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【精選】感謝老師作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼母兄x老師作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感謝老師作文 篇1
今天是教師節(jié),是老師的節(jié)日。早上,我來(lái)到校門(mén)口,看見(jiàn)門(mén)口站著許多值日生,他們穿著校服,整齊地站在大門(mén)口兩邊,像一個(gè)個(gè)士兵似的。他們手里拿著同學(xué)們做的賀卡,一看見(jiàn)有老師進(jìn)來(lái),就馬上把手里的賀卡遞過(guò)去,并且大聲地說(shuō):“老師,節(jié)日快樂(lè)!”老師們聽(tīng)了,臉上都樂(lè)開(kāi)了花。
我快步地走進(jìn)教室,教室里一個(gè)人也沒(méi)有,我心里想:今天是教師節(jié),我要好好地表現(xiàn),上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。于是我馬上坐到位置上,大聲地讀起書(shū)來(lái)。
老師,謝謝您!您就像我的媽媽一樣,關(guān)心我,教育我,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!
老師,您在我們剛上學(xué)的.時(shí)候,我們經(jīng)常吵著要找媽媽,您就說(shuō):“媽媽等放學(xué)就來(lái)了。”一哄我們就是一節(jié)課,您每天還要在教室里備課,我們卻在大聲說(shuō)話,吵得您寫(xiě)都寫(xiě)不了(liao)了。
現(xiàn)在,我們知道了,您的辛苦;您的疲勞,在傍晚回家的時(shí)候,還要設(shè)計(jì)明天的教師方案,一直到深夜還不睡覺(jué),第二天您來(lái)了。無(wú)精打采的,到了自習(xí)課,我們看你趴著桌子上睡著了,我們就悄悄的,一點(diǎn)聲也沒(méi)有,等您醒了,看我們?cè)趯W(xué)習(xí),是多么的高興啊。
老師我代表全班學(xué)生感謝您,對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心,愛(ài)護(hù),老師謝謝您。
感謝老師作文 篇2
老師是平凡的,又是偉大的,老師這個(gè)名稱是值得我們?nèi)プ鹁吹模谖疑倌陼r(shí)代,我認(rèn)識(shí)的老師就像天空中閃爍的星星數(shù)也數(shù)不清,唯有朱老師才像天空中一輪皎潔的明月,給我留下深刻的印象,讓我至今記憶猶新。
朱老師他中等個(gè)子,黑黑的'眉毛,臉上總帶著微笑,他有著多變的眼睛和能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
為什么說(shuō)他是多變的眼睛呢,是因?yàn)樵谥炖蠋熒鷼獾臅r(shí)候,那雙眼睛就會(huì)瞪的很大,非常可怕。在朱老師開(kāi)心的時(shí)候,眼睛就瞇成了一條線。
有時(shí)老師會(huì)像我們的伙伴一樣,陪著我們玩游戲,我們傷心時(shí),老師也會(huì)安慰我們。
轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)在-起兩年了,他對(duì)我的關(guān)心,幫助也越來(lái)多了。
二年級(jí)時(shí),我的成績(jī)很差,可是,因?yàn)樗,我“變”了。他每次都?huì)給我“開(kāi)小灶”,會(huì)比其他同學(xué)更多關(guān)心我一些,我在跑步方面有些特長(zhǎng),他就多讓我堅(jiān)持練習(xí),在他的鼓勵(lì)下我“變”了,變得更自信,更優(yōu)秀……
老師,您像蠟燭燃燒自己照亮別人,您像粉筆,犧牲了自己留下了知識(shí),如果說(shuō),學(xué)業(yè)如同澎湃的蒼海,那燈塔就是您的眼睛,海浪就是您的胸懷,洶涌的波濤就是您的血液。
老師,感謝您。師恩難忘,難忘師恩,希望您永遠(yuǎn)幸福。
感謝老師作文 篇3
“八萬(wàn)里河?xùn)|入海,五千仞岳上摩天”。每當(dāng)看到陸游的這首詩(shī),我都會(huì)想到您,我的老師,在小學(xué)六年的生涯中,我見(jiàn)過(guò)形形色色的老師,但你卻最讓我難以忘懷!昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,是你點(diǎn)亮了我樹(shù)立凌云之志的明燈。
依稀記得,你初來(lái)我班時(shí),面對(duì)著一群嘰嘰喳喳的小毛頭,你用那么凌厲的眼神掃視著我們每個(gè)人,好像一個(gè)威嚴(yán)的警察。而我們也偷偷地用余光打量著你:一身白色短衫,一條黑色西褲,而腳上卻套上一雙與你裝扮嚴(yán)重不符的涼鞋,可不知為什么,這樣一身在我們看來(lái)一點(diǎn)也不搭調(diào)的服裝,在你身上卻偏偏穿出了一種卓爾不凡的味道,緊接著你便讓我們自我介紹。你的語(yǔ)氣和藹,柔中帶剛。就這樣,彼此留下初步印象的一節(jié)課過(guò)去了。雖然你一下子能記牢的學(xué)生并不多,但我們看得出:你很喜歡我們,這讓我們很快樂(lè)。
你教我們的那兩年,是我最開(kāi)心的時(shí)光,為什么呢?因?yàn)槟忝看紊险n都喜歡旁征引博,來(lái)帶動(dòng)課堂氣氛,引領(lǐng)同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文的喜愛(ài)。起初個(gè)別不理解你的同學(xué),則在課下認(rèn)為你顯擺那些“之乎者也”,你也用寬容的心感化他們,一學(xué)期之后,你使他們愛(ài)上了文言文,愛(ài)上了語(yǔ)文的博大精深。
一次,你在課堂上,講到了古詩(shī)《示兒》,你說(shuō)這是你最喜歡的作者陸游寫(xiě)的。話音剛落,緊接著一雙小手舉了起來(lái),刨根問(wèn)底地說(shuō):“老師,你不是前幾天才說(shuō),你最喜歡的詩(shī)人是李白嗎?”這小手的主人話音未落,又一個(gè)角落里冒出了聲音,“這是三心二意的說(shuō)法,笨蛋!”這幾人一唱一和,大有“發(fā)難”之勢(shì)。全班同學(xué)哄笑起來(lái),我沒(méi)有,我定定地看著你,暗暗替你擔(dān)心。你用具有殺傷力的眼神看了一眼前俯后仰的'學(xué)生,聲音不大,卻很有威嚴(yán)地說(shuō):“有那么好笑嗎!”咧嘴大笑的同學(xué)就一齊閉緊了嘴巴。之后,你開(kāi)始向全班學(xué)生道歉,說(shuō)你的過(guò)失,并感謝剛剛那位同學(xué)提出的錯(cuò)誤,我看見(jiàn)角落里一個(gè)女同學(xué)慚愧地低下了頭。其他同學(xué)也被你的真誠(chéng)所感染,認(rèn)識(shí)到課堂隨意插嘴調(diào)笑有多不禮貌。隨即,你調(diào)整狀態(tài),不讓剛才的小插曲影響心情,繼續(xù)醞釀飽滿的情緒為我們講解:作者簡(jiǎn)介,詩(shī)詞大意,中心主旨,名句賞析……而,這一節(jié)課同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真,即使你拖了幾分鐘,學(xué)生也沒(méi)有“大鬧天宮”。你的教學(xué)機(jī)智,真是讓我佩服得五體投地。你通過(guò)課堂,滲透給我的審美觀,文化修養(yǎng),在我心里已扎下了根。
老師,與你在一起,每天的課堂對(duì)于我都是美的享受。
在我臨近畢業(yè)時(shí),你被調(diào)走了。徐志摩說(shuō),“悄悄地我走了,正如我悄悄地來(lái)!被ㄩ_(kāi)花落,云卷云舒,在你心中都是詩(shī)意的美麗。我不知道你是否還記得我,一個(gè)眼睛大大,梳著馬尾辮的小女孩兒,一個(gè)坐在前排,癡迷你所講授的知識(shí),課下模仿你抑揚(yáng)頓挫聲調(diào)的小女孩。我只知道這一生都不會(huì)忘記你,我最敬佩的老師,你教會(huì)了我知識(shí),教會(huì)了我做人,教會(huì)了我真誠(chéng),更教會(huì)了我熱愛(ài)生活。
感謝老師作文 篇4
我最要感謝的老師,就是我初中時(shí)候的語(yǔ)文老師,特別是有一件事情讓我記憶猶新,仿佛就發(fā)生在昨天似的。
記得那是一次軟筆書(shū)法比賽,我的語(yǔ)文老師在此之前挑了幾個(gè)玩筆書(shū)法好的人,每天晚上都要留下來(lái)訓(xùn)練,然后他給我們一個(gè)一個(gè)人的指導(dǎo),他對(duì)我們一直都很有耐心,很負(fù)責(zé)任,對(duì)教師這個(gè)職業(yè)盡職盡責(zé)。他本身也是一個(gè)很喜歡書(shū)法的人,我那時(shí)候很喜歡看他的字,因?yàn)樗看味紩?huì)很認(rèn)真的練字,然后掌握一些練字的技巧再交給我們,讓我們?nèi)⒓颖荣悺?/p>
這離我們家這多遠(yuǎn)啊,我們訓(xùn)練了有幾個(gè)星期了之后比賽就開(kāi)始了,那個(gè)時(shí)候我們的比賽場(chǎng)地是在操場(chǎng)上面,旁邊圍著很多人在比賽開(kāi)始之前選手就要在座位上面坐好,準(zhǔn)備開(kāi)始。我準(zhǔn)備好了筆墨紙硯,星星滿滿的準(zhǔn)備開(kāi)始比賽,但是突然有一個(gè)人撞到了我的桌子,我還沒(méi)有注意到那個(gè)人是誰(shuí),就發(fā)現(xiàn)我桌子上的墨水全都潑在了我準(zhǔn)備的紙張上面,這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)老師比我更焦急,他趕緊走了過(guò)來(lái)。他開(kāi)始安慰我說(shuō)不要緊張冷靜,這些事情他來(lái)處理,然后他就跟我一起把廢紙扔掉,去裁判那里拿了一張新的紙,然后拿起衛(wèi)生紙給我擦手,他真的很溫柔。他又將我的桌子擦干凈了,在我們倆忙活了十幾分鐘之后,終于能夠在開(kāi)場(chǎng)之前把這些弄好。接著他又安慰我說(shuō)要冷靜,他給我做了一些心理上面的安慰后,又讓我坐下來(lái)好好的比賽。
在比賽完之后我告訴他,可能我的結(jié)果不是很好,因?yàn)槲以诒荣惖?時(shí)候都在想剛才那件事情,他只是摸了摸我的頭,對(duì)我說(shuō)沒(méi)有關(guān)系,出了這件事情,誰(shuí)也沒(méi)有想到,你能完成這次比賽已經(jīng)很不錯(cuò)了。我聽(tīng)了他的話之后,感到了由衷的溫暖,平時(shí)他就是一個(gè)很關(guān)照學(xué)生的老師跟學(xué)生像朋友一樣。
在之后的時(shí)間里,我發(fā)現(xiàn)了,他對(duì)所有的同學(xué)都是一視同仁的,無(wú)論那個(gè)人成績(jī)的好壞,他都會(huì)拿關(guān)心的態(tài)度對(duì)待每一位同學(xué),并且負(fù)責(zé)任的教給他們文化知識(shí)。
感謝老師作文 篇5
我們要學(xué)會(huì)感謝,這是每一個(gè)人都應(yīng)該具有的美德。
感謝父母,因?yàn)樗麄兘o予我們生命;感謝老師,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我們知識(shí);感謝摯友,因?yàn)樗麄冏屛覀兌昧擞颜x。
感謝是一種財(cái)富。它可能會(huì)隨著時(shí)間離我們而去,所以我們要牢牢守住這筆財(cái)富,不能讓它丟失。感謝不能被名利而誘走,也不能被沽名所奪走,更不能因屈于強(qiáng)權(quán)而去包裝它。感謝是純潔的,是不能受到玷污的。它不可丟,也不可辱。學(xué)會(huì)了它,就擁有了一筆巨大的財(cái)富。
感謝是一種魅力。它以一種獨(dú)特的方式展現(xiàn)了我們每一個(gè)人的品格。感謝是民族的瑰寶,永垂不朽。感謝是光芒四射的、耀眼的大鉆石,美麗而永恒。
如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)了感謝,這個(gè)世界就會(huì)充滿陽(yáng)光,充滿愛(ài),沒(méi)有一處地方是黑暗的。如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)了感謝,那么人間會(huì)處處有真情,遍地是真愛(ài)。讓感謝成為我們生活中的`一部分吧!
感謝,一個(gè)多么耀眼的詞語(yǔ),它如同一個(gè)小太陽(yáng),點(diǎn)亮了漫漫長(zhǎng)夜。這個(gè)詞,我現(xiàn)在要對(duì)世界上的每一個(gè)好心人說(shuō),盡管我們可能不熟識(shí)。我希望在不久的將來(lái),世界上將沒(méi)有一個(gè)壞人,到那時(shí),我就可以對(duì)世上的每一個(gè)人說(shuō)一句:“感謝!”作文
感謝老師作文 篇6
世界上有一種愛(ài),
它不圖索取,
不求回報(bào),
源源不斷,
義無(wú)返顧,
全然發(fā)自內(nèi)心。
這種至誠(chéng)至真的愛(ài)在人世間一代一代流淌著、傳承著。
是誰(shuí)給予了我們這種愛(ài)呢?
就是您,我們親愛(ài)的老師,
讓我們?cè)鯓痈兄x您。
當(dāng)我們走向您的時(shí)候,
我們?cè)胧斋@一縷春風(fēng),
您卻給了我們整個(gè)春天。
當(dāng)我們走向您的時(shí)候,
我們?cè)肱跗鹨淮乩嘶ǎ?/p>
您卻給了我們整個(gè)海洋。
當(dāng)我們走向您的時(shí)候,
我們?cè)朕兹∫恢t葉,
您卻給了我們整片楓林。
老師是我們成長(zhǎng)的掌舵者,
有著海一樣的.包容。
您用那淵博的學(xué)問(wèn)和誨人不倦的精神,
乘風(fēng)破浪,
載著我們駛向成功的彼岸。
讓我們嘗到搏擊人生的淚水與微笑,
痛苦與幸!
感謝老師作文 篇7
“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情!薄顿(zèng)汪倫》中短短的兩句話,卻蘊(yùn)含著朋友之間深深的友誼。
記得五年級(jí)時(shí),在一個(gè)陰雨綿綿的下午,兩節(jié)都是自習(xí)課,于是老師給我們布置了數(shù)不勝數(shù)的習(xí)題。那時(shí)的我特別忙,因?yàn)槲乙韺W(xué)校去參加比賽,每天都要排練。這不,剛拿起筆,指導(dǎo)老師就來(lái)找我了。
我無(wú)奈地從書(shū)包里拿出快板,小聲嘀咕了一句:“今晚又要熬夜咯!边@時(shí),我身后的同學(xué)開(kāi)口了:“我?guī)湍愠}?”“好。 蔽译S意答了一句,因?yàn)檫@像極了一個(gè)玩笑。黑板上密密麻麻的字,看起來(lái)都令人頭暈?zāi)垦,抄一遍都累得夠嗆,更何況兩遍呢?
排練完后,殘陽(yáng)如血。我精疲力竭地回到教室收拾東西。這時(shí),我的目光落在了我的作業(yè)本上,不禁淚目。潔白的作業(yè)本上布滿了工整的字跡,整整五頁(yè)。殘陽(yáng)的'余暉照進(jìn)課室里,照在本子上,顯得格外耀眼。
第二天,我和他說(shuō)了一聲簡(jiǎn)短的“謝謝”。他說(shuō):“你為了我們學(xué)校的榮譽(yù)付出了不少努力,可要早點(diǎn)休息!”那一刻,我深刻地體會(huì)到了友誼,一種不可言喻的力量涌進(jìn)心頭。
他一直在我的“身后”默默地幫助我,直致比賽結(jié)束。千言萬(wàn)語(yǔ)的感激深藏心底,簡(jiǎn)單一句:“謝謝你陪在我身邊!”
那次比賽,我完美地拿下了第一名。這樣的成果,不僅要感謝老師的教導(dǎo),更要感謝一直在我身后的他。
何以與君識(shí),無(wú)言淚千行。
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