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【推薦】感恩作文600字3篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的感恩作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感恩作文600字 篇1
猛然之間，才發(fā)現(xiàn)自己已把那十五只蠟燭吹滅，已經(jīng)進(jìn)入了那十五歲的花季，五彩斑斕的花季.我托著下巴，傻傻的笑著，走進(jìn)那個(gè)屬于自己的電影院，追尋著昔日里生命中最珍貴的感動(dòng)……
擁有一顆感恩的心
寂寞的梧桐樹落下歲末的最后一片葉子，歲月為它套上一圈年輪.那寬的，是我的喜悅與感動(dòng)；那窄的，是我的悲傷與遺憾.每一圈年輪都在告訴我：我又長(zhǎng)大了一歲.
猛然之間，才發(fā)現(xiàn)自己已把那十五只蠟燭吹滅，已經(jīng)進(jìn)入了那十五歲的花季，五彩斑斕的花季.我托著下巴，傻傻的笑著，走進(jìn)那個(gè)屬于自己的電影院，追尋著昔日里生命中最珍貴的感動(dòng).
第一幕
爸爸媽媽忙碌的身影穿梭在擁擠的醫(yī)院中，我，躺在病床上.不知爸爸媽媽臉
上那顆顆晶瑩剔透的水珠是淚水還是汗滴，他們兩鬢的銀絲沒有經(jīng)歷世事滄桑的`痕跡，只有對(duì)我的憂慮和期望.
第二幕
我坐在明亮的教室里，頭上扎著羊角辮，幼稚的臉上寫滿了我對(duì)大千世界的無知和渴望.老師則無私的把他的滿腹經(jīng)綸奉獻(xiàn)給我們，教我們?nèi)绾巫鋈�，教我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來報(bào)效祖國(guó).
第三幕
我和同學(xué)們一起在十分鐘的課間里做游戲一起探討問題，一起快樂的成長(zhǎng).
我一天天的長(zhǎng)大，一天天的在爸爸媽媽，老師和同學(xué)們的關(guān)懷下長(zhǎng)大，我感激他們，因?yàn)樗麄冏屛叶昧松恼嬷B.
我感謝陽光，因?yàn)樗樟亮宋倚闹械暮诎担晃腋兄x雨，因?yàn)樗礈炝宋倚闹械奈鄯x；我感謝爸爸媽媽，因?yàn)樗麄兘o了我生命，并養(yǎng)育了我，讓我感受到人間的溫暖；我感謝所有關(guān)愛過我的人，他們讓我有了生活的信心.
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)“.讓我們都擁有一顆感恩的心，讓這個(gè)世界溫暖如春!
感恩作文600字 篇2
“這是心的呼喚，還是‘紅領(lǐng)巾’的傳統(tǒng)？……”我的心就像大海的波濤，久久不能平靜。什么事這么讓我激動(dòng)呢？聽我慢慢講來。吳瑞濤，是我從小一塊兒玩耍的好伙伴，我們經(jīng)常形影不離。在學(xué)習(xí)上，我們也經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起探討。我們的組合真是所向無敵，玩游戲，總能取勝；學(xué)習(xí)上，也總能雙雙取得好成績(jī)�？墒�，不知從何時(shí)開始，我們就暗暗地較起勁來，都把對(duì)方當(dāng)成強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。并且，越演越烈的是，我們開始在老師和同學(xué)們面前互相揭短……每次，他要是針對(duì)我，我就必定要還擊了，才甘心。我怎么也弄不明白為何會(huì)這樣!今天下午放學(xué)后，我急匆匆地拿起一本書就往書包里塞，然后拉拉鏈，咦？怎么拉不動(dòng)？難不成是壞了嗎？
oh,no!老天爺呀！我到底做了什么虧心事，偏偏在這個(gè)時(shí)候來懲罰我！我沮喪透了！這下就算我把吃奶的力氣都使出來，恐怕也無法將這一書包的書拎回家�？赡怯衷趺崔k？只好挨一步是一步啦！我就像個(gè)拉破車的老黃牛，吃力地向前挪去。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有兩個(gè)熟悉的身影，在路邊玩耍。我趕緊吸了一口去，抱緊書包緊趕了幾步跑過去，湊近仔細(xì)一看，原來是吳瑞濤和章安洋。我什么也顧不上了，張口就求助他們能幫幫我。我原以為他們不會(huì)幫我，可沒想到他們卻毫不在意地從我手中接過我的'書包……
頓時(shí)，我感受到了他們的赤誠(chéng)之心——?jiǎng)e看平日里爭(zhēng)斗得厲害，關(guān)鍵時(shí)候，還是仗義的好伙伴呀！“只要人人都擁有美好的心靈，世界將變成美好的人間！”我想，同學(xué)之間，競(jìng)爭(zhēng)歸競(jìng)爭(zhēng)，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，這樣的情感還是根深蒂固的。不過，我更加渴望我們的友誼不因競(jìng)爭(zhēng)而變質(zhì)，能像花朵那樣美麗芬芳！
感恩作文600字 篇3
在我的成長(zhǎng)過程中，有許許多多給予我無私的關(guān)愛和幫助的人。其中，我最感激的一個(gè)人是——我的語文老師。
一直很膽小的我從不敢舉手回答老師提問的任何問題�？墒怯浀糜幸淮紊险Z文課，我卻出乎意外地能大膽而又自信地回答老師提問的問題。那次，老師提問的問題是：課文運(yùn)用了哪些說明方法？這一個(gè)問題其實(shí)我會(huì)答的，但是缺乏了自信心和勇氣，我不敢把小手舉起來。老師似乎看透了我的心思，語重心長(zhǎng)地說：“要有勇氣大膽表達(dá)自己的見解，別讓機(jī)會(huì)在你面前溜走了呀！”說完，語文老師用鼓勵(lì)的眼神看了看我，微微一笑。我當(dāng)時(shí)也不知哪來的勇氣，就真的把小手舉得高高的。老師高興地叫我回答問題。當(dāng)我很緊張地站起來回答完問題后，心里才平靜下來。這以后，每一節(jié)語文課上都有我自信而響亮的回答。每當(dāng)舉起手來時(shí)，我都想起：“世上無難事，只怕有心人�！薄澳阌心愕囊娊猓兴囊娊�，閱讀要有自己的見解�！薄案矣诎l(fā)表自己的見解的人一定會(huì)成是出色而成功的�！边@些話全都是老師鼓勵(lì)我的。
如果沒有語文老師，我不會(huì)了解到這么多有趣而生動(dòng)的課文；不會(huì)收獲到如此多的知識(shí)；頭腦袋里也不會(huì)裝滿這么多優(yōu)美的詞句；更不會(huì)分辨是與非、明白做人的道理。如果沒有語文老師，我不會(huì)有像現(xiàn)在這樣有勇氣站在講臺(tái)上滔滔不絕地發(fā)表自己的'見解；也不會(huì)站在講臺(tái)上海闊天空地跟同學(xué)們說有趣的事情；更不會(huì)懂得：做人應(yīng)懂得感激，懷揣感恩之心，才會(huì)與別人相處融洽，生活快樂，感激會(huì)令我們被幸福徹底包圍著??
字是老師教我寫的，教我認(rèn)的；作文是老師精心地指導(dǎo)的；蝴蝶是老師教我畫的；白雪公主是老師給我講的；知識(shí)是老師傳送給我的；作業(yè)是老師給我批改的；做人的道理是老師給我說的。當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師總是鼓勵(lì)著我；當(dāng)我缺乏自信時(shí)，老師總是給我信心；??
總之，語文老師的一切都是為了同學(xué)，都是為了一切同學(xué)。語文老師是辛勤的，語文老師是無私的。
我最感激人——我的語文老師，我永遠(yuǎn)也忘不了！
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