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感恩作文

感謝老師小學(xué)作文

時(shí)間:2022-06-02 10:03:07 感恩作文 我要投稿

【熱門(mén)】感謝老師小學(xué)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的感謝老師小學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】感謝老師小學(xué)作文

感謝老師小學(xué)作文1

  我是一個(gè)不太善于表達(dá)自己情感的人。寫(xiě)下這四個(gè)字時(shí),我卻發(fā)現(xiàn),一種濃濃的感動(dòng)早已溢于筆尖,積蓄已久的情感如一扇打開(kāi)的閘門(mén),從心底噴涌而出…… 感謝老師!

  在學(xué)!@片金色陽(yáng)光下的茵茵的草地上,一個(gè)個(gè)稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色:是紅色,就熱烈奔放;是黃色,就明亮可愛(ài);是藍(lán)色,就溫爾文雅……因?yàn)樵谶@片草地上,有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣,這就是老師們的愛(ài)!

  孩子美好的人生是被愛(ài)所喚起的,沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有教育。學(xué)校的'每一位老師,用愛(ài)心叩開(kāi)了情感世界的每一扇窗子,用真情點(diǎn)亮了生命的每一個(gè)燈盞。她們像呵護(hù)露珠一樣小心翼翼地呵護(hù)著孩子們的心靈,又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到,在我們43中學(xué)——這個(gè)生命成長(zhǎng)的樂(lè)園里,教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法,而是心靈與心靈的溝通,生命與生命的對(duì)話,智慧與智慧的碰撞!

  這是教育的真諦。如果我們都能意識(shí),教育是一項(xiàng)為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)人才的事業(yè),那么,有了這種溝通、對(duì)話與碰撞,我們的教育現(xiàn)代化,我們的民族復(fù)興也就指日可待了!

  感謝老師!

  日出日落,花開(kāi)草枯,不過(guò)一年的時(shí)間,每一位老師,用自己的青春和才華,用詩(shī)人的靈感和悟性,培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身,每每工作中遇到不如意時(shí),看到老師們最純粹的笑臉,聽(tīng)到孩子們最快樂(lè)的笑聲,感受著陽(yáng)光下生命拔節(jié)的聲音,我的心靈,便純凈如水。沐浴在老師們的真誠(chéng)和執(zhí)著里,我的心,也年輕了很多。我們學(xué)校,今天,乃至于將來(lái),會(huì)永遠(yuǎn)煥發(fā)著動(dòng)人的生命光彩!

  感謝老師!

感謝老師小學(xué)作文2

  轉(zhuǎn)眼間,五年的小學(xué)生活即將過(guò)去。在小學(xué)生活的五年里,有很多人關(guān)心我,幫助我。但是,在這些人當(dāng)中,我最感激的還是我的班主任,李老師。

  我記得有一次,你身體不舒服,但是你擔(dān)心我們落下了知識(shí),所以你不顧病來(lái)給我們上課。每次說(shuō)一句話都會(huì)表現(xiàn)出一種不舒服的表情,一只手捂著肚子,一只手在黑板上寫(xiě)字。

  來(lái),看下一題!聽(tīng)著你沙啞的聲音,心里仿佛有根針扎了進(jìn)去。

  平時(shí)每次下課我們都會(huì)問(wèn)身邊的問(wèn)題。而不是轉(zhuǎn)身,你站在講臺(tái)上為我們一個(gè)個(gè)回答問(wèn)題。我們耽誤了你課間休息時(shí)間,但你還是很關(guān)心我們是否理解這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)我們明白這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,你笑了笑,充滿(mǎn)了喜悅,然后你會(huì)拿起厚厚的教案,回到辦公室。

  還有一次,你的孩子不小心摔斷了胳膊,那天下午你帶他去了醫(yī)院。第二天,我們以為你會(huì)照顧你的孩子,不會(huì)來(lái)教我們。我們沒(méi)想到的是你來(lái)給我們上課,因?yàn)槟銚?dān)心我們學(xué)習(xí)知識(shí)的進(jìn)度慢。每次下課都會(huì)沖到醫(yī)院,每天都是。你要照顧好你的孩子,密切關(guān)注我們的.學(xué)習(xí)。你已經(jīng)很努力了!

  每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上取得了豐碩的成果,你會(huì)笑得比我們還開(kāi)心,別忘了告誡我們不要驕傲,要繼續(xù)努力;等我們成績(jī)變差,你會(huì)比我們更焦慮,想盡一切辦法提高我們語(yǔ)文成績(jī)。

  加減乘除不能算你的貢獻(xiàn)!美麗的詩(shī)歌永遠(yuǎn)不會(huì)停止贊美我對(duì)你的感謝!在你的教學(xué)生涯中,我可能教過(guò)成千上萬(wàn)的學(xué)生。雖然我不是你最好的學(xué)生,但你是一個(gè)讓我受益終生的好老師!

  謝謝你,李小姐!

感謝老師小學(xué)作文3

  有一個(gè)人她曾在我的世界走過(guò),遇到了她是我最大的幸運(yùn)。她就是我們班的班主任王老師。

  她的身高1米6左右,瘦瘦的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,翹翹的鼻子下有一個(gè)時(shí)刻都微揚(yáng)的嘴巴,烏黑的頭發(fā)里早已有了白發(fā),雖然她已經(jīng)年過(guò)四十,但是她卻毫不比我們身體差。

  王老師在我們眼中可是‘時(shí)尚達(dá)人’。春天她最?lèi)?ài)穿格子襯衫配牛仔褲,展現(xiàn)了她的青春活力。夏天,什么短裙、短褲、連衣裙、小碎花裙······都不在話下,穿出來(lái)感覺(jué)她年輕了好幾歲。冬天,大家都穿著笨重的大棉襖時(shí),她也能穿出時(shí)髦。

  王老師有一個(gè)和我們共同的'愛(ài)好—打籃球。馬上就要舉行籃球比賽了,您也跟著我們訓(xùn)練。雖然你年過(guò)四十,但是您拼起勁來(lái)和我們比起來(lái)也毫不遜色。

  王老師不僅穿著很時(shí)髦,而且教學(xué)方式也是與眾不同。就在她外出學(xué)習(xí)的時(shí)候,咱們班的課程落下了許多,紀(jì)律也越變?cè)皆愀。于是您放棄了給我們上課的時(shí)間,讓我們改正這個(gè)壞毛病。您說(shuō)過(guò)紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,軍人打仗也需要紀(jì)律,要不然就像一盤(pán)散沙,怎樣打好仗呢?如果紀(jì)律沒(méi)有改變,就不要上課。當(dāng)時(shí)我們十分愧疚,因?yàn)槟偸菫槲覀儾賱,但是我們總是給您惹事生非。

  我們班的字寫(xiě)得像蒼蠅在紙上爬,您為了讓我們?cè)谏龑W(xué)考試的時(shí)候得到高分,您想出了一個(gè)辦法。讓我們每天放學(xué)留下來(lái)練10個(gè)字才能回家,但是我們只求速度,并不在乎字寫(xiě)得好還是差。您便像一年級(jí)的時(shí)候一筆一劃的教我們,不管我們哪一劃寫(xiě)得認(rèn)真還是寫(xiě)得差您都會(huì)細(xì)細(xì)地幫我們找出來(lái)。如果我們的字有一點(diǎn)點(diǎn)好轉(zhuǎn)你都會(huì)夸獎(jiǎng)我們。

  我感謝您能從我的世界走過(guò),因?yàn)槟闶且粋(gè)負(fù)責(zé)、具有充沛的活力的一位老師,感謝您教會(huì)我們很多很多的知識(shí)!

感謝老師小學(xué)作文4

  每當(dāng)看到作業(yè)本上刺眼的紅叉和紅勾,老師那辛勤的影子就在我腦海里再次一閃而過(guò)。

  那是在五年級(jí)上學(xué)期的期末考試前發(fā)生的`事。劉老師拿著潔白的粉筆,在黑板上揮動(dòng),整個(gè)黑板都是一道道高難度的數(shù)學(xué)題,隨著“鈴——”的下課鈴聲響起,同學(xué)們像是找到救命稻草似的,就連班長(zhǎng)也噓了口氣。老師走后,大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師,還給老師起外號(hào),有的同學(xué)大聲說(shuō):“每天都布置這么多作業(yè),真是想折磨死我們!逼渌瑢W(xué)紛紛附和。我心里也有點(diǎn)埋怨,最近真的作業(yè)太多。

  這一天,我比往;丶疫晚,小跑著在走廊穿梭,路過(guò)辦公室時(shí),不由得停下了匆忙的腳步,一個(gè)婦女,瞇著眼睛在燈光下拿著紅筆細(xì)心地一題又一題批改,時(shí)不時(shí)喝口水,再繼續(xù)工作,那就是我們老是埋怨的——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  我走在回家的路上,腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣,心里想著:唉,都怪我們不懂事,老師這么辛苦,不管我們?cè)趺戳R她,怎么埋怨她,她還是沒(méi)有放棄我們,我們不過(guò)是抄那么一點(diǎn)作業(yè),而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè),我們不僅不去珍惜,反而還埋怨她。想著想著,我心里很不是滋味。

  第二天,老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái),看著作業(yè)本上的那些紅叉和紅勾,我心里慚愧極了。

  老師,講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦,潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生,面對(duì)這一切,我只想說(shuō):“謝謝您!”

感謝老師小學(xué)作文5

  首先要感謝的人,無(wú)非就是我的老師,那些曾經(jīng)的班主任和如今的班主任!

  曾經(jīng)你們對(duì)我的無(wú)微不至地呵護(hù),再次,說(shuō)一聲,謝謝你們!謝謝曾經(jīng)你們視我如親生女兒一樣看待。如果可以,讓我在你們需要的時(shí)候,也視你們?nèi)缬H生父母一樣看待!

  而過(guò)去也就過(guò)去,在此,我感謝我如今初中的老師!感謝我的班主任!

  我的班主任,給我的感覺(jué)就是由最初地?zé)o極寵愛(ài)我到現(xiàn)如今的忽冷忽熱!或許我讓他感覺(jué)很累吧!或許是這就是他的性格吧!但是,雖然表面上的那種忽冷忽熱,然而,我卻總是可以體會(huì)到他內(nèi)心深處的種種關(guān)懷!

  譬如,別人生病一般的他不會(huì)怎么去關(guān)心,然而自己生病,他會(huì)學(xué)著媽媽的口氣來(lái)罵自己為什么不好好的愛(ài)自己,生病了還要逞強(qiáng)!

  譬如,原本并不是最優(yōu)秀的自己,但是他卻給了我班長(zhǎng)這一位置,一開(kāi)始的擔(dān)心我的'身體會(huì)承受不了當(dāng)班長(zhǎng)這一位置,到后來(lái),覺(jué)得我已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的生活而讓前任班長(zhǎng)退了給我。給了我更多的鍛煉機(jī)會(huì)!明明我并不是最優(yōu)秀的,我沒(méi)有組織能力,我沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)能力,我沒(méi)有管理能力,我沒(méi)有最優(yōu)秀的成績(jī),但是他卻給了我,給了我更多的鍛煉機(jī)會(huì)!很感謝他的許多用心良苦!

  譬如,軍訓(xùn)期間暈倒,咬傷了他的手指,但是他卻毫無(wú)怨言,仍舊可以對(duì)自己如之前!很感謝。

  譬如,國(guó)旗上的演講,明明自己并沒(méi)有那么地優(yōu)秀,班上有好幾個(gè)比自己更是人選的人他不選,偏偏選了自己!很感謝,感謝他的許多用心良苦!感謝他給了自己的那么多的鍛煉的機(jī)會(huì)!

  嘿,劉班主,謝謝!

感謝老師小學(xué)作文6

  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼之間,做您的學(xué)生也有一個(gè)多月了,在您的教導(dǎo)下,我更加專(zhuān)心地學(xué)習(xí),更加健康地成長(zhǎng),今天,借這個(gè)機(jī)會(huì),向您說(shuō)說(shuō)我的心里話,表達(dá)我深深地敬意。

  記得您走進(jìn)教室的第一天,秋高氣爽,陽(yáng)光和煦,您穿著淺黃色的上衣和一條黑色的褲子,滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室,您走上講臺(tái),對(duì)同學(xué)們說(shuō):“這個(gè)學(xué)期我是你們的語(yǔ)文老師兼班主任,我叫孫志霞,有事的話,可以撥這個(gè)號(hào)碼!蓖H切而又熟悉的面容,我是多么的興奮!心中就像揣著一只小兔子怦怦直跳。

  您曾經(jīng)很多次地夸我作文寫(xiě)得好,字寫(xiě)得認(rèn)真。我清楚地記得那天,上課了,您拿著一些作業(yè),健步走進(jìn)教室,跟同學(xué)們說(shuō):“下面,我讀幾篇作文給大家聽(tīng),我一邊讀,一邊分析。”沒(méi)想到您第一個(gè)讀得就是我寫(xiě)的那篇《我是一個(gè)小書(shū)迷》,當(dāng)時(shí)我的心里緊張而又害怕,生怕自己寫(xiě)得不好,可是在您堅(jiān)定美妙的聲音中、在您樸實(shí)有序的點(diǎn)評(píng)中,這篇習(xí)作竟然多了幾分詩(shī)情畫(huà)意,我偷偷地抬起頭看著您鼓勵(lì)的眼神,心中充滿(mǎn)了感激。

  我是一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,所以不經(jīng)意間惹您生氣了。你還記得嗎?那天英語(yǔ)課前,您和英語(yǔ)老師早已站在了門(mén)口,可是我仍舊跟同學(xué)沉浸在下課的歡快中,圍著講臺(tái)追來(lái)追去,當(dāng)我喘著氣回到座位,沒(méi)想到同學(xué)又跟著追過(guò)來(lái),于是,您把我們一把抓住,拉到前面,嚴(yán)厲地看著我們說(shuō):“沒(méi)聽(tīng)到上課的鈴響了嗎?沒(méi)看見(jiàn)兩個(gè)老師站在門(mén)口?這樣可不行!下不為例!”那時(shí),我是多么的.懊悔呀!我滿(mǎn)臉通紅,不敢抬頭看您的眼睛。真的!如果有個(gè)地縫,我肯定會(huì)鉆進(jìn)去的。

  “春蠶織絲線,甘露育新苗”。我知道,您的表?yè)P(yáng)中包含著鼓勵(lì),您的嚴(yán)厲中蘊(yùn)含著期望,做您的學(xué)生,真好!

感謝老師小學(xué)作文7

  每天,總會(huì)有一雙明亮的眼睛注視著我,那目光是多么神秘。說(shuō)它溫柔吧,又似乎感到一絲嚴(yán)厲,說(shuō)它兇狠吧,又感到有一種慈祥,總之,那目光讓我難以形容。這是沈老師的目光,是每天注視我的目光,而我要感謝的,就是這目光。

  “叮——!鳖A(yù)備鈴響了,上課了,我們回到了教室,等待沈老師的到來(lái)。一分鐘過(guò)去了,沈老師還沒(méi)來(lái),兩分鐘過(guò)去了,沈老師還沒(méi)有出現(xiàn)在教室門(mén)口,三分鐘……過(guò)了好一會(huì),沈老師還是沒(méi)來(lái),同學(xué)們等得不耐煩了,便自顧自地做起事來(lái),教室里立刻炸開(kāi)了鍋,但我并沒(méi)有“造反”,仍然端端正正地坐著。突然,教室門(mén)口站了一個(gè)我們熟悉的人,!是沈老師。沈老師邁著輕快的步子走向講臺(tái),滿(mǎn)臉嚴(yán)肅地說(shuō):“看來(lái)是我打擾了你們,沒(méi)關(guān)系,你們繼續(xù)說(shuō)吧!”教室里鴉雀無(wú)聲,每個(gè)人都低下了頭。沈老師繼續(xù)說(shuō)“你們看看你們,都五年級(jí)的學(xué)生了,還是這個(gè)樣,一點(diǎn)兒也不害羞。當(dāng)然,我也看到了認(rèn)真的同學(xué)!闭f(shuō)著,把目光投向了我,雖然沈老師還是一臉的嚴(yán)肅,但我能從沈老師的目光中感到她的眼睛似乎在笑,而且笑得是那樣的甜美,那樣的.輕松。那目光給了我鼓勵(lì),讓我上好每一節(jié)課;那目光還使我的內(nèi)心感到無(wú)比溫馨。

  但是,沈老師的目光也有嚴(yán)厲的時(shí)候!拔,《淘氣包馬小跳》真好看!贝藭r(shí)的我,正在數(shù)學(xué)課上偷看課外書(shū),還不停地傻笑,而沈老師呢,正專(zhuān)心致志地講課,似乎根本沒(méi)有看見(jiàn)我,忽然,沈老師的聲音提高了,我抬頭一看,沈老師正看著我。雖然她還微笑著,但沈老師的目光是那樣嚴(yán)厲,她的目光讓我不由自主地把《淘氣包馬小跳》這本書(shū)塞進(jìn)了書(shū)包,認(rèn)真地聽(tīng)講起來(lái)。沈老師的目光讓我從此以后再也沒(méi)有在課上看過(guò)課外書(shū)。

  我感謝沈老師,感謝沈老師的目光。

感謝老師小學(xué)作文8

  俗話說(shuō):“淡看世事去如煙,銘記恩情存如血!痹谖疑磉叄S多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活,更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的地方,老師是讓幫我們開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙,“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”我們義不容辭。

  每次,老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室,用她那溫柔的目光掃視全班,便能使全班同學(xué)精神煥發(fā),很快便能投入到課文中去。在老師生動(dòng)、具體的講課過(guò)程當(dāng)中,使同學(xué)們吸收得快,吸收得深入,忘記了一切煩惱,忘記一切憂慮,只記得課文中那綠油油的田野、清澈見(jiàn)底的小河、快樂(lè)飛舞的小鳥(niǎo)、載歌載舞慶祝豐收的人們……啊!陶醉,這是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的`陶醉,感覺(jué)自己飄飄然沉浸于老師口中美麗的大自然中。然而,時(shí)間總是過(guò)得很快,“丁零……”一聲急促的鈴聲將大家從課文中帶出來(lái),當(dāng)老師收拾教具回到辦公室,同學(xué)們才如夢(mèng)初醒。

  無(wú)論天氣有多么惡劣,無(wú)論身體有多么難受,他們總是保持著笑容迎面給我們送來(lái)燦爛的陽(yáng)光溫暖著我們,犧牲自己,奉獻(xiàn)他人,這種精神難道我們不應(yīng)該向他們表示尊敬?

  當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍的時(shí)候,他們則默默的批改著一批又一批的作業(yè)。等上課的時(shí)候我們發(fā)現(xiàn):我們的作業(yè)已經(jīng)批改好了。這難道不足以對(duì)他們欣慰地說(shuō)一聲”謝謝“嗎?

  在那美麗的夕陽(yáng)即將落下的時(shí)候,他們還在為明天的課程而發(fā)愁。這時(shí),給老師送上一句欣慰的話就是給了老師最大的動(dòng)力。

  光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活即將過(guò)去,而我感謝老師的辛勤,感謝老師的敬業(yè),感謝老師為我做的一切。像陽(yáng)光,給萬(wàn)物生命;像父母,給我一個(gè)家;像朋友,給了我快樂(lè),所有美好的東西,從四面八方匯集到一個(gè)人身上,那就是——我最感謝的——老師!

感謝老師小學(xué)作文9

  花兒感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光撫育我們快樂(lè)的成長(zhǎng),雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓我們自由飛翔。感謝您我們摯愛(ài)的“媽媽”——余老師。

  老師當(dāng)我們遇到難題時(shí)您總是毫無(wú)怨言地抽出時(shí)間給我們耐心講解。最后連成績(jī)最差的學(xué)生也聽(tīng)懂了。您為了祖國(guó)的未來(lái)堅(jiān)持不懈的執(zhí)著教育。真可謂是一個(gè)革命的“老黃!蹦母琶恳淮纭巴恋亍薄

  每當(dāng)考試時(shí)您總是對(duì)我們說(shuō):“要努力加油!考完一定要檢查不能犯粗心的毛病!蹦膼(ài)像太陽(yáng)一般溫暖,似春風(fēng)一般柔和,如泉水一般甘甜。您讓我明白在黑暗中尋找光明,在失敗中吸取教訓(xùn),在困難中聚集力量。

  有的同學(xué)生病時(shí)你總是三番五次前去探望,關(guān)切地慰問(wèn)。每當(dāng)下大雨的時(shí)候您總是讓家近的同學(xué)合撐一把傘,怕我們被淋壞了,每當(dāng)同學(xué)成績(jī)下降,您總是抽出課余時(shí)間來(lái)給他們補(bǔ)課。在學(xué)校您就是我們的母親,給予我們關(guān)愛(ài),給予我們的指導(dǎo),在學(xué)校里您總是為我們排憂解難。為我們指引人生的道路。

  老師,作為學(xué)生的我感謝您的獻(xiàn)出寶貴的青春來(lái)培育祖國(guó)的未來(lái),讓祖國(guó)的明天更加的輝煌,更加的`精彩燦爛。作為老師您真正地做到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”您為了我們嘔心瀝血,像紅燭一樣,耗盡了最后的一點(diǎn)光。

  在此我想對(duì)所有尊敬的老師說(shuō):“您辛苦了!弊D贻p的老師燃起熊熊烈火,祝年邁的老師永遠(yuǎn)幸福,祝天下的老師萬(wàn)事順意。

感謝老師小學(xué)作文10

敬愛(ài)的老師︰

  您好!

  兒女感恩父母,因?yàn)楦改葛B(yǎng)育我們;學(xué)生感恩老師,因?yàn)槔蠋熃探o我們知識(shí),教給我們?cè)S多做人的道理……老師,我感謝您!

  老師,我想對(duì)您說(shuō)︰“您辛苦了!”每天,看見(jiàn)您為我們操勞的面孔和疲憊的身形,我傷心。不知道您下班后是否快樂(lè)?疲勞嗎?這些我都不知道,但是我知道您真把我們當(dāng)作您自己的`孩子了。我知道自從您從剛?cè)雽W(xué)把我們迎進(jìn)校門(mén)的那一天,您就從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天的假,耽誤過(guò)一節(jié)課,我知道您有事是頂著病痛來(lái)給我們上課,這些我們都看見(jiàn)了。在您的課堂上我聽(tīng)不懂時(shí),您會(huì)耐心認(rèn)真的給我講解。在我犯錯(cuò)時(shí),您會(huì)和我講道理,這些我記著呢,謝謝您對(duì)我的包容。

  老師,我們班上人多,每天的作業(yè)像小山一樣厚厚的一疊交到您的面前,您總是不厭其煩耐心認(rèn)真的批閱。及時(shí)發(fā)放到我們手上,讓我們知錯(cuò)改錯(cuò),而進(jìn)步。每天班里發(fā)生的大事小事您都用母親般的愛(ài)心替我們化解,讓我們漸漸體會(huì)到生活中的道理。您熟悉我們班里每位同學(xué)的家庭情況和學(xué)習(xí)情況,每位同學(xué)都能得到您恰到好處的幫忙和照顧。我們發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝您﹗

  老師您就像蠟燭一樣點(diǎn)燃了自己,照亮了我們。我們的每一點(diǎn)成績(jī),每一次進(jìn)步,都與您的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)。老師,我愛(ài)您﹗

  祝您永遠(yuǎn)年輕,美麗﹗

  您的學(xué)生:毛毛

  五年級(jí):郅啟欣

感謝老師小學(xué)作文11

  老師,我感謝你!我對(duì)您的感謝之情,未昔無(wú)奈用語(yǔ)言去表白……

  老師感激您對(duì)我的激勵(lì)。

  我是一個(gè)從本地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,因?yàn)槲艺f(shuō)話的快度特變鈍,同窗么聽(tīng)不懂我談話,我也聽(tīng)不懂他么說(shuō)話。再添上我已前學(xué)的課標(biāo)和這里完整不共。在轉(zhuǎn)學(xué)的進(jìn)程中,我又延誤了多少個(gè)禮拜的.課。這些種種起因,是我就似乎變了一集體,不樂(lè)意取己交換,更不心理學(xué)習(xí)。我抱怨媽媽帶我到這里來(lái),轉(zhuǎn)變了我的所有。所以和媽媽堵氣,上課不聽(tīng)講,抬學(xué)回野也不學(xué)習(xí)。

  期中考完試,我拿到試舒之后,瞅著三門(mén)作業(yè)的成就,我口面好受極了。我把我的感觸寫(xiě)到日記中,高老師望完之后在評(píng)語(yǔ)欄中,重重寫(xiě)了五個(gè)字“信任你! ! ! 盡力!。 睂(shí)在拿到分?jǐn)?shù)之后,爾的心境始終龐雜而且蹩腳?墒蔷瓦@簡(jiǎn)簡(jiǎn)略單五個(gè)字,使我沉新飽伏了勇氣,從新找歸了信念。

  老師,我感謝您對(duì)我的勉勵(lì)跟信賴(lài)。

  我的三位哥哥十分優(yōu)良,一直以來(lái)他們都是我心綱中最信服的人。他們皆是留學(xué)生,而且都是博士學(xué)位。每該咱們有機(jī)遇一訖沒(méi)往游覽時(shí),總會(huì)逢見(jiàn)本國(guó)敵人就餐、買(mǎi)物中呈現(xiàn)語(yǔ)言阻礙。哥哥們就會(huì)替他們之間翻譯?粗闹艿奈翌^來(lái)愛(ài)慕的眼光,我心里也驕傲極了,并暗暗起誓,我也要向哥哥們一樣,讓世界語(yǔ)言變得無(wú)妨礙。可這次測(cè)驗(yàn)之后,我改變了設(shè)法主意。是老師的癟勵(lì)和信免改變了我。長(zhǎng)大之后我也要干一名老師。

  老師。∧纳碛安皇堑脑谖颐媲帮@現(xiàn)您道的課,是這樣的豐盛多彩,每一章好像在我眼前帶啟了一扇窗戶(hù),讓我看睹了一個(gè)斑斕的新世界。

  老師啊!您柔聲細(xì)語(yǔ)的話又在我的耳邊想起“地鵝飛得高,飛得遙,靠的是嬌健有力的翅膀,你們要遠(yuǎn)航,得有常識(shí)呀!

感謝老師小學(xué)作文12

  金秋時(shí)節(jié),天高云淡,今年的9月10日—老師們的節(jié)日,悄悄地來(lái)到了我們的身邊。而今,我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了,在這個(gè)特殊的日子,我不禁想起了入學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中,教過(guò)我的可敬可愛(ài)的老師們。

  去年,三年級(jí)開(kāi)學(xué)后,我們班換了新的任課老師。其中,有一位就是我們現(xiàn)在的班主任,教語(yǔ)文的趙老師。趙老師的個(gè)子很高,圓臉盤(pán),大多數(shù)的時(shí)候和藹可親,有的時(shí)候卻嚴(yán)肅、認(rèn)真,她講起話來(lái)很快,像機(jī)關(guān)槍一樣突突地不停。趙老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格,精心地教導(dǎo)我們,語(yǔ)文課程的生字書(shū)寫(xiě)、閱讀理解、作文寫(xiě)作等,她講解起來(lái)都一絲不茍,既詳細(xì)、又認(rèn)真。一年多來(lái),趙老師起早貪黑,耐心指導(dǎo)我們的作文,認(rèn)真批閱我們的作業(yè),很辛苦。現(xiàn)在,我的語(yǔ)文成績(jī)有了大幅的提高,我很感謝她對(duì)我們艱苦的付出。

  我們的英語(yǔ)老師姓羅,齊耳短發(fā),不胖不瘦,她非!皉esponsible”,她講課特別好,我很喜歡上她的課。在羅老師的指引下,我對(duì)英語(yǔ)很快有了興趣。羅老師的`講課很生動(dòng),有聲有色,我學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣更濃了,勁頭更足了。每次上英語(yǔ)課,羅老師都會(huì)提問(wèn)我,我也會(huì)積極回答,老師對(duì)我的印象也很好,讓我當(dāng)班里的英語(yǔ)小組長(zhǎng)。感謝羅老師為我的英語(yǔ)打下了良好的基礎(chǔ),今年春天,我在亞美歐英語(yǔ)演講比賽中得了二等獎(jiǎng)。

  三年多來(lái),在這一千多個(gè)日夜里,老師為我們付出了多少汗水和心血!感謝老師對(duì)我無(wú)私的關(guān)愛(ài)、不倦的教誨,真誠(chéng)地祝老師節(jié)日快樂(lè)!

感謝老師小學(xué)作文13

  感謝您老師,是您給我插上頑強(qiáng)的翅膀,飛向那知識(shí)的海洋,讓書(shū)伴我成長(zhǎng);感謝您老師,是您給我指明人生的方向,走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的.火種;感謝您老師,是您給我無(wú)限的前途和光輝,使我的明天繁花似錦,讓我走向光輝的未來(lái)。

  老師,您可曾記得,那天中午放學(xué)時(shí),天空突然下起了傾盆大雨,我們都沒(méi)有帶傘,是您害怕我們淋雨感冒了,于是馬上通知每一位家長(zhǎng)到教室接孩子。由于天氣惡劣,更何況也是放學(xué)高峰期,道路上車(chē)輛擁堵,許多家長(zhǎng)都被堵在路上無(wú)法按時(shí)來(lái)接孩子。景老師,是您一直陪著我們等待著家長(zhǎng)的到來(lái)。時(shí)間像一輛小馬車(chē),滴嗒嘀嗒的轉(zhuǎn)得飛快!全班大部分同學(xué)都已經(jīng)回家了,只剩下我們十幾名同學(xué),是您一直陪伴著我們,怕我們著急,您給我們講故事,都已經(jīng)十二點(diǎn)半了,景老師您還是沒(méi)有回家,等待家長(zhǎng)把我們一個(gè)個(gè)接完您才回家。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句詩(shī)形象生動(dòng)的說(shuō)明了景老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是!白天,即使您感冒了仍然堅(jiān)持給我們講課!夜里,是誰(shuí)在燈下為我們批改作業(yè)!老師每時(shí)每刻都在燃燒自己,是您為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空!

  老師!我要感謝您!您用算不完的愛(ài),數(shù)不完的辛勤,來(lái)澆灌著我的成長(zhǎng)之路,喚出我努力奮斗的精神。無(wú)論怎樣,我將感謝您,我最親愛(ài)的老師!

感謝老師小學(xué)作文14

  一棵小樹(shù)苗想要長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),就需要來(lái)自園丁的精心照料;一個(gè)無(wú)知的孩子想要成為國(guó)家的棟梁,就需要來(lái)自老師的辛勤教育和培養(yǎng)。

  老師是人類(lèi)靈魂的工程師。為了把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生,教師付出了多少心血和汗水呀!教師頭上銀絲和眼角的`皺紋是為我們而生的呀!老師一如既往地愛(ài)著我們,讓我們長(zhǎng)大以后像蒲公英的種子那樣扎根在祖國(guó)的每一寸土地上。

  我們的陳老師像園丁,用辛勤的汗水澆灌我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師每天都辛勤地工作著,無(wú)怨無(wú)悔。在夜深人靜的時(shí)候,老師經(jīng)常還在燈下又是備課,又是批作業(yè);如果有同學(xué)成績(jī)退步了,老師會(huì)主動(dòng)給這些同學(xué)補(bǔ)課;有時(shí)老師病了,卻常常硬撐著疲憊的身體,啞著嗓子給我們上課,從不耽誤一節(jié)課;陳老師還經(jīng)常和我們一起勞動(dòng),一起鍛煉身體,一起做游戲;在食堂就餐的時(shí)候,老師經(jīng)常把自己的菜分給同學(xué)們吃。以前的幾個(gè)頑皮的男同學(xué)現(xiàn)在也變得懂事多了,還學(xué)會(huì)了幫助同學(xué)呢。老師的滿(mǎn)腔熱情和無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了同學(xué)們的尊重和愛(ài)戴。我們都愛(ài)我們的好老師,我們要深深地感謝老師為我們的辛勤付出!讓我們向老師深情地道一聲:“謝謝您,老師!您辛苦了!”

  感謝老師您多年來(lái)的教導(dǎo),感謝您的培養(yǎng)與教育,我們會(huì)更加努力,奮發(fā)向前的!

感謝老師小學(xué)作文15

  黃老師,您還記得嗎?我剛升入三年級(jí)的時(shí)候。那天,我沒(méi)有見(jiàn)到張老師那熟悉美麗的身影,心里很失望。之后,我見(jiàn)到了您。您給我的第一印象就是嚴(yán)肅,想象您會(huì)帶我們這個(gè)差班。

  說(shuō)實(shí)話,剛開(kāi)始我一點(diǎn)都不喜歡您,因?yàn)槟鷮?duì)我們來(lái)說(shuō)太陌生了。上課的時(shí)候,要是以前的話,我們聽(tīng)到的會(huì)是:坐下吧,寶貝兒。可是,您卻只冷冷的說(shuō)了句:坐下!上課的時(shí)候,我大氣都不敢喘一下,生怕受到批評(píng)?芍蟀l(fā)生的`一件事,使我對(duì)您的印象轉(zhuǎn)變了,甚至喜歡上了您。

  記得您第一次給我們布置作業(yè),我就得了“下”。當(dāng)然,這并不是我故意的,畢竟新來(lái)了個(gè)班主任,誰(shuí)都想給老師留下個(gè)好印象,我也不例外?墒牵髞(lái)的結(jié)果卻是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的,我竟然得了“下”!當(dāng)時(shí),我站在講臺(tái)上,指著評(píng)分欄說(shuō):“這老師怎么這樣嘛!要是張老師,肯定給我得‘優(yōu)’!”下課后,我被您叫到了辦公室,您心平氣和的對(duì)我說(shuō):“顏愛(ài)晶,這件事,我相信你一定可以做得更好,所以,不要讓我失望……”看著您的微笑,我越來(lái)越覺(jué)得無(wú)地自容。隨后,淚水溢滿(mǎn)了我的眼眶。我急忙走出了辦公室,把眼淚擦掉。當(dāng)天晚上,我認(rèn)認(rèn)真真的把作業(yè)重寫(xiě)了一遍。第二天,您當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我,我心里不知有多么高興呢!看著您的笑容,我越來(lái)越覺(jué)得您就是個(gè)天使!

  時(shí)間在流逝,不知不覺(jué)三年過(guò)去了,再過(guò)一年,我就該離開(kāi)您了。但是,我還是要說(shuō)聲:謝謝您,老師!感謝您在我身上所花的心血,感謝您對(duì)我的認(rèn)真負(fù)責(zé),感謝您對(duì)我付出的一切一切,謝謝您,老師!

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