感恩作文400字

時間：2022-07-10 05:20:51 感恩作文我要投稿

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【精華】感恩作文400字十篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的感恩作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】感恩作文400字十篇

感恩作文400字篇1

　　說起感恩母親，要感謝什么呢？我要感恩我有一個“不守信用”的媽媽。記得小時候剛學(xué)會走路，我想要她抱時，她就對我說：“走到前面那棵樹就抱你�！庇诰褪俏揖烷_始一步一步地走，到了目的地還往前走，不知不覺就忘了要她抱的事。此時等我又想起來，問：“就是不就是該抱了？”她又說：“此時走到下一個電線桿再抱�！本瓦@樣，過了幾個月，我就不用抱了。我要感謝媽媽，讓我在不知不覺中不再依靠她，學(xué)會了用自己的雙腳走路。

　　我有一個嚴厲的媽媽。她最看不得我在學(xué)習(xí)上的不認真了，為這她可沒少發(fā)脾氣。有時我會覺得很委屈，可事后一想，自己做得就是不好。因為怕媽媽的壞脾氣“發(fā)作”，我努力的`學(xué)習(xí)。

　　我有一個粗心的媽媽。不就是忘了給我?guī)в镁�，就就是自己出門忘了帶手機。一次，我不上興趣班，三點半就放學(xué)了，可她竟然忘了這件事，以為我五點才回家，此時自己出門辦事去了。讓我在吵鬧的樓下寫了半天作業(yè)。我要感謝她的迷糊，讓我學(xué)著管理自己，因為她“靠不住”。

　　我有一個總說自己心理年齡才16歲的媽媽。她會拉著我一齊看動畫片，一齊聽最流行的音樂，所以她更象我的一個朋友。

　　媽媽，就是我最愛的人，就是我的好朋友。因為你不僅僅生養(yǎng)了我，還要感謝您讓我學(xué)會了許多東西，它們讓我一生受用。

感恩作文400字篇2

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，我已是個十二歲的大姑娘了。這其中有一大半的時間是在學(xué)校度過的。是老師讓我從一個愛哭的小孩子，變成了一個有知識的少年。在此，我要對所有教育過我的老師說一句：您們辛苦啦！謝謝您老師！

　　記得幼兒園那三年是我最最調(diào)皮的時候，是您：楊老師，抱著我哄我，您在我的身上付出了比別人多出一倍的關(guān)懷，是我在睡夢中喊您媽媽。懷著對小學(xué)生活的憧憬，我邁入了小學(xué)的`小門，是您：談老師，每天含辛茹苦的教我們識字，教我們說話。慢慢地，我們步入了高年級，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越繁重了，是您：肖老師，在課余飯后陪我們漫步在校園，給我們的課余生活又增添了一份生機。這些回想起來就淚水漣漣，因為再過一個月，我們就將要離開教育我們多年的老師，離開母校。老師，您心中雖然有一些不舍，有一些牽掛，可您嘴上卻說：“你們都長大了，就像小鳥長硬了翅膀，也要高飛了，總不能一直當我的小尾巴��！”

　　老師，總之，千言萬語匯成一句話：“謝謝您，老師，祝您身體健康！”

感恩作文400字篇3

　　感恩父母的作文需要用飽滿的感情表達出來，感恩父母的作文一定要用真摯的感情來抒發(fā)。要說孩子這一生最應(yīng)該感謝什么人，那么肯定是父母無疑。小樹要感謝的是土地，小鳥要感謝的是藍天、小魚要感謝的是大海，花兒要感謝的'是小草，人們一定要懷有一顆感恩的心，用這顆感恩的心感謝我們的父母!

　　感恩父母的作文感恩父母的愛

　　都說母親就像是那陽春三月里的陽光照耀著我們，父親就像是在大雨中為我們撐起的那把大傘。人們都知道母愛是偉大的，所以往往人們會忘記對于父親的愛給予最大的回報，不管是學(xué)習(xí)還是生活中，父親還是給了我們一定的信心以及關(guān)懷的!

　　感恩父母的作文感恩父母聽爸爸的教誨

　　有一次我有一道數(shù)學(xué)題解不開，于是去問爸爸，爸爸說這道題非常的簡單，讓我仔細去思考，但是我還是好久都沒有做出來。但是爸爸卻對我說，一個小時做不出來可以用兩個小時，就這樣直到做出來為止。于是我非常后悔去找爸爸幫忙，但是最后我還是依靠自己的力量給解出來了，爸爸這時候?qū)ξ艺f：“到最后你還不是想出來了嗎?”想想看這句話也沒有錯!

　　我們能生活在這個美好精彩的世界中，不管是什么時候我們都不能夠忘記父母孕育了我們。從第一句話、第一步走路……如果說沒有我們的父母那么就不會有我們，不管父母是不是長的好看，但是他們都是我心中最完美的。

　　非常感謝父母能夠給我最大的愛，我會永遠銘記父母的養(yǎng)育之恩，希望父母能夠多一些微、少一些煩惱!

感恩作文400字篇4

　　有一個天生失語的小女孩，和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口等，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為每天媽媽都要給她帶一塊年糕回家。

　　有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望，總也等不到媽媽的身影。她決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上了媽媽。她死勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有反映。小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手死勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊抓著一塊年糕。她拼命的'哭著卻發(fā)不出一點聲音雨一直在下，下女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只省下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？那是因為她放不下她嗎？她突然明白了該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好的活著，讓媽媽放心的走小女孩就一遍一遍用手語“唱”著這首＜＜感恩的心＞＞，淚水和雨水混在一起，從她小小卻堅強的臉上滑過。很多人的心都被觸動了。在歌詞中，我聽到了一種發(fā)自內(nèi)心的呼喚，由于感恩的心情，為生活增添色彩。

　　是啊，我們現(xiàn)在再往仔細的圍繞生活走一圈，就會發(fā)現(xiàn)，生活中處處布滿了關(guān)愛，例如、父母、老師、甚至是陌生人。而我們要學(xué)會感恩，學(xué)會理解愛。

感恩作文400字篇5

　　記得在上學(xué)期的一天，頂著熾熱的太陽，全校師生以及各位家長來聽仲雨陽先生的演講會。我沒有想到的是，那么熱的天，家長撇下工作來參加演講會�？粗议L們那眼神中不僅掛滿了疲倦勞累，更充滿了對兒女的期盼和希望。不知不覺，一股莫名的感動涌上了心頭。

　　仲雨陽先生的演講內(nèi)容分為兩方面：第一，成功的秘訣；第二，學(xué)會感恩。在演說第二個方面的時，全場三千余人都哭了，那是感動，那是同情，或許那也是內(nèi)疚。仲雨陽先生講了許多感人事例，并且引用了一句非常恰當?shù)脑拋硇稳荩簝盒星Ю锬笓?dān)憂，母行萬里兒不愁。讓我懂得了要孝敬父母，關(guān)心父母，理解父母，體諒父母；努力學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)，仔細學(xué)習(xí)，不枉父母的一番苦心。

　　感謝老師，古人有云：一日為師終生為父。這句話贊美了老師的無私和博愛。我們就是那一株茁壯的小苗；老師是燃燒的紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師是春雨，我們就是那一寸土地。如果有選擇的`權(quán)利，老師甘愿做一片綠葉去襯托紅花。所以，我們不要責(zé)怪老師的嚴格，那是無私的偽裝；不要埋怨老師的呵斥，那是關(guān)愛的體現(xiàn)。我們一定要理解老師，不辜負老師們的期望。

　　聽了仲先生的演講，我懂得了感恩，不僅感恩父母，更要感謝——老師。

感恩作文400字篇6

　　老師是一支蠟燭，為我照亮黑暗；老師是一顆石子，為我鋪上前進的道路；老師是一座燈塔，為我照亮前進的道路；老師是一本書，告訴我許多美妙的知識。啊！我要感恩老師。

　　他是一位女教師，一張慈祥的臉上有一張能說會道的嘴巴，一雙時刻充滿智慧的眼睛一直不失光彩，一頭原本的長發(fā)變成短發(fā)，眉毛上面有一顆充滿智慧的痣?yún)s不失光華。她就是我們敬愛的語文老師——李老師。

　　記得我一年級上小學(xué)的時候她就是我的語文老師，現(xiàn)在，五年級了，她依然還是我的語文老師。她講課非常有趣，我喜歡上她的語文課，至于其他同學(xué)，我也不知道。她講課時經(jīng)常給我們擴展課外知識，不時也給我們講她小時候的`故事，要不就擴展跟課文有關(guān)的課外知識�？傊�，就是喜歡上她的課。

　　她充滿智慧，如果有同學(xué)反對她的答案，她有時會夸這位同學(xué)勇于發(fā)言，但還是會用簡潔的語言給這位同學(xué)講明白。

　　她也很嚴厲，我們班有一位同學(xué)送了老師一根戒尺。誰犯了錯誤，老師就會拿這根戒尺打他。有一次，我們班的一位同學(xué)忘了改聽寫，語文老師生氣的叫他出來，問了他為啥沒改聽寫，清楚之后打了他兩大尺。我也被打過，但每次都哭了。

　　這就是我的語文老師，她關(guān)愛每一位學(xué)生，她既慈祥，又嚴厲，講課很有趣，我感恩她。感恩她對我的關(guān)愛，感恩她對我的負責(zé)，感恩她對我所付出的一切，謝謝您！

感恩作文400字篇7

　　她，被譽為“人類靈魂的工程師”；她，站在三尺講臺上默默的把自己的青春奉獻；她，在我們的心田上播撒知識點種子，她就是最平凡卻又最偉大的人---老師。

　　她猶如太陽融化冰雪；她猶如大海托起太陽；她猶如音符唱響春天；她猶如云雨化解干渴；她猶如沃野生機蓬勃！

　　她猶如一只紅燭，為后輩獻出了所有的光和熱！她的品格和精神，只能用兩個字來表達，那就是------燃燒！

　　她猶如一只春蠶，工作到生命的最后一刻，在她的有生之年里，只想著奉獻了再多再多。

　　她讓我們明白“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛；她讓我們懂得“誰言寸草心，報得三春暉”的母愛；她讓我們知道“滴水之恩，涌泉相報”的感恩，她教給我們做人的道理，她教給我們求知的'方法，她帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游！

　　啊，老師，您站在三尺講臺上，紛飛的筆末染白了您的鬢發(fā)，而您，卻總是微笑著送我們踏上征程。

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比友愛更純潔；您的愛，天下最偉大，最無私，最神圣！

　　您培育著祖國的棟梁，同樣，您也是祖國的棟梁。正是您，支起了我們一代人的脊梁！

　　幾年后，我也要像您一樣站在神圣的講臺上，用自己的青春為祖國的教育事業(yè)做出貢獻，在此，我要說一聲，老師，謝謝您！

感恩作文400字篇8

　　教師節(jié)是老師的節(jié)日，老師這個職業(yè)神圣而又偉大，老師不求回報默默付出，值得我們尊敬。身為學(xué)生更應(yīng)當感恩老師。教師節(jié)這天，老師收到我們的祝福就會高興許久。所以，讓我們感恩老師，祝福老師。

　　班上的每一位教師都值得我們?nèi)ジ卸�，去尊敬，讓我們看看老師的�?yōu)點。班主任——和老師是一位有責(zé)任心的.老師。有責(zé)任心難道不好嗎？當然好，所以我們要理解和老師也十分關(guān)心同學(xué)……數(shù)學(xué)老師——扈老師剛教我們，但可以看出她是一位和藹的老師。英語老師——王老師對同學(xué)也不錯，也是一位和藹的老師。物理老師——張老師也剛剛教我們，但也可以看出她并不是一位嚴厲的老師。生物老師——朱老師也剛教我們，也是一位可敬的老師。地理老師——寧老師并不嚴厲，是一位可親的老師。歷史老師——袁老師對同學(xué)很好，也很和藹可親，值得我們尊敬。政治老師——李老師平時十分嚴厲。

　　所以在大家心目中是一位很嚴厲的老師。其實，李老師也很好，很善良。還記得李老師說的她與同學(xué)過中秋節(jié)的事嗎？想想吧！讓我們說以前的美術(shù)老師吧，新的美術(shù)老師——高老師教了一節(jié)課還不了解。美術(shù)老師——李老師是一位不可多得的好老師。她美麗善良又溫柔。課上又講的好。是一位好老師。音樂老師——康老師是一位對音樂對人生有著獨特看法的老師，不過也很好。

　　以上我們班的老師哪一個不值得我們?nèi)プ鹁慈ジ卸�。教師�?jié)是屬于他們的，我們送上一句祝福就可以讓他們高興。所以，讓我們說：老師！教師節(jié)快樂！

感恩作文400字篇9

　　“感恩的心，感謝命運……”每當我唱起這首歌時，我便想起我的父親和我之間的一件事。這件事到現(xiàn)在我還記憶猶新。

　　那是一天上午，我因為上學(xué)走急了而忘記了帶雨傘。中午便下起了大雨。我便想：“雨下得這么大，放學(xué)后該怎么回家啊？”放學(xué)了，同學(xué)們打著傘井然有序地離開了教室。正當我走到大門口時，聽到了一個熟悉的聲音：“陳陳，快過來。”我開心地向爸爸跑去。爸爸帶的是一把墨綠色的雨傘。我們走在放學(xué)路上。我們邊走邊說，有說有笑，好不開心。不經(jīng)意間，我看到爸爸的頭頂上一半是墨綠色，一半是烏云。而我的`頭頂只有一片墨綠色。

　　我便對爸爸說：“爸爸，傘歪了�！卑职痔痤^來，看了看，笑著說道？：“沒有啊！”到家了，爸爸的肩膀都濕透了。我急忙給他拿一條毛巾。他一邊擦著一邊問我濕了沒。我說：“沒有�！彼中α耍骸皼]濕就好，沒濕就好�！�

　　直到現(xiàn)在，我才明白，爸爸是因為讓我衣服不濕才將傘向我斜過來的。不知是什么時候，打傘的人已是我。爸爸不時對我說：“陳陳，傘歪了�！蔽乙舱f：“沒有��！”因為我懂得了感恩。

　　我也學(xué)會了感恩。我在心里默默地對自己說：“爸爸，我會在你下班疲倦時，端上一杯綠荼，為你消除一天的苦悶；爸爸，我會以我優(yōu)異的成績來報答你，讓你為我自豪……”

　　“感恩的心，感謝命運……”爸爸，謝謝您對我的關(guān)心和照顧。我愛您，親愛的爸爸！

感恩作文400字篇10

　　我想感謝的人很多，在這里我要感謝我的一位語文老師，感謝她對我的辛勤培養(yǎng)。

　　五年級重新分班以后我認識了胡老師，胡老師是我的語文老師，同時她也是我們班的班主任，胡老師是一位負責(zé)的老師，作為語文課代表的我，經(jīng)常會去老師辦公室，而每次我都看見胡老師在認真、仔細地為我們批改作業(yè)，她會為我們的作業(yè)錯誤的地方批注文字，讓同學(xué)們拿到作業(yè)之后就能知道自己沒有做好的.地方，及時改正錯誤。

　　在胡老師的課堂上，我們是高興，快樂的。胡老師上課與眾不同，她給我們播放美麗的圖片，帶著我們體驗大自然的美好；她模仿課文中的不同人物說話，仿佛課文中的人都一個個出現(xiàn)在我們面前；她將課文帶到課堂外，帶我們一起進行課外活動，一邊玩一邊學(xué)。老師和藹的微笑、溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章。

　　很多同學(xué)覺得胡老師很嚴格，我認為嚴厲是胡老師愛我們的一種方式，在我心中胡老師是一名溫柔的老師，記得有一次她給我們上課，我盯窗外開小差了，胡老師來到我身邊輕輕地拍拍我，提醒我要認真聽講，當時我感到非常羞愧，也很感謝老師沒有當著全班同學(xué)的面批評我，下課以后，老師問我：“今天上課為什么沒有認真聽講？”我告訴老師：“因為今天來上學(xué)之前媽媽生病了，我在擔(dān)心媽媽，就沒有認真聽課，對不起，老師！”我很感謝老師保護了我的自尊心。

　　老師不僅教給我們知識，還教會我們學(xué)會感恩別人，老師為我們付出的太多太多，我真心地喜歡我的老師，感謝您！

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