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感恩作文

學(xué)會感恩作文

時間:2023-04-23 09:54:10 感恩作文 我要投稿

【實用】學(xué)會感恩作文匯總6篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的學(xué)會感恩作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】學(xué)會感恩作文匯總6篇

學(xué)會感恩作文 篇1

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、 知識與能力:把握“感恩”話題作文的立意、選材角度,掌握一些寫作技巧,提高寫作能力。

  2、 過程與方法:通過創(chuàng)設(shè)情景,點撥誘導(dǎo),在充分理解“感恩”含義的基礎(chǔ)上,寫出真情并有所創(chuàng)新。

  3、 情感態(tài)度與價值觀:明確感恩的重要性,學(xué)會感恩,培養(yǎng)良好的心態(tài),樹立正確是人生觀、價值觀。

  【教學(xué)重點】

  把握立意、選材的角度。

  【教學(xué)難點】

  寫出真情并能創(chuàng)新。

  【教學(xué)方法】

  情景陶冶法 點撥法 練習(xí)法

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  影音資料 多媒體課件

  【教學(xué)課時】

  1課時

  【教學(xué)設(shè)想】

  唯情能動人,唯情才成文。感恩,源于心靈深處的感動與真誠,源于生活中的點點滴滴。所以,我想通過大量的音頻、視頻、文字資料,引起學(xué)生的情感共鳴,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。同時,聯(lián)系生活實際,點撥誘導(dǎo),幫助學(xué)生立意選材,掌握一些寫作技巧。這樣,在一定程度上給學(xué)生課后作文打下了堅實的基礎(chǔ)。

  【教學(xué)過程】

  一、課前準(zhǔn)備

  播放歌曲《感恩的心》,營造氛圍。

  二、視頻導(dǎo)入

  播放視頻:汶川地震新聞實錄--敬軍禮的孩子。

  學(xué)生自由發(fā)言:這個孩子為什么要敬禮?看著這幅畫面你想說什么?

  教師總結(jié):小小的孩子,忍著巨大的傷痛,也要微笑著以一個軍禮來表達(dá)他的感激之情,這就是感恩。我想災(zāi)區(qū)的人們,只要懷著這樣一顆感恩的心,就一定會化悲痛為力量,重建自己的美好家園。今天我們就以“感恩”為話題做一番感悟,寫一篇習(xí)作(示題)。

  三、真情感受

  播放手語操 “感恩的心”視頻,師生一起做,感受感恩的力量。

  四、構(gòu)思引導(dǎo)及技法點撥

  1、學(xué)生自由發(fā)言:為什么感恩?感恩誰?感恩什么?

  教師總結(jié):父母的呵護、哺育;老師的指導(dǎo)、教誨;朋友的關(guān)心、提醒;自然的恩賜、賦予;失敗的鞭策、啟迪;(后兩點要適時引導(dǎo))……

  點撥一:多角度立意,拓寬選材空間,形式上可以鏡頭式組合,小標(biāo)題式串聯(lián),同時注意多種表達(dá)方式的運用。

  2、 具體怎樣感恩?舉例說明。

  教師舉例:如感恩父母,我們可以送水拿藥,好好學(xué)習(xí),也可以;丶铱纯,刷刷筷子洗洗碗,等等。

  學(xué)生討論發(fā)言。

  點撥二:集中選材,具體地,有詳有略地描述,評議,正反對比。

  3、 投影故事《我要給媽媽洗頭》

  老師正在做一次如何感恩父母的調(diào)查。

  一個同學(xué)馬上說:“等我長大的.時候,我要送一套很大很大的別墅給他們!逼渌耐瑢W(xué)露出驚奇和羨慕的目光。

  另一個同學(xué)接著說:“我要請爸爸媽媽出去旅游,南極的冰川和北極的極光就是我送給他們的禮物!”其他的同學(xué)傳出不小的贊嘆聲。

  只有一個女孩怯怯地說:“我要給媽媽洗頭,讓……讓她的長發(fā)飄逸起來……”空氣在這一刻凝固了,教室里靜得能聽見心跳聲。

  “為什么?”老師不解地問。

  “在一次車禍中,媽媽的雙手致殘了,只有我給她洗頭……對媽媽來說,洗頭是種幸福!”

  教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

  學(xué)生討論發(fā)言:小女孩為什么會獲得雷鳴般的掌聲?

  點撥三:感恩來自心靈深處的真誠,不一定要驚天動地,所以要注意寫出真情,關(guān)注細(xì)節(jié),以小見大,以點代面。

  4、投影《千手觀音》圖片,講述邰麗華的故事。

  點撥四:縱橫古今,引用故事,借題發(fā)揮,豐富文章內(nèi)容。

  五、實踐演練

  1、 仿寫

  感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷,可沒有多少人能真正地沉下心來領(lǐng)略其中的美。就像人人都知道我們的父母給了我們無私的愛,卻沒有多少人真正地學(xué)會了感恩這至親的親人。

  2、根據(jù)前面的感悟,自主寫一片段。

  學(xué)生任選一題,寫好后,可采取教師點評,學(xué)生點評等多種方式相互交流評價。

  六、習(xí)作布置

  在本節(jié)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,以“感恩”為話題,寫一篇600字左右的作文。體裁不屑題目自擬,下一節(jié)課交稿互評。

  七、 教學(xué)寄語

  有了一顆感動的心,你就會覺得每一天都是美好的,每一件小事都是有意義的。如果我們曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉,如果我們曾感動于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉,如果我們曾感動于羔羊跪乳、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根,那么,請你拿起筆,記錄下自己的情感歷程,用自己的智慧,去品味多彩的生活,懷一顆感恩的心,去感受生活中的美。

學(xué)會感恩作文 篇2

  這個星期五的中午,張老師給我們讀了一篇《打工父親寫信教12歲兒子感恩》的文章,這是一位父親送給兒子12歲生日的特別禮物,文章的中心是為什么要感恩,怎樣學(xué)會感恩。

  這封信重點講述了兒子出生時,父母遇到的艱難,生活的窘迫,是在親戚朋友的幫助下,是在父母含辛茹苦的拼打中熬過來的,它告訴我們,今天的.幸福生活來之不易,我們應(yīng)該好好珍惜,我們應(yīng)該感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教育之恩,感謝所有給予過我們關(guān)心和幫助的人。“今天,你們這一代,苦難這堂課離你們越來越遙遠(yuǎn)……爸爸一直在納悶;為什么現(xiàn)代化的生活離我們越來越近,而我們的孩子想法離我們的初衷卻越來越遠(yuǎn)呢,為什么有時候為了看電視和大人爭頻道會面紅耳赤,為什么有時候和父母說話的口吻是那樣的叛逆?”我認(rèn)為這位父親的這句話非常好。沒有經(jīng)歷過“苦難”,就不會懂得什么是“幸!保覀兪歉改傅摹靶氊悺,我們是爺爺奶奶、外公外婆的“小祖宗”,我們是時代的“幸運兒”,所以不知道感恩,看了這封信后,我想一定要學(xué)會感恩。

  首先要感謝爸爸媽媽,爺爺奶奶,當(dāng)爸爸拖著疲憊的身體回家時,我會給他倒上一杯熱茶;媽媽下班回家時,我會遞上一雙拖鞋;爺爺奶奶下樓時,我會上去摻扶著他們,在家做一些力所能及的事。其次要感謝老師、同學(xué),尊敬老師,尊重同學(xué),聽老師的話,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),幫助老師完成其他的工作。團結(jié)同學(xué),幫助有困難的同學(xué),不背后議論,不挑撥離間。最后要感謝社會,積極參加各種社會公益活動,如幫社區(qū)揀垃圾,做環(huán)保小衛(wèi)士等。

  從今以后,我一定要懂得珍惜,熱愛生活,好好學(xué)習(xí),感恩父母,感恩社會。

學(xué)會感恩作文 篇3

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

  天漸漸黑暗下來,我和同學(xué)一起走出校門。門外寒風(fēng)嗖嗖,還有片片小雪飄落下來,我縮了縮脖子。同伴們都東張西望的,我疑惑地問:“你們在找什么。俊薄皨寢!”“爸爸!”她們看見了自己的家長都?xì)g喜的跑了過去。

  看著她們和自己父母緊緊依偎在一起,離開的背影,我不由得也向四周看看?上,什么也沒有。我失落地握著傘,輕輕旋轉(zhuǎn)著傘,漫步走在街道上,嘴里不停地嘟囔著:“哼,一點都不知道關(guān)心我……”我踢著腳下的雪球,一不小心,滑倒了。

  從我頭頂伸來一只手,我顧不得疼痛,詫異地抬起頭,那是一個女生,看起來應(yīng)該還是學(xué)生。我不好意思地從地上起來,拿過她手中的餐巾紙,說:“謝謝你幫我!彼πφf:“我們是一個小區(qū)的,小時候還一起玩過,你怎么不記得了,還和我見外?”作文

  我不好意思地笑笑,和她一起走到小區(qū)門口。她指指前面一棟樓說:“我家到了,我先走了,拜拜!蔽尹c點頭:“謝謝你,拜拜!

  再轉(zhuǎn)身走向家里,原先的嗔怪已經(jīng)沒有了,其實生活中也有值得感恩的地方。

  走到路口,我隱約看見我們樓道口有一個熟悉的.人影,在昏黃的燈光下很模糊,那人一看見我,就轉(zhuǎn)身上樓了。我這才明白,原來媽媽不是不關(guān)心我,而是一直在樓道口等我回來。所以,我才能每天吃到熱菜熱飯呀!

  我不由得覺得羞愧。生活給了我許多,父母為我付出了許多,而我卻不能用一顆感恩的心去看待他們,往往抓住一個方面而斷章取義。我真真正正應(yīng)該學(xué)會感恩父母。

  懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。

學(xué)會感恩作文 篇4

  在我們的生命中,一定有許許多多的人幫助過我們、關(guān)心過我們,他們給予我們的愛讓人難以忘懷。

  這個學(xué)期,我因為小疝氣總是脫出,去做了一個小手術(shù),所以沒有參加期末考試。我的手術(shù)當(dāng)天,媽媽和爺爺非常擔(dān)心,一直告訴我要聽手術(shù)醫(yī)生的話,配合手術(shù),不然就會給你全麻,全麻比半麻更難受。我做完手術(shù)后的6小時不能吃東西,不能喝水,媽媽知道我一定很渴、很餓、很疼,因為我手術(shù)前已經(jīng)一天沒有吃東西了,但是沒有到時間,是不能吃東西的',這時,媽媽就問護士阿姨要了一包棉棒,用棉棒沾了水,給我濕潤嘴唇,一次又一次,終于熬到了時間,我喝上了媽媽親自熬得小米粥,我的眼淚禁不住流了下來,那一夜為了護理我,媽媽和爺爺一宿沒睡,第二天,醫(yī)生讓我下床走一走,一開始,我還不敢,怕疼,但在媽媽的鼓勵下,我勇敢的下了床,媽媽和爺爺扶著我走,慢慢的,我開始自己走和坐。雖然媽媽和爺爺很累,但他們從沒有說什么,只是在關(guān)心我,我很感動,感恩我的家人,有你們我很幸福!

  過了幾天,我出院了,我一回到家,我的朋友們就來看我了,而且她們還給我?guī)砹硕Y物,令我非常感動,她們給我?guī)砹嗽S多快樂,讓我忘記了刀口的疼痛,而且老師也時不時的關(guān)心著我,問我恢復(fù)的怎樣了?祝我早日康復(fù)!感恩我的老師和好朋友們!

  我要學(xué)會感恩,感恩幫助過我的人,感恩老師、朋友和同學(xué),如果他們需要幫助,我也會義不容辭的。

學(xué)會感恩作文 篇5

  記得上學(xué)期學(xué)過這么一篇課文,好像是叫《愛之鏈》吧。同學(xué)們把關(guān)心與愛都給了我,而我最好的報答應(yīng)該是什么呢?那就是將這份關(guān)心與愛繼續(xù)傳遞下去,在別人需要幫助時,也為他們送去愛與關(guān)心……

  上個月,在一次體育活動課上,我不慎將手碗摔骨折了。俗話說得好“塞翁失馬,焉知非!,帶著石膏,卻能體驗幸福。我之所以能更深地體會到到同學(xué)們對我的幫助,學(xué)會了感恩我身邊的同學(xué),正是因為這次意外地受傷。

  早上到校了,我不想讓同學(xué)們看到爸爸媽媽幫我拎書包,于是到了樓梯口我就準(zhǔn)備接過書包自己背上,可是每次都被后邊的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢給搶過去了,“我來吧!”雖然骨折了,可是我卻更輕松了,書包的重量已消失得無影無蹤。

  中午開飯了,我無法自己打飯,小潔就天天幫我打飯。她三十天如一日,每次我對她說:“謝謝你!彼偸敲鎺⑿Φ卣f:“這沒什么的!”不知怎么的,這么平常的一句話,卻真的讓我很感動。雖然骨折了,可是我卻更幸福了,我過上了“飯來張口”的生活。

  每到放學(xué),我收書包不太方便,但總會有同學(xué)主動地對我說:“讓我來幫你收吧!”“我來!”……聽著一句句關(guān)心的話語,我真的再也忍不住,熱淚好幾次溢滿了我的眼眶。雖然骨折了,可是我的心里卻甜蜜無比,我的生活被同學(xué)們悉心地關(guān)照著。

  就這樣,在同學(xué)們的聲聲關(guān)心中,我度過了漫長的一個月。可這一個月又是短暫的,同學(xué)們的關(guān)心、幫助使我在無聊時覺得充實,疼痛時感覺到慰籍。我很感謝上天能把我安排在這樣一個團結(jié)互助的.大家庭里,在這里還有什么困難不能笑對呢?

  記得上學(xué)期學(xué)過這么一篇課文,好像是叫《愛之鏈》吧。同學(xué)們把關(guān)心與愛都給了我,而我最好的報答應(yīng)該是什么呢?那就是將這份關(guān)心與愛繼續(xù)傳遞下去,在別人需要幫助時,也為他們送去愛與關(guān)心。

  讓我們從生活的細(xì)微處去感受愛、享受愛,讓我們學(xué)會感恩所得的每一絲愛的暖流,讓我們的愛乘著天使的翅膀,飛遍海角天涯,溫暖彼此,融化世界!

  學(xué)會感恩的感覺真好!

學(xué)會感恩作文 篇6

  當(dāng)我們慢慢長大,回憶往昔,在這個世界上,感恩無處不在,為勞累的父親端上一不熱茶,為剛回家的母親說一句親切的問候,為辛勤的老師倒上一杯水……這些看起來微不足道的小事,卻蘊含著對他人的'感恩。

  記得有一年的母親節(jié),我放學(xué)后就在家里寫作業(yè),寫完作業(yè)后,我猛地想起沒給媽媽買節(jié)日禮物,然后又想了想不如今天晚上我為媽媽做頓飯吧!

  說干就干,我挽起袖子,心想:做點什么好吃呢?不如,就做一道蛋炒飯吧!我從冰箱里拿出食材,深深地吸了一口氣,走進(jìn)了廚房,同時又感到有一絲緊張和不安,因為我每次做飯不是把菜炒糊了就是半生不熟,但是一想到要為媽媽做飯,也只好硬著頭皮上了。

  一切準(zhǔn)備就緒后,我仔細(xì)地回想著媽媽平時做蛋炒飯的步驟后,就把雞蛋打散,打開煤氣爐,往鍋里倒了點油,油從鍋里往上跳著,嚇得我驚慌失措,趕緊躲到一邊,等油熱了之后,就把雞蛋倒入鍋中,拿著鍋鏟不停地來回翻炒,直至它變得金黃的時候,我把米飯一股腦地倒進(jìn)去繼續(xù)翻炒,原來粘在一起的白米飯,在我的翻炒下竟然乖乖地散開了,和雞蛋均勻地融合在了一起,最后,我倒點醬油灑上蔥花就大功告成了?粗@色香味俱全的蛋炒飯時,我心里吊著的大石頭終于落下了,心想:這次做得不錯,媽媽絕對會意想不到的!

  過了一會兒,門鈴響了,我開門一看,原來是爸爸媽媽回來了,媽媽看到餐桌上的蛋炒飯時,驚喜地望著我,說:“孩子,這是你做的嗎?”我點了點頭,說:“嗯,這是給您的一份節(jié)日禮物,不知道味道如何,您嘗嘗!”媽媽一邊吃著飯,一邊欣慰地笑著說:“真不錯,味道很好!”我看著媽媽的眼晴看到了淚水在她的眼睛里打轉(zhuǎn),她說:“孩子,你長大了,都學(xué)會感恩媽媽了!闭f完,媽媽把我摟在懷里,我感到很幸福,很幸福……

  感恩,是將心比心的寬容:感恩,是善解人意的微笑,感恩,是堅不可摧的金礦,我們要對父母心存感恩,要懷著一顆誠摯的感恩的心,來報答父母對我們的的養(yǎng)育之恩。

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