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【推薦】感恩教育作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的感恩教育作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩教育作文1
有一種情愫叫作感恩。
它很容易被忽略,但它卻飽含著人間最真摯的情感。也許有人會(huì)說(shuō)“我們正處在一個(gè)不怎么容易心懷感恩的年齡,和不怎么流行感恩的年代!案卸鳌睂(duì)于我們似是無(wú)關(guān)痛癢的?墒钱(dāng)你用一顆感恩的心去享受生活,品味生活時(shí),將會(huì)體味到種種你所從未體驗(yàn)過(guò)的快樂(lè)!
感恩之心給人的一生接上了快樂(lè)和幸福的源泉,人的心靈將由于經(jīng)常得到美好情感的滋潤(rùn)而變得非常健康。
讓我們感恩美妙的音樂(lè),那一支支樸素的旋律,就像空碧悠悠的藍(lán)天下,彌漫在空氣里的一支恬淡的牧歌。大提琴緩緩低沉的吟唱,似剖露于自然下的靈魂,從深處迸發(fā)出的嘆息,心靈便也得到了音樂(lè)的慰藉。
讓我們感謝大自然所賜予我們的一切美好事物,四季變遷,河水奔騰,蠶聲?shū)Q叫;如絮雨絲;滿塘紅蓮;裊裊煙靄,這些生動(dòng)的畫(huà)面為我們的生活也在譜寫(xiě)著一首首贊歌!讓心靈得到了洗禮。
讓我們感恩真摯的友情,它是點(diǎn)綴青春的,圣潔生命的樂(lè)曲,是無(wú)比美好青春的贊歌。請(qǐng)諸位把手悄悄地放在胸前,你們一定會(huì)感受到這詞語(yǔ)就像火焰一樣在胸中燃燒。
讓我們感恩挫折。人的一生中不可能不遇到困難,甚至是大的災(zāi)難,請(qǐng)不要在乎困難,也許它是一種幸運(yùn)的'開(kāi)始,是生活的一種考驗(yàn),是你人生的一種閱歷,它會(huì)使我們愈加成熟,更清楚地認(rèn)清自己。
從小事做起,讓自己的眼睛能看到值得感恩之事,也讓自己的心能體會(huì)到感恩之情。人把自己的注意力放到什么事情上,什么事情就會(huì)變得又多又真實(shí)。只要能堅(jiān)持做下去,半年或一年后,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的好事很多,可以感恩的事也很多。當(dāng)你有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)時(shí),你的生活就會(huì)變成充滿溫情,快樂(lè)和令人滿意的生活。
感恩教育作文2
“感恩”?這個(gè)詞好熟悉,“我學(xué)會(huì)了感恩!边@個(gè)句子時(shí)常掛在嘴邊,“什么是感恩?”我們是否問(wèn)過(guò)自己?感恩、學(xué)會(huì)感恩,這幾個(gè)字不是隨便說(shuō)說(shuō)就會(huì)理解,隨便看看就能明白的。
我是如此感激從小到大的朋友,是你們陪我度過(guò)美妙的童年,快樂(lè)一起分享,憂愁一起分擔(dān);我是如此感激我的國(guó)家,感激有這樣凈土。我可以在溫馨的土地上靜靜地開(kāi)放,盡情地?fù)]灑;我是如此感激這世間萬(wàn)物,沒(méi)有你們,這世界便失去色彩……我認(rèn)為感激是不分主次的,感恩教育中的一個(gè)活動(dòng),我才明白:主講師讓我們寫(xiě)下最愛(ài)的五個(gè)親人,五個(gè)嗎?只有五個(gè)嗎?太少了,我愛(ài)我所有的親人,但,我還是割舍了!敖酉聛(lái),請(qǐng)劃去一個(gè)親人,代表他已離開(kāi)你!薄安,不可能!”我吆喝。靜下心來(lái),所有的親人,他們絕不可能會(huì)陪我走一輩子,也許,我是說(shuō)也許,有一天,他們真的不在了,想親昵地叫一聲,卻無(wú)人回應(yīng),想填補(bǔ)自己的遺憾說(shuō)一句:我愛(ài)你!卻再也聽(tīng)不見(jiàn)了;想以自己的方式報(bào)答他們,他們已經(jīng)走遠(yuǎn)!鞍职、媽媽!我愛(ài)你們!”這一聲聲響徹天際,撕心裂肺的呼喊是任何東西也替代不了的真情,一份真愛(ài),一顆感恩的心!回眸人生,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一直沐浴在父母的愛(ài)河里。因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀儯灰驗(yàn)橛辛藥熼L(zhǎng)親人朋友的關(guān)懷與照顧,才使我們有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人間冷暖,享受生活的`快樂(lè)與幸福,是他們給了我們生命與溫暖,給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
那個(gè)在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)了青春年華的人是誰(shuí)?哦!是老師!老師呀老師你還真是笨,為什么要把如此美麗的歲月獻(xiàn)給講臺(tái)、粉筆、學(xué)生,為什么把對(duì)家人的熱情投入社會(huì),奉獻(xiàn)給我們?幾年后,我們就飛走了,走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,有多少人還會(huì)記得你?無(wú)數(shù)的寒來(lái)暑往,你,青絲變白發(fā),昔日的帥氣、美麗,早已被歲月吞沒(méi)……老師,我們也愛(ài)您!
這次教育,眼淚流了很多,眼淚其實(shí)更多代表的是愛(ài)與感動(dòng)
感恩教育作文3
于丹《感恩教育》觀后感今天,我準(zhǔn)時(shí)的坐在沙發(fā)上收看于丹老師的講座。于丹老師主要講了三個(gè)主題:一是如何培養(yǎng)孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊敬老師,懂得感恩:二是如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心,正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧;三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵抗挫折的能力。她在看完講座,我對(duì)我的`人生有了新的思考,要想成才必先成人!
看完了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后,也讓我明白了許多道理。我們要心存感恩、學(xué)會(huì)感恩、感恩父母、感恩老師,感恩一切愛(ài)我們的人!父母對(duì)兒女的愛(ài)是無(wú)私的,不計(jì)回報(bào)的。父母對(duì)我們的教育,都是盡心盡力的,不惜任何代價(jià)的?晌覀兪窃鯓訉(duì)待我們的父母的呢?我們只知道索取,覺(jué)得父母給我們的一切都是應(yīng)該的,可我們又給了父母什么呢?
同學(xué)們,你為下了班的父母端過(guò)一杯熱茶,還是為父母洗過(guò)一次腳?記得民間有一句俗語(yǔ):鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義,何況我們呢?我們不僅僅只對(duì)父母感恩,對(duì)我們身邊的同學(xué),老師、朋友、和幫助過(guò)我們的好心人,也要懷著一顆感恩的心,特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻(xiàn)著,為班里的事情操心著,多累呀!您從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò),我們還是總?cè)悄鷼,不好好學(xué)習(xí)。老師您辛苦了!我們以后會(huì)好好學(xué)習(xí)的,不會(huì)惹您生氣了。
常懷感恩之心,我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答,感恩是沒(méi)有界限的!讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧,世界將變得更和諧,更友善!
感恩教育作文4
于丹教授的講座,使我明白了許多,我怎樣去做一個(gè)“大寫(xiě)的人”?怎樣做一個(gè)知恩、感恩的人?怎樣解決問(wèn)題和做事?
看到爸爸那兩鬂的白發(fā),心中的愧疚油然而生,我從前做的事太傷父母的心了,理解之后精神得以重生。
孝,是做人的本分,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。其實(shí),不管是本分、傳統(tǒng)美德、還是義務(wù)都無(wú)所謂。難道沒(méi)有這些規(guī)定,我們就不愛(ài)自己的父母了嗎?不要把這當(dāng)成一項(xiàng)工作,這是愛(ài)的行動(dòng),是本能的付出,F(xiàn)在,我們還小,在物質(zhì)上不能給太多父母的需求,但是我們完全可以用其它方式來(lái)孝敬父母。比如在日常生活中,我們要對(duì)父母有禮貌,理解父母的心意,聽(tīng)取父母的'教誨,關(guān)心父母的健康,體貼父母的辛勞,分擔(dān)父母的憂愁,同時(shí)自己也不要向父母提出過(guò)分的要求。當(dāng)然,如果我們長(zhǎng)大了,年老的父母也只是希望痑陪伴著他們,像兒時(shí)一樣,簇?fù)碓诟改傅南ハ拢尭改赶硎芴靷愔畼?lè)。雖然我們正值青春期,但是我們絕對(duì)不能以所謂的“逆反心理”為借口,去傷父母的心,我們沒(méi)有理由,因?yàn)楦改笧槲覀儬奚饲啻,給了我們生命和太多的愛(ài)!
人生就是一本書(shū),時(shí)間的手匆匆將它翻過(guò),并不理會(huì)誰(shuí)讀懂了,誰(shuí)還在糊涂。如要使做事有效率,最好是“想到就做”。養(yǎng)成“想到就做”的習(xí)慣之后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你隨時(shí)都有新的成績(jī):?jiǎn)栴}隨手解決,事務(wù)即刻辦妥。不論做什么事,都要堅(jiān)定自己必勝的信念。面對(duì)困難,要學(xué)會(huì)冷靜,沉著思考,要以寧?kù)o平和的心態(tài)來(lái)看待全局。然后,一步接一步,有系統(tǒng)地剖析它的形成原因,不利和有利兩方面的影響。能機(jī)動(dòng)靈活地處理事務(wù),解決復(fù)雜多變的社會(huì)問(wèn)題。我想這也是我在今后成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該做切實(shí)努力的方向。
朝陽(yáng),向天穹的額頂升起;
光明,將大地的陰郁驅(qū)盡;
生命,在光輝中誕生、延續(xù);
在光明的世界里尋求希望的蹤影。
感恩教育作文5
每個(gè)人都有父母和老師,是父母給了我們生命,是老師教給我們?cè)鯓幼鲆粋(gè)正直、善良的人。
在我生病的時(shí)候,我感到了父母那份沉甸甸、無(wú)私的愛(ài)。有一次凌晨?jī)牲c(diǎn)的時(shí)候,我忽然發(fā)了高燒,父母連忙送我去了人民醫(yī)院。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)高燒昏迷了,醫(yī)生給我輸上了液,父母守在我身邊整夜都沒(méi)有合眼。當(dāng)我第二天早晨醒來(lái)的時(shí)候,看到了他們布滿血絲的眼睛。經(jīng)過(guò)父母的精心照料,我一天比一天好多了,最后終于戰(zhàn)勝了病魔,恢復(fù)了健康。
上學(xué)以后,老師也給了我一份深深的愛(ài)。有一次在我跑著出教室門的時(shí)候,忽然撞上了z同學(xué),嘴角撞了一個(gè)三角形的小口子,鮮血直流。班主任張老師看見(jiàn)了,連忙出去叫了一輛出租車,把我送到了人民醫(yī)院。路上張老師一直用藥棉堵住流血的傷口,并通知了我的父母趕到醫(yī)院。到了醫(yī)院以后,張老師急忙去給我找醫(yī)生,忙得滿頭大汗。最后經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療,我的傷好了,可嘴角卻留下了一個(gè)傷疤。這個(gè)傷疤時(shí)刻在提醒我做事一定要小心,不能急燥。
還有一件事雖然過(guò)去很久了,但仍然記憶猶新。那是我剛上學(xué)的.時(shí)候,分到了一年級(jí)二班。一開(kāi)始我膽子很小,不敢與別人交往。后來(lái)通過(guò)老師的幫助,我交了許多新朋友,學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,性格也變得開(kāi)朗了。在我取得了成績(jī)后,我也主動(dòng)去幫助班上學(xué)習(xí)比較差的同學(xué),使他們也能夠進(jìn)步。
在父母、老師的精心培養(yǎng)和教育下,我懂得了要珍愛(ài)生命、感恩教育的道理。父母給了我生命,我一定要好好珍惜,對(duì)得起他們的養(yǎng)育之恩。老師教給我科學(xué)知識(shí),教育我要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我懂得了遇到困難不退縮,要努力克服,我深深地感謝父母和老師。在今后的學(xué)習(xí)中我一定腳踏實(shí)地,以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)他們,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
感恩教育作文6
教育專家郭建國(guó)教授說(shuō):"感恩之心是一種美好的感情,沒(méi)有一顆感恩的心,孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母,理解幫助他的人,更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人。"沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情,世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理,沒(méi)有人會(huì)不懂,但是,我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們的青少年一代。
他們常常忘記了,無(wú)論生活還是生命,都需要感恩。他們總認(rèn)為許多事情都是理所當(dāng)然應(yīng)該擁有的,包括父母無(wú)微不至的照顧,老師嘔心瀝血的教導(dǎo),旁人義不容辭的幫助……開(kāi)展感恩教育,我們除了在學(xué)校努力營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍外,還將通過(guò)家訪,電訪,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式,讓家長(zhǎng)也參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。有一位家長(zhǎng)這樣說(shuō):當(dāng)一向內(nèi)向,從來(lái)都不懂得主動(dòng)關(guān)心別人的.孩子把自己的零用錢積攢下來(lái),然后為她買了一雙涼鞋,說(shuō)這是送給她的母親節(jié)禮物時(shí),臉上流露出了從未有過(guò)的喜悅之情。她說(shuō):"原來(lái),能得到孩子的關(guān)心與體諒,比他考試取得好成績(jī)還更值得欣慰!"在人們習(xí)慣于索取,不屑于付出的時(shí)代,同學(xué)們你們的心靈多少會(huì)受到一些影響。
開(kāi)展"感恩教育",是對(duì)學(xué)生內(nèi)心深處的洗滌,讓我們?cè)诓唤?jīng)意的觀察中,體會(huì)到母愛(ài)似海,父愛(ài)如山;在三言兩語(yǔ)中,感覺(jué)到師愛(ài)如燈;在與同學(xué)的交往中,體驗(yàn)到友誼的縷縷春風(fēng)。一個(gè)人的一生,需要太多太多的支撐。心存感激,才能深入體會(huì),才會(huì)加倍珍惜。近如父母,親人,朋友,同事和學(xué)校,單位,遠(yuǎn)到家鄉(xiāng),社會(huì)和祖國(guó),無(wú)不伴隨我們的成長(zhǎng)過(guò)程。
感恩教育作文7
今天看了于丹的《中小學(xué)生感恩教育》專題講座,突然意識(shí)到學(xué)習(xí)很重要,但比學(xué)習(xí)更重要的是學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人!謝謝你,我和他,把幸福裝進(jìn)口袋。
其實(shí),我現(xiàn)在毫無(wú)歉意地接受了長(zhǎng)輩們的無(wú)限厚愛(ài),卻忘記了自己的本分——感恩。我已將感激從心底擠走,凝視著無(wú)限的愛(ài)。理所當(dāng)然,看到于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》專題講座,我才意識(shí)到自己錯(cuò)了。當(dāng)我希望別人給予的時(shí)候,我沒(méi)有觸及我的感激之情,就像于丹老師的故事一樣。那個(gè)女孩正在看電視。她媽媽弄傷了她的手,把它拿給她看。她推開(kāi)媽媽說(shuō):別打擾我看電視!”這個(gè)我們認(rèn)為是一個(gè)微不足道的`細(xì)節(jié),但它傷害了我們最喜歡的。媽媽,其實(shí)你可以換個(gè)方式,輕輕地吹一下媽媽的傷口,問(wèn)疼不疼?其實(shí)這樣的小動(dòng)作還有很多,發(fā)人深省。我們有很多這樣的案例。媽媽的嘮叨和爸爸的嚴(yán)厲,是為誰(shuí)而生?在每個(gè)人的心中,都有一個(gè)嚴(yán)厲的父親和一個(gè)慈愛(ài)的母親,我也不例外。媽媽總是跟著我的氣質(zhì)走,代表的嘮叨也跟著走。我難過(guò)時(shí)她安慰我,我失敗時(shí)她鼓勵(lì)我,我受傷時(shí)媽媽比我更痛苦;我爸爸不會(huì)和我媽媽說(shuō)話。是一樣的,但那嚴(yán)厲的表情卻是表達(dá)了愛(ài)意。我還記得那一天,我被一個(gè)男孩欺負(fù)了很多次。父親受不了。星期五,我父親找到他和他的父母來(lái)處理這件事。我以前認(rèn)為他們不關(guān)心我,甚至發(fā)脾氣。(現(xiàn)在想想都覺(jué)得很可笑。我要感謝我親愛(ài)的父母生了我,養(yǎng)育了我,照顧了我。沒(méi)有你,就沒(méi)有我。
也感謝教育我的人,幫助過(guò)我的人,傷害過(guò)我的人……
謝謝你,我和他,路還很長(zhǎng),要經(jīng)歷的還有很多,先學(xué)會(huì)感恩再說(shuō)一遍。
感恩教育作文8
家家有老人,人人都會(huì)老。關(guān)愛(ài)今天的老人,就是關(guān)愛(ài)明天的自己。在xxxx年重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨之際,我們學(xué)校組織了九九重陽(yáng)節(jié)感恩教育實(shí)踐活動(dòng),要為那些孤單的老爺爺、老奶奶泡一杯茶、送一個(gè)小禮物或唱一首歌、跳一支舞,聽(tīng)老人們講一個(gè)真實(shí)的故事。這個(gè)重陽(yáng)節(jié)的下午,我們五年級(jí)一班和二班的全體同學(xué),懷著激動(dòng)的心情,在老師的帶領(lǐng)下,排著整齊的`隊(duì)伍,一路上有說(shuō)有笑地向鄒城市第三老年公寓走去。大約半小時(shí)以后,我們就來(lái)到了第三老年公寓。在老師的安排下,我們開(kāi)始表演節(jié)目。
同學(xué)們表演得很認(rèn)真,節(jié)目也很精彩,老人們看得津津有味,不時(shí)地爆發(fā)出開(kāi)心的笑聲?節(jié)目演完了,老師讓我們?nèi)艘唤M去為那些孤獨(dú)的老人們梳一梳頭、說(shuō)一說(shuō)話,聊聊天。我和姜爽、于瑋瀟一組,找了一位慈祥的老奶奶,并把我們做的賀卡送給了她。我們對(duì)那位老奶奶說(shuō):“奶奶,您渴嗎?”老奶奶說(shuō):“我不渴呀,你們是來(lái)干什么的?”姜爽說(shuō):“我們是來(lái)為您服務(wù)的,您有什么事情都可以吩咐我們做!蔽艺f(shuō):“奶奶您進(jìn)屋吧,我們攙扶您進(jìn)屋!崩夏棠陶f(shuō):“呵呵,我的腿不好。現(xiàn)在不想進(jìn)屋。
謝謝你們,孩子。你們餓嗎?”“不餓,老奶奶!蔽覀?nèi)她R聲說(shuō)。“你們吃水果嗎?”老奶奶又問(wèn)!爸x謝您,老奶奶,我們不吃。”我們就這樣和老奶奶開(kāi)心地說(shuō)著話,不知不覺(jué),快四點(diǎn)半了,在老師的督促下,我們才和老人們依依不舍地?fù)]手告別。從這次感恩教育實(shí)踐活動(dòng)中,我深深地體會(huì)到,這些老人是那么的孤單,那么的需要幫助。我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)他們,讓他們開(kāi)心的度過(guò)幸福的晚年。
感恩教育作文9
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它的成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地;因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗枺晃腋卸魑业睦蠋煟驗(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)我知識(shí)的大門讓我在知識(shí)的海洋遨游。在我成長(zhǎng)歷程中,濃濃的師愛(ài)陪伴我的左右。
小學(xué)的`童年生活如閃電般地度過(guò)了,其中有煩惱和悲傷,也有快樂(lè)和感恩。
感謝師長(zhǎng),是他們教我們讀書(shū),寫(xiě)字,傳授給我們知識(shí)教我們做人的原則;是他們讓我們體味集體生活,處理好同學(xué)關(guān)系。在我們學(xué)習(xí)時(shí),是他們?cè)谡佌伣虒?dǎo);在我們貪玩荒廢學(xué)業(yè)時(shí),是他們?cè)诓痪氲貏裾T;在我們遇到疑難問(wèn)題時(shí),是他們?cè)诮o我們認(rèn)真講解;在我們與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),也是他們?cè)诮o我們排解糾紛。我們應(yīng)當(dāng)感謝師長(zhǎng),有一副對(duì)聯(lián):一枝粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水誠(chéng)澤桃李芳天下;十卷詩(shī)賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心,誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。
懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心,他就是一個(gè)幸福的人,對(duì)別人的幫助,哪怕是一點(diǎn),一滴,我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩,懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會(huì)包容,贏得真愛(ài),贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大,我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
很久了,我們已經(jīng)習(xí)慣了向別人去索取,索取物質(zhì),索取友誼,索取愛(ài),而忘記了感恩。從現(xiàn)在起,從這一刻起、從這一秒開(kāi)始,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!
感恩教育作文10
今天,在學(xué)校的組織下,全校同學(xué)和家長(zhǎng)們一起在操場(chǎng)上觀看了由北京華夏集團(tuán)劉老師的“感恩教育”演講。
一開(kāi)始,劉老師與我們進(jìn)行了一個(gè)互動(dòng),“每位同學(xué)和家長(zhǎng),請(qǐng)把右手舉起來(lái),摸——后腦勺……”同學(xué)和家長(zhǎng)們雖然都不明白,但還是學(xué)著劉老師的樣子做了。就這樣連續(xù)了三次后,劉老師又說(shuō):“摸——額頭!”可自己卻摸著下巴,結(jié)果許多同學(xué)都像劉老師一樣摸錯(cuò)了。過(guò)了一會(huì),大家才反應(yīng)過(guò)來(lái),連忙更正過(guò)來(lái),樣子滑稽極了。這時(shí),劉老師又用他那幽默而富有哲理的的話語(yǔ)解釋:“如果一個(gè)人的行為不對(duì),那么他的孩子也會(huì)學(xué)著做的。”
之后,劉老師演講了“言傳身教”,“感恩祖國(guó)”,“感恩教師”,“感恩父母”等多個(gè)使人受益終身的話題,同學(xué)們都深受感動(dòng),不少同學(xué)都在紅旗下勵(lì)志改變自己。
在人生的成功征途上,每個(gè)人都不會(huì)一帆風(fēng)順。當(dāng)我們自己取得了成功后,除了要感謝自己的努力付出之外,更重要的是時(shí)時(shí)刻刻都不要忘了感恩曾經(jīng)給我們機(jī)會(huì)和扶我們走向成功第一步的人,因?yàn),是他改變了你的一生?/p>
他們從五千年的歷史煙塵中走來(lái),把仁義禮智信、溫良恭儉讓的中國(guó)元素注入時(shí)代風(fēng)尚;他們向新的文明高地走去,胸懷堅(jiān)定的理想信念和對(duì)祖國(guó)人民的摯愛(ài),英雄般肩負(fù)起民族大義的旗幟和社會(huì)和諧的重任;他們是崛起于阡陌的'標(biāo)桿,是凸立于泥土的群雕,是社會(huì)風(fēng)潮里從不搖擺的定向儀。他們一遍一遍地刷新歷史的經(jīng)典和道德教科書(shū),一遍一遍地提煉著社會(huì)的核心價(jià)值和“論語(yǔ)新編”關(guān)鍵詞,讓不同的風(fēng)景集結(jié)在同樣的主題下,使當(dāng)代中國(guó)的史記變得厚重而溫暖。他們是光、是燈、是暖,是冬日里的陽(yáng)光,是長(zhǎng)河上的航標(biāo),是寒夜里的火爐,璀璨的人性光輝燭照每一孔心靈的窯洞,提升著這個(gè)社會(huì)的整體溫度。是生命在交換生命,是博愛(ài)取代了私人情感,他們將淚下咽,將撕心裂肺的疼痛留給自己……
昨日淚流滿面,模糊了的視線看不見(jiàn),那些美麗動(dòng)人的臉,心靈卻久久泛濫著感動(dòng)的波瀾,不能停息。
感恩教育作文11
感恩教育觀后感看到一本好書(shū),遇到一位良師益友,參加一場(chǎng)有益人生的報(bào)告會(huì),都無(wú)疑是一次凈化心靈,提升人格底蘊(yùn)的難得機(jī)會(huì)。很幸運(yùn)能觀看這場(chǎng)感人肺腑的報(bào)告會(huì)。
感恩是一種心態(tài),它能讓我們樂(lè)于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇;感恩是一種素養(yǎng),它能讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人;感恩是一種催化劑,它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶;感恩更是一種境界,只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。身為家長(zhǎng),身臨其境,我的`心也被震撼了!想想自己的所作所為,真的好慚愧。
一直以來(lái)我們把自己的孩子寵愛(ài)著,嬌慣著,為其遮風(fēng)擋雨,為其提供最好的條件,只怕他吃苦受累,更怕他受委屈,不希望其在磕磕絆絆中生活學(xué)習(xí),總想著能給他解決所有問(wèn)題,然后讓他在康莊大道上暢通無(wú)阻地疾行或奔馳。一味的付出下,孩子覺(jué)得這一切都是天經(jīng)地義,無(wú)可厚非,家長(zhǎng)的給予是應(yīng)該的,不懂得生命的給予和接受都應(yīng)該是相同。
人一輩子都會(huì)遭受到不同的挫折困難,這是生活給予我們的磨難,也是財(cái)富,怎樣在挫折中修復(fù)才是至關(guān)重要的,修復(fù)的越快就越能贏得更好的時(shí)光。讓孩子學(xué)會(huì)感恩社會(huì),感恩老師,感恩父母,感恩每一個(gè)關(guān)心自己,為自己付出艱辛努力的人們,也讓我自己更加明白在教子路上,在自己的人生道路上如何心存感恩的心,感恩給予我?guī)椭拿恳粋(gè)人,感恩上蒼給予我溫暖的家,健康的寶貝,感恩兒子能在一所好的學(xué)校接受好的老師給予好的教育,就讓我們用善良的心懷感知這個(gè)世界,用感恩的心來(lái)回報(bào)這個(gè)世界。
在人生這個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)的煎熬歷練下舒展自己的生命,并用自己的生命去成全社會(huì),這就是我們能期待的最好的相遇方式。
感恩教育作文12
我是高二一班的王欣桐,今天我講話的主題是:感恩。
葉落歸根,是為了感恩大地曾經(jīng)的滋養(yǎng);烏鳥(niǎo)反哺,是為了報(bào)答母親當(dāng)初的哺育,心存感激,滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。中國(guó)人教人向善,講求 “善有善報(bào)”,教育人要感恩,講求 “受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”。因?yàn)楦卸,才?huì)有真摯的友情;因?yàn)楦卸,才?huì)有無(wú)私的親情; 因?yàn)楦卸,才讓我們懂得生命的真諦; 因?yàn)楦卸,才?huì)有這個(gè)多姿多彩的生活。
下面是一個(gè)關(guān)于感恩的故事,手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),挨家挨戶地推銷商品。傍晚時(shí),他感到疲憊萬(wàn)分,饑餓難挨,而他推銷的卻很不順利,以至他有些絕望。這時(shí),他敲開(kāi)一扇門,希望主人能給他一杯水。開(kāi)門的是一位美麗的年輕女子,她卻給了他一杯濃濃的熱牛奶,令男孩感激萬(wàn)分 許多年后,男孩成了一位著名的'外科大夫。一位患病的婦女,因?yàn)椴∏閲?yán)重,當(dāng)?shù)氐拇蠓蚨际譄o(wú)策,便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫?yàn)閶D女做完手術(shù)后,驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前,在他饑寒交迫時(shí),熱情地給過(guò)他幫助的年輕女子,當(dāng)年正是那杯熱奶使他又鼓足了信心。 結(jié)果,一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí),在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字:手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。
感恩是一種情感,感恩是一種責(zé)任,感恩是一種生活態(tài)度,一個(gè)人,不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn),只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)能擁有親情、友情的人,一個(gè)生活快樂(lè)、幸福的人!
最后,我想有三句話與同學(xué)們共勉:
常懷一顆感恩之心,它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;
常懷一份感恩之情,它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);
常懷一種感恩之念,它會(huì)讓我們的生活灑滿溫暖的陽(yáng)光。
我的講話結(jié)束,謝謝大家。
感恩教育作文13
、偃绾闻囵B(yǎng)孩子的孝心
、谌绾闻囵B(yǎng)孩子的愛(ài)心
、廴绾闻囵B(yǎng)孩子抵抗挫折的重要意義
、苋绾巫屛覀兊暮⒆幼粤ⅲ詮(qiáng),自信。
落葉在空中盤旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!——題記
今天早晨,我收看了北京師范大學(xué)教授于丹主講的'中小學(xué)生《感恩教育》。它令我受益匪淺,使我完美了的自己的品質(zhì),提升了自己的修養(yǎng),完美的自己的人生!
節(jié)目中主要講了四個(gè)方面:一、如何培養(yǎng)孩子的孝心?二、如何培養(yǎng)孩子的愛(ài)心?三、如何讓我們的孩子自立、自強(qiáng)和自信?四、如何培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力?于丹教授的講話極富感染力,所說(shuō)的話出口成章,令人醍醐灌頂,茅塞頓開(kāi)。她精練的語(yǔ)言和高度的概括能力,使人嘆為觀止。
于丹教授的字字句句引起了我無(wú)限的思考:孝,是一句溫馨的話語(yǔ),揉搓父母疲憊的心;是一把親切的嘮叨,分擔(dān)父母的痛楚;是一首暖暖的小曲,解釋父母的情懷。讓我們做一個(gè)會(huì)孝的人吧!
愛(ài)心,是患難中的傾囊相助,是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言,是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。讓我們做一個(gè)會(huì)愛(ài)的人吧!自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫是完美人生的四大必備,是走向成功的必經(jīng)之路。讓我們?cè)诿鎸?duì)人生的荊棘時(shí),揚(yáng)起自尊、自立、自強(qiáng)、抗挫的風(fēng)帆,更加從容得徜徉也人生的海洋里!
感恩,是一個(gè)亙古不變的話題,總能引起人們的遐想,今天我對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)。讓我們做一個(gè)感恩的人吧!
感恩教育作文14
老師,他是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,啟蒙人。我們要感恩老師,就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出,啟迪著我們,一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì),讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在,開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。
我曾經(jīng)迷茫過(guò),放棄過(guò)?墒牵廊话槲易笥,從未放棄。
老師,他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師,是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛(ài)和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深地圍繞和滋潤(rùn)著,無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對(duì)老師深深地感恩嗎?
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),其中體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
你沒(méi)有華麗的辭藻,去修飾心中那一份感恩。鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的'成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
老師,是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),他哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵,為我們遮風(fēng)擋雨,給了我們一片洋溢著愛(ài)的海洋,給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的,我們應(yīng)該感激他們。
我是段嬌,我?guī)屠蠋熒项^條。
感恩教育作文15
今天星期五最后一節(jié)課,由于班主任有事出差去了,讓我這個(gè)數(shù)學(xué)科任老師去代了一節(jié)班會(huì)課,感恩教育。一開(kāi)始想去站一下崗就得了,但想起這個(gè)學(xué)期正在嘗試小組教學(xué),于是為了拉攏人心,拿了筆記本電腦去班上準(zhǔn)備好好上一節(jié)“數(shù)學(xué)班會(huì)課”。
由于是農(nóng)村中學(xué),學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)接觸電腦,看見(jiàn)我拿了筆記本電腦,同學(xué)們都很興奮,紛紛想上來(lái)看個(gè)究竟,被我吼回桌位上去了。首先讓學(xué)生唱了《感恩的心》這首歌,學(xué)生都會(huì)唱,而且很整齊。我這個(gè)五音不全的嗓子也吼了幾下。接下來(lái),認(rèn)真的教了他們手語(yǔ)版的《感恩的心》,同學(xué)學(xué)得很認(rèn)真。然后我在他們耳邊說(shuō)道:“首先,感謝我們的父母,是他們給了我們生命,并且任勞任怨地哺育了我們;其次,感謝老師,是他們辛勤的工作讓我們懂了知識(shí)與道德品質(zhì);同樣也感謝我們的對(duì)手,是他們讓我們有了成長(zhǎng)的'機(jī)會(huì)……”自我感覺(jué)效果還不錯(cuò)。
接下來(lái),讓每個(gè)小組長(zhǎng)總結(jié)一下這段時(shí)間來(lái),組內(nèi)的情況,并且說(shuō)了一下接下來(lái)怎么做,感覺(jué)他們對(duì)于冠軍錦旗的爭(zhēng)奪氣勢(shì)不夠,不過(guò)想想,農(nóng)村的孩子畢竟內(nèi)向很多,也就沒(méi)有過(guò)多關(guān)涉,讓他們自由發(fā)揮。然后讓全班選出了三位表現(xiàn)最好的小組長(zhǎng),自己掏腰包買了幾個(gè)筆記本獎(jiǎng)勵(lì)了他們一下,讓他們以后的學(xué)生當(dāng)中好好起帶頭作用。
整節(jié)課,感覺(jué)還是不錯(cuò),雖然簡(jiǎn)單一些,但農(nóng)村中學(xué)中能有這些“新玩意兒”,學(xué)生還是很開(kāi)心。這也從一個(gè)側(cè)面反映了我們這些教師的懶惰,羞愧啊。遺憾的是下課的時(shí)候忘記叫他們下周過(guò)來(lái)的時(shí)候交一篇感恩方面的周記,看來(lái)只能下次了。個(gè)人感覺(jué)現(xiàn)在班上同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣大有提高,教育確實(shí)需要智慧,也需要激情。因此常想,我們年輕的教師就應(yīng)該多反思一下,多采取一些新的教學(xué)措施與方法,不要老是穿新鞋走老路。
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