【推薦】學會感謝作文匯編七篇
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的學會感謝作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學會感謝作文 篇1
在生活中,我們要感謝關心我們的人;在學習中,我們要感謝照顧我們的人。可以說,只要是向我們伸出援助之手的人,都要向他們致意。因為‘‘良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。
要說我是怎樣學會感謝的,還得回到三年級的一節(jié)班會:
那一天,我們正在開周會,老師對我們說了幾個禮貌用語,比如“對不起”“請”“謝謝”等,但我完全不當成一回事,依然我行我素,直到發(fā)生的一件事改變了我的看法。
那天中午,我打完飯后,在回教室的.路上,我一手端著菜,一手拿著饅頭。突然一個小孩飛快地跑過來,我正和別人說話,沒太注意,所以他一下與我撞了個滿懷,菜湯灑了我滿身,飯碗一下子掉在了地上,白饅頭變成了黑饅頭,筷子也分了家。我正想發(fā)怒,那個小女孩連忙說:“大哥哥,對不起,我剛才急著找老師,沒注意,請你原諒我,好嗎?”我聽了,火氣消了一大半兒,再加上同學們勸說,于是就放了她;氐浇淌,我一直在想:一年級的小朋友都會說對不起,而我卻那么丟人,我一定要改正!打那時候起,我以小朋友為榜樣,養(yǎng)成了愛用禮貌用語的好習慣!
在這里,既然我學會了感謝別人,那么,我究竟要感謝誰呢?對于這個問題,我想了好久,這個人就是我的班主任。我要以特別的方式來感謝她,我要以六一班的榮譽感為重,為班級獲得“優(yōu)秀班級”獎狀而努力。
我衷心地希望大家都有一個心中要感謝的人,以便用自己的成績,學業(yè),功業(yè)去報答他們!
學會感謝作文 篇2
正逢新年的時候。很多人觀看著一個小男孩表演,就像他是個車手似的。你看他多帥氣呀!驕傲的不知他是誰了,自豪的連他媽都不認識了。那個男孩就是我,那時我剛學會騎車。
那年我六歲,一天,我看見了電視上的賽車手,騎的又快又好。我便纏著爸爸教我學騎自行車。爸爸答應了。
我把自行車推出來,右腳剛踏上腳蹬,便手忙腳亂了,車子不聽使喚了,一下字翻了車還弄了個狗啃泥,旁觀的人都是哈哈大笑。只有爸爸沒有笑,爸爸對我說:“畢竟是頭一回嗎?誰沒有過第一次,電視上的車手不也有過第一次嗎?別人都能克服困難,我就不信你還不勝別人。只要有決心鐵棒都能磨成針!蔽覍Π职终f:“可我……”我還沒說完就被爸爸打打斷了話!耙惶觳恍袃商,兩天不行三天,日積月累慢慢就會成為高手中的高手!
我聽了爸爸的話以后我又去練了,爸爸在后面扶著車,我感覺車子好高,心里很害怕,不過爸爸給我扶著還算穩(wěn)。我騎著不知不覺的.我發(fā)現(xiàn)爸爸沒有扶我我都騎了這么遠了。哦,我學會了,我騎著車字飛快地騎回家里。
又一次,我把車推到門口,又有很多親朋好友觀看我騎的怎么樣了,還有很多小朋友還看我出洋相了。
一會生,二回熟,我扶著把,平衡的把用腳登著車子出色的騎著。哈哈……。
有很多小朋友讓我教他們。有的叫我哥哥,有的比我大的還不會騎呢!我真感到驕傲和自豪。
學會感謝作文 篇3
在我們的生活中,有很多值得我們感謝的人。守衛(wèi)邊疆、保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士,救死扶傷的“白衣天使”,教書育人的'“園丁”,都值得我們好好感謝。其中,我最想感謝的要數(shù)一位叔叔。
記得一個星期一的早晨,我感到下顎疼痛難忍,感覺有個疙瘩正在慢慢變大,兩腮像要炸了似的。我在床上翻來覆去,越想越害怕,忍不住哭了起來。爸爸媽媽聽到哭聲,連忙跑過來詢問。我把情況說了一下,爸爸媽媽連忙把我送到鼓樓醫(yī)院。到了醫(yī)院,我的心踏實了一點,但還是很難受。爸爸給老師請了假,媽媽帶我去看病。只見病房里有一位叔叔穿著白大褂,看著下顎和腮腺腫的老高的我,關切地問:“小朋友,問題不大,只是腮腺炎,開點金黃散,過段時間就好了!
聽完叔叔的話,我的心落了下來,我感激地對叔叔說:“謝謝叔叔!”爸爸媽媽立刻帶我去藥房開藥,一拿到藥,我就迫不及待的把藥抹在臉上,頓時感到?jīng)鼋z絲的,舒服極了。雖然那位叔叔只是為我開了藥方,安慰了我?guī)拙,但對我來說卻像雪中送炭一樣。每當我想起那位叔叔,一股暖流就會襲遍我全身。我永遠忘不了那位叔叔。
是啊,感激如一團火焰,點亮大家的心靈;感激似一縷春風,給大家?guī)頊嘏;感激如一杯美酒,向大家灑出甜甜的問候。讓我們向每一個幫助過自己的人誠心說一聲:“謝謝!”
學會感謝作文 篇4
當滿滿的感謝都表達在一句“謝謝”里的時候,這世界該有多美好。
今年過年前,我們就搬到了新家住,這所公寓共有十多層樓,住的人很多,而進出的門就只有小花園的門口和正門。為了方便,所以我每天都把自行車停在花園的空地那里,進出就走正門。但有時這扇門很另人厭惡,每次進出都需要用很大的力氣去推或拉,而且有的孩子和老年人根本拉不開。關門的時候還會發(fā)出震耳欲聾的碰撞聲。所以我每次經(jīng)過這里的時候都很困難。但有好幾天的早晨里,都會有好心人幫我推著門,讓騎著車的我出去。那時我并沒有說出任何關于感謝的話,因為“謝謝”這兩個字總會讓人難以開口說出來。
在上學日的一個早晨里,我一如既往的推著車往那扇門走著。當我準備動手去開門的時候,門對面的一位阿姨先開了門,我以為她會拉著門讓我過去,于是我迅速地推車出去。可沒想到的`是,卻沒有。而那時,車的前輪已經(jīng)有一半在門的另一邊了,如果我不快點去推著門,車就有可能被門重重的夾壞。于是我迅速地用一身子硬撐著門,接著再用左手把門撐著,另一只手扶著快要倒下的自行車。在最后準備出來的時候,我的腳后跟被門“捶”了一下,害得我整個星期都要媽媽搭去學校。
在接下來的日子里,我明白了,原來為別人推一下門,也許就幾秒,都變得那么重要。并珍惜著每一次獲得別人幫助時的幸福,感受著幫助別人時的快樂。當笑著說“謝謝”“不客氣”的時候,我們每個人的心將會變得多么甜。
原來說聲謝謝是那么的簡單快樂!
學會感謝作文 篇5
“感謝”一個人們口中常掛著的詞。它能使人與人之間的溝通更加和諧,它能解決人們?nèi)粘I钪械母鞣N矛盾。但是說一聲“謝謝”又有多難呢?
一個陽光明媚的中午,某小學的`睡室里,學生們經(jīng)過一天繁重的學習,大家都在呼呼大睡,忽然爆出一聲笑聲。頓時,大家睡意全無,都在猜想那個爆出笑聲的可憐家伙的命運。無奈之下,這被扣了一分。也許是因為人性的反應使她控制不了自己的情緒。但是出乎人們意料之外的是,那個女孩對值日生并沒有仇意,反而鼓足勇氣對那個值日生發(fā)自內(nèi)心真誠地說了一聲“謝謝”。這使當場的人大為震驚,包括那個值日生在內(nèi)。事后,有人問那個女孩說:“你為什么要對值日生道謝呢?”女孩的回答是這樣:“在現(xiàn)實生活中,雖然有些人為你做的事不合你意,但人家也是為你好,像那個值日生一樣,若不是她給我記一過,我可能以后還會犯同樣的錯誤!倍潭桃痪湓,道出人世間的真情。那個女孩當時也是需要很大的勇氣才敢說一聲“謝謝”。
一句“謝謝”能挽回你失去的友情,一句“謝謝”能讓你內(nèi)心得到安慰。讓我們用無數(shù)個“謝謝”鑄造一條文明之路,讓我們用感謝構造一個和諧的社會吧!
學會感謝作文 篇6
一天下午放學后,天上突然下起了雨,而且淅淅瀝瀝下個不停。怎么辦?我沒有帶雨傘,身上也沒帶鑰匙。正在我急得一籌莫展的時候,同班同學葛久奇從我身后走了過來,他把雨傘撐到我的頭上,我感激地說了聲:“謝謝!”我們一路合撐了一把雨傘走到了樓下。 可是我沒帶鑰匙,進不了家門啊,我靈機一動,“咚咚咚”敲開而我家對門爺爺?shù)募议T,開門的正是爺爺,爺爺連忙把我叫到了他家,我先向爺爺借了手機打電話給我媽告訴媽媽:“我已到了對門爺爺家,媽媽您別著急。”媽媽說:“那要謝謝爺爺。
媽媽,這還用您教嗎?您的女兒已經(jīng)長大!睜敔敯阎庾邮帐案蓛簦屛亿s緊寫作業(yè),一股暖流涌上我的心頭,雖然我沒進自己家,可是爺爺待我就像自家人。 我要感謝爺爺,我家的好鄰居,我要感謝我同學的'幫助。 我們要珍惜這種友愛,珍惜這份親情般的關愛。
學會感謝作文 篇7
我們每個人都要學會感謝。當別人幫助你的時候,你要向別人說一聲“謝謝”,這是對別人的一種禮貌,學會感謝別人都是具有感謝的思想和心理。
人是一種健忘的動物,困難中一點一點的幫助,也會讓我們感激涕零,可是平淡中,我們就什么也不記得了。
父母不僅賦予了我們生命,而且含辛茹苦地哺育我們成長,教我怎樣做人,這種恩情要永遠銘記在我們的.心中。父母對我們永遠是關愛的,有些苛刻的“嚴”也能表現(xiàn)出父母對我們的“愛”所以我們要用行動去感謝父母。
我們感謝老師,老師不僅為我們傳播知識,讓我們成為國家的人才,而且她的人格影響我們的人格。
我們感謝秋風,如果不是秋風將種子吹下莖枝,那種子不是要被酷寒所凍僵嗎?是秋風把葉子介紹了根須,使它找到了延續(xù)生命的母體。是秋風,把種子藏進了厚實的泥土,使它有了一個萌生春天的溫床,是秋風把果實領進了一個個溫暖的家,使它保存了生命的胚胎。
我們應該感謝生活,生活是一部百科全書,包羅萬象;生活是一把六弦琴,能彈出多重美妙的旋律;生活,是一條河,奔騰不息,陶盡人間善惡。
我們應該學會感謝,感謝別人為我們付出了許多,無論是大還是小,我們都應該時刻銘記在我們的心中。俗話說的好“滴水之恩當涌泉相報”,不管別人對自己的幫助多么微不足道,都要真誠地向他們說一聲“謝謝”。心中的那份感謝永遠說不完,因為對我好的人太多了?傁胝f:謝謝大家。
讓我們用實際行動來感謝我們身邊的每一個人,讓我們的世界變得更加美麗、光明。
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