- 心懷感恩的作文 推薦度：
- 心懷感恩的作文 推薦度：
- 心懷感恩的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)心懷感恩的作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的心懷感恩的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心懷感恩的作文 篇1
“感恩的心，感謝有你”有了你，才喚醒了我這顆感恩的心。那次，當(dāng)我第一次感到無(wú)助的時(shí)候，是一位陌生人向我伸出了援助之手。
那時(shí)的我才六歲。媽媽領(lǐng)著我去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)玩。哇！一進(jìn)集市，那里的牛、馬、雞、鴨全部吸引了我的眼球，由于第一次去，興奮的東跑西跑，看看這個(gè)，摸摸那個(gè)，對(duì)哪個(gè)都感興趣。這時(shí)，我來(lái)到了一家賣雞的店中，一進(jìn)門，有好多雞被綁了腿，掛在架子上。旁邊還有已經(jīng)脫掉毛的'雞。地上的濺滿了血。眼前的景象令我毛骨悚然。突然就聯(lián)想到那些被無(wú)辜屠宰的雞，好可憐。我正欲給媽媽訴說小雞好可憐時(shí)，抬起頭才發(fā)現(xiàn)媽媽早已不在自己的身旁。這個(gè)時(shí)候恐懼突然習(xí)來(lái)，更加覺得自己象小雞一樣離開了媽媽，到處都是陌生的，沒有安全感了。于是我號(hào)啕大哭起來(lái)，一邊哭一邊走，引得路人駐足觀看。就在這個(gè)時(shí)候，一位陌生的叔叔站在了我面前，微笑著說是不是和媽媽走失了。我停止了哭聲，抬頭一看是位陌生人，因此我并沒有回答他的話。這位叔叔似乎看出了我的不信任，于是就繼續(xù)說，“你媽媽的車子放在哪里，就可以去哪里等，她肯定會(huì)騎車回去的”。這一聽，我猛然想起來(lái)媽媽的車子就放在大門口。叔叔領(lǐng)我來(lái)到大門口車子旁等媽媽，一會(huì)兒媽媽才急匆匆的趕過來(lái)。我急不可耐的撲向媽媽的懷抱。可當(dāng)我轉(zhuǎn)過身要告訴媽媽是這個(gè)叔叔領(lǐng)我過來(lái)的時(shí)候，陌生的叔叔早已經(jīng)走了……
正是因?yàn)檫@位陌生叔叔的幫助，讓我知道了我們這個(gè)社會(huì)大家庭的溫暖，喚醒了我一份感恩的心。之后，我也用這顆感恩的心幫助了別人。
去年夏天一個(gè)星期天的傍晚，我和媽媽去超市玩，在超市門口就碰遇見一個(gè)跟我當(dāng)年同樣走失的小女孩，看著小女孩在那里無(wú)助的哭泣，我便走過去安慰她別哭，并且和她一同站在原地等她的媽媽回來(lái)……
我想感恩不僅僅只是幫助走失的小孩找到家人，當(dāng)從網(wǎng)上得知今天一些貧困山區(qū)的小朋友還沒有書看的時(shí)候，我讓媽媽幫我郵寄了自己看過的小人書給他們。當(dāng)玉樹地震時(shí)我把自己積攢的零錢拿了出來(lái)，捐給了災(zāi)區(qū)人民……
學(xué)會(huì)感激，學(xué)會(huì)感恩，便會(huì)是我們的生活更加充實(shí)更加快樂，使我們的社會(huì)更加和諧美好。請(qǐng)大家把這份感恩的心像火種一代一代傳遞下去。
心懷感恩的作文 篇2
魚兒感恩清泉，因?yàn)榍迦o了它溫馨的家；小鳥感恩天空，因?yàn)樘炜漳茏屗钩岚肯瑁簶涿绺卸饔曷叮驗(yàn)橛曷蹲屗聣殉砷L(zhǎng)。而我們應(yīng)該心懷感恩，感恩許許多多的人，因?yàn)樗麄冇脨圩虧?rùn)看我們，讓找們?cè)谒{(lán)天下健康成長(zhǎng)。
我們應(yīng)該感恩父母。父母把我們帶到這個(gè)鳥語(yǔ)花香的世界，我們的生活更離不開他們。出門時(shí)，父母會(huì)叮囑我們注意安全；生病時(shí)，父母會(huì)無(wú)微不至地照顧；摔倒時(shí)，父母會(huì)鼓勵(lì)我們勇敢地爬起來(lái)；遇到困難時(shí)，父母會(huì)傾注所有來(lái)幫忙；遭遇挫折時(shí)，父母會(huì)默默地為我們排憂解難；取得成功時(shí)，父母會(huì)為我們衷心祝賀，與我們同歡笑；犯錯(cuò)誤時(shí)，父母會(huì)毫不猶豫地原諒我們……父愛如山，母愛似水，我們沒有理由不感恩父母。聽從父母的教誨，幫助父母做家務(wù)，關(guān)愛父母的健康，用健康的人格和優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，這是對(duì)父母最好的感恩。
我們也應(yīng)該感恩老師。居里夫人曾說過：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住自己的老師為他們播下最初的種子。”的`確，師恩令人難忘！是老師引領(lǐng)我們打開知識(shí)的大門，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；是老師在我們空白的大腦里添上絢麗的色彩，指導(dǎo)我們編織夢(mèng)想，追尋夢(mèng)想；是老師
教會(huì)我們眾多的人情世故，讓我們?cè)谌松牡缆飞蠐P(yáng)帆起航，從容不迫……這份恩情，我們?cè)跄懿粓?bào)？那么，請(qǐng)課堂專心聽講，努力管好自己，接受老師的諄諄教誨，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師吧！
我們還應(yīng)該感恩朋友。培報(bào)說過：“友誼使快樂倍增，使痛苦減半�！贝_實(shí)如此，當(dāng)我們失敗時(shí)，朋友甘愿與我們一起分擔(dān)痛苦：當(dāng)我們成功時(shí)，朋友樂意與我們一起分享喜悅：當(dāng)我們?cè)庥隼Э鄷r(shí)，朋友總會(huì)與我們井肩作戰(zhàn)……一聲問候，一個(gè)微笑，一回長(zhǎng)談……這都是朋友對(duì)我們暖暖的愛。我們理所當(dāng)然應(yīng)該感恩朋友。而寬容對(duì)方，真誠(chéng)相待．好好珍惜便是最美的感恩。
我們更應(yīng)該感恩那些幫助過我們的陽(yáng)生人。也許，他在公交車上為我們讓座；也許，他給迷路的我們指明方向；也許，他在我們跌倒時(shí)，伸出溫暖的手將我們扶起……在不經(jīng)意的剎那，是他們給了我們溫暖和力量，讓我們覺得世界如此溫馨美好！那么，請(qǐng)學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，幫助他人，善待他人，這是最真的感恩。
人們常說；“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！笔茄�，感恩是一種貴任，是一種高尚的追求。讓我們心懷感恩吧！心懷感恩，我們將不再俱怕電閃雷鳴：心懷感恩，我們的社會(huì)將繁花似錦：心懷感恩，我們的生活將會(huì)變得更美好！
心懷感恩的作文 篇3
六年，是個(gè)漫長(zhǎng)而短暫的日子
六年，是個(gè)充滿感恩的日子
六年的拔節(jié)耕耘
你教育著我 哺育著我
六年的風(fēng)雨相伴
你溫馨著我 甜潤(rùn)著我
是您 用靈巧的剪刀
塑造我成為紅紅的窗花
是您 用一春的陽(yáng)光
蓄滿我對(duì)轉(zhuǎn)綠的渴望
是您 那心靈的`港灣
使我找到遠(yuǎn)航的方向
是您 那園丁般的手
澆灌我心田的園地
燦陽(yáng)把每一個(gè)角落染亮
您把每一個(gè)生命染亮
春風(fēng)把每一根小草吹綠
您把每一片心田吹綠
天空把每一只小鳥喚醒
您把每一顆心靈喚醒
送您一束美麗的鮮花
表達(dá)我對(duì)您的敬意
送您一首動(dòng)聽的歌曲
給您帶來(lái)一絲甜蜜
送您一串憧憬的音符
愿您夢(mèng)想美好未來(lái)
在這充滿感恩的日子里
無(wú)數(shù)顆感恩的心一起歌唱著您
心懷感恩的作文 篇4
心靈很小，世界很大；或者，心靈很大，世界很小。宇宙的距離，也許用感恩可以到達(dá)。
如果世界黑暗陰霾，人就是不透明的。我們不懈努力的方向，就是讓自己透明。感恩，讓人寬容，讓人成熟。
英國(guó)著名作家戴頓寫過一部名為《舍己樹》的作品。說的是一顆樹愛上了一個(gè)男人。年輕時(shí)男人想賺錢，舍己樹讓他采下自己的果實(shí)，中年時(shí)他想冒險(xiǎn)，舍己樹讓他砍下自己的樹干造成一艘船。當(dāng)他年老倦怠，舍己樹所剩無(wú)多，卻仍說：“朋友，我有一個(gè)不錯(cuò)的樹樁，坐下來(lái)休息吧�！鄙峒簶湟恢焙芸鞓罚词姑菜票拔�，但它確實(shí)真誠(chéng)的訴說著因付出而享受的快樂，因快樂而心懷感恩。
世上有天生的樂觀者和悲觀者。而感恩，常為樂觀者所選擇。在他們看來(lái)，一片沐浴和煦微風(fēng)的草原讓人感恩，草原上潔白悠哉的羊群讓人感恩，溫暖草地羊群的太陽(yáng)讓人感恩。因此，樂觀者更加樂觀。
雨果寫過一篇名為《我們都是瞎子》的文章。他在結(jié)尾處寫道：“我也是瞎子，我只知道說啊說啊，沒有看見你們是聾子�！边@是多么深沉壓抑的一種情感，我仿佛能聽見他深邃的`悲痛和絕望。他難以懷抱感恩之心，卻讓自己更加身陷痛苦而不可自拔。
批判世界，是將眾人的悲集合在自己身上，而感恩世界，是匯聚每個(gè)人微薄的樂趣，再平分給眾人。
北極星是晦暗夜空的感恩；含羞草是苦澀草叢的感恩；比塞爾是撒哈拉沙漠的感恩。
感恩著，我們歌唱生活，當(dāng)有人哭泣，惆悵，悲傷，沮喪，他們都犯了一樣的錯(cuò)，就是讓別人掌控了他的情緒。而感恩，是有一個(gè)跳躍的靈魂，在逆境中駕御生活。
我們感恩青春，而并非年華；我們感恩智慧，而并非桃面，丹唇，柔膝；我們感恩自由，而并非名望，財(cái)富。我們感恩，如同年老的駱駝在旅行的前夜咀嚼干草，它即將踏入沙漠，卻依然心懷感恩。
心懷感恩的作文 篇5
自古至今，世間仍流傳著一句老話：“醫(yī)者父母心�！庇行┤藢⒆晕胰康男难度氲缴钌罹鞈僦牟∪�，將自我一生的時(shí)間、精力和青春無(wú)怨無(wú)悔的灌入到公益事業(yè)，直到離開人世。
當(dāng)我在《奮發(fā)向上崇德向善》這本書中，讀到“醫(yī)生奶奶”胡佩蘭的故事時(shí)，被深深的感動(dòng)了。胡佩蘭老人在畢業(yè)后，走上了一條長(zhǎng)達(dá)70年的漫長(zhǎng)從醫(yī)路。70年來(lái)每一天堅(jiān)持堅(jiān)持出診，風(fēng)雨無(wú)阻，從未間斷。老人還曾用心投身公益事業(yè)，是國(guó)內(nèi)年齡最大的志愿者。在20xx年2月10日晚，在鮮花、掌聲和淚水中，胡佩蘭老人獲選了“感動(dòng)中國(guó)”年度人物，但她卻再也看不到這動(dòng)人的一幕，聽不到這人生中最大的褒獎(jiǎng)。“病人看完了，回家吧……”這是老人留下的最后一句話。從開始到最后，我仿佛身臨其境，我的心一向被故事牽動(dòng)著，感動(dòng)著。
我想：“人活著，是為了自我，為了證明自我的`價(jià)值。胡佩蘭老人將自我的一生，獻(xiàn)給了病人，這般不求回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，深深值得我們每一個(gè)人尊敬！學(xué)習(xí)！”就當(dāng)我沉醉于故事中時(shí)，有兩個(gè)字忽熱跳進(jìn)了腦海里——老師！啊！我恍然大悟，老師不也擁有著這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)嗎？如果沒有老師的悉心栽培，知識(shí)從何而來(lái)呀。當(dāng)我們進(jìn)入到恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，不正是老師還在臺(tái)燈下不知疲倦的批改這作業(yè)、試卷嗎？當(dāng)我們遇到挫折，躊躇不前時(shí)，不正是老師給予我們肯定的目光嗎？當(dāng)我們與老師頂撞時(shí)，不正是老師無(wú)數(shù)次的包容嗎？當(dāng)我們不思進(jìn)取時(shí)，不也是老師苦口婆心的勸導(dǎo)嗎？是的，是老師。老師像辛勤的園丁，培育著桃李；老師像紅燭，燃燒自我，照亮我們；老師像春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏。
這時(shí)，往事如潮水一般涌現(xiàn)出來(lái)……上課鈴聲響了，鬧哄哄的教室里，班干在講臺(tái)上努力的維持紀(jì)律，但是起不到一點(diǎn)效果。“羅老師來(lái)了！”不知是哪位同學(xué)大喊一聲，原本像菜市場(chǎng)一樣的教室瞬間鴉雀無(wú)聲。羅老師走進(jìn)教室，眼神透露出了失望�！澳銈円呀�(jīng)是六年級(jí)的大哥哥大姐姐了，道理也就應(yīng)懂。同樣的問題我不想在說第二次。上課了，我聽到的就應(yīng)是書聲朗朗，而不是吵鬧聲，這像是六年級(jí)的樣貌嗎？我們那里是教室不是菜市場(chǎng)！那里是學(xué)習(xí)的地方！”羅老師說，班里安靜得連根針掉在地上都聽得見。這一節(jié)課，我們不僅僅失去了知識(shí)，也失去了老師的信任。過后，我們依舊死性不改，完全將老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)，可羅老師一向在寬容我們，為我們付出。
船沒了漿就劃不動(dòng)，花沒了綠葉再美也沒有。病人沒了醫(yī)生有病不能治，就像我們沒了老師就沒有了知識(shí)，沒有父母，就沒有了家。
醫(yī)者為了病人獻(xiàn)出了一顆心的付出，老師為了學(xué)生也獻(xiàn)出了一顆心的付出。我們都該珍惜每個(gè)愛我們的人為我們的付出，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)回報(bào)，回報(bào)每一顆為我們付出的心。
這篇六年級(jí)作文，在文章最后點(diǎn)明主題，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
【心懷感恩的作文】相關(guān)文章：
心懷感恩作文05-30
心懷感恩的作文11-12
心懷感恩作文12-06
心懷感恩05-13
有關(guān)感恩的作文：心懷感恩02-23
小學(xué)作文：心懷感恩02-25
心懷感恩的心作文03-24
心懷感恩心作文06-16
心懷感恩作文【熱門】05-29
【熱】心懷感恩作文06-15