- 感謝師恩作文600字 推薦度:
- 感謝師恩的作文 推薦度:
- 感謝師恩的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
感謝師恩作文匯編9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的感謝師恩作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感謝師恩作文 篇1
教師,是這個(gè)世界上最高貴,最純潔,最善良的一個(gè)職業(yè)之一。教書(shū)育人,這個(gè)詞語(yǔ)前半部分是教書(shū),后半部分是育人。意思就是教師關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,在傳授專業(yè)知識(shí)的同時(shí),以自身的道德行為和魅力,言傳身教,引導(dǎo)學(xué)生尋找自己生命的意義,實(shí)現(xiàn)人生應(yīng)有的價(jià)值追求,塑造自身完美的人格。所以,我才這樣說(shuō)教師是一個(gè)高尚,善良的一個(gè)職業(yè)。
記得我們新的數(shù)學(xué)老師所說(shuō)的話:“我有自己的孩子,但我陪伴的時(shí)間最長(zhǎng)的還是你們。”是啊,老師一天中至少有10個(gè)小時(shí)在學(xué)校。再減去10小時(shí)睡覺(jué)時(shí)間,那里還有時(shí)間陪他的孩子呢?大部分時(shí)間都花在了我們的身上。有的老師,是真的把學(xué)生當(dāng)做是自己的兒女看待的。
有些老師,就算身體再不好,精神再不好,也要來(lái)給學(xué)生上課。他們說(shuō):“自己生病是小事,誤了學(xué)生們的學(xué)習(xí)可就是大事了。”這樣的`老師,是真的好老師。
老師,是這個(gè)世界上最高尚的職業(yè)。那一句“老師,您好。”不僅不呆板,還充滿了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài),也充滿了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
感謝師恩作文 篇2
人們通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小樹(shù)苗,而培育這些幼苗、花朵、小樹(shù)苗的老師就像園丁一樣,用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子的每一株幼苗,使他們枝繁葉茂、姹紫嫣紅、茁壯成長(zhǎng)。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!本退氵@不朽的佳句,也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)老師的崇敬。
老師是一個(gè)平凡的職業(yè)。她是一支蠟燭,燃燒自己照亮別人。是老師用辛勤的汗水澆灌我們幼稚的心理。當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大回憶往昔,有多少慈愛(ài)的面孔浮出我們的腦海,多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……
由此,我想到了我的啟蒙老師。老師,記得七年前,我懷著忐忑不安的心走進(jìn)了您的教室,用著一種很害怕的望著您,您卻用一種很和藹可親的目光望著我,頓時(shí),我那種緊張、害怕的心情沒(méi)有了。
老師,您是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的老師,記得三年前,我起了水痘,只能在家里面待著,錯(cuò)過(guò)了一次期中考試。老師,您親自到我家里看我,告訴我考試卷不用著急寫(xiě),還給我講我沒(méi)有學(xué)到的功課,給我講一遍,告訴我不要著急。
老師,你還是一位很有耐心的老師,不管是好學(xué)生問(wèn)你問(wèn)題,還是差學(xué)生問(wèn)你問(wèn)題,你總是耐心的給我們講解對(duì)我們問(wèn)的問(wèn)題百問(wèn)不煩。
老師,你也是一位嚴(yán)厲的老師,不管是對(duì)學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)差的,您都一視同仁,只要有誰(shuí)犯了錯(cuò)誤,您都會(huì)批評(píng)我們,用很?chē)?yán)厲的目光望著我們,給我們講道理。老師,也許這些您都已經(jīng)忘記了?墒牵矣肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記,您的教誨使我終身受益。
老師,您那親切、期盼的眼神,穿過(guò)我們荒蕪的心,留下一片綠意,你那滿載溫馨的呵護(hù)讓我們?cè)诤涫澜缢查g解凍,又有多少辛勤的汗水,灑落我們的貧瘠的精神土地!
我們?cè)谥R(shí)的瀚海里開(kāi)始起步,有您的一路陪同,我們地坎坷的求知路上跌跌撞撞,總有您寬厚的胸膛為我們療傷。
螢火蟲(chóng)的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人,您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露找遍大地,是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的`心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影。
人們把老師比作“春雨”,把學(xué)生比作“春苗”。我們的老師就如綿綿的春雨,用播灑的愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田,用豐富知識(shí)去開(kāi)戶學(xué)生的,用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德,用無(wú)私的奉獻(xiàn)去熏陶學(xué)生的心靈。
感謝師恩作文 篇3
在這里,我先跟我最值得愛(ài)戴和尊敬的老師說(shuō)聲:“老師,您辛苦了!”老師!您把最珍貴的青春奉獻(xiàn)給了我們,在黑暗中是您為我點(diǎn)亮了最明亮的燈,在我們迷途的道路上是您做了我們的引路人;在我們迷惘的人生道路中是您為我們指明了前進(jìn)的方向;老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在這豐富的知識(shí)世界里遨游!是的,老師就是這么偉大,無(wú)私!
記得上五年級(jí)那年夏天的.一個(gè)下午放學(xué)后,因?yàn)槟翘焓俏抑等,所以我晚走了,?dāng)所有的同學(xué)都高興地背著書(shū)包放學(xué)回家了,在空蕩蕩的教室里只見(jiàn)何老師還獨(dú)自坐在講臺(tái)上,不停地查閱教學(xué)資料,聚精會(huì)神的思索著。這時(shí),有幾只討厭的蚊子飛了進(jìn)來(lái),停在何老師那消瘦的手臂上,無(wú)情地吸食著她的鮮血,但何老師還是目不轉(zhuǎn)睛地看著資料,是那么認(rèn)真,那么仔細(xì)。她根本就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蚊子的存在。“ 唉!怎樣講課才能讓他們更容易懂進(jìn)去呢?”何老師煩惱的說(shuō)。此時(shí),我的眼淚不聽(tīng)話地流了下來(lái)。以前,我們總把老師用心的上課當(dāng)作惡意的折磨,背里說(shuō)老師的壞話,現(xiàn)在想起來(lái)真是不應(yīng)該啊!我們辛苦,老師比我們更辛苦。何老師,您是那么的偉大,像蠟燭一樣,默默地燃燒著自己,用自己身上所有的光芒來(lái)照亮我們的前程,您對(duì)教育事業(yè),對(duì)孩子們的一顆熱愛(ài)之心打造出一個(gè)又一個(gè)奇跡般地神話。您的愛(ài),像太陽(yáng)一般溫暖,像春風(fēng)一般和煦,像清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài),是天下最偉大,最高潔的。
每當(dāng)我漫步在草坪兩旁的路上時(shí),看到一朵朵含苞待放的花蕾時(shí),不由地覺(jué)得它們很美。但我又想到,花兒美,育花人更美!育花人總是不宣揚(yáng)自己,一直在默默地呵護(hù)著他所培育的花朵。春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
四年了,在這四年里,無(wú)論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。您為我們付出了太多太多,深似大海,高如藍(lán)天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無(wú)私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來(lái),無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福——我的老師!是的,何老師就是這樣一個(gè)人,她把她那最無(wú)私,最偉大的愛(ài)送給了每一個(gè)學(xué)生,使每個(gè)學(xué)生都得到幸福和快樂(lè)。
有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人。她就是我敬愛(ài)的何蘭春老師。
感謝師恩作文 篇4
老師,這個(gè)親切而又偉大的名字,傳授給我們了這么多的知識(shí),也教會(huì)我們了這么多做人的道理,我們和老師一起相處了三千多個(gè)日子,回想起曾經(jīng)的那一幕幕,那是三天三夜都想不完。有幾件事情讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
我曾記得,我剛上小學(xué)的時(shí)候,我特別喜歡住在學(xué)校里,可是看見(jiàn)同學(xué)們都在哭,我突破不了這道火力十足的,傳染力超強(qiáng)的“火線”,也開(kāi)始漸漸地抽泣,開(kāi)始想回家。呂老師走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我在抽泣,就過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我,來(lái)哄我開(kāi)心,好讓我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。
到了二年級(jí),呂老師經(jīng)常帶我們?nèi)ド蠈iT(mén)講繪本的`公開(kāi)課,我越來(lái)越喜歡繪本,我們暑假的時(shí)候,經(jīng)常去她家,她會(huì)給我們上課,也會(huì)讓我們看繪本。呂老師還讓我爸幫我買(mǎi)繪本,老爸幫我買(mǎi)了很多,不過(guò),我一下子就看完了。
三年級(jí)了,在三上的暑假,我一路既往的去呂老師家,呂老師在她家給我們上課,給我們解讀許多圖書(shū),有時(shí)候她很忙,就叫我們?nèi)ヒ粋(gè)退休的老教師家里,那老師姓陳,陳老師在學(xué)習(xí)上什么問(wèn)題都會(huì)幫助我,陳老師也特別熱情。
又三年快過(guò)去了,三千多個(gè)日子了,時(shí)間過(guò)得匆匆!回想起來(lái)都還是前幾天的事情,我們即將要和這些老師分別了,心中充滿了不舍。我想對(duì)這些老師說(shuō):“老師,謝謝你們!老師,謝謝你們的教育!老師,你們辛苦了!”雖然不知我們將來(lái)還能否再見(jiàn),但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的教誨,和你們的幫助。
感謝師恩作文 篇5
老師,多么神圣的職業(yè)。它如同一本百科全書(shū),源源不斷的知識(shí)擴(kuò)寬了我們的視野;如同父母,不斷地教會(huì)與提醒我們,要如何做人;它還如同蠟燭,犧牲自己,照亮別人。
記得有一次,您走進(jìn)教室,臉色蒼白,走路還一拐一拐地,沒(méi)有之前的大步流星。我們都很奇怪,但也沒(méi)有多問(wèn),因?yàn)槟呀?jīng)開(kāi)始講課了。您講的課還是一樣的仔細(xì),您寫(xiě)的字還是一樣的漂亮,但就是您好的`臉總是表現(xiàn)出一種痛苦的神色。我很想問(wèn)一問(wèn)您到底怎么了,可一想到這與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),雖然擔(dān)心,但還是省了。下課,我路過(guò)辦公室,看見(jiàn)您正在搽藥油,而膝蓋上正有一片瘀黑。我很是驚訝。那可是在膝蓋上,在關(guān)節(jié)上,動(dòng)一動(dòng)都疼,您好竟還嬌生慣養(yǎng)了下來(lái)給我們上課。我佩服極了,佩服您對(duì)工作的負(fù)責(zé)與執(zhí)著。但我也不能為您做些什么,只能在心底深深地講句:“老師,我們感謝您!”
老師,我們感謝您!感謝您總是挑燈夜讀,嘔心瀝血地為我們準(zhǔn)備。
老師,我們感謝您!感謝您總是孜孜不倦地傳授我們知識(shí),教會(huì)我們做人的道理,為我們的人生旅途,鋪好踏腳石,為無(wú)涯的學(xué)海,準(zhǔn)備好小舟。
老師,我們感謝您!感謝您總在我們困難的時(shí)候,伸出援手,拉我們一把。
老師,我們感謝您!感謝您總是用微笑面對(duì)我們,您好就像明燈,在漆黑的夜里,照明了道路;您就像太陽(yáng),在我們寒冷的時(shí)候,送來(lái)了溫暖;您就像春雨,在我們干涸的時(shí)候,送來(lái)了甘霖。您的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)都讓我們?nèi)跣〉男撵`得到撫慰,如沐春風(fēng)。
老師,我們感謝您!
感謝師恩作文 篇6
跟隨著時(shí)光老人的腳步,我已經(jīng)踏入了高中的校園,在這里我感受最深的是我的老師們。
我記得我從幼兒園開(kāi)始就接觸老師,可是我認(rèn)為上高中以后,我對(duì)人民教師這一個(gè)職業(yè)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。老師不再和初中的老師一樣把學(xué)生看做朋友,在這里,老師把自己的學(xué)生看做自己的孩子,他們和學(xué)生相處的時(shí)間甚至比陪伴在自己孩子身邊的時(shí)間還要多。就是這樣一群老師帶著一群稚嫩的我們逐漸走向成熟,遨游在知識(shí)的海洋。
我記得剛剛升入高中時(shí),我們還要進(jìn)行軍訓(xùn),所有的老師都在驕陽(yáng)下陪著我們,陪著我們一起練習(xí),而且不停地在旁邊給我們加油鼓勁,下午吃飯時(shí)還要到餐廳詢問(wèn)同學(xué)們飯菜是否吃的習(xí)慣,熟不知老師這時(shí)還餓著肚子呢?粗瑢W(xué)們辛苦的練習(xí),老師們擔(dān)心我們這些家中的太陽(yáng)受不了,毫不吝嗇地自掏腰包為同學(xué)們買(mǎi)來(lái)了鴨梨和白糖,請(qǐng)食堂里的師傅們幫忙熬制,為同學(xué)們敗火,晚自習(xí)時(shí)老班親自給同學(xué)們?cè)陲埮枥、水杯里盛湯,同學(xué)們喝著甜甜的冰糖雪梨,老師的
臉上露出了甜甜的笑容。晚上回宿舍洗漱準(zhǔn)備休息時(shí),班主任也來(lái)到了宿舍里和同學(xué)們聊天談心,熄燈后,老班還要轉(zhuǎn)上幾次等到同學(xué)們都睡了才離開(kāi)學(xué)校。第二天一起床第一眼看見(jiàn)的肯定又是班主任。班主任老師就這樣,早上出門(mén)時(shí),第一縷陽(yáng)光都還沒(méi)有出來(lái)呢,因?yàn)槟堑谝豢|陽(yáng)光還未起床,晚上回家時(shí)也并非有星星和月亮的.陪伴,因?yàn)榇藭r(shí)星星和月亮也都睡了。這就是我們的老師。軍訓(xùn)結(jié)束了,家長(zhǎng)們看到自己的孩子都說(shuō)自己的孩子曬黑了,可是我們的老師又何曾沒(méi)有變黑呢?
還記得那次圣誕節(jié),老師們?yōu)榱税参客瑢W(xué)們不能回家和爸爸媽媽一起過(guò)節(jié),給每一個(gè)同學(xué)發(fā)了橙子,并都在上面畫(huà)上了漂亮的圖案,可是老師們就不想回家陪伴自己的親人嗎?但是他們沒(méi)有,他們選擇了在學(xué)校陪伴我們,他的學(xué)生們。真的很感激老師們的辛勤付出。大家都說(shuō),老師培育著祖國(guó)的棟梁;可我要說(shuō),老師就是國(guó)家的棟梁。正是老師,撐起了我們這一代的脊梁。老師真的就像一根紅燭,為了我們獻(xiàn)出了所有的光和熱。讓我們用感恩的心去感恩我們的老師,老師的辛苦將永遠(yuǎn)記載在我的日記中,老師的身影將永遠(yuǎn)印在我的心中。
感謝師恩作文 篇7
作家張曉風(fēng)說(shuō):“那個(gè)早晨,是他上小學(xué)的第二天,其實(shí),我仍然可以象昨天一樣,再陪他一次,但我卻狠下心來(lái),看他自己?jiǎn)为?dú)去了。他有屬于他的一生,是我不能相陪的。學(xué)校啊,當(dāng)我把我的孩子交給你,你保證給他怎樣的教育?今天,我交給你一個(gè)歡欣誠(chéng)實(shí)而又聰明的小男孩,多年以后,你將還我一個(gè)怎樣的青年?”
懷著更甚于張曉風(fēng)的擔(dān)憂與不安,我們將女兒送進(jìn)了學(xué)校。每天,目送著孩子走進(jìn)校門(mén),再一揮手,方肯離去。離去的是身,不離的是心。幼小而又對(duì)學(xué)校充滿了憧憬的女兒,老師的教育會(huì)讓你的憧憬生根發(fā)芽呢,還是……女兒開(kāi)始學(xué)拼音了,開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字了,家里也有了她的.讀書(shū)聲。這一切,每天都伴隨著老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)進(jìn)入到我們家中。
“媽媽,老師讓我站在講臺(tái)上面領(lǐng)全班的小朋友讀拼音了!薄敖裉,老師又給我貼了一個(gè)斯迪克!薄袄蠋熆湮易硕苏,注意力集中!甭(tīng)到女兒自豪的匯報(bào)學(xué)校生活,讓我們?cè)谛老仓喑錆M了感動(dòng)。千里之行始于足下,帶著這份師愛(ài)走下去,即使孩子最終不能學(xué)有所成,也可以收獲一個(gè)美好的明天!
感謝師恩作文 篇8
清晨,天空早已泛起了魚(yú)肚白,窗外的小鳥(niǎo)零零散散的站在電線桿上,嘰嘰喳喳的好像在討論著什么,對(duì)了,它們應(yīng)該是在討論今天是個(gè)特殊的日子——教師節(jié)。一年一度的教師節(jié)來(lái)到了。作為學(xué)生,我們都應(yīng)該感謝師恩,在教師節(jié)送上最誠(chéng)摯的祝福。
清晨,我早早地起來(lái)了,一個(gè)勁兒往后山跑,一路上,小草為我鼓勁:“快跑快跑!”花兒為我助威:“加油加油!”終于,我來(lái)到了后山,哇!漫山遍野的'野菊花開(kāi)得多鮮美啊!讓人看得眼花繚亂,不知該采哪一朵,看看這朵,真美,聞聞那朵,真香。我精挑細(xì)選,好不容易才選了一束最香最美的野菊花,,便欣喜若狂地奔向?qū)W校。
我來(lái)到學(xué)校,悄悄地走近老師的辦公室,可門(mén)緊鎖著,便輕輕地推開(kāi)虛掩著的窗戶,趁老師不在,我趕緊把花小心翼翼的插進(jìn)了筆筒,我笑了,笑得那么燦爛,那么甜美。我看了看老師的書(shū)桌,左上角放著一本臺(tái)歷,上面正好翻到了九月十日,“中國(guó)教師節(jié)”幾個(gè)大字特別引人注目。右上角放著一個(gè)地球儀,下面有一瓶沒(méi)蓋蓋子的墨水瓶,可能是老師太忙了,一時(shí)疏忽忘蓋了吧!那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開(kāi)的教科書(shū)上,看到那幾疊厚厚的作業(yè)本,我的眼睛濕潤(rùn)了,老師一定又送走了一個(gè)不眠之夜,她為了我們的學(xué)習(xí),花了多少心血啊,她熬白了頭發(fā),憔悴的臉上布滿了皺紋,學(xué)生們的成績(jī)是她最好的安慰,多好的老師啊!
老師,您是人類靈魂的工程師,您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁,您是傳授我們知識(shí),讓我們茁壯成長(zhǎng)的慈母,您是……我敬佩您!我贊美您!我愛(ài)您!一陣瑟瑟的風(fēng)吹來(lái),濃濃的花香彌漫了整個(gè)辦公室,整個(gè)學(xué)校。
金色的野菊花啊,請(qǐng)帶去我最真誠(chéng)的祝福:“老師,您辛苦了,祝您身體健康,教師節(jié)快樂(lè)!”
感謝師恩作文 篇9
尊師重道,是我們歷史延續(xù)下來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng),也是一種文明的象征。自古以來(lái),每朝每代,無(wú)論是在朝在野,尊師重道的風(fēng)氣都從未改變。古人有所謂“一日為師,終身為父”的警言,老師不僅教給我們知識(shí),更是陪伴我們,鼓舞我們走過(guò)了多年風(fēng)雪。
《資治通鑒》中寫(xiě)到:“經(jīng)師易遇,人師難遭”。老師乃是起航之帆,學(xué)生乃駕驅(qū)舵手,人生乃航行之舟,再大風(fēng)雨,再多困難,始終有老師恩育助力揚(yáng)帆。老師的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。老師的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著學(xué)生堂堂正正地做人。老師就猶如春蠶一般,春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師,您從未在別人面前炫耀過(guò),但那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
“師者,傳道受業(yè)解惑也”,可見(jiàn)老師在我們的旅途中有著啟迪的作用,無(wú)論這塵世如何黑暗,如何喧囂,老師猶如一盞明燈,一直都引領(lǐng)著你走向世外桃源。也許前方充滿艱苦,又也許前方有我們意想不到的期待,但一路上,老師總會(huì)幫助你跨過(guò)刀山,越過(guò)火海,穿過(guò)荊棘,他們對(duì)我們的教育,是無(wú)法衡量的。
青春如同一張舊膠片,它承載了我們回憶的年輪,在每個(gè)人的人生中都有無(wú)可比擬的意義。青春的我們以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華,在無(wú)數(shù)個(gè)難熬而又枯燥的學(xué)習(xí)日子里,是老師的培養(yǎng)和期望給予了我們無(wú)限的力量。年少輕狂,行事莽撞的時(shí)刻,除了父母,都是老師在讓你看清自己,及時(shí)改正。
在青春的的旅程中,是老師給予了我們無(wú)限的`幫助與教導(dǎo)。有了他們,才有了我們追逐明天;有了他們,才有了我們奮力拼搏的動(dòng)力。他們?nèi)绯4禾侔阍谖覀冃闹杏肋h(yuǎn)盛開(kāi)。
多少歲季節(jié)輪回,多少日朝夕雨雪,老師用真情播灑著智慧的種子。黑板上粉筆不停地?fù)]舞,您用汗水換來(lái)了學(xué)生們的成就。老師,您像一位辛勤的園丁,您的無(wú)私奉獻(xiàn),您的點(diǎn)滴愛(ài)意,您的憔悴身影,您的溫暖微笑,都已深深地印在我們的心底。
教師節(jié)之際,老師,我想對(duì)您說(shuō):師恩之大,銘記于心,您辛苦了!
【感謝師恩作文】相關(guān)文章:
感謝師恩作文09-18
感謝師恩的作文11-26
感謝師恩作文08-06
感謝師恩02-12
感謝師恩作文【集合】10-02
關(guān)于感謝師恩的作文12-01
關(guān)于感謝師恩作文12-25
【推薦】感謝師恩作文11-09
【熱】感謝師恩作文11-10
感謝師恩作文【推薦】11-10