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感恩初三作文集合15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的感恩初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩初三作文1
在成長的路上，有多少人在默默地幫助著你，呵護(hù)著你，教育著你。正因有了他們，我們成長的路上，才會(huì)可能一帆風(fēng)順，沒有那么多的荊棘與坎坷。
在家里，由于有了父母，我們衣食無憂，他們的呵護(hù)，成了我們的避風(fēng)港，他們的一句“天冷了，穿暖點(diǎn)”讓我們的心靈倍感溫暖，他們的一句“怎么了”讓我們受傷的小心靈得到安慰。由于有了他們，我們快快樂樂的`像盛夏樹陰底下的一只貓咪。
在學(xué)校，我們有教師、同學(xué)，由于有了他們，我們的成長更加豐富多彩，由于有了他們，我懂得了同學(xué)之間要互幫互助，懂得了怎樣做人做事，怎樣交流和溝通。
初一時(shí)，我有幸認(rèn)識(shí)了一位教師——李教師，他就是我的數(shù)學(xué)教師兼班主任，他和藹而嚴(yán)肅，（唉，不知用啥詞了，假如再寫，就突顯不出李教師的樸實(shí)了）他認(rèn)真而負(fù)責(zé)，其實(shí)，最重要的是我們知道李教師對(duì)我們發(fā)自內(nèi)心的好，而非表象和做作。
有一次，我與同桌矛盾，我想讓班主任給我調(diào)座位，就去找他，與他談話中，我禁不住哭了，他告訴我不要哭，哭是不能解決問題的。他了解前因后果后，并沒有允許我調(diào)座位，由于他認(rèn)為沒有解決不了的問題，假如換座位，只會(huì)激化我們之間的矛盾。他給我分析說：“人與人之間相處總會(huì)產(chǎn)生矛盾，但假如自己能夠思考、解決好矛盾，也會(huì)是一件好事，由于你知道以后該怎么做了，并提高了解決問題的能力�！�
這一次，我灑下了淚水，由于有傾聽者，不會(huì)向李清照“欲語淚先流”那么委屈。李教師是一位好傾聽者，我想他的每一位學(xué)生都在李教師那黑洞洞的辦公小屋里都流過滾燙的淚。
由于有了他，我們知道了要怎樣處理人與人之間的關(guān)系，也找到了一位好傾聽者。因此，我們也需要懷著一顆感恩的心來回報(bào)李教師、父母、同學(xué)，感謝李教師的教育之恩，父母的養(yǎng)育之恩，同學(xué)的幫助之恩。
成長，也需要感恩，感恩生你養(yǎng)你的父母，感恩那些曾經(jīng)給你幫助的人們，感恩那些讓你懂得道理的人，不是嗎？
感恩初三作文2
隨著時(shí)間的推移，漸漸發(fā)現(xiàn)自己在無形中突然產(chǎn)生了一種情感——感恩。小時(shí)候總覺得在父母的看管之下不自由，于是就有了逆反心理，可是我現(xiàn)在終于體會(huì)到了父母的良苦用心，知道了感恩。
感恩是孟郊“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的贊嘆與崇敬；感恩是李賀“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”的視死如歸的精神；感恩是李白“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”的保家衛(wèi)國的高尚情操；感恩是范仲淹“燕然未勒歸無計(jì)”的.建功立業(yè)的壯志；感恩是陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(tái)”的決心……
雖說古人留下許多抒發(fā)感恩之情的著作，但現(xiàn)實(shí)生活中還是有很多人不懂感恩的真實(shí)意義。大多數(shù)人認(rèn)為感恩就是讓父母吃得好住得好享受安逸的生活，于是他們就拼命地工作讓老人好好享受生活，但他們卻忽視了老人精神的慰藉。沒錯(cuò)，他們確實(shí)給了老人豐足的物質(zhì)生活但卻少給了他們精神安慰。如果精神不好拿再多的物質(zhì)又有何用？其實(shí)他們并不明白老人所需要的并不是多好的物質(zhì)生活而是希望可以有人談心，有時(shí)候一句慰問、一杯熱茶或者一個(gè)笑話就可以抵得上一頓豐富的晚餐，因?yàn)槔先瞬⒉痪心嘤谶@些東西，他們更喜歡快樂的交談和溫馨的親情。
其實(shí)說到底真正的感恩就是從身邊小事做起，真正落實(shí)行動(dòng)，不做假把式。感恩也并不是只要對(duì)父母，真正的感恩是對(duì)所有幫助過自己的人都心懷感激。在他困難的時(shí)候，盡自己最大的努力去幫助他，讓他度過難關(guān)。
雖說這感恩是我突然產(chǎn)生的，但我真切的希望天下所有人都可以真正學(xué)會(huì)感恩。讓感恩這真摯的美德可以得以發(fā)揚(yáng)，為我們?nèi)祟悇?chuàng)造出一個(gè)理想的家園。
感恩初三作文3
愛，是人類最美好的字眼，它象征著浪漫，象征著溫馨，象征著永恒……可愛，它究竟在哪兒呢？我苦苦地尋覓著…。
前幾日，聽了王亮教師深情的演講，我才真正認(rèn)識(shí)到愛的含義，才發(fā)現(xiàn)愛并不是離我們遙不可及，而是時(shí)刻伴隨在我們的身邊，只是我們并未真心體會(huì)，未曾用心去面對(duì)。
王亮教師一開始并不是開門見山地為我們講述愛，而是以輕松幽默的話語，從我們大家的學(xué)習(xí)談起，讓我們?cè)陂_懷大笑的同時(shí)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，可突然卻話鋒一轉(zhuǎn)，向我們講起了一個(gè)個(gè)感人的故事，向我們?cè)忈屃藧鄣恼嬲x，使我們深刻體會(huì)到感恩的重要，體會(huì)到教師對(duì)我們的愛，父母對(duì)我們的愛，朋友同學(xué)對(duì)我們的愛，讓我們大家認(rèn)識(shí)到愛離我們是如此之近，只要伸出手就可觸摸到。
我們的少年時(shí)期，猶如幼苗正待茁壯，面對(duì)未來的人生，莫不充滿期待與好奇，總想好好的揮灑一番。然而年少輕狂，容易任性而為，尤好追求刺激，因此飆車、飆舞、甚至聚眾斗毆，打群架等，無所不來。殊不知少年時(shí)期，人生才正開始，應(yīng)該珍惜生命，要禮贊人生觀的`美好，要對(duì)生命充滿感恩。由于，父母生我，才有今日之我，教師教我、育我、社會(huì)及國家培育我，才有今日之我，因此要有禮贊生命的感恩，才能莊嚴(yán)的面對(duì)人生，繼而踏實(shí)、努力的開拓自己美好的人生。
是王亮教師，教會(huì)我怎么去愛。哪怕是一個(gè)肯定的眼神，一杯濃濃的熱茶，一句關(guān)心的問候，只要是發(fā)自內(nèi)心的真情流露就是彌足的珍貴與寶貴。
我，學(xué)會(huì)了怎么去愛，怎么去感恩。
感恩初三作文4
彩虹的美麗是為了報(bào)答春雨的洗禮，小草的蓬勃是為了報(bào)答土壤的滋養(yǎng)，鳥兒的歌唱是為了報(bào)答大樹的庇護(hù)，世界萬物皆有感恩之情，付出的皆有回報(bào)，讓我們抱著感恩的心去看待周圍的一切吧。
我走在感恩的小路上，天空變得更藍(lán)了，水兒變得更清澈了，鳥兒的叫聲更愉悅，周圍的一切變得更美了。
咦！那個(gè)扶著老奶奶的少年是誰？哦，原來他是馬鵬飛，他是一個(gè)平凡的人，卻做了不平凡的事，15歲，當(dāng)我們?cè)诒M情地享受父母親人的關(guān)愛與呵護(hù)時(shí)，他用自己稚嫩的臂膀撐起了照顧奶奶的重任，九年如一日，他抱著一顆感恩的心，每日奔波在家與學(xué)校之間，不辭辛苦，這難道不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
哎呀，那邊有個(gè)人摔倒了，一位叔叔把她扶了起來，幫她打掉了身上的雪，那個(gè)女孩兒剛要說什么，那位叔叔已經(jīng)走了，我繼續(xù)往前走，這不是剛才那個(gè)女孩兒嗎？這是她正在幫一個(gè)小妹妹打著身上的雪，這就是感恩的心，那個(gè)女孩兒懷著感恩的心溫暖了另一個(gè)人，她臉上的笑容仿佛雪天里的一株火苗，給人們帶來了溫暖。
我繼續(xù)走走著，感覺腳下一群晃動(dòng)，這是一幅畫面出現(xiàn)在我眼前。是以為老師，他用自己的臂膀護(hù)住了四個(gè)學(xué)生，那是祖國的未來，是未開放的花朵，他用自己的`生命保護(hù)了祖國的未來。他這樣的行為不正是因?yàn)橛幸活w感恩的心嗎？
走在感恩的小路上，我回想著剛剛的一幕幕，有感動(dòng)的、有溫暖的、有震撼的。我望著這條小路，他沒有盡頭，我也將沿著這條感恩的小路一只走下去。
成長中，我多了一份成熟。
感恩初三作文5
小小的感恩，像一縷和煦的春風(fēng)，像一滴晶瑩的露珠，來去無痕，溫暖人心。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每當(dāng)耳畔想起這熟悉的旋律，我便會(huì)禁不住跟著哼起來，簡簡單單的調(diào)子，卻真正唱出了朋友間的情誼。
十月的天氣忽冷忽熱，像個(gè)耍把戲的小孩兒，陰晴讓人捉摸不透。但校園生活依舊豐富多彩。
我的朋友不知是心血來潮還是怎的，把我拉到她身邊，斷斷續(xù)續(xù)的講了一大段話：“我很幸運(yùn)能有一個(gè)你這樣的好朋友，”她停了一停，然后繼續(xù)對(duì)我說，“我是一個(gè)不自覺的人，也常常發(fā)泄自己的小脾氣，但你從來不會(huì)生我的氣，你總是會(huì)在我分心的時(shí)候提醒我，你從不會(huì)吝嗇你對(duì)我的建議，我真的很感激你，我只能對(duì)你說這些話，來表示我的感謝了，我只想永遠(yuǎn)做你的朋友�！睂�(duì)這突如其來的感謝，我有點(diǎn)兒不知所措，平常一向大大咧咧的她竟說出這么文縐縐的話，但確是感動(dòng)了我，這是第一次有人這么真誠對(duì)我說話，心中久久不能平復(fù)溫暖的漣漪。但我又是多么慚愧，我從來沒有這樣有誠意地對(duì)朋友說過一句感恩的話，甚至覺得那樣是一種矯情。
朋友，這個(gè)既熟悉又陌生的人，在我們失落的時(shí)候帶來溫暖，在我們快樂的'時(shí)候同我們一起歡笑。他們可以為了讓你開心而丟了作業(yè)，也可以為了給你一個(gè)詳細(xì)的解題過程而花費(fèi)一節(jié)課的時(shí)間鉆研。我們?cè)黄鸨г惯^功課的繁重，卻又在期末考試前一個(gè)晚上搜尋每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我們?yōu)槭裁床桓卸魉麄兡�？我們�?yīng)該感恩他們，是他們陪伴我們一同走過青春。
當(dāng)樹葉一片一片落下，當(dāng)塵埃里的時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)逃離，或許我們才會(huì)慢慢懂得朋友之間的距離。因此，讓我們從現(xiàn)在起，感恩我們的朋友吧，讓他們知道他們的朋友們是懂得感恩的，讓他們知道他們的付出都是有價(jià)值的！
感恩初三作文6
每一個(gè)人都會(huì)感恩，你會(huì)我也會(huì)，感恩是什么?下面就是我的感恩。
前不久過了我十歲的生日，那天，我首先想到的是父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀儭Ｔ谶@個(gè)世界里，父母給了我們多少幸福和歡樂呀!我長大了也要給父母帶來幸福。
親情是無私的，母愛是偉大的，我們?cè)陂L大的路上，母親都會(huì)陪著我們，我心里一直有一首歌叫世上只有媽媽好，她是世上世界上對(duì)我最好的，所以我要感恩她。
記得我小時(shí)候，經(jīng)常生病，媽媽也常半夜起來帶我去醫(yī)院。我清楚的記得那一次，是使我難以忘懷的。
在一天晚上，我的頭有點(diǎn)疼，頭上有點(diǎn)熱。那一天正在下小雨，媽媽摸了摸我的頭說：“呀，你是不是發(fā)燒了!”媽媽看了看外面去拿了一件衣服。
我不知道媽媽要干什么，媽媽來了用衣服把我包到她的.懷里，馬上就跑出去了。雨越下越大，媽媽把我抱到了一公里遠(yuǎn)的醫(yī)院，到了醫(yī)院就手忙腳亂。
我聽到雨越下越大，有了雷聲，有了閃電。風(fēng)雨吹打著窗戶，媽媽一整晚都在陪著我。她用她那瘦小的身子為我擋住了風(fēng)雨，一直都在我身邊。
在這個(gè)晚上我聽見了她和醫(yī)生的對(duì)話，醫(yī)生說：“您快回去穿一身暖和的衣服吧�！敝宦牭綃寢屨f了一聲“不”。
第二天早上我醒來了，媽媽的衣服還沒有干，我眼睛里有一股淚水要出來了，心里想著：我要學(xué)習(xí)。
媽媽醒了，我們回到了家。
媽媽給了我無私的愛，給了我生命，沒有她就沒有我，她用全部的心血培養(yǎng)了我，照顧我，我長大了也能為媽媽做事了，讓她多一點(diǎn)休息，我要好好感謝感恩您。
感恩初三作文7
人的一生都是匆匆背包客，風(fēng)塵仆仆的臉上帶著倦意，但是，無論自己的征途里遇到了什么，就像年幼無知的自己所犯的錯(cuò)誤，每一個(gè)錯(cuò)誤如果是山丘的話，越過山丘之后，學(xué)會(huì)汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，學(xué)會(huì)感恩。
在我上小學(xué)的有一段時(shí)間，由于我接觸到“游戲”這個(gè)東西，導(dǎo)致我沉迷于它無法自拔，開始時(shí)覺得它十分有趣，由于回家要寫作業(yè)，就偶爾玩一會(huì)兒，但是越到后面，就越控制不住，慢慢的，我回家的第一件事不是打開書包寫作業(yè)了，而是拿出手機(jī)打游戲了。從那以后，爸爸媽媽問我作業(yè)寫完沒有時(shí)就欺騙他們。到了半夜，再偷偷起來補(bǔ)作業(yè)，到第二天上學(xué)時(shí)，精神萎靡不振，老師教的東西如浮云飄過。就這樣我渾渾噩噩度過了一個(gè)多月。
終究紙是包不住火的，有一天媽媽半夜起來上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)我在補(bǔ)作業(yè)，狠狠批評(píng)了我一頓，問我：“你為什么半夜起來補(bǔ)作業(yè)?”于是我把真相告訴了她，她當(dāng)時(shí)十分生氣，但是當(dāng)時(shí)就丟下一句“把作業(yè)補(bǔ)完”，然后就憤憤離去。
第二天，老師也知曉了此事。她告訴我：“你這樣天天打游戲你得到了什么嗎?你什么也沒有得到，你反而失去了你原本不錯(cuò)的成績，失去了一雙好眼睛，好好想想吧，打游戲?qū)δ闶怯欣�是有弊�！崩蠋熣f完就離開了。聽完了老師的這一番話，我自己也在反思到：打游戲到底對(duì)我是有利還是有弊?”我想了很久，總結(jié)出來打游戲?qū)ξ疫�是有弊無利的。在這天我放學(xué)回家到后，我就把手機(jī)交給了媽媽，并告訴她要監(jiān)督我不要玩手機(jī)，要按時(shí)把作業(yè)完成。媽媽愉快地答應(yīng)了。從那以后，我的`作業(yè)能每天按時(shí)完成了，成績也慢慢地提高了。
到現(xiàn)在我一直記得老師當(dāng)時(shí)對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，父母的循循善誘，他們給我的成長畫上了一道亮麗的色彩，所以啊，你要心懷感恩，在感恩中成長。
感恩初三作文8
每當(dāng)水滴變成蒸汽，飄到蔚藍(lán)的天空，這是水在感恩地球；每當(dāng)鳥兒唱響婉轉(zhuǎn)之聲，回蕩幽靜的山谷，這是鳥兒在感恩自然；每當(dāng)花兒露出燦爛的笑臉，吸收圣潔的陽光，這是花兒在感恩太陽。人生短暫，但用心品味，需感恩的事比比皆是。
——題記
在我的成長歷程中，感恩無處不在，那次小事卻最不能忘。
月亮高懸枝頭，在無邊黑暗中格外明亮，銀白色的光輝撫摸大地的各個(gè)角落，熠熠生輝。寧靜的夜！是適合學(xué)習(xí)的，但不知為何，心不在焉。
“媽，來個(gè)蘋果！”“好嘞！”再簡單不過的事情了，母親依舊爽快答應(yīng)，好像一切孩子的要求對(duì)于母親都是那樣簡單。
做作業(yè)乏了，不覺間注意力都到了母親身上。母親一手拿著蘋果，一手拿刀，將刀尖插到蘋果蒂中，熟練地一轉(zhuǎn)，不到一秒，蘋果蒂應(yīng)刀而落。繼續(xù)，刀又架在了蘋果身上，只見母親一手轉(zhuǎn)動(dòng)蘋果，一手把刀架在蘋果上，不出一分鐘，醒目的紅蘋果皮，便聽話地掉落。
母親把蘋果遞給我了。目光不由自主地到了母親身上，天哪！母親的黑發(fā)中又增添了幾縷銀絲，在明晃晃的白熾燈照耀下，白得那樣刺眼，刺得我眼睛發(fā)痛。母親原來白里透紅的臉上，光澤已不在，取而代之的`是皺紋，那一條條如溝的皺紋，里面裝滿了操勞與歲月風(fēng)霜。眼睛也不是那樣明亮，細(xì)細(xì)的血絲充滿著。接過蘋果，猛地發(fā)現(xiàn)母親的一雙巧手，也變得粗糙了。母親的手刺痛了我的心，頓然發(fā)現(xiàn)——母親老了。
我怕了，怕母親越來越老，怕母親在我身邊的時(shí)間變少，怕沒有時(shí)間好好報(bào)答母親，怕沒有機(jī)會(huì)感恩……
可是怕又有什么用呢？還不如趁著光陰未逝去做想做的事
對(duì)�。〉嗡�，涌泉相報(bào)。趁時(shí)間還未晚去報(bào)答母親。
感恩初三作文9
落下的秋葉就已經(jīng)枯了，天邊也是一片殘陽，枯蒿并不代表永遠(yuǎn)是末途，來到了這個(gè)世界，就是一道長路，在這條路上，我遇見了很多……
我看見過一條魚，他就要死了，呼吸艱難，嘴的張合已經(jīng)很慢了，那陽光穿透魚鱗，閃閃發(fā)光。我看不清它的雙眼，因?yàn)椴欢�，我把它放入水中，好一�?huì)兒，它才游動(dòng)雙尾，順著水流游走。這里方才是有一條魚的，它方才也就要死了，但是，他活著，我的心里突然充滿快樂，我或許救了它，也許。但我做了一件好事，我應(yīng)該感謝上天，這或許不是一件平凡的事卻又平凡至極。
我拾到過一個(gè)桔子，它長在山間，雜草叢生的樹叢中。它掉在草叢中，亮眼的黃讓我一眼就可以發(fā)現(xiàn)。我把它拾起來，聞了聞，似乎是草與泥土的氣息，又像是它本身的清香滲雜在其中，這或許是自然的味道吧。我輕輕剝開桔皮，那清透的香就撲鼻了，果肉是澄黃的，或許很好吃，入口卻是酸得掉牙，我艱難的吃下一瓣就不想再吃了，可我拾起了它。我扒開一層土，把桔皮和桔肉一起放進(jìn)去了，用土掩埋住了，直到看不見那耀眼的黃色，我嗅了嗅手中的味道，仍舊是含有那清爽的味道，為什么那么耀眼的黃色，吃起來卻不盡人意呢？
我摘到過一朵花，那朵花很普通，或者說，大多數(shù)人也都不會(huì)入眼的花，我把它摘了下來。它生長在鄉(xiāng)間的.水泥路間，淡白的花瓣純潔的不含雜質(zhì)，或許就是如此純粹，所以才令我注意到了它，我知道它的生命力很弱，所以我把它摘下來，但這或許不是我能把它摘下來的理由，當(dāng)然，我后悔過，手中的花很纖弱，肯定會(huì)活不過一天的，我把它扔在田野間，或許它死后也能回歸大自然，感謝它的母親所帶給它的美好吧……
我的這條路或許一點(diǎn)也不長，但我見到過，我聽到過，我拾起過，我感恩這一切的偶然，感謝曾經(jīng)有過的過錯(cuò)……
感恩初三作文10
一位辛酸的父親，一位不孝的兒子，一封感人涕下的信，引起了我們深深的思考，在我們的內(nèi)心深處掀起了一股強(qiáng)烈的熱潮，那就是做人要懂得感恩。
11月14日晚6：30，人文學(xué)院專中041-3在五教407室舉辦了以“感恩”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。此次活動(dòng)由本班團(tuán)支書主持，介紹完主題后，由王建振同學(xué)有感情的讀了這封《一位辛酸父親給兒子的來信》， 同學(xué)們聽后感想頗多，出人意料，更多的不是對(duì)那位不孝兒子的批判，而是對(duì)自己深深的思考。團(tuán)支書首先講述了自己的親情故事，大家靜靜的`聽著，心中充滿著感動(dòng)。支書提醒同學(xué)們要經(jīng)常給家里打個(gè)電話，一個(gè)電話里包含了數(shù)不盡的溫情，會(huì)給父母帶來莫大的安慰。同學(xué)們默默記下了支書的話，告訴自己一定會(huì)做到的。
接下來由同學(xué)們自由發(fā)言，由父親擴(kuò)展到家人，由此升華到感恩。幾位同學(xué)講述了自己感人至深的親情故事，大家聽到的是一聲聲發(fā)自內(nèi)心的聲音。常利同學(xué)一首深情的《父親》唱出了兒女們的心聲，對(duì)家人的思念和感恩隨歌聲飛揚(yáng)，飛到那遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。聽著同學(xué)們的講述，大家感動(dòng)得潸然淚下。班長通過具體事 例向大家講述了愛護(hù)好自己，好好學(xué)習(xí)，才是對(duì)父母最大的回報(bào)，要把對(duì)家人的感恩落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，不斷完善自我，讓父母以我們?yōu)闃s，讓我們成為他們真正的驕傲和自豪。正如團(tuán)支書在總結(jié)中所說，用不著多說，眼淚已向我們證明了我們是高尚的，有覺悟的，不象文中那個(gè)不孝的兒子，他是可恥的。
此時(shí)無聲勝有聲，眼淚中包含了我們對(duì)父母無限的感恩和濃濃的愛意，整個(gè)教室都充滿著愛的力量，這股無窮的力量將促使我們奮發(fā)向上，在前進(jìn)的道路上，有父母的愛做支撐，我們將披荊斬棘，不斷開拓創(chuàng)新，回報(bào)父母，回報(bào)祖國，回報(bào)社會(huì)。 本次活動(dòng)收到了良好的效果，沒有對(duì)那個(gè)兒子過多的批判，因?yàn)榇蠹乙恢抡J(rèn)為一個(gè)連父母都不孝敬的人根本不能稱之為一個(gè)合格的人。有的是我們每個(gè)人都擁有一顆感恩的心。
讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人，塑造完美人生。
感恩初三作文11
母親，叫我怎么感謝你？我原本只想要一縷春風(fēng)，你卻給了整個(gè)春天；我原本只想要一片楓葉，你卻給了我整個(gè)楓林；我原本只想要一棵小草，你卻給了我整個(gè)草原……
那個(gè)夏夜，你陪伴幼小的我坐在窗前，點(diǎn)亮一盞燈，我們一起等待暮色降臨。你用紫砂壺泡一壺菊花茶，裊裊蒸騰的水汽里有黃暈的燈光，映著我的臉頰。
你翻開一本書，用你溫暖的大手握住我的小手，帶我念誦那些古老的詩篇。是“楊柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲簫”的畫卷，是“滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙”的琴音，抑或是“留得殘荷聽雨聲”的悠然。你甜美的的聲音里，這些文字甩開飄逸的`水袖，踢開靈秀的裙擺。
謝謝你，母親！是你帶我走進(jìn)古詩詞最動(dòng)人的美好世界。你的聲音，猶如蟄伏著的最溫暖的海，又似輕輕漾動(dòng)的晨風(fēng)，一字一句，飽含對(duì)女兒深沉的摯愛。我跟著你吟誦詩篇，心中溢滿了對(duì)你的感恩，我伏在你的耳畔，以一顆感恩的心深情地背誦孟郊的《游子吟》的詩句：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉！”
那個(gè)清晨，陽光很好，我坐在陽臺(tái)上的藤椅里，看著你幸福地忙碌。風(fēng)里氤氳著金色的清香，你用拍子輕輕拍打著晾曬的被子，便有好聽的聲音一遍遍地響起。浮塵即是調(diào)皮的精靈，在空氣里輕盈地飛舞。我于是化作慵懶的貓，浸沒在這金色里，給你講述一周的學(xué)校生活。每講到好玩處，你便毫不吝嗇地笑起來，你沐浴在閃閃爍爍的流光里，盈盈地笑，翠玉的鐲子上有瑩瑩的光。在如水一樣澄澈的早晨里，我恍惚覺得你是傳說中的田螺姑娘，總擁有那么多幸福的魔法。
母親，是你給了我愛的春天，是你給了我美麗的楓林，是你給了我廣闊的草原……這比山高比海深的母愛，我就是傾其一生，也無以回報(bào)��！那么，就讓我用一顆赤子之心，對(duì)你說一聲：“母親，謝謝你！”
感恩初三作文12
父母給了我生命，辛辛苦苦地養(yǎng)育了我十幾年，按道理說，我應(yīng)該要感謝他們。但是，我卻恨我爸爸，從小到大，不管我考試考的多好，卻換不回一句表揚(yáng)的話，如果考不好了，等待我的卻是一頓抽。而我大概也是遺傳了他的倔強(qiáng)，倔強(qiáng)到不管他怎么抽我，都不會(huì)掉眼淚。我回應(yīng)他的只有一次又一次摔門而出的聲音。媽媽每次都會(huì)跟我說：“兒子，你爸爸這么做是為了你好，他是恨鐵不成鋼��！”但媽媽的話我每次都是左耳進(jìn)右耳出。于是，父子之間的戰(zhàn)爭持續(xù)了十幾年。但一次的事情卻使戰(zhàn)爭有了轉(zhuǎn)機(jī)。
那天，我和往常一樣，正要拿著滿分的'卷子回家，突然一個(gè)同學(xué)問我：“今天是父親節(jié)，你準(zhǔn)備送什么？”
我腦海中又浮現(xiàn)出了爸爸拿著皮帶抽我的情景：“我？算了吧，你呢送什么？”
“我可不像你一樣那么有耐心，我昨天就送了。還說了句‘我愛你’，沒想到我爸居然哭了……”
他非要拉著我去買東西，想到爸爸好酒，便買了瓶酒和一條皮帶�！鞍�，我怎么會(huì)買皮帶呢，他估計(jì)又要抽我了吧！”
回到家，我將卷子往他前面一遞，他抽過卷子，簽上名字又塞給我。我拿出禮物往他前面一遞，我看到他目光注視到那條皮帶的時(shí)候明顯停頓了一下，我急忙說：“我看你那條皮帶都舊了，于是就買了條。”說完，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回房，突然爸爸說道：“來陪我喝杯吧�！蔽易叩剿赃呑�，起初只有碰杯的聲音，后來借著酒膽說了句：“爸爸我愛你�！卑职帜帽拥氖侄读讼拢拥舻搅说厣�，我急忙撿起，爸爸摸著我的頭說：“考的不錯(cuò)！”在這一刻，我的淚水如泉水般涌出。
如今，爸爸不會(huì)再抽我了，而我也終于品嘗到了親情，但爸爸從前抽我的情景，我將會(huì)珍惜一輩子，那將是我前進(jìn)的勇氣。
感恩初三作文13
“感恩的心，感謝有你……”，我們要有一顆感恩的心，去感謝我們身邊的每一個(gè)人。感謝他們對(duì)我們做的一些事情，即使有些事情是非常小的事情，但我們也要抱有一顆感恩的心，感恩他們對(duì)我們做的一些小的事情。
首先，我們要感謝我們的父母，媽媽懷胎十月把我們帶到這個(gè)世界上，是爸爸媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大，他們?cè)谖覀冃〉臅r(shí)候教我們走路，喂我們吃飯，到了該上學(xué)的'年紀(jì)他們還要接送我們上下學(xué)，在我們生病的時(shí)候還要照顧我們。即使很忙，也還是會(huì)關(guān)心著我們他們想把他們所有的愛都給我們，他們對(duì)我們做的每一件事情，都值得我們感恩。
其次，我們還要感謝那些無私奉獻(xiàn)的老師，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校里遇到困難的時(shí)候，老師都會(huì)給予你幫助，在學(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候，老師總是會(huì)耐心的幫忙解答，老師還會(huì)詢問你最近的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)你知識(shí)薄弱的地方給你一些幫助，在你心情不好的時(shí)候，老師還會(huì)去開導(dǎo)你，老師就像是我們的家人一樣，無微不至的照顧我們。
再次，我們要感謝那些，幫助過我們一些小事的陌生人，即使那只是一件很小很小的事情，可我們還是要記住他們對(duì)我們的幫助。他們有時(shí)一個(gè)小小的舉動(dòng)就能夠幫助到我們，他們的幫助我們應(yīng)該牢記在心里，要懷有一顆感恩的心，他們的一個(gè)小小的舉動(dòng)，讓我們知道這個(gè)世界是值得我們?nèi)ジ卸鞯摹?/p>
我們要常懷感恩之心，去感恩那些曾經(jīng)幫助過我們的老師，陌生人，要感謝父母對(duì)我們照顧，感謝老師對(duì)我們的培養(yǎng)，感謝那些陌生人幫助我們，這些，我們都要牢記在心里。
我要感謝我的父母，我的老師，以及那些曾經(jīng)幫助過我的陌生人們，感謝你們對(duì)我做的這些，我會(huì)一直記在心里，我很感激。
感恩初三作文14
不記得，那是何時(shí)她送我的一個(gè)微笑，只是淺淺地一瞬間便讓我覺得她就是我在尋找得天使，她的微笑猶如一朵清素的蓮花，沒有任何雜質(zhì)。
她是單親家庭，因?yàn)槟赣H的工作煩忙，她從小住在別人家中。她不愛笑，她的.人生猶如沒有靈魂的氣球。從她的眼睛里看不出任何東西，她從來只在小區(qū)的那條偏僻的角落默默地抱著頭痛哭。我無法忍受，終于，這次我走到了她的身邊，看著她在哭泣。她好像發(fā)現(xiàn)了我，慢慢地抬起那張還布滿了流水的稚嫩小臉蛋……
感恩初三作文15
是誰激發(fā)你的潛能，是對(duì)手；
是誰激勵(lì)你積極向上，是對(duì)手；
是誰鞭策著你奮勇向前，是對(duì)手。
因此感恩你的對(duì)手吧！
拿破侖曾說過：“一匹馬假如沒有另一匹馬緊緊迫趕并要超過它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔。”而奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔正是一匹飛奔的馬，不正是由于有羅伯特、約翰遜等強(qiáng)勁對(duì)手的存在，才使劉翔超越他人、超越自我。也正是由于他們，才使得劉翔脫穎而出。感恩對(duì)手，他使我們超越自己。
也正如《老人與海》中的漁夫曾說：“人不是生來了就被打敗的，他可以被消滅，但不可以被打敗�！贝呵镂灏灾坏脑酵豕篡`曾經(jīng)敗在吳王夫差手下，但他能忍負(fù)重不惜“臥薪”“嘗膽”、“舔便”，終于成為一代霸主。感恩對(duì)手，他使我們磨煉自己。
當(dāng)然，對(duì)手可以是我們身邊的人，也可以是我們所遭遇的苦難。
法國大文豪巴爾扎克說得好：“苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者是一個(gè)萬丈深淵。”正如一則寓言所說，一粒沙子進(jìn)入了蚌的體內(nèi)，從此它開始感到痛苦不堪，可經(jīng)過時(shí)間的磨煉，那粒沙子竟變成了珍珠，它也成為一只富貴的蚌�！肮聿拧笔返俜一艚鹫沁@樣一個(gè)天才，一只高貴的蚌。但誰又能想到正是這樣一個(gè)被科學(xué)界公認(rèn)為是唯一能與愛因斯坦媲美的偉大物理學(xué)家竟然是一個(gè)高位截癱，終日要靠輪椅度日的`人，面對(duì)生活的苦難，他沒有退卻，而是努力超越苦難，突破自我。
雖然對(duì)手總會(huì)帶給我們苦惱，總是給我們制造困難，總想超越我們。但沒有對(duì)手，我們?nèi)绾纬阶约�；沒有對(duì)手，如何磨練自己；沒有對(duì)手，又如何突破自我呢？
感恩我們的對(duì)手吧！正由于他們，我們的人生才變得絢麗多目，與眾不同。
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