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關(guān)于感謝掌聲作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的感謝掌聲作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
感謝掌聲作文 篇1
因?yàn)槟谴握坡暎疫@張白色的畫(huà)布上，才有那五彩的圖畫(huà)吧；因?yàn)槟谴握坡�，我這顆脫了軌的行星才從迷途中找到方向吧！所以，我要深深感謝那次掌聲。
“來(lái)來(lái)來(lái)！”那人招呼著：“學(xué)校音樂(lè)社招人了！”隨著，一大群同學(xué)蜂擁過(guò)去，我也邁著步子走了過(guò)去，我把頭埋得低低的，小聲地問(wèn)了一句：“我，我可以嗎？”“大姐，別說(shuō)您長(zhǎng)得又矮又胖，這形象過(guò)不去，您這歌聲也是家喻戶曉，那——真叫一個(gè)難聽(tīng)！”那招呼的人便這樣說(shuō)�！暗拇_，我是一個(gè)又胖又矮的女生，長(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，我的歌聲也的確是學(xué)校公認(rèn)的差。但——矮子也是有尊嚴(yán)的，好不好！”說(shuō)完，我又對(duì)那人吼道：“我這就讓你們看看，什么是矮子的尊嚴(yán)！”話罷，我就把那人手中的話筒搶了過(guò)來(lái)，于是便高歌起來(lái)：“感謝你給我，給我的掌聲，我，我要對(duì)你深深……”我還沒(méi)唱完，那人趕緊把音響關(guān)了：“大姐，先別說(shuō)您歌詞記得不全，五音更是不全，別人都是天籟之音，您這就叫——魔鬼怒號(hào)吧！”
那人話一出，我心中的怒焰便燃燒了起來(lái)，要不是——他的掌聲給了我肯定與鼓勵(lì)，且熄滅了這燃燒的怒焰。
他是一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)，有著兩顆寶石般的大眼睛，令我刻骨銘心的'——還是他那清脆的掌聲�！按蠼憬�，你真的唱的很好”，他微笑地看著我說(shuō)：“真的很棒！”他那句話似波濤如海浪，給了我無(wú)線的鼓勵(lì)和肯定。自從這件事發(fā)生以后，我在音樂(lè)方面突飛猛進(jìn)。如今，已參加過(guò)大大小小的賽事，去年還在學(xué)校舉辦的音樂(lè)比賽獲了獎(jiǎng)。
如果沒(méi)有那一次的掌聲，也不會(huì)有今天的我。如今，我還唱著那首歌：“感謝你給我的掌聲，我要對(duì)你深深的鞠躬……”
感謝掌聲作文 篇2
那一次掌聲是一個(gè)短暫的過(guò)程，但對(duì)我而言，它是一種力量，是一種精神上的支持，使我受益良多。這是為什么呢？別急，接下來(lái)和我一起去看看吧！
那是我三年級(jí)的時(shí)候。開(kāi)學(xué)那天，老師讓我們第二天全班做一次開(kāi)學(xué)的自我介紹。聽(tīng)到老師的話，我心想：這可怎么辦啊。我生性膽小，平常都不敢與別人多交流，這讓我怎么辦啊！
回到家，我躺在床上，一直想著我明天應(yīng)該怎么去面對(duì)這次介紹。在焦急之下，我不禁地哭了出來(lái)，爸媽被我的哭聲引了過(guò)來(lái)。他們便問(wèn)我怎么了，我便一五一十地說(shuō)了出來(lái)，并提出了明天想請(qǐng)假一天的想法�？善匠Ｐ郧闇睾偷陌职执蠛鹨宦暎骸昂[�！边@一吼把我和媽媽嚇了一跳。接著爸爸又說(shuō)：“人生就像一場(chǎng)挑戰(zhàn)，你若不去面對(duì)它，就會(huì)被它打敗。你要是害怕了，那么，你就已經(jīng)敗了�！闭f(shuō)完，他便拉著媽媽走了。我一個(gè)人坐在床上，若有所思地回想著爸爸的話。
第二天，開(kāi)始演講了。馬上就要到我了，我的心猶如一百只兔子在跳。我緊張地出了許多汗，就連手中的自我介紹稿紙也被染濕了。
終于到我了。我顫顫巍巍地走上了講臺(tái)，看著同學(xué)們，我卻一句話也說(shuō)不出來(lái)了。這時(shí)，不知誰(shuí)帶起了頭，班里響起了一陣掌聲。頓時(shí)我感覺(jué)沒(méi)那么害怕了。此時(shí)，這掌聲猶如一股無(wú)形的'力量，給予了我巨大的鼓勵(lì)。我接下來(lái)流暢而通順地念完了我的自我介紹。
這掌聲使我收獲了許多，若沒(méi)有這次掌聲，我可能永遠(yuǎn)活在自卑中。感謝這次掌聲，更感謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)們。
感謝掌聲作文 篇3
這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我在閱讀測(cè)試取得了好成績(jī)，學(xué)校要在電教廳為我們頒獎(jiǎng)。我要感謝臺(tái)下的同學(xué)們給了我贊美和寬容。
電教廳里坐滿了人，所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)和家長(zhǎng)代表都來(lái)了。一位老師給我們安排好了座位。校長(zhǎng)講話之后，我們便一排排地按次序上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。我是又自豪又緊張，要知道，我坐在第三排的第一個(gè)，是要帶領(lǐng)這一排的同學(xué)上臺(tái)的。那位老師叮囑我，領(lǐng)獎(jiǎng)結(jié)束，要帶著同學(xué)們順著舞臺(tái)走，到另一邊下。我生怕忘了，心不由得撲通撲通地。在我們上臺(tái)的時(shí)候，下面響起了熱烈的`掌聲，這掌聲好像在說(shuō)：“你們真棒！”這掌聲，讓我全身充滿力量，我頓時(shí)無(wú)比的自豪。
可不知怎么的，領(lǐng)完獎(jiǎng)離開(kāi)舞臺(tái)時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，沿原路返回，邁出第一步后，我才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。我頓時(shí)臉通紅，慌了。此時(shí)臺(tái)下竟然爆發(fā)出了一陣掌聲，這次的掌聲又似乎在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！痹谕瑢W(xué)們的掌聲中，我靈機(jī)一動(dòng)，后退一步，讓同學(xué)們先順著舞臺(tái)走到另一邊，我最后離開(kāi)，總算順利地作了補(bǔ)救。
這次，我最要感謝的就是臺(tái)下同學(xué)們的掌聲，它給了我自信，勇氣，給了我寬容。
感謝掌聲作文 篇4
掌聲，像冬日的一縷陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到溫暖；掌聲，像黑夜中的一絲光亮，給迷路的人指引方向；掌聲，也像是泥濘道路上一只幫扶的手，使意志頹廢的人得到精神上的安慰……
掌聲對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，有著舉足輕重的影響。感謝那次的'掌聲，是它讓我擺脫了困境，擺脫了尷尬，重獲自信，贏得勝利。
那是一個(gè)晴朗的上午，激烈的演講比賽在圖書(shū)館五樓會(huì)議室舉行。會(huì)議室里已經(jīng)擠滿了人，熙熙攘攘的人群還是一個(gè)勁兒地往進(jìn)涌，整個(gè)會(huì)議室就像波濤起伏的大海。
我的身邊坐滿了參加比賽的選手，他們個(gè)個(gè)仰著頭，一副胸有成竹的樣子。這讓我有點(diǎn)自卑，只能一遍又一遍背著稿子，心里面就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”的。
我抽到16號(hào)，倒數(shù)第三個(gè)上臺(tái)演講。眼看著前面選手一個(gè)比一個(gè)精彩的演講，評(píng)委打出的分也越來(lái)越高，我更緊張了，一次次地擦著頭上的汗，心里更害怕了。
終于，主持人甜美的聲音傳進(jìn)了我的耳中——“有請(qǐng)16號(hào)小選手上臺(tái)！”我大步流星走上了舞臺(tái)，接過(guò)話筒，卻一時(shí)竟不知該從何說(shuō)起，“嗯——嗯——”，望著評(píng)委們驚訝的神情，我心中如小鹿亂撞一樣，“砰！砰！砰！”跳個(gè)不停。其實(shí)演講稿我早已背得滾瓜亂熟了，只是不知為什么，沖到嘴邊的話，就是說(shuō)不出來(lái)。我的雙腳劇烈地抖動(dòng)著，會(huì)議室也靜的出奇，仿佛連人們的呼吸聲都能聽(tīng)到。
忽然，“嘩——！”不知是誰(shuí)帶頭鼓起掌來(lái)，那一陣清脆的掌聲，激醒了我。
我抬起頭來(lái)，望了望老師和家長(zhǎng)們那滿是期待的目光，心中生出一種奇異的感覺(jué)。我清了清嗓子，用鏗鏘有力的語(yǔ)調(diào)，開(kāi)始了我的演講……
我完全沉浸在歷史的長(zhǎng)河中：四十年前，還沒(méi)有改革開(kāi)放，那時(shí)人們生活還極其困難……時(shí)光荏苒，歲月如梭，漸漸地，一座座高樓拔地而起，一條條街道干凈整潔……這幾年，航母試水，高鐵織網(wǎng)，戰(zhàn)鷹翱翔……我們的祖國(guó)已經(jīng)成為一位巨人，屹立在世界的東方！
不知不覺(jué)，我演講完了，“嘩——”會(huì)議室又想起了一陣熱烈的掌聲……
最后評(píng)委們給我打出了99.18的高分，我獲得了這次演講比賽的第三名。
在生活中，有時(shí)候我們就像一只孤立無(wú)援的小船，而掌聲就是幫助小船前進(jìn)的風(fēng)。無(wú)論什么時(shí)候，我們都要給予別人掌聲，給予別人鼓勵(lì)，給予別人自信。
讓我們用掌聲為生活伴奏，為生命喝彩！