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在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的幸福感恩的作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幸福感恩的作文 篇1
人們常常說(shuō)幸福來(lái)之不易,新世紀(jì)的孩子是最幸福的,但我卻總是不明白什么是幸福,聽(tīng)到別的同學(xué)說(shuō)自己很幸福,我便單純地認(rèn)為幸福便是家人對(duì)我們的愛(ài),但后來(lái)我才明白什么叫做真正的幸福。
小時(shí)候,我認(rèn)為幸福便是家人對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。隨著年齡的增長(zhǎng),父母對(duì)我的要求越來(lái)越嚴(yán)格,再也不像小時(shí)候一樣對(duì)我百依百順,有求必應(yīng)了。但我是嬌慣了的“小皇帝”,哪里肯聽(tīng),于是父母也漸漸有些對(duì)我冷漠起來(lái),于是我便固執(zhí)地認(rèn)為父母不愛(ài)我了,我不幸福。當(dāng)時(shí),我們小區(qū)門衛(wèi)家的孩子也和我在同一年級(jí),只有他和他爺爺兩個(gè)人,老人錢掙不多,因而對(duì)孫子更是萬(wàn)分嚴(yán)格,不要說(shuō)玩具零食,有時(shí)甚至就連書(shū)本、鉛筆都沒(méi)有,但那孩子卻整天十分快樂(lè),天天說(shuō)自己很幸福。
我實(shí)在忍不住好奇心的驅(qū)使,便把他叫到無(wú)人處,悄悄的問(wèn)道:“你爺爺動(dòng)不動(dòng)對(duì)你又打又罵,買個(gè)東西便問(wèn)這問(wèn)那,你不覺(jué)得你一點(diǎn)兒都不幸福嗎?”他卻板起了一副嚴(yán)肅的面孔對(duì)我說(shuō):“不幸福?為什么不幸福,你有沒(méi)有想過(guò)我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶小時(shí)候的生活是怎樣的?他們小時(shí)候還哪能像我們這般安安然然的坐在教室里上課,父母早就讓他們技拾樹(shù)葉,撿牛糞了,而且那時(shí)候新中國(guó)剛剛成立,農(nóng)民們都十分貧困,飯都吃不飽,有一頓沒(méi)一頓的,在當(dāng)時(shí)不知餓死、凍死多少人!再說(shuō)了,為了我們今天的生活,父輩們?cè)谕饷娲蚱床恢卸嗝雌D難,多么辛苦,他們不知給多少人低聲下氣,省吃儉用,方才換來(lái)了我們今天的幸福生活,你啊,好好想想吧!”說(shuō)罷,轉(zhuǎn)身走了,留下我,呆立了半響。
在那一刻,我方才真正懂得了什么是幸福,與同樣也經(jīng)歷過(guò)童年的.父母相比之下,我們是多么的幸福!我們是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)未來(lái)的接班人,我們應(yīng)該明白肩上的重?fù)?dān),體會(huì)到今天的生活是多么幸福,多么來(lái)之不易,我們還有什么理由不去認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó),還有什么理由去向父母提要求,要這要那!
感恩我們這來(lái)之不易的幸福!
幸福感恩的作文 篇2
冬日里,最愜意的事也許就是守在窗邊,靜靜地品讀一本書(shū),細(xì)細(xì)地懷想著一年中那些令人難忘的瞬間往事,并且將這些讀書(shū)的體會(huì)與生活的往事全部一一記錄下來(lái)。這樣歲月才不會(huì)顯得無(wú)情和匆忙,而我們也會(huì)從中體悟到諸多生命的意義。
我想,生活總是會(huì)難免讓人失望,讓人迷惘,這時(shí)我們除了需要父母和朋友的安慰,更需要我們自己去尋找那些能夠在精神上指引我們前行的書(shū)籍。這些書(shū)像一位真正的好朋友,伴隨你一輩子,讓你受益一生。我很榮幸自己遇到了這樣的一本好書(shū)。這本書(shū)是古人的智慧結(jié)晶,這本書(shū)蘊(yùn)涵了作者獨(dú)有的人生體驗(yàn),這本書(shū)的每一個(gè)章節(jié)都像夜空里熠熠閃爍的星星,為正處于生活激流中的我們指明了前方的道路。這本書(shū)就是現(xiàn)任銀川市文聯(lián)主席,寧夏作協(xié)副主席郭文斌老師的《(弟子規(guī))到底說(shuō)什么》。
郭文斌老師的這本《(弟子規(guī))到底說(shuō)什么》由中華書(shū)局出版。該書(shū)是郭老師親身經(jīng)歷、見(jiàn)聞、印證和研習(xí)《弟子規(guī)》的結(jié)晶,也是中華書(shū)局“中華誦·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”名師對(duì)話系列讀本之一。
這本書(shū)在外觀上給人的感覺(jué)是清新淡雅。那樸實(shí)無(wú)華的封面,一目了然的書(shū)名,給人一種古樸厚重的感受,F(xiàn)在,全國(guó)各地都在掀起了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱潮,郭文斌老師的這本書(shū)無(wú)疑是一本能夠給人留下享受和美感的書(shū)籍。它安靜地在等待著我,當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)時(shí),在細(xì)品慢讀中覺(jué)得似有一股清新質(zhì)樸之氣撲面而來(lái),而且讓人由衷地感到書(shū)的封面和內(nèi)容原來(lái)是那么的和諧。
在郭老師的文字中,沒(méi)有絲毫的艱深晦澀,沒(méi)有華麗的詞藻,也沒(méi)有過(guò)分的修飾,一切都是從細(xì)處寫來(lái),卻寫得入木三分,讓人欲罷不能。他從身邊人、身邊事寫起。細(xì)膩的視角包蘊(yùn)著醇厚的內(nèi)涵,簡(jiǎn)單的文字描摹出深刻的哲思,把讀者帶到一種飄逸高遠(yuǎn)的境界。那里沒(méi)有利益之爭(zhēng),沒(méi)有榮譽(yù)之斗,有的只是閱讀后長(zhǎng)久的沉思和心底那份感恩和幸福。
郭老師在這本書(shū)中說(shuō):“孝本質(zhì)上是感恩”我們大家看感恩心的“感”上面是一個(gè)“咸”下面是一個(gè)“心”,就是全部的“心”“恩”怎么寫?一個(gè)“因”,下面一個(gè)“心”,在我理解,就是心的源頭,我們心的源頭就是“恩”啊,我們就是從“恩”而來(lái),因此我們要感恩,而感恩,就意味著我們接通源頭,接通源頭的能量。
說(shuō)到感恩和幸福,不得不提及我在生活中經(jīng)歷的一些小事。作為一名小學(xué)的國(guó)學(xué)課教師,我記得有一次課后,一個(gè)孩子給了我一封信,信中簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地只寫了這幾個(gè)字:“謝謝你老師,你讓我學(xué)會(huì)了感恩和孝順。”當(dāng)我讀完這幾個(gè)字時(shí),心中滿是感動(dòng),也滿是幸福。我當(dāng)時(shí)就想,如果我們每位家長(zhǎng)每位教師,在孩子失敗時(shí)給他一個(gè)會(huì)心的微笑,傷心時(shí)給他一份來(lái)自心底的`安慰,生病時(shí)給他一次溫暖的關(guān)懷,相信一定會(huì)在他的心中埋下一顆感恩的種子,而且總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)在不經(jīng)意中就長(zhǎng)大了。還記得,在今年的感恩節(jié)的前一天,我收到了以前所帶的畢業(yè)班學(xué)生打來(lái)的電話,當(dāng)我們聊完準(zhǔn)備掛電話的時(shí)候,那位學(xué)生突然說(shuō)了句:“老師謝謝你在學(xué)習(xí)中給予我的幫助!币苍S這種情況在大家身上都已是司空見(jiàn)慣的事情了,可是它卻讓我懂得了應(yīng)該如何去感恩。
英國(guó)作家薩克雷曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活就像一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!蹦愀卸魃,生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光:你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終將一無(wú)所有。成功時(shí),感恩的理由固然可以找到許多;失敗時(shí),不感恩的借口卻只需一個(gè)。
因此,我們要永遠(yuǎn)以一顆感恩的心看待自然,社會(huì)以及命運(yùn),要學(xué)會(huì)感激,學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)災(zāi)難和不幸。作為一名人民教師,更應(yīng)以一顆感恩的心面對(duì)我們生活中的每一切,感恩,讓我們變得充實(shí)和快樂(lè),感恩,讓我們享受到了溫暖的陽(yáng)光。
讀完郭文斌老師的《<弟子規(guī)>到底說(shuō)什么》,我至真的感受是:這樣的書(shū)籍值得將它買下來(lái),值得讓人讀下去,更值得將它永遠(yuǎn)地珍藏!
最后,我想說(shuō):“交流是暫時(shí)的,但讀書(shū)卻是永久的!
幸福感恩的作文 篇3
生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美眼睛。發(fā)現(xiàn)美,不光需要一雙敏銳的眼睛,更重要的是要有一顆充滿愛(ài)的心。我想說(shuō),感謝愛(ài)你的人吧,他們的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持讓你感到了生活的溫暖和充實(shí);感謝討厭甚至你的人吧,他們讓你的生活曲折多彩,讓你面對(duì)挫折時(shí)變得更堅(jiān)強(qiáng)。愛(ài)就是一種感恩,愛(ài)世間萬(wàn)物,用一顆感恩的心去打量萬(wàn)物那上面定有細(xì)微之處讓你心懷感恩。
從小母親就很關(guān)心我,卻從不言語(yǔ),只是默默地關(guān)注著我的成長(zhǎng)。
我清楚地記得上小學(xué)四年級(jí)的一天,早上出門還是晴空萬(wàn)里,不料到了半上午,老天忽然下起了傾盆大雨,這個(gè)天就像孫猴子的臉——說(shuō)變就變。我很多同學(xué)一樣沒(méi)帶傘。放學(xué)了,我焦急的望著天空,期盼著雨能快點(diǎn)停,哪怕是下小一點(diǎn)也行。就在這時(shí)我看見(jiàn)雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的影子,原來(lái)是母親,啊!我有救了,我開(kāi)心的差一點(diǎn)跳出來(lái)了。接過(guò)母親遞給我的雨傘,我的心情已經(jīng)是雨轉(zhuǎn)晴了。并接與母親走在回家的路上,雨滴敲打著傘,仿佛是行走的'音樂(lè),雖然身在魚(yú)中,但心中涌動(dòng)著幸福的暖流。
回到家,就在收起傘的一霎那,我發(fā)現(xiàn)母親的衣服是濕的,心里納悶到:雖是夏天,但不熱啊,更何況,母親平日里本來(lái)就穿得很少。疑心是母親傘沒(méi)撐好!想到這,竟有一絲輕視之感掠過(guò)心房。
母親到房間換衣服去了,我見(jiàn)母親撐的傘還沒(méi)有晾開(kāi),就走過(guò)持傘打開(kāi),晾到窗臺(tái)上。;我一眼看到那撐開(kāi)的傘上有幾個(gè)指拇大的洞。我呆呆望著那幾個(gè)洞,不能動(dòng)彈。
母親啊,有你這般的呵護(hù),我不怕人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨,他們僅僅是我幸福路上的風(fēng)景,這一路上將盛開(kāi)出女兒對(duì)您感恩的花朵。
幸福感恩的作文 篇4
我們大部分的人都只看到自己少了什么,卻往往沒(méi)看到自己擁有許多東西。但是只要靜下心來(lái)好好想想,你也會(huì)看到自己擁有但別人卻沒(méi)有的東西。
仔細(xì)思考后,我發(fā)現(xiàn)生活還真的有許多人比我還悲慘。例如:“我們認(rèn)為小學(xué)生讀書(shū)是一件平凡的事,但是有許多人卻因?yàn)榻?jīng)濟(jì)狀況不許可,就不能讀書(shū),以前在我爺爺奶奶那一代,人們收入低,讀書(shū)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件非常昂貴的花費(fèi),能進(jìn)校園學(xué)習(xí)是一件非常罕見(jiàn)的事,還有,許多落后的國(guó)家,因?yàn)榉N許多東西都種不出來(lái),而造成當(dāng)?shù)氐木用穸紱](méi)有飯吃…等等”所以我們真的珍惜自己擁有的東西。
從這件事情來(lái)看,我學(xué)到許多知識(shí),就是要珍惜自己所擁有的東西,不要一直想,別人有的東西,我們都沒(méi)有。仔細(xì)想想,在我們正在讀書(shū)時(shí),遠(yuǎn)在世界另一頭的非洲,有許多跟我們同年齡的小孩,正在拼命的打工、賺錢,來(lái)養(yǎng)活家里的人。雖然我沒(méi)有真正體會(huì)過(guò)他們的`感受,但是也讓我了解到每一樣?xùn)|西都是得來(lái)不易的﹗
如果我們的內(nèi)心就是一座花園,人生的哪一天不是最美的花季呢?如果我們的內(nèi)心春風(fēng)洋溢,人生的哪一個(gè)時(shí)期不是最美的春天呢?如果我們有著憐愛(ài)、珍惜、欣賞的心,即使在滿布雜草的人生道路上行走,也能瞥看見(jiàn)那美麗神奇的風(fēng)景。所以不要忘記珍惜自己擁有的東西。
幸福感恩的作文 篇5
花開(kāi)的時(shí)候,我們感動(dòng)于那一剎芳華,落葉的時(shí)候,我們感動(dòng)于那一抹飄零,鳥(niǎo)兒翱翔的時(shí)候,我們感動(dòng)于那一份勇敢,千萬(wàn)次小小的感動(dòng),終凝聚成一種永恒的情感——感恩。
提起感恩,我的腦海里瞬間閃過(guò)許多模糊的人影,最終在一張清晰的臉龐上定格——我的媽媽。
她只是千萬(wàn)普通女人中的一個(gè),既不漂亮,也不溫柔,但是母親在每一個(gè)人心中,都是無(wú)可比擬的存在。
我沒(méi)有上幼兒園,五歲的`時(shí)候就上一年級(jí),上課根本聽(tīng)不明白,媽媽也覺(jué)得我還小,打算讓我留級(jí)。然而兩個(gè)一年級(jí)下來(lái),我還是一如既往的糟糕,加法表背了快兩年都沒(méi)背下來(lái),可她相信我并不是笨,只是不用心。
她并不是一個(gè)多么有文化的人,但是對(duì)我們的教育卻分外的重視,勒令我背詩(shī)寫字,可我和姐姐是截然不同的人,我不怕她罵我,也不怕她打,不背就是不背,到最后,總把她氣的說(shuō)不出話。
那時(shí)的我還并沒(méi)有意識(shí)到她對(duì)我的用心良苦。
再大一點(diǎn)的時(shí)候,我才算是開(kāi)了竅,開(kāi)始拿起書(shū)本,好好學(xué)習(xí)了。也許是小時(shí)候媽媽格外注重培養(yǎng)我們的自信,所以我一直相信我是聰明的,一年級(jí)落下來(lái)的拼音,算數(shù),以及那些被我遺忘在角落里的詩(shī),一一被我撿了起來(lái)。媽媽一定是欣喜的,因?yàn)樗吹轿液梅謹(jǐn)?shù)的那一刻,臉上的笑怎么也擋不住。
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)笑容,揚(yáng)起的嘴角驅(qū)散了臉上的疲憊,仿佛她一天的辛苦勞累都沒(méi)了。
無(wú)論現(xiàn)在的我,自制力有多么的好,她卻還是一如既往,每天陪我寫作業(yè),看書(shū),她可以什么也不做,看我寫上好幾個(gè)小時(shí)的作業(yè),冬天里的床,她永遠(yuǎn)會(huì)暖熱給我,可以說(shuō)她半生的愛(ài)都付給了我。
其實(shí)愛(ài)并非多么轟轟烈烈,正是如”隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲“的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我明白,對(duì)于媽媽,我最好的回報(bào)就是優(yōu)異的成績(jī),勞苦了半生的她,只有我的優(yōu)秀才能換來(lái)她的光耀。
我要做一個(gè)讓她驕傲的女兒!
心尖上像是盛開(kāi)了一朵小小的百合花,帶著幸福的力量,悄悄地盛開(kāi)在名為感恩的枝頭。
幸福感恩的作文 篇6
假如把我們的社會(huì)想像成一輛列車這么它啟返的處所一定是充斥幸福的此岸!
雖是這樣,但,想開(kāi)去幸福的彼岸并不輕易。這其中要經(jīng)歷良多挫折,引誘等等,這就是幸福彼岸出給你的考題,我們必需把這些肅清才能入入幸福彼岸的大門,但條件是你要愛(ài)自己的父母,朋友和所有輔助過(guò)自己的人,你心中如果不愛(ài),那么幸福彼岸是不會(huì)讓你進(jìn)入的。如果你進(jìn)進(jìn)了彼岸,那你會(huì)領(lǐng)現(xiàn)那面到處充滿了暖和的.感到,那就是幸福。在人的畢生中,從我們誕生到當(dāng)初對(duì)我們最佳的己應(yīng)當(dāng)是父母。如果你關(guān)上眼,那么你的面前會(huì)充謙了你兒時(shí)的記憶,當(dāng)你出身的時(shí)候,父母會(huì)興奮的大鳴,而后等候著把你抱。划(dāng)你長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候,父母就會(huì)購(gòu)很多難看的衣服和玩具來(lái)給你,可你那時(shí)是否留神到父母身上衣著的仍是陳衣服;當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí),父母則會(huì)拉住你一次次地學(xué)你們走路,即便他們乏得腰酸腹疼也不在乎……一幕幕地回憶,眼中布滿了淚水,但你在激動(dòng)之余是否發(fā)明父母的白發(fā)中有紅發(fā)。從古到今孝敬父母的人不可計(jì)數(shù),這恰是果替他們的心中懷著感恩之心,感激父母對(duì)他們的養(yǎng)育之恩。我曉得這樣一個(gè)小故事:一個(gè)秀才在測(cè)驗(yàn)中考得很惡,中了個(gè)舉人,但他決然地謝絕了該民,由于他知講自己的父母身材不賴,即歸野照料自己的父母。這件事多感人呀,你望,連古我皆有孝順父母的心,那為什么我們會(huì)沒(méi)有呢?我們要向古人教習(xí)。應(yīng)昔的社會(huì)上,會(huì)孝順父母的人真的很多,有的二十多了,不自己沒(méi)往創(chuàng)業(yè),反而還要依附家人。
爾們還要感仇的是友人。是誰(shuí)在大家高漲時(shí)撫慰自己?是誰(shuí)在自人愉快時(shí)伴咱們啼?這就是友敵實(shí)正的敵人是要跟從彼閱歷功太多的事件,才會(huì)此此理解口中的設(shè)法主意,能力夠和自己的朋誼始終到永恒本人和冤家之間的友情才干隨時(shí)的拉移越去越深沉。
幸福的彼岸充滿了漂亮,而感恩列車在向它慢徐地駛?cè)搿?/p>
幸福感恩的作文 篇7
古人有云:"落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。"這個(gè)世界,總有一些東西不能以時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)衡量,心中充滿愛(ài)時(shí),瞬間即永恒。
六月的流火在閃爍,莘莘的學(xué)子在拼搏,畢業(yè)的季節(jié),總免不了一分感傷,一分不舍。高中三年的即將畢業(yè),才突然想起那被我們?nèi)菒赖睦蠋,曾被我們氣得心亂如麻的老師,又或那曾為我們操盡了心卻沒(méi)有得到認(rèn)可的老師?杀M管如此,他們還是如此的百般關(guān)心卻不顯聲色。有人說(shuō):老師是深夜的'燈燭,燃燒了自己卻無(wú)怨無(wú)悔,也有人說(shuō):老師是辛勤的園丁,不辭辛勞的澆灌卻無(wú)怨無(wú)悔。
花開(kāi)一季,人活一世。花有花的嬌艷,人有人的璀璨。世上千萬(wàn)人,能在茫茫人海相遇是一種緣分,不管今生如何?來(lái)世也不會(huì)再相見(jiàn)。學(xué)生和老師大概就是這樣一種無(wú)形的緣分吧,在老師的職業(yè)生涯中,總會(huì)遇見(jiàn)許多不同的人,有的學(xué)生心高氣傲,有的憨厚樸實(shí),你在頑劣至極,可他們卻不曾放棄任何一人,仍舊孜孜不倦地在深夜辛勤,拖著疲憊的身軀堅(jiān)持著。
回想那一段歲月,我們就在課堂上,老師在那黑板上不斷的寫著,當(dāng)粉筆灰撲滿滿頭黑發(fā),當(dāng)因?yàn)橐惶觳煌5纳险n而聲音嘶啞,卻還不改初心,依舊為他們的事業(yè)努力著,為他們的學(xué)生辛勤著。正所謂:只要功夫深,鐵杵磨成針。終有一別,無(wú)論三年的時(shí)光是否留下成功的足跡,不悔的逐夢(mèng)?擅棵肯肫饡r(shí),心中已然開(kāi)出了感恩的花兒。
"花開(kāi)的時(shí)候最珍貴,花落了就枯萎。錯(cuò)過(guò)了花期花怨誰(shuí)?花需要人安慰。"林心如的一首歌打道出了,花開(kāi)時(shí)的嬌艷,零落時(shí)的孤零,老師是否也如這花一般,我想不是吧,當(dāng)你邁向大學(xué)的路上,追逐青春的夢(mèng)想,想到曾經(jīng)的老師,我想只會(huì)想到一句:"春蠶到死絲方盡,蠟炬成淚始干"吧!
幸福感恩的作文 篇8
幸福這種感覺(jué),從出生到現(xiàn)在一直陪伴著我,它像種子一樣,和我一起出生,一起生長(zhǎng)。
1998年4月18日,我哭著降生到這個(gè)世界,被護(hù)士阿姨笑著抱到爸爸媽媽面前,疲憊的媽媽和焦急等待的爸爸開(kāi)心的笑了,被爸爸媽媽撫愛(ài)的我因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話,只能用哭聲來(lái)表達(dá)自己有內(nèi)心的幸福,從此幸福就一助一陪伴我,直到現(xiàn)在。
大了,我總是會(huì)生病。生病時(shí),爸爸媽媽都很緊張,記得有一次,那時(shí)夜已深了,我突發(fā)高燒,媽媽十分著急,不巧爸爸又因?yàn)樵趯W(xué)校值班沒(méi)有回家,媽媽一邊讓我穿鞋,一邊打電話給爸爸,下了樓,到了醫(yī)院,醫(yī)生開(kāi)了藥。里面有一種是要掛點(diǎn)滴的藥,所以我們何在醫(yī)院里掛藥水。這時(shí),爸爸從醫(yī)院的大門進(jìn)來(lái)了,我十分驚喜,爸爸一進(jìn)來(lái)便著急的詢問(wèn)我的病情,掛完水,從醫(yī)院出來(lái),媽媽怕我冷,就把自己的衣服脫下來(lái)給我挾著,爸爸則小心地用電瓶車車燈為我們照亮。雖然燒還沒(méi)有退去,得卻舒服了很多。我感恩我的父母,因?yàn)樾腋!?/p>
今天從關(guān)心下一代周報(bào)上看到一篇文章——《徐州男孩邵帥獻(xiàn)骨髓救母》,邵帥的一句:“沒(méi)有媽媽,哪有我!我一定要用的我的骨髓救我的媽媽!”聽(tīng)了讓我十分震驚,一個(gè)一代傳一代竟然能說(shuō)出如此堅(jiān)定的'話,實(shí)在是讓人難以置信。我想:邵帥的媽媽雖然痛苦但她一定是幸福的,因?yàn)樗幸粋(gè)這樣孝順的好兒子。我讀了這篇文章,為邵帥高興,同時(shí)也感覺(jué)幸福,為我生活在一個(gè)這么有情有義的社會(huì)而幸福。我感恩這個(gè)社會(huì),因?yàn)樾腋!?/p>
幸福在哪里呀,幸福在哪里,幸福就在我感恩的心里,我在感恩中獲得幸福,我是在幸福中成長(zhǎng)。
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