【實(shí)用】小學(xué)感恩的作文錦集六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)感恩的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)感恩的作文 篇1
人人都在說感恩，談感恩還說要感恩那些我們的貴人，那么何為貴人？貴人就是為我們默默付出卻不求回報(bào)的人，那么準(zhǔn)確的說就是我們的父母了。我們又應(yīng)該如何去感謝他們呢？我覺得做到感恩父母的唯一辦法就是“堅(jiān)守孝道”
孝敬老人，善待老人是每一個作為子女的我們應(yīng)該做的也是必須做的。因?yàn)�，它是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它是需要我們每個中華子女傳承和發(fā)揚(yáng)的一種可貴精神。
以前我對“我們的生日是媽媽的苦日”這句話不理解，直到我看到這樣一則新聞我明白了，我后悔了這段新聞是這樣的.：一位媽媽為了自己的寶寶能平安降生在上手術(shù)臺前跪求醫(yī)生一定要讓自己順產(chǎn)可是事與愿違這位媽媽手術(shù)中出現(xiàn)了生命危險(xiǎn)盡管這樣這位媽媽還是堅(jiān)持要順產(chǎn)后來一個漂亮的千金降生了這是我們再回頭看看這位媽媽她已經(jīng)在寶寶平安降生的欣慰中離開了人世，這位媽媽用自己的生命換來了孩子的平安和幸福。當(dāng)時我悔，我悔我沒有早點(diǎn)孝敬媽媽.
所以，我呼吁天下的孩子們請你們在自己的父母還沒有皺紋的時候去好好的愛他們，孝敬他們千萬別等，千萬別讓自己后悔。
小學(xué)感恩的作文 篇2
的確，感恩需要提醒，在現(xiàn)代社會尤其如此。因?yàn)樯钪械母卸魉坪跻言诼呌陔[匿，取而代之的是無休止的抱怨。
提醒感恩是提醒一種樂觀積極的生活態(tài)度。也許生活中真的有很多不如意之處，但是換個角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會發(fā)現(xiàn)心情明朗了許多。
提醒感恩是為了讓我們學(xué)會感恩，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們體驗(yàn)生活的入場券；感恩于愛，感謝它給了我們感受溫暖的熱源；感恩于機(jī)遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼……
提醒感恩，要把握好感恩的`界限與內(nèi)涵。那不是一味地肯定或依賴于外界的給予，而忽視了自身努力的價(jià)值，磨滅了繼續(xù)進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進(jìn)取才是生活的法則。感恩可以是一種慰藉，卻不可以成為一種麻醉。
感恩如一場及時的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。
小學(xué)感恩的作文 篇3
這么巧我的生日剛好遇上國外的感恩節(jié)。
說起感恩我要對我的奶奶感恩，每次放學(xué)總是她替我接過沉甸甸的書包；我還要對我的爸爸感恩，我每次想看什么課外書，他總是千方百計(jì)的幫我買來。
最近天氣總是陰雨綿綿的，我不幸染上了感冒，白天在學(xué)校里喉嚨痛的.慌，頭也重重的，感覺像壓了塊大石頭似的，還時不時的想睡覺。一回到家，媽媽很快就發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，迅速拿出溫度計(jì)，給我測體溫，一看溫度計(jì)上的數(shù)字媽媽急壞了。在單位里辛苦了一天的媽媽，回家都沒有休息就急忙給我喂藥，照顧著我早早的睡下了。因?yàn)槲野l(fā)高燒了，吃完藥很快就昏睡起來，感覺自己像熱鍋上的螞蟻，熱得不知道該往哪里跑。突然頭覺得冰冰的，身體也舒服了許多，我在迷迷糊糊中睜開眼睛，看見了媽媽。��！原來是媽媽在幫我擦身體呢，媽媽的眼睛中布滿了紅絲，我抬頭看了看鐘，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)是午夜12點(diǎn)了，我情不自禁地流下了淚水。
過了幾天，媽媽也感冒了，正好那天爸爸也不在家，我就應(yīng)該比爸爸更好的照顧媽，學(xué)會感恩。媽媽的眼神里也充滿了贊許。
小學(xué)感恩的作文 篇4
“切，真是煩！不就是管你借了二十塊錢嗎？都說了沒帶，回頭再還！”小王說完后轉(zhuǎn)身就走了，一點(diǎn)都不給別人罵回來的機(jī)會。
來要錢的小胖像傻了一樣在街邊站著，胖胖的臉上有了一副失望的表情，心里也是一萬個不舒服！失望加生氣的小胖隨口來了一句：“什么人呀，一點(diǎn)感恩的心都沒有！”誰知小王的“順風(fēng)耳”又聽見了，還回了一句：“你才是！小氣得要死！”小胖也就不敢再說了，加快了腳步回家了。
當(dāng)天晚上小王和小胖各自在家里睡著了，卻被眼前發(fā)光的小人兒吵醒了，兩個人被小人兒帶走了。雖然兩個小人兒都發(fā)著光，可又大不一樣。小王的'小人兒是發(fā)著黑光的，煞氣逼人；小胖的小人兒是發(fā)著金光的，顯得和藹可親。小王的世界是黑壓壓的一片，地上還有一個通體紅色的人格外顯眼；小胖的周圍則是美麗的綠草和藍(lán)天。
小王驚訝不已，他回過神來馬上對小黑人喊：“喂，這是哪里？你是什么東西呀？那個紅人是誰？”“閉嘴！我就是地獄使者，這里是地下監(jiān)獄，專門懲罰罪人的地方。至于紅人，你自己看呀！”小王定睛一看，發(fā)現(xiàn)那不正是自己嗎？自己正在承受火焰繞身之痛，簡直不忍直視。這下可給小王嚇到了！地獄使者小黑人兒又開口了：“聽說你沒有感恩之心？讓我把你的心拿出來看一看……”與此同時，旁觀的小金人兒（天堂使者）對小胖說：“我們要懲罰小王了，你想要怎樣懲罰那個沒有感恩之心的人？”小胖回答到：“你能放過他嗎？因?yàn)樗矌瓦^我！”天堂使者小金人兒、地獄使者小黑人兒一齊點(diǎn)了點(diǎn)頭，向小王走來……
小王嚇出一身冷汗，猛然驚醒了，他看了看自己的身體，還好是完好無損的，趕緊找小胖去道歉了。從此以后，小王也知道感恩了。
小學(xué)感恩的作文 篇5
是誰把婦女節(jié)安排在這個春山黛眉、清溪亮眸的三月，以致使全世界的婦女多了幾分嫵媚、多了幾分嬌艷。這不，我們二都鄉(xiāng)中心學(xué)校的校長們也在三八節(jié)日期間，組織全鄉(xiāng)女教職員工繞開繁忙工作的羈絆，短暫抽身，走進(jìn)陶淵明的世外桃源——桃花源，踏青賞花，參觀游覽。
三月十一日清晨六點(diǎn)半，我們一行四十六人，乘車來到桃花源。順著晉太元中武陵漁人的足跡，走進(jìn)桃花源景區(qū)的山門，就是“福地洞天”的巨石碑，老師們個個喜笑顏開，三個一群，五人一伙，紛紛組織攝影�！案５囟刺臁焙竺媸菨O人“忽逢桃花林”的那個桃林吧，可惜我們來得稍早，桃花并未綻放，滿目是纖細(xì)烏黑的桃枝，偶見一些米粒大小的嫩芽，似半熟的少女羞見遠(yuǎn)方的來客。雖看不到滿目緋云、蜂蝶鬧春的勝景，但來桃花源之前，各人心中自有滿樹桃花，此時于無花處見有花，不也是一番意趣么?林邊清溪流瀉，汩汩有聲。尋源而望，溪流斗折蛇行，我不禁默想：再轉(zhuǎn)幾個彎，還能尋到那迷途漁人的一些標(biāo)志么?
石徑逶迤，信步而行，鏗然有聲。在路轉(zhuǎn)溪頭處，忽現(xiàn)陶公廟，來這游覽的客人，多是有感于陶公文中悠遠(yuǎn)閑適的意境，多是帶著遠(yuǎn)離塵世喧囂的向往。因此，游人們多與陶公攝影留念放飛心情為主，景區(qū)內(nèi)各景點(diǎn)的美與不美，像與不像，倒在其次了。離開陶公廟，進(jìn)入山區(qū)，前路驟然陡峭。雖是初春，但放眼望去，群山已是凝翠欲滴。柔和的陽光淡灑在叢林，蒸起層層山氣。料峭春風(fēng)徐徐吹拂，牽著遠(yuǎn)處的白霧小心翼翼地穿越沉睡的山林。但總有些調(diào)皮的樹兒在裝睡中起來，伸展枝葉，輕輕拉扯這白色精靈的衣角。幾星鳥雀不合時宜地在云樹間掠過，樹兒正待惱怒，她們卻婉轉(zhuǎn)地嬌嗔一聲，輕捷地斜插于云霄中去了。呵，好一個藏風(fēng)聚氣、瀉靈溢韻的人間勝境!
“看，前面快到秦人村了!”
要不是同事的一聲提醒，我還會在“桃花源”神游多時。順路前行，赫然出現(xiàn)一個石洞，旁邊用隸書刻著“秦人洞”三字。洞中光線昏暗，出得洞口，眼前豁然開朗!定睛遠(yuǎn)眺，青嶂閑云，靜動相諧，古藤佳木，搖曳生姿。出口前面是一個平臺，旁邊有一組“漁人問訊”的石雕。附近有個擂茶店，店前整齊地排開五個大圓桌，每桌可坐十余人。大家團(tuán)團(tuán)圍坐，看笑容可掬的老板熟練地?cái)[開六、七碟酸菜、鍋巴。接著，他手腕翩飛，手中大鐵壺幾起幾落，一碗碗香氣撲鼻的擂茶就泡好了。大家品著可口的酸菜，喝著充盈芝麻茶香的擂茶，開懷談笑，氣氛融洽。耳旁鳥語啁啾，近邊霧氣散聚，我坐在靠近石像的`位置，竟忽然憶起一個句子來：“偶聞黃發(fā)石中語，時有白云衣上生”，不由會心一笑。大家過足了擂茶癮，正待起身，發(fā)現(xiàn)旁邊款款走來幾位美麗的女游客。她們輕移蓮步，倚欄遠(yuǎn)眺，風(fēng)拂秀發(fā)，氣質(zhì)迷人。我們隊(duì)伍中的業(yè)余攝影師們馬上打開相機(jī)，捕捉下這動情一刻……
新雨初霽，山路濕滑。在我們邊走邊談笑間，前頭古樹環(huán)合處出現(xiàn)了一座古樸的涼亭。亭上的油漆早已被風(fēng)霜剝蝕，兩柱的對聯(lián)我也不記得了，但旁邊的一位賣雜貨的老奶奶，卻給我留下了深刻的印象。她大概七十多歲，面善若水，舉止安詳。坐在小小的凳上，守著小小的貨攤，賣著小小的雜貨，不時緩緩揮動右手招徠顧客。孩子們特別喜歡她，都來買她的東西，她總是報(bào)以慈祥的微笑�？此呐e止氣色，應(yīng)是衣食無憂，但還在此勞動，這不得不使人聯(lián)想起桃花源勤勞的先民們。老人、老亭、老樹，這悠悠古意，將我?guī)У教展P下“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”，有俊桑修竹，有美池良田，阡陌交通，雞犬相聞，人們往來勞作，淳樸悠然的境地。我們仿佛都成了武陵漁人，那滋味真是“不足與外人道也”的。
山回路轉(zhuǎn)，我們來到了一道碑廊，光潔潤朗的桃花石鋪造，很是典雅。里面大大小小許多塊石碑，很有些字跡已經(jīng)斑駁了，這就使我們想探究一下碑文內(nèi)容的努力落空，然而從殘斷的筆畫中傳出的靈氣，足夠我們想象那些前輩先賢們竹杖芒鞋、談笑指點(diǎn)的風(fēng)采，仿佛每一橫都蘊(yùn)涵著一件軼事，每一豎都蓄積著一個故事。對著這綠水青山間的碑廊，你必將感到想象力的貧乏。桃花源愈是神秘了。之后又觀秦楚歌舞表演，再穿過古鎮(zhèn)上的商業(yè)街，踏上麻石鋪成的竹廊，看堆竹，賞水車······返樸歸真的感覺流淌心間。這里自然風(fēng)光迷人，或蒼翠奪目、或石怪峰奇，纖塵不染的溪流在崖間跳竄仿佛從人的心田里沖洗而過，令人氣爽神怡。
這，就是桃花源，一部人文山水完美結(jié)合的經(jīng)典。
下午一點(diǎn)半，我們乘車沿途返回。一股與大自然親密接觸后的滿足感充盈心中。并寫下這段文字以記之。
小學(xué)感恩的作文 篇6
導(dǎo)讀： 感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的;被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多，老師、父母、同學(xué)……地球上 ...
感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的;被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多，老師、父母、同學(xué)……地球上的萬事萬物都值得我感恩。
在生活中，我們應(yīng)當(dāng)感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩自然，在這里，我要感恩我的同學(xué)。
一、生活中的關(guān)心
體育課跑完800米，我大汗淋漓，感到口干舌燥，嗓子中仿佛著了一團(tuán)火，急需一點(diǎn)水來將它澆滅，我到處找水壺，把書包翻了個底朝天，連水壺的影子也沒見到。忽然想起今天上學(xué)時書包出奇的輕——原來我忘了帶水壺。怎么辦?我急得抓耳撓腮，這時一只水壺出現(xiàn)在我的面前，“忘拿水壺了吧?給，先喝我的吧!”耳邊響起清脆的話語，我抬起頭感激地看著她，接過水壺大口的喝了起來。
同學(xué)的關(guān)心不只是口渴時的一壺水，還有傷心時的一聲安慰，下雨時共用的一把雨傘，生病時的一次補(bǔ)課……這些同學(xué)的關(guān)心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之心。
二、學(xué)習(xí)上的.幫助
“同學(xué)們，翻到第n頁，把這幾個題做一下�！睌�(shù)學(xué)老師又在上面發(fā)難了，全班在一陣嘆息聲后，開始了艱苦的奮斗。剛開始我做的還是蠻順利的，可最后一個題把我難住了，經(jīng)過一番努力之后，我終于決定向某某求助，可又有些猶豫，她和我成績相差無幾，她會告訴我嗎?鼓起勇氣我問了一句“第x題你會做嗎?”“這個題呀，應(yīng)該這樣做……”“謝了!”“上面這個題應(yīng)該怎么做呀?”那個題我已經(jīng)做完了“應(yīng)該……”
在這個互相幫助的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，讓我有了不斷進(jìn)取的力量。
三、友誼地久天長
“那誰，你生日是什么時候呀?”我毫不在意的脫口而出“今年7月23日�！薄霸谑罴傺�，真可惜，沒法給你過了。”我心中猛地一顫，從小到大，就是因?yàn)樯赵谑罴�，從來都是我一個人平平淡淡的過去，沒有蛋糕，沒有朋友，沒有禮物……下午，“給!”“這是什么呀?”望著自己手中這個做工粗糙卻精致的小人，我驚訝的問道�！斑@是提前給你的生日禮物，自己做的，不要在意!”我有些驚訝，但轉(zhuǎn)眼有被喜悅所代替，第一次，第一次有人送給我生日禮物，我的心中充滿著喜悅和感激。
同學(xué)的友情是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的情感，在同學(xué)的友誼中，我感到充實(shí)而幸福。
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