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精選感謝師恩作文31篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的感謝師恩作文，歡迎閱讀與收藏。
感謝師恩作文 1
石塊下的小草遇見(jiàn)了陽(yáng)光，才得以茁壯成長(zhǎng)；山澗里的小溪遇見(jiàn)了大海，才能得以喧騰奔涌；迷茫中的我遇見(jiàn)了你，才得以重樹(shù)信心。小草若沒(méi)有陽(yáng)光的陪伴，必定走向枯萎；小溪若沒(méi)有大海的擁抱，注定靜靜流淌；我若沒(méi)有你的感召，注定萎靡不振。感謝你，我的老師，感謝你的培育，你的付出，感謝你的淳淳教導(dǎo)。
那是一個(gè)秋高氣爽的`午后，雖然夏日的高溫已經(jīng)退去，而我卻依舊暴躁不安�？荚嚨氖Ю瑑�(nèi)心的愧疚，學(xué)習(xí)上的壓力不得不使我低下頭來(lái)，面對(duì)著這次的成績(jī)單，心情一再低落，坐在教室里不知如何是好。你似是發(fā)覺(jué)到了我的反常，把我叫了出去，我懷著一顆忐忑不安的心跟了出去，卻一直在心里盤(pán)算著：“老師該不會(huì)是要批評(píng)我了吧，該怎么辦�。堪�，算了，不管怎么樣都豁出去了，不要在意老師說(shuō)的，可是……�！薄澳阌X(jué)得這次的考試怎么樣？”老師的話語(yǔ)打斷了我的胡思亂想，面對(duì)老題的問(wèn)題，我覺(jué)得很慚愧，無(wú)言以對(duì)，便把頭深深地埋了下去。
老師并沒(méi)有理會(huì)我有沒(méi)有回答，繼續(xù)說(shuō)道：“一次考試算不了什么，真的考試還沒(méi)到，你就把它當(dāng)作人生的道路上必跨的一道坎，跌倒了，就爬起來(lái)，勇敢地跨過(guò)去就行。人生難免會(huì)遇到很多的挫折和失敗，關(guān)鍵是看你的態(tài)度，要相信自己，面對(duì)失敗不放棄。”說(shuō)完，老師便靜靜離開(kāi)了，只留下我一個(gè)人沉思。此時(shí)，我覺(jué)得地上似乎有一個(gè)黑色的東西在動(dòng)，仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)是一只螞蟻在搬一個(gè)比自己身體大一倍的食物，只見(jiàn)它一點(diǎn)一點(diǎn)地爬行，非常吃力，翻過(guò)一個(gè)又一個(gè)小土坡，向遠(yuǎn)方爬去。是呀，面對(duì)挫折不放棄不就是這種精神嗎？雖然前行道路中有很多的坎，但只要我們堅(jiān)定自己的目標(biāo)，就能跨過(guò)去。陽(yáng)光依舊，只是心情不一樣，便感覺(jué)到了另一番景色。陽(yáng)光使小草變得更加翠綠，大海使小溪變得更加自由，你，我的老師，使我變得更加自信，謝謝你，我的恩師！
感謝師恩作文 2
直到現(xiàn)在，每每憶及小學(xué)時(shí)的“滅絕師太”，也仍是記憶猶新。
一頭短發(fā)，清爽，干練。她是我六年級(jí)時(shí)的班主任，兼數(shù)學(xué)，科學(xué)老師。原本是挺親切的一位老師，上課也很吸引人，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，任何枯燥的概念，法則，一到她手里就變得生動(dòng)好記，我們班的的數(shù)學(xué)和科學(xué)也都是年級(jí)第一。可這只是片面的印象，真正印象深刻的，可不是這些方面……
“滅絕師太”這個(gè)綽號(hào)，可不是隨便就能用的……
首先令全班為之崩潰的，是數(shù)學(xué)課程數(shù)量的碾壓性優(yōu)勢(shì)。她教很多門(mén)課，數(shù)學(xué)，科學(xué)，地方，班隊(duì)……這些，無(wú)一例外，統(tǒng)統(tǒng)拿來(lái)上！數(shù)！學(xué)！一天九節(jié)課，起碼五節(jié)是數(shù)學(xué)課，這已經(jīng)令人發(fā)瘋了；更要命的是，語(yǔ)文老師公務(wù)纏身，三天兩頭出差，開(kāi)會(huì)，聽(tīng)課……對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直就是噩夢(mèng)！我們甚至都有全天都是數(shù)學(xué)課的記錄！
頭疼的還有，數(shù)學(xué)課大多是評(píng)講，復(fù)習(xí)作業(yè)，課本上的內(nèi)容�？蛇@“滅絕師太”講題的方法別具一格：先讓大家把題目讀上三遍，自己仔細(xì)的把題目剖析，講解一遍；等到答案呼之欲出的`時(shí)候，叫一位同學(xué)講給大家聽(tīng)，又讓另一個(gè)人補(bǔ)充，重復(fù)，再來(lái)一句經(jīng)典臺(tái)詞：“你們聽(tīng)明白他的意思了嗎？”然后，把題目再完完整整的講解一遍，又重復(fù)一次……這樣一來(lái)，一道題起碼要講五遍，自然就耗時(shí)間。一節(jié)課講不了幾道題，可他沒(méi)講完，不甘心吶！于是乎，又冒出一句經(jīng)典語(yǔ)錄：“就耽擱大家兩分鐘，講講這道題……”但這“兩分鐘”，往往是講到另一節(jié)上課還沒(méi)玩。然后，以此類推……唉，求我們班的心里陰影面積……
最是我們感到“生不如死”的，還是拖堂。下課鈴對(duì)我們班毫無(wú)作用，上課講課，下課也照樣當(dāng)成上課。好容易她能“大發(fā)慈悲”“放過(guò)”我們一回，也會(huì)先布置一堆作業(yè)。美其名曰；“下課了，讓你們休息一下”，實(shí)則為“永墜閻羅，不得超生”。
當(dāng)了我們一年的班主任，“滅絕師太”卻只出了三天差，其余時(shí)間，我們的“血淚史”甚至可以出書(shū)了，書(shū)名就叫“《悲慘世界》”。每次難得的自由時(shí)間，只要望見(jiàn)她向班門(mén)口走開(kāi)，幾個(gè)放哨的男生便大叫著沖過(guò)來(lái)：“魔鬼來(lái)了！一級(jí)警報(bào)！”我們便全部回到班里，坐回座位，拿起書(shū)本做認(rèn)真狀……她進(jìn)來(lái)，便滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭……
最歡樂(lè)的日子，莫過(guò)于這位令人聞風(fēng)喪膽的“滅就師太”出差的三天了。記得朋友告訴我，她在出差前夜晚自習(xí)宣布即將離開(kāi)我們?nèi)鞎r(shí)，所有住校生都“啊”一聲，做不舍狀。等確認(rèn)老師走后，全班的住校生都炸翻了天，紛紛不約而同將書(shū)本向上拋，大吼：“萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！‘滅絕師太’終于走啦！老天有眼啊！萬(wàn)歲——”
還記得畢業(yè)那天，老師不舍的說(shuō)，等以后我們想起她，印象一定很深刻。那是，我們?nèi)喽荚谛睦镉逕o(wú)淚：還印象深刻呢，不留下心理陰影就不錯(cuò)了……
那時(shí)的我們，對(duì)這位“滅絕師太”沒(méi)有一點(diǎn)留戀。走得干脆利落，頭也不回，甚至沒(méi)有說(shuō)一聲再見(jiàn)。
可是現(xiàn)在，為什么這么懷念呢？我們聚到一起，談到她，都只剩下敬意和懷念了……。
現(xiàn)在想想，其實(shí)她是一位挺負(fù)責(zé)任的老師。
感謝師恩作文 3
我的姜老師雖然長(zhǎng)著一張瓜子臉，但是非常憔悴，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛和一張經(jīng)常為講課而口干舌燥的嘴，高高的鼻梁上架著一副近世眼鏡。
姜老師您辛苦了，您歇歇吧！每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，別人家的.燈早滅了，只有您家的燈還亮著，您還在為我們埋頭備課，聚精會(huì)神地查資料，讓我們了解更多的課外知識(shí)。有時(shí)還會(huì)給我們講講做人道理。上課是您讓我們回答問(wèn)題，我回答不出來(lái)您也不怪我們總是耐心的給我們講解。下課后，如果我們上課時(shí)有什么沒(méi)聽(tīng)懂的，您也是細(xì)心地給我們講，直到我們弄懂為止，從不厭煩，也從不抱怨。
記得有一次，外面下著傾盆大雨。有一位同學(xué)生病了，臉色非常難看。您見(jiàn)了十分著急，像熱鍋上的螞蟻，抱起那個(gè)同學(xué)冒者大雨向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院您也不顧身上已濕透，在醫(yī)院里跑來(lái)跑去，又是掛號(hào)，又是交費(fèi)。像母親一樣關(guān)心她。等到那個(gè)同學(xué)好點(diǎn)了，才帶她回學(xué)校，然后又把那個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，讓他們把那個(gè)同學(xué)帶回家休息。第二天，那個(gè)同學(xué)好多了，您卻被雨淋病了，但是您還堅(jiān)持為我們，不想讓我們拉下課。同學(xué)們都關(guān)心的說(shuō)：姜老師，您既然病了就請(qǐng)個(gè)假回家休息一下吧！可您只是輕輕一笑說(shuō)：我沒(méi)關(guān)系，要是你們拉下了課，會(huì)趕不上的。
姜老師您就是這樣一位好老師，在工作崗位上默默地奉獻(xiàn)，為我們塑造成一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人而嘔心瀝血。姜老師您放心您的汗水不會(huì)白流，我們會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答您對(duì)我們的恩情。
感謝師恩作文 4
俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父�！倍覅s要說(shuō)：“一日為師，終生為母�！币�?yàn)閭魇诮o我知識(shí)、教給我做人道理的是一位有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的女老師——陳老師。
陳老師是一個(gè)有豐富經(jīng)的老師，每次上課陳老師都會(huì)非常認(rèn)真地給我們講解，她上課從不馬虎，從不會(huì)霸占我們的其他科目來(lái)上語(yǔ)文課，反倒經(jīng)常在語(yǔ)文課上見(jiàn)縫插針地給我們上生理課，給我們講人生的道理。在課堂上，她不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)問(wèn)題。記得有一次上語(yǔ)文匯報(bào)課，在我們后面坐著很多聽(tīng)課的老師，我們感到很緊張，當(dāng)時(shí)老師給我們提了一個(gè)很難解答的問(wèn)題，那時(shí)沒(méi)有一個(gè)人敢舉手回答問(wèn)題。陳老師看到我們那樣的反應(yīng)，她用慈祥的`目光鼓勵(lì)我們，用溫柔的語(yǔ)言啟發(fā)我們，給予我們十足的信心，讓我們勇敢地舉起手，回答問(wèn)題。聽(tīng)到我們的回答，老師滿意地表?yè)P(yáng)了我們，使我們逐漸消除了思想包伏，在那節(jié)課里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都表現(xiàn)得非常出色，受到聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。
陳老師不但傳授給我們知識(shí)，還經(jīng)常關(guān)心我們生活中的細(xì)節(jié)，讓我們做個(gè)更完美的人。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們常常會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，每當(dāng)那時(shí)候，陳老師都有會(huì)耐心地給我們講道理，讓我們知道哪是對(duì)，哪是錯(cuò)，使我經(jīng)常受益匪淺。
記得有一次，我因?yàn)樽约簜�(gè)人的的問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)把同學(xué)們的作業(yè)收好，因而影響了下一節(jié)課，令同學(xué)們和上課老師都不高興，當(dāng)時(shí)我也很不高興，因?yàn)槲矣X(jué)得我是沒(méi)有義務(wù)去做那些事的，陳老師知道后，等我的心情平靜下來(lái)，她把我叫到辦公室，和我像母女似的細(xì)細(xì)長(zhǎng)談，分析我那樣做給大家造成的影響，讓我明白她現(xiàn)在每天都給我機(jī)會(huì)練本領(lǐng)，使我從一件小事中懂得了大道理。
陳老師真是一位好老師啊！我馬上就要畢業(yè)了，我是多么的舍不得離開(kāi)我的母校，舍不得離開(kāi)我的老師�。￡惱蠋煟褐x謝您！謝謝您給我學(xué)習(xí)的動(dòng)力！謝謝您給我做人的道理！
感謝師恩作文 5
老師，普普通通的一個(gè)名稱；老師，普普通通的一個(gè)人；老師，卻是我們?nèi)松凶钪匾�，最偉大的引路人。老師工作很累，卻從無(wú)抱怨，總是為我們奉獻(xiàn)。您就像點(diǎn)燃的蠟燭，犧牲自己，卻帶給別人光芒，奉獻(xiàn)給別人。
那是第一次期末考試，結(jié)果出來(lái)了。我一看，竟然只在全級(jí)的第84名。這雖不差，但這成績(jī)卻讓我跌破眼鏡。我以前都是前50名的�，F(xiàn)在卻這樣，我心灰意冷了，就在同學(xué)們都嘲笑我，還懷疑我前幾次考試是不是作弊了，為此我的心徹底的碎了，身子趴在桌子上。這時(shí)我們的班主任王老師走了過(guò)來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“我相信你，你這次只是有點(diǎn)失誤罷了，你會(huì)用自己的努力做出成績(jī)給我們看的，是不是��？”老師這短短的幾句話，卻深深地在我心中回蕩著。雖然只有老師一個(gè)人堅(jiān)定認(rèn)為我沒(méi)作弊，但我很開(kāi)心，很開(kāi)心老師能夠信任我。是的，我會(huì)用自己的努力證明我不是作弊的。
在那期間，我都認(rèn)真地做好每一次作業(yè)，聽(tīng)老師每一次的講課。我遇到不懂的問(wèn)題總問(wèn)王老師，她總是很認(rèn)真的給我講解，并叫我別灰心，別理別人的嘲笑，做好自己。老師的'話雖不會(huì)像糖果一樣讓你甜到心底，也不會(huì)像清爽的歌讓你忘卻痛苦，更不會(huì)像藍(lán)藍(lán)的天讓你開(kāi)心得笑出聲來(lái)，它能只是在黑暗中給你一線光明，在寒冷中給你一點(diǎn)溫暖。雖然這是微不足道的。最后，考試結(jié)束了，成績(jī)出來(lái)了，我并沒(méi)有辜負(fù)老師，我在全級(jí)的29名，也證明我沒(méi)有作弊，真的非常謝謝老師在我最被冷落的時(shí)候給了我溫暖，幫我解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，謝謝您，老師！
老師，你是如此美麗，如此動(dòng)人！謝謝你，一直鼓勵(lì)我，一直站在我身后支持我。你雖不是我的媽媽，但勝似我的媽媽，暴風(fēng)驟雨里，您為我撐起雨傘；雨過(guò)天晴時(shí)，您與我分享快樂(lè)。如今，我要說(shuō)出我深藏已久的話：“老師，您辛苦了！”
感謝師恩作文 6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，老師是赤亮的光，照亮著我們的人生，驅(qū)除我們?nèi)松暮诎怠?duì)于我來(lái)說(shuō)，老師是甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我們幼小的心靈，指引著我們走向正確的人生道路。
記得在三年前，我讀四年級(jí)，那時(shí)我班上有一個(gè)很討厭的班主任，我們班沒(méi)人喜歡他，因?yàn)樗鲜潜浦覀儗W(xué)習(xí)，很少讓我們?nèi)ネ�。有一天，我�?lái)到操場(chǎng)上，看到很多人都在都在拿綁在樹(shù)枝上的繩子蕩來(lái)蕩去。似乎很好玩，于是我也跑過(guò)去玩了。我拿著繩子像蕩秋千一樣，蕩呀蕩，突然手一滑，整個(gè)人像甩面似的甩了出去，“砰”的一聲響，似乎撞倒了一個(gè)人，等我回過(guò)頭去看的時(shí)候，才知道撞倒了班主任。老師立刻站了起來(lái)，拍了拍我衣服上的灰塵，拍完后，便立刻訓(xùn)誡了我一頓，他罰我抄課文，背古詩(shī)，把數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)里的'內(nèi)容全部罰抄三遍，不會(huì)要去問(wèn)他，否則不準(zhǔn)再出去玩。我一邊做一邊埋怨老師。日子一天天過(guò)去了，漸漸的，我對(duì)玩耍失去了興趣，整天找書(shū)看，做完老師布置的這些后，我又買(mǎi)了幾本作文書(shū)回來(lái)看，做完老師布置的這些后，我又買(mǎi)了一些作文書(shū)回來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真體會(huì)其中的含義，日子久了，我從一個(gè)不會(huì)寫(xiě)作文的“白癡”進(jìn)化到了一個(gè)寫(xiě)作文超強(qiáng)的“天才”。到了期末考試時(shí)，我優(yōu)異的成績(jī)獲取了全校第三名，與第二名只有一分相差。直到有一天，才有人告訴我，原來(lái)當(dāng)天我被甩出去時(shí)是班主任跑出來(lái)接住我而倒下的……一聽(tīng)到這里，我的眼淚就一滴一滴往下掉，掉個(gè)不�！�
原來(lái)老師當(dāng)初的所做所為全部都是為了我，全都是為了讓我的學(xué)習(xí)得到進(jìn)步，為了不讓我拖后腿，為了我……現(xiàn)在我真想親口對(duì)老師說(shuō)聲：“謝謝”。雖然這句簡(jiǎn)單的謝謝不能表達(dá)我全部心意，但將來(lái)我會(huì)用我最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您：我最好的老師！
在我的心目中，除父母親人外，您便是我最親的人，是您這嚴(yán)厲的教導(dǎo)，才有了今天的我。要不是您當(dāng)初的苦苦相逼，又怎會(huì)有我今天的成就呢？老師��！您真是照亮我人生的赤亮的光芒！
感謝師恩作文 7
邁開(kāi)你的一步子，前方有無(wú)限的精彩。
當(dāng)你牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，可曾經(jīng)跌倒過(guò)？然后你是否不愿意爬起，害怕、畏懼過(guò)，僅邁出小小的一步，不敢上前邁出你穩(wěn)穩(wěn)的一大步。
幼時(shí)的自己常常不愛(ài)與人說(shuō)話、交談，心里總有一個(gè)屏障將我與外界隔閡。在課外時(shí)的自己，總是安靜的默默的'坐在一角，耳旁、眼中都是同學(xué)歡快的嬉鬧聲和追趕。自己仿佛是一團(tuán)空氣，沒(méi)有人去注視。然而自己也不敢上前去說(shuō)幾句話。
在課堂時(shí)，老師時(shí)不時(shí)叫我起來(lái)回答問(wèn)題，還沒(méi)有與我商量就上報(bào)我的名字去演講。
起初，回答不出問(wèn)題時(shí)，臉一下子紅了起來(lái)，有時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的，毫無(wú)自信的回答了幾句，后來(lái)，老師點(diǎn)名的次數(shù)越來(lái)越多，我從回答問(wèn)題會(huì)臉紅，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴、毫無(wú)自信的自己，在一次演講比賽中榮獲了全校一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)的我又驚喜又驚嚇。
老師在此之前拿出了一張已核對(duì)的演講比賽名單在我眼前。視線不由掃了掃。竟然發(fā)現(xiàn)上面有我的名字。我的驚奇換來(lái)老師一副鼓勵(lì)的臉孔。她每天利用課余時(shí)間教我如何提音、把握音律，我不愿意好好學(xué)，心知肚明我上去臺(tái)上演講就是丟人�？墒抢蠋熞淮未文托牡闹笇�(dǎo)與關(guān)懷，我不妨慢慢的消除了心中的屏障，開(kāi)始好好學(xué)，愿意張開(kāi)嘴，盡自己的努力從零出發(fā)，發(fā)音好每一個(gè)字。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，在輪到自己演講時(shí)，老師還鼓勵(lì)了一句你可以的，她的這句話溫暖了我的心。
我身旁從未有人對(duì)我這樣充滿信心。我由之前說(shuō)話結(jié)巴、面對(duì)大家時(shí)毫無(wú)自信，顫抖在講臺(tái)時(shí)，而今能穩(wěn)穩(wěn)的站上演講臺(tái)。自信堅(jiān)定的拿出自己的最佳水平。
拿過(guò)獎(jiǎng)后，身邊圍著一群群的伙伴，不久，身邊的朋友就多了起來(lái)。
我感謝老師，是您讓我邁出了這一步。
感謝師恩作文 8
鮮花要感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹要感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山要感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗柸朐�。我要感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)了智慧的大門(mén)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。在我成長(zhǎng)的歷程中，您濃濃的師愛(ài)，一直伴隨我左右。
唐朝詩(shī)人李商隱說(shuō)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。怪不得有人說(shuō)老師是春蠶，是蠟燭，的確如此。
六年了，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)、一無(wú)所知的頑童，慢慢地變成了一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的少年，這些都離不開(kāi)您的付出和關(guān)懷。為了我們的健康成長(zhǎng)，您付出了太多太多的心血。作業(yè)本上一個(gè)又一個(gè)的對(duì)號(hào)是我進(jìn)步的階梯；作文本上一句又一句激勵(lì)的話語(yǔ)，是我前進(jìn)的動(dòng)力；課堂上，你一個(gè)又一個(gè)別具匠心的提問(wèn)，把我?guī)蛄酥R(shí)的海洋，去探索科學(xué)的奧秘。
六年了，我親眼見(jiàn)到了您的頭發(fā)由青絲變成了白發(fā)，光滑的臉上增添了許多皺紋，挺拔的脊背逐漸變得彎曲。老師您為我們的.成長(zhǎng)付出了太多太多，我發(fā)自內(nèi)心的感激您。我的老師，感謝您為我做的一切。
六年了，一樁樁往事歷歷在目，如在昨天，記得四年級(jí)時(shí)，馬廣濤從樓梯上摔了下來(lái)，摔斷了左腿。是您把他送進(jìn)了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的救治，他的腿接好了。從此，在家臥床三個(gè)月，是您每天下班后，給他輔導(dǎo)功課，才使他沒(méi)有落在其他同學(xué)的后面。我還記得，那次您感冒了，臉燒得通紅，嗓子干啞地說(shuō)不出話來(lái)，可是您仍然帶病為我們上課，上完課您才回到辦公室休息。我還記得……
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”老師，我知道無(wú)論如何我都無(wú)法報(bào)答您的恩情。我只有在您的指引下，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，回報(bào)社會(huì)。飲水思源，懷師感恩，在此，我真誠(chéng)地向您說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師!”
感謝師恩作文 9
感謝，在講臺(tái)上精彩的講課。感謝，在辦公室中埋頭的批改。在炙熱的陽(yáng)光下，有您陪伴；在艱苦繁重的學(xué)習(xí)中，有您指導(dǎo)。
老師，感謝您！
在寒冷的早晨，路上留落著昨晚的風(fēng)霜，我們?cè)诮淌抑徐o靜的等待，雖然知道您大概不會(huì)來(lái)了，但你卻來(lái)了，您臉色蒼白，喉嚨沙啞，全身有氣無(wú)力卻強(qiáng)忍微笑，在講臺(tái)上激昂的講課。
老師，感謝您！
每當(dāng)放學(xué)的鈴聲越過(guò)耳畔，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的跑出教室。而您，卻走進(jìn)辦公室，不緊不慢的拿出一摞作業(yè)，靜靜的批改。校園一片空蕩，空無(wú)一人。您卻還在燈下奮筆疾書(shū)，不曾離去。
老師，感謝您！
每次學(xué)生的問(wèn)題，您總是認(rèn)真的對(duì)待，耐心的講解，真正的做到一絲不茍。學(xué)生的錯(cuò)誤，您總是去寬容，用真誠(chéng)幫助他改正。而每次您的小錯(cuò)誤，我們卻總是不能理解，或議論紛紛，或從此厭惡致極。
老師，感謝您！
三年的師生情轉(zhuǎn)眼即逝，三年后，大家各奔東西，留下一張畢業(yè)照去互相留戀，多年后，能有幾個(gè)能夠記得住你那時(shí)的.勞苦，那時(shí)的默默付出呢？可您卻從不在乎以后，只希望現(xiàn)在的我們能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成才。
老師，感謝您！是您的哺育成就了現(xiàn)在的我們，是您的付出，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路中收獲一份真情的果實(shí)。
老師，您好是園丁，有了您每天清晨辛勤的澆灌，我們才從小苗發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。世界上最偉大的事業(yè)不是引導(dǎo)新科技前進(jìn)的科學(xué)家，也不是救死扶傷的醫(yī)生們，而是為人類傳播知識(shí)和文明的老師。
老師，感謝您的關(guān)心，感謝您的付出，感謝您的勤勞……
老師，感謝您！
感謝師恩作文 10
我們每個(gè)人都要懷有一顆感恩的心。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。教師節(jié)，父親節(jié)，母親節(jié)都是來(lái)紀(jì)念感恩的。我想感恩老師，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的真心教誨。
我們?cè)牙蠋煴扔鞒蓤@丁，蠟燭，春蠶，比喻成人類靈魂的工程師，也曾用華麗的歌詞去贊美。而實(shí)事上，她們并不需要我們的歌頌與贊美，需要的只是我們好好的成長(zhǎng)，不僅為了自己，家人。更為了我們的民族與國(guó)家。
是他（她）們，在講臺(tái)上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撇下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師！人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨�；老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng)；老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……
老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí)；如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的'難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂，我要感謝老師為我們付出的一切。
“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”這便是他們最大的愿望。面對(duì)這些，難道我們還可以去辯論些什么嗎？我們的心難道不該心存感激么？
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。雄鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。而我，要感恩他，我敬愛(ài)的老師。感恩他直言不諱的教導(dǎo)；感恩他給予的真誠(chéng)；感恩他為我的心靈尋找了開(kāi)啟的鑰匙；更感恩他，讓我懂得了感恩！
感謝師恩作文 11
時(shí)間在流逝，但它無(wú)法洗刷無(wú)處不在的面紗。四季在變化，但卻無(wú)法改變偉大而平凡的老師的善良。老師的風(fēng)度很平常。每個(gè)普通教師都在解釋它的含義。Shien很棒。由于施恩的偉大，它改變了世界的價(jià)值觀、人生觀、情感觀、生死觀、榮辱觀、審美觀和世界觀。它改變了世界的面貌，翻開(kāi)了歷史的新篇章。Shien為我們鋪平了通往智慧和生命天堂的道路。
老師，哪一天不是你桌上的一堆作業(yè)？它就像一座城堡。對(duì)于我們的作業(yè)，你戴上眼鏡，逐字改正我們的作業(yè)。你的眼睛每天都痛，但你堅(jiān)持。這個(gè)國(guó)家明白你不能侮辱這項(xiàng)崇高而神圣的'工作；老師們。你們總是想為祖國(guó)培養(yǎng)人才。你書(shū)桌抽屜里的小藥瓶是你無(wú)私工作的光榮見(jiàn)證。書(shū)中充滿了你用智慧寫(xiě)的小字。這些東西是給我們的。
老師，您將一生獻(xiàn)給了老師們的光榮工作，您將青春毫無(wú)怨言地獻(xiàn)給了教育的豐碑。也許在你看來(lái)，你的青春已經(jīng)過(guò)去，但在我看來(lái)，它不是。你的青春永遠(yuǎn)存在于天地之間，因?yàn)榍啻簞?chuàng)造的價(jià)值會(huì)隨著時(shí)間的流逝而升華！
在教室里，每天都有相同的動(dòng)作和相同的形象：老師身上的粉筆灰是歲月給你的星星。三英尺高的平臺(tái)是你表演的大舞臺(tái)。那塊大黑板是你展示智慧的銀幕。
老師，你應(yīng)該和不及格的學(xué)生講道理，鼓勵(lì)他們，告訴他們不要落后，無(wú)論他們?cè)谀睦锏梗家酒饋?lái)。你引導(dǎo)他們?cè)谏钪姓业綁?mèng)想。你讓他們振作起來(lái)，讓他們邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，完成他們的夢(mèng)想。當(dāng)他們完成了自己的夢(mèng)想，你的廟宇已經(jīng)灰蒙蒙的，但是你很快樂(lè)。國(guó)威，你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了
感謝師恩作文 12
有云：“活到老，學(xué)到老�！睆奈疫蛇蓧嫷氐哪且豢唐穑业纳�，就與老師結(jié)下了不解之緣——
一追一隨，探奧秘
最初的學(xué)習(xí)是從認(rèn)字開(kāi)始的。我曾驚嘆于漢字的美好，一筆一畫(huà)便落成了一個(gè)個(gè)方塊字，繪成了這世間的萬(wàn)物。但無(wú)奈那時(shí)的我年幼無(wú)知，自然體會(huì)不到其間的精彩，便只得跟隨老師的步伐去探索那片未知的天地。我年輕的心里，有了一個(gè)能讓我一生追隨的人，那就是老師。
一問(wèn)一答，暖人心
曾有一段時(shí)間我和老師特別親密：有題不會(huì)做了，去找老師；和同學(xué)鬧矛盾了，去找老師；甚至身體微恙，也要去找老師幫忙。我與老師的親密關(guān)系甚至讓我的父母吃醋。那時(shí)的我覺(jué)得，老師是這世界上最博學(xué)的人，是比父母還通情達(dá)理的人。我的心里，便有了一個(gè)能讓我一生信任的人，那就是老師。
一敬一仰，顯真情
從跨進(jìn)學(xué)校的那一刻起，我就被告知：“你一定要尊敬老師�！蔽也欢處熓莻�(gè)怎樣的職業(yè)，但我知道，聽(tīng)老師的話，仿佛就是“尊重”二字的含義。伴隨著我的成長(zhǎng)與輾轉(zhuǎn)，我的老師也換了一任又一任，我也慢慢地看到：深夜的孤燈下奮筆疾書(shū)的老師；辦公室里，放下架子與學(xué)生促膝長(zhǎng)談的老師；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，陪伴著我們揮灑汗水的.老師……我漸漸明白為什么老師會(huì)被譽(yù)為紅燭，我也漸漸明白那“尊重”二字背后深厚的內(nèi)涵。我的心里，有了一個(gè)能讓我一生尊重的人，那就是老師。
我曾師從多人，他們或慈祥，或嚴(yán)肅，或幽默，或溫柔。寂靜的夜里，回望自己短暫的青春，這才發(fā)現(xiàn)，那一張張面龐，一句句叮嚀，一束束期許的目光早已刻進(jìn)了我的心扉，匯成了我青春里最絢麗的風(fēng)景，不禁感嘆：師情深深深幾許！
感謝師恩作文 13
有一種職業(yè)，有一種人，他們奉獻(xiàn)青春只為祖國(guó)的明天。這職業(yè)就是教育，這人就是老師。
九月獻(xiàn)給老師，九月如期而至，世界因此陽(yáng)光燦爛。我們歌唱九月，因?yàn)檫@是老師您永恒的節(jié)日；我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。九月是情滿四溢的杯子，我們雙手高高地舉起，在一片真誠(chéng)的祝福聲中捧敬，請(qǐng)親愛(ài)的老師您干杯！祝福您節(jié)日開(kāi)心愉快！
老師用沾滿粉筆的大手，托起千萬(wàn)個(gè)稚嫩的心。在這里，我們攀登著夢(mèng)想的階梯，盡管風(fēng)雨隨時(shí)到來(lái)，盡管會(huì)迷失方向，但有您，您就像那明燈，為迷失方向的人找到通往未來(lái)的大道。
我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那慈祥的教誨，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)。您那諄諄的教誨，您那慈祥的目光，我們?cè)谀膽驯Ю铽@得了知識(shí)的瓊釀、智慧的力量、做人的道理。
您是英雄背后的英雄，您是巨人腳下的巨人！您用滿腔熱情教我們懂得了自信、誠(chéng)實(shí)、淳樸、勇敢。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦頌不完對(duì)您的崇敬。您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤(rùn)養(yǎng)我們情操美果。您帶著我們用毅力敲開(kāi)知識(shí)大門(mén)，您提著燈為我們照亮人生的'道路，您引著我們永不倦怠地攀登高峰，您用生命向我們?cè)忈屓松膫ゴ髢?nèi)涵。
是您把七彩世界編織到我們夢(mèng)里，是您給我們一雙翅膀，讓我能在深邃的藍(lán)天展翅飛翔。我們有了挺拔的枝干，就一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們有明媚的朝暉，就一定會(huì)光芒四射，我們有了日漸豐滿的羽翼，就一定能展翅翱翔。
要問(wèn)天底下誰(shuí)最可親，誰(shuí)最可愛(ài)，誰(shuí)最可敬，在我腦海信息庫(kù)里，就只有與我朝夕相處，培育我成長(zhǎng)成人的老師了。在這令人喜慶的教師節(jié)日子里，我的千言萬(wàn)語(yǔ)凝成一句，恩師呀，我要永遠(yuǎn)感謝您！
感謝師恩作文 14
邁開(kāi)你的一步子，前方有無(wú)限的精彩。
當(dāng)你牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，可曾經(jīng)跌倒過(guò)？然后你是否不愿意爬起，害怕、畏懼過(guò)，僅邁出小小的一步，不敢上前邁出你穩(wěn)穩(wěn)的一大步。
幼時(shí)的自己常常不愛(ài)與人說(shuō)話、交談，心里總有一個(gè)屏障將我與外界隔閡。在課外時(shí)的自己，總是安靜的默默的坐在一角，耳旁、眼中都是同學(xué)歡快的嬉鬧聲和追趕。自己仿佛是一團(tuán)空氣，沒(méi)有人去注視。然而自己也不敢上前去說(shuō)幾句話。
在課堂時(shí)，老師時(shí)不時(shí)叫我起來(lái)回答問(wèn)題，還沒(méi)有與我商量就上報(bào)我的名字去演講。
起初，回答不出問(wèn)題時(shí)，臉一下子紅了起來(lái)，有時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的`，毫無(wú)自信的回答了幾句，后來(lái)，老師點(diǎn)名的次數(shù)越來(lái)越多，我從回答問(wèn)題會(huì)臉紅，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴、毫無(wú)自信的自己，在一次演講比賽中榮獲了全校一等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)的我又驚喜又驚嚇。
老師在此之前拿出了一張已核對(duì)的演講比賽名單在我眼前。視線不由掃了掃。竟然發(fā)現(xiàn)上面有我的名字。我的驚奇換來(lái)老師一副鼓勵(lì)的臉孔。她每天利用課余時(shí)間教我如何提音、把握音律，我不愿意好好學(xué)，心知肚明我上去臺(tái)上演講就是丟人。可是老師一次次耐心的指導(dǎo)與關(guān)懷，我不妨慢慢的消除了心中的屏障，開(kāi)始好好學(xué)，愿意張開(kāi)嘴，盡自己的努力從零出發(fā)，發(fā)音好每一個(gè)字。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，在輪到自己演講時(shí)，老師還鼓勵(lì)了一句你可以的，她的這句話溫暖了我的心。
我身旁從未有人對(duì)我這樣充滿信心。我由之前說(shuō)話結(jié)巴、面對(duì)大家時(shí)毫無(wú)自信，顫抖在講臺(tái)時(shí)，而今能穩(wěn)穩(wěn)的站上演講臺(tái)。自信堅(jiān)定的拿出自己的最佳水平。
拿過(guò)獎(jiǎng)后，身邊圍著一群群的伙伴，不久，身邊的朋友就多了起來(lái)。
我感謝老師，是您讓我邁出了這一步。
感謝師恩作文 15
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼3個(gè)春秋已不復(fù)回路，從我感受老師第一次關(guān)注到今，往日的風(fēng)風(fēng)雨雨便在記憶深沉浮現(xiàn)......
——題記
這天，是班主任的生日，我們要在今晚給班主任一個(gè)驚喜，來(lái)祝老師生日快樂(lè)。
這晚，我們將教室裝飾了一番，黑板上"祝您生日快樂(lè)"六個(gè)方方正正的五彩大字，后方的黑板上"老師您辛苦了"。色彩斑斕，課桌上只有一個(gè)大蛋糕。
月色朦朧，星光燦爛。晚自習(xí)的教室出奇的安靜。同學(xué)們蹲在課桌下，等待著老師的到來(lái)。當(dāng)班主任推開(kāi)門(mén)的`那一剎那，“嘭”！全班沸騰——“祝老師生日快樂(lè)”。說(shuō)著已把滿臉的驚喜的班主任圍個(gè)水泄不通。一個(gè)香香的大蛋糕上，點(diǎn)著48根跳動(dòng)的蠟燭，還有48顆熾熱的心。
在閃爍的燭光下，老師晶瑩的淚珠，幸福的哽咽，我的心猛地為之一顫，三年來(lái)，他為我們操碎了心。不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)了老師雙鬢上的幾縷銀絲，歲月的痕跡在他的臉上。
是啊，三年來(lái)，他為我們付出太多的汗水，每天晚上為我們批改作業(yè)，整理作文到深夜；每天早上早起，陪我們?cè)缱x；晚自修結(jié)束還要到寢室，等大家都睡了，在自己離開(kāi)……
老師，是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，只要消兒口就使你神清氣爽。
老師，是挫折中的陣陣清風(fēng)，當(dāng)你惶恐傷心事，為你拭去焦躁的汗水，梳理好零亂的思緒。
老師，你是困難中的一根拐杖，當(dāng)你腳步蹣跚時(shí)，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。
今天，在你的生日上，我真誠(chéng)地說(shuō)聲：“老師，謝謝您！”
感謝師恩作文 16
童年是一幅絢麗多彩的畫(huà)，它繪制了兒時(shí)多少的喜、怒、哀、樂(lè)……不懂得體會(huì)愛(ài)的我，又有多少次與愛(ài)擦肩而過(guò)。隨著歲月的流逝，我漸漸懂得愛(ài)的真諦。
七歲那年，我踏進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)，當(dāng)時(shí)的我是個(gè)自卑的小女孩，什么難過(guò)事都放在心里。久而久之，我養(yǎng)成了孤僻的習(xí)慣：上課時(shí)，老師提出問(wèn)題，我只敢在孤獨(dú)的世界里傾聽(tīng)自己的心聲，把自己的問(wèn)題埋藏心底；在操場(chǎng)上更看不到我的身影，聽(tīng)不到我的聲音，我成了隱形人。
后來(lái)，老師發(fā)現(xiàn)躲藏在被遺忘的角落里的我。從此，她手把手地教我，她把我?guī)У搅巳巳褐衼?lái)，是她指引我走向光明。那時(shí)，我懵懵懂懂地知道——那就是愛(ài)。
記得一次寫(xiě)字課上，我把作業(yè)交給了老師。老師翻開(kāi)了我的作業(yè)本，興奮地對(duì)我說(shuō)：“真棒！真漂亮，又進(jìn)步了。但別驕傲，得繼續(xù)努力哦！”那是我有生以來(lái)第一次受到表?yè)P(yáng)。老師還把我的作業(yè)貼在光榮榜上，并要求同學(xué)們要向我學(xué)習(xí)，那興奮的心情是旁人無(wú)法感受得到的。就是這樣的一句話，使我對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。那時(shí)，我清楚地知道——那就是愛(ài)。
從那以后，我變了，變得既活潑又開(kāi)朗。上課我敢于把自己的意見(jiàn)表達(dá)出來(lái)；課后我與同學(xué)玩在一起。我得到了世界上最寶貴的東西——友誼。
如今我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，又留下了什么？只有深深的遺憾和不舍，還有心中難忘的`師恩。我再也聽(tīng)不到同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，再也看不到一張張純真的笑臉，一切都成了我童年時(shí)光的美好旋律！
老師啊老師！謝謝您！是您成就了今天的我，是您塑造了現(xiàn)在的我。一個(gè)執(zhí)著追求、樂(lè)觀向上的我。您的愛(ài)是希望的燈塔，您的愛(ài)是我心中永恒的星！
感謝師恩作文 17
無(wú)可置疑的是，人生來(lái)就要感恩，但并不代表人生來(lái)就已經(jīng)學(xué)會(huì)感恩。剛剛降臨人世的娃娃，應(yīng)該要感恩，應(yīng)該要感恩他的媽媽十月懷胎辛辛苦苦地把他生下來(lái)，但那時(shí)的娃娃，根本不知道什么叫感恩，怎么感恩?
小學(xué)的時(shí)候，常聽(tīng)老師說(shuō)要感恩，要感恩老師，要感恩父母，以“感恩”為話題，也不知道開(kāi)了多少次主題班會(huì)。每每要開(kāi)班會(huì)，同學(xué)們總是很開(kāi)心，都積極地收集資料，配合老師，這一切的原因卻只是因?yàn)殚_(kāi)主題班會(huì)不用上課，只要坐著聽(tīng)老師講講故事，看同學(xué)表一下演，一節(jié)課便過(guò)去了，當(dāng)然很輕松。可故事講完了，表演看完了，感恩的真諦有領(lǐng)悟到嗎?感恩的重要性，有記住嗎?我可以坦白地說(shuō)，我沒(méi)有。以前，我是真的從來(lái)沒(méi)有思考過(guò)“感恩”這兩個(gè)字的.真諦。從來(lái)沒(méi)有用心去回報(bào)爸爸媽媽和老師對(duì)我的付出和關(guān)懷。直到一次，看到媽媽在房間悄悄地落淚，我才真正地學(xué)會(huì)了感恩。媽媽一向很疼我，這點(diǎn)我是知道的。然而，我卻總是對(duì)媽媽提些無(wú)理的要求，總是不顧媽媽的感受對(duì)她大呼小叫，總是無(wú)理取鬧地責(zé)備媽媽偏袒著妹妹。媽媽工作很辛苦，回到家本應(yīng)該好好休息，可我卻傷透了媽媽的心，雖然如此，媽媽卻絲毫沒(méi)有在我面前表現(xiàn)出一丁點(diǎn)兒的難過(guò)和傷心，我一直認(rèn)為媽媽是女強(qiáng)人，她不會(huì)哭。可當(dāng)我看到媽媽在房間哭泣的那一刻，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，錯(cuò)得如此離譜。媽媽不是女強(qiáng)人，她只是一個(gè)普通的女人，她會(huì)傷心，她也會(huì)難過(guò)，她像天下所有的母親一樣，默默地保護(hù)著自己的孩子，默默地承受孩子的一切。她像天下所有母親一樣，在等待著孩子懂事，在等待著孩子長(zhǎng)大，在等待著孩子學(xué)會(huì)感恩。
因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B，學(xué)會(huì)感恩，領(lǐng)悟感恩的真諦才是我們真正應(yīng)該做的。
感謝師恩作文 18
轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)就成了一周前的事了。今年教師節(jié)禮物的準(zhǔn)備，大概是我最用心的一次，畢竟，這是小學(xué)階段最后一次教師節(jié)了。可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，一周以后的今天，我準(zhǔn)備的教師節(jié)禮物還未全部送出。今天下午放學(xué)時(shí)，我前腳剛踏進(jìn)架空層，天空就飄起了大雨。雨，大到我剛出樓梯就濺到身上；打到我站在架空層中央都能感到零星的雨貼到我的肌膚上，冰冰涼涼；達(dá)到像一塊幕布，白花花的，遮擋了一切……
無(wú)奈之下，我準(zhǔn)備在架空層躲會(huì)兒雨再走（其實(shí)是懶得爬樓梯又怕被淋濕）。一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)了曾經(jīng)我是那么熟悉的輪滑班。今日，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻形同陌路�？粗讶徊煌睦蠋熀蛶缀醪徽J(rèn)識(shí)幾個(gè)的同學(xué)，我想起了曾經(jīng)的'老師，旋即再次想起了那些還未送出的禮物……“林伯、程老師、鼴鼠、田鼠、白鼠、劉教練……”我喃喃道。他們的禮物我都還未送出，可有些老師卻可能再也見(jiàn)不到了……看著上著輪滑課的老師和同學(xué)，我陷入了深深的回憶……
記得曾經(jīng)，鼴鼠在輪滑課上說(shuō)：“我看你們還不會(huì)坐下，今天，我教你們?nèi)绾巫隆！痹谒菔就暌淮蝿?dòng)作后，曼曼戲稱：“這不是坐下，而是’含蓄的摔跤’吧！”大家哈哈大笑，這個(gè)詞也深深的印在了我的腦海中�，F(xiàn)在，每當(dāng)我想起它，就會(huì)想起與鼴鼠一起美好愉快的上課時(shí)光，真想，當(dāng)面對(duì)他說(shuō)句“教師節(jié)快樂(lè)”和“謝謝”！
突然，我發(fā)現(xiàn)白花花的雨幕消失了，抬腕一看，不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)了5分鐘，我連忙回了家，離開(kāi)了這個(gè)充滿回憶的架空層。
感謝，所有成為我的老師的老師們，是您們讓我擁有了一段難忘、美好的記憶。大多數(shù)人喜歡與朋友、同學(xué)相處，可我偏偏喜歡喝老師們相處。正因?yàn)榇耍瑤熒�，永銘記�?/p>
感謝師恩作文 19
王老師教我們，你們很快就要成為小學(xué)生了。你不僅要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要成為文明、禮貌、感恩的誠(chéng)實(shí)守信的孩子。長(zhǎng)大了才能利國(guó)利民。王老師不僅在思想上關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活上也用各種可能的方式照顧每一個(gè)同學(xué)，讓我們?cè)趯W(xué)校里快樂(lè)的'生活學(xué)習(xí)。
記得有一次去操場(chǎng)玩，看到木馬臟了，想清理一下。然而，不知什么原因，我的頭迷迷糊糊地撞到了墻上。我感到劇痛。我覺(jué)得手上像水一樣溫暖�？匆豢础Ｎ业氖直谎炯t了。我怕著急，就大哭起來(lái)。王小姐看到了，趕緊抱住我，向七局醫(yī)院跑去。我說(shuō)：“王老師，我好害怕。我可以做手術(shù)嗎？會(huì)不會(huì)是……”，王先生連忙安慰我說(shuō)：“傻孩子，你怎么會(huì)操作！包起來(lái)就好。”。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)穿著白大褂的醫(yī)生拿著一根細(xì)針走了過(guò)來(lái)。我害怕得發(fā)抖。仿佛明白了我的心思，王老師緊緊地抱住我說(shuō)：“別怕，你是最勇敢的。醫(yī)生剛摸了摸你的頭。”。聽(tīng)了王老師的話，心情輕松了不少，但看到亮晶晶的手術(shù)針要扎進(jìn)身體里了，還是害怕，只好閉上眼睛，痛苦地呆了很久。最后，我的傷口包扎好了。但還是覺(jué)得頭很疼，眼淚忍不住又來(lái)了。王老師說(shuō)：“好孩子，你一定要記住，你的人生會(huì)遇到很多困難和痛苦，你必須鼓起勇氣，勇敢地面對(duì)它們，才能戰(zhàn)勝它們�！�。在王老師的安慰和指導(dǎo)下，我漸漸覺(jué)得自己的傷口不那么痛了。
時(shí)光如梭，四年過(guò)去了。每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難，就會(huì)想起王敦敦的訓(xùn)誡，讓我好好學(xué)習(xí)。常說(shuō)“滴水之恩，泉往復(fù)”。是的，這個(gè)教師節(jié)我能報(bào)答你什么呢？我只能用這顆感恩的心來(lái)報(bào)答你王老師——！
感謝師恩作文 20
老師，您是一位辛勤的園丁，培育了祖國(guó)的每一朵鮮花！老師，您的知識(shí)如此淵博，您教會(huì)了我們做人的道理！你真了不起！
每當(dāng)你上課的時(shí)候，你的眼睛總是盯著我們的一個(gè)同學(xué)，生怕我們不聽(tīng)上課。放學(xué)后，你總是最后一個(gè)離開(kāi)教室的人。無(wú)論刮風(fēng)、下雨還是炎熱，你總是在放學(xué)回家的.路上來(lái)回騎著你的舊自行車(chē)。然而，你比我們?cè)绲綄W(xué)校。你為我們贏得了一百顆心。無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，你們都害怕我們不服從你們，制造麻煩。放學(xué)后，你去電子游戲室和網(wǎng)吧。你就像我們的母親。每當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，你總是耐心地教育他們，從不把他們交給政治和教育部門(mén)。
每天晚上自學(xué)之前，不管是不是你的課，你都會(huì)來(lái)到教室看我們學(xué)習(xí)。有時(shí)你會(huì)在離教室不遠(yuǎn)的地方看著我們。雖然我看不到你，但我能感覺(jué)到你在我們身邊。每天晚上睡覺(jué)前，你不能忘記催促我們睡在宿舍里。我們睡覺(jué)后，你也會(huì)不時(shí)檢查我們?cè)谒奚岬乃呒o(jì)律。當(dāng)你離開(kāi)宿舍時(shí)，我看到你的背總是那么匆忙。你還有很多事要做。老師，你每天都為我們努力工作，但你沒(méi)有給自己留下一點(diǎn)空間和時(shí)間helliphellip
感謝老師，常常感到羞愧。多虧了老師，我的心充滿了鮮血。老師對(duì)我們的愛(ài)和鼓勵(lì)，就像春天融化的雪，使萬(wàn)物復(fù)蘇，對(duì)萬(wàn)物寄予厚望。這就像在雪地里送炭。一切都來(lái)得及時(shí)。它使我們的“靈魂”感到有點(diǎn)溫暖，并傳播到我們的心中。
我們應(yīng)該感謝老師們的默默奉獻(xiàn)、無(wú)怨無(wú)悔、盡職盡責(zé)、春雪融雪、雪天幫忙
讓我們永遠(yuǎn)感謝心中最令人敬佩的老師！
感謝師恩作文 21
至今很難忘記那個(gè)夜晚，仍銘記著老師燈光下的語(yǔ)重心長(zhǎng)：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”
那是剛進(jìn)行完一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。我因?yàn)闆](méi)有考好，心情十分煩躁，灰心喪氣，整天只覺(jué)得昏昏沉沉，無(wú)所事事。晚上，是數(shù)學(xué)晚自習(xí)。隨著自習(xí)的鈴聲落下，教室里逐漸變得安靜。我坐在座位上，手中拿著一本書(shū)，翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去。
“丁彬霞，你出來(lái)一下！”周老師的聲音剛落下，便打斷了我的遐想，然后，我疾步走出了教室。
當(dāng)我走到教室門(mén)口的時(shí)候，一股涼風(fēng)撲面吹來(lái)，使我身體發(fā)抖，我想退回來(lái)。但是我看到老師那單薄的身體在風(fēng)中微微顫動(dòng)，便把腳邁出了教室，走到了老師面前。
老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開(kāi)始和我談話：“丁彬霞，你覺(jué)得自己這一陣子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)怎么樣？”我把頭低下，默默無(wú)語(yǔ)。老師緊接著又追問(wèn)了一句：“是不是這次考試給你的打擊很大？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后將頭埋得更深了，不爭(zhēng)氣的淚水頓時(shí)涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說(shuō)：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時(shí)的，要敢于直面失敗。失敗了要找原因，找原因后，要對(duì)癥下藥，這樣才會(huì)有進(jìn)步。把頭抬起來(lái)，敢于面對(duì)生活！”
我將頭抬起，遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星，我和老師面對(duì)面站著，教室里的燈光灑在我們的身上，我們的'影子投射在墻上，勾勒出一幅人生最美的圖畫(huà)。
這里，老師又開(kāi)口了：“生命的意義在于過(guò)程，只要付出了，努力了，又何必這么在乎結(jié)果呢？”
就是在我極度地想得到他人的安慰的時(shí)候，老師，是您給了我安慰，使我得新燃起了心中的夢(mèng)想，重新確定了奮斗的道路。
感謝您，我的老師！
感謝師恩作文 22
有人說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓嵌嗝锤呱校嵌嗝磦ゴ�，他們將自己的全部都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，為了學(xué)生而嘔心瀝血。然而，很多人卻無(wú)法明白老師的用心良苦，甚至覺(jué)得，老師并沒(méi)有付出些什么，而那次，我終于體會(huì)到了老師平日里的辛苦……
那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，我走在回家的`路上，突然想起自己的語(yǔ)文作業(yè)落在了教室里，就急急忙忙地轉(zhuǎn)身向?qū)W校走去。
從教室里出來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)微微暗了下來(lái)，路過(guò)教研室之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教研室里的燈還是亮著的，出于好奇心，我從窗戶口悄悄地朝教研室里張望著，希望能夠看到一些足以滿足自己好奇心的事物。
原來(lái)是我們的語(yǔ)文老師正在批改作業(yè)！只見(jiàn)語(yǔ)文老師正伏案寫(xiě)著什么，再看旁邊那一本本堆積的作業(yè)本，心忽地一顫：我們每天總是在抱怨作業(yè)太多，但是，我們每人每天都只做一份作業(yè)，而老師卻要批改四十多份作業(yè)，和老師比起來(lái)，我們那點(diǎn)“辛苦”又算得了什么呢？簡(jiǎn)直是太微不足道了！試問(wèn)，我們又有什么資格去抱怨作業(yè)太多，去埋怨老師太狠心呢？
想著想著，心頭不由得一陣酸楚，想想自己平日里實(shí)在是太不理解老師了，一股愧疚之情不由得涌上心頭。
“咳咳……”老師開(kāi)始咳嗽了。老師已經(jīng)生病了，但是卻依舊堅(jiān)持著批改作業(yè)，一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在……
不知不覺(jué)，；淚模糊了雙眼，我不知是怎么走到家的，但是老師伏案寫(xiě)作的樣子與她的咳嗽聲，我將永遠(yuǎn)銘記在心中。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師如此辛苦，我們一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答師恩，愿老師桃李滿天下！
感謝師恩作文 23
英語(yǔ)老師給我的印象最深。她是一位女教師，姓左，她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮！不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光，一臉的笑容使同學(xué)們感到親切，同學(xué)們都甜甜地叫她：“左老師！”
笑，是美好的。但我的心目中，左老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的'。然而，左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！左老師的笑給她形象生動(dòng)的英語(yǔ)課增色不少。所以，我們都愛(ài)聽(tīng)她講課。
但左老師也有發(fā)火的時(shí)候。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置完回家作業(yè)，同學(xué)們就開(kāi)始“大鬧天宮”了：有的站起來(lái)說(shuō)話；有的隨意在教室里走動(dòng)；就連坐在座位上的同學(xué)也湊起了“熱鬧”。教室里真是人聲鼎沸。這時(shí)，左老師走進(jìn)了教室。同學(xué)們看見(jiàn)左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，便安靜了下來(lái)，頓時(shí)教室里變得鴉雀無(wú)聲。左老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)讓你們這么鬧的？”同學(xué)們沉默不答�！敖o我把第七課課文抄一遍，快，抄！”大家好象都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，乖乖地抄起來(lái)。最后，也許是左老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來(lái)。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是你們的，浪費(fèi)時(shí)間也是你們的事，可是，你們有那么多的時(shí)間來(lái)吵鬧，不如拿出書(shū)來(lái)看，既能節(jié)省時(shí)間，又能提高學(xué)習(xí)效率�！卑�，這是左老師對(duì)我們的期望，她希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵(lì)自己，以后一有時(shí)間就看書(shū)，了解了很多課外知識(shí)。 說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)不愿結(jié)交這樣的良師呢？愿左老師的甜甜笑容永駐面龐！每當(dāng)我看見(jiàn)她那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對(duì)左老師的愛(ài)戴之情！
感謝師恩作文 24
一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有美麗的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所以它擁有了翱翔的翅膀；一顆心，因?yàn)閷?duì)愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般燦爛的光芒。
老師是我們成長(zhǎng)道路上的啟蒙人。我們從無(wú)知的小朋友一步步的長(zhǎng)大，這是老師的功勞，我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到詩(shī)詞華章，這也是老師的功勞，是老師把我們從懵懂無(wú)知培養(yǎng)成知識(shí)充沛，是老師把我們做錯(cuò)的改成對(duì)的，是他們用無(wú)私的奉獻(xiàn)，啟迪著我們，一次次給予我們慰滿和鼓勵(lì)。編織我們美好的未來(lái)。
人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。確實(shí)如此，對(duì)于我們而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；老師是我們的領(lǐng)路人，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈顺鍪拢焕蠋熓俏覀兊呐笥眩鹬�、理解、關(guān)心我們；老師是我們的榜樣……老師為了教育我們，喊破喉嚨，染上咽喉炎，可他們還是無(wú)聲無(wú)息、默默地做著。
記得，辛勤的你們，總向你們總向我們展示出你們溫柔體貼的一面；有時(shí)也會(huì)浮躁的你們，更多向更多向我們展示出的是你們樂(lè)觀的`一面；表面上嚴(yán)厲的你們實(shí)際上是在關(guān)心我們。你們辛勤的培育我們，耐心的教育我們，上課時(shí)，你們教我們知識(shí)，有時(shí)的你們，也是幽默風(fēng)趣的。下雨時(shí)，你們提醒我們帶雨傘，集會(huì)時(shí)你們維持我們的紀(jì)律，受傷時(shí)，你們照顧我們……老師，我對(duì)你們?nèi)f分感謝。
老師的愛(ài)看不見(jiàn)，摸不著，像家長(zhǎng)們一樣都“望子成龍，望女成鳳”。老師們嘔心嚦血，默默無(wú)聞的把自己的教學(xué)事業(yè)里，為我們做一些是一些，我們感謝老師為我們所做的一切。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟拖襁@春蠶和蠟燭，無(wú)私奉獻(xiàn)，我感謝你們----老師。
感謝師恩作文 25
我感謝春光的溫暖，感謝春雨的滋潤(rùn)；我感謝空氣的清新，感謝和風(fēng)的輕盈；我感謝小鳥(niǎo)為我奏鳴的迎春曲，感謝野花為我綻開(kāi)的笑臉；我感謝父母給予我生命，感謝每一個(gè)關(guān)注我的人。但在我的感恩字典里，“老師”卻格外的閃亮。
光陰似箭，日月如梭。在大自然和親人的陪伴下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)。時(shí)光伴我迎來(lái)一個(gè)個(gè)生機(jī)盎然的麗春，又送走一個(gè)個(gè)寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬。在這幸福的日子里，我已經(jīng)歷了十多次的花開(kāi)花落。在我成長(zhǎng)的歲月里，老師是我前行途中的一盞導(dǎo)航燈，是她們改變了我平凡的人生，也是她們?cè)谖业陌准埲松泄蠢樟艘豢|縷鮮艷的色彩。
春暖花開(kāi)給人奇妙的感覺(jué)，也給我感恩的氣息。初中的生活一閃而過(guò)，雖然有些畫(huà)面已經(jīng)模糊了，但是對(duì)老師的感恩還是禁不住涌上心頭。
一個(gè)人要使人心存感激，無(wú)須做出什么驚天動(dòng)地的大事情。生活是瑣碎的，而感恩也一樣。
我努力發(fā)掘記憶，腦海里似乎還留下抹不去的痕跡。
在秋天，天氣的多變讓人厭煩，而我記得的是我在老師面前哭泣。老師一邊開(kāi)導(dǎo)我，一邊安慰我，那一刻，我竟誤認(rèn)為身邊的這位就是母親。
在冬天，天寒地凍讓人畏縮，老師扯大嗓門(mén)要我們警惕，也用她們堅(jiān)定的眼神激勵(lì)著我們前進(jìn)。
在春天，老師餓著肚子陪我們戰(zhàn)斗到時(shí)間的盡頭。
在夏天，老師贈(zèng)送給我的.留言寫(xiě)下了永恒的回憶。
這只是些簡(jiǎn)單的瞬間，卻也是令我感恩的瞬間。轉(zhuǎn)瞬即逝，老師的臉上總是累并快樂(lè)著。
“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”是落葉對(duì)根的感恩；“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”是子女對(duì)母親的感恩。
春來(lái)了，春風(fēng)中我寫(xiě)下對(duì)老師的祝福，也寫(xiě)下對(duì)老師的感恩。
感謝師恩作文 26
老師，一種平凡但又十分偉大的職業(yè)，老師，在我們的成道路上給我們自信，勇敢還有知識(shí)，我要盡情贊美你，老師！
感謝您！老師，是你讓們從下會(huì)到會(huì)，從頑皮的小毛孩漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)成熟的男孩，老師您雖然對(duì)我們十分嚴(yán)格，但卻又深深地愛(ài)著我們。
感謝您！老師，您用寬廣的心胸包容了我們這些頑皮的孩子記得有一次，我們班的程志遠(yuǎn)拿了一瓶五顏六包的水，然后，他們幾個(gè)在那里瘋狂的追逐打鬧，沒(méi)有看見(jiàn)你，一不小心撞到了正向教室走來(lái)的你，于是，那一瓶水正好全倒在你的身上，霎時(shí)，你那潔白的連衣裙變得一片狼藉。我們以為，您會(huì)用“河?xùn)|師吼”來(lái)罵我們，誰(shuí)知您不但沒(méi)有責(zé)怪我們，反而提醒我們說(shuō)：“人行道不是打鬧的地方，下次注意點(diǎn)千萬(wàn)別摔住了�！甭�(tīng)了老師的話我們臉都紅了，那時(shí)，是您讓我明白了人要擁有寬容別人的胸懷。
感謝您！老師，您不僅傳授了我們知識(shí)，而且像我們的媽媽愛(ài)護(hù)著我們。那一天，我下樓跑得太快不小心把腳扭傷了，放學(xué)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我的腳腫得像一個(gè)大胖小子一般，我想，堅(jiān)持一下就好了，誰(shuí)知沒(méi)走幾步，我就走不動(dòng)了，臉上不停的冒汗，這時(shí)您過(guò)來(lái)了，發(fā)現(xiàn)了我的異常，關(guān)切的問(wèn)我怎么了，我把情況告訴了您，你先用紙溫柔的'把我臉上的汗擦干凈，然后二話沒(méi)說(shuō)背著我去了附近的醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事時(shí)，您才放下心來(lái)。您不僅把我的醫(yī)藥費(fèi)付了，還給我父母打電話來(lái)接我，我父母來(lái)的時(shí)候，正要感謝您，您卻早已離去了。這時(shí)候，我的眼睛早已模糊了。
感謝您！老師，您是園工，我們是祖國(guó)的花朵，您用甘甜的泉水哺育著我們；您是長(zhǎng)空，我們是雄鷹，在您的懷抱下自由飛翔。感謝您！老師。
感謝師恩作文 27
鯨落海底，哺暗界眾生15年。無(wú)盡迷途中，唯有你的光輝，能像漫過(guò)山嶺的薄霧，能像經(jīng)年美麗的亙久四季。
陽(yáng)春：校園絕美的身姿
春意裴然，萬(wàn)物可愛(ài)，春風(fēng)清輝水波，暖陽(yáng)擁覆天地，百草散發(fā)者迷人、夢(mèng)幻的香氣，你捧著一本陳舊的數(shù)學(xué)課本，急急忙忙趕來(lái)上課。溫暖的春風(fēng)撩撥你的長(zhǎng)發(fā)，吹動(dòng)你的藍(lán)色長(zhǎng)裙，漾開(kāi)朵朵藍(lán)花。陽(yáng)光浸潤(rùn)空氣，圈圈光暈圍繞在你的身旁。即便你容顏不復(fù)俊俏，但當(dāng)你走向教學(xué)樓的那一瞬，我頓感萬(wàn)物失了色，你成為這絕美春日中，最動(dòng)人的春意。
蟬夏：天地只剩下你
此刻最是燥熱——驕陽(yáng)灼灼，花朵滾燙的馨香擠滿一方小小的教室，落了灰的風(fēng)扇，“吱呀吱呀”地轉(zhuǎn)。你佇立講臺(tái)，指點(diǎn)江山，課本是你的'軍書(shū)，粉筆是你的指揮棒。你聲音激越，振奮人心，抬手間筆尖躍出一道函數(shù)圖像。你的諄諄教誨引領(lǐng)我們潛入知識(shí)的海洋；你的耐心點(diǎn)撥，撥開(kāi)我們對(duì)疑難的困惑。當(dāng)你站在講臺(tái)上，陣陣的蟬鳴，急促的夏風(fēng)都無(wú)法干擾你，你只是莞爾，便讓躁動(dòng)平息，讓天地只剩下你。
金秋：流淌的汗水歡騰的歌
時(shí)節(jié)如流，又是一年金秋歲月，你坐在講臺(tái)上批改作業(yè)，金色光輝籠在你發(fā)間，智慧在你面上的溝壑中流淌，銀色隱入發(fā)間，你執(zhí)筆在本子上圈畫(huà)，神情專注，窗外一片火燒云，你在暮色中勞作，直至夜黑，首首贊歌從校園飛出……
暖冬：冬天里的一把火
千里冰封，寒香燭影，夜色淺淺。校園人走了七七八八，只有一間辦公室撐著燈，你在窗邊備課，暈黃的燈光映著你疲憊的身影，你許是累了，伸手按了按眉心，不消一會(huì)兒，又重新執(zhí)起筆，夜里，燈光像火燃燒在寒冬中。
江老師，感謝你對(duì)我們辛勤的哺育，此情四季長(zhǎng)存，恒久不變，經(jīng)年不衰！
感謝師恩作文 28
他像蠟燭，燃燒著自己照亮別人；他像陽(yáng)光，照亮了別人，卻消失了；他像粉筆，寫(xiě)著自己，把知識(shí)傳授給別人；他像雨露，關(guān)心別人，消失在空氣中。他是誰(shuí)？我低頭沉思著，下巴貼在身上，問(wèn)自己。哦，我知道他是一個(gè)把知識(shí)傳授給學(xué)生的老師，但最終他什么都沒(méi)有
在我看來(lái)，好老師就是我的語(yǔ)文老師，也是班主任。他為人樸實(shí)，關(guān)心學(xué)生。他愿意幫助別人。他給了我無(wú)數(shù)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。他讓我認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)的朋友，懂得了許多人生原則。他就像一座燈塔，照亮了我未來(lái)的人生道路，指引著我勇敢地向前邁進(jìn)。
有一次，我考試的成績(jī)很讓語(yǔ)文老師失望，為了清醒頭腦，我就在操場(chǎng)上淋暴雨。突然，我覺(jué)得頭上沒(méi)有涼意了，是雨停了嗎？我抬起頭，頭頂上已撐起了一把雨傘，身后站著語(yǔ)文老師。這時(shí)我心跳的特別厲害，我不知應(yīng)該怎么說(shuō)，只有沉默。大地靜悄悄的，唯有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉(zhuǎn)身對(duì)老師說(shuō)：“楊老師，我…我…讓您失望了……”我盡量用平靜的.語(yǔ)氣說(shuō)話，可聲音卻在顫抖�！昂｝�，你還小，你懂的事情也很少。小小的失敗你不必太在意，讓它變成昨天，永遠(yuǎn)的昨天，明天又是新的開(kāi)始，新的生活，新的起點(diǎn)，就像天氣一樣有晴，有雨，有陰，也有暖的春天，也會(huì)有意想不到的暴雨，最重要的就是要有勇氣面對(duì)失敗。我們要像偉人一樣，面對(duì)很多、付出很多，從失敗走向勝利……”老師又領(lǐng)著我回到了教室。這一幕幕，歷歷在目，并在我心中留下了永恒。
我深深地記得，只有勇于面對(duì)失敗，迎接明天的挑戰(zhàn)，我們才能取得成功，老師，我深深地感謝您，您永遠(yuǎn)是我心中最好的老師。
感謝師恩作文 29
在我們到成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多值得感謝的人和事，情和景。教育我們的老師是我們最應(yīng)該感謝的人，培育我們成長(zhǎng)的父母是我們最應(yīng)該報(bào)答的人。有時(shí)候在生活中遇到了挫折，發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難。而我們的老師總是激發(fā)我們勇敢向前的`動(dòng)力，這使我們心存感激之情。
9月10日是一個(gè)很重要的日子——教師節(jié)。老師，其實(shí)我一直有話想對(duì)您說(shuō)，可是到了嘴邊又咽了下去，今天，我就在這篇作文里把我想說(shuō)的話釋放出來(lái)。老師，您還記得嗎？
有一次，我考試得80分，80是一個(gè)不優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)，因?yàn)?5分才優(yōu)秀，但我卻拿了80分，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很低的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲业某煽?jī)一直都是90分以上的，上課的時(shí)候，您把我的分?jǐn)?shù)說(shuō)了出來(lái)，我的心突然慌了一下，全班同學(xué)都聽(tīng)見(jiàn)也大笑起來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)比中等生還要低，真是害羞死了，我知道下課后您一定會(huì)叫我去辦公室。不久，下課鈴響了，您叫我去您的辦公室，我?guī)е话驳那榫w踏了進(jìn)去，沒(méi)想到，您對(duì)我說(shuō)的是：“不用緊張，老師不會(huì)罵你，我只想跟你說(shuō)說(shuō)一些道理。”頓時(shí)，我的心松了下來(lái)，就像有一塊石頭掉了。您對(duì)我說(shuō)了許多的話，我都牢牢記在心里，每當(dāng)上課的時(shí)候，如果我想和別人說(shuō)話的時(shí)候，我就會(huì)立刻停了下來(lái)，不就后，我的成績(jī)又慢慢地恢復(fù)原來(lái)，每次都是90分以上。
老師，您一直忙碌了那么多年，您辛苦了老師，您也丐歇歇了，我想我來(lái)代替您，把您的工作全部做完。老師，我衷心地說(shuō)一聲：“老師謝謝您！我一定不會(huì)忘記您的�！�
感謝師恩作文 30
有人說(shuō)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓嵌嗝锤呱�，是多么偉大，他們將自己的全部都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，為了學(xué)生而嘔心瀝血。然而，很多人卻無(wú)法明白老師的用心良苦，甚至覺(jué)得，老師并沒(méi)有付出些什么，而那次，我終于體會(huì)到了老師平日里的辛苦……那是一個(gè)漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏，我走在回家的路上，突然想起自己的語(yǔ)文作業(yè)落在了教室里，就急急忙忙地轉(zhuǎn)身向?qū)W校走去。
來(lái)從教室里出來(lái)的時(shí)候，天已經(jīng)微微暗了下來(lái)，路過(guò)教研室之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)教研室里的'燈還是亮著的，出于好奇心，我從窗戶口悄悄地朝教研室里張望著，希望能夠看到一些足以滿足自己好奇心的事物。
原來(lái)是我們的語(yǔ)文老師正在批改作業(yè)！
只見(jiàn)語(yǔ)文老師正伏案寫(xiě)著什么，再看旁邊那一本本堆積的作業(yè)本，心忽地一顫：我們每天總是在抱怨作業(yè)太多，但是，我們每人每天都只做一份作業(yè)，而老師卻要批改四十多份作業(yè)，和老師比起來(lái)，我們那點(diǎn)“辛苦”又算得了什么呢？簡(jiǎn)直是太微不足道了！
試問(wèn)，我們又有什么資格去抱怨作業(yè)太多，去埋怨老師太狠心呢？想著想著，心頭不由得一陣酸楚，想想自己平日里實(shí)在是太不理解老師了，一股愧疚之情不由得涌上心頭。
“咳咳……”老師開(kāi)始咳嗽了。老師已經(jīng)生病了，但是卻依舊堅(jiān)持著批改作業(yè)，一直堅(jiān)持到了現(xiàn)在……
不知不覺(jué)，；淚模糊了雙眼，我不知是怎么走到家的，但是老師伏案寫(xiě)作的樣子與她的咳嗽聲，我將永遠(yuǎn)銘記在心中。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師如此辛苦，我們一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答師恩，愿老師桃李滿天下！
感謝師恩作文 31
如果說(shuō)父母教會(huì)了我們邁出人生的第一步，那么是老師教會(huì)了我們邁上人生的第一級(jí)臺(tái)階。是您把我們從懵懂帶入成熟，是您讓我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)，也是您，領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想有多大。
彈指一揮間，初中預(yù)備班一年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。9月1日，我們正式成為了一批新的初一生。在預(yù)備一年的學(xué)習(xí)生活中，有汗水，有淚水，但更多的還是收獲。我從懵懂的少年變成有責(zé)任心，有上進(jìn)心，有責(zé)任感的.青少年。
怎能忘記清晨您在教室里忙碌的身影，怎能忘記您對(duì)同學(xué)的諄諄教導(dǎo)，怎能忘記您在我們需要幫助時(shí)那慈祥的目光。以前的我是個(gè)膽小，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)男∧泻�，但是在您的支持和鼓�?lì)下，我成功克服了自己的心理障礙，成功競(jìng)選成為了學(xué)校的大隊(duì)委員，它讓我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也讓我對(duì)生活充滿了信心。在學(xué)習(xí)上，您同樣鼓勵(lì)我，幫我改正粗心馬虎的壞毛病。雖然沒(méi)有達(dá)到令自己十分滿意的成績(jī)，但我會(huì)繼續(xù)努力，相信一份耕耘，一份收獲，最終我一定會(huì)獲得成功。
還記得您在開(kāi)學(xué)時(shí)說(shuō)的一句話“對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)家人負(fù)責(zé)。”這一句話瞬間點(diǎn)醒了我，我現(xiàn)在經(jīng)常為父母做一些力所能及的家務(wù)，比如說(shuō)：洗碗，拖地，收拾房間，甚至也可以燒一些簡(jiǎn)單的飯菜。以前這些事情都是我無(wú)法想象的，更是無(wú)法完成的事情。
感謝您——何老師，是您讓我明白：從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，是您讓我們懂得生活能像紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。讓我們看到智慧在海洋中閃爍。
同學(xué)們，請(qǐng)記住這比山還高，比海還深的師恩吧！讓感恩的心在心底默默涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)——
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