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【精華】感恩作文400字十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的感恩作文400字10篇,歡迎閱讀與收藏。
感恩作文400字 篇1
說起感恩母親,要感謝什么呢?我要感恩我有一個(gè)“不守信用”的媽媽。記得小時(shí)候剛學(xué)會(huì)走路,我想要她抱時(shí),她就對(duì)我說:“走到前面那棵樹就抱你。”于就是我就開始一步一步地走,到了目的地還往前走,不知不覺就忘了要她抱的事。此時(shí)等我又想起來,問:“就是不就是該抱了?”她又說:“此時(shí)走到下一個(gè)電線桿再抱!本瓦@樣,過了幾個(gè)月,我就不用抱了。我要感謝媽媽,讓我在不知不覺中不再依靠她,學(xué)會(huì)了用自己的雙腳走路。
我有一個(gè)嚴(yán)厲的媽媽。她最看不得我在學(xué)習(xí)上的不認(rèn)真了,為這她可沒少發(fā)脾氣。有時(shí)我會(huì)覺得很委屈,可事后一想,自己做得就是不好。因?yàn)榕聥寢尩膲钠狻鞍l(fā)作”,我努力的`學(xué)習(xí)。
我有一個(gè)粗心的媽媽。不就是忘了給我?guī)в镁,就就是自己出門忘了帶手機(jī)。一次,我不上興趣班,三點(diǎn)半就放學(xué)了,可她竟然忘了這件事,以為我五點(diǎn)才回家,此時(shí)自己出門辦事去了。讓我在吵鬧的樓下寫了半天作業(yè)。我要感謝她的迷糊,讓我學(xué)著管理自己,因?yàn)樗翱坎蛔 薄?/p>
我有一個(gè)總說自己心理年齡才16歲的媽媽。她會(huì)拉著我一齊看動(dòng)畫片,一齊聽最流行的音樂,所以她更象我的一個(gè)朋友。
媽媽,就是我最愛的人,就是我的好朋友。因?yàn)槟悴粌H僅生養(yǎng)了我,還要感謝您讓我學(xué)會(huì)了許多東西,它們讓我一生受用。
感恩作文400字 篇2
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,我已是個(gè)十二歲的大姑娘了。這其中有一大半的時(shí)間是在學(xué)校度過的。是老師讓我從一個(gè)愛哭的小孩子,變成了一個(gè)有知識(shí)的少年。在此,我要對(duì)所有教育過我的老師說一句:您們辛苦啦!謝謝您老師!
記得幼兒園那三年是我最最調(diào)皮的時(shí)候,是您:楊老師,抱著我哄我,您在我的身上付出了比別人多出一倍的關(guān)懷,是我在睡夢(mèng)中喊您媽媽。懷著對(duì)小學(xué)生活的憧憬,我邁入了小學(xué)的`小門,是您:談老師,每天含辛茹苦的教我們識(shí)字,教我們說話。慢慢地,我們步入了高年級(jí),學(xué)習(xí)任務(wù)越來越繁重了,是您:肖老師,在課余飯后陪我們漫步在校園,給我們的課余生活又增添了一份生機(jī)。這些回想起來就淚水漣漣,因?yàn)樵龠^一個(gè)月,我們就將要離開教育我們多年的老師,離開母校。老師,您心中雖然有一些不舍,有一些牽掛,可您嘴上卻說:“你們都長(zhǎng)大了,就像小鳥長(zhǎng)硬了翅膀,也要高飛了,總不能一直當(dāng)我的小尾巴!”
老師,總之,千言萬語匯成一句話:“謝謝您,老師,祝您身體健康!”
感恩作文400字 篇3
感恩父母的作文需要用飽滿的感情表達(dá)出來,感恩父母的作文一定要用真摯的感情來抒發(fā)。要說孩子這一生最應(yīng)該感謝什么人,那么肯定是父母無疑。小樹要感謝的是土地,小鳥要感謝的是藍(lán)天、小魚要感謝的是大海,花兒要感謝的'是小草,人們一定要懷有一顆感恩的心,用這顆感恩的心感謝我們的父母!
感恩父母的作文感恩父母的愛
都說母親就像是那陽(yáng)春三月里的陽(yáng)光照耀著我們,父親就像是在大雨中為我們撐起的那把大傘。人們都知道母愛是偉大的,所以往往人們會(huì)忘記對(duì)于父親的愛給予最大的回報(bào),不管是學(xué)習(xí)還是生活中,父親還是給了我們一定的信心以及關(guān)懷的!
感恩父母的作文感恩父母聽爸爸的教誨
有一次我有一道數(shù)學(xué)題解不開,于是去問爸爸,爸爸說這道題非常的簡(jiǎn)單,讓我仔細(xì)去思考,但是我還是好久都沒有做出來。但是爸爸卻對(duì)我說,一個(gè)小時(shí)做不出來可以用兩個(gè)小時(shí),就這樣直到做出來為止。于是我非常后悔去找爸爸幫忙,但是最后我還是依靠自己的力量給解出來了,爸爸這時(shí)候?qū)ξ艺f:“到最后你還不是想出來了嗎?”想想看這句話也沒有錯(cuò)!
我們能生活在這個(gè)美好精彩的世界中,不管是什么時(shí)候我們都不能夠忘記父母孕育了我們。從第一句話、第一步走路……如果說沒有我們的父母那么就不會(huì)有我們,不管父母是不是長(zhǎng)的好看,但是他們都是我心中最完美的。
非常感謝父母能夠給我最大的愛,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記父母的養(yǎng)育之恩,希望父母能夠多一些微、少一些煩惱!
感恩作文400字 篇4
有一個(gè)天生失語的小女孩,和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就站在家門口等,等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,因?yàn)槊刻鞁寢尪家o她帶一塊年糕回家。
有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,媽媽還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望,總也等不到媽媽的身影。她決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上了媽媽。她死勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有反映。小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手死勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊抓著一塊年糕。她拼命的'哭著卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音雨一直在下,下女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來,現(xiàn)在就只省下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?那是因?yàn)樗挪幌滤龁?她突然明白了該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好的活著,讓媽媽放心的走小女孩就一遍一遍用手語“唱”著這首<<感恩的心>>,淚水和雨水混在一起,從她小小卻堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過。很多人的心都被觸動(dòng)了。在歌詞中,我聽到了一種發(fā)自內(nèi)心的呼喚,由于感恩的心情,為生活增添色彩。
是啊,我們現(xiàn)在再往仔細(xì)的圍繞生活走一圈,就會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中處處布滿了關(guān)愛,例如、父母、老師、甚至是陌生人。而我們要學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)理解愛。
感恩作文400字 篇5
記得在上學(xué)期的一天,頂著熾熱的太陽(yáng),全校師生以及各位家長(zhǎng)來聽仲雨陽(yáng)先生的演講會(huì)。我沒有想到的是,那么熱的天,家長(zhǎng)撇下工作來參加演講會(huì)。看著家長(zhǎng)們那眼神中不僅掛滿了疲倦勞累,更充滿了對(duì)兒女的期盼和希望。不知不覺,一股莫名的感動(dòng)涌上了心頭。
仲雨陽(yáng)先生的演講內(nèi)容分為兩方面:第一,成功的秘訣;第二,學(xué)會(huì)感恩。在演說第二個(gè)方面的時(shí),全場(chǎng)三千余人都哭了,那是感動(dòng),那是同情,或許那也是內(nèi)疚。仲雨陽(yáng)先生講了許多感人事例,并且引用了一句非常恰當(dāng)?shù)脑拋硇稳荩簝盒星Ю锬笓?dān)憂,母行萬里兒不愁。讓我懂得了要孝敬父母,關(guān)心父母,理解父母,體諒父母;努力學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)學(xué)習(xí),不枉父母的一番苦心。
感謝老師,古人有云:一日為師終生為父。這句話贊美了老師的無私和博愛。我們就是那一株茁壯的小苗;老師是燃燒的紅燭,燃燒自己,照亮別人;老師是春雨,我們就是那一寸土地。如果有選擇的`權(quán)利,老師甘愿做一片綠葉去襯托紅花。所以,我們不要責(zé)怪老師的嚴(yán)格,那是無私的偽裝;不要埋怨老師的呵斥,那是關(guān)愛的體現(xiàn)。我們一定要理解老師,不辜負(fù)老師們的期望。
聽了仲先生的演講,我懂得了感恩,不僅感恩父母,更要感謝——老師。
感恩作文400字 篇6
老師是一支蠟燭,為我照亮黑暗;老師是一顆石子,為我鋪上前進(jìn)的道路;老師是一座燈塔,為我照亮前進(jìn)的道路;老師是一本書,告訴我許多美妙的知識(shí)。。∥乙卸骼蠋。
他是一位女教師,一張慈祥的臉上有一張能說會(huì)道的嘴巴,一雙時(shí)刻充滿智慧的眼睛一直不失光彩,一頭原本的長(zhǎng)發(fā)變成短發(fā),眉毛上面有一顆充滿智慧的痣?yún)s不失光華。她就是我們敬愛的語文老師——李老師。
記得我一年級(jí)上小學(xué)的時(shí)候她就是我的語文老師,現(xiàn)在,五年級(jí)了,她依然還是我的語文老師。她講課非常有趣,我喜歡上她的語文課,至于其他同學(xué),我也不知道。她講課時(shí)經(jīng)常給我們擴(kuò)展課外知識(shí),不時(shí)也給我們講她小時(shí)候的`故事,要不就擴(kuò)展跟課文有關(guān)的課外知識(shí)。總之,就是喜歡上她的課。
她充滿智慧,如果有同學(xué)反對(duì)她的答案,她有時(shí)會(huì)夸這位同學(xué)勇于發(fā)言,但還是會(huì)用簡(jiǎn)潔的語言給這位同學(xué)講明白。
她也很嚴(yán)厲,我們班有一位同學(xué)送了老師一根戒尺。誰犯了錯(cuò)誤,老師就會(huì)拿這根戒尺打他。有一次,我們班的一位同學(xué)忘了改聽寫,語文老師生氣的叫他出來,問了他為啥沒改聽寫,清楚之后打了他兩大尺。我也被打過,但每次都哭了。
這就是我的語文老師,她關(guān)愛每一位學(xué)生,她既慈祥,又嚴(yán)厲,講課很有趣,我感恩她。感恩她對(duì)我的關(guān)愛,感恩她對(duì)我的負(fù)責(zé),感恩她對(duì)我所付出的一切,謝謝您!
感恩作文400字 篇7
她,被譽(yù)為“人類靈魂的工程師”;她,站在三尺講臺(tái)上默默的把自己的青春奉獻(xiàn);她,在我們的心田上播撒知識(shí)點(diǎn)種子,她就是最平凡卻又最偉大的人---老師。
她猶如太陽(yáng)融化冰雪;她猶如大海托起太陽(yáng);她猶如音符唱響春天;她猶如云雨化解干渴;她猶如沃野生機(jī)蓬勃!
她猶如一只紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱!她的品格和精神,只能用兩個(gè)字來表達(dá),那就是------燃燒!
她猶如一只春蠶,工作到生命的最后一刻,在她的有生之年里,只想著奉獻(xiàn)了再多再多。
她讓我們明白“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的艱辛;她讓我們懂得“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”的母愛;她讓我們知道“滴水之恩,涌泉相報(bào)”的感恩,她教給我們做人的道理,她教給我們求知的'方法,她帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游!
啊,老師,您站在三尺講臺(tái)上,紛飛的筆末染白了您的鬢發(fā),而您,卻總是微笑著送我們踏上征程。
您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜;您的愛,比父愛更嚴(yán)厲,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔;您的愛,天下最偉大,最無私,最神圣!
您培育著祖國(guó)的棟梁,同樣,您也是祖國(guó)的棟梁。正是您,支起了我們一代人的脊梁!
幾年后,我也要像您一樣站在神圣的講臺(tái)上,用自己的青春為祖國(guó)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),在此,我要說一聲,老師,謝謝您!
感恩作文400字 篇8
教師節(jié)是老師的節(jié)日,老師這個(gè)職業(yè)神圣而又偉大,老師不求回報(bào)默默付出,值得我們尊敬。身為學(xué)生更應(yīng)當(dāng)感恩老師。教師節(jié)這天,老師收到我們的祝福就會(huì)高興許久。所以,讓我們感恩老師,祝福老師。
班上的每一位教師都值得我們?nèi)ジ卸,去尊敬,讓我們看看老師的?yōu)點(diǎn)。班主任——和老師是一位有責(zé)任心的.老師。有責(zé)任心難道不好嗎?當(dāng)然好,所以我們要理解和老師也十分關(guān)心同學(xué)……數(shù)學(xué)老師——扈老師剛教我們,但可以看出她是一位和藹的老師。英語老師——王老師對(duì)同學(xué)也不錯(cuò),也是一位和藹的老師。物理老師——張老師也剛剛教我們,但也可以看出她并不是一位嚴(yán)厲的老師。生物老師——朱老師也剛教我們,也是一位可敬的老師。地理老師——寧老師并不嚴(yán)厲,是一位可親的老師。歷史老師——袁老師對(duì)同學(xué)很好,也很和藹可親,值得我們尊敬。政治老師——李老師平時(shí)十分嚴(yán)厲。
所以在大家心目中是一位很嚴(yán)厲的老師。其實(shí),李老師也很好,很善良。還記得李老師說的她與同學(xué)過中秋節(jié)的事嗎?想想吧!讓我們說以前的美術(shù)老師吧,新的美術(shù)老師——高老師教了一節(jié)課還不了解。美術(shù)老師——李老師是一位不可多得的好老師。她美麗善良又溫柔。課上又講的好。是一位好老師。音樂老師——康老師是一位對(duì)音樂對(duì)人生有著獨(dú)特看法的老師,不過也很好。
以上我們班的老師哪一個(gè)不值得我們?nèi)プ鹁慈ジ卸。教師?jié)是屬于他們的,我們送上一句祝福就可以讓他們高興。所以,讓我們說:老師!教師節(jié)快樂!
感恩作文400字 篇9
“感恩的心,感謝命運(yùn)……”每當(dāng)我唱起這首歌時(shí),我便想起我的父親和我之間的一件事。這件事到現(xiàn)在我還記憶猶新。
那是一天上午,我因?yàn)樯蠈W(xué)走急了而忘記了帶雨傘。中午便下起了大雨。我便想:“雨下得這么大,放學(xué)后該怎么回家?”放學(xué)了,同學(xué)們打著傘井然有序地離開了教室。正當(dāng)我走到大門口時(shí),聽到了一個(gè)熟悉的聲音:“陳陳,快過來!蔽议_心地向爸爸跑去。爸爸帶的是一把墨綠色的雨傘。我們走在放學(xué)路上。我們邊走邊說,有說有笑,好不開心。不經(jīng)意間,我看到爸爸的頭頂上一半是墨綠色,一半是烏云。而我的`頭頂只有一片墨綠色。
我便對(duì)爸爸說:“爸爸,傘歪了。”爸爸抬起頭來,看了看,笑著說道?:“沒有啊!”到家了,爸爸的肩膀都濕透了。我急忙給他拿一條毛巾。他一邊擦著一邊問我濕了沒。我說:“沒有!彼中α耍骸皼]濕就好,沒濕就好!
直到現(xiàn)在,我才明白,爸爸是因?yàn)樽屛乙路粷癫艑阆蛭倚边^來的。不知是什么時(shí)候,打傘的人已是我。爸爸不時(shí)對(duì)我說:“陳陳,傘歪了!蔽乙舱f:“沒有啊!”因?yàn)槲叶昧烁卸鳌?/p>
我也學(xué)會(huì)了感恩。我在心里默默地對(duì)自己說:“爸爸,我會(huì)在你下班疲倦時(shí),端上一杯綠荼,為你消除一天的苦悶;爸爸,我會(huì)以我優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答你,讓你為我自豪……”
“感恩的心,感謝命運(yùn)……”爸爸,謝謝您對(duì)我的關(guān)心和照顧。我愛您,親愛的爸爸!
感恩作文400字 篇10
我想感謝的人很多,在這里我要感謝我的一位語文老師,感謝她對(duì)我的辛勤培養(yǎng)。
五年級(jí)重新分班以后我認(rèn)識(shí)了胡老師,胡老師是我的語文老師,同時(shí)她也是我們班的班主任,胡老師是一位負(fù)責(zé)的老師,作為語文課代表的我,經(jīng)常會(huì)去老師辦公室,而每次我都看見胡老師在認(rèn)真、仔細(xì)地為我們批改作業(yè),她會(huì)為我們的作業(yè)錯(cuò)誤的地方批注文字,讓同學(xué)們拿到作業(yè)之后就能知道自己沒有做好的.地方,及時(shí)改正錯(cuò)誤。
在胡老師的課堂上,我們是高興,快樂的。胡老師上課與眾不同,她給我們播放美麗的圖片,帶著我們體驗(yàn)大自然的美好;她模仿課文中的不同人物說話,仿佛課文中的人都一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我們面前;她將課文帶到課堂外,帶我們一起進(jìn)行課外活動(dòng),一邊玩一邊學(xué)。老師和藹的微笑、溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章。
很多同學(xué)覺得胡老師很嚴(yán)格,我認(rèn)為嚴(yán)厲是胡老師愛我們的一種方式,在我心中胡老師是一名溫柔的老師,記得有一次她給我們上課,我盯窗外開小差了,胡老師來到我身邊輕輕地拍拍我,提醒我要認(rèn)真聽講,當(dāng)時(shí)我感到非常羞愧,也很感謝老師沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我,下課以后,老師問我:“今天上課為什么沒有認(rèn)真聽講?”我告訴老師:“因?yàn)榻裉靵砩蠈W(xué)之前媽媽生病了,我在擔(dān)心媽媽,就沒有認(rèn)真聽課,對(duì)不起,老師!”我很感謝老師保護(hù)了我的自尊心。
老師不僅教給我們知識(shí),還教會(huì)我們學(xué)會(huì)感恩別人,老師為我們付出的太多太多,我真心地喜歡我的老師,感謝您!
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