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關(guān)于心懷感恩的作文匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的心懷感恩的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心懷感恩的作文 篇1
假期，我有幸讀到了《少年向上.真善美伴我行》這本書(shū)。這本書(shū)每一頁(yè)都教會(huì)了我很多知識(shí)。但對(duì)”感恩“這一課感處頗深。
史蒂芬．霍金，物理學(xué)家，21歲時(shí)不幸患上肌肉萎縮側(cè)索硬化癥，后來(lái)又因?yàn)樽隽舜夤苁中g(shù)失去了語(yǔ)言能力。但霍金不言放棄，最后成為了當(dāng)之無(wú)愧的”宇宙之王“，一位女記者問(wèn)霍金：”你不認(rèn)為在你的生命中失去了太多了嗎？“霍金緩緩地抬起手臂，顫抖的.打出幾行字：
我的手指還能夠活動(dòng)，
我的大腦還有思維；
我有終生追求地理想，
有我愛(ài)和愛(ài)我的人。
最重要的是，我還有一顆感恩的心。
句話給了我深深的思考，偉大的物理學(xué)家霍金能有如此崇高的境界，讓我心生敬佩，更讓我有了努力地目標(biāo)。
學(xué)會(huì)感恩，是一種美德。我們應(yīng)該感恩父母，感恩親朋好友，感恩曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，感恩是一個(gè)永恒地話題，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，生活中，我們應(yīng)處處心懷感恩之心，別人的關(guān)懷與幫助，我們應(yīng)銘記在心，并力所能及地給予回報(bào)。我想，每個(gè)人都心懷感恩地心，世界就會(huì)變得非常美好與幸福。
心懷感恩的作文 篇2
有多少人還記得自我小時(shí)候看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片，記得以前著迷過(guò)的的動(dòng)畫(huà)片人物。
昨日，小表妹嚷著要看動(dòng)畫(huà)片，我打開(kāi)電視，順手就在遙控器上摁了“13”，電視上正在放《大頭兒子小頭爸爸》。我不覺(jué)一愣，有多少日子未曾看過(guò)看過(guò)少兒頻道了？好像是有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，久到我都忘了自我曾是多么癡迷CCTV14的節(jié)目了。動(dòng)畫(huà)片放了一撥又一撥，已經(jīng)很少有自我熟知的了，《大頭兒子小頭爸爸》卻依然放著，長(zhǎng)不大的大頭兒子依然每一天活躍在銀幕前，陪伴他也陪伴我們度過(guò)童年的是那永遠(yuǎn)不會(huì)老去的小頭爸爸和圍裙媽媽。但我們是在長(zhǎng)大的，他們送走了我們的童年，又走進(jìn)了另一群孩子的童年……就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日的帶給孩子們歡樂(lè)。
不記得是多少年前的事兒了，我捧著碗，碗里裝著滿滿的飯和菠菜。然后我就坐在小板凳上看《大力水手》，看著看著就入了迷，飯也忘了吃了。等大人們吃完了，收拾了碗筷，看見(jiàn)我碗里還沒(méi)動(dòng)一點(diǎn)兒，不免就怒火中燒了，把我拎起來(lái)就要揍我，“看你還不吃飯”我連忙求饒：“我吃，我吃�！比缓笈跗鹜雭�(lái)，把菠菜往嘴里塞，大人們見(jiàn)狀也就不再說(shuō)什么了。我猜，那時(shí)的我必須是想，吃了菠菜后也變得很大力氣，把欺負(fù)我的大人們一拳打到天上去
小時(shí)候就是這樣，很傻很天真的相信動(dòng)畫(huà)里的一切，還會(huì)為動(dòng)畫(huà)片中主人公的命運(yùn)著急。還記得看黑貓警長(zhǎng)抓賊時(shí)激動(dòng)到打翻碗的我，還記得看蠟筆小新跳舞時(shí)哈哈大笑的我，還記得因?yàn)闁|方神娃找不到母親而潸然淚下的我……那些記憶的碎片，拼湊出了我童年的日子。
回想起那些日子，當(dāng)時(shí)的想法真的是過(guò)于天真和幼稚了，但我依然感恩那些著迷動(dòng)畫(huà)片的日子，那些為了能準(zhǔn)時(shí)守在電視前而撒謊說(shuō)作業(yè)做完了的日子，那些被父母戳穿謊言后悲哀的日子。那些日子教會(huì)我很多，什么善，什么是惡，什么人在乎你，你就應(yīng)珍惜什么人
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。我們不再每一天惦記《貓捉老鼠》中湯姆有沒(méi)有抓到杰瑞，不再關(guān)心有沒(méi)有什么問(wèn)題能難倒一休，不再討論飛天小女警們有沒(méi)有抓到怪物或搶劫犯……最終，他們都將被我們遺忘在記憶深處，塵封在那也許永遠(yuǎn)也不會(huì)再觸及到的`地方。這么說(shuō)來(lái)，這只是一段可有可無(wú)的記憶嗎？不，不是這樣的。沒(méi)有那段日子的存在，就不會(huì)有如今的我們，沒(méi)有那段著迷他們的日子，我們?cè)鯓訒?huì)相信正義能戰(zhàn)勝一切？沒(méi)有那段著迷他們的日子，我們拿什么去說(shuō)服自我困難背后就是勝利？
感恩那些著迷他們的日子，那段無(wú)憂無(wú)慮，值得珍藏的日子！
心懷感恩的作文 篇3
人生于世上是伴隨著一顆感恩之心的，這是我在讀了《巴黎圣母院》后感觸最深的。在文中，我看到了諸多骯臟的品質(zhì)，但是，隱匿于其中的，還有一個(gè)叫做感恩的品質(zhì)被我察覺(jué)到了。《巴黎圣母院》的情節(jié)始終圍繞波西亞女郎愛(ài)斯美拉達(dá)，圣母院副主教克洛德.孚羅洛和敲鐘人伽西莫多展開(kāi)。
善良美麗的愛(ài)斯美拉達(dá)因不忍心看到一個(gè)無(wú)辜者被處死，接受詩(shī)人甘果瓦作為自己的名義上的丈夫以保全他的性命;在刑臺(tái)上，他不計(jì)前嫌，在看到伽西莫多在烈日下受笞刑并因口渴而呼叫時(shí)，只有她為可憐的加西莫多送水到嘴邊。但是這樣的一個(gè)心地?zé)o比善良的女孩，最終卻被冠上女巫殺人犯的罪名并被判處絞刑。她是善與美的化身�？寺宓赂敝鹘淌莻�(gè)外表光鮮亮麗，內(nèi)心卻丑惡無(wú)比的人，他為了私欲讓伽西莫多劫持愛(ài)斯美拉達(dá);他出于嫉妒刺傷弗比斯卻嫁禍給愛(ài)斯美拉達(dá);他又因得不到愛(ài)斯美拉達(dá)的愛(ài)而處死她。
他是惡與丑的化身。伽西莫多是個(gè)外表丑陋內(nèi)心卻十分崇高的敲鐘人。小時(shí)候悲苦的命運(yùn)讓他在接受克羅德的恩惠后盡全力幫助克洛德，聽(tīng)從克洛德，即使克羅德是錯(cuò)的。但是，后來(lái)他終于被愛(ài)斯美拉達(dá)感化了。
他分清了善與惡，美與丑，并在最后懲治了罪人克洛德。他是美與崇高的化身，他的美是無(wú)形的，但是確實(shí)絢麗的。感恩，這個(gè)聽(tīng)起來(lái)容易做起來(lái)卻難得事，伽西莫多做到了。最初的最初，他認(rèn)為克羅德是自己世界里的神，于是一切都聽(tīng)命于克洛德，只因?yàn)榭寺宓率震B(yǎng)他，這樣的感恩之心實(shí)在讓人敬佩。
對(duì)比如今社會(huì)中更多的恩將仇報(bào)和有恩不報(bào)現(xiàn)象，真是讓人羞愧。人是有感情的動(dòng)物，是有思維的'動(dòng)物，這兩個(gè)特點(diǎn)是任何其他動(dòng)物區(qū)別開(kāi)，或者說(shuō)超越其他動(dòng)物。人本可以很善良，像愛(ài)斯美拉達(dá)，向被愛(ài)斯美拉達(dá)感化前的伽西莫多，以感恩之心，善良勇敢之心對(duì)人，記住別人的恩，收回向他人短處尋找的目光。但是，如今人們卻有更多的地方像克羅德——那個(gè)在人們眼中具有諸多骯臟品質(zhì)的人，為什么不銘記感恩呢?不懂感恩，就不能就大業(yè)。
記得以前聽(tīng)過(guò)的一個(gè)成功人士在演講時(shí)曾表達(dá)的對(duì)自己老師的無(wú)限感恩之情，這樣的人能成功不足為奇。當(dāng)然，感恩是分很多類的。對(duì)于父母的感恩是無(wú)時(shí)不在的，因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)離不開(kāi)他們的努力，即使在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中有與他們不合的時(shí)候，我們也應(yīng)盡量不做出讓他們傷心難過(guò)的事，畢竟百事孝為先;對(duì)于長(zhǎng)輩和老師，也要滿懷感激之情，是他們給我們灌輸?shù)闹R(shí)，教授的技能改變了我們的命運(yùn)，讓我們適應(yīng)社會(huì)，我們應(yīng)永記他們的恩情;對(duì)于朋友的恩情，要心懷感恩，朋友幫了忙，也應(yīng)記住還情，也許這會(huì)被認(rèn)為斤斤計(jì)較，但心懷感恩，友善對(duì)人總是沒(méi)有異議的;對(duì)于陌生人，他們幫助了我們，也許我們沒(méi)有機(jī)會(huì)直接報(bào)答他們，但我們可以通過(guò)實(shí)際行動(dòng)將這種對(duì)陌生人的關(guān)懷傳遞下去，讓愛(ài)住進(jìn)每一個(gè)人的心里，讓感恩裝進(jìn)每一個(gè)人的心房。伽西莫多，《巴黎圣母院》中含有最復(fù)雜感情的人，他的感恩，他的崇高深深感染了我，讓我心中對(duì)感恩的理解又深了一層，我們應(yīng)心懷感恩，因感恩而快樂(lè)，在感恩中成長(zhǎng)!
心懷感恩的作文 篇4
自古至今，世間仍流傳著一句老話：“醫(yī)者父母心�！庇行┤藢⒆晕胰康男难度氲缴钌罹鞈僦牟∪耍瑢⒆晕乙簧臅r(shí)間、精力和青春無(wú)怨無(wú)悔的灌入到公益事業(yè)，直到離開(kāi)人世。
當(dāng)我在《奮發(fā)向上崇德向善》這本書(shū)中，讀到“醫(yī)生奶奶”胡佩蘭的故事時(shí)，被深深的感動(dòng)了。胡佩蘭老人在畢業(yè)后，走上了一條長(zhǎng)達(dá)70年的漫長(zhǎng)從醫(yī)路。70年來(lái)每一天堅(jiān)持堅(jiān)持出診，風(fēng)雨無(wú)阻，從未間斷。老人還曾用心投身公益事業(yè)，是國(guó)內(nèi)年齡最大的志愿者。在20xx年2月10日晚，在鮮花、掌聲和淚水中，胡佩蘭老人獲選了“感動(dòng)中國(guó)”年度人物，但她卻再也看不到這動(dòng)人的一幕，聽(tīng)不到這人生中最大的褒獎(jiǎng)�！安∪丝赐炅�，回家吧……”這是老人留下的.最后一句話。從開(kāi)始到最后，我仿佛身臨其境，我的心一向被故事?tīng)縿?dòng)著，感動(dòng)著。
我想：“人活著，是為了自我，為了證明自我的價(jià)值。胡佩蘭老人將自我的一生，獻(xiàn)給了病人，這般不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，深深值得我們每一個(gè)人尊敬！學(xué)習(xí)！”就當(dāng)我沉醉于故事中時(shí)，有兩個(gè)字忽熱跳進(jìn)了腦海里——老師！��！我恍然大悟，老師不也擁有著這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)嗎？如果沒(méi)有老師的悉心栽培，知識(shí)從何而來(lái)呀。當(dāng)我們進(jìn)入到恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，不正是老師還在臺(tái)燈下不知疲倦的批改這作業(yè)、試卷嗎？當(dāng)我們遇到挫折，躊躇不前時(shí)，不正是老師給予我們肯定的目光嗎？當(dāng)我們與老師頂撞時(shí)，不正是老師無(wú)數(shù)次的包容嗎？當(dāng)我們不思進(jìn)取時(shí)，不也是老師苦口婆心的勸導(dǎo)嗎？是的，是老師。老師像辛勤的園丁，培育著桃李；老師像紅燭，燃燒自我，照亮我們；老師像春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏。
這時(shí)，往事如潮水一般涌現(xiàn)出來(lái)……上課鈴聲響了，鬧哄哄的教室里，班干在講臺(tái)上努力的維持紀(jì)律，但是起不到一點(diǎn)效果�！傲_老師來(lái)了！”不知是哪位同學(xué)大喊一聲，原本像菜市場(chǎng)一樣的教室瞬間鴉雀無(wú)聲。羅老師走進(jìn)教室，眼神透露出了失望�！澳銈円呀�(jīng)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，道理也就應(yīng)懂。同樣的問(wèn)題我不想在說(shuō)第二次。上課了，我聽(tīng)到的就應(yīng)是書(shū)聲朗朗，而不是吵鬧聲，這像是六年級(jí)的樣貌嗎？我們那里是教室不是菜市場(chǎng)！那里是學(xué)習(xí)的地方！”羅老師說(shuō)，班里安靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。這一節(jié)課，我們不僅僅失去了知識(shí)，也失去了老師的信任。過(guò)后，我們依舊死性不改，完全將老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)，可羅老師一向在寬容我們，為我們付出。
船沒(méi)了漿就劃不動(dòng)，花沒(méi)了綠葉再美也沒(méi)有。病人沒(méi)了醫(yī)生有病不能治，就像我們沒(méi)了老師就沒(méi)有了知識(shí)，沒(méi)有父母，就沒(méi)有了家。
醫(yī)者為了病人獻(xiàn)出了一顆心的付出，老師為了學(xué)生也獻(xiàn)出了一顆心的付出。我們都該珍惜每個(gè)愛(ài)我們的人為我們的付出，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)回報(bào)，回報(bào)每一顆為我們付出的心。
這篇六年級(jí)作文，在文章最后點(diǎn)明主題，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
心懷感恩的作文 篇5
每一天飯做好后，父親就趕緊去叫奶奶。天天都是這樣，而且是每頓飯都去叫，只到有一天奶奶要求自我做飯，說(shuō)是她自我做飯隨便些，什么時(shí)候餓了什么時(shí)候就能夠做了吃，父親便不再說(shuō)什么，還給奶奶搬了袋米過(guò)去，我看著父親，不明白他為何要這樣做。只到有一天……
那天早飯之后，我?jiàn)A著一片菜葉說(shuō)真難吃，父親便說(shuō)我奶奶那個(gè)時(shí)候哪吃過(guò)菜，完全就是艾蒿草，有時(shí)甚至還過(guò)樹(shù)皮。聽(tīng)了這話，我頓時(shí)明白，父親為奶奶所做的一切都是為了感恩。我們都就應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦改笇の覀儫o(wú)私的關(guān)愛(ài)而感恩，因老師的教誨而感恩，因朋友的幫忙成感恩。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我要感恩，感恩我的老師�?/p>
不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原先是老師和藹的微笑，溫和的話語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的`樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。
就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福��！于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。當(dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從那里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”，這些都是對(duì)老師的感恩。
所以，只要擁有一顆真誠(chéng)的心，一顆感恩的心，生活就會(huì)在我們的感恩中變得更加完美
心懷感恩的作文 篇6
青春是春天清晨新抽嫩葉上的滾滾露珠，晶瑩剔透，純潔完美，卻又如此短暫，在太陽(yáng)升起后煙消云散。
青春，在荏苒時(shí)光中學(xué)會(huì)珍惜。
李大釗曾說(shuō)，青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。青春是人生中最好的韶光，我馬不停蹄的追趕。即使是寒冷的早上，酣睡的我，也像一個(gè)士兵，聽(tīng)到寢室催促起床哨聲，立刻一把掀開(kāi)被子，抓起昨夜準(zhǔn)備好的衣服，迅速就位。刷牙的時(shí)候還不忘默記單詞。不虛度光陰。在小跑中奔進(jìn)教室，誦讀開(kāi)啟我一天的學(xué)習(xí)之旅。各種季風(fēng)洋流新視野，宗教改革之乎者也還有characteristic，教室里熱鬧起來(lái)。青春是奔跑的琴鍵，節(jié)奏越快，越顯得行云流水，躊躇滿志。
青春，在迷茫中學(xué)會(huì)自信。
青春的我承受著即將來(lái)臨的高考的壓力，壓力越遙不可及，越手足無(wú)措；青春的我體驗(yàn)著友誼的悲歡離合，可能是因?yàn)闆](méi)有和好伙伴一齊去上廁所，她的態(tài)度就會(huì)360度大轉(zhuǎn)彎；青春的我承載著父母的`關(guān)懷老師的殷切期望，懷著對(duì)完美未來(lái)的憧憬，恨不得一下子長(zhǎng)大享受大學(xué)生自在，卻又被發(fā)下來(lái)的一張張?jiān)嚲韷赫ブ�，鮮紅的分?jǐn)?shù)向我咆哮著，努力和回報(bào)不成比例的淚水懺悔著。我的青春是迷茫的。
但是，誰(shuí)的青春不迷茫？不迷茫的是青春?jiǎn)�？郭小四說(shuō)過(guò)，生活不是林黛玉，它不會(huì)因?yàn)槟愕亩喑钌聘卸L(fēng)情萬(wàn)種。
我的青春就應(yīng)是自信的。
自信的源泉滋潤(rùn)著夢(mèng)想之花，它一遍遍地在夢(mèng)中呼喚我，只有自信，你才能走向成熟的人生。是啊，青春就是要大膽嘗試！迷茫不可怕可怕的是心的墮落！青春的資本就是一無(wú)所有就是無(wú)所畏懼！遇到學(xué)習(xí)上的攔路虎，不退縮，向身邊的同學(xué)請(qǐng)教，尋求老師的啟迪，探訪柳暗花明又一村。失敗了，我告訴自我不氣餒，失敗是成功的兒子，收拾情緒繼續(xù)上路。勇于追夢(mèng)，勇于挖掘自我的潛質(zhì)，不辜負(fù)青春。
我的青春就應(yīng)是熱血的。
那是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿�？戮膀v的青春是為了沈佳怡便熱血的愛(ài)上了學(xué)習(xí)，而我的青春也是這般的熱血。寢室里我挑燈夜讀，聽(tīng)著同寢生的呼吸聲，也會(huì)疲倦，就像這燈光只有持久的充電才有飽滿的力量。光榮在于平淡，艱巨在于漫長(zhǎng)。但在這是我所做的并不是關(guān)掉燈仰頭就睡，我會(huì)輕輕下床洗一把冷水臉，在漫漫黑夜里繼續(xù)奮發(fā)圖強(qiáng)。我想給我的青春留一個(gè)沒(méi)有遺憾的遺憾。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的理想我的堅(jiān)持就會(huì)幻化成熾熱的太陽(yáng)，照耀在我的頭頂，比燈光要閃耀一萬(wàn)倍。
每個(gè)人的青春都有著自我的符號(hào)。我的青春就是那高山上的雪蓮，它生存的嚴(yán)酷環(huán)境，折磨攀登者，卻也鍛煉著我。感恩青春，這便是青春贈(zèng)與我最美的禮物。
心懷感恩的作文 篇7
你有想過(guò)嗎？每當(dāng)別人幫助你時(shí)，你有懷著感恩的心嗎？在生活中，有許多人都會(huì)幫助你，但是，我們應(yīng)該要感謝幫助我們的人，不過(guò)，在生活中，并不是只有人們幫助我們，像水、草、花、樹(shù)等等，也都在幫助我們，讓我們的空氣新鮮，也讓大地有著五彩繽紛的衣裳，這些大自然的萬(wàn)物，都一直幫助著我們。
每當(dāng)走進(jìn)花園，花朵的香味幫我把我的煩惱拋到九霄云外，穿著白色衣服的白合，邀請(qǐng)了蝴蝶、蜜蜂來(lái)作客，請(qǐng)他們一杯獨(dú)一無(wú)二的花蜜，幫助昆蟲(chóng)們有食物吃，花園里的昆蟲(chóng)們，為了要答謝花朵，紛紛唱起“感恩的心”這首歌，花朵聽(tīng)了很高興，便一一的綻放花瓣，牽牛花打開(kāi)大喇叭吹奏，整個(gè)花園馬上變的很熱鬧。
山上的風(fēng)景，讓我心曠神怡，尤其是山上的水，這些水與水溝的.水簡(jiǎn)直是天壤之別。山上的風(fēng)景讓我知道美麗的山上風(fēng)景如何畫(huà)，也幫我舒解壓力，所以，我很喜歡來(lái)到山上。
我們雖然無(wú)法做什么來(lái)感謝，不過(guò)，我們可以保護(hù)大自然的萬(wàn)物，不要破壞，這樣也可以代表對(duì)大自然的萬(wàn)物感謝。
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