的路；老師如一把鑰匙，為我們打開知識的大門；老師日一葉扁舟，載著我們遨游知識的海洋……
記得剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，我還只是一個(gè)懵懂的小孩，對任何事都充滿了好奇，所以經(jīng)常會提一些非常幼稚的問題，但是老師并沒有覺得厭煩，總是笑瞇瞇的為我們解答問題。在課堂上，老師還會經(jīng)常跟我們講些小故事引導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)。
進(jìn)入三年級，我們的學(xué)科除了語文和數(shù)學(xué)，還增加了一門英語。因?yàn)槲业男愿裼悬c(diǎn)內(nèi)向，所以上課我也很少主動(dòng)的去回答老師的問題。有一次，在英語課上，老師的眼神看向了我，似乎是讓我回答問題。但是當(dāng)全班同學(xué)都看看我的時(shí)候，我不禁腦子一片空白，默默的低下了頭。這時(shí)老師走到我身邊，輕輕的`拍了拍我肩膀，對我說，沒關(guān)系，就是答錯(cuò)也沒關(guān)系。這時(shí)我才抬起頭來看向老師，發(fā)現(xiàn)老師的目光變得很溫柔，很溫柔，這時(shí)我才漸漸放松下來，回答了老師的提問。此時(shí)老師又向我投來了贊揚(yáng)的目光。
老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們前進(jìn)，也會在生活上關(guān)系愛護(hù)著我們。記得有一次，學(xué)校組織秋游，我因?yàn)楦忻�，所以就沒有和小朋友們一起去。當(dāng)老師知道了這件事后，就讓其他任課老師帶著我們班去，自己留在教室照顧著我們，給我們倒水，讓我們要多喝水，陪我們畫畫，陪我們看書，那一刻，我感受到了老師慈祥
感謝老師的教導(dǎo)，感恩老師的付出。
感恩師長作文 14
俗話說：一滴水之恩，必有泉水報(bào)答。但老師只給了我們一滴水，這是春天無法回報(bào)的恩情！
教師是我們生活的領(lǐng)導(dǎo)者。沒有他們，我們的成功之路就像黑夜。沒有光很可怕。
讓我們談?wù)勎业男W(xué)校長！她教中文。她快60歲了，頭上的白發(fā)開始肆無忌憚地生長，臉上的皺紋嬉戲地爬上。但她看起來仍然精力充沛。
我們的老師非常善良。她經(jīng)常幫助她的同學(xué)。雖然有時(shí)她嘮叨，但她的嘮叨也是為了我們好。
我記得那一年在三年級，一位同學(xué)的鞋子是粘在一起的`，不能穿壞的。他繼續(xù)戴著它們。他每天走路，鞋底都在磨地，這是非常困難的。他的家庭并不富裕，他是一名留校學(xué)生，所以即使鞋子破了，他也得努力學(xué)習(xí)。然后我發(fā)現(xiàn)他的褲子破了，膝蓋露了出來，但他沒有其他褲子穿。我們的老師還發(fā)現(xiàn)他的褲子和鞋子壞了，所以第二天他從家里帶來了一雙鞋和一條新褲子。老師把他的破褲子帶回家，補(bǔ)上補(bǔ)丁。同學(xué)很感激，但老師沉默了，只是給了他一個(gè)溫暖的微笑。
今年老師也幫助了我。因?yàn)槲覅捑肓藬?shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)老師，不做數(shù)學(xué)作業(yè)，我的期末考試成績不是夢。班主任看著我的眼睛，但是她沒有責(zé)罵我，而是非常真誠地對我說“老師相信你，來吧，下次試著參加考試”這句簡單的話在我倒下時(shí)平息了我的情緒。
下學(xué)期，我將努力學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然，根據(jù)我的努力，結(jié)局更完美。這時(shí)，我想起了很久以前班主任簡單的一句話，讓我的心充滿了暖流helliphellip
感恩師長作文 15
老師，多么圣潔的詞匯啊，多么圣神的職業(yè)啊，那曾經(jīng)是多少人小時(shí)候的夢想 。老師對我們的愛比母愛還深，比父愛還偉大，這樣的愛我們無以回報(bào)，只能以優(yōu)異的成績感恩您。
俗話說“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，老師，您還記得上學(xué)期的一次測驗(yàn)嗎？那天，我自信滿滿地，用很快地速度把試卷完成了，然后，看都沒看一眼就趴在桌子上做白日夢去了，第二天，試卷發(fā)下來了，93分，這鮮紅的分?jǐn)?shù)應(yīng)在我的眼前，心跳得像只兔子蹦來跳去似的。93，這個(gè)數(shù)字一直在腦海里飄來蕩去，這足以讓從未考過95分以下的`我大吃一驚。看看被扣分的地方，天，扣得真不應(yīng)該。課外閱讀的一道選擇拼音的題忽略了，被白白扣了4分。這4分，讓我在這次測驗(yàn)中沒有站起來受表揚(yáng)的份兒，讓我在這次測驗(yàn)中享受不到一陣陣的掌聲中。這是失之毫厘，謬以千里。
這您評講這題時(shí)，您不留一點(diǎn)情面地點(diǎn)名批評了我。我表面裝得一點(diǎn)也不在乎，其實(shí)心里痛得要死。可要知道，如果去考中學(xué)的重點(diǎn)班，這4分足以致命，讓我上不了重點(diǎn)班。
您批評我的話語中，我的理解是這樣的。您的話語中是否在提示我下次不要再犯這樣的錯(cuò)誤。如果是這樣，我知道了。
老師，您的插柳之恩，我回報(bào)不了；你那偉大的關(guān)愛，我給回不了；您那教育我們的一字一句，我都銘記在心。
感恩師長作文 16
“高大的身影，照耀您窗前�！泵慨�(dāng)我朗誦這句小詩時(shí)，眼前都會浮現(xiàn)老師微笑的臉龐。老師的愛像一縷春風(fēng)，煥發(fā)了生命的光彩；老師的愛像柔和的細(xì)雨，滋潤了我幼小的心田。我有一位對我要求嚴(yán)格的老師，即使這樣我也很喜歡他。他就是我的班主任——單老師，有一件事發(fā)生在我和老師上，這件事深深地感動(dòng)了我。
記得有天早晨，我剛走進(jìn)學(xué)校就被一個(gè)高年級同學(xué)不小心推了一把，我倒在了地上，從地上爬起來時(shí)嘴唇破了，腿磕破了，衣服也臟了，我忍著疼一步一步朝教室走去，正巧遇看見了單老師，單老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見了遍體鱗傷的我，老師見情況不妙就立刻加快腳步走到我跟前，把事情問了一遍。然后把我?guī)У剿霓k公室去消毒，原本很痛的'腿不那么痛了，因?yàn)槲腋械揭唤z絲溫暖。消完毒老師給我退裹上一層白紗布，然后扶我回教室。自從這件事發(fā)生以后，我覺得單老師非常細(xì)心地人，以前老師也批評過我，我還賭氣不和老師說話，但我現(xiàn)在想起來非常后悔，我以后絕對不會再犯了。
老師，您在我們還是個(gè)不懂事的孩子時(shí)，培育我們，您在我們幼小的心田播下文學(xué)的種子，讓我們長大成才。尊敬地老師謝謝您！您的諄諄教誨，我銘記在心；您慈祥的笑容，我深感溫馨。您教會我如何做人，我感謝您，你讓我體會到了真心永恒！
感恩師長作文 17
老師是人類靈魂的工程師，教師事業(yè)是天底下最光輝的事業(yè)。我從小受媽媽的影響，就向往當(dāng)一名老師。為什么呢？因?yàn)閶寢屢彩且晃挥變簣@教師。她會唱歌，會跳舞，會關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)小朋友，會知道很多很多的'知識，懂得很多很多的道理......可厲害了。
現(xiàn)在我上了一年級，又認(rèn)識了好多年輕漂亮好老師。林宇敏老師就是其中的一位。她既是我的班主任，也是我的語文老師。她既嚴(yán)厲，又和藹可親，在班上她是位嚴(yán)厲的老師，在生活中，她又是那么和藹可親，平易近人。雖然我們和她只度過了一年的學(xué)習(xí)生活。可在這段時(shí)間里，林老師把我們當(dāng)成了自己的孩子，時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心、愛護(hù)著我們，讓我們深深地感受到了無限的溫暖和幸福。
記得去冠豸山旅游回來，我的兩顆門牙還不肯下崗，可我的恒牙已經(jīng)長出來了，媽媽沒空帶我去，后來還是林老師帶我去牙醫(yī)那里拔掉的。本來我很害怕拔牙，但是有了林老師的保護(hù)，我就不怕了，醫(yī)生還夸我很勇敢。還有一次，我發(fā)燒了，因?yàn)榕碌肏1N1，就去縣第二醫(yī)院去看，還在醫(yī)院里打點(diǎn)滴。那可是我第一次掛瓶呀！
林老師叫我先不要去上學(xué)，在家里好好休息，等病好了再去上學(xué)。我在家里休息了好幾天，林老師每天放學(xué)都到我家為我補(bǔ)習(xí)功課。我很感動(dòng)，我想一定要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)林老師對我的期望。
感恩師長作文 18
在生活中有很多值得我感恩的人，其中我最要感恩老師。我的老師姓王，個(gè)子不高，胖是第一眼能看出來的`，那肚子能把衣服撐起來。雖然課堂上常常是嚴(yán)肅的，但我還是非常喜歡他。
老師對我們的愛是自己受傷了也不耽誤課程。
那次，我跟往常一樣來到班發(fā)現(xiàn)門鎖著，我很奇怪，已經(jīng)到上課的時(shí)間了，老師為什么還沒來呢？一連串的問號在我腦海中翻騰著。只好打電話問同學(xué)，同學(xué)低落地說：“王老師在來的路上受傷了，這會兒在醫(yī)院……”我聽了后一連串的擔(dān)心，直到王老師來了，才松了口氣。他的左手上纏了厚厚的繃帶，胳膊蜷著，但沒有半絲痛苦，繼續(xù)給我們上課。頓時(shí)，我對他多了一絲敬意。
老師是對我們的愛還是課間與我們一起游戲。
有一次課間，A同學(xué)說：“我們來飛花令吧！”B同學(xué)立刻同意了，于是一場激烈的比賽開始了。首先是A同學(xué)開戰(zhàn)：“日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花�！蓖趵蠋熈ⅠR接了一句：“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開�！盉同學(xué)也不甘示弱，脫口而出：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)�！彼麄円恢盤K到上課，其他同學(xué)都一臉敗意了，王老師還意猶未盡的樣子。此刻，他又像是我們的朋友。
現(xiàn)在，王老師還教著我，雖然我跟他認(rèn)識不到兩年，但我深深覺得他是用心在教我們。
感恩師長作文 19
“你媽一早趕早班高鐵出差去了。你趕緊吃，奶奶一會兒送你去學(xué)校，別磨磨蹭蹭地，要遲到了�！�
豆?jié){好像不甜，油條吃不出香味，昨天放學(xué)特意繞路買回來的酸奶也不想喝了。我看著桌上的早飯，無從下手。
“我媽不是說今天送我上學(xué)的嗎？”
“奶奶送你也一樣啊，你都多大了，還黏媽媽呀？”
都說有一類孩子叫“留守兒童”，是對那些爸媽常年在外地打工不回家的孩子們的`稱呼，而我呢？當(dāng)然不是！爸爸媽媽就在當(dāng)?shù)毓ぷ�，晚上也都回來睡覺，聽說媽媽還是雙休呢�？墒�！一個(gè)多星期沒看見爸爸了，奶奶說剛過完年，小飯店工人請假回老家還沒過來，爸爸在店里忙活，吃住都在店里；媽媽剛換了工作，忙著業(yè)務(wù)上的事，更是到處奔波。昨晚電話里說夜里能到家，今早能送我上學(xué)來著�？墒�！為什么我好像也成了“留守兒童”？
語文老師好煩，生詞生詞生詞，都抄了多少遍了，還讓我們抄，實(shí)在討厭。
數(shù)學(xué)老師也一樣，解方程解得我頭都大了，晚上爸爸也沒空幫我檢查，我也懶得驗(yàn)算了，隨便寫寫算了。
英語？三單？疑問詞？句式轉(zhuǎn)換？好煩。
課上，我常常走神······
“爸爸下次給你買坦克樂高！”
“兒子！等媽媽這兩天有空，帶你去玄武湖放風(fēng)箏去�！�
感恩師長作文 20
在我們得成長過程中，有許許多多值得感恩的人，但最值得我感恩的，是我的數(shù)學(xué)老師--吳老師。小時(shí)候，媽媽總是對我說，要我學(xué)會感恩。那時(shí)我也不知道什么是感恩，只是敷衍地點(diǎn)了點(diǎn)頭，直到現(xiàn)在，我才知道“感恩”這兩個(gè)字的含義。
夕陽感恩天空，因?yàn)樘炜战o了他美麗的容顏；花草感恩土地，因?yàn)橥恋亟o了他們綠色的生命；枯河感恩流水，因?yàn)榱魉o了他“生命”；我感恩我的'老師，是他給了我們智慧，是他成就了我們。
我的同學(xué)們都說吳老師很壞，天天敲他們的腦袋，天天讓遲到的人讀概念，作業(yè)沒做還要抄一題做一題……他們都認(rèn)為吳老師沒有其他老師好，不過我不這么認(rèn)為。
說實(shí)話，以前我也不怎么喜歡吳老師，但有一次，我在學(xué)校留到很遲才回家，在經(jīng)過老師辦公室的時(shí)候，看見還有人在里面，我走過去一看：吳老師還在里面改作業(yè)，還在里面教學(xué)生做作業(yè)，那時(shí)，我感覺全世界都靜了下來，那個(gè)戴著眼鏡的，這么晚了還在改作業(yè)的吳老師真的是我平日看到的那個(gè)吳老師嗎……時(shí)間仿佛定格在了那一瞬間，那一下爽朗的快門聲在我心中跳躍起來，原來我們一直誤會他了？
歲月難得沉默，如今，我們就要畢業(yè)了，我們就要離開吳老師了，昔日吳老師的教導(dǎo)已和潮聲慢慢地向東流，再回首，往事也隨著楓葉一片一片地飄落，但落紅會永遠(yuǎn)滋潤著他的花兒，就像吳老師一直滋潤著我們一樣……這時(shí)，我只想說一句：吳老師，謝謝你。
感恩師長作文 21
每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個(gè)人都有恩師陪伴。
是老師讓我們懂得做人的道理；是老師讓我們在知識的海洋里暢游；是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙。所以，讓我們學(xué)會感恩吧！
大愛無言，真愛無怨。老師的默默奉獻(xiàn)使我們汗顏；老師的毫無怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責(zé)，使我們崇仰�！傍f有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力地呵護(hù)我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，是我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻(xiàn)、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進(jìn)的道路。
讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的'：猶如巍峨的高山令我們仰望；猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評，是為我們指引方向；老師的獎(jiǎng)勵(lì)，是為了讓我們繼續(xù)努力；老師的激勵(lì)是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧！
感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵(lì)，就像春暉融雪，使一切復(fù)蘇，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那么及時(shí)。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。
我們應(yīng)該感謝老師的默默奉獻(xiàn)，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責(zé)，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭。讓我們永遠(yuǎn)感謝我們心中最值得敬佩的老師吧！
感恩師長作文 22
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起我的老師們，是他（她）們，寒來暑往，春夏秋冬，在講臺上、書桌旁，撇下點(diǎn)點(diǎn)心血……
辛苦了，老師，我衷心感謝您這些年來的諄諄教導(dǎo)，祝愿您在今后的日子里幸福、健康、快樂！
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨�；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的.一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。
老師，感謝您，感謝您六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們；用如歌的聲音播灑愛的陽光；用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己，照亮我們；如粉筆般消磨自己，告訴我們知識；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：
老師，感謝你們！
感恩師長作文 23
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L。蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔。秀山感恩大地，在記憶長河中，有很多值得我感恩的老師。最讓我永生難忘的老師是我四年級的班主任——王老師
王老師雖沒有婀娜多姿的姿態(tài)，但常常面帶笑容，有一顆融入別人的身心。
我喜歡她的原因有3個(gè)：一是因?yàn)樗貏e講信用，那一次王老師說，只要我們?nèi)喽寄芗案�，就買很多好吃的.給我們吃，那一次果然全班同學(xué)都及格了，王老師買了一大箱零食給我們吃，大家吃得非常開心。二是王老師的教學(xué)風(fēng)格與別的老師大不相同，別的學(xué)生如果考試不及格或作業(yè)不工整就會被罵一頓，可王老師就不一樣了，如果考不好或書寫不工整，王老師會耐心地教他，還跟他說用什么方式寫字會很好看。三是王老師非常地溫柔體貼。記得有一次，有一個(gè)同學(xué)，在宿舍里玩，不小心跌傷了，王老師二話不說就帶他去看校醫(yī)，還把他送回來，然后還給大家講一些關(guān)于如何預(yù)防摔傷的一些事項(xiàng)。
還記得那一次，我突然發(fā)高燒，燒到39度，老師發(fā)現(xiàn)以后，連忙帶我去看校醫(yī)，還吩咐我要多喝水。爸爸接我回家后，老師不斷地發(fā)信息問我的病情如何，那時(shí)候我感覺老師非常地關(guān)心我們。
王老師，現(xiàn)在我雖然上五年級了，但我非常想念您，也忘不了您對我和同學(xué)們的關(guān)懷和教導(dǎo)，我會永遠(yuǎn)記得您。最后我想說，王老師，我想您了！
感恩師長作文 24
感恩，充實(shí)著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界變得美麗;感恩，使我們擁有愛心，天天擁有感恩之心是多么幸福、清凈的境界。而我要感恩的人是我的老師。
老師是辛勤的園丁，而我們就是一株株幼苗，等待著老師辛勤的哺育，才能長大成才。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的'老師有十幾位，在教師節(jié)來臨之際，我要向所有教過我的老師表示深深的感激。
讓我最難忘的是，六年級我的語文老師。夏老師長得非常漂亮，苗條的身材、高挑的個(gè)子，她的瓜子臉上有一雙會說話的大眼睛。她對我們很親切，隨和，每天都帶著笑臉來上課。記得有一次期中考試，我考的不是太好，夏老師不但沒有責(zé)怪我，而且向我輕輕說：“沒事的，失敗乃成功之母，相信你在下一次考試中一定能取得優(yōu)異的成績，加油！"我聽了老師的話以后，充滿了信心，果然在期未考試中取得了好成績。
無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍(lán)天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝福——我的老師！
感恩師長作文 25
感恩父母，那是因?yàn)樗麄兘o予我們生命，感恩父母，那是因?yàn)槭撬麄冏屛覀兘】档刈聣殉砷L。
在感恩父母的同時(shí)，我們可能忽略了跟我們朝夕相處卻毫無關(guān)系的老師們。人類工程師的靈魂——老師。老師就像是一位辛勤的園丁，每天給我們這些花花草草修枝剪葉，樂此不疲�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇脕硇稳堇蠋焸兊慕虒W(xué)精神，最為貼切。
老師就像太陽，每天升起又落下，日復(fù)一日，年復(fù)一年，但他們的光輝卻永遠(yuǎn)照耀著我們。老師們，我想由衷地向你們說一聲謝謝！因?yàn)槿绻麤]有你們的辛勤付出，社會就不會出現(xiàn)一批又一批的棟梁之才；因?yàn)槿绻麤]有你們的諄諄教導(dǎo)，就不會涌現(xiàn)那么多的善心人士；如果沒有……
老師，您就像一棵參天大樹，幫我們遮風(fēng)擋雨；老師，有時(shí)像純潔無比的'甘露，滋潤我們干渴的心靈；老師，有時(shí)像播撒愛的種子的使者，教我們要互相幫助；團(tuán)結(jié)友愛；老師，有時(shí)像是我們的朋友，跟我們談心，做游戲；老師，有時(shí)像是我們的父母一樣，在我們做錯(cuò)了事以后嚴(yán)厲地批評我們，讓我們及時(shí)改正錯(cuò)誤；老師，有時(shí)像……
杰貝爾說過：孩子需要榜樣，甚于批評。我認(rèn)為孩子們的榜樣就是老師。愛默生說：自信是成功的秘訣。這點(diǎn)我不否認(rèn)，但我覺得尊師重義，懂得感恩也是成功的秘訣。
老師，我不知道該怎么樣表達(dá)我對你的感激之情，唯有用一首《感恩的心》獻(xiàn)給你——我親愛的老師。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對自己，感恩的心，感謝有你……”
感恩師長作文 26
人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的凌老師更像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。
有時(shí)，凌老師是一本《百科全書》，帶我們走進(jìn)知識的海洋，讓我們領(lǐng)悟新的知識，找到正確的答案。瞧，凌老師手拿著粉筆，一邊說，一邊寫，就像不停地給小樹澆水、施肥，希望小樹能早點(diǎn)長成大樹。凌老師不斷往我們腦子里輸送知識，讓我們腦子里的知識不斷更新，不斷積累。我們就像小樹吸飽了營養(yǎng)，不斷地成長著！
有時(shí)，凌老師變成了一本《幽默大師》。凌老師說話幽默風(fēng)趣，常常能用有趣的話語逗笑我們。記得有一次，凌老師在找朱啟航，結(jié)果同學(xué)們告訴凌老師朱啟航在廁所里，凌老師強(qiáng)忍住笑，嚴(yán)肅地說：“朱啟航是廁所所長啊，三天兩頭往廁所跑。”聽了凌老師的話，大家都忍不住笑了起來！
有時(shí)，凌老師好似一本《三十六計(jì)》，老師可忙碌了！每天，老師精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真地上好每一節(jié)課，仔細(xì)地批改每一份作業(yè)，有時(shí)作業(yè)本一疊又一疊。老師的工作是多么辛苦而繁重呀！可我驚奇地發(fā)現(xiàn)老師的.臉上雖有疲倦，但總是洋溢著微笑。我為遇上這樣的好老師而知足、幸福。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”每當(dāng)我聽到這首歌，就會情不自禁地跟唱，腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)老師笑容可掬的神態(tài)。
感恩師長作文 27
世界上有許多值得感恩的東西。比如：鮮花感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗砷L。小鳥感恩樹，因?yàn)闃錇樗鼈冋陲L(fēng)擋雨。而我要感恩我的老師，老師教了我們許許多多的知識，又給了我們許許多多的關(guān)愛和教導(dǎo)。
在我們上小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我們考不好的時(shí)候老師總是耐心給我們講解錯(cuò)了的題目，默默地在后面鼓勵(lì)。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒有大聲喝斥我們，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您�。∧欠欠置�，從來都不平白無故地批評人。當(dāng)我在期未考試中取得好成績的時(shí)候，您在班上表揚(yáng)了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。當(dāng)我遇到難題向您請教時(shí)，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對的時(shí)候，您臉上露出了開心的笑容。當(dāng)我們在上課是講話的時(shí)候，您下來打了我們，許多同學(xué)認(rèn)為老師很壞，老是打人。可是當(dāng)這一巴掌下來的.時(shí)候他們沒想到這一巴掌包含著老師對我們多大的愛和關(guān)心啊！老師就是我的媽媽一樣，天天教我們知識和愛�。�
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多，數(shù)也數(shù)不清。在這樣的時(shí)刻，我全世界的同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，謝謝您，您辛苦了！
感恩師長作文 28
我想感謝的人很多，在這里我要感謝我的一位語文老師，感謝她對我的辛勤培養(yǎng)。
五年級重新分班以后我認(rèn)識了胡老師，胡老師是我的語文老師，同時(shí)她也是我們班的班主任，胡老師是一位負(fù)責(zé)的老師，作為語文課代表的我，經(jīng)常會去老師辦公室，而每次我都看見胡老師在認(rèn)真、仔細(xì)地為我們批改作業(yè)，她會為我們的作業(yè)錯(cuò)誤的地方批注文字，讓同學(xué)們拿到作業(yè)之后就能知道自己沒有做好的地方，及時(shí)改正錯(cuò)誤。
在胡老師的課堂上，我們是高興，快樂的。胡老師上課與眾不同，她給我們播放美麗的`圖片，帶著我們體驗(yàn)大自然的美好；她模仿課文中的不同人物說話，仿佛課文中的人都一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我們面前；她將課文帶到課堂外，帶我們一起進(jìn)行課外活動(dòng)，一邊玩一邊學(xué)。老師和藹的微笑、溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章。
很多同學(xué)覺得胡老師很嚴(yán)格，我認(rèn)為嚴(yán)厲是胡老師愛我們的一種方式，在我心中胡老師是一名溫柔的老師，記得有一次她給我們上課，我盯窗外開小差了，胡老師來到我身邊輕輕地拍拍我，提醒我要認(rèn)真聽講，當(dāng)時(shí)我感到非常羞愧，也很感謝老師沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我，下課以后，老師問我：“今天上課為什么沒有認(rèn)真聽講？”我告訴老師：“因?yàn)榻裉靵砩蠈W(xué)之前媽媽生病了，我在擔(dān)心媽媽，就沒有認(rèn)真聽課，對不起，老師！”我很感謝老師保護(hù)了我的自尊心。
老師不僅教給我們知識，還教會我們學(xué)會感恩別人，老師為我們付出的太多太多，我真心地喜歡我的老師，感謝您！
感恩師長作文 29
鮮花感恩園丁，因?yàn)閳@丁澆灌它成長；魚兒感恩小河，因?yàn)樾『幼屗塾�；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；大樹感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗砷L；我感恩我的賈老師，因?yàn)樗秊槲议_啟了智慧的大門，指引了我人生的方向。
您可曾記得，剛上小學(xué)的第一個(gè)課間，我急著去廁所，因?yàn)閷W(xué)校的一切太陌生，根本不知道廁所在哪兒，同學(xué)們又不熟悉，我坐在座位上十分著急，不知道該怎么辦，這時(shí)，您走到我跟前，輕聲問我：“去廁所嗎？”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，您對其他同學(xué)說：“還有去廁所的嗎？跟老師走。”您細(xì)心的關(guān)懷滋潤著我的心田，讓我感受到了家的溫暖。
您可曾記得，因?yàn)槟懶�，在課堂上，我總是猶猶豫豫不敢舉手回答問題。是您向我投來鼓勵(lì)的目光，讓我增加了勇氣，我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次，使我增加了膽量，有了自信，養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
您可曾記得，二年級期末考試后沒給我發(fā)獎(jiǎng)狀，我心里十分難受，晚上，是您打來電話向我和我的'父母道歉，說明了原因，本來是有我的獎(jiǎng)狀的，是學(xué)校在寫?yīng)劆顣r(shí)把我的名字漏掉了。新學(xué)期開學(xué)后，您趕緊把獎(jiǎng)狀送到我手里。您鼓勵(lì)我，給我信心，從此，我更加努力地去學(xué)習(xí)，明白了付出就會有收獲的道理。
老師，您細(xì)心的關(guān)愛，耐心的教導(dǎo)，滋潤著我成長；您的一個(gè)眼神和一句問候，給了我無窮的力量；您的一言一行為我指引了人生的方向。我發(fā)自內(nèi)心地感激您，我的老師！
感恩師長作文 30
是誰，教給我們知識？是誰，在黑夜里為給我們照亮前進(jìn)的方向？是誰，把無知的我們教得成熟穩(wěn)重？是老師，是我們敬愛的`老師。
說起老師我，就想起了張老師，她是一個(gè)語文老師。我特別感激她，她從一年級就開始教我們，一直教完了我們五年級。在六年級開學(xué)時(shí)，聽說我們換老師了，我們大家都很傷心。具體原因不清楚，聽說是張老師嗓子不好，怕影響我們畢業(yè)班，就申請教二年級了。我們特別懷念以前的事情，下面我就說說我們之間的故事吧！
張老師，她不是太兇，看起來很溫柔。但如果有同學(xué)不寫作業(yè)，她就會變得嚴(yán)厲起來。
有一件事讓我印象深刻，老師讓我們每節(jié)課前做“課前三分鐘”——就是每一個(gè)人準(zhǔn)備一個(gè)故事講。星期二時(shí)輪到我了，我上臺前想著頭天晚上找的故事，就上臺了。老師讓我開始講，我支支吾吾的半天也吐不出一個(gè)字。老師就把我自己的小話筒遞給了我，但是我臉色通紅，緊張的忘詞了。老師看到了，走到我身邊小聲對我說：“加油！相信自己，把底下的同學(xué)當(dāng)作大冬瓜�！北M管如此，我還是說不出故事。老師只好讓我第二天繼續(xù)講。放學(xué)回家，我趕緊寫完作業(yè)，練習(xí)故事，練到熟練就睡了。
第二天，在臺上，我按老師的話，順順利利地講完了故事。同學(xué)們給我鼓掌，我很欣慰。我終于勇敢了一次，老師的話讓我找回信心。這讓我受益匪淺。
老師的話讓我永生難忘，我感謝老師的教育之恩。
感恩師長作文 31
從八月月末開始，大家都發(fā)現(xiàn)身邊多了一個(gè)高挑、美麗的身影，而這個(gè)身影的離去卻又是如此飛快，令我們難以接受與不舍。
英語張老師陪伴了我們不到三個(gè)月，而就是在這樣短短的時(shí)間里，我們與張老師卻已經(jīng)埋下了一粒愛的種子，張老師用她的笑容與溫柔把我們帶入了一個(gè)嶄新的英語群課堂。
可是，當(dāng)我們與老師已經(jīng)積累了深厚的情誼時(shí)，卻帶來了老師要走的消息，這個(gè)消息不禁令我鼻尖一酸，眼淚伴著腦海中張老師的模樣，悄悄的滑落了下來，我舍不得那個(gè)講課認(rèn)真脾氣好的老師，我舍不得陪伴我們拓展三天，依然面帶微笑的臉龐，我舍不得下課后與老師一起聊天的歡聲笑語，我舍不得
三個(gè)月的交往，張老師那高大、和藹、美麗的模樣已經(jīng)深深刻在了我的心上，對老師那份沉重的愛已經(jīng)開始萌芽，三個(gè)月時(shí)間的.滋潤，老師便如同我心中一朵最絢爛的花兒，傳授來的是陣陣知識的芳香，對于張老師這些天的付出，我只想懷著真心道一聲：老師謝謝您！
星期五第一節(jié)英語課如往常一樣，大家聽得很認(rèn)真，殊不知臺上的張老師心中卻是五味雜陳，這是張老師給我們上的最后一節(jié)課，那個(gè)站在講臺上少了幾分笑容的老師也一定舍不得我們這一群孩子吧！
離別是為了更好的相逢，我一定不會辜負(fù)張老師對我們的真心，用優(yōu)秀的成績來回報(bào)我心中最棒的英語老師！
感恩師長作文 32
敬愛的瞿老師你好：
親愛的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩�?fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的`字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。聽著您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊(yùn)含著世間動(dòng)聽的音調(diào)，聽起來讓我們感觸深刻，因?yàn)槟欠N聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠(yuǎn)方飛馳而來，走進(jìn)我們智慧的大腦。
您關(guān)心成績好的學(xué)生，但您更加關(guān)心那些成績不好的后進(jìn)生。課后，您督促他們完成作業(yè)、做練習(xí)，一心為了后進(jìn)生的成績能跟上，一心為了他們能擁有童年的快樂。您還經(jīng)常與家長聯(lián)系，了解同學(xué)們在家的表現(xiàn)情況。您每時(shí)每刻都在為我們操心！
老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰把調(diào)皮的我們？教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)？溫暖了我們的心靈。您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。您辛苦了！老師！
感恩師長作文 33
老師是辛勤的園丁，默默地培育著祖國的花朵。老師是明亮的紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。教師——一個(gè)崇高的事業(yè)。
我們的陳老師就是這樣一位，默默的奉獻(xiàn)，和藹可親的老師。陳老師個(gè)子不高，頭發(fā)卷卷的。眼睛不大，戴著一副眼鏡，但是炯炯有神。
陳老師是我們的.副校長，又是我的數(shù)學(xué)老師。平時(shí)的工作很繁忙，在我的眼里從來沒有看到她的一絲疲憊，每天總是快樂的工作。
陳老師對每個(gè)學(xué)生都像對自己的孩子一樣關(guān)心照顧。班里有個(gè)別同學(xué)成績一直上不去。陳老師對他們更是關(guān)愛有加，每天放學(xué)她都會毫不猶豫的來到教室，把這些同學(xué)留下來，一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行輔導(dǎo)。雖然，陳老師教的很吃力，但她還是耐心細(xì)致，不厭其煩地講解，直到他們弄懂為止。
陳老師的教學(xué)方式也很特別。第一種是“一幫一”，就是說一個(gè)成績優(yōu)異的同學(xué)輔導(dǎo)另一個(gè)學(xué)習(xí)落后的同學(xué)。第二種是我最喜歡的星星兌獎(jiǎng)，就是通過自己的努力，攢夠了星星了以后去她哪里兌換獎(jiǎng)品，總之，獎(jiǎng)品很豐富。想要獎(jiǎng)品，你要努力哦。
陳老師還是個(gè)細(xì)心的老師，哪怕是同學(xué)的一點(diǎn)兒進(jìn)步，她都會記在心里，并發(fā)短信給家長，給予表揚(yáng)。
這就是我心目中的陳老師，我覺得她是一個(gè)非常好的老師。我只能用兩個(gè)詞來形容：和藹可親和敬業(yè)敬職。我很喜歡陳老師。
感恩師長作文 34
有人說，老師就是大地，我們就是小草，是他養(yǎng)育了我們;老師就像一根蠟燭，他燃燒了自己，照亮了我們;老師就像一把梯子，是他讓我登上了知識的高峰。
老師，你還記得嗎?那一次我們在教室里安靜的等候著老師的到來，我們等了大半節(jié)課了，老師還沒來，我們的心里十分著急，有的同學(xué)實(shí)在等不下去了，就在自己的位置上玩了起來，班長想去找老師來上課，可這時(shí)，老師終于出現(xiàn)了，可是老師臉色蒼白，看起來沒精打采的，后來老師說：“請同學(xué)們認(rèn)真聽老師上課，老師今天生病了，剛剛從醫(yī)院回來。”老師的這番話感動(dòng)了我，因?yàn)槔蠋熯B生病的上課，真是恩重如山啊!
老師，你為我們操碎了心啊!經(jīng)過五年級的努力，我們的作文水平有非常大的進(jìn)步，是因?yàn)閷幱凶屛覀儗懓僮肿魑暮椭苡�，還常常上課時(shí)教我們寫作方法，講一篇課文或文章時(shí)，您會啟發(fā)我們，怎么去模仿這篇文章，怎么樣才能寫出筆這篇文章更好的文章。班上有幾個(gè)“比較活潑”的同學(xué)，還有幾個(gè)成績比較不理想的.同學(xué)，您不會狠狠的打罵他們，而是手把手的去教他們，把他們當(dāng)普通人。
軍訓(xùn)的時(shí)候，教官講的一番話感動(dòng)了數(shù)千人，而我也被感動(dòng)了，最后，教官讓我們?nèi)ビ酶卸鞯男娜肀Ю蠋煹臅r(shí)候，在場的老師都留下了激動(dòng)的眼淚。
老師，您幫助了我們，您是我們第二任父母，祝您9月10號教師節(jié)快樂!
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