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實(shí)用的感恩作文600字五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的感恩作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩作文600字 篇1
今天,是感恩節(jié)。我打算送養(yǎng)育、教育我的爸爸、媽媽、爺爺和奶奶沒人一份禮物。
星期天,我早早地起了床,準(zhǔn)備為家人做早餐一碗雞蛋飯,給他們一個驚喜。于是,我開始做香噴噴的雞蛋飯,我首先打開冰箱拿出了5個雞蛋和一大碗米飯,然后我便拿出一個碗在里面打雞蛋,接著用筷子在碗里不停地攪拌,放了一些蔥花拌勻后,我又拿出鍋,用水洗了一下,放在煤氣爐上開了火倒進(jìn)一些金龍魚油等油燒熱時,我就把剛剛攪拌好的'雞蛋倒入鍋里。
之后,我用鍋鏟不停的攪拌,等到雞蛋的香味飄入鼻子里,雞蛋就好了。我再把米飯倒入鍋里攪拌,放了一些鹽后在均勻地攪拌,讓鹽均勻地在每一粒米飯上。香噴噴的“雞蛋飯”就可以出鍋了。于是我拿出了5個碗,笨手笨腳的飯分成5份,每一個碗里都裝滿了香噴噴的雞蛋飯,全家人都被“香噴噴的雞蛋飯”叫醒了,于是便圍著飯桌依依坐了下來,開始品嘗,“黃金米飯”吃完了,我說:“今天是感恩節(jié),我要感謝每一個人,你們每一個人培養(yǎng)了我教育了我,”所以我做了這碗“黃金米飯”,媽媽哭了奶奶也哭了,我也哭了。爺爺輕輕的說了聲:“孩子長大了”。說著他們眼睛也潤了、濕了。
通過這件事情,使我明白了一個道理,作為子女要學(xué)會感謝老人作為學(xué)生要感謝老師,作為一名市民要感謝社會。平時的生活中有些事是可以自理的,我們要學(xué)會自己做事不能再依賴別人了,我們還要學(xué)會自己幫助別人,這樣,社會就會和諧,愛心就會溫暖大家。
這就是我送給家人的感恩節(jié)禮物。
感恩作文600字 篇2
就好似一個個淘氣的小精靈,不整整齊齊的躺在方框里,偏要歪來歪去,使人們一見就覺得這是在亂寫亂畫才寫出的字。但是勁一過后,它們就開始為自己的錯誤而開始后悔起來?墒牵瑵h字偏偏就成了我最愛的東西,每天都要在電腦上練習(xí)打字,最后打字速度也就快了起來,說來也奇怪,我平時感覺漢字是那么的普通,后來才慢慢發(fā)現(xiàn)自己的興趣還有漢字。
每次在寫一些字的時候,總是令我驚訝不已,比如,“香”字總讓人饑腸轆轆,甚至流出了口水;而“臭”字卻讓人仿佛聞到了什么臭烘烘的氣味,真是臭氣熏天;“暖”字又讓我們想到此時即使穿件短衫,也感覺身上暖哄哄的;“飛”字又讓我不禁遐想起來,想象自己在蔚藍(lán)的天空中翱翔……漢字真是奇妙。那么你喜歡漢字嗎?
那次看見姐姐把你字寫成了“你”字,我決定出出風(fēng)頭,讓姐姐丟丟臉,沒想到的是我落了笑話。我走過去對姐姐說:“姐姐,你把你字寫錯了哦,應(yīng)該是你,而不是‘你’,你知道嗎?”姐姐不以為然地說:“是你自己學(xué)問短淺吧,連繁體字都不認(rèn)識,還在這里說我!薄昂f,你胡說,我很聰明的,肯定是我沒看仔細(xì),才以為你寫別字好不好,不要誣陷我!蔽倚呒t了臉說。姐姐得意地笑了笑后,說:“好吧,拗不過你,不過我還像個你說句話,不要拿自己那一丁點(diǎn)的`學(xué)問來炫耀,當(dāng)你像孔子那樣高的學(xué)問時,即使你是錯的,你也會感到驕傲的!蔽倚呃⒌牡拖骂^,通過這件事,我回去好好反省了一下,自己不該那么愛出風(fēng)頭,可能沒有出風(fēng)頭,反倒鬧笑話,要像孔子那樣學(xué)無止境,淵博的知識才能永恒,而且讓我明白,學(xué)好漢字這門功課是多么的重要,那么你對漢字有了喜愛嗎?
漢字,真的有著無窮的變化,先是甲骨文,后是金文,然后以此類推,才到了我們漢字,但是,最美的漢字要數(shù)中國漢字了,我國古代四大書法家:顏真卿、柳公權(quán)、趙孟睢
五年級:冉潔
感恩作文600字 篇3
“天下沒有不散的宴席”,我們即將要離開母校,進(jìn)入一個新的校園。在最后的這點(diǎn)時間里,我有很多感激的話語想對我親愛的母校說。
感激母校,謝謝你給我?guī)砹诉@么多歡樂。每天,我們都可以在操場上打打鬧鬧,充分地享受陽光浴,,自由自在,無憂無慮,因此,這也成為了我們眷戀母校的一個原因。在這里,我無處不感受到歡樂,這里的露水滋潤著我,陽光哺育著我們,我不想離開這美麗的地方。
感恩母校,謝謝您讓我認(rèn)識了許多有趣的同學(xué)。入學(xué)那一天,是您招來的同學(xué)安慰了我,互相鼓勵,和我說話,于是不到半日,我們便熟識了。在校園里,我和同學(xué)們無話不說,還建立了一個“動物班級”。小雄被我們稱為“小熊”,小洋被我們稱呼為“小羊”,而名叫小宇的我被稱為“小魚”。在這個歡聲笑語的班級里,我感到了溫暖,我實(shí)在不想離開這個神圣的地方。
感恩母校,給了我一個優(yōu)異的環(huán)境供我們學(xué)習(xí),獲取精神上的力量。教室里,有先進(jìn)的教材,如:投影儀、大電視機(jī)、電腦等。令人神廣心怡的還是漂亮的操場,操場周圍被威武的芒果樹環(huán)繞著,顯出了勃勃生機(jī);還有漂亮的草坪,鮮花的味道吸引著我們,小鳥的叫聲為我們增加了一層歡樂,悠悠的白云襯托出學(xué)校的`熱鬧……就在這優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境之中,我的精神飽滿了,我的思想變得成熟了。這里的一切,都值得我去眷戀。
感恩母校,為我們帶來了這么多出類拔萃的老師。老師每天為我們批改作業(yè)、備課,非常辛苦,甚至到了廢寢忘食的地步。老師就像是一位含辛茹苦的園丁,培育著我們這些嬌嫩的小花朵,您無私為我們奉獻(xiàn),可我們卻經(jīng)常惹您生氣,使您原本年輕的外貌增添了幾條皺紋,幾分疲倦。
感恩母校,為我所付出的的一切。就快離開了,我的心有著被撕碎的痛感,我真心不想離開你,這里有我眷戀的東西,有我的成長足跡,還有我遺留下來的歡樂。我無法忘記這里的一切,因?yàn)閻郏杂浀谩?/p>
感恩作文600字 篇4
我以前在家里并不經(jīng)常做家務(wù),因?yàn)楦改笓?dān)心我做不好,所以就不經(jīng)常做。今天是學(xué)校的感恩節(jié),我按照老師的要求幫媽媽做家務(wù),我?guī)蛬寢尠淹肟旰捅铀⒘,又用拖把把衛(wèi)生間拖干凈了,最后順便把垃圾也扔了,全都做完之后我感覺累的不得了,一下癱到了床上,原來爸爸媽媽平時做家務(wù)這么累呀!
平時我看見爸媽做家務(wù),洗完碗后就說腰酸背痛的,我總會這樣想,洗碗就稍微彎腰就可以了,怎么會腰酸背痛的,要是我肯定很快就刷好了,而且不會腰疼,我今天幫媽媽打掃完家里的衛(wèi)生,我才明白,我從前那幼稚的想法簡直是大錯特錯。從前我認(rèn)為非常簡單的,一下就能完成的事,實(shí)際上做起來并不那么簡單,剛把碗刷了就感覺腰酸疼的直不起來,帶著大包小包的垃圾下來了,扔進(jìn)垃圾箱再跑到5樓,我累死累活的躺在床上一動不動,緩了好一會兒才坐起來。
今天我深深的體會到了父母的不易,爸爸每天在外面辛苦掙錢養(yǎng)家,回到家又給我們煙熏火燎的在廚房做飯,尤其是夏天,每次爸爸一做飯就被熱的一身汗。媽媽每天上完班就照顧我和弟弟,然后又洗衣服、洗碗、收拾房間,他們一點(diǎn)自己的私人時間也沒有,所有的時間和精力全都用到了我們身上。他們辛苦的養(yǎng)育著我們,看著我們每天快樂的`成長,為了自己的兒女寧愿自己辛苦一點(diǎn),也不會讓自己的孩子吃一點(diǎn)苦,為了女兒他們甚至連自己的身體健康也顧不上,他們只希望看著我們成龍成鳳,只為這一個心愿每天不停奔波,不辭辛苦,付出了畢生的心血,我們一定不能白白辜負(fù)了父母對我們的期望,為了自己為了父母的美好期望,我們一定要努力學(xué)習(xí),報答父母的養(yǎng)育之恩。
感恩作文600字 篇5
還沒到感恩節(jié)的時候,英孚讓我們做一份感恩節(jié)小報,我就問媽媽:“感恩節(jié)是什么?又有怎樣的故事呢?”媽媽說:感恩節(jié)大概是這樣的—— 感恩節(jié)是美國和加拿大的節(jié)日,時間是每年十一月最后一個星期四,意思是感謝上帝賜予的豐收。
感恩節(jié)會有節(jié)目和活動,活動會有穿蔓桔和勺子托雞蛋,穿蔓桔比賽是這樣玩的:幾個人坐成一圈,然后放一個裝滿蔓桔的大碗,每人用針線穿蔓桔,三分鐘計時,看誰穿的最多,最多的會給他頒發(fā)獎?wù)拢钌俚腵人,大家會開玩笑給他頒發(fā)一個最差獎;勺子托雞蛋比賽是這樣玩的:用一只勺子托一只雞蛋,最先到終點(diǎn)為勝,中間雞蛋不能掉。感恩節(jié)的食物有南瓜餡餅、玉米面包、英國奶酪派、鹿肉、鴨和鵝、野生火雞、布丁、紅莓果醬、甜山芋、玉蜀黍、蘋果、玉米和干果。 在感恩節(jié)的時候,我要感謝所有幫助過我的人,例如一位老奶奶,有一次,我在拿東西的時候,不小心把東西掉到了地上,那位老奶奶幫我撿了起來,那個東西很重,她拿起來搖搖晃晃地,她幫了我,我很高興,連忙說謝謝,例如媽媽,她每天都給我輔導(dǎo)作業(yè),有一次,她生病了,我很是心疼,媽媽一夜都沒睡好,還得去醫(yī)院治療,第二天,我放學(xué)后,我問媽媽:“你去醫(yī)院了嗎?”媽媽笑了笑,說:“我沒有去。”她仍然給我輔導(dǎo)作業(yè),我很感動,于是我每次都很聽話…… 希望所有人都能過一個好的感恩節(jié)!不過最想祝愿的是金老師、王老師和楊老師,祝你們感恩節(jié)快樂!
金老師,你的語文輔導(dǎo)了我們,讓我們豐富知識;王老師,你的數(shù)學(xué)引導(dǎo)了我們的思維,每次我有不會的題都可以問你;楊老師,雖然一個禮拜只能見四次,可是你的發(fā)音好好聽呀,讓我受益匪淺……你們培養(yǎng)了我們,好像園丁在給花兒澆水,等我們長大成人了以后,一定會報答您的!
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