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【精選】感謝母校作文錦集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的感謝母校作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感謝母校作文 篇1
母校啊,我將與你分離了;
舍不得,還是舍不得!
為什么要分離?要分離?
從我踏入一年級(jí)的教室起,
就是你在幫助我,
安慰我幼小的心靈,
給予我最大的幫助。
別了,敬愛(ài)的老師!
是您,
把我從一個(gè)不懂事的小孩,
變成了知識(shí)豐富的學(xué)者。
感謝您!感謝您!
別了,親愛(ài)的同學(xué)!
是你們,
和我拉著手,肩并肩,
走過(guò)了六年的學(xué)習(xí)光陰。
感謝你們!感謝你們!
別了,美麗的教學(xué)樓!
是您,
給了我優(yōu)秀的'學(xué)習(xí)環(huán)境,
給我遮風(fēng)擋雨。
感謝您!感謝您!
別了,綠草如茵的操場(chǎng)!
是您,
隨我們?nèi)我獾刿`踏,
送給我們大自然的歡樂(lè)。
感謝您!感謝您!
別了,學(xué)校一切的一切!
和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤?/p>
都是我此生最美好的回憶。
感謝大家!感謝所有!
別了,母校!
感謝你對(duì)我的哺育之恩!
不論什么時(shí)候,
我都會(huì)記住你的容貌。
你的容貌就像媽媽的微笑,
在我心里永遠(yuǎn)揮之不去!
感謝母校作文 篇2
母校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校,千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù),你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的`小草,你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí),我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句:“謝謝您,母校!”
站在教室的窗口前眺望,校園的一草一木都映在我眼前。它們對(duì)我而言是多么熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶:那寬闊的籃球場(chǎng)上,經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道,記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里,那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí),老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn),我們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那敞開(kāi)著迎接著我們的大門(mén),看到這字,總感到非常驕傲……母校,帶給了我無(wú)限的回憶,同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。
坐在書(shū)桌旁,我有了一種從未有過(guò)的幻想:假如我以后取得了成就,我一定充滿(mǎn)感激重返我的母校,捐出一筆錢(qián),讓母校煥然一新,以此表達(dá)對(duì)母校辛勤培育的感謝之情;即使我沒(méi)有錢(qián),我也會(huì)把母校牢牢地記在心里,我會(huì)回到母?赐业睦蠋焸,同他們聊聊天、敘敘舊。
母校,馬上就要和您說(shuō)再見(jiàn)了,我真舍不得離開(kāi)您。我想和您說(shuō)的話(huà),是永遠(yuǎn)說(shuō)不完的。那就再讓我對(duì)您說(shuō):“母校,我感謝您。”
感謝母校作文 篇3
即將結(jié)束小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,此時(shí)此刻,如果你問(wèn)我最想感謝的是誰(shuí),我會(huì)毫不猶豫的說(shuō):“母校!”
感謝您,我的母校。感謝您給我提供了鍛煉的舞臺(tái),施展的空間,讓我不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步。我很喜歡唱歌跳舞,但卻一直沒(méi)有上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。就在今年的“六一”,是您給了我上臺(tái)表演的機(jī)會(huì),雖然沒(méi)有榮獲一等獎(jiǎng),但我還是要感謝您,“謝謝您,我的母校!”
感謝您,我的老師。感謝您對(duì)我的信任,讓我當(dāng)上了小組長(zhǎng);感謝您讓我當(dāng)一回小老師。在那科學(xué)課上,看著同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)我講課,您不知道我當(dāng)時(shí)有都么高興呢!感謝您這些年來(lái)對(duì)我的諄諄教誨!袄蠋,您辛苦了!”
感謝您,勤勞的校工。是您頂著烈日在為我們可愛(ài)的校園增添綠意;是您,種植大樹(shù)、鮮花,在保護(hù)我們的眼睛。每當(dāng)我們的'眼睛疲勞時(shí),望望花,望望樹(shù),就會(huì)想在給眼睛做按摩!案兄x您,勤勞的校工!”
是誰(shuí),托著紅日冉冉升起?是誰(shuí),培育幼苗升入云天?是誰(shuí),孕育花朵婀娜多姿?。∈悄,我樸實(shí)無(wú)華的母校,我生機(jī)勃勃的母校!可愛(ài)的母校。感激您為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。在此,我深深地道一聲:“感謝您,我的母校!”
感謝母校作文 篇4
六年,時(shí)光匆匆,我們就將離開(kāi)母校了。在這離別之際,我感謝母校,感謝母校教育了我,伴我成長(zhǎng)。給我?guī)?lái)了快樂(lè)。
六年前,我們懷著對(duì)母校的憧憬,對(duì)知識(shí)的渴求,走進(jìn)了母校的大門(mén)。
光陰如梭,日月似箭,F(xiàn)在的我們,儼然已成為一個(gè)德,智,體全面發(fā)展的少年,知書(shū)達(dá)理,博學(xué)多才。六年的時(shí)間里,我們寒窗苦讀;六年的時(shí)間里,我們強(qiáng)健體魄。
母校啊!是您,甘愿做我的墊腳石,助我成長(zhǎng)。六年里,是您用那海納百川的胸懷,母親一樣的慈愛(ài),哺育了我們,教導(dǎo)了我們。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”可在我的眼里,您比春蠶,蠟燭還要偉大,還要高尚。您沒(méi)有生命,可卻使諸多無(wú)知的學(xué)子擁有了生命的意義;您沒(méi)有靈魂,可整個(gè)社會(huì)都有您那充滿(mǎn)活力的身影。天下學(xué)子都像您的孩子一樣愛(ài)戴您,尊敬您。
母校啊!您就像那一棵參天大樹(shù),而我們就像那樹(shù)下的.小草,您為我們遮風(fēng)擋雨,而我們不斷地吮吸您的“乳汁”。當(dāng)我們吸足了營(yíng)養(yǎng),隨風(fēng)飄揚(yáng)并開(kāi)始自己富有意義的一生時(shí),您總是不求回報(bào),只是默默地,默默地注視著我們遠(yuǎn)去,接著又迎來(lái)下一批小草,繼續(xù)日復(fù)一日地完成以往的工作。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”您對(duì)我們的恩情,是我們一生也無(wú)法報(bào)答的。
我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng),就應(yīng)當(dāng)報(bào)答太陽(yáng);我們?cè)谀感5谋蹫忱飳W(xué)習(xí),就應(yīng)當(dāng)感謝母校!我們現(xiàn)在應(yīng)做的,就是好好學(xué)習(xí),用知識(shí)改變社會(huì),給母校添光彩。今天我以母校為榮;明天,母校以我為榮!
感謝母校。感謝母校培養(yǎng)了我們,教給我們知識(shí),讓我們從懵懂小孩一步步成長(zhǎng)。
感謝母校作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)六年過(guò)去了,我們馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校,遠(yuǎn)走高飛,展翅飛翔。在這里我要說(shuō)一聲:“感謝您,我的母校!”
感謝老師的淳淳教導(dǎo),給予我們寶貴的知識(shí)。記得班上有一位同學(xué),經(jīng)常不按時(shí)交作業(yè),上課也是“身在曹營(yíng)心在漢”,為此,老師特意抽出時(shí)間來(lái)給大家悉心地教 導(dǎo),老師說(shuō):“讀書(shū),不是為了別人,而是為了自己,為了愛(ài)你們的父母而讀書(shū),同時(shí)更是為了中華之崛起而讀書(shū)呀!只有好好學(xué)習(xí),才能無(wú)愧于自己,無(wú)愧于祖國(guó) 呀!”我們聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo),埋頭深思,那位同學(xué)更是面紅耳赤,慚愧地低下了頭。感謝老師,像園丁一樣,照顧著我們這些成長(zhǎng)中的花朵。
感謝同學(xué)們的悉心照料,讓我感受到了愛(ài)的力量。那次的體育課上,大家都在跑步,而我卻一不留神被腳下的細(xì)沙滑倒在地,好多人都停下了腳步,幾位女生跑來(lái)把我扶了起來(lái),攙著我坐在了臺(tái)階上。烈日炎炎,她們特意為我找了一個(gè)清涼的地方,還為我倒了杯水,見(jiàn)我沒(méi)有什么大礙,她們才繼續(xù)跑步。當(dāng)體育老師宣布解散時(shí), 同學(xué)們并沒(méi)有沖出隊(duì)伍獨(dú)自玩耍,而跑到我的身邊噓寒問(wèn)暖,一聲聲“你怎么樣了?”“沒(méi)事吧?”像一股熱流流淌進(jìn)了我的心房,我感動(dòng)得淚水漣漣。感謝同學(xué),在我有困難的時(shí)候伸出援助之手,同學(xué)們就像是風(fēng)雨中的小草,與大家一起患難與共。
感謝母校,在我迷惘的時(shí)候?yàn)槲抑该髁饲胺降牡缆。?dāng)我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好試而灰心時(shí),校園墻壁上的.一句“失敗是成功之母”的標(biāo)語(yǔ)讓我重新鼓起了勇氣。當(dāng)我因?yàn)榍懊娴牡缆诽D難而退縮停息時(shí),教學(xué)樓上的“勇攀高峰”讓我勇往直前,不后退。一次次的比賽,讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的酸楚。感謝母校,像一只小船,激 勵(lì)著我們勇往直前。
感謝母校,讓我們汲取到了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí);感謝母校,讓我們感受到了愛(ài)與溫暖;感謝母校,給予了我們鍛煉的機(jī)會(huì),讓我們?cè)谶@里快樂(lè)成長(zhǎng)。
感謝母校作文 篇6
一、談話(huà)導(dǎo)入
1、同學(xué)們,首先呢,老師想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,你們?cè)诔潜毙W(xué)生活幾年了?六年來(lái)你們?cè)谶@里結(jié)識(shí)了真心的伙伴,認(rèn)識(shí)了可敬的老師,校園的每一個(gè)角落都留下了你們成長(zhǎng)的足跡。下面就讓我們跟隨一段視頻來(lái)重溫這六年來(lái)的美好時(shí)光吧。
2、播放視頻
視頻解說(shuō)詞: 多么熟悉的校園啊,整潔的教學(xué)樓,美麗的大楊樹(shù),校園里的每一個(gè)角落都留校下了你們的歡聲笑語(yǔ)。
我們?cè)谶@里增長(zhǎng)知識(shí)
忘不了課堂上我們熱烈討論,求知若渴的神情
忘不了古詩(shī)詞大賽上,我們動(dòng)情地吟誦,贏得的陣陣掌聲。
我們?cè)谶@里收獲友誼
忘不了,操場(chǎng)上,我們追逐嬉戲的模樣
忘不了,困難時(shí),那一雙雙熱情的手
我們?cè)谶@里磨練意志
忘不了,賽場(chǎng)上,你奮力拼搏的身影
忘不了,文藝表演時(shí),你自信滿(mǎn)滿(mǎn)的笑容
忘不了為我們付出辛勤汗水的老師,忘不了朝夕相處的同學(xué),忘不了這里的一切。
而如今我們卻要離開(kāi)……
過(guò)渡語(yǔ):這么多熟悉的場(chǎng)景在我們眼前重現(xiàn),你的心中一定感慨萬(wàn)千。在即將離別之時(shí),你最想對(duì)母校說(shuō)點(diǎn)什么呢?(生答)
是啊,母校給予我們的一切都值得我們?nèi)フ湎Ш透兄x,今天,讓我們圍繞感謝母校寫(xiě)一篇文章,來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的情感吧。ò鍟(shū)課題)
二、明確習(xí)作要求
1、指名讀要求
讓我們選擇母校生活的幾個(gè)片段寫(xiě)一篇文章,來(lái)抒發(fā)你對(duì)母校的感激之情。題目自定,字?jǐn)?shù)不限。運(yùn)用學(xué)過(guò)的優(yōu)美語(yǔ)句以及修辭方法,使文章更加生動(dòng)形象。
2、請(qǐng)同學(xué)名仔細(xì)審題,看看哪些地方應(yīng)該引起我們的注意。
。1) 板書(shū)母校生活 幾個(gè)片段
、賻讉(gè)片段 就要求我們寫(xiě)2個(gè)或兩個(gè)以上
、谑裁唇衅?簡(jiǎn)單的幾句話(huà)概括出事情的內(nèi)容,片段的內(nèi)容不必寫(xiě)的太詳盡
母校生活里有太多美好的回憶了,選擇什么樣的片段才能寫(xiě)進(jìn)這篇文章呢
。2)感激之情 我們要寫(xiě)的這些母校生活的片段就是為了抒發(fā)感激之情的,所以一定不要偏離這個(gè)主題。
三、習(xí)作指導(dǎo)
明確了習(xí)作的要求,就到了文章的構(gòu)思階段請(qǐng)同學(xué)們圍繞著這兩個(gè)問(wèn)題思考交流:
1、你準(zhǔn)備記敘母校生活的哪些事例或場(chǎng)景來(lái)抒發(fā)你對(duì)母校的感激之情。
生獨(dú)立思考,小組交流,指名說(shuō)一說(shuō)
從你們的談話(huà)中老師感受到了你們對(duì)母校的真情,那么怎樣將這些精彩的內(nèi)容合理的安排在一篇文章里呢,我們來(lái)看下一個(gè)問(wèn)題
2、怎樣將幾個(gè)片段巧妙的銜接起來(lái),使文章顯得自然流暢。
先指名說(shuō)一說(shuō),然后大屏幕出示
。1)仿照27課,以小標(biāo)題的形式出現(xiàn)
從不同的情感角度起小標(biāo)題,也可以圍繞一種感激之情寫(xiě)不同的事起小標(biāo)題
。2)排比段式 結(jié)構(gòu)整齊,增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì),使情感的表達(dá)更加強(qiáng)烈
例:難忘母校,是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念……
難忘恩師,在我即將離開(kāi)朝夕相處的老師們時(shí),老師們對(duì)我的這份恩,這片情,讓我永生難忘……
難忘同學(xué)情深,忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手……
(3)遞進(jìn)式 層次清晰,內(nèi)容連貫,情感逐步加深
例:記得剛剛步入校園的我,對(duì)一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室,望著一張張陌生的臉龐……
還記得 讀二年級(jí)的時(shí)候,我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習(xí)上的小伙伴了。下課后……
至今難以忘懷的是和藹可親的李老師,她為了鍛煉我,讓我加入了班干部行列,讓我…..
(4)過(guò)渡句 銜接自然流暢
例:我站在母校大門(mén)口,便會(huì)想起在母校度過(guò)的一個(gè)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子。一間間明亮的教室......
當(dāng)然,母校的.生活不僅有歡笑與淚水,也有付出與收獲。
一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的手下敗將,我們會(huì)情不自禁地歡呼起來(lái)......
這些方法僅供參考,期待著大家更加巧妙地銜接。
3、簡(jiǎn)說(shuō)開(kāi)頭和結(jié)尾
一篇文章不僅他的主體部分要充實(shí)、豐富,還要有一個(gè)好的開(kāi)和結(jié)尾,希望大家能開(kāi)好頭,收好尾,盡量做到首尾呼應(yīng)。
出示幻燈片
例文:六年的日子眨眼間過(guò)去了,如同輕煙一般,被微風(fēng)吹散了。但久久不能忘懷的是那份母校情。
難忘母校,是您給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念……
難忘恩師,在我即將離開(kāi)朝夕相處的老師們時(shí),老師們對(duì)我的這份恩,這片情,讓我永生難忘……
難忘同學(xué)情深,忘不了在學(xué)習(xí)中同學(xué)們那一雙雙熱情的手……
感謝母校的栽培,愿您根深葉茂!我們將要描繪更宏大的藍(lán)圖,要讓母校以我們?yōu)楹溃?/p>
4、簡(jiǎn)述寫(xiě)作思路
交流了這么多,我想大家的些作思路也逐漸清晰起來(lái)了,那你準(zhǔn)備怎樣寫(xiě)這篇文章呢?開(kāi)頭怎么寫(xiě),中間寫(xiě)幾個(gè)片段,簡(jiǎn)單的說(shuō)都寫(xiě)些什么,結(jié)尾怎么而寫(xiě)
可以把你的思路簡(jiǎn)單的寫(xiě)一寫(xiě)-
指名說(shuō)一說(shuō)思路
四、學(xué)生習(xí)作
有了清晰的思路,我想同學(xué)們寫(xiě)起來(lái)一定會(huì)一氣呵成,還等什么,趕緊把你的感激之情化為文章吧
1、指名讀
2、師生共同評(píng)價(jià)
五、下水文
你們的文章,也勾起了我對(duì)母校生活的美好回憶,我也非常的感激我的母校,課前我也寫(xiě)了一篇文章,想和大家分享一下,教師讀下水文
學(xué)生結(jié)合習(xí)作要求評(píng)價(jià)教師下水文
六、小結(jié)
同學(xué)們,通過(guò)你們自己書(shū)寫(xiě)習(xí)作和平價(jià)老師的習(xí)作,我想你們對(duì)于習(xí)作要求和文章的寫(xiě)法一定有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì),相信你們擬定能把這篇文章寫(xiě)得更好,希望你們課下把它完善。
感謝母校作文 篇7
感謝您,母校。過(guò)去的六個(gè)春秋,您用自己拿辛勤的汗水,全身的心機(jī)孕育著我們。您猶如驅(qū)趕寒冷的陽(yáng)光,猶如帶來(lái)生機(jī)的春風(fēng),猶如滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨,帶給我們快樂(lè)與希望。稱(chēng)您作“媽媽”,的確不過(guò)分。美好的`童年時(shí)光,是您見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),像媽媽一樣肩并著肩,陪伴著我,時(shí)刻與我分享成就感或分擔(dān)煩惱。
夏天的夜晚,蟬在校園里的大樹(shù)上喊著,好像在贊美老師們的辛勤勞動(dòng)?茨!我們老師的辦公辦公室依然燈火通明,每位老師都在爭(zhēng)分奪秒地備課,批改作業(yè),手中的筆怎樣也不肯停下一刻,即使汗流浹背,也毫不在乎。沐浴春風(fēng)后的小草低頭哈腰,感謝春風(fēng)給它帶來(lái)歡笑,逢春之際,布谷鳥(niǎo)放聲歌唱,贊美春天的好!而我們又怎么來(lái)感謝和贊美可敬的老師呢?
古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熛翊盒Q那樣默默地將知識(shí)傳遞給我們,毫無(wú)半句怨言地耐心教導(dǎo)一位又一位調(diào)皮的學(xué)生,渴望他們?cè)缛粘刹拧T诙Ф鄠(gè)日日夜夜里,班主任用一個(gè)個(gè)小故事讓我悟出了人生的大道理;語(yǔ)文老師手把手叫我寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章;數(shù)學(xué)老師總是毫不耐煩地慢慢教導(dǎo)我做出一道道的難題;英語(yǔ)老師讓我擁有一副能流利說(shuō)出英語(yǔ)的嘴舌;美術(shù)老師叫我用畫(huà)去表達(dá)人的情感;音樂(lè)老師教我用最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)打動(dòng)人的心靈……
把腳輕輕踏入寬廣的校園,視野立即開(kāi)闊了許多。我也開(kāi)始了回憶之旅。校園里的籃球場(chǎng)和跑道曾承載著我童年時(shí)成為體育明星的夢(mèng)想。每當(dāng)腦海里回憶起那些我在籃球場(chǎng)上努力拼搏的畫(huà)面,心情便激動(dòng)不已。是體育老師把我這樣一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子磨練成健步如飛的學(xué)生。再看看那宏偉壯觀的科學(xué)樓,它緊附在操場(chǎng)的一旁。如果說(shuō)我的母校是一艘知識(shí)巨輪,那么科學(xué)樓就是一雙充滿(mǎn)知識(shí)與力量的伐槳,不斷加快航行的速度,尋找人生的目標(biāo)!
母校,我感謝您,感謝您的培育之恩!
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