小學生感恩作文

時間：2023-04-09 15:25:23 感恩作文我要投稿

實用的小學生感恩作文合集8篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學生感恩作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實用的小學生感恩作文合集8篇

小學生感恩作文篇1

　　老師啊，老師

　　您是一根蠟燭，

　　照亮我們前進的方向。

　　老師啊，老師

　　您是一本書本，

　　給予我們無限的知識。

　　老師啊，老師

　　您是一把雨傘，

　　雨天為我們撐起溫暖。

　　老師啊，老師

　　我愛您！

小學生感恩作文篇2

　　人總是“身在福中不知福”，我擁有很多志同道合的知心同學、好友，但我還是自怨自艾，不懂得珍惜，直到我的知己轉(zhuǎn)學我才發(fā)現(xiàn)有伴真好，可以一起玩、一起哭、還可以一起笑，有朋友真的好好。

　　我擁有很多愛我的家人，例如：爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、爺爺、奶奶等都是最愛我的家人，他們支持我、愛護我、并且保護我，雖然有時會有誤會、甚至還會爭吵，但大家總是彼此關(guān)愛，心連心的團結(jié)在一起，創(chuàng)造一個充滿和諧、趣味和愛的家庭。

　　現(xiàn)在正是年終歲末，天氣一天比一天寒冷，走在街上，看到許多游民躲在角落冷得直打哆嗦，不禁為他們難過，不知他們的家人在何處，不知他們的下一餐吃得飽嗎？而我穿著爸媽買的厚厚大衣，吃著美味火鍋，和家人談天說笑，我真的好幸福，擁有很多的愛和歡笑聲。

　　看到“大地震”的遺址，讓我心情沉重，雖然那時候我還沒出生，但看到這么多照片，許多人失去家人、失去家園、更失去了生命而家破人亡、一無所有，而我能平平安安、健健康康的長大，我擁有的很多是無可言喻的。而今年看到許多地方發(fā)生地震、大海嘯及核能災變，又再一次讓我心存悲傷，也讓我心存感激，我活得好幸福，好感謝家人的保護，比起那些失去一切的災民，我所擁有的真的.太多了。

　　“施比受更有福”，這是爸爸告訴我的話；等我長大了，我有能力時，我要回饋社會，將我所擁有的愛，散播出去，希望能拋磚引玉，吸引更多有愛心的人，將他們所擁有的許許多多別人所欠缺的貢獻出來，共同為社會盡綿薄之力。

小學生感恩作文篇3

　　老師，前天是教師節(jié)，我沒有給您準備禮物，甚至沒有對您說一句：“節(jié)日快樂”，現(xiàn)在補上：“老師，教師節(jié)快樂！”

　　老師，這六年來，你一直默默無聞、含辛茹苦的教著我們，但我們卻常常惹您生氣，對不起！鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩天空，因為天空讓他飛翔。我也感恩，感恩好多好多人，更要感恩我的`老師。

　　老師，您總是講社會上的事，讓我知道了在社會上，是不可能蒙混過關(guān)的。老師，您的愛是師生情，這種情是很嚴肅的情。

　　老師，您對我的關(guān)心和愛護，一直在我心田，是您告訴我，遇到困難，不要輕易說放棄，老師，你就像一個紅燭，著亮了別人，奉獻了自己。

　　老師，千言萬語，表達不出對您的感激，您為我們付出太多，奉獻太多，感謝您！

　　老師，您辛苦了，你把青春無私奉獻給我們，請接受我做崇高的敬禮！

　　老師，還有不到一年的時間讓我相聚，請我們分離后，不要忘記我們，我們永遠愛您！

　　老師，我感恩您�。�！

小學生感恩作文篇4

　　我先問大家一個問題：“給予我們生命的人是誰？”大家肯定會異口同聲的回答道：“是父母給了我們生命，是父母把我們帶到這個快樂的世界里來的！”是啊！自從我們到這個世界上來，父母又多了一項繁重的工作——照看調(diào)皮的我們。盡管這是一項很沉重的負擔，但父母毫無怨言的.將我們撫養(yǎng)大，給我們舒適的環(huán)境，他們是那么辛苦，那么努力。小時候，我們理解不了父母的艱辛，現(xiàn)在，我們長大了，我們應該有一顆感恩的心去感恩父母。年初十，是我姨弟出生5天的日子。他在家里又哭又鬧，小姨和小姨夫七手八腳地又是換尿布，又是喂弟弟喝奶，忙得不亦樂乎。

　　看到這一幕，我禁不住笑了，但又怔了怔，這不就是我小時候的“縮影”嗎？

　　父母，就好比泥土，培育著我們這些嬌嫩的鮮花，父母，就好比春雨，滋潤著我們這棵棵樹苗，卻不求任何的回報及報答。

　　父母，給了我們生命。傷心的時候，有他們安慰的話語；沒有信心的時候，有他們堅定的微笑；生病的時候，有他們悉心地照顧。

　　中國，一直流傳著“尊敬長輩”的美德，可對于某些人不尊敬父母的人來說，卻成了那天邊的朵朵浮云。

　　在愛中，我們開心成長；在愛中，我們有勇氣向困難挑戰(zhàn)；在愛中，我們有了父母，才會有了我們的點點滴滴；有了父母，我們才會健康成長；有了父母，我們才會有這個陽光明媚的今天！我們有了歡樂，最快樂的是父母；我們有了苦悶，最牽掛的也是父母。父母對我們的愛比山高，比海深，同學們，學會感恩吧！

　　感恩是不求回報的，感恩是心甘情愿的，感恩是大方給予的，父母們就做到了這點。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝。寸草春暉，感念親情，是人類崇高的品德，那如春風般溫柔的母愛，那如高山般堅實的父愛，伴隨我們一生一世，我們怎能忘懷？

　　“滴水之恩，當涌泉相報！”難道這豈止是“滴水之恩”嗎？。。那些不尊敬長輩的同學，我衷心地勸你們，學會感恩吧！想想有一天，你無緣無故，會落到哪種地步？會成為無人問津的人，會成為街頭的流浪漢，會成為人見人討厭的人······

　　在愛中成長，讀懂"感恩"兩字

小學生感恩作文篇5

　　我從前是一個不會感恩的孩子。記得有一次，我上學回家要過馬路，此時，恰巧有一輛大客車飛速開來。爸爸不管自身安危，飛跑了過去，把我推到一邊，結(jié)果他被車撞了……

　　過了幾天，媽媽要帶我上醫(yī)院看爸爸，可是我呢，在屋里“聚精會神”地看電視。媽媽見我這個樣子，就出去上書店買了《真情故事》這本書。每天，媽媽讓我寫完作業(yè)都要看一篇。

　　有一天，我翻書看見了《購買上帝的男孩》，我讀完這個題目之后，我感覺很好玩，心中也有許多問題。比如：“上帝是什么”、“這個男孩為什么要購買上帝”……我?guī)е蓡栕x完了這篇文章，故事的情節(jié)是這樣的：

　　有一個小男孩，他父母雙亡，他的一個叔叔撫養(yǎng)他長大。他的叔叔是一個建筑工人。有一天，他的叔叔為了幫助一個人，他的`腳被鐵給砸了。小男孩得知就趕往醫(yī)院，他問了一下醫(yī)生，醫(yī)生說，只有上帝才能救他。這個小男孩每天便起早貪黑去那些商店問有沒有上帝。終于有一天，他到一家飯店門口，問啊在售貨臺站崗的老人：“你這有上帝嗎？”老人聽了這句話感到很疑惑，就問起了原由。小男孩說完后，眼睛里流出了許多眼花。這時，老人也跟著流出眼淚了，在讀書的我也流淚了，再往下讀，我得知這個老人的飯店里有賣“上帝”的，但是這個是飲料。小男孩看見老人拿來了“上帝”，心里有說不出的高興。就把手中的1美元遞給了老人�；厝ソo叔叔喝，可是不知道是誰請來了許多名醫(yī)來給叔叔看病，并且還交了醫(yī)用費。后來，叔叔好了，小男孩把這個經(jīng)過告訴了他，叔叔讓小男孩去感謝他，可是剛要出去時，有一個人給叔叔寄了一封信，信的意思是“這個男孩是個感恩的孩子，你有這樣的孩子，我為你驕傲�！�

　　讀完了這章，媽媽見我流了淚，知道我認識到了自己的錯誤，她為我驕傲。

　　一個人要學會感恩，這是做人的根本，否則，你就不是一個完人。

小學生感恩作文篇6

　　親愛的老師：

　　您好！

　　老師，千言萬語歸納于一句——謝謝您，老師！在我學習困難時，您伸出了一雙溫暖的手，撫摸安慰我那受傷的心。這時，立刻使我豁然開朗。謝謝，在這里，我要親切的叫你一老師，千言萬語歸納于一句——謝謝您，老師！在我學習困難時，您伸出了一雙溫暖的手，撫摸安慰我那受傷的心。這時，立刻使我豁然開朗。

　　這里，我要親切的叫你一句“好媽媽�！�

　　在學校中，總是會出現(xiàn)一個忙碌的身影——老師。是您把我?guī)нM了豐富多彩的校園，也帶進了學習的殿堂。當我懷著疑惑的心面對一道難題的時，您總會耐心細致的為我們講解，將我那顆沮喪。氣餒的心帶到了題中。當我懷著慚愧的心面對犯下的錯誤時，您則會意味深長的教給了我們做人的道理，也將我從錯誤中慢慢的帶向了正確的生活。

　　記得一次上課發(fā)言時，我積極的回答了問題，您會在一旁鼓勵，說："下次也要這樣，不錯，不錯。"您是一位辛勤的園丁，用甘露來澆溉我們，使我們茁壯成長；您是一支小小的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，為我們的道路，點明了路燈：您是一位善解人意的母親，我們在您溫暖的懷抱中長大。糧食哺育我們的身體，而知識哺育我們的靈魂，使我們變的充實。您把我那顆幼小的心，帶到了自信的天空，帶到了堅強的海洋。當您帶著我們走入了成功的大門時，您善意的`提醒我們千萬要謙虛；您將我那顆驕傲。浮躁的心帶到了嚴峻的高山，帶到了上進的流水，也將我們帶進了自強不息的世界……

　　我想對您說：感謝您風雨之中為我遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我的溫暖；感謝您對我的培育之恩，感謝您對我的知遇之情。

　　當我……不論遇到什么，您都會和我一同面對，老師，在我眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您：“感謝您，我的老師，感謝您為我所作的一切�！�

　　此致

　　敬禮

　　您的學生

小學生感恩作文篇7

　　我是濱河學校的一員，這個偌大的學校像一座花園，里面培育著“祖國的花朵”。雖然，我在這個學校還沒有待到一年，但——這里是我的母校！

　　我愛我的校園，這里有我最好的老師——蕭老師。老師是人生之路上的一盞引路燈，為我們指引前進的方向。蕭老師她帶了我們六年，既是我們的語文老師，也是我們的班主任。她是一位盡職盡責的老師，對我們總是諄諄教誨，對我們總是信心滿滿。她總說：“我們班沒有笨孩子，我們班的孩子都很聽話……”

　　記得我校舉行第一屆冬季運動會，我參加了女子八百米長跑。預備槍一打響，我如子彈般沖了出去�？墒�，最后沖刺時，我的肚子開始劇烈地疼痛�？粗麄円粋€個從我身邊飛馳而過，心里有種莫名委屈與不甘。可老師說：“名次是次要的，最好的是身體無恙。”這是一位多么善解人意的老師�。』蛟S，幾年后，我還會偶然想起我小學時代曾有過這么一位老師。她每每為我輔導作文時，我清晰地看見她頭上的幾根白發(fā)與眼角的幾絲皺紋······我的老師�。�

　　我愛我的校園，這里有我最好的`同學。都說：“同學是沙漠中的一絲清泉，不僅為我們止渴，還為我們帶來甘甜！”六年來，我們團結(jié)一心，共同努力。我們的卓越成績值得驕傲，我們的品質(zhì)同樣也可以照亮我們光輝而燦爛的未來！我們一直相信：只要給我們一個支點，我們同樣可以支起整個地球！

　　我愛我們的校園，愛這里的一草一木，一磚一瓦。我不會忘記我的母校——濱河！我愛我的母�！獮I河！在這所學校里，有我許多快樂的回憶，記載著我的點點成功；還有我和親密的小伙伴們一起玩耍的歡聲笑語；更忘不了老師的諄諄教誨······

　　我愛我的母�！獮I河。她培育我們這些“祖國的花朵”。我愛我的校園，她引領(lǐng)著我的成長；我愛我的校園，她陪伴我長大！