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感恩母校的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的感恩母校的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩母校的作文1
時(shí)間過(guò)的好快啊,眼看我們就要畢業(yè)了。這個(gè)學(xué)校就像我的家一樣,很溫暖,因?yàn)檫@里的老師都很好,很和藹。母校就像搖籃一樣,而我們都是搖籃里的孩子,老師哺育著我們,呵護(hù)著我們。我用千言萬(wàn)語(yǔ)也描述不出來(lái)我對(duì)母校的感情。今天是感恩節(jié),我想感謝一位老師。
這些老師當(dāng)中,令我印象最深刻的就是阮老師。阮老師很幽默,上課和我們嘻嘻哈哈的,和我們開(kāi)玩笑,每當(dāng)他和我們開(kāi)玩笑的時(shí)候,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都笑個(gè)不停。
但x老師兇起來(lái)也是很?chē)?yán)肅的。記得在四年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)很不好。于是,x老師一直在幫助我,他每次講完了這道題,他還會(huì)再講一遍,讓我知道這道題該怎么做。x老師三番五次的幫助我,有一次考試,我還是沒(méi)有考好。阮老師沒(méi)有責(zé)怪我,只是面帶微笑的說(shuō)了一句話(huà),趙勝男,加油!他說(shuō)了這句話(huà),使我充滿(mǎn)了信心,我相信我一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的。
現(xiàn)在x老師上課我能聽(tīng)得懂了,比以前要進(jìn)步了,這都是x老師的付出啊,要不是阮老師幫助我,我不會(huì)有所進(jìn)步的,所以我非常感謝他。想感謝一個(gè)人,不是口頭上說(shuō)出來(lái)的.,而是用行動(dòng)來(lái)表示。我以后要更加努力,爭(zhēng)取上x(chóng)分給x老師看看,不要讓他失望。x老師就是我想感謝的老師。
回憶起這些往事,我的心里充滿(mǎn)了對(duì)老師的感謝之情。我們即將要畢業(yè)了,我舍不得曾經(jīng)教過(guò)我的每一位老師。老師就像我的母親一樣,她讓我們進(jìn)入了知識(shí)的殿堂。老師就像雨水,她澆灌著我們,滋潤(rùn)著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。老師就像一根蠟燭,點(diǎn)燃我們,照亮了我們。我舍不得我的校園,我舍不得所有的老師,舍不得同學(xué)們。
感恩母校的作文2
時(shí)光荏苒,光陰似箭,當(dāng)和煦春風(fēng)又一次送來(lái)沁沁花香,當(dāng)鶯歌燕舞再一次喚醒沉睡的大地,當(dāng)沖刺的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,當(dāng)送別的笛聲傳向八方。我們懷著對(duì)母校的依戀,懷著對(duì)母校的感恩,背負(fù)著母校的希望,整理夢(mèng)的行囊,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
六年的小學(xué)生活,一千多個(gè)日日夜夜,仿佛彈指一揮間,就如風(fēng)般消逝。六年前,當(dāng)我們踏入校門(mén),當(dāng)我們新奇四望,當(dāng)我們來(lái)到課堂,就受到了母校無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)護(hù),就似一位慈母對(duì)游子般的愛(ài)撫。而如今,那微小的感恩的種子已經(jīng)散發(fā)萬(wàn)丈光芒,自母校照向四方。六年了,無(wú)數(shù)珍貴而短暫的畫(huà)面,如倒放般映入腦中,留下了點(diǎn)點(diǎn)淚光。
母校的一切統(tǒng)統(tǒng)鐫刻在腦中,“一花一木一枝葉,一點(diǎn)一滴回首中!贝懊鲙變舻慕淌遥粺o(wú)數(shù)辛勤努力的汗水浸潤(rùn)得斑斑駁駁。如今,那就是我們的戰(zhàn)場(chǎng),我們會(huì)用滴滴汗水澆灌夢(mèng)的果實(shí),去采摘?jiǎng)倮麡?shù)上的累累碩果。
還記得嗎?空氣中的書(shū)香引領(lǐng)我們學(xué)習(xí)知識(shí),綠茵場(chǎng)上所向披靡,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨,在母校,我們留下了太多回憶,而校園,正是承載記憶的地方。
一個(gè)個(gè)白天,一個(gè)個(gè)黑夜,老師似辛勤的`園丁,用知識(shí)灌溉我們心靈的花朵,用日日夜夜的嘔心瀝血,教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨碌牡览恚蠋熞粋(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神,凝成那深夜不熄的燈光。
百煉成鋼,六年拼搏,寶劍今朝試鋒芒。
百日拼搏,一戰(zhàn)功成,少年自有少年狂!
感恩母校的作文3
她似一絲暖暖的春風(fēng),吹起了我心中蕩漾的漣漪;她似一股甘甜的暖流,滋潤(rùn)了我干渴的心田;她似一縷溫和的陽(yáng)光,溫暖了我寒冷的心靈;她似一位慈祥的母親,孕育著一個(gè)個(gè)幼小的.生命。她--就是天們市竟陵小學(xué)。
時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間,我已在竟小度過(guò)了六年的幸福時(shí)光。我從一個(gè)朦朧、膽小怕事的小丫頭長(zhǎng)成了一位懂事的、活潑大方的、心懷理想的女生,我的夢(mèng)想也將在這里起航。
感恩母校,我在這里健康成長(zhǎng)。數(shù)學(xué)課上,我遇到了不會(huì)做的題目,數(shù)學(xué)老師就不厭其煩的為我講解,一遍、兩遍……直到我聽(tīng)懂了為止!
感恩母校,給了我發(fā)展的新天地。語(yǔ)文課上,我積極舉手發(fā)言,表現(xiàn)良好,并且我的朗讀水平好。每當(dāng)星期一升旗儀式歸我們班演講的時(shí)候,語(yǔ)文老師總是讓我讀,鍛煉我,經(jīng)過(guò)多次,我在大眾面前的表現(xiàn)也越來(lái)越好,朗讀能力也越來(lái)越高!
感恩母校,讓我領(lǐng)悟了多少人生道理。美術(shù)課上,老師讓我們畫(huà)畫(huà),她卻站在講臺(tái)上為我們講故事:《龜兔賽跑》讓我明白了九牛一毫莫自夸,驕傲自滿(mǎn)必翻車(chē)。歷覽古今多少事,成由謙遜敗由奢;《掩耳盜鈴》讓我明白了不要自欺欺人……
課堂上,課余里,我們不斷合上又打開(kāi)一本本書(shū),一次次品味學(xué)習(xí)里的收獲。母校給了我們知識(shí),同時(shí)也給我們樹(shù)立起了一個(gè)個(gè)新的目標(biāo)。即將畢業(yè)的我們,是否該給母校一個(gè)驚喜呢?
感恩母校的作文4
我是三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的,在三年級(jí)以前,在那湯溪小學(xué)的事我一點(diǎn)兒也記不得了。而三年級(jí)以后在母校卻記憶猶新。因?yàn)樵谝郧暗膶W(xué)校,我都傻傻地過(guò)日子,傻傻地學(xué)習(xí),傻傻地玩。自從來(lái)到了母校,我似乎關(guān)心身邊的事了,開(kāi)始為自己進(jìn)步而努力,為自己在班中的地位而奮斗。是母校使我認(rèn)識(shí)了我自己,看見(jiàn)了真正的我,不再霧里看花。
謝謝母校,是您用您的乳汁培育過(guò)我,養(yǎng)育過(guò)我。是您使一個(gè)調(diào)皮的孩子成為一個(gè)帶紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員。望三角形頂角裝有金鑰匙的母校大門(mén),我便會(huì)想起在母校走過(guò)的一個(gè)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨;望一個(gè)個(gè)明亮的教室,一排排熟悉的課桌椅,一條條筆直的跑道,北面大操場(chǎng),西操場(chǎng),南操場(chǎng),這不都是您的面容嗎?在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中,有的事使我悲傷,有的`事使我難以忘懷,有的事使我快樂(lè)無(wú)比。感謝母校,是母校養(yǎng)育了我,是母校使我長(zhǎng)大。
母校,母校是我與同學(xué)的相會(huì)點(diǎn)。沒(méi)有母校,也許我不會(huì)認(rèn)識(shí)潘震、洪元杰、程恒宇、金江明……,也不會(huì)與他們相聚,更不會(huì)碰到黃老師、唐老師……然而,天下沒(méi)有不散的宴席,人總要離別。所以,我要在這與大家與母校獻(xiàn)上我的真心。如果,在期末考試考完,見(jiàn)大家最后一眼的時(shí)候,我會(huì)記下電話(huà)號(hào)碼,并深情地望大家一眼,說(shuō):“我們一定會(huì)再相見(jiàn)”。并再瀏覽一遍母校,記住這曾經(jīng)培育過(guò)我,使我與大家相見(jiàn)的可愛(ài)的母校。
感恩母校的作文5
在母校渡過(guò)了六年,謝謝細(xì)心種植親愛(ài)的老師,謝謝讓我還在游戲里面獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同學(xué),謝謝母校我明白了到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
在這里六年的時(shí)間里,大家如同一株株年幼的樹(shù)苗,在教師的關(guān)懷關(guān)愛(ài)下慢慢長(zhǎng)大了。驀然回首,在母校中渡過(guò)的很多事情迄今還記憶猶新。
那一次,我發(fā)燒了,忍著著痛楚趴在桌子上,同學(xué)見(jiàn)平常上躥下跳的我突然越來(lái)越郁郁寡歡,面色十分不好看,他們一起走了回來(lái),疑慮地問(wèn)道:“你干嘛呢?沒(méi)事吧?”他們一邊說(shuō)著一邊用手去摸著我的前額!昂脿C啊,你該不容易是感冒發(fā)燒吧?”一個(gè)聲音高叫著。他們了解我發(fā)高燒后,都累成狗起來(lái)了。有的同學(xué)幫我遞來(lái)啦冷水,有的同學(xué)關(guān)心體貼,也有的同學(xué)狂奔去找教師。教師匆匆忙忙的趕過(guò)來(lái)了,教師見(jiàn)我面色蒼白,立刻將我送至了醫(yī)院門(mén)診。到醫(yī)院門(mén)診,歷經(jīng)醫(yī)師的一番查驗(yàn)以后,發(fā)燒需立刻掛鹽水,醫(yī)師幫我打過(guò)針以后,我便漸漸地睡覺(jué)了。在我的病的'期內(nèi),教師請(qǐng)了假,一直陪在我的身旁,隔三差五摸摸我的前額,看著我的燒退了沒(méi)有。
想到過(guò)去產(chǎn)生的事情還簡(jiǎn)直不計(jì)其數(shù),有的事情難以忘懷,有的事情要我的到經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),也有的事情讓我懂得了生活哲理。在中小學(xué)的日常生活,有很多忘不了的事情,忘不了同學(xué)們的一舉一動(dòng),忘不了老師們的一言一行、一顰一笑,忘不了母校的一花一草、一樹(shù)一木和一桌一椅,忘不了朋友們?cè)谕鏄?lè)時(shí)傳出的歡聲笑語(yǔ),更忘不了老師們對(duì)于我的塑造和關(guān)注。
再見(jiàn)吧,討人喜歡的母校,親愛(ài)的老師和親愛(ài)的的同學(xué)。我舍不得那同學(xué)間蘊(yùn)涵的純真的友情,不舍得同學(xué)們那紫水晶一樣的真心實(shí)意的微笑。
感恩母校的作文6
歲月像小河的流水帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時(shí)候,我想起在這里度過(guò)的許多幸福時(shí)光。親愛(ài)的母校,敬愛(ài)的老師,可愛(ài)的同學(xué)……我衷心感謝您——雛鷹小學(xué)。
在這個(gè)溫馨的母校里首先要感謝的是您——趙衛(wèi)老師。您陪伴了我們六年,幫助了我們六年,鼓勵(lì)了我們六年……您不僅教我們知識(shí),還教我們做人的道理。記得上周老師講一道數(shù)學(xué)大卷兒,我和老師因?yàn)橐坏李}爭(zhēng)論的面紅耳赤,耽誤了同學(xué)們好長(zhǎng)時(shí)間。本以為老師會(huì)狠狠的批評(píng)我的?僧(dāng)我明白的一剎那,老師卻開(kāi)心的對(duì)同學(xué)們說(shuō):“這種求真精神,大家要向他學(xué)習(xí)。”頓時(shí)教室一片掌聲。心靈的滋潤(rùn),智慧的啟迪,是老師教會(huì)了我如何做人,如何學(xué)習(xí)。
在這美麗的校園里,我還要感謝你們——親愛(ài)的同學(xué)。在這六年里,我們一起學(xué)習(xí)文化知識(shí),暢談心聲,鍛煉身體……留下了無(wú)數(shù)難忘的回憶。記得上學(xué)期在操場(chǎng)上玩時(shí),我不小心扭傷了腳,樂(lè)于助人的李鑫一把我一點(diǎn)一點(diǎn)扶到樓上,熱心腸的孫童放學(xué)一直把我送到家里。幾天后,我一瘸一拐地來(lái)到學(xué)校,剛一進(jìn)教室有的同學(xué)幫我拎書(shū)包,有的`同學(xué)幫我搬凳子,還有的同學(xué)扶著我回到座位上,我激動(dòng)的差點(diǎn)哭了。當(dāng)我想說(shuō)謝謝時(shí)同學(xué)們又都回到了自己的座位上,認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始上早自習(xí)了。
再一次感謝您——我的雛鷹小學(xué),是您讓我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。不論是輝山之旅的精彩表演,還是榮獲芒種杯作文大賽一等獎(jiǎng)的興奮,我都在成長(zhǎng)著,進(jìn)步著,快樂(lè)著,收獲著。是誰(shuí)讓花朵綻開(kāi)笑臉?是誰(shuí)讓小樹(shù)綠茵滿(mǎn)天?是誰(shuí)讓雛鷹飛向藍(lán)天?是您——我偉大的母校,所以讓我再一次感謝您吧!今天我以雛鷹為榮,明天我將成為雛鷹的驕傲。
感恩母校的作文7
母校,是我們每一個(gè)人都不會(huì)忘記的地方,在這個(gè)地方我們哭過(guò)也笑過(guò),在這個(gè)地方我們甜過(guò)也苦過(guò),最后我們都離開(kāi)了,卻也一定會(huì)抽空再回來(lái),回來(lái)看看,也回來(lái)感恩。
感恩母校,謝謝母校教會(huì)了我們做人。在母校的時(shí)光里,或者在回來(lái)看望母校的回憶里,我們看見(jiàn)我們從一個(gè)不怎么懂世事的孩子,長(zhǎng)成一個(gè)懂得世事懂得做人的成年人,在帶著母校教會(huì)我們的道理離開(kāi)母校時(shí),我們也開(kāi)始了我們?nèi)松穆猛荆谶@一旅途中,我們始終會(huì)使用著母校教會(huì)我們做人的那些道理,披荊斬棘開(kāi)辟著未來(lái)的一片土地,在這片土地上,用母校教會(huì)我們的做人道理影響著身邊的人。
感恩母校,謝謝母校教會(huì)了我們學(xué)習(xí)。還記得在母校時(shí)候,我們一開(kāi)始的不怎么愛(ài)學(xué)習(xí),和我們后來(lái)的明白了學(xué)習(xí)是怎么一回事,繼而愛(ài)上了學(xué)習(xí),這些都讓我們受益終生。因?yàn)樵谌松穆猛局,有很多東西都是我們不明白的,唯有母校教會(huì)我們的學(xué)習(xí),使我們能夠在每一個(gè)迷茫無(wú)措的時(shí)期,保持學(xué)習(xí),用學(xué)習(xí)這塊風(fēng)帆帶領(lǐng)著我們走出迷茫,用學(xué)習(xí)指引我們的未來(lái)的方向。這是母校交給我們的人生至寶,至此一件,足以讓我們永遠(yuǎn)感恩母校。
感恩母校,謝謝母校教會(huì)了我們感恩。也是因?yàn)樵谀感5膶W(xué)習(xí),讓我們一個(gè)個(gè)都成為了懂得感恩的人。在一帆風(fēng)順的'時(shí)候,感恩,讓我們更喜歡這個(gè)世界,在逆風(fēng)飛翔的時(shí)候,感恩,讓我們?cè)忂@個(gè)世界的沒(méi)有道理,舉著感恩這面旗幟,我們就好像舉著燃燒的火炬,點(diǎn)燃我們繼續(xù)行走的熱情,也點(diǎn)燃我們對(duì)別人的包容。感恩母校,謝謝母校教會(huì)了我們感恩,是母校的這一教導(dǎo),使我們?cè)谌松牡缆飞喜辉俳锝镉?jì)較,也使我們?cè)谌松穆猛局卸猛艘徊降奶炜崭訌V闊。
感恩母校的作文8
我的母校,我夢(mèng)想的港灣,我馳騁的四肢,我翱翔的翅膀。這個(gè)曾經(jīng)有過(guò)彷徨,有過(guò)逃避的地方,裝載了我們小小的志愿。
這個(gè)熟悉的不能再熟悉的地方,這個(gè)令我增添了許多煩惱的地方,一時(shí)間竟有如此的不舍。曾幾何時(shí),我曾羨慕那些戴紅領(lǐng)巾的大哥哥;曾幾何時(shí),我曾試圖逃脫老師的束縛;曾幾何時(shí),我曾為了成績(jī)做了許多的掙扎;曾幾何時(shí),我對(duì)這個(gè)母校,已然增添了不舍。
當(dāng)初,哭著嚷著不來(lái)學(xué)校的我,已悄然長(zhǎng)大,當(dāng)初曾對(duì)雙休日無(wú)限憧憬的我,也逐漸長(zhǎng)大。當(dāng)初,為了玩具潸然淚下的我,也慢慢懂事。原來(lái),我在母校的培育下,我在老師的教誨下,我在同學(xué)的幫助下,逐漸綻放出自己的光芒。
或許,幾十年后,學(xué)校的畢業(yè)名單里曾記過(guò)李伸伸這樣的名字,而我的.心底,也會(huì)留著一個(gè)神圣的地位,那邊是母校。
多想再來(lái)到母校,再做一次曾經(jīng)因?yàn)榭釙穸鵁o(wú)限嫌棄的早操,再聽(tīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)一次響亮的立正,再聽(tīng)老師講一次同學(xué)們好,在聽(tīng)一次屬于我們班級(jí)的笑聲。
叮鈴鈴,又是一次鈴聲響起,不過(guò),這次是畢業(yè)考的響鈴,是離開(kāi)學(xué)校的證明,用自己的筆,去給你那美好的六年,一個(gè)完美的答卷。
為你那精彩的人生,劃上屬于你的等號(hào)。母校,再見(jiàn),等我長(zhǎng)成雄鷹,再將你們一一回報(bào)。
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
本篇抒情散文,表達(dá)的是作者對(duì)于母校的依戀之情,作者的內(nèi)心獨(dú)白非常細(xì)膩。主旨明確,中心突出,文章的立意淺顯而富有豐富的意蘊(yùn)。描寫(xiě)景物細(xì)致生動(dòng),景中寓情富有內(nèi)涵。
感恩母校的作文9
“總是人生,總是旅程,總是行色匆匆,留不住痕跡,如果年華只是一陣風(fēng),我多么不甘,于是,我提筆留住我最美的時(shí)光”。
恍惚間,已離開(kāi)母校一年多,或許時(shí)間真的是我們永遠(yuǎn)也抓不住的東西,曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如今卻只能在記憶中尋覓。
人生就是這樣,在歲月的磨練中,我們已經(jīng)成長(zhǎng),步入了新的人生旅程,這旅程中我們不斷前進(jìn),不斷努力,卻也不斷碰壁,我們變得沮喪,失去斗志,卻也了解生活的不容易,了解到學(xué)校是多么充滿(mǎn)歡樂(lè)的地方。只有失去才懂得珍惜,在不斷努力中,我們變得逐漸強(qiáng)大,適應(yīng)了新的人生旅程,而我們內(nèi)心最深處卻是無(wú)比懷念校園中嬉戲打鬧的畫(huà)面,和室友在宿舍中暢聊的場(chǎng)景,上課時(shí),不斷耳語(yǔ)的時(shí)刻,我們最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。
人們常說(shuō):“飲水要思源”,當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦校龊昧艘患虑槲覀儠?huì)感激老師們對(duì)我們的教導(dǎo),教我們知識(shí),我們能做的就是成才,給老師們爭(zhēng)光。
如今的兄弟姐妹已經(jīng)各奔東西,愿你們前程似錦,在風(fēng)暴中茁壯成長(zhǎng)。
好想再聽(tīng)邵老師的一堂課,他是那么的幽默風(fēng)趣。
好想再聽(tīng)李老師的`公開(kāi)課,他是那么可愛(ài),記得他說(shuō)過(guò)一句話(huà),只有我的親學(xué)生才可以在我的課上吃東西。
好想再聽(tīng)室友們說(shuō)一句,考試不會(huì),找我。
四年的是時(shí)光里,揮灑過(guò)青春熱淚的沃土,每一寸在母校的時(shí)光,都在我們深深的記憶里,我們只能變成更好的自己,才是對(duì)母校最好的報(bào)答,
不忘初心,致每個(gè)擁有校園生活的你。
感恩母校的作文10
時(shí)光過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間又到了歲末年初;仡櫸以谀感I畹娜兆,有歡笑、有淚水,然而,更多的是感恩。是母校,使我一天天長(zhǎng)大;是母校,使我在知識(shí)的海洋里自由地徜徉。是老師,使我懂得了中華文化的博大精深;是老師,使我感受到數(shù)字的奧妙;也是老師,使我懂得了很多做人的道理。母校是我成長(zhǎng)的搖籃,老師是我啟蒙的媽媽。
記的在二年級(jí)的時(shí)候,我總闖禍。那一次我不留意把花盆打碎了,同學(xué)們都圍在那里看,可我卻不敢看,因?yàn)槲遗驴吹搅诵臅?huì)更慌,是樂(lè)于助人的同桌安慰了我、鼓勵(lì)了我。于是,我壯著膽子跑到辦公室向老師認(rèn)錯(cuò)。但是,當(dāng)我跑到老師面前時(shí),卻突然變得啞口無(wú)言了,不知怎樣,總是說(shuō)不出話(huà)來(lái)。老師溫和地說(shuō):“別著急,慢慢說(shuō)!蔽业椭^,吞吞吐吐地說(shuō)了事情的.經(jīng)過(guò),并向老師說(shuō)了聲對(duì)不起。老師不但沒(méi)有批評(píng)我,而是寬容地教育了我一番,循循善誘、語(yǔ)重心長(zhǎng)!
事后,我偷偷地對(duì)老師說(shuō),老師,多謝您的那一番教導(dǎo),我以后必須改,做老師的好學(xué)生,做爸媽的乖女兒。
我最后明白了老師所做的一切是為了我們好,為了我們將來(lái)的成就著想,我必須會(huì)更加努力,以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師,辛勤的園丁啊!我不會(huì)辜負(fù)您的期望。
我們就像一棵棵幼苗,把根扎進(jìn)母校的土壤,在老師的澆灌下茁壯成長(zhǎng)。祝福您,母校;多謝您,老師!
感恩母校的作文11
歲月像一只頑皮的小鹿,在生活的樹(shù)林中輕盈地跳躍著,霎時(shí)間,它已踏著歡快的步伐越走越遠(yuǎn)。而我的六年小學(xué)時(shí)光也像這只小鹿一樣,即將離我遠(yuǎn)去了……
我忘不了親愛(ài)的老師。他們是精心照顧我們的園;是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶;是燃燒自我的蠟燭……
我卻做過(guò)很多對(duì)不起老師的事情。在一次課堂上,老師辛苦地給我們講課,我卻在下面偷偷玩,老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,說(shuō):“少壯不努力,老大徒傷悲。 甭(tīng)了老師的批評(píng),我面紅耳赤,趕緊坐端正了。老師也會(huì)心地笑了。
我也忘不了我們同學(xué)之間純潔的友誼。友誼,像冰山上潔白的雪蓮那樣純潔,像蜜糖那樣甜蜜,像巍峨峻拔的高山那樣堅(jiān)定不移……記得一次,輪到我打掃衛(wèi)生了,我的好朋友胡雨萱本來(lái)可以早些回家,但她聽(tīng)說(shuō)我要打掃衛(wèi)生時(shí),就熱情地拉著我的手說(shuō):“我們一起掃吧,這樣會(huì)快許多呢!”“那怎么好意思呢,還是我自己掃吧!蔽覍(duì)她說(shuō)!皼](méi)事,誰(shuí)叫我倆是好朋友呢!”說(shuō)罷,她拉著我一起打掃衛(wèi)生了。掃著,掃著,我們不但一點(diǎn)也不累,還在一起開(kāi)懷大笑呢。
六年時(shí)光,母校給予了我最好的老師,最好的伙伴,這樣美好的回憶怎能忘卻?馬上我就要離開(kāi)親愛(ài)的'母校了,再見(jiàn),敬愛(ài)的老師!再見(jiàn),可愛(ài)的同學(xué)!再見(jiàn),親愛(ài)的母校!
感恩母校的作文12
又是一個(gè)金色的七月,在這似火的日子里,我們帶著火熱激動(dòng)的心情,最后一次相聚在母!┮陨龑(shí)驗(yàn)學(xué)校。
小學(xué)六年的路,漫長(zhǎng)而又短暫,雖然走得辛苦,但在這處處洋益著愛(ài)的母校,倍感溫馨的大家庭,六年的生活,我們卻過(guò)得充實(shí)而美麗,那是因?yàn)橛懈改赴隳瑹o(wú)私奉獻(xiàn)的老師們;也有情同手足、團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)的同學(xué)們,讓我們六年的歲月過(guò)得精彩又絢麗。
時(shí)節(jié),母校組織大家,實(shí)地了解、考察、勘測(cè)了錢(qián)塘江大橋,讓我們第一次真正感受到了做一座大橋的不易;學(xué)軍學(xué)農(nóng),鍛煉了我們的意志;每年的春游、秋游讓我們走進(jìn)各種博物館,感受歷史的輝煌與傳統(tǒng)文化的魅力。特別是今年的春游,在美麗的西子湖畔,在錢(qián)王祠,我們畢業(yè)班結(jié)對(duì)一年級(jí)的新生,來(lái)了一次大手牽小手的活動(dòng),雖然帶學(xué)弟學(xué)妹非常辛苦,卻讓我們有了一份責(zé)任,也收獲了一份別樣的友誼。
老師的關(guān)懷無(wú)比親切,同學(xué)的友誼長(zhǎng)存不息,六年里,我們流過(guò)淚,卻伴著歡笑;我們有過(guò)爭(zhēng)執(zhí),留下的卻是寬容;我們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里花香,所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我們的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)!
敬愛(ài)的'母校,謝謝您,給了我們一個(gè)溫暖的家;親愛(ài)的老師,謝謝您們,讓我們漸漸長(zhǎng)大懂事;可愛(ài)的同學(xué),謝謝你們,讓彼此懂得了友誼的珍貴。在我們互相揮手告別的時(shí)候請(qǐng)帶上彼此最美好的祝福,臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以母校為榮;明天,母校將會(huì)以我們?yōu)榘粒?/p>
感恩母校的作文13
世界上感恩的是太多了,我要感謝偉大的祖國(guó),我要感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育只恩,但我最感謝的是我親愛(ài)的母校。
世界上感恩的事太多,我要感謝偉大的祖國(guó),我要感謝爸爸媽媽養(yǎng)育之恩,但我最該感謝的是我親愛(ài)的母校。
我的母校是一個(gè)音、體、美全方位的學(xué)校,有著三幢高大的教學(xué)樓,天天都可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的書(shū)聲,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。每一個(gè)教室都設(shè)施全方位。冬暖夏涼,一進(jìn)教室就可以感覺(jué)到寬敞明亮。一排排整齊的桌椅,一張又長(zhǎng)又大的黑板。地面上一塵不染。學(xué)科老師在這問(wèn)的大伙教大家常識(shí),語(yǔ)文老師把課文讀得會(huì)聲會(huì)色。英語(yǔ)老師讀英語(yǔ)咬字了解。數(shù)學(xué)老師教大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)……
抬頭向教室的窗外望去,就是一個(gè)嶄新的塑膠操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)谶@兒追逐玩耍。足球小將你踢我?jiàn)Z,各個(gè)玩得汗流浹背。就如此度過(guò)一個(gè)充實(shí)的課外活動(dòng)。
最讓我感謝的一位老人,一位師生敬愛(ài)的'老人,那就是大家親愛(ài)的校長(zhǎng)奶奶。校長(zhǎng)奶奶。校長(zhǎng)奶奶畢竟已經(jīng)70多歲了,可她毫不偷懶,天天跟大家大伙一塊起床,一有空就一心一意地讀起報(bào)紙。可稱(chēng)“活到老,讀到老”。它還在大會(huì)上鎮(zhèn)重地說(shuō):“我辦學(xué)所有為了學(xué)生,為了學(xué)生所有,為了所有學(xué)生!边@幾年,校長(zhǎng)奶奶還親自到山區(qū)去訪問(wèn),給那些沒(méi)錢(qián)念書(shū)的小孩幫他們上學(xué),深受了一些山區(qū)人民的愛(ài)戴。我為大家學(xué)校有這么一個(gè)好校長(zhǎng)而感到自豪,心里暗暗下了決心:“必須要為大家大伙敬愛(ài)的母校爭(zhēng)氣!
我在這母校的4年里,我雖然也有過(guò)挫折,但我句的在如此的母校里而感到自豪。
感恩母校的作文14
淡淡的月光緩緩靜默在窗前,屋內(nèi)的一切被照的變成半白色透明體。時(shí)鐘的滴答聲捎去了我心頭的困頓。冷颼颼的風(fēng)透過(guò)窗子間的縫隙吹了進(jìn)來(lái),桌上的幾張白紙被它擺弄的失去了平衡。流月如水,慢慢地游動(dòng)在天地之間,那體露半襟的嬌嫩,那容捻半分的卻弱都那么讓人心醉。這夜,如此凄涼,不禁讓人傷感,令人失落幾分了。一幕幕思緒飛揚(yáng)起而落,我在記憶的天空中翱翔,穿過(guò)那薄薄的云層,思緒被風(fēng)雨刮亂了方向,在迷亂中尋找到了一份喜悅,才發(fā)現(xiàn),過(guò)去的那個(gè)春寒是我今生最美的等待。
冬去春來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥(niǎo)語(yǔ)是否依然清晰?皚皚白雪,白雪皚皚,之后,我并沒(méi)有忘記你的料峭,春寒依舊繼承了你的事業(yè)。我走出門(mén)外,凜冽的寒風(fēng)刺進(jìn)了我的骨子,思緒被一個(gè)小小的噴嚏打散,我趕忙裹緊了衣服,不禁仄仄自嘆。
路旁的燈光發(fā)出微弱的聲音,我不敢用力呼吸,我怕驚醒你夢(mèng)的沉睡。瑟瑟的樹(shù)葉打著旋兒從地上卷起,好似不情愿吧,但我明白你蕭瑟的含義。被大風(fēng)肆虐著撕碎了身軀,在夜寒中抵抗孤獨(dú)與寂寞,在眸子里努力拼搏與奮斗,在大海里經(jīng)受風(fēng)雨雷電的交加,你沒(méi)有淚水亦沒(méi)有悲痛,獨(dú)自守候著那份只屬于自己的情感。我站在摩天大樓的云層里,霓虹和淚水依然迷蒙了我的.雙眼。不是心悸的傾吐,也不是悲哀的開(kāi)始。轉(zhuǎn)眼間,驀然回首,似煙亦似霧。曾經(jīng)有過(guò)的淚水你化作了烏有,曾經(jīng)失去的茫然你鐫刻了回憶的影帶。悄然間,你綻開(kāi)了那一朵最美麗的夜合花。
仰天繁星,低頭思情。挪移著蹣跚的步子,來(lái)到了熟悉的泥土路上。樹(shù)葉被風(fēng)吹起又落下,我又何嘗不是?風(fēng),無(wú)怨無(wú)悔,只因那一時(shí)受過(guò)的傷痛。雨,奮不顧身,只有那一片落葉的孤獨(dú)。
感恩母校的作文15
清晨,伴隨著習(xí)習(xí)涼爽的秋風(fēng),迎著赤紅的朝陽(yáng),來(lái)到了我的母校,松山一小。
校門(mén)口的左側(cè),是一個(gè)黑白相間的小屋,右側(cè),則是一面光滑的大理石壁,在它上面橫書(shū)這四個(gè)金黃閃爍的大字——松山一小,在朝陽(yáng)溫柔的撫摸下,熠熠生輝。
跨進(jìn)校園,正對(duì)面就是我們的教學(xué)樓,一共有四層,最頂端像一個(gè)分開(kāi)的拱形,中間鑲嵌著松山一小的校徽,;盏臉幼尤缤恢淮蟠瑤е恢恍〈斑M(jìn)。
教學(xué)樓前,有幾個(gè)美麗的花壇,里面種著各種各樣的花,每到花開(kāi)的季節(jié),繁花似錦,姹紫嫣紅,競(jìng)相怒放,引得蜂飛蝶舞,滿(mǎn)園芬芳。美人蕉亭亭玉立,好似嬌羞的少女,串紅個(gè)個(gè)舉起燃燒的火把,形成一片舞動(dòng)的火焰,花間花下,不時(shí)有同學(xué)在嬉戲玩耍,說(shuō)笑聲浸滿(mǎn)花香,飄滿(mǎn)校園。兩側(cè)的花壇里,各有一尊潔白的塑像,分別刻著“學(xué)子捧書(shū)”“師生共讀”象征著老師當(dāng)紅燭點(diǎn)燃智慧火,化甘露澆開(kāi)桃李花。
教學(xué)樓東側(cè)是廣闊的操場(chǎng),那是給學(xué)生活動(dòng)和做操的地方,四周綠柳成蔭,柳樹(shù)高大粗壯。每到大課間,活動(dòng)課,這里都會(huì)聚滿(mǎn)了人,有的在丟沙包;有的在跳皮筋;有的'在互相追逐;在談天論地,每當(dāng)集合號(hào)想起,學(xué)生們都會(huì)迅速的站好隊(duì),開(kāi)始做操或是跳集體舞。
操場(chǎng)正前方是主席臺(tái),四周有各式各樣的花壇,里面種著各種各樣的花,每到星期一,這里都會(huì)有一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
這就是美麗的松山一小,這就是我的母校!
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