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感恩作文

感謝老師作文

時(shí)間:2022-10-14 04:59:41 感恩作文 我要投稿

感謝老師作文合集七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的感謝老師作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

感謝老師作文合集七篇

感謝老師作文 篇1

  老師,謝謝您老師,謝謝您您是在夜晚燃燒的紅燭,在黑夜里給我們明亮的火光,老師。

  您是一股清風(fēng),把我們從炎熱的夏天中脫出來(lái)。

  有一天的中午,我坐在座位上,突然肚子痛,老師看見(jiàn)了,著急的問(wèn):“你怎么啦?”我痛的說(shuō)不出話來(lái)。老師看見(jiàn)我難過(guò)的樣子,馬上把我抱到醫(yī)務(wù)室,醫(yī)務(wù)室里的老師看到我那蒼白的臉,著急的說(shuō):“你怎么會(huì)這么難過(guò)呀,你還是趕緊回家去休息吧,好嗎?”我終于從嘴中吐出了一句話:“那好吧!”老師聽(tīng)了這句話,馬上又把我扶回教室,又問(wèn)我家的'電話號(hào)碼,我完完整整的告訴了老師,老師打了幾遍,我家都沒(méi)人接電話,她就把我扶到辦公室的桌子上,讓我趴在桌子上休息。然后老師就接著去和同學(xué)們講課。老師上課的時(shí)候,都在想我的事情,連課都上不好了。這是,一位同學(xué)對(duì)老師說(shuō):“老師,您回去休息一下吧,這兒有我管著呢!”“那好吧。”老師說(shuō)。剛一說(shuō)完,老師就到了辦公室里了。老師到了辦公室,一會(huì)兒給我倒熱水,一會(huì)兒又問(wèn)我有沒(méi)有好點(diǎn)了,我不禁流了淚。

  有一次,我有一道題不會(huì)做,老師看見(jiàn)了,連忙幫我把這道題給解開(kāi)了。

  從老師是慈祥的,我懂得了老師是紅燭、清風(fēng)、天空、海洋……

  他教給了我知識(shí)道理,包括做人。老師,謝謝您!

感謝老師作文 篇2

尊敬的焦老師:

  又到了桃紅流丹的季節(jié),又是李熟飄香的秋天,值此第20個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,我們把最衷心的祝愿與最誠(chéng)摯的慰問(wèn)以最深情的.寄語(yǔ)送給您:辛苦了,親愛(ài)的老師們!

  你們推崇真誠(chéng)與廉潔,因而你們的心靈永遠(yuǎn)那么坦蕩而年輕;你們信奉付出與汗水,因而你們的收獲永遠(yuǎn)那么殷實(shí)而厚重;你們播種希望與快樂(lè),因而你們的笑容永遠(yuǎn)那么燦爛而迷人;你們打造現(xiàn)在與未來(lái),因而你們的名字永遠(yuǎn)那么響亮而多情。

  你們的辛勤奉獻(xiàn),換來(lái)了我校教育教學(xué)成績(jī)的逐年攀升;你們的諄諄教導(dǎo),激勵(lì)著我900多名學(xué)生的健康成長(zhǎng);你們的含辛茹苦,培育了一批又一批祖國(guó)需要的棟梁之才;你們的敬崗愛(ài)業(yè),推進(jìn)了我校教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快。

  感謝你們?cè)俳釉賲,永攀高峰?/p>

  感謝你們筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花!

  感謝你們?cè)诮逃龖?zhàn)線的最前沿,用青春和熱血譜寫(xiě)更加絢麗的新篇章!

  您的學(xué)生:XXX

XXXX年XX月XX日

感謝老師作文 篇3

  三月不曾流連,如指尖滴水悄然而逝。桃花紛飛,也不曾永恒,終化作泥紅。那些美麗的日子在記憶的海灘上擱淺,刻下不可磨滅的烙痕,讓我在今后的歲月里,溫馨暖心間。在這個(gè)特殊的節(jié)日里,我特別的要感謝我的小學(xué)班主任,彭老師。

  小的時(shí)候家里的房子是漏雨的,只能在墻角擺放一張床,一家人的生活就在那個(gè)角落里度過(guò)。我上學(xué)那兩年里爺爺又得了癌癥。原本清貧的家庭更是無(wú)力維支厚重的醫(yī)藥費(fèi)。媽媽沒(méi)有辦法,在家照顧我。在已經(jīng)上了一個(gè)禮拜的課程的時(shí)候媽媽做出一個(gè)決定,讓我轉(zhuǎn)到離大姨家不遠(yuǎn)的學(xué)校就讀。

  在那個(gè)童年,父母卻沒(méi)有將家庭的沉重過(guò)早的加入與我的生活里。傻傻的我,每天不知不覺(jué)的度過(guò)了一天又一天。一次課后,彭老師讓我把媽媽叫到學(xué)校。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不出眾,我也不至于去犯錯(cuò)。那個(gè)時(shí)候老師就是泰山般得神圣和莊嚴(yán),老師的話是絕對(duì)不能違背的。沒(méi)有做作業(yè),就會(huì)挨板子。那時(shí)我們最怕的就是彭老師的板子了。第二天,媽媽來(lái)到了學(xué)校,我悄悄的躲在她們的后邊聽(tīng)她們的講話。

  “聽(tīng)說(shuō)您要讓海燕轉(zhuǎn)校了。”

  “沒(méi)有辦法,我們?cè)谶@里沒(méi)有什么親戚,所以也沒(méi)有人可以照顧孩子。我也是不得已”

  “要不這樣吧,你讓海燕住到我家吧。我有一個(gè)女兒,我丈夫也是老師,所以教育方面您不用擔(dān)心,我們肯定會(huì)教育好孩子,就像教育我自己的女兒一樣的……”

  多年逝去,也許彭老師都不記得了曾經(jīng)有我這樣一個(gè)學(xué)生,但是彭老師的話確實(shí)一直流淌在我的心里。

  在記憶的海洋里,還有一幕也是歲月擦洗不掉的。在現(xiàn)在的商品經(jīng)濟(jì)的時(shí)代里,很多老師都通過(guò)課余給學(xué)生補(bǔ)課來(lái)掙取一些費(fèi)用。由于一踏入學(xué)堂就是上一年級(jí),爸爸曾在我上學(xué)前交我數(shù)數(shù),愚笨不化的'我只能在“3”這個(gè)門(mén)檻徘徊,卻一直不能數(shù)過(guò)。爸爸也放棄了交我的耐心。語(yǔ)文,更是不用說(shuō)的,初中畢業(yè)的父母也是一知半解。那時(shí)每天老師就是交我們“6”個(gè)漢語(yǔ)拼音,每天在放學(xué)后

  一個(gè)一個(gè)的到她那里去讀,過(guò)關(guān)了才能回家。而我就是每天被留下的七八個(gè)中的一個(gè)。那時(shí)教室燈都沒(méi)有。每天天都黑了,我們?cè)僖部床灰?jiàn)黑板上的字母時(shí),老師才會(huì)讓我們回家。每當(dāng)出校門(mén)時(shí),街上已經(jīng)燈火通明了。年幼的我們從未想過(guò),老師家中還有女兒和丈夫在等著她回去一起吃飯。如此日復(fù)一日,一日一日就是一年,沒(méi)有收取任何的報(bào)酬,也沒(méi)有絲毫的抱怨,總是耐心的一遍又一遍的教著我們。

  君生,我未生。我生,君執(zhí)教。未曾擦肩過(guò),人生幸運(yùn)莫不過(guò)此。我打?qū)W堂走過(guò),您就是我最美麗的相遇。

  很遺憾的是,后來(lái)彭老師被調(diào)走了,我也沒(méi)了她的音訊。

  遇見(jiàn)您是我學(xué)習(xí)生涯的最大樂(lè)事,也是您的教導(dǎo)讓我開(kāi)始上進(jìn)。沒(méi)有您,就沒(méi)有今天的我,彭老師,謝謝您!祝您節(jié)日快樂(lè)!

  珍珠的圓潤(rùn)和光亮是歲月的沉淀和磨合。我和您相處的時(shí)間雖然不是很多,是我生命旅程貴重的一筆財(cái)富,它的光亮將會(huì)一直陪伴著我。如果有來(lái)生,我就做您的女兒!

感謝老師作文 篇4

  老師,是學(xué)生的知識(shí)保險(xiǎn),學(xué)生的智力是打開(kāi)這個(gè)保險(xiǎn)柜的唯一鑰匙。老師為了把知識(shí)教給學(xué)生,不惜放棄應(yīng)有的休息時(shí)間,來(lái)為我們備課,放棄吃飯的時(shí)間,來(lái)為我嗎改作業(yè)。

  老師,是不求回報(bào),只爭(zhēng)取希望的園丁。辛勤的園丁,只希望自己用心血培養(yǎng)的`花能在百花爭(zhēng)一艷,甚至更好,這就是一名園丁的希望。多么偉大。

  老師,是能帶著學(xué)生到無(wú)邊無(wú)際的學(xué)海利遨游的舵手,將所有的知識(shí)毫無(wú)保留地教給每一個(gè)學(xué)生。為了這個(gè),老師甚至把身邊的一切一切都暫時(shí)拋開(kāi),來(lái)教學(xué)生。拋開(kāi)的包括親人,朋友……多么無(wú)私!

  老師,是學(xué)生的再生父母。父母給予了我們生命,老師,給予了我們知識(shí),人存在這個(gè)世界就毫無(wú)意義,任有時(shí)間老人放肆地奪走你的時(shí)間,不久后,人便會(huì)慢慢地死去。

  是學(xué)習(xí)給了學(xué)生快樂(lè)和知識(shí);是老師教會(huì)了學(xué)生怎樣學(xué)習(xí);是老師讓我們的世界更加美好,更加精彩;是老師給了我們未來(lái)的幸福;是老師用辛勤的汗水,換來(lái)了我們的成就,希望和夢(mèng)想;是老師用鮮艷的彩筆,在我們的生活上增添了一些光彩。

  老師,詩(shī)歌朗誦,誦不完您為我們付出的精力;加減乘除,算不盡您為我們付出的汗水。

  老師,您是多么偉大,無(wú)私和神圣!老師,謝謝您!

感謝老師作文 篇5

  再勇敢的人也有絕望的時(shí)候;再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候;再自信的人也有沮喪的時(shí)候;當(dāng)你疲軟的雙腿橫跨在成功與失敗的門(mén)檻;當(dāng)你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站;當(dāng)你的付出化作午夜的風(fēng)景;當(dāng)你滴血的心開(kāi)始陷入迷惘的深淵。

  你的眼睛在期盼什么?你的心泉又在怎樣的涌動(dòng)?你又是怎樣地在尋找瑰麗的風(fēng)景,聆聽(tīng)曠野的足音?此時(shí),多么希望有人扶一把,鼓勵(lì)一下!老師,你還記得嗎?膽小而內(nèi)向的我,是在您一次又一次的期待、鼓勵(lì)的眼神中鼓足勇氣,在眾目睽睽下站起來(lái)磕磕巴巴地回答問(wèn)題后才逐漸變得勇敢;老師,您還記得嗎?也同樣是在您“好,說(shuō)下去!”“不錯(cuò),有見(jiàn)地!”“你有進(jìn)步了!再加一把勁”的一遍遍鼓勵(lì)聲中,自卑的我才漸漸地變得自信起來(lái),樂(lè)觀起來(lái),侃侃而談起來(lái);老師,您還記得嗎?當(dāng)我覺(jué)得自己已經(jīng)拉滿(mǎn)弓,再也沒(méi)有潛力可挖時(shí),又是您及時(shí)的寫(xiě)下評(píng)語(yǔ),也寫(xiě)下期待和祝福:同學(xué),人的潛力是無(wú)限的,你怎能這樣小看自己。

  在努一把力吧!遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等帶你去欣賞,你不想飽覽勝境嗎?祝你百尺竿頭,再進(jìn)一步!老師,您還記得嗎?每當(dāng)我安于現(xiàn)狀,滿(mǎn)足于取得的成績(jī)而沾沾自喜時(shí),又是您在隨記本上及時(shí)提醒我:同學(xué),前方有更美麗的風(fēng)景等著你,你怎么能貪戀于路邊的小風(fēng)景而止步不前呢?老師,可以說(shuō),我是在您一次次鼓勵(lì)、提醒,一次次的.期待、鞭策中脫胎換骨的。

  老師,多少個(gè)像我一樣缺乏自信、缺乏自控力的學(xué)生,也是在你一路的精心呵護(hù),一路的悉心關(guān)照,一路的鼓勵(lì),一路的提醒中一步步前行的,在您滿(mǎn)含期待的眼神中一個(gè)個(gè)步入優(yōu)生的行列中?梢哉f(shuō):“老師,正是有了您的賞識(shí),有了您的鼓勵(lì),有了您的期待,‘差生’中才出了瓦特,‘朽木’中才成長(zhǎng)出了愛(ài)迪生!崩蠋,無(wú)論我走到哪里,我都走不出您的視野。

  感謝您一路的呵護(hù)!一路的鼓勵(lì)!

感謝老師作文 篇6

  光陰似箭,日月如梭。不知不覺(jué),我就要進(jìn)入小學(xué)四年級(jí)了。在過(guò)去的三年里,我學(xué)了不少知識(shí)和道理。但我最開(kāi)心的是我遇到了一個(gè)好的啟蒙老師——鐘小華老師。鐘老師是一位勤勞的園丁,將我們?nèi)?)班這個(gè)花園里的48顆種子,發(fā)展成一朵朵美麗的花兒,F(xiàn)在,我們要升上四年級(jí)了,鐘老師要離開(kāi)我們這個(gè)大家庭,去栽培下一批人才了。我有些開(kāi)心,有些悲傷。開(kāi)心的是又可以有更多的小朋友有幸能遇上這一位良師,悲傷的是鐘老師要離開(kāi)我們這個(gè)集體了,真舍不得。

  在這三年里,鐘師教會(huì)了我們知識(shí),還教我們?cè)S多做人的道理。記得三年級(jí)上學(xué)期,期末考試的前兩天,鐘師找我談話,她對(duì)我說(shuō):“你這個(gè)學(xué)期表現(xiàn)的不錯(cuò),只要正常發(fā)揮,就有機(jī)會(huì)獲得前全級(jí)前50名,一定要爭(zhēng)取前3名哦!”偏偏這次我卻令老師失望了,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的成績(jī)都挺理想的,就鐘老師教的語(yǔ)文由于粗心大意,又沒(méi)有檢查,錯(cuò)了幾個(gè)最不應(yīng)該錯(cuò)的地方,語(yǔ)文只有97.5分,拖了總分的后腿,進(jìn)不了前五十名。鐘老師沒(méi)有批評(píng)我,但我看到老師失望的眼神,心中充滿(mǎn)了愧疚。我暗暗下決心,下個(gè)學(xué)期一定要克服這個(gè)粗心大意的壞習(xí)慣,繼續(xù)努力,爭(zhēng)取用好的成績(jī)報(bào)答老師。這個(gè)學(xué)期,在復(fù)習(xí)期間,老師又不斷地為我們打氣,通過(guò)自已的努力和老師的鼓勵(lì),我獲得了全班第一名,全級(jí)排名第八的`好成績(jī)。我終于沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期望,看到老師贊許的目光,我的心里甜滋滋的。

  鐘老師,感謝您一直以來(lái)對(duì)我的淳淳教誨,感謝您對(duì)我的包容,感謝您對(duì)我的不放棄。我有今天的好成績(jī),離不開(kāi)您的辛勤勞動(dòng),您是一盞明燈,引領(lǐng)我們走上正確的方向。鐘老師,謝謝您!

感謝老師作文 篇7

  我要感謝的老師很多,今天我要感謝的是我們的語(yǔ)文老師宋老師。

  宋老師從一年級(jí)開(kāi)始就教我們語(yǔ)文,她每天早出晚歸,早上很早就趕到學(xué)校,晚上都要很晚才睡,第二天還要給我們上課。宋老師知識(shí)淵博,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上起課來(lái)總是那么輕松,活潑,生動(dòng)有趣。宋老師不僅課上得好,而且一下課變得更溫和了。每當(dāng)同學(xué)們問(wèn)她問(wèn)題的時(shí)候,她總是認(rèn)真地加以解答,然后用眼睛溫和地看著你,好像在問(wèn)你聽(tīng)懂了沒(méi)有。如果沒(méi)有聽(tīng)懂。她就會(huì)不厭其煩地講到你聽(tīng)懂為止。

  宋老師全心全意想著我們。記得有一次,宋老師生病了,還堅(jiān)持給我們上課。她上課時(shí)不停地咳嗽,老師每咳一聲,她的.臉都脹得紅紅的。下課了,我走過(guò)講臺(tái),看到講臺(tái)旁的紙縷里堆滿(mǎn)了紙巾。我看到這一幕時(shí),心里充滿(mǎn)了對(duì)老師深深的敬意!我經(jīng)常從宋老師的QQ空間里看到她晚上十一二點(diǎn)了還在堅(jiān)持批改作文。我仿佛看到了這樣一幕情景:深夜,小區(qū)家家戶(hù)戶(hù)的燈都熄滅了,惟有宋老師家里還亮著燈。此時(shí),宋老師家的燈特別明亮,她這是要把天下孩子的心靈照耀!真可謂是:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”

  宋老師,你的關(guān)愛(ài)和教育是一首無(wú)字的歌,將伴我一身一世。我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),取得更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你對(duì)我們厚愛(ài)!

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