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有關(guān)感恩作文400字匯編9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的感恩作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
感恩作文400字 篇1
每一個(gè)寒冬的夜晚，都會(huì)在自修室看見勤學(xué)、奮發(fā)圖強(qiáng)的學(xué)生，每一個(gè)熄燈的夜晚，樓道里都會(huì)看見讀書人的身影，看見他們的好學(xué)，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，我感到無比的驕傲。
您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
果實(shí)累累，芬芳四溢;歌聲嘹亮，意氣風(fēng)發(fā)。收獲的喜悅蕩漾在每一位師生的臉上。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
您的.思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！
您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
投之以桃，報(bào)之以李。
一日為師，終身為父。
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖。
感恩作文400字 篇2
“蒲公英”實(shí)踐隊(duì)開展特色課程——手工課
都說心靈手巧的人格外惹人喜愛，可真要練就一雙靈巧的手可不容易。7月18日下午，隊(duì)員符小妹交給三年級(jí)孩子們一個(gè)手工任務(wù)——自主創(chuàng)作。
首先，符小妹給孩子們分發(fā)卡紙。孩子們便投入到資助創(chuàng)作中。據(jù)悉，在上一次的課堂上，符小妹已經(jīng)把如何剪出自己心儀的樣式的技巧傳授給孩子們。孩子們很快就各自投入工作。他們就照著老師教的方法，先用鉛筆描，后用剪刀小心翼翼地剪出所需的形狀，生怕弄壞了卡紙。有的孩子剪出心形，有的孩子剪出星形，還有的孩子混搭各種形狀，效果也是相當(dāng)不錯(cuò)。
此次的卡紙主題為感恩，可以送給父母朋友，也可以送給三下鄉(xiāng)的.老師們。“我要送給我的爸爸媽媽，是他們讓我擁有了世界上最好的愛�！薄白蟀脒吽徒o語(yǔ)文老師，右半邊送給數(shù)學(xué)老師，中間送給我的英語(yǔ)老師，他們對(duì)我老好了�！焙⒆觽�?yōu)樽约盒闹懈兄x的人而各自忙碌著，他們臉上都掛著大大的笑臉。
通過制作并贈(zèng)送卡紙來表達(dá)感恩，既培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，也教育孩子們要時(shí)刻保持一顆感恩的心，這也正是實(shí)踐隊(duì)員們最想看到的！
感恩作文400字 篇3
十四個(gè)春秋在一剎那成為回憶，我即將成為青少年。要感恩的人或事總是許許多多，令人無法忘懷。譬如那已記不清在多少個(gè)清晨或夜晚常�？M繞在耳邊的熟悉的聲音——“小妹妹，需要幫忙嗎？我背你過去，來，上來！”。
我還記得，那是二年級(jí)的上學(xué)期，正執(zhí)盛夏。天氣猶如孫猴子的臉，說變就變。明明還是萬里無云，不一會(huì)就擠上來幾朵烏云，一時(shí)間，狂風(fēng)大作，雨點(diǎn)兒伴隨著電閃雷鳴驟然而下。雨越下越大，打到地上的水洼里，就像一灘煮沸了冒著泡的水。水很快沒過了膝蓋。不一會(huì)兒，雨又戛然而止。一到學(xué)校才知道學(xué)校的水溝堵了，水無法排出去，我們被水隔在了校門外。眼看就要上課了，我們一個(gè)個(gè)小學(xué)生如一只只熱鍋臺(tái)上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。家長(zhǎng)們也紛紛的`出主意：穿靴子過去；穿涼鞋過去；家長(zhǎng)背過去……，但因?yàn)榭紤]到安全，這些辦法都被否決了。這時(shí)，從教學(xué)樓里走出幾個(gè)大哥哥，他們走過來說：“叔叔阿姨你們放心，這些弟弟妹妹們就交給我們吧！”就在這時(shí)，一個(gè)大哥哥來到我面前，對(duì)我說：“小妹妹，需要幫忙嗎？我背你過去吧！來，上來！”話音剛落，哥哥背起我就穿過了大片大片的水洼。一滴滴的涼水漸到我身上，很涼。哥哥把我放到了樓前，還沒等我說謝謝就匆匆的返回去接別的人了。我久久地站在那里，看著大哥哥們忙碌的身影。
每每回想起那天的一幕，想起那冰涼的雨水與樂于助人的大哥哥們，我的心頭便會(huì)涌上一股暖流……
感恩作文400字 篇4
我們一生中會(huì)看見許多微笑：老師的微笑，同學(xué)的微笑，媽媽的微笑……然而最令我難忘的，卻是一位白衣天使的微笑。
小時(shí)候，我因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來的高燒而住進(jìn)了醫(yī)院，我面對(duì)的，是一張張冷漠無情的臉，我感覺到一種強(qiáng)烈的不安，這時(shí)候，一位護(hù)士走了過來，她如同溫暖的'陽(yáng)光灑在我的心頭，她笑著，不比那些人，總是板著一張臉。
她走過來，摸摸我的頭，說：“我知道你的名字，你就叫我陳大姐吧！”她見我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又說：“你呢，不要總是一個(gè)人呆著，多出去走一走，和其他小朋友玩玩�！闭f完，陳大姐又笑了，那笑容像是一朵白云，輕輕地飄在我的心頭。
不料就在這天的下午，我的發(fā)燒忽然越來越嚴(yán)重了，頭上像是放了一塊燒熱的炭，躺在床上暈乎乎的，什么也不知道。
這個(gè)時(shí)候，陳大姐跑過來，量了一下我的體溫，四十多度！陳大姐每隔四五個(gè)小時(shí)就給我換一次藥，忙地她都滿頭大汗也顧不上擦一下，可我的燒卻一點(diǎn)兒也沒有退。
陳大姐看了看手表，說是要打點(diǎn)滴，我無論怎么也不同意，因?yàn)槲易钆麓蜥樍耍?/p>
但是陳大姐卻沒有馬上給我打，反倒是坐下來，給我講故事，我聽著聽著居然睡著了，等我再醒來的時(shí)候受傷的針管已經(jīng)插好了。
第二天早上，燒就退了，我也要出院了，因?yàn)槲业牟∫呀?jīng)好了，當(dāng)走出醫(yī)院門口的時(shí)候，我回頭看了一下，看見陳大姐正在對(duì)我笑……如一束陽(yáng)光一樣，照進(jìn)我的心胸……
這就是白衣天使的微笑，是給我們最好的禮物！
感恩作文400字 篇5
小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我很慶幸遇到了一位好老師——?jiǎng)⒒芾蠋�，在學(xué)習(xí)中，她給了我很多幫助，讓我在寫字和寫作上能力大有提升，我很感激她。
她個(gè)子高高,瘦瘦的,漂亮的瓜子臉,喜歡戴一副紅框眼鏡，在我眼中，就像一位美麗女神。
一次語(yǔ)文課自習(xí)時(shí)間，老師點(diǎn)名讓我拿著兩張卷子去教室外面談話，她把前后兩張卷子做了對(duì)比之后，嚴(yán)厲批評(píng)了第二張中我潦草的字跡……她對(duì)我的期望非常高，我卻做得不好，那一刻，我感到很內(nèi)疚。從那以后，為了幫我寫好字，她專門發(fā)了一本練字紙讓我寫作業(yè)，如果有一次字跡不過關(guān)，就要重新寫。這樣堅(jiān)持了兩個(gè)多月，我的字果然有了很大進(jìn)步.當(dāng)然，這都是劉老師嚴(yán)格要求的功勞。
劉老師不僅嚴(yán)格督促我練字，而且在寫作中給了我耐心指導(dǎo)。一次作文課，老師讓我們寫一篇關(guān)于寫景的`文章，先讓每位同學(xué)說一段景物描寫的語(yǔ)言，輪到我時(shí)，我卻啞口無言，十分害羞。經(jīng)過老師耐心細(xì)致地指導(dǎo)和啟發(fā)，我茅塞頓開，很快完成了寫作任務(wù)。在后來的學(xué)習(xí)中，老師常常告訴我要多讀書、多思考、多積累；還要多觀察，多記錄生活的點(diǎn)滴……。聽從老師的教誨，每次寫作文我不再熬煎.
感謝劉卉老師!
感恩作文400字 篇6
你會(huì)感恩嗎？也許，很多人會(huì)說自己會(huì)感恩，也許大家會(huì)把“感恩”理解為“感謝別人對(duì)自己的恩惠”，對(duì)，是感謝別人，可又有誰知道“感恩”的另一種意思呢？我想：即使有人知道，也未必有人重視它吧。
感恩，是感謝別人的一種方式，更是一種珍惜生命，享受生活的方式。感恩是要：感謝父母的養(yǎng)育之恩；感謝老師的.教育之恩；感謝社會(huì)的給予之恩；總之我們應(yīng)該感謝我們身邊的一的一切。
感謝父母的養(yǎng)育之恩——父母生我們養(yǎng)我們是不容易的，整天為了我們?cè)谕饷鎰诶郾疾�。爸爸媽媽每天是那么的辛苦，可我們又有誰去珍惜過這份愛呢？試答：沒有人。是誰在我們饑餓時(shí)為我們端來一碗熱氣騰騰的面條？是誰在我們寒冷時(shí)為我們送來棉被？是誰在我們傷心時(shí)過來安慰我們？那就是我們偉大的父母。當(dāng)我們肆無忌憚地伸手問父母要錢時(shí)，可曾想過父母的辛勞？當(dāng)我們過生日時(shí)，我們第一個(gè)想到的總是我們的朋友、同學(xué)，卻忘記了我們那最親最近的人——父母。當(dāng)我們生病時(shí)，父母總是第一時(shí)間帶我們?nèi)メt(yī)院，哪怕是冒著風(fēng)冒著雨，他們也毫不畏懼。如今，我們長(zhǎng)大了，敢問：我們是不是該關(guān)心關(guān)心父母，體諒體諒他們呢？
老師是我們一生中的第二個(gè)父母，因?yàn)樗麄円埠荜P(guān)心我們，有的老師甚至把關(guān)愛自己孩子的愛都無私的給了我們，老師也很偉大！
從此時(shí)此刻開始，我們一定要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩所有關(guān)心我、愛護(hù)我、支持我的人。
感恩作文400字 篇7
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)高中畢業(yè)將近兩年了。有時(shí)候我不由得感嘆時(shí)間的流逝，高三的挑燈夜戰(zhàn)似乎就在我的眼前浮現(xiàn)，而如今我已經(jīng)大二了。
我依舊可以清晰地記得畢業(yè)那天的場(chǎng)景，那時(shí)正是盛夏，我們頂著炎炎烈日在校慶廣場(chǎng)上拍集體照。大家都在交頭接耳，彼此間仿佛有說不盡的話，天氣盡管酷熱，我們卻是興致不減。畢業(yè)在即，昔日同窗苦讀的好友就要分離，言語(yǔ)之間，大家多少有些惆悵與不舍。
20xx年1月16日，在同學(xué)的陪同下，我終于回到了闊別將近兩年的高中。踏進(jìn)學(xué)校的那一剎那，我覺得自己恍若又是那個(gè)功課繁多的高中生。走進(jìn)學(xué)校大廳，大廳中央的`那塊刻著《項(xiàng)脊軒志》的大石碑一如當(dāng)年，走過教室，我的母校依舊是記憶中的那般窗明幾凈，教室里的學(xué)生也散發(fā)出蓬勃的朝氣，我不由得和同學(xué)感嘆：“真是一點(diǎn)都沒變啊！”
學(xué)校的老師自然也很關(guān)心我在大學(xué)的生活與學(xué)習(xí)情況言語(yǔ)間難掩關(guān)切之情。我也大致地匯報(bào)了我的近況，并從各個(gè)方面向老師們介紹了泰州學(xué)院，包括招生情況、辦學(xué)歷史以及教學(xué)方針等等。辦公室里恰巧也有幾位高三的學(xué)生，他們也向我提了一些問題，作為學(xué)姐，我耐心地進(jìn)行了詳盡的解答。在歡聲笑語(yǔ)中，一個(gè)上午很快過去，我們依依不舍和老師們合影道別。
感恩作文400字 篇8
九月金秋，是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié)。九月十日，是一個(gè)無比神圣的日子。就在這一天，我們將迎來一個(gè)屬于老師的節(jié)日——教師節(jié)！
老師，一個(gè)平凡的職業(yè)，卻塑造著世界上最真摯的'靈魂！老師，您那赤誠(chéng)的愛，不知喚醒了多少迷惘，點(diǎn)燃了多少青春，催發(fā)了多少成長(zhǎng)！
老師，您是美的耕耘者，愛的播種者。您用美的陽(yáng)光普照我們，用愛的雨露滋潤(rùn)我們，讓我們的心田綠草如茵，繁花似錦！
從入學(xué)的第一天起，我們成長(zhǎng)中的每一次成功，每一次進(jìn)步，在老師眼中都猶如一張張綻放的笑臉，永遠(yuǎn)珍藏在老師記憶的最深處。
老師，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。在我們從幼稚走向成熟，懵懂走向睿智的途中，您用知識(shí)的指南針為我們指引方向。
老師，您的愛，宛如春風(fēng)拂面，猶如一雙溫暖的大手，替我們掃清人世間的不平。失敗時(shí)，您給予我們安慰；成功時(shí)，您為我們感到驕傲！您的愛，像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣和煦，像泉水一樣甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩。我最敬愛的老師，您的愛，天下最高貴，世上最純潔。
教誨如春風(fēng)，師恩似海深，就讓我們?cè)诮處煿?jié)來臨之際，送上我們最真摯的問候與祝福�；蛟S只是一束普通的鮮花，一張簡(jiǎn)單的賀卡，一句簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，但這其中卻包含著對(duì)老師的深情厚意！
老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！
感恩作文400字 篇9
少年，陽(yáng)光般的燦爛，鮮花般的美好。生命里沒有雨季，有的只是幸福與希望——感謝生命，更感謝賦予我生命意義的老師——心中那永遠(yuǎn)不會(huì)坍塌的天空。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”您并非無情，您撇下孩子堅(jiān)守在這，我懂……
您不僅僅是我們的良師，還是我們生活中的益友。當(dāng)我們遇到難處，您總會(huì)挺身而出，給予我們無微不至的關(guān)心和愛護(hù)。每每想到這，我的心中就會(huì)涌出一陣溫暖——您嘔心瀝血的一幕幕就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。
深邃的天空，忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有了艷陽(yáng)高照；遼闊的大海，忍了驚濤駭浪一時(shí)的猖獗，才有了風(fēng)平浪靜的'深沉；五彩繽紛的世界，容留了清新綠葉的一時(shí)羈傲，才有了春意盎然的明媚；和藹的老師，忍了學(xué)生一時(shí)的淘氣，才有今天桃李滿天下的芬芳。
在這平凡的崗位上，您默默地耕耘著。您化作燭光的淚滴，詮釋著我們成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。您是我們心中的方向標(biāo)，您是照亮我們一生的燈塔。
在學(xué)校這個(gè)大花園里，您給了我們母愛般的溫暖，父愛般的巍峨。您用心血來把我們澆灌，您用堅(jiān)守使我們生出飛翔的翅膀。我們是小苗，您就是大樹；我們是綠葉，您就是雨露；我們是小芭蕉，您就是護(hù)在他們身旁的老芭蕉……
“天下無不散之筵席”，一茬一茬的學(xué)生在您懷抱里成長(zhǎng)，羽翼豐滿飛向遠(yuǎn)方。您默默地守望著，眼角含著淚微笑著……
感恩的心，感謝有你！
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