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帶著感恩成長(zhǎng)作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的帶著感恩成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
帶著感恩成長(zhǎng)作文1
用心生活，用心體驗(yàn)，才有對(duì)母愛、師恩的真實(shí)感悟——題記
母愛
那天寒風(fēng)瑟瑟，不一會(huì)兒就下起了蒙蒙細(xì)雨，我一個(gè)人背著書包走在回家的路上，雨點(diǎn)落在臉上身上，我感到陣陣凄涼，天在下雨，我的心也在下雨……
細(xì)雨朦朧中，一個(gè)熟悉的身影正在向我走來(lái)，那是當(dāng)時(shí)我最怕見到的人——媽媽。她微笑著向我招手，幾步小跑來(lái)到我身邊，把一件棉衣披在我身上，又接過書包，關(guān)切地問我冷不冷，在學(xué)校還習(xí)慣不？我心里更不好受了，期中考試考砸的事，我怎么對(duì)媽媽講呢，她一向把所有希望都寄托在我身上�。寢屗坪蹩闯隽宋矣行氖�，忙問我怎么了，我哭著把考試的成績(jī)告訴了媽媽。原以為媽媽會(huì)批評(píng)我，但只見媽媽微微一笑，對(duì)我說：“傻孩子，這次失敗了，不要緊，只要你能從中吸取教訓(xùn)，繼續(xù)努力，我相信你一定行的�！币粍x那，我心里得到了莫大的安慰。沒錯(cuò)，媽媽說得對(duì)，失敗并不可怕，只要我正確面對(duì)失敗，努力拼搏，就一定能成功的！我擦干眼淚，邁著堅(jiān)定的步子，和媽媽一起回家。
那天晚上，我在臺(tái)燈下溫習(xí)功課，媽媽在一旁為我加衣服，給我做吃的，一直陪伴我到深夜，我被媽媽點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛深深感動(dòng)著，并暗下決心：一定要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)媽媽的愛和關(guān)懷！
母親�。「兄x您在寒風(fēng)瑟瑟中給我送來(lái)棉衣，感謝您在我最無(wú)助的時(shí)候，給予我關(guān)愛，給予我力量！
師恩
學(xué)習(xí)生活中，最難忘的是師恩。
剛進(jìn)入初中，膽小而自卑的我無(wú)法適應(yīng)群體生活，上課不舉手回答問題，也很少說話。一次語(yǔ)文課上，老師提出了一個(gè)問題，思考片刻后，我腦子里出現(xiàn)了一些思路。就在這時(shí)，老師突然點(diǎn)到我的名字，我驚慌地站起來(lái)，亂了方寸，腦海中一片空白，當(dāng)時(shí)的我就像不會(huì)飛的小鳥，無(wú)奈地拍打著翅膀。不經(jīng)意間，我觸到了老師的目光，和藹親切中不乏鼓勵(lì)。一瞬間，我得到了極大的鼓勵(lì)，很快地，我的心平靜下來(lái)，說出了自己的理解，老師帶頭給了我掌聲……那一刻，我真的'很高興，對(duì)老師的感激之情油然而生！老師啊，是您的眼神讓我戰(zhàn)勝了自卑；是您的鼓勵(lì)讓我勇敢……
收集生活的點(diǎn)滴，你會(huì)發(fā)覺生活是如此的美好，帶著感恩成長(zhǎng)，你的生活會(huì)充滿陽(yáng)光。
帶著感恩成長(zhǎng)作文2
我們常常聽到身邊的人不斷的抱怨，抱怨命運(yùn)的不公平,為什么別人擁有那么多金錢而自己卻如此的貧窮，抱怨別人擁有一切而自己一無(wú)所有，然后仰首大呼，老天不公平！
其實(shí)老天真的很公平！因?yàn)樯咸煸缫褜⒆钫滟F的東西免費(fèi)的賜予了每一個(gè)誕生在這個(gè)世界的生命。
我們每時(shí)每刻不能停止呼吸，而空氣卻是免費(fèi)的；我們不能沒有太陽(yáng)的照射，而陽(yáng)光卻是免費(fèi)的；我們不能沒有雨水的滋潤(rùn)，而雨露卻是免費(fèi)的；我們享受著春風(fēng)的輕撫，而春風(fēng)卻是免費(fèi)的；我們擁有親情的溫暖，而親情是不需要付出任何代價(jià)的；我們沉醉于朋友的關(guān)愛，而友情也是無(wú)需任何代價(jià)的；還有我們的`意志，我們的信念，我們的希望，我們的夢(mèng)想……這些珍貴的無(wú)價(jià)之寶都是免費(fèi)的，怎能說我們一無(wú)所有呢？
我們無(wú)需任何代價(jià)就已得到世間上最珍貴的一切，我們難道不應(yīng)該心懷感恩嗎？我們哪有權(quán)利責(zé)問老天的不公呢？就我們現(xiàn)在所擁有的一切，我們之中又有多少人表示過感謝呢？難道我們就應(yīng)該得到這些寶貴的資產(chǎn)嗎？
帶著感恩成長(zhǎng)。心懷感恩的人才能真正體會(huì)到什么是幸福，心懷感恩的人才能真正了解什么是偉大，也只有心懷感恩的人才會(huì)擁有海洋般的胸懷和至純至善的愛——出自對(duì)一切生物的關(guān)愛和感激的愛。
帶著感恩成長(zhǎng)。如果沒有父母辛苦的哺育，哪有我們現(xiàn)在的成長(zhǎng)？感謝天下父母的養(yǎng)育之恩，是你們不辭勞累的辛苦，才有了今日的我們。對(duì)于父母，我們心懷感恩。
帶著感謝上路。在我們的人生之路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)有點(diǎn)困難，有些挫折。面對(duì)失敗，身處困境，是我們的朋友無(wú)私的支持我們，幫助著我們，和我們同舟共濟(jì)，與我們患難與共，因此我們心懷感恩，感恩我們能夠擁有純潔偉大的友情。
帶著感恩成長(zhǎng)。感恩體現(xiàn)了一個(gè)人靈魂的貴賤，心懷感恩會(huì)使一滴水珠變得非凡，心懷感恩會(huì)使一株小草變得特別，心懷感恩會(huì)使天空呈現(xiàn)不一樣的色彩！
讓我們一起帶著感恩成長(zhǎng)！
帶著感恩成長(zhǎng)作文3
暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書。書中描寫了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫的坎坷人生，書中的故事真實(shí)而感人肺腑。這本書令我愛不釋手，也給了我很多啟示，令我受益匪淺。
海倫一歲半時(shí)因發(fā)高燒喪失了視覺和聽力，從此她的脾氣越來(lái)越暴躁，簡(jiǎn)直像頭小野獸。莎莉文老師的出現(xiàn)，改變了海倫的命運(yùn)。莎莉文老師用手指教海倫字母，為了讓海倫把字母與生活中的事物聯(lián)系在一起，莎莉文老師不知花費(fèi)了多少心血，為了讓海倫認(rèn)識(shí)什么是水，莎莉文老師一次次地讓海倫觸摸河水、墨水等，可海倫就是無(wú)法把單詞與事物聯(lián)系在一起。一次次的失敗讓莎莉文老師幾乎失去了信心，一次打井水時(shí)海倫終于認(rèn)識(shí)了水，知道了字母與事物的聯(lián)系。就這樣海倫用手指與外面的世界聯(lián)系在了一起，海倫能用手指“說話”了，莎莉文老師在海倫身上花費(fèi)了畢生的`精力。海倫在莎莉文老師的幫助下，還考取了著名的哈佛大學(xué)，掌握了英、德、拉丁等5種語(yǔ)言，并以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛畢業(yè)后，又將畢生的精力投入到為殘疾人謀利的事業(yè)中。
海倫的成績(jī)與自己的努力分不開，但更離不開莎莉文老師的幫助。沒有莎莉文老師堅(jiān)定的信念，海倫就不可能被馴服；沒有莎莉文老師耐心地拼寫、描畫，海倫就不可能認(rèn)識(shí)單詞；沒有莎莉文老師正確引導(dǎo)，海倫就不可能明白單詞所代表的意義�？傊疀]有莎莉文老師的出現(xiàn)，海倫就不可能取得如此之大的成績(jī)。但海倫也沒有忘了感恩，她知道是莎莉文老師讓看到了生活的多彩，是莎莉文老師她的生命就了意義。為了感恩莎莉文老師，海倫決定把畢業(yè)的精力獻(xiàn)給殘疾人事業(yè)，用自己的生命去拯救那些生活在黑暗中的殘疾人，讓他們像自己一樣生命有價(jià)值。
看到這兒，我被海倫感動(dòng)了，海倫的偉大，不僅因?yàn)樗念B強(qiáng)，還因?yàn)樗纳屏�。在生活中，我也被愛包裹著，每�?dāng)我生病時(shí)，父母無(wú)微不至地照顧我；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們千方百計(jì)地幫助我們；每當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，他們更是為我們高興——————父母在孩子面前是沒有自我的。父母的恩情就如同這句古詩(shī)：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！我也要像海淪那樣學(xué)會(huì)感恩，我要努力做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)父母的心愿，讓父母為有我這個(gè)女兒而自豪。
帶著感恩成長(zhǎng)作文4
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@是花的感恩。
“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)�！边@是鳥兒的感恩。
“士為知己者死，女為悅己者容。”這是人類的感恩。
因?yàn)槎酶卸�，他們擁有了一顆金子般的心;因?yàn)槎酶卸鳎@個(gè)世界才會(huì)如此的美麗。
山峰感激身上的每一粒塵土，江河感激懷里的每一顆水滴。12年前一次義演改變了叢飛的人生，從此他熱心公益事業(yè)，為社會(huì)公益演出400多場(chǎng)，義工服務(wù)時(shí)間6000多小時(shí)，無(wú)私捐助失學(xué)兒童和殘疾人達(dá)146人，認(rèn)養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過300萬(wàn)元。但叢飛的家簡(jiǎn)樸的令人難以置信。當(dāng)叢飛罹患胃癌晚期時(shí)，他卻把大家捐給他治病的錢拿出2萬(wàn)元捎往貴州織金縣貧困山區(qū)。她的心靈不在他生活的`地方，但在他所愛的地方。
諸葛亮用自己的一生來(lái)回報(bào)當(dāng)初劉備三顧茅廬的賞識(shí);李密用忠心回報(bào)了君王的栽培與信任，用孝心回報(bào)了祖母的養(yǎng)育之恩;當(dāng)代歌手叢飛以他美妙的歌聲與行動(dòng)回報(bào)了熱愛和喜歡他的歌迷……他們都以一顆感恩之心在回報(bào)，去銘記。
我們?nèi)羰且活w種子，是誰(shuí)把我們帶到這里？我們?nèi)羰且粯浞被�，是誰(shuí)扶植著蔥郁花枝。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！边@是一個(gè)被追問了千年的問題。一個(gè)兒子在20xx年用身體做出了自己的回答。他把生命的一部分回饋給病危的母親。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依舊脆弱，但是孝子的真誠(chéng)一堅(jiān)若磐石。麥穗感激陽(yáng)光，也感激暴風(fēng)雨的洗禮;楊柳感激春風(fēng)，也感激秋爽的凜冽。他以自己的行為感激母親的養(yǎng)育之恩，它既是當(dāng)代捐腎救母的孝子——田世國(guó)。
懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞。將別人的無(wú)私幫助，深深銘記，并將之傳遞。這個(gè)世界因感恩而美麗。
人世間沒有不絕的風(fēng)暴，感恩卻有其不老之風(fēng)情。讓我們與感恩一起走過，讓幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華。
帶著感恩成長(zhǎng)作文5
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。
――《感恩的心》
因?yàn)樾拇娓卸鳎詣?lì)志進(jìn)��！
“誰(shuí)眼寸草心，報(bào)得三春暉”�？茨笎鄣钠椒�，看母愛的偉大，感恩之心油然而生。細(xì)讀著那一根根的細(xì)線和銀針，細(xì)線蜿蜒曲折如山間細(xì)流，飄忽來(lái)去。而那銀針，發(fā)出淡淡的'輕光，刺著游子們的心微微發(fā)痛。遠(yuǎn)行的游子，是母親的牽掛，孟郊不負(fù)母親所望，寫下了眾多優(yōu)美詩(shī)篇，流傳至今，孟郊心存感恩，所以勵(lì)志進(jìn)��！
“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天……”看朋友的情誼，感恩之心油然而生。細(xì)讀著汪國(guó)真與朋友最真摯的友誼，它雖無(wú)黃色般耀眼，紅色般絢麗，卻有著綠色的清新、典雅。朋友的聲聲鼓勵(lì)是最美最溫柔的詩(shī)歌，朋友與我們攜手同行，是我們?nèi)松飞献盍磷铋W耀的導(dǎo)航標(biāo)。風(fēng)無(wú)定，云無(wú)常，人生就如浮萍一樣，聚散無(wú)常，相遇是有緣，相識(shí)是用心，相知貴乎真心。朋友給了我們?cè)S多，使我們收獲了許多，汪國(guó)真真心感謝朋友，他心存感恩，所以勵(lì)志進(jìn)��！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。看老師揮灑汗水，看老師無(wú)私奉獻(xiàn)，感恩之心油然而生。細(xì)讀著老師那飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐，許多情景像電影一樣一幕一幕地從我眼前閃過。在漆黑的深夜，老師正在批改作業(yè)，面對(duì)堆得比自己還高的作業(yè)，臉上仍掛著微笑，手一直在不停的揮動(dòng)，不時(shí)抬頭望著那一簇丁香花，芬芳的香味滋潤(rùn)著老師的心田，不知那一簇丁香花，那一盞小臺(tái)燈，已陪著老師度過了多少日日夜夜。老師總是很堅(jiān)強(qiáng)，聲音已經(jīng)沙啞，但老師也裝作輕松的樣子，大聲的為我們講課，殊不知自己臉已被漲得通紅……而我們?cè)谧鍪裁�？成�?jī)才是對(duì)老師的最好回報(bào)，所以，我們跟著老師的步伐，徜徉在文字的暗流中。我們心存感恩，所以勵(lì)志進(jìn)取！
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜�！倍吇仨懫疣诹恋母杪�，我們還在等什么？心存感恩，勵(lì)志進(jìn)取吧，不要辜負(fù)父母，朋友，老師的期望！
帶著感恩成長(zhǎng)作文6
感恩養(yǎng)育你的人，因?yàn)樗麄兘o予了你的生命；感恩教育你的人，因?yàn)樗麄冐S富了你的心靈；感恩關(guān)愛你的人，因?yàn)樗麄兘虝?huì)你付出；感恩欣賞你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)黾恿四愕淖孕拧?/p>
20xx年4月5日，中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育講師團(tuán)到我們學(xué)校進(jìn)行感恩教育。在場(chǎng)的幾千師生和家長(zhǎng)都深受感動(dòng)，我也不列外。
一顆感恩的心，何其珍貴。如果一個(gè)人不懂得感恩，那么他的.生命也將毫無(wú)意義。對(duì)于此次的感恩報(bào)告會(huì)，讓我感受最深的一處是下面的對(duì)白。“媽媽，天堂好黑好冷，我好怕。”這是一個(gè)充滿靈氣的，已經(jīng)離世的女孩的話語(yǔ)�！昂⒆�，別怕，天堂有愛為你照耀，我會(huì)一直陪在你身邊……”這是她媽媽的話語(yǔ)�！昂�，媽媽，我不怕，我不在的時(shí)候你把愛分給別人吧。我在天堂有好多“媽媽”呢……”這是最能使我心靈為之一振的話語(yǔ)�！奥浠ú皇菬o(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！眿寢屘焐穆氊�(zé)就是無(wú)私的奉獻(xiàn)愛，直至離去的那一天。為了我們的降臨，她們受了多少苦；為了我們的成長(zhǎng)，爸爸媽媽奔波勞累；為了我們的未來(lái)，爸爸媽媽累彎了腰，操白了頭；為了我們，花干了心血，付出了全部……
感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了你生命，為你付出了全部�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓堑谝粋�(gè)教會(huì)我們讀書寫字的人，第一個(gè)開啟我們懵懂心智的人，第一個(gè)帶我們領(lǐng)略“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！鄙勘葋喺f“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！眲e林斯基說“書是我們時(shí)代的生命。”所以，老師總在孜孜不倦的給我們授課，總是不厭其煩的倡導(dǎo)我們多讀多學(xué)，總是不辭辛勞的夜以繼日為我們付出。為的便是給我們?cè)黾訝I(yíng)養(yǎng)，讓我們懂得更多；給我們更強(qiáng)有力的生命，讓我們茁壯成長(zhǎng)。因此，老師也是我們名副其實(shí)的第二父母。
感恩教育你的人，因?yàn)樗麄冐S富了你的心靈；感恩關(guān)愛你的人，因?yàn)樗麄儙湍愣冗^了許多難關(guān)；感恩欣賞你的人，因?yàn)樗麄兘o你增添了自信……
在以后的學(xué)生生活中，我要帶著感恩成長(zhǎng)，背著希望前行，舉著成就回報(bào)。
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