【精品】感謝老師作文合集10篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的感謝老師作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

感謝老師作文 篇1

　　在我們的腦海里，記錄著從小到大所學(xué)的知識(shí)，那都是您辛勤教育的結(jié)果。

　　謝謝您，我的老師。是您把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的世界，讓我在成長(zhǎng)的路上，吮吸文化的甘霖。謝謝您，讓我坐在教室學(xué)習(xí)知識(shí)，教會(huì)我們同學(xué)之間應(yīng)該和平相處。

　　記得有一次，您教了我們一首詞。主要寫的`是田園風(fēng)光。老師您耐心的給我們講解。我們舉手問(wèn)問(wèn)題，老師您則是娓娓而談的說(shuō)，在我們?nèi)绨V如醉的時(shí)候戛然而止。吳音是什么意思？后來(lái)，吳音等詞的意思，我們都記在腦子里了，但是為了防止忘掉，我們還是記在了書(shū)上。老師還問(wèn)我們這首詞主要表達(dá)了什么？我雖然還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，但是后來(lái)，我知道我是對(duì)的。

　　老師經(jīng)常用激將法讓我們提高學(xué)習(xí)興趣，讓我們愛(ài)學(xué)習(xí)，能更好的學(xué)習(xí)。

　　老師您不僅博學(xué)幽默，還非常嚴(yán)厲。老師您讓我知道了許多知識(shí)；您讓我們懂得。理解了做人的道理和基礎(chǔ)，還告訴我們不要忘恩負(fù)義，要知恩圖報(bào)。老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您，我會(huì)報(bào)答您的教導(dǎo)之恩的。

　　謝謝您，我的老師。

感謝老師作文 篇2

　　剛到我們班時(shí)，您發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)上課不愛(ài)聽(tīng)講，于是您就想方設(shè)法吸引我們的注意力，提高我們學(xué)習(xí)的積極性，把課講得生動(dòng)、細(xì)致、活潑、有趣，把我們領(lǐng)進(jìn)了豐富多彩的知識(shí)殿堂。同學(xué)們聽(tīng)得入了迷，隨著您的講解，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而哈哈大笑……同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情提高了，興趣濃厚了，學(xué)習(xí)也漸漸地由被動(dòng)變成了主動(dòng)，成績(jī)不斷地提高。

　　有一次，我語(yǔ)文只考了87，居然課文內(nèi)容填空也有錯(cuò)誤，還錯(cuò)了好幾題。我強(qiáng)忍著淚，在同學(xué)面前還做出無(wú)所謂的.樣子，但是心底很是傷心。老師看出了我的心思，下課后為我找出了毛病，并對(duì)我說(shuō)：“雖然只錯(cuò)了幾個(gè)空檔，也許一個(gè)地方只有一個(gè)字的錯(cuò)誤，可就這一個(gè)字就是學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膯?wèn)題。老師希望你以后做一個(gè)認(rèn)真的人！認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做事！”老師的這番話深深地刻在我的心間，凡事都認(rèn)真地完成，學(xué)習(xí)也取得了很大的進(jìn)步。

　　老師，感謝您教會(huì)了我知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游；老師，感謝您讓我明白了道理，讓我變成一個(gè)認(rèn)真的人。謝謝您，老師！

　　江蘇泰州海陵區(qū)泰州市大浦中心小學(xué)四年級(jí):孟志堯

感謝老師作文 篇3

　　老師的愛(ài)，有太陽(yáng)的溫暖，有春風(fēng)的和煦，有清泉的甘甜。老師，是最美的耕耘者，最美的播種者；老師，您是我們遮雨的傘，呵護(hù)著我們。如果我是詩(shī)人，我一定用全天下，哦不，是全宇宙最好的詩(shī)句來(lái)贊美我最親愛(ài)的.老師！

　　我的語(yǔ)文老師叫吳葉梅，她今年38歲。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，被她教過(guò)的學(xué)生都是頂呱呱的。語(yǔ)文老師非常和藹可親，所以我們都親切的叫她吳老師。

　　親愛(ài)的老師，我們都知道我們一直都很調(diào)皮，讓您操碎了心。我代表全班同學(xué)在這里跟您誠(chéng)懇地說(shuō)聲“對(duì)不起”。親愛(ài)的老師，感謝您給予我們廣闊的知識(shí)；感謝您的細(xì)心教導(dǎo)，讓我們懂得了許多人生的道理……我們和語(yǔ)文老師之間有一個(gè)故事。

　　有一次，在課間的時(shí)候，我們成群結(jié)伴地跑到老師的辦公室門口，偷看您批改作業(yè)。老師握著一只紅筆，正仔細(xì)地看著作業(yè)本里的內(nèi)容�！皡抢蠋熍�改作業(yè)的姿態(tài)真是太迷人了！”我不禁感嘆道。其他同學(xué)也情不自禁地豎起大拇指來(lái)。我們都被老師批改作業(yè)的姿態(tài)給吸引住。漸漸地，我們沒(méi)有聽(tīng)到上課鈴聲，就一直看呀看，看呀看。不知是不是老師累了，想伸伸懶腰，突然猛地一下轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我們被嚇了一跳，老師也被我們嚇了一跳。老師說(shuō)；“你們不去上課在這里干嘛？”我們都不知所措，不知該怎樣回答。老師也不理我們，繼續(xù)埋頭批改作業(yè)。我們趁老師不注意，一哄跑回了教室。等我們跑回教室是，英語(yǔ)老師正在布置作業(yè)。我們都知道英語(yǔ)老師布置完作業(yè)就會(huì)走。英語(yǔ)老師走了，我們溜了進(jìn)去。我們各自回到座位上，都心神不寧。我們害怕，害怕下一節(jié)課，老師會(huì)當(dāng)眾批評(píng)我們。直到下課鈴聲響時(shí)，我們就裝做沒(méi)事人一樣去玩。

　　“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，我們都懷著忐忑不安的心情進(jìn)入教室。語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“這堂課我們?cè)u(píng)講作文，接下來(lái)我念一下班長(zhǎng)的這篇作文……”一直到下課老師對(duì)我們的事只字不提。這讓我們忐忑不安的心才得以平靜。

　　一連幾天老師都沒(méi)有提起這件事，也沒(méi)有對(duì)任何人說(shuō)。直到一天放學(xué)時(shí)老師悄悄對(duì)我們說(shuō)了這件事，她說(shuō)她希望我們不要再這樣了，這樣是不對(duì)的。老師的話我們每個(gè)字都銘記在心。我們對(duì)老師發(fā)誓再也不會(huì)這樣了。

　　我想深情地對(duì)老師說(shuō)聲：“老師，您辛苦了�！�

感謝老師作文 篇4

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　又是金風(fēng)送歡笑，又到丹桂花香時(shí)，今天是您的節(jié)日啊，我要為您寫一首贊歌，告訴全世界：教育是天底下最輝煌的事業(yè)，老師是人世間最偉大的靈魂！

　　不是因?yàn)橹挥泄?jié)日才知道感謝您，從上學(xué)的第一天您就成為指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的人，帶領(lǐng)我走進(jìn)了奇妙無(wú)比的世界。時(shí)刻牽掛，常常祝福；不是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了才懂得愛(ài)您，真希望長(zhǎng)大后我也成了您，一樣教學(xué)生學(xué)習(xí)，一樣桃李滿天下；不是因?yàn)橛羞M(jìn)步才會(huì)感恩您，盡管我還有一年就要告別了校園，依然時(shí)刻不忘您的教誨，依然認(rèn)真完成您的作業(yè)！

　　為了我們的成長(zhǎng)，您付出了多少辛勞；對(duì)我們的付出，永遠(yuǎn)銘記在心�？傁霂湍�做點(diǎn)什么，總想送您點(diǎn)什么，但是你都一一拒絕了：你們每取得的一點(diǎn)成績(jī)，就是給我的最好的禮物！

　　可敬的老師，感謝您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈，無(wú)論我走到哪里，走多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)記住您的情意！寫不了對(duì)您的`感激，訴不完對(duì)您的尊重，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意送給您，祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　此致

　　敬禮！

　　陳思昂

感謝老師作文 篇5

　　一個(gè)月后，我要做筆試，但我的話還是歪的，這是不體面的。為了讓我順利通過(guò)考試，老師破例提議給我上“補(bǔ)課”。

　　走到辦公室門口，我很緊張，特別害怕老師罵我。把門推開(kāi)，我驚呆了。辦公室里很暖和。老師看見(jiàn)我，很高興地給了我一塊糖果，好像我做了一件好事似的。她笑得那么燦爛，那么動(dòng)人，那么溫暖。我呆呆地站在那兒，看著老師忙個(gè)不停。她跑到白板前，把它推過(guò)去，把凳子移到白板邊上，然后叫我過(guò)去。我走過(guò)去，坐在凳子上，把試卷給了她。她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“看，這個(gè)詞……”我被嚇呆了。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這樣。一縷陽(yáng)光，在陽(yáng)光的映襯下，她更加美麗。

　　從那以后，我變得更有動(dòng)力了。經(jīng)過(guò)許多天的努力，我的話越來(lái)越漂亮了。放學(xué)后的另一天，我如約而至。桌子上的柱子和紙都準(zhǔn)備好了。我像往常一樣開(kāi)始練習(xí)。不久，老師來(lái)了，看見(jiàn)我在練習(xí)，就對(duì)我說(shuō)：“橫向、橫向、縱向?qū)懸黄�作文結(jié)束時(shí)給我看看。我仔細(xì)地完成了一本，交給了老師。老師在紙上畫了個(gè)圈，說(shuō)：“這個(gè)寫得很好，這個(gè)也很好。再寫一個(gè)。然后他從旁邊拿出一張紙。我害怕重寫，所以我開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)。之后，他把它給了老師。他在紙上畫了畫，抬起頭和藹地對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)步很大！”我太激動(dòng)了，離開(kāi)時(shí)我會(huì)跳起來(lái)忘記和老師道別。

　　當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我忘了在學(xué)校，所以我立即轉(zhuǎn)身回去。當(dāng)我來(lái)到教室門口時(shí)，我忍不住從老師辦公室的.窗戶掃了一眼，但我發(fā)現(xiàn)燈還亮著，我很困惑。所以我的兩只腳不由自主地朝這個(gè)方向走去。當(dāng)我走到門口時(shí)，我看到了老師熟悉的身影。我坐在書(shū)桌旁，仍在用紅筆讀作業(yè)，那筆紅筆給了我指環(huán)。我舉起左手，低下頭，盯著手邊的表看哇“已經(jīng)晚了，老師還在。我的眼睛立刻感到濕潤(rùn)，我的心感到由衷的欽佩。

　　我要感謝你，我的老師，沒(méi)有你的努力，我就沒(méi)有進(jìn)步。

感謝老師作文 篇6

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每每讀到這句詩(shī)，我就會(huì)想起您——我敬愛(ài)的老師。

　　是您——我敬愛(ài)的李老師，引領(lǐng)我走向知識(shí)的殿堂，把我從一個(gè)無(wú)知的小男孩打造成一個(gè)知書(shū)達(dá)理，有愛(ài)心、有恒心，有信心的人，教我學(xué)拼音，寫漢字，組詞造句，多閱讀，多觀察，多動(dòng)筆，多思考的寫作方法，讓我受益匪淺，我的文章也多次在《博興報(bào)》上發(fā)表，去年還榮獲第八屆快樂(lè)杯征文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　是您——我敬愛(ài)的'邵老師，讓我走進(jìn)奇妙無(wú)窮的數(shù)學(xué)王國(guó)。加減乘除不再是枯燥的符號(hào)，它就在我們身邊，讓我能在生活中真切地感受到它的存在，商場(chǎng)購(gòu)物離不了它，丈量土方離不了它，科考勘探更是離不了它，我對(duì)數(shù)學(xué)不再敬而遠(yuǎn)之，而是要靠近它，探索它，為我所用，將來(lái)更好地造福人類。

　　是您——我敬愛(ài)的孫老師，讓我學(xué)到了另一種國(guó)際上通用的語(yǔ)言——英語(yǔ)。想當(dāng)初，我連A、B、C都寫不過(guò)，是您不厭其煩地教我，才讓我度過(guò)了最艱難的學(xué)習(xí)期，現(xiàn)在我已經(jīng)能寫短句了。每當(dāng)看到電視上英語(yǔ)翻譯那輕松的表情，流利地道的翻譯，就讓我嘆為觀止，我暗下決心，一定要打好基礎(chǔ)，也希望將來(lái)能加入到翻譯這一行列。

　　是�。≌�是由于老師們辛勤的耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們才能在知識(shí)的海洋里自由地徜徉，正是有了老師們的指引，我們才能向著遠(yuǎn)大的目標(biāo)揚(yáng)帆啟航。

　　感謝老師們的付出，我想由衷地說(shuō)一聲：老師們辛苦了，謝謝您！

感謝老師作文 篇7

　　每當(dāng)我聽(tīng)到“感恩的心，感謝有你……”這首歌時(shí)，我總會(huì)想起你們——我親愛(ài)的老師。

　　感激我的老師，因?yàn)槟銈冐S富了我知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，給我打開(kāi)了知識(shí)的鑰匙。是你們教育我遇到困難時(shí)，不要輕言放棄和沮喪！是你們給了我照亮人生的燈塔，給了我在人生大海上拼搏的船槳。你們用知識(shí)的`甘露，澆灌了我理想的花朵，你們用心靈的甘泉，潤(rùn)育著我們青春的夢(mèng)想和美好的愿望。

　　老師，一只只粉筆是你們耕耘的犁頭；是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。你們的幸福是桃李滿天下，是學(xué)生喚你們一聲“老師”。

　　老師，你們的愛(ài)，就像一股暖流，參入我的心田；像一種呼喚，幫助我落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖的溫馨。

　　我知道，感恩老師，要用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕傲的成功，用我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步來(lái)告訴你們：“老師，我能行，我能成功！”

　　我親愛(ài)的老師們，你們?yōu)槲覀儑I心瀝血，傾注了多少汗水，我要從心底里喊一聲：“老師，你們辛苦了！”

　　祝你們身體健康、工作順利！教師節(jié)快樂(lè)！

感謝老師作文 篇8

　　親愛(ài)的王老師：

　　新年好！

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)愉快的２０xx年已經(jīng)過(guò)去了。在這白雪皚皚的冬季，我們迎來(lái)了美好的日子——２０xx年元旦。

　　大家都說(shuō)園丁是修花除蟲(chóng)的使者，老師就像那辛勤的園丁，而我們身上的壞習(xí)慣，就是那些在鮮花中爬行的小害蟲(chóng)。是您，不怕雨淋日曬，不怕嚴(yán)寒酷暑，天天為我們施肥、除蟲(chóng)。

　　王老師，是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋。您總有辦法糾正我們身上的壞毛病，總有辦法讓我們和拼音交朋友，也總有辦法讓漢字像大雁一樣排成一字，讓我們讀好聽(tīng)的兒歌，講有趣的課文。

　　請(qǐng)王老師在新的'一年里，多找我的缺點(diǎn)，幫助我改正，多發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點(diǎn)，讓我更有信心，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之材。

　　祝您青春長(zhǎng)在，生活幸福！

　　您的學(xué)生：來(lái)遠(yuǎn)朋

　�。玻皒x年元旦

感謝老師作文 篇9

　　老師是我們知識(shí)的源泉，老師是將我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)海洋引路人。無(wú)論別人眼中的老師是怎樣的，都不會(huì)影響老師在我心中的偉大與無(wú)私，所以，我要鄭重地說(shuō)一聲——老師，感謝您！

　　我要感謝老師，是他讓我們感受到了第二個(gè)“家”的溫暖！到現(xiàn)在，我還清楚地記得，那天正是我的生日，但因父母忙，沒(méi)時(shí)間陪我，只好待在奶奶家，一個(gè)人享受孤獨(dú)與寂寞。所有的人都只顧看電視，不理我。我只有獨(dú)自一人玩爺爺生日時(shí)我送他的八音盒。八音盒發(fā)出的音樂(lè)，清脆悅耳。我邊聽(tīng)音樂(lè)，邊假裝愉快地?fù)u頭晃腦享受著無(wú)邊的喜悅。而實(shí)際上，我是多么的難過(guò)啊！想想有父母陪在身邊過(guò)生日的那些孩子，他們是多么的幸福與快樂(lè)��！淚水從眼眶里流出來(lái)，宛如決堤的洪水，再也控制不住。直到老師在班上為我們過(guò)生日，生日歌曲那動(dòng)聽(tīng)的旋律，感人的歌詞，同學(xué)們真誠(chéng)而精彩的祝福語(yǔ)，像暖流一樣流進(jìn)心中，我才從孤獨(dú)與寂寞的陰影中走出來(lái)，重新找到應(yīng)有的幸福和快樂(lè)。要不是這生日會(huì)，我是不是要在那些孤獨(dú)失落中沉淪，永遠(yuǎn)走不出來(lái)了呢？我不得不說(shuō)：老師，感謝您！

　　同學(xué)們總是不積極發(fā)言，我也不例外。每次，老師提問(wèn)，同學(xué)回答完，我就會(huì)覺(jué)得：這問(wèn)題好簡(jiǎn)單呀！我應(yīng)該舉手回答的！課每當(dāng)我準(zhǔn)備好發(fā)言的時(shí)候，心理就亂跳一陣，生怕同學(xué)嘲笑我的答案多么不切合實(shí)際，多么天馬行空。后來(lái)，老師看出我們的心思后，告訴我們：在我們回答問(wèn)題的時(shí)候同學(xué)其實(shí)不會(huì)嘲笑的，即使笑，也不會(huì)帶有惡意，即使帶有惡意，我們也應(yīng)該不在乎，因?yàn)�，那只是一陣子的事情，也許幾分鐘之后，再也沒(méi)有人還記得這件事。即使還記得，我們也可以換一種思維去想——我還是很幽默的，竟然能把同學(xué)們逗笑！不值得驕傲嗎？有了這個(gè)經(jīng)歷，我開(kāi)始膽大起來(lái)，開(kāi)始舉手回答問(wèn)題了！這還要?dú)w功于您呢，老師，感謝您！

　　老師，當(dāng)同學(xué)不交作業(yè)的時(shí)候，您都是心平氣和提醒他們，當(dāng)同學(xué)上課違反紀(jì)律的時(shí)候，您總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地給他們講道理，當(dāng)同學(xué)罵人打架發(fā)生矛盾的時(shí)候，您循循善誘教育他們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不要斤斤計(jì)較，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)同學(xué)之間有一些不好的苗頭的時(shí)候，您就會(huì)及時(shí)地和他們談話，把那些隱患扼殺在萌芽之中。您的眼睛里全是寬容，全是慈愛(ài)。雖然我們多次傷了您的心，但您還是原諒了我們。老師，您的`心胸如大海般寬廣，包容了我們所有的無(wú)知和頑皮，您的愛(ài)如春風(fēng)拂面，讓我們感受到無(wú)邊的溫暖。老師，感謝您！

　　老師，六年來(lái)，您總是堅(jiān)持檢查我們抄背名人名言的習(xí)慣，您總是堅(jiān)持培養(yǎng)我們的看一本完整的書(shū)的習(xí)慣，您總是堅(jiān)持培養(yǎng)我們記日記的習(xí)慣，您總是堅(jiān)持要求我們記讀書(shū)筆記的習(xí)慣，您總是堅(jiān)持陪我們一起背誦《春江花月夜》、《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》……老師，六年的小學(xué)生涯，我已經(jīng)舍不得離開(kāi)這個(gè)“家”了！在這個(gè)“家”中，我有許多“兄弟姐妹”，尤其有一個(gè)好“父親”，真希望時(shí)間老人能放慢腳步，讓我們多感受一些童年的美好時(shí)光，再多感受您帶給我們的溫暖與快樂(lè)！

　　老師，感謝您！

感謝老師作文 篇10

　　老師，一個(gè)偉大而親切的名字。多少年來(lái)，中華千千萬(wàn)萬(wàn)兒女飛黃騰達(dá)，干出一番成就，但這一切的背后，是你們盡心盡力、默默付出。深深的夜，是誰(shuí)一筆一筆，一字一句的批閱著我們的作業(yè)？是您，老師！是誰(shuí)在我們牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，不厭其煩認(rèn)認(rèn)真真，一遍遍示范的教著我們“a、ｂ、c、d、e、f、g”，是您，老師！在大家學(xué)寫作文的時(shí)候，是誰(shuí)，一遍一遍的講授著比喻、擬人的修辭手法？是您，親愛(ài)的老師！啊，老師！您仿佛就是一盞璀璨閃耀的明燈，領(lǐng)導(dǎo)著我們慢慢的前行。

　　洪老師，在我小學(xué)六年的生活中，你給了我們多多少少的關(guān)懷？這讓我們?cè)诙嚅L(zhǎng)幾只手也數(shù)不清了。

　　讓我最記憶猶新的是六年級(jí)第一學(xué)期的一次。那是六一兒童節(jié)的假期。本該是一個(gè)快樂(lè)的假期，卻被我的發(fā)燒打破了平靜。

　　放假的第一天，我從朋友的家中回家，一路上，我感覺(jué)到頭暈暈的。暗叫不好的我將手吃力的放到額頭上。哎呀，好燙呀。明顯，我發(fā)燒了。我我加緊了腳步，慢慢的往家走去。我到了家中，拿出體溫計(jì)，一量，糟糕！38.9℃了！我已沒(méi)有力氣給媽媽打電話，便自己睡覺(jué)了。

　　第二天早上，看著溫度已經(jīng)降了下來(lái)，就沒(méi)有去醫(yī)院。哪知道接下來(lái)的'幾天體溫并沒(méi)有如預(yù)想的那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的降下來(lái),而是近乎瘋狂的增加起來(lái)。39.0℃、39.2℃、39.5℃、39.9℃、40.2℃！體溫好似一個(gè)永不放棄的運(yùn)動(dòng)員，近乎瘋狂的刷新著記錄。媽媽焦急萬(wàn)分，趕忙把我送到了醫(yī)院。進(jìn)過(guò)大夫的檢查，最終確診為肺炎。爸爸媽媽很著急，趕緊把我送進(jìn)了兒保治療。兩個(gè)月后，我出院了。但卻要在家休息兩個(gè)月，也就是說(shuō)，我無(wú)法去上學(xué)了。您聽(tīng)到了這個(gè)消息后，立即放棄了自己的休息時(shí)間，在自己下班后，幫助我補(bǔ)課。由于我已經(jīng)缺了好長(zhǎng)時(shí)間的課，落掉了好幾篇課文。您便仔仔細(xì)細(xì)的為我輔導(dǎo)，當(dāng)我遇到不懂、不理解的地方時(shí)，您又對(duì)我反反復(fù)復(fù)的教誨，知道我弄?jiǎng)訛橹�。因�(yàn)槟�費(fèi)心費(fèi)力的輔導(dǎo)，我的期末考試考出了令人贊嘆的好成績(jī)，這都是您的功勞�。�

　　洪老師，4年來(lái)，您與我面對(duì)過(guò)多少困難，與我分享過(guò)多少酸甜苦辣， 與我見(jiàn)證過(guò)多少成功與失敗。老師，不管將來(lái)我成長(zhǎng)成一棵參天的大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都要感謝您。鷹要感謝天空，是天空，賜予了它一雙寬大的翅膀，令他能夠飛過(guò)海角天涯；獵豹要感謝大地，是大地，賜予了它矯健的四肢，令它能夠馳騁天下；魚(yú)兒要感謝大海，是大海，賜予了它一對(duì)靈敏的鰭，令它能夠暢游。而我要感謝您，親愛(ài)的老師！是您指導(dǎo)著我，賜予我知識(shí)，讓我在人生的道路上一步一步的前行著。雖然不小心的我總是失足滑倒，但背后總有您那一雙堅(jiān)強(qiáng)有力的大手支撐著我、攙扶著我。

　　老師，我終于明白，什么是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理，講的就是你們默默的付出，嘔心瀝血，不求回報(bào)。您好似一位辛勤的園丁,悉心的培育者我們這些焦脆的小苗，直到我們長(zhǎng)成一棵經(jīng)得起風(fēng)雨的、經(jīng)得起考驗(yàn)的小樹(shù)，您為我們花了多少心血？在我們快樂(lè)時(shí)，您與我們一同享；在我們痛苦時(shí)，您與我們一起熬。您如我們的大朋友一般！

　　老師，我真想深情的對(duì)您說(shuō)：“感謝您，親愛(ài)的老師！”

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