老師，感謝您

時(shí)間：2022-11-03 06:36:20 感恩作文我要投稿

老師，感謝您

老師，感謝您1

　　有人說：老師是辛勤的園丁，是奉獻(xiàn)的春蠶，是無私的人梯；還有人說：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

老師，感謝您

　　老師是那么偉大而神圣，怎么樣的稱呼給予他們都不為過，他們總是用自己的全部愛心，默默無聞寫春秋；他們總是盡最大的努力，無怨無悔當(dāng)人梯。正所謂：三尺講臺、三根粉筆、三寸之舌。他們總是用最簡單的方式，用最樸素的語言，在講臺上書寫世間最美麗動(dòng)人的篇章。老師是天上的太陽，每一天都傳授給我們嶄新的知識，幫助我們樹立宏大的志愿，幫助我們成就心中的夢想。老師是一輪明月，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過慢慢長夜。老師是一縷春風(fēng)，無拘無束、拂面而過，清新溫潤。老師是一點(diǎn)燭光，照亮你，也照亮我，把光和熱無私地送給了我們。

　　當(dāng)我懷著忐忑不安的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆畏懼的心帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的學(xué)習(xí)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的'生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對挫折時(shí)，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著沾沾自喜的心對待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

　　感謝您——老師，您是一個(gè)我們永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)留在我們心間。

　　感謝您——老師，從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。

　　感謝您——老師，您用心中全部的愛，染成了我們青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我們性格的不屈……老師，我們生命的火花里閃耀著一個(gè)您！鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我們心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里——我們的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我們怎能不感謝您！沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我們收獲的今天。十二萬分地感謝您——敬愛的老師。

　　感謝您——老師，您送我們進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我們帶入一個(gè)無限的世界……老師，我們的心在喊著您，在向您敬禮。您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們……老師，您只知道給予而從不想收取，我們怎能不向您表示由衷的敬意！

　　感謝您——老師，您的眼神是無聲的語言，對我們充滿期待；是燃燒的火焰，給我們巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我們的心里……假如我們能搏擊藍(lán)天，那是您給予了我們騰飛的翅膀；假如我們是不滅的火炬，那是您給予了我們青春的光亮！

　　您諄諄的教誨，化作我們腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我們的精心培育。

　　老師，不論我生活還是學(xué)習(xí)遇到了什么困難，都是老師您在關(guān)心照顧我！老師，我真誠的說一聲：謝謝您對我的關(guān)心！

老師，感謝您2

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@首詩讓我們想到了老師，老師這個(gè)人我們一定很熟悉因?yàn)樗傁衲赣H一樣在背后，為我們默默無聞的付出；老師其實(shí)有些話已經(jīng)在我心里很久了，今天就在這里一吐為快。

　　老師，感謝您！是您在我迷茫時(shí)幫我找回方向；老師，感謝您！是您在我墜入氣餒的深谷時(shí)拉了我一把，鼓勵(lì)我向上；老師，感謝您！是您在我受盡嘲笑，安撫我的內(nèi)心。

　　老師您還記得嗎？有一次深夜我們班有一位同學(xué)，因搗蛋而手被劃傷了。生活老師給您打電話，您沒有管自己的女兒就騎著車到學(xué)校，直接帶著他去了醫(yī)院，您就一直等到他穩(wěn)定了才給他家長打電話。他家長來后，您才回家，那時(shí)候天已經(jīng)黎明了。多少不知道的還以為您是他母親呢！

　　老師，我們是花朵，您就是那辛勤勞動(dòng)的園��；我們是魚兒，您就是大海。老師我想對你說：“您真?zhèn)ゴ�，您就像春蠶，悄悄地為我們編織著理想的絲線；您是大海，我們是小船，在您的'懷抱里飄蕩，您是園丁，在您的照料下我們將更加茁壯成長�！�

　　在這里，我代表全班同學(xué)向您說：“謝謝”。

老師，感謝您3

　　當(dāng)我拿起這張優(yōu)秀學(xué)生證時(shí)，我非常的激動(dòng)，發(fā)自內(nèi)心的感恩老師教會我們知識，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

　　記得剛上一年級時(shí)，我可是班上地地道道的淘氣包，上課時(shí)也不專心聽課，在桌子下面偷偷地?cái)[小動(dòng)作，所以考試成績總是一般般，總是做出一些令人頭疼的事，誰也拿我沒有辦法。在那段時(shí)間里，爸媽也不知道說了我多少次。直到有一天上午，下了第三節(jié)課，我又和幾個(gè)同學(xué)又在打鬧，突然不小心被桌子絆倒了，膝蓋被碰破了皮，痛得我眼淚都掉下來了，這時(shí)我們閆老師來了，帶我到醫(yī)務(wù)室包扎好后又帶我到了辦公室，苦口婆心的.給我講了許多當(dāng)時(shí)我似懂非懂的大道理，又給我找了許多復(fù)習(xí)資料，并鼓勵(lì)我說：“你要上課認(rèn)真聽講，多學(xué)多動(dòng)腦，多做練習(xí)題，學(xué)習(xí)成績一定會很棒的。望著老師慈祥的面容，我留下了感動(dòng)和悔恨的淚水，我暗下決心一定要改掉缺點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能再讓老師為我操心了。

　　馬上我們要上四年級了，我感謝老師為我們無私奉獻(xiàn)的愛，老師您辛苦了，長大后的我一定要用最好的成績來報(bào)答您，成為對社會有貢獻(xiàn)的人。

老師，感謝您4

　　有這么一位老師，她會在我成長的路途中支持我，鼓勵(lì)我，她是我心中永遠(yuǎn)的好老師。

　　這位老師平時(shí)布置的作業(yè)并不多，課上的任務(wù)也不重，沒做作業(yè)的同學(xué)，老師也會給他們時(shí)間去補(bǔ)缺，但如果還是沒有補(bǔ)上的話，那么請注意：老師生氣，后果會很嚴(yán)重！這些同學(xué)的家長就會接到電話：您的孩子語文作業(yè)沒完成，給了時(shí)間也還是沒補(bǔ)，請您配合督促孩子，盡快交上作業(yè)，養(yǎng)成端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。這是不是一位“較真”的老師呢？

　　課上老師經(jīng)常會騰出一些時(shí)間，讓我們看看課外書，培養(yǎng)閱讀興趣，說是多看書可以提高寫作水平，有時(shí)還會讓我們翻一翻語文書后的`課文，讓我們用上學(xué)到的方法去自學(xué)。還會給我們講一些小故事，激勵(lì)我們上進(jìn)的，講文明等。有句話說得好：臺上三分鐘，臺下十年功。在期末考試將近的時(shí)候，也是我們要驗(yàn)證一學(xué)期所學(xué)知識是否到家的時(shí)刻。老師會叮囑我們，放輕松，正常發(fā)揮，有難度的題目留最后去攻破。特別會鼓勵(lì)學(xué)習(xí)上暫時(shí)落后的同學(xué)：盡力就好�？荚嚱Y(jié)束了，終于，我們都交上了滿意的答卷。

　　想知道這位老師是誰嗎？她就是我們的語文老師---許老師。

老師，感謝您5

　　我從一個(gè)嗷嗷直叫的嬰兒成長為十幾歲的小孩，在這十幾年里，我由一個(gè)不懂事的小孩到知曉感恩的五年級學(xué)生。

　　這緣于在我成長的路上有親愛的爸爸媽媽的養(yǎng)育，爺爺，奶奶，外公，外婆無微不至的關(guān)愛，更離不開的是我的老師，他那慈祥的眼神和孜孜不倦的教誨使我懂得了知識的偉大，懂得了珍愛友誼，懂得了做人的道理……

　　老師，是世界上最神圣，最偉大的.職業(yè)，是您們從一，二，三，四，+，-，×，÷教我們學(xué)習(xí)，教我們許多深長的著哩，給我們在理想的道路鋪上一步步堅(jiān)實(shí)臺階，您就想一棵大樹，我們好比小草，“小草”在“大樹”的懷抱里茁壯成長，我們每取得一點(diǎn)點(diǎn)的成績都離不開您的心血和汗水。

　　當(dāng)我們需要鼓勵(lì)時(shí)，您會投來慈祥的目光，當(dāng)我們做好了一件事時(shí)，您會對我們投來贊賞的目光，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，您會對我們投來嚴(yán)厲的目光。您的目光既嚴(yán)厲又慈祥，無時(shí)無刻不在關(guān)注我們。

　　啊，老師，雖然電視上不見您的身影，報(bào)紙上看不到您的名字，但我衷心祝福您天天快樂，健康，我們永遠(yuǎn)感謝您！

　　感謝您！老師。

老師，感謝您6

　　她，個(gè)子不高，卻有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；她，不胖不瘦，卻有一張白白的臉蛋；她，眼睛不大，這雙眼睛卻目光銳利。說起她，我們個(gè)個(gè)聞風(fēng)喪膽，膽小如鼠。但她卻是我最想感謝的人。

　　她很嚴(yán)厲。每當(dāng)我們作業(yè)沒有按要求訂正，考試沒考好時(shí)，她就會用那雙犀利的目光注視著我們，按照她的.要求重新訂正，一遍再一遍，就是為了讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她的眼睛會說話，從她的眼睛里我就可以讀懂一切。但如果我們考得不錯(cuò)，她也會和我們說說笑笑，玩會兒游戲。

　　她很體貼，在南宋文化節(jié)排練期間，每次回來都很晚了，有一次，我們9點(diǎn)回來時(shí)，她剛好準(zhǔn)備回家，手上拿著一包薯片，看見我們一個(gè)個(gè)筋疲力盡的，就把薯片拆開給我們吃，我吃得津津有味，覺得這是我吃過最好吃的薯片了！

　　她很耐心，一年級時(shí)，我的數(shù)學(xué)很好，甚至拿過年級《數(shù)學(xué)小達(dá)人》獎(jiǎng)，但是現(xiàn)在數(shù)學(xué)越來越難。有次數(shù)學(xué)樂園總共6題，我錯(cuò)了5題，她耐心地給我講解每一題錯(cuò)在哪里，應(yīng)該如何理解，怎樣解答，直到我把難題掌握。后來遇到相關(guān)的題目，我再也沒有錯(cuò)過。

　　你們一定知道了吧，她就是那個(gè)即嚴(yán)厲又體貼，還很耐心的過老師！感謝您，過老師！

老師，感謝您7

　　老師，您在我心中是無比崇高的形象。是您，從小向我們傳授知識；是您，無時(shí)無刻教我們做人的道理；是您，把我們當(dāng)成是自己的兒女一般關(guān)心愛護(hù)。每當(dāng)想起您，我心中就想說：“感謝您，老師！”

　　每當(dāng)語文課教生字，蘇老師都要先一筆一劃地寫在白板上，然后耐心的講解這個(gè)字的筆畫、結(jié)構(gòu)、書寫順序，遇到一些易錯(cuò)字，還會用講笑話等的形象的方法加深我們的記憶。比如學(xué)到應(yīng)接不暇的“暇”，就是講東西太多了，眼睛看不過來，所以要用“日”偏旁，不是“目”偏旁。雖然還是會有同學(xué)寫錯(cuò)，蘇老師仍然會特別教他們改正過來。

　　劉老師是我們從一年級到四年級的數(shù)學(xué)老師。每次我們同一題做錯(cuò)有4.，5個(gè)同學(xué)的話，她就要提出來講解，還要再練習(xí)，恨不得我們就像吸水的`海綿一樣，把正確的知識印在腦海里。

　　我還記得一次在上樓的時(shí)候，不小心摔倒，把膝蓋撞出了血，李老師幫我清洗傷口，搽上藥水，包扎好。還有在剛上一年級的時(shí)候文具袋不見了，我急得哭了起來，李老師安慰我，還幫我找筆袋......

　　老師，您是我們的學(xué)習(xí)上的恩師，更是我們?nèi)松缆飞系膶?dǎo)師。從您身上我看到了耐心、關(guān)愛、無私、奉獻(xiàn)，學(xué)到了真、善、美！感謝您，老師！

老師，感謝您8

　　這是心靈的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn),這是人間的春風(fēng)……每當(dāng)聽到這首歌時(shí),我就會想起我親愛的老師。老師就像園丁，我們就是花園里的花蕾，園丁對花蕾的`培育，就像老師對我們的教誨。我們是祖國的花朵，是祖國的未來。老師每時(shí)每刻都關(guān)心著我們，幫助著我們。老師永遠(yuǎn)無私奉獻(xiàn)著，她那絲絲百發(fā)，就是日日夜夜為我們操勞而留下的痕跡，我們將永遠(yuǎn)感激您-老師。

　　好大一棵樹，任你狂風(fēng)呼，綠葉中留下多少故事，有樂也有苦。勞師你就是那參天大樹，我們就是那剛剛萌芽的幼苗，您把知識的種子播撒在我們的心田，用知識的春雨澆灌著我們的心靈，讓我們心中萌動(dòng)那知識的火焰，在知識的海洋里遨游。當(dāng)我們成為祖國棟梁之才時(shí)，您付出了多少心血都毫不怨言，我們將永遠(yuǎn)感謝您-老師。

　　感恩的心感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。老師沒有您辛勤的耕耘，就沒有我們今天的成就，謝謝您老師。

老師，感謝您9

　　人間處處有真情，這里我要說的是用愛心和知識培育我們成長的紀(jì)老師。

　　您嚴(yán)肅、認(rèn)真，對我們嚴(yán)格要求。有一次，您讓我們寫一篇觀察豆芽的作文，我早早的寫好了，上樓交給了您，我本以為自己寫得很好您會表揚(yáng)我，可是，您卻皺起了眉頭，說：“你看看你寫的字。”聽您這么一說，我低下了頭，看看作文，非常潦草，字都寫出格外了。老師接著說：“希望你再寫一次，但是，這一次一定要寫好，明白了嗎？”我羞愧地說：“好……”說著，我下了樓。打那，我做作業(yè)努力做到書寫認(rèn)真，生怕錯(cuò)了一個(gè)字。這件事一直讓我刻骨銘心。

　　您你一片愛心，對我們關(guān)懷備至。有一次，我感冒了，帶著病來上學(xué)，正好這天我要帶領(lǐng)值日生去室外掃地。為此我穿好羽絨服，“全副武裝”，我正要踏出門的時(shí)候，您正好下樓來到了教室，說：“任巖松，不要去了，你感冒，還是讓王一諾替你，小心累著身體�！甭犃诉@句話我心里暖和和的`，說：“謝謝老師了！”

　　您是一位辛勤的園丁，精心培育我們成長。我要牢記您的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。做一位品格兼優(yōu)的好學(xué)生！

　　我有很多話想對您說，千言萬語匯成一句話。紀(jì)老師，感謝您！

老師，感謝您10

　　李老師是一位優(yōu)秀的班主任，她的微笑那么純真，那么堅(jiān)定，她的愛似明燈，為孩子指引方向，她似燃燒的蠟燭，默默無聞，奉獻(xiàn)自己，為孩子們“知識之花”日漸繁茂，茁長成長！

　　記得有件事情一直讓我記憶猶新。那時(shí)候您剛接任三班班主任，分配座位，孩子主動(dòng)找您說要和好朋友坐一起，您沒有拒絕，因?yàn)槟菢优聜⒆拥男�，您也沒有批評，只是微笑，呵呵，孩子回來說起這件事情是那么幸福而不是失望，微笑給了她很大的鼓勵(lì)，雖然她沒能如愿以償，但從此您在她心中的位置是那么重要，有什么事情都想寫日記告訴您，那可是連媽媽都不給看的秘密哦！

　　還記得孩子生病掛水，您總是去關(guān)心她要不要緊，要不要回家休息，到家一定要給你發(fā)短信才放心，等等。孩子每每談到李老師，那明顯不僅僅是老師，那是比老師還親近的'“大朋友”。您的話比“圣旨”還重要，一句能頂家長十句，您才是“真的種子，善的信使，美的旗幟”！

　　天涯海角有盡處，只有恩師無窮期。十二萬分的感謝您，李老師！

老師，感謝您11

　　是誰讓我們幼小的伢兒吸收知識養(yǎng)份？是誰給我們一遍又一遍的耐心講題？又是誰在我們?nèi)胨瘯r(shí)還在批改一份又一份的作業(yè)？是您，敬愛的高老師!

　　我們上小學(xué)一年級時(shí)，大家都不會讀生字，是您一遍遍的讀著，讓我們跟著學(xué)習(xí)。您不斷的鼓勵(lì)我們說：“加油，你們會很棒的！”當(dāng)我們沒有考好時(shí)，老師又會走過來微笑著說:“只要一直努力，一定會考好！”當(dāng)同學(xué)們?yōu)榱藸幹粯訓(xùn)|西而發(fā)生矛盾時(shí)，老師會過來語重心長的說：“你們要學(xué)會謙讓，不能為小小的一件事而爭吵！”

　　上課了，是老師帶領(lǐng)我們翻過知識金山，走進(jìn)知識王國，揚(yáng)起帆，在知識的海洋中揚(yáng)帆啟航！

　　教師節(jié)到了，我們想要送小禮物表達(dá)我們的謝意，可您總是搖搖手說:“謝謝你們的心意，只要你們認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，就是給我最好的禮物！”

　　當(dāng)我們在假期中盡情的嬉戲玩耍時(shí)，而您卻在成天批改著各種卷子和作業(yè)本，毫無怨言的'堅(jiān)持著，付出著！

　　老師，您的汗水灌溉了我們的心靈，就像媽媽一樣辛勤蘊(yùn)育，無私奉獻(xiàn)。就像蠟燭一樣，照亮了我們?nèi)松妮x煌道路卻融化了自己。老師，我們愛您，您辛苦了！

老師，感謝您12

　　我長大后想做一名光榮的人民教師，因?yàn)槲冶贿@一光榮的職業(yè)所感染。人民教師一項(xiàng)多么偉大而平凡的職業(yè)。

　　老師他多像我們的母親。在我們失落時(shí)給我們鼓勵(lì)；在我們傷心時(shí)給我們安慰；在我們?nèi)〉贸煽儠r(shí)他會發(fā)自內(nèi)心地為我們高興，同時(shí)提醒我們不要驕傲。人民教師，他把青春留給我們。他為了我們，累白了黑發(fā)；他為了我們，累黑了胡茬。當(dāng)幼小我踏進(jìn)美麗的校園時(shí)，他就教我如何做人。他帶我們遨游在書的海洋里。讓我們明白了做人的道理，同是也讓我在書中找到了快樂。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師他多么像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。老師他多么像粉筆犧牲了自己，卻給我們帶來了知識。人民教師難道不知的我們歌頌嗎？在這六年里，我與我的老師度過了許多快樂的.時(shí)光。我馬上就要離開我美麗的母校，離開關(guān)心我的老師。我是多么的舍不得您！

　　老師讓我對您說一聲；老師謝謝您，您辛苦啦！

老師，感謝您13

　　她，中等個(gè)子，戴著一副眼鏡，扎著馬尾辮。這就是我們的語文老師--孫老師。

　　令我難忘的是孫老師批改作業(yè)認(rèn)真的態(tài)度。我剛上三年級的時(shí)候，語文練習(xí)與測試上寫的字密密麻麻，有時(shí)還有錯(cuò)別字，在家中爸爸媽媽都沒檢查出來，孫老師就能發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錯(cuò)別字“察”，并把錯(cuò)別字圈出來，在旁邊畫了一個(gè)方框，讓我在這個(gè)方框里訂正。我不僅糾正了錯(cuò)別字，還學(xué)會了做任何事情都要認(rèn)真、仔細(xì)。

　　有一次，語文課上孫老師喊我站起來讀詩句，便用鼓勵(lì)和期待的目光看著我，頓時(shí)給我增添了巨大的'力量。我當(dāng)時(shí)充滿了信心，所以那次詩句我讀的很好，孫老師還特別表揚(yáng)了我，說：“詩句中的‘楓’字讀的非常好”。從那以后我學(xué)習(xí)就更有自信了。

　　孫老師啊，您的身影不時(shí)地在我眼前浮現(xiàn)，您的聲音常在我耳邊回響，您的一言一行都印在我的腦海里。