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感謝師恩作文匯編10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼母兄x師恩作文10篇,希望能夠幫助到大家。
感謝師恩作文 篇1
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩我的老師,因(yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我成長(zhǎng)的歷程中,有濃濃的師愛一直伴隨左右。
或許在眾多人眼里,教師只是個(gè)平凡的職業(yè)。誠(chéng)然是平凡,然而他們像父母那樣,默默的在奉獻(xiàn)。老師用那辛勤的汗水澆灌我們幼稚的'心靈,當(dāng)我們慢慢長(zhǎng)大回憶往昔,有多少慈愛的面孔浮出我們的腦海,多少辛勤的身影浮現(xiàn)在我們的眼簾……
多少個(gè)夜深人靜,您還在獨(dú)自一人不停地批改作業(yè);您對(duì)我們是如此的關(guān)懷,天冷了,看到有的同學(xué)衣著單薄,您馬上走過去問:“孩子,冷不冷?要不要穿老師的?”您的話語溫暖了我們的心靈。老師,您為我們做了太多太多無私的事情,而您只希望我們能夠進(jìn)步,這就是您最想要的回報(bào)。
老師,您那親切、期盼的眼神,走進(jìn)我們那荒蕪的心、留下一片綠意;您那滿載溫度的呵護(hù),讓我們那冷凍心得到了溫暖;您那辛勤的汗水,灑落在我們貧瘠的精神土地。
八年轉(zhuǎn)眼間過去,然而,師恩難忘,感謝老師多年來對(duì)我們無微不至的關(guān)懷。感謝您領(lǐng)著我們前進(jìn),感謝您傳授給我們知識(shí),感謝您教給我們做人的道理。老師,您在我們心中永遠(yuǎn)是最偉大的,最值得敬佩的人。我們?cè)谥R(shí)的瀚海里起步,有您的一路陪同;我們?cè)诳部赖那笾飞系沧,總有您寬厚的胸膛成為我們溫暖的港灣;是您讓我們懂得做人的道理,是您讓我們知道學(xué)習(xí)的重要性。您猶如天使一般,為我們帶來勇氣和希望,引領(lǐng)著我們走進(jìn)五彩繽紛的世界里。
老師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖,我怎能不感激您?對(duì)于您教誨的苦心,我無比感激,并銘記在心!天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,我的老師!您用心中全部的愛,染成了我心中的色彩。
感謝師恩作文 篇2
有人說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熓嵌嗝锤呱,是多么偉大,他們將自己的一生奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),為了學(xué)生而嘔心瀝血。他們不需要太多的回報(bào),他們只需看到我們健康快樂的成長(zhǎng)。然而,很多人卻無法明白老師的用心良苦,甚至覺得,老師并沒有付出些什么。
老師是一個(gè)讓人充滿敬意的一個(gè)稱呼。人們常常說老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人,的確,對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,老師是我們成長(zhǎng)的路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何做事?/p>
人們把老師比作“春雨”,把學(xué)生比作“春苗”,春苗需要春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨,用播灑的愛去滋潤(rùn)學(xué)生的心田,用豐富知識(shí)去開啟學(xué)生的智慧,用優(yōu)秀的`人格去潛移默化培育學(xué)生的品德,用無私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。
莘莘學(xué)子心,難忘恩師情。辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn),桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。我們感恩有您在身邊!
感謝師恩作文 篇3
敬愛的孫老師:
您好!很多次想在作文中寫到您,可是提起筆,卻又不知道寫些什么;很多次想和您交換一下思想,卻不知道該說什么。這是為什么呢?我不知道。
三年了!三年的光陰早已配合了我們的默契。您的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作足以讓我心領(lǐng)神會(huì)。上課時(shí),我最喜歡做的事情就是和您對(duì)口形,來測(cè)試我和您的默契度到底有多強(qiáng),或猜您下一句會(huì)說什么,看看我們“心有靈犀”相通度。
三年了,我從未厭倦過您的課堂。您總是用活潑的形式給我們上課。您上課的時(shí)候不喜歡“一語道破天機(jī)”,而是說一些看似跟您上的內(nèi)容不著邊際卻有著密切聯(lián)系的話,讓我們?cè)诓恢挥X中敞開心扉,暢所欲言。您倡導(dǎo)寓教于樂,總是讓我們?cè)凇皩W(xué)中玩,玩中學(xué)”這種輕松的氛圍中觸發(fā)大腦思維,在沒有一點(diǎn)“抵觸”心理的基礎(chǔ)上汲取知識(shí),收獲道理。
三年了,您對(duì)我們說得最多的一句話就是“不成才,則成人”。您的教學(xué)宗旨是作為一個(gè)老師,不僅要傳授知識(shí),更是教學(xué)生如何做人。只要您發(fā)現(xiàn)我們的道德作風(fēng)上有缺陷,您會(huì)不惜寶貴的上課時(shí)間來糾正我們存在的問題。您說:“思想不端正,再有學(xué)識(shí)也沒用,因?yàn)槟氵B最基本的.做人都沒學(xué)會(huì)!”
三年了,你最大的愿望就是破解我們的心,在了解我們的基礎(chǔ)上因材施教,來滿足不同學(xué)生不同的心理需求和渴望,F(xiàn)在您做到了,您對(duì)我們的一切都了如指掌,透透徹徹!
三年了,您一直和我們朋友相稱,和我們一起玩,一起學(xué)。在期末時(shí),您寫給我們的寄語上,署名是“朋友”,這更拉近了我們之間的距離。
我們已經(jīng)六年級(jí)了,即將告別小學(xué)生活,升入初中,即是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)又是一個(gè)起點(diǎn)。孫老師,請(qǐng)您相信我們會(huì)努力為小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)!讓我們一起奮斗吧!
祝您事業(yè)有成,天天開心!
您的學(xué)生:陸曉雨
20xx年5月10日
感謝師恩作文 篇4
我最敬佩的人是老師,因此,對(duì)數(shù)學(xué)老師有了一份獨(dú)特的感情。老師把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生,而留給自己的卻是兩鬃秋霜。
數(shù)學(xué)老師給我的印象最深。她是一位女教師,姓薛,大約三十多來歲吧,她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,不大的眼睛里總是發(fā)出柔和的光,一臉的.笑容使同學(xué)們感到親切,同學(xué)們都甜甜地叫著:“薛老師!”
笑,是美好的,但我們心目中,薛老師的笑是最美的。以前,我以為老師是最讓我害怕的。然而薛老師的每一堂課幾乎都用笑容面對(duì)我們,使我一下子明白:老師不是令人害怕的,而是令我們感到和藹可親的!薛老師的笑給她形象生動(dòng)的數(shù)學(xué)課增色不少。所以,我們都喜歡聽她的課。
感謝師恩作文 篇5
一看見“老師”這兩個(gè)字,我的腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)人:中等的個(gè)子,一頭柔軟的頭發(fā),慈愛的眼里透露出歲月的滄桑。她就是我小學(xué)的語文老師兼班主任——王老師。
時(shí)光飛逝,六年的小學(xué)生活結(jié)束,年近40的王老師也送走了我們這班畢業(yè)生。在一起相處了五年,真的有點(diǎn)舍不得,但真如歌中唱的那樣:“將來會(huì)有那么一天,我們要走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),告別了親愛的老師,告別了我們熟悉的校園.”這個(gè)“將來”已經(jīng)到來,這個(gè)現(xiàn)實(shí)已經(jīng)面對(duì)。但王老師那和藹可親的背影,我永遠(yuǎn)也忘不了……
就在兩個(gè)月前,臨近畢業(yè)。各班都在做最后的沖刺,我們班自然也不例外。為了我們能考出好成績(jī),王老師放棄了周末舒適的.休息,到處找資料擴(kuò)充我們的課外知識(shí)。盡管作業(yè)如山一樣多,但同學(xué)們心中都知道老師用心良苦。王老師每天講作業(yè),講得連水都沒時(shí)間喝,嗓子很快受不了。但緊張的復(fù)習(xí)使王老師顧不得自己的嗓子,依舊堅(jiān)持用嘶啞但響亮的嗓音為我們講課。
直到畢業(yè)考后的第二天,我打電話去問畢業(yè)考成績(jī),電話那頭王老師的嗓子沙啞得幾乎聽不出聲音來。那時(shí),我真的很感動(dòng)。
教師節(jié)即將到來,在此,我真誠(chéng)的向王老師說一聲:“謝謝您!”
感謝師恩作文 篇6
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空任它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;而我感恩我的老師,是因(yàn)槔蠋煷蜷_知識(shí)的大門,讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,您濃濃的師愛一直伴隨左右。
教師,多么神圣的職業(yè)。他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年地在講臺(tái)上用辛勤的汗水來灌溉我們這些嬌嫩的花朵;用無限的知識(shí)和愛心打開我們的智慧之門,讓我們這些無知的雛鳥沐浴在知識(shí)的海洋里。他們?cè)诤诎迩叭鱿孪M腵種子,宛如粉筆灰中的天使。
每天,當(dāng)我們還在床上說著夢(mèng)話時(shí),老師已早早地來到學(xué)校,一而再再而三地修改著備課筆記,苦思冥想怎么讓我們對(duì)這節(jié)課感興趣,怎么讓我們能積極發(fā)言。當(dāng)我們剛踏進(jìn)教室的門檻時(shí),老師早就在教室里等著我們,催促我們拿出書本,在朗朗書聲中與我們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
上課時(shí),老師扯著嗓子傳授給我們知識(shí),面對(duì)我們幼稚的問題總是不厭其煩地慢慢講解,直到我們恍然大悟,才放下一個(gè)大包袱似地舒了口氣,向我們微笑。
傍晚放學(xué),值日生也早已回家了,老師還在批改作業(yè),好不容易改完了還不忘回教室檢查衛(wèi)生。多么盡職的老師!他們有過絲毫懈怠嗎?沒有。他們總是含辛茹苦地教導(dǎo)著我們,可又有多少同學(xué)把老師的諄諄教導(dǎo)牢記心中呢?
古人說得好。 按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熆偸窃谀冻觯辛斯(jī)也從不驕傲。他們每時(shí)每刻都在以身作則,讓我們明白人生的道理,甚至不惜生命來保護(hù)我們,我們更要好好學(xué)習(xí),以好成績(jī)來報(bào)答師恩!
感謝師恩作文 篇7
曾有多少老師對(duì)我說過多少話?數(shù)不勝數(shù)!但是張老師在我一年級(jí)的時(shí)候說了一句話,改變了我的一生。你們一定會(huì)很想知道,那一句話是什么吧
有一次,我和小伙伴們一起比賽跑步。在跑步的時(shí)候,我不小心摔了一跤,腳都被蹭破了。那時(shí),我害怕極了,還流了一點(diǎn)兒血。不怎么的,就嗚啊地一聲哭了起來。這是,張老師來扶我起來,說:吳雯怡,困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱你弱它就強(qiáng)!我聽了老師的話,就擦干眼淚,慢慢地站起來,一跳一跳的'跳回了教室。
從這次事件之后,我也不害怕困難了。還有一次,我有道題做不出來,我就想要去請(qǐng)教別人,但是我一想到老師說的那句話:困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱你弱它就強(qiáng)。就打消了這個(gè)念頭,全心投入到學(xué)習(xí)中來了。
通過這件事,我明白了一個(gè)道理:我們要勇于面對(duì)困難,并且要克服困難,才會(huì)走向成功之門!
感謝師恩作文 篇8
"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"這是您的真實(shí)寫照。您把畢生的精力和心血都奉獻(xiàn)給了教育這個(gè)神圣而偉大的事業(yè)。曾經(jīng)是您帶領(lǐng)我走過風(fēng)雨, 是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我哺育長(zhǎng)大, 卻從來不求回報(bào)與索取。在此感謝恩師!在勞動(dòng)節(jié)即將來臨之際,讓我送您一束鮮花,表達(dá)我對(duì)您的敬意,讓我送您一首悅耳的歌,表達(dá)我對(duì)您的眷戀與祝福!
當(dāng)年,是誰把無知的我們首先領(lǐng)進(jìn)寬敞明亮的教室?當(dāng)然是您!是誰教給我豐富的知識(shí)?仍然是您!是誰告訴我: 遇到困難時(shí), 不要輕易放棄?還是您!您是花園里的園丁,經(jīng)過您的辛勤澆灌,花園開滿了光彩奪目的花環(huán);您是人類進(jìn)步的階梯,培養(yǎng)了一批批的國(guó)家棟梁;您是人類靈魂的工程師,祖國(guó)才因此而炫麗!感謝恩師!
是誰教育我團(tuán)結(jié)友愛?是您!是誰教育我尊老愛幼,是您!是誰教育我拾金不昧?是您……從此,我們的生命中,彌滿了做人的禮儀,增添了做人的'樂趣。感謝恩師!您為我付出的是不能用言語來表達(dá)的。您兢兢業(yè)業(yè),為我們嘔心瀝血。無數(shù)的歲月,無數(shù)的粉末不知給您增添了多少銀發(fā)。老師,您辛苦了!
記得有一次,我跟一個(gè)同學(xué)吵架了,我扔了她的本子,她扔了我的毛巾。您知道這件事后非常生氣,前后找我談了好幾次。一開始我還模模糊糊不懂到底是什么意思,等到后面幾次,我才漸漸明白您的良苦用心。也懂得了“友誼第一”的道理,靜下心來想了想,自己的卻有錯(cuò)。
最后在您和同學(xué)的幫助下,我們和好了,有成為了好朋友。在這里,我非常感謝您的幫助,正因?yàn)橛辛四募?xì)心教導(dǎo),才使我懂得了這些寶貴的道理。懂得了什么才是“友誼”,也更加深刻的理解了“友誼”這個(gè)字眼!感謝恩師!
感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!
感謝師恩作文 篇9
教師節(jié),對(duì)于老師們來說,是個(gè)神圣的日子,對(duì)于我們學(xué)生來說,是個(gè)無法用語言來訴說,卻對(duì)老師們充滿情感的日子。老師是園丁,我們是花朵,是老師們不厭其煩地灌溉,我們才能夠茁壯的生長(zhǎng)。但,歲月不留人,不知不覺中老師那嫩滑的臉開始有了幾條皺紋,烏黑發(fā)亮的黑發(fā)也添上了幾根銀絲,F(xiàn)在的我,因?yàn)樯頌閷W(xué)生而無法送到貴重的禮物給老師您,我只能用言語來述說我的心情。
感恩
我想對(duì)所有教育過我的老師真誠(chéng)的說聲“謝謝”。而我印象最深刻的就是教會(huì)我感恩的陳老師。
陳老師是我小學(xué)的.啟蒙老師。那時(shí)的我太小了,所以比較好玩,而且經(jīng)常頂撞父母。父母也不罵我,所以我的脾氣越來越不好。三年級(jí)的時(shí)候,老師來我家家訪,我當(dāng)著老師的面罵父母粗口,只見老師對(duì)我說:“我想跟你單獨(dú)談?wù)。?/p>
在房間里,老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“小杏,你知道么?老師想你這么大的時(shí)候已經(jīng)會(huì)做飯洗衣服了,而且老師也會(huì)尊重父母,從不會(huì)這樣對(duì)父母說話的。你明白我的意思嗎?做人要懷著一顆感恩的心,你對(duì)別人好,別人也會(huì)對(duì)你好,何況對(duì)方是你的父母的!”這番話至今仍深深的留在我的心中,時(shí)刻提醒我要懷著一顆感恩的心。
教誨
說起教誨啊,老師教得還真多啊,比如,做人的道理,什么是做人的道理呢?老師曾告訴我:“要做一個(gè)有自尊,誠(chéng)實(shí),踏實(shí)的人,這樣你會(huì)前途無量的!”老師,我都有按照你的話,在學(xué)著做人的道理呢。
啟迪
老師,你對(duì)我的啟迪實(shí)在太多了,我無法一一去解釋了。老師,祝您教師節(jié)快樂!雖然語句簡(jiǎn)短,卻包含著我深深的情意。
感謝師恩作文 篇10
大海壯闊,小溪優(yōu)雅,那是河流對(duì)大自然的感恩;稻谷芬芳,碩果累累,那是大地對(duì)大自然的感恩。
春華秋實(shí),桃李芬芳,我們同樣應(yīng)該對(duì)歷盡滄桑、哺育英才的母校感恩,對(duì)辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們感恩!
你情牽民族振興,情系萬千學(xué)子,踏著清霜,又向?qū)W校走去。
依稀記得那清脆的鈴聲是你在心靈的'呼喚。
師恩難忘,感念師恩的情緒在九月的天空下掀起波瀾……
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感念師恩,老師為了我們,付出了許多……
對(duì)于每一個(gè)人來說,在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國(guó)未來,心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。這一路走來,情牽了老師的諄諄教誨、切切關(guān)愛,那是記憶中最崇高的敬意。
所以,我們應(yīng)該感念師恩,感念這些年來傳授給我們知識(shí)的人——老師!
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