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感恩老師優(yōu)秀作文【薦】
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的感恩老師優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩老師優(yōu)秀作文1
老師是花園里的園丁,一年四季為我們遮風擋雨,讓我們快樂健康的成長;老師是夜空中的明月,夜以繼日的照亮我們前方暗中的道路;老師是燈塔,為航海中的我們發(fā)出閃閃的光。9月10日是教師節(jié),我們都要學會——感恩老師。
感恩老師,如何去“感恩”呢?是送給老師鮮花嗎?是送給老師禮物嗎?還是送給老師金錢呢?都不是。我想,老師最希望看到的,是我們的發(fā)奮學習吧。老師在講臺上付出了多少歲月和青春年華啊?我們的努力才是對老師最好的回報。如果我們的成績不停的提高,老師就會發(fā)自內(nèi)心的笑。
我清清楚楚的記得曾經(jīng)有這么個老師,她讓我受益匪淺。在我讀二年級的時候,我就擔任了班長?晌也惶瞄L于辦理,有時心里悄悄地想:為什么要選我當班長呢?好煩!我不想當了!有一天,我的想法終于被老師發(fā)現(xiàn)了,我的心中真是苦不勝言!但老師并沒有為難我,給我找了個臺階下。此時此刻,我特另外不舒服,總覺得對不起老師。四年級,老師又叫我擔任班長。當時我就下定決心要整改!一心想把這個班管好!可天盡不如人意,我們班是全校最吵的!于是,這個班長我又不稱職了。我再一次辜負了老師。哦,事不外三,可是已沒有第三次了,沒機會了,沒了……
我的老師被調(diào)走了……感恩永遠都不行能做到了,但是感恩老師以永遠深深地扎在我的心底里了。它會生根、發(fā)芽,滋潤我的`成長!它會在任何時候提醒我要努力!這也許就是我回報那位老師和所有那樣的老師的最好方式了吧。同學們,我們必然要學會——感恩老師!
黑黑暗的蠟燭火光;校園中的老師父母;擁有雄鷹的智慧與果敢;是月空中高掛的月亮,帶上皎潔的月光。感恩老師吧,就像感恩父母那樣。雖然父母與老師,不克不及畫上等號,但都是啟蒙我們的導師啊。感恩吧!即使他們不需要,也要讓本身成長!默默地發(fā)光、發(fā)熱的老師們!必然要看到!
同學們,學會感恩老師,從現(xiàn)在開始努力吧!
感恩老師優(yōu)秀作文2
老師,您就像蠟筆,在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩;老師,您就像建筑師,在我們的心里的建筑了壯觀雄偉的工程;老師,您就像橡皮,在我們的心里擦去了黑暗.
記得有一次,我們剛剛考完了試卷,放學的鈴聲已經(jīng)拉了第二次了.這一天正好是我值日,我們?nèi)嗤瑢W都走完了,我把所有的板凳都放到了桌子上.這時,我看到您還在給我們改試卷,我對您說:"老師,您還不回家嗎?""我還要等一會兒,你先回家吧,我來關(guān)門.""好的,您也快點回家吧!""恩,我看完這張就回家."我就走了.
我在下樓梯的時候,在想:老師會不會是善意的謊言呢?我不知不覺就走到了樓下.我抬頭一看,教室的.燈還開著.我便知道了,老師果然沒有回家.第二天,我來得早早的,開了教室門后,就打掃衛(wèi)生.沒過一會兒,老師就來了,我看到您的眼睛布滿了血絲,您對我說:"試卷改完了,你考了97分,還不錯."我知道您一定昨晚熬夜給我們改作業(yè)了.
還有一次,我在家里上網(wǎng)打了游戲,您知道了后,并沒有馬上責罵我,而是把我叫到了您的辦公室,對我說:"你知道電腦是拿來干什么的嗎?""恩,是打游戲的.""不是,是拿來學習知識的,你可以上一些作文網(wǎng)站,不要把時間浪費在打游戲上,知道到了嗎?""哦,我向您保證,我再也不會打游戲了,您放心吧!""好,這才是一個好孩子嘛!"
從此以后,我再沒有上網(wǎng)打游戲了,我也認識了一位好朋友"創(chuàng)新作文".我感恩老師,因為她為我們傳輸了知識.
感恩老師優(yōu)秀作文3
有人說:老師是天邊最亮的一顆指明星,他給我們指引方向,讓我們的學習的海洋中自由翱翔,有人說:老師像一位辛勤的園丁,為我們修枝剪葉,改掉我們的一些小缺點,也給我們打開智慧的大門,幫助我們造就未來,讓我們的未來更加美好。我相信,老師是我們?nèi)松凶畛R,也最偉大的人。老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。老師為我們付出了很大的心血,付出了辛勤勞動。三尺講臺,一塊黑板,一根粉筆,都凝聚著老師對我們的.愛。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎?無私奉獻,辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中只有一個目標,那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才!有一次,我的一道數(shù)學題不會,老師不斷的為我講解,知道我弄明白了這道題的意思,才肯罷休。為了我們,老師在百忙之中抽出中午的時間給我們講解奧數(shù)題,在晚上,還要在教室里昏暗的燈光下為我們批改作業(yè),為此,我感到非常慚愧,老師這么辛苦,有些人為什么還要不好好學習呢?于是,我下定決心,一定要好好學習,不白費老師的心血。
感謝老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一聲禮貌的“老師好”,這也是感謝。
感恩老師優(yōu)秀作文4
人生如花,是誰為你澆灌了清香的甘露?人生如紙,是誰為你配上了繽紛的色彩?人生如歌,是誰為你譜上動聽的旋律?是你——我最親愛的老師!
對于老師,我們要感謝的話語很多很多;對于老師,我們要記住的恩情很重很重。
我感謝老師的那個眼神。曾幾何時,年少的心總抑制不了那份焦躁。四十五分鐘的課總是如此漫長。于是開始和同學竊語,偷看名著……不經(jīng)意間抬頭總能瞥見老師那光芒四射的眼睛,批評、失望、教誨傳神地印在老師那清澈的眼眸中,折射到我的心。我立即收拾起散漫的心,規(guī)規(guī)矩矩地坐好,跟著老師的節(jié)奏融入知識的海洋。曾幾何時,當我為失敗而潸然淚下的時候,也是老師一個鼓勵的眼神,重新喚起我的信心,給我了繼續(xù)拼搏的動力;曾幾何時,當我為一點成績而得意忘形的時候,還是老師一個擔憂的眼神,恍如當頭一棒,喝醒我迷失的心,指引了繼續(xù)前行的方向。
我還要感謝老師的評語。曾經(jīng)想要做一個放蕩不拘的文人,用手中的筆道盡人間的酸甜苦辣,給人以心靈的慰藉?墒种凶竟P總寫不出心靈的聲音,是老師那燃燒著的紅筆字——一字一句無不扣動著我的心弦,教我持之以恒;是那細小的紅筆芯里流淌出的優(yōu)美文字,無時無刻地督促我邁上新臺階;是那紅筆字訴說著老師殷切的希望和無盡的關(guān)切。
我更要感謝老師的手。那一根根粉筆就在老師的手中一點點地磨盡,它們在生命的做好一科變成白色的精靈,有的乘風而去,有的調(diào)皮的跑到老師的頭發(fā)的`,有的紛紛揚揚撒在老師的衣服上,有的固執(zhí)留在老師的手上。看著老師那雙“潔白”的手,我陷入了深思:我要是握住那雙沾滿了粉筆的手,那該是怎么樣的溫暖?那是一雙“指點江山,激揚文字”的手,那是一個傳播知識的魔法棒,那是一個指點迷津的金手指,那是一面飄揚在每個學生心中的旗幟。那手、那粉筆,它們組合成一幅最完美的畫卷,為我們展示了無比燦爛的明天。
我感謝老師的……
懷著一顆感恩的心上路,我定將把這份愛繼續(xù)傳遞……
感恩老師優(yōu)秀作文5
在人類社會中,教師往往是神圣的代名詞,她引領(lǐng)我們走進知識的殿堂,去探索世間的奧秘,去品味人生的樂趣,去領(lǐng)悟情感的實質(zhì),去揮灑我們的豪邁。
9月10日是什么日子?你們知道嗎?也許她太平淡了,以致讓人忘卻了她的存在。是教師節(jié)!也許她并不算是一個節(jié)日,因為節(jié)日中理應休息,而那天,我們依舊上學,老師照樣講課,一切與往常無異,只是上課前多了句“老師教師節(jié)快樂”而已。每一位老師聽后總會露出一個陽光般的笑容,笑得那么燦爛,那么美麗。我有時便會疑惑地想:當老師有什么好?難道就是為了一句簡單的“節(jié)日快樂”,也許我永遠也不會明白其中的道理,我相信也只有教師心中才會真正的理解,三十年青絲熬白發(fā)的付出是為了什么?
青春年少,我們意氣風發(fā)、風華正茂,在校園內(nèi)飛逐,盡情張揚自己的個性,猛然回頭,才發(fā)現(xiàn)身后久視的目光,如慈母般溫柔,收住了我們那份飛翔的心。
年少無知,難免犯錯,而老師總會嚴厲地懲罰我們,手起拳落間,我們的心被震得疼痛難忍,而我們卻不知,這傷其實震得她更疼……
上課鈴響,我們是師生,下課鈴響,我們是摯友。夕陽下,一老一少在斜暉下對坐,各自訴說著自己心中的憂、樂;ǔ刂校雎牭捏巴浟藸幎;大樹上,偷窺的蟬忘記了歌唱;就連那樹蔭中偷笑的鳥兒也忘記了回家,因為誰也不想打破這份寧靜。
幾年的朝夕相處,我才漸漸明白,她付出心血不是為了“功”“名”“利”“祿”,而是為了良心,為了自己身上的職責。老師不是為了求“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!钡'夸耀,更不是要“園丁”“靈魂工程師”的稱謂,她其實要的很簡單,只不過是一棵棵成才的棟梁。
老師,又一年的教師節(jié)到了,在這里,熱讓我對您們說一句很老但很真誠的話:“老師,您辛苦了!”
感恩老師優(yōu)秀作文6
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用她那強而有力的身軀保護著我們這些未來的花骨朵兒。
老師,您是我心中的明燈。在我們的成長過程中,是您在為我們導航,嚴厲的責備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈,諄諄的教誨里包含著您“望生成龍”的愿望……在我們的點點成績中凝結(jié)著您多少辛勤的汗水,我要對您說:“老師,您辛苦了!
老師,您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
老師,您像園丁一樣,為了培養(yǎng)祖國的接班人,日夜操勞,忘我地工作的精神多么可貴呀!每當夜晚的時候,人們早已進入了甜甜的夢鄉(xiāng)之中,您卻還坐在燈下,精心地為我們批改著作業(yè),您想到的不是自己,而是祖國的'接班人。
老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永遠記在我心中!
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
在這走向成熟的九月,我們滿懷感恩,迎來了您的節(jié)日,讓我真誠地祝愿所有的老師——節(jié)日快樂!
感恩老師優(yōu)秀作文7
俗話說:“滴水之恩,必當涌泉相報!笨墒墙處熃o予我們的哪里只有一滴水,而是涌泉都報答不完的恩澤啊!
教師,是我們?nèi)松飞系念I(lǐng)路人。如果沒有他們,我們通往成功的道路就像一個個黑漆漆的夜晚,沒有光亮多么可怕。
就說一說我的小學班主任教師吧!她是教語文的。她年近花甲,一根根白頭發(fā)也在她的頭上開始肆無忌憚地生長,一條條皺紋也調(diào)皮地爬到了她的臉上。可她看起來依舊精神抖擻。
我們的教師非常親切。她經(jīng)常幫助同學。雖然有時有些嘮叨,但是她那嘮叨的話也是為了我們好。
記得三年級那年,班級里一名同學的鞋開膠了,壞的都穿不了了,還在繼續(xù)穿。他每天走路都是鞋底磨著地面,特別困難。他家里不富裕,他又是住校生,所以即使鞋子壞了也得干挺著。后來我發(fā)現(xiàn)他的褲子也破了,膝蓋都露出來了,但他沒有別的褲子穿。我們班教師也發(fā)現(xiàn)了他的褲子和鞋子都壞了,于是第二天從家里帶來一雙鞋和一條新褲子。教師又把他的破褲子帶回家用補丁給補上了。那位同學感激萬分,而教師卻默默無語,只是還他一個溫暖的微笑。
教師也幫助過我,也是這一年。由于我厭倦數(shù)學課和數(shù)學教師而不寫數(shù)學作業(yè)導致我期末考試的成績很不理想。班主任教師把一切都看在眼里,可她非但沒有訓我,而是語重心長地給我講了一番話!敖處熛嘈拍悖佑拖麓螤幦】己冒!”這一句簡單的話讓我跌到低谷的心情平靜了許多。
下個學期的時候,我拼命的.學,很努力的學。當然結(jié)局也是根據(jù)我的努力而變得更加完美。這時,我想起了許久以前班主任教師的那句簡單的話,使我的心頭涌起一股股暖流……
感恩老師優(yōu)秀作文8
感恩老師,給我進步的動力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭,一點一點的消融我們心靈的冰川,走近我們的心靈,讓我們遠離寥寂。她給我們的愛,輕輕的,柔柔的,像茉莉一樣平常,分發(fā)著沁人肺腑的'香味。老師的愛,無私中透露著平凡,卻又暗含一些偉大。
我肯定要捉住這次時機,在春節(jié)期間,學會感恩怙恃。對了,就資助家長做一些力所能及的家務(wù)吧,如許能讓他們輕松快樂一些。決定了計劃,下一步就是怎樣實行了。
春節(jié),最必不可少的就是大家在一同包餃子、吃餃子。這恰好是我感恩怙恃的時機。于是,我自告奮勇要資助怙恃包餃子。媽媽一聽便爽直地答應了上去。我們立刻做好了分工,爸爸搟餃皮,我和媽媽包餃子。我用左手托著皮,右手勺上滿滿一勺餡兒,放在皮中心,把餃子皮的兩端往中心一合,使勁一捏,不意,餡兒像小蟲一樣從餃子皮側(cè)面鉆了出去。我一看,連忙把餡兒堵住,可皮兒依舊“張著大嘴”。弄了半天,皮兒就是合不攏“嘴”。我像泄了氣的皮球,一屁股坐上去,嚷嚷道:“這餃子真是太不“聽話”了,我不包了!”
我學著媽媽的樣子,先把皮托在手心上,輕輕地勺起一小勺餡兒,把皮的兩端往外一揪,再往上一合,用虎口使勁一捏,一個小巧小巧的餃子包好了。
媽媽看到我悲觀喪氣的樣子,走過去,笑瞇瞇地對我說:“孩子,不是餃子不“聽話”,是你包餃子的要領(lǐng)不合錯誤呀!薄澳窃鯓影,媽媽,教教我吧!蔽易е鴭寢尩氖,撒嬌道!昂谩!眿寢岦c點頭。然后,媽媽給我做了樹模,一步一步地教我。我明確了,又有了信心,便抖擻起來。
感恩老師優(yōu)秀作文9
鮮花感恩雨露,因為雨露讓它滋潤;雄鷹感恩藍天,因為藍天讓它自由翱翔;樹林感恩大地,因為大地讓它茁壯成長……而我感恩老師,因為老師教我許多道理。
從剛邁進學校的大門時,老師就是我學習路上最好的伴侶和導師。他們從我們剛?cè)雽W校的那一刻開始,就不斷開始傳授給我們知識、做人的道理。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏,但卻不求回報。
白天在校園里,老師教我們知識,總是為我們操心。我們考試考不好,操心的是老師,我們在學校惹出了麻煩,操心的是老師,同學之間有人打架、鬧矛盾,操心的`還是老師。夜晚,老師房間的燈總是徹夜明亮,黑夜中,明亮的燈光總會顯得格外耀眼,燈光下,總能看見老師伏案作改的身影。當我們迷茫時,是誰為我們指出前進的路?當我們聽不懂時,是誰為我們耐心講課?當我們都想要放棄時,是誰告訴我們“堅持就是勝利”?是老師,是老師,還是老師。在老師的陪伴、教導下,我們慢慢成長,獲得許多知識,懂得做人的道理。而老師,正在慢慢地衰老,頭上長出了一根根白發(fā),但他們卻無怨無悔。
當我們懷著害怕的心理踏入校門時,老師會給我們最燦爛的微笑,告訴我們不用害怕;當我們面對一道道難題束手無策時,老師總是耐心的為我們解答,直到明白為止;當我們因為面對失敗而傷心時,老師會笑著安慰我們,告訴我們世界上不會有人一帆風順,失敗乃成功之母,只要堅持總會取得成功;當我們因為開心而驕傲時,老師會善意的提醒我們,謙虛使人進步,驕傲使人落后,當我們……不管我們遇到什么事,老師總會和我們一起面對。
老師,感謝你們,感謝你們?yōu)槲覀兯龅囊磺。感恩老師并不需要做什么驚天動地的大事,只需要做好平時點點滴滴的小事:上課時認真聽講,好好學習。下課時,遇見老師向他們問好。學會尊重老師,體會老師的辛苦,做好自己所能及的事,別讓老師操心……這就是對老師最好的感恩。
感恩老師優(yōu)秀作文10
謝謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
謝謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
謝謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓,在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的`我們做到了最好!或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
謝謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時,您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,每個發(fā)現(xiàn),們中體驗都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了,倦了,累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持,而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊,你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖,可在學生的眼里卻是那么的堅定:您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳,您可知道在學生的眼里,它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們,你們的光熱是有限的,可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒。
感恩老師優(yōu)秀作文11
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”
每當聽到這首動人心弦的音樂,我便不由自主地想起謝老師。謝老師已經(jīng)教了我們兩年了,我們都非常喜歡上她的課。因為謝老師總是那樣耐心和用心的教我們。記得我們剛上一年級的的時候,因為大家都是從幼兒園剛剛畢業(yè)。就進入小學時代,大家都不適宜小學這樣正規(guī)學習生活。不是上課說話,就是下座位,還有些同學在那里搶書本,甚至有些同學上課的時候要去上廁所,真是把我們的謝老師搞的.暈頭轉(zhuǎn)向。
每次經(jīng)過老師窗前里面燈火依舊,透過那微弱的燈光遠遠望去,依稀可見到伏案的身影。這讓我想起《每當我走過老師的窗前》這首歌!办o靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光耀我心房,啊!每當想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”
老師,講臺就是您的舞臺,粉筆便是指揮棒。您帶著我們,向知識的高峰進發(fā)。一路上有多少坑坑洼洼,坎坎坷坷,都是您陪著我們走過。默默奉獻的老師背后付出了多少心血與汗水,絲絲白發(fā)蘊含著一份擔憂,條條皺紋都承載著一個故事。
昔日,老師在我的心田播下了智慧的種子、道德的種子。日后,一定會結(jié)出豐碩的果實!我只想掬一滴清水,您卻給了我整個大海;我只想擷取一縷春風,您卻給了我整個春天;我只想采下一朵鮮花,您卻給了我整個花園!暗嗡鳎咳鄨!崩蠋煂ξ业膼郏覠o以為報。
老師的愛比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。老師是您把我們從一個無知的孩童,培育成一個全面發(fā)展的學生,這里凝聚著您多少心血和汗水啊!
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”我們都應該懷著一顆感恩的心。老師的愛,感動一生;老師的教導,一生受益。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈,生命的力量。我只能再說這一句;感謝您!老師,將來我無論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福!致敬!我的老師。
感恩老師優(yōu)秀作文12
今年寒假,我讀了一本書——《感恩老師》。這本書讓我知道了老師并不是經(jīng)常坐在辦公室里聊天,玩電腦,而是在做著我們所看不見的事情,她們每天都在忙著備課,寫教案。它讓我明白了我們要學會感恩老師。
老師并不是像我們想象中的那么嚴厲,其實,在嚴厲的外表中隱藏著一顆關(guān)愛學生、為學生著想的心,老師對她的學生們一視同仁,她的關(guān)愛和鼓勵,可以讓學生充滿自信,給與學生們一股力量,從而獲得成功。
書中“老師的眼淚”一文,就證實了這個道理。這篇文章講了一位普通班的英語老師不放棄、不嫌棄他的學生們,用別有用心的分數(shù)和發(fā)自肺腑的言辭,讓他的學生們重獲信心,激起他們的斗志。在一年后的高考中,他們以普通班的身份奪取了全校第一名的榮耀,而這是這所學校歷史上從未有過的。
因為文中的英語老師別有用心的給全班每位同學的試卷加了20分,讓同學們知道自己并不比其他班的同學差,在任何時候都不能服輸,所以同學們在老師的鼓勵,在自己的努力后創(chuàng)造了奇跡。
在老師的淚光中,同學們看到了老師的殷切希望;在老師的淚光中,同學們知道了老師的良苦用心;在老師的`淚光中,我想起了我親愛的老師:一支粉筆,三尺講臺,留下的永遠是含辛茹苦的身影。滴滴汗水,點點心血,印在臉上的始終是嘔心期盼的神情。
是啊,老師是默默無聞的奉獻者,有著那種“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”自我犧牲的精神,有太陽般的溫暖,還有一顆金子般的心。老師為了我們沒有了以前的烏發(fā),熬紅了她們的雙眼。我們對老師怎能不懷有感恩之心?我們應怎樣去回報老師的恩情?對口干舌燥的老師遞上一杯熱氣騰騰的熱茶;教師節(jié)時,給老師送上一束鮮花;對滿臉疲憊的老師說:“老師,您辛苦了!”。
感恩老師優(yōu)秀作文13
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”這首歌讓我懂得了:我應該時時刻刻懷有感恩的心,學會感恩。這使我想起了對我無微不至地教育與關(guān)懷,使我從一個牙牙學語的孩童成長為一個少年的小學班主任_王老師。
感恩老師,感謝您對我無所不及的關(guān)心。那次,正值夏季上課時,我忽然感到耳朵疼痛,皺起了眉。細心的王老師發(fā)現(xiàn)了,問我怎么了?您十分焦急,趕忙打電話告訴了我的媽媽,由于治療及時,我的中耳炎很快就痊愈了。還有一次,我在操場上打完籃球剛回到教室,滿頭大汗,就大口大口地喝水,還在電扇下直吹風。王老師看見了,親切地對我說:“顧晶晶,剛運動完就大口喝水、直對著電扇吹對身體不好,先把汗擦擦干!闭f著,拿出一包餐巾紙遞了給我。我接過餐巾紙,一股暖流涌上心頭……
感恩老師,感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課。您上的課,生動有趣,引人入勝。您為了加深我們對課文內(nèi)容的理解,經(jīng)常舉例說明,啟發(fā)式提問,給予了我們良好的上課氛圍,讓我們興趣盎然地聽您講課,踴躍積極地發(fā)言。這樣上課,效率能不高嗎?
感恩老師,感謝您為了我們的學習,煞費苦心。雖然您是年級組長,年級里的事占用了您絕大部分的時間。但是,您對我們的學習也絲毫不放松。您犧牲了自己的休息時間,對我們提出的問題不厭其煩地分析解答?墒牵鷮δ约杭依锏腵事卻無暇顧及。有一次,您的兒子生病發(fā)燒,您也顧不上,仍堅持來為我們上課,一直到放學后才離去。夜晚,當我們都進入夢鄉(xiāng)時,您還在燈下批改作業(yè)……我真想對您說一聲:“老師,您辛苦了!”
感恩老師,感謝您的無私奉獻。您只懂得付出,但從不奢求回報。您是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們;您是燈塔,為我們指明前進的道路;您是園丁,澆灌祖國的花朵……您是我們大家的好母親!
王老師,待我學有所成,成為了祖國的棟梁之才,一定回來“報得三春暉”!
感恩老師優(yōu)秀作文14
花兒感謝陽光,因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因為您給我傳授知識,讓我健康成長。老師,作為您的學生,我感謝您為我們無私的奉獻出青春。
在我們即將畢業(yè)時,您為了讓我們考上一所好的學校,您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收“水分”。一有時間就給我們開“小灶”,時常強壓著某些同學學習。不惜背上了“法西斯”之類的稱號。
盡管在某些同學眼中我的語文老師李老師上演著“法西斯”的角色,但是我認為作為一名老師,她真正做到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師,您的愛,像太陽一般溫暖,似春風一般和煦,如清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您的愛最偉大,最無私,最神圣。
但是我們還不領(lǐng)情您的情,在您情感最脆弱時還給時常給您添亂。
那時,您的丈夫生病住院了。您本可以請假,在醫(yī)院陪他。但您卻選擇了留下來繼續(xù)教我們,每天學校醫(yī)院兩頭奔。最后,您的丈夫還是去世了。您放心不下我們,僅僅休息了幾天,又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。
雖然我們只是一輪初升的太陽,我們也要學著釋放溫暖,更要懷著對老師感恩的心去思考、行動,畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說過:“不管一個人取得多么值得驕傲的成績,都應該飲水思源,應該記住是自己的老師為他們的.成長播下了最初的種子!甭蹇苏J為:“感恩是精神上的一種寶藏!北R梭也說過:“沒有感恩就沒有真正的美德。”
周末我回到了母校,校園在短短的一個暑假發(fā)生了一些小小的變化,老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見我來好象很開心,說我們這些學生又長高了,有些都快認不出來了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物,它代表著我深深的祝福。
一直以來我們只懂得索取,不懂得感恩。在第23個教師節(jié)即將到來的時刻,我想對所有尊敬的老師說一聲:老師,您辛苦了!
感恩老師優(yōu)秀作文15
在一年一度的教師節(jié)來臨之際,我有多少話想傾訴,就像花朵要歌唱太陽,小草要歌唱春風,而我要歌唱您——徐老師,光榮的人民教師!
徐老師高高瘦瘦的,一頭烏黑的頭發(fā)披散在肩上,一雙水靈靈的眼睛好像會說話,時而嚴厲,時而寬容,時而慈祥,時而快樂。
我還記得那是在周五放學的時候。已經(jīng)放學了,就當我背起書包準備回家時,有人叫住了我,我回頭一看,原來是徐老師,徐老師溫柔地說:“徐睿,我們學校有一個‘英語才藝大賽’,有興趣參加嗎?”我聽了猶豫了一下,心里想:英語才藝大賽?如果去了,萬一拿了獎多風光呀!是去還是不去呢?算了,豁出去了!“老師,我去!蔽艺f。“好的,那你回去準備一首英文歌,并與你的才藝結(jié)合,好好練習!
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼就到了比賽的日子,我已經(jīng)能熟練的彈唱這首曲子。懷著忐忑不安的心情走進會場,看到評委老師那嚴肅的表情時,我的腳開始發(fā)抖,額頭上冒出了冷汗,可我還是硬著頭皮說:“評委老師好!我要表演的是彈唱《鈴兒響叮當》!闭f完,我看見了站在窗外為我加油的徐老師,一下子,我的緊張感似乎減少了一點。我定下心來,開始表演。我很認真的彈唱起來:“jingle bells, jingle bells……”我越彈越入神,直到融入了這悠揚的琴聲和優(yōu)美的`歌聲中……不知不覺,動聽的旋律戛然而止。哦,是表演結(jié)束了。我向評委老師鞠了一躬,然后離開了會場。剛走出會場,徐老師便遞給了我一張紙巾,摸了摸我的頭,說:“緊張嗎?”這語句如同媽媽的手,輕輕拂過我的面頰。頓時,我覺得徐老師像媽媽一樣的關(guān)愛我們。雖然,我在這次比賽中只得了三等獎,但是這次比賽不僅鍛煉了我的膽量,還讓我變得比以前更活潑了。
這就是我至今難忘的老師——徐老師。
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