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感謝人的作文600字三篇
在日常生活或是工作學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的感謝人的作文600字3篇,歡迎閱讀與收藏。
感謝人的作文600字 篇1
在我的成長經(jīng)歷中,有無數(shù)的人給我溫暖、快樂、幸!抑灰貞浧疬@其中的點點滴滴,我的心里就充滿了感激。其中我最想感謝的是我的母親。
在一個特別特別寒冷的冬天,我放學回家,看到媽媽不在家,我于是拿起手機打電話給媽媽。電話一接通,我就問媽媽:“媽,您在哪呀?外面天那么冷,您出去干什么呀?”電話那頭傳來媽媽的`聲音:“我出去打工了,你在家要聽爸爸的話,不要跟爸爸頂嘴,知道嗎?還有,在家要好好學習,上學要聽老師的話!彪娫掃沒有掛,我聽到電話傳來一個人大吼的聲音:“喂!喂喂!工作時間不能打電話,再不掛我就扣你的工資。”媽媽應了一句:“哦,哦哦,我孩子打電話給我,能不能等一下!蹦莻人說:“不可以!”媽媽就對我說了一句話:“孩子,反正我要說的話,已經(jīng)跟你說過了,不用我多說了!眿寢寬炝穗娫挘宜查g淚流滿面。我回想剛才的電話,我感到深深的愧疚,媽媽那么忙,我卻打電話給媽媽,害媽媽被人罵一頓。之后的每一天,媽媽都會找時間給我打電話:“孩子,你在學校睡覺要多蓋被子,小心著涼呀!”雖然媽媽每次都一直說著這句話,但媽媽還是經(jīng)常打電話給我。
到了春節(jié),媽媽回來了。我高高興興地去迎接媽媽,媽媽的臉上明顯比更加蒼白了,頭發(fā)也白了許多。她兩手拿著禮物,滿臉的笑容。之后,爸爸媽媽開了一家早餐店,跟媽媽在一起,我總能看見媽媽起早貪黑的身影和聽到給我講的溫暖的話語。
。】蓱z天下父母心,媽媽為了我付出了太多太多了,我長大一定要好好報答媽媽,讓媽媽感到溫暖。媽媽,我最想感謝的人是您啊!
感謝人的作文600字 篇2
孫老師教了我們好幾年了,在這幾年里,她像園丁一樣呵護著我,像星星一樣為我指引著方向,像雨水滋潤大地般用知識澆灌著我,讓我無比感動。
孫老師是一個樂于助人的人。記得有一次,外面下著大雨,而我卻忘了帶傘。正當我站在十字路口旁邊的公交站下發(fā)愁的時候,孫老師忽然走了過來,她見我手里也沒拿傘,就對我說:“要不我送你回家吧?”我一時間不知道怎么辦,任由著她把我拉上了車。接著,她問我:“你家住在哪兒?”我謝絕道:“老師,不用麻煩您了,一會兒雨小了,我自己可以走回家的`!闭f著,我就要下車,老師一把拉住了我,說:“這雨一時半會小不了,還是我送你回家吧!币娎蠋熑绱藞詻Q,我只好同意坐她的車,并且感謝了老師。到了家后,我對老師說:“謝謝您老師,要不是你送我的話,我現(xiàn)在還在外面淋雨呢!”老師說:“沒事,這都是我應該做的。”望著她遠去的背影,我一時間對她充滿了敬意。
孫老師不僅是一個樂于助人的人,還是一個善解人意的人。有一次,一個同學生病了,晚上沒寫作業(yè)。第二天,老師收作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)那個同學沒寫作業(yè),不僅沒有發(fā)火,還對他說:“生病了就應該在家休息,病好了再來上學,你要是有聽不懂的,下課盡管來問我!笨赏瑢W卻堅持上課。因此,老師每節(jié)課間都會詢問他的病情,并讓他多喝熱水,少吃涼的東西。
孫老師還是一個樂觀的人。記得上次參加運動會的時候,孫老師鼓勵我們說:“就把這次比賽當做一個游戲,贏了不要驕傲,輸了不要傷心!苯Y果我們班輸了,孫老師依然很樂觀說:“沒事,就把這當作一場游戲,輸了也沒關系,只要敢做就行。下節(jié)課我們講講故事,舒緩舒緩心情!甭犃死蠋煹脑挘瑢W們瞬間又高興了起來。
孫老師,謝謝您關心我們,呵護我們,保護我們。您對我們無私的關愛,我們將永遠記在心中。
感謝人的作文600字 篇3
是誰在暗夜里點燃縷縷燭光?是誰種下秋季的片片金黃?是誰把理想的光環(huán)播送到遠方?是誰用知識的火焰把我們的心靈照亮?是她們——我們最親愛的老師!
王老師既是我們語文老師,也是我們的班主任。在學習上,她對我們要求非常嚴格,但在生活中,她就像我們的朋友。老師對我們無微不至的關懷常常讓我感動不已。
記得那是一個星期三晚自習課上,我總覺得頭暈乎乎的,打不起精神來,老師見此情景,走過來問我:你怎么了?是不是生病啦?我把自己的感受告訴了老師,老師搓搓自己的雙手,在我的額頭上捂了一下,“好燙!這是發(fā)燒了,得趕緊上醫(yī)院”。老師帶著我趕到鎮(zhèn)衛(wèi)生所,醫(yī)生給我量了體溫,又幫我檢查之后,告訴老師:這孩子是扁桃體發(fā)炎引起的高燒,不但要吃藥,還得輸液治療,讓我們到輸液室等候。過了大概二十分鐘,醫(yī)生提著四瓶大小不一的液體過來,給我打上了吊針。老師一直忙前忙后,幫我取藥,給我倒水,帶我上廁所,還不時地問我“有沒有更難受?”安慰我“不要著急”?粗蠋熃辜钡纳袂,忙碌的身影,一股暖流涌上心頭,感動的淚水在眼眶里直打轉。心想:就是自己的.父母也不過如此。
輸液的病人漸漸離去,最后只剩下我和老師,我不時的抬頭去看輸液瓶,迫不及待的想要快點輸完,可是它卻好像故意跟我作對似的,“不慌不忙”的滴著。老師好像看穿了我的心思,一直和我聊天,分散我的注意力,液體終于在漫長的等待中輸完了,醫(yī)生又過來給我量了一次體溫,說:放心吧,退燒了。這時我清楚地聽見:老師輕輕舒了一口氣。走在回學校的路上,街上已經(jīng)看不見行人和車輛,依稀可見遠處的燈火。我和老師的影子被路燈拉得很長很長……老師把我送回了宿舍,并再三叮囑我,如果感覺不適,一定要叫老師。此時此刻,我知道,一句感謝的話難以表達您對我的恩情?因為它是那么蒼白無力。
老師,您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。老師呀老師,您給我的一切,我永遠不會忘。
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