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精選小學(xué)生感恩作文匯總6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生感恩作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生感恩作文 篇1
從小到大，真不知道有多少人值得我去感恩？給我生命，把一切愛都給了我的父母；教我寫字、學(xué)習(xí)文化知識的老師；還有在我困難時，給我無私幫助的同學(xué)；甚至在我迷路時，給我指點(diǎn)方向的陌生人……學(xué)會感恩，從身邊的小事做起。
每天放學(xué)，我總是早早回家，不用媽媽提醒，我就認(rèn)認(rèn)真真地完成老師布置的作業(yè)。我覺得媽媽一天到晚不僅要上班，還要操心我的吃我的穿。如果我在學(xué)習(xí)上還要讓她操心，那就是不孝順了。每次媽媽看到我試卷上的分?jǐn)?shù)，總是笑成了一朵花，看到媽媽開心，我的心也美滋滋的。
每天上學(xué)，不用老師提醒，我會把她的講臺上的'本子、書整理得井井有條，桌面、椅子擦得油錚發(fā)亮。老師一天到晚備課、上課，還要批改作業(yè)，多辛苦啊！如果連這點(diǎn)小事都不為老師做，我覺得那是不敬！班級里幾個學(xué)習(xí)不怎么好的同學(xué)，老師經(jīng)常要為他們講解題目，有時候連嗓子也啞了。我就在旁邊偷偷地聽，然后學(xué)著老師的樣也給他們講解。老師夸我是好孩子，是她的左膀右臂。我覺得能盡我自己的一點(diǎn)點(diǎn)能力，幫助老師分解負(fù)擔(dān)，那是一種幸福。
在我家的旁邊有一個老奶奶，她的孩子都住在城里，很少有機(jī)會來看她，老奶奶很孤單，我就經(jīng)常到她那里玩。有時候，她縫東西穿針看不見，我就幫她穿，還聽聽她講她年輕時候的故事給我聽。有時候，她會重復(fù)講三、四遍，我都不去打斷她，因?yàn)槲抑�，她需要一個“聽眾”。有時，我還給她買鹽，買糖，買味精，媽媽給我的零食，我也會經(jīng)常帶給她嘗嘗。老奶奶看到我可開心了�？吹剿Φ寐冻鰶]有牙齒的嘴，我也情不自禁地笑了。
不管在什么時候，我都是一個熱心人。同學(xué)的學(xué)習(xí)用品沒了，我會第一時間雙手奉上；下雨天，我會把沒帶傘的同學(xué)送回家；放學(xué)路上，我會給一年級的小朋友背書包；遇上盲人，我會牽著他的手把他送過馬路；四川大地震的時候，我把積攢了很久的三百四十二元錢全部捐給災(zāi)區(qū)的小朋友……
感恩是什么？我覺得就是從身邊的小事做起。
小學(xué)生感恩作文 篇2
《傅雷家書》是傅雷寫給在國外求學(xué)的兒子傅聰?shù)囊环夥饧視嫌喍傻囊槐緯�。正是這一封封情感真摯的家書，使傅聰在異國漂流的生活中與親人和祖國建立了心的連接。在這本書中我讀懂了傅雷對兒子如山的父愛，那愛嚴(yán)厲、寬厚而深沉。
傅雷給傅聰?shù)膼凼菄?yán)厲的。他在信中寫道：“太陽太強(qiáng)烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。”在他看來，過于的溺愛不會讓孩子成才，孩子必要管教才能成才。
傅雷給孩子的愛也是寬厚的。傅聰外出求學(xué)，傅雷告誡他：在比賽學(xué)習(xí)之余一定要寫信回來，好讓父親知道他的學(xué)習(xí)情況，以便加以指導(dǎo)。傅聰忘了回信，傅雷不是加以追究，而是要他補(bǔ)上一封信就好。最讓我感動的是傅雷對自己教育上的過失在信中誠摯地致歉：“盡管我埋葬了自己的過去，卻始終埋葬不了自己的錯誤。孩子！孩子！孩子！我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛呢！”這讓我看到一位父親那寬廣、坦蕩的胸懷。
傅雷給孩子的愛更是深沉的。傅聰就要遠(yuǎn)赴波蘭求學(xué)，作為父親，傅雷的心中是多么不舍��！可是面對傅聰，他卻沒有一點(diǎn)流露。當(dāng)火車終于駛出站臺時，傅雷才忍不住淚流滿面：“車一開動，大家都變了淚人兒，呆呆的直立在月臺上，等到冗長的列車全部出了站方始回身�！边@是為什么?他是在忍��！因?yàn)樗ε伦约旱囊酪啦簧釙尓?dú)自一人到外國求學(xué)的傅聰難過，更怕傅聰因?yàn)樗寄钣H人而影響學(xué)業(yè)。這淚水里包含的不正是父親對孩子殷切的希望和關(guān)愛體貼嗎？
這使我不禁想起我的`父親。
我的爸爸工作很忙，總是早出晚歸，以至于我不能每天見到他。我常常因?yàn)樗荒芘阄叶性寡�。可是只要爸爸回來早了，無論多累都一定會給我講題、陪我下棋，這或許是他對不能多陪我的一種補(bǔ)償吧。我的爸爸雖然不像傅雷那樣有名，但他給我的愛卻一點(diǎn)也不亞于傅雷給兒子的愛。他也像傅雷一樣給予孩子濃濃的父愛。在錯怪我的時候他會真心誠意的向我道歉；在我犯錯的時候他一樣會嚴(yán)厲地批評我；在我生病時他會悉心照顧我；在閑暇時，他會以自己的方式來彌補(bǔ)少給我的陪伴……無論是我的爸爸還是傅雷，他們都好偉大啊!
從傅雷的一封封家書中，從爸爸的一言一行中，我更加讀懂了，父親是要有擔(dān)當(dāng)?shù)�，父親是要教育自己孩子的；有了父親的鼓勵和幫助，孩子一定會一步步取得成功。
是的，父愛如山！作為孩子，用心體會，心存感恩便是對父愛最好的回報！
小學(xué)生感恩作文 篇3
一大早，當(dāng)我剛踏進(jìn)校園，就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛．你瞧，學(xué)校在黑板上寫上了祝愿老師節(jié)日快樂的字，桌子上還擺上了很多的鮮花。你瞧，門口的鮮花攤替代了小吃攤，同學(xué)們都在精心挑選著送給老師的禮物,。
今天是９月１０日，第33個教師節(jié)．
一大早，當(dāng)我剛踏進(jìn)校園，就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛．你瞧，學(xué)校在黑板上寫上了祝愿老師節(jié)日快樂的字，桌子上還擺上了很多的.鮮花。你瞧，門口的鮮花攤替代了小吃攤，同學(xué)們都在精心挑選著送給老師的禮物。
走進(jìn)教室，我們就開始出謀劃策起來。我們在黑板上寫上了老師，您辛苦了！幾個字，期待著老師有個以外的驚喜。果然，我們的班主任石老師走進(jìn)了教室，她看到了我們獨(dú)巨匠心地寫在黑板上寫的幾個字后，很是感動，使我們感到很開心。
下課后，我們都拿出自己準(zhǔn)備的教師節(jié)禮物送給老師。在給班主任禮物時，我們并沒有忘記教了我們四年的陳老師、王老師。在這些禮物中包含著我們對老師最衷心的祝福，包含著我們和老師深厚的感情。
下午第三節(jié)課主題班會，我們紛紛拿出自己準(zhǔn)備的詩、文。我們爭先恐后地要上臺朗誦，無論哪一個同學(xué)在朗誦時都帶著對老師的辛勤培育的感謝，都帶著對老師節(jié)日的祝福。在每個同學(xué)讀完后，臺下都報以熱烈的掌聲。
教師節(jié)的一天，我聽得最多的兩句話就是送給我的最好禮物是好好學(xué)習(xí)和謝謝。
小學(xué)生感恩作文 篇4
在我整理媽媽的房間時，發(fā)現(xiàn)了一本陳舊的相冊，翻開一看，原來是我兩三歲時拍攝的照片．看著已經(jīng)發(fā)黃的相片，不禁勾起我對往事的回憶......
一張是我生滿水痘時照的，我清楚地記得，媽媽發(fā)現(xiàn)我長了水痘之后，急忙帶我到醫(yī)生那里去看，醫(yī)生給我使用了一種藥水，希望能將水痘治療好，可是，一天之后，不但沒有治療好，反而越來越大，媽媽急得一夜沒睡，連夜帶我到成都去看病。在我做院的那幾天，媽媽請了病假，日夜不停地守著我，喂我吃飯，喝水，陪我一起睡......幾天下來，媽媽頭上長出了幾根不易覺察的白發(fā)，人也變老了許多，但是，她看到我活蹦亂跳時，笑了，笑得很甜。
第二張是我讀一年級時的照片，那上面有一個天真無邪的小孩，那就是我。我后邊站著我媽媽，她陰沉著臉，好象心情不太好。��！我記起來了，那時我正是個“昏君”，成績不好，又很調(diào)皮，被老師稱為“老油條”，兩天一小錯，五天一大錯。遲到、不按時完成作業(yè)、罵人、“無惡不作”，媽媽很生氣。所以那一段時間總是陰沉著臉，就算是照相也是一樣。
還有一張是她捧著兩張一百分的`卷子的照片，那是二年級的時候了，在她的教育下，我那“桀驁不遜”、總是八十分的分?jǐn)?shù)終于有所上升，我也不調(diào)皮了，老師對我的看法也改變了許多，在二年級期末考試中，我考到了第一個雙百分！
這張！那張！還有那一張！都是母親對我愛的見證，放心吧，母親！我不會辜負(fù)你對我的期望的！
小學(xué)生感恩作文 篇5
如果沒有金燦燦的陽光，就看不到蓬勃茁壯的萬物；如果沒有父母辛勤的養(yǎng)育，就沒有幸福成長的我們；如果沒有老師的耐心教導(dǎo)，就沒有我們今天的.收獲和發(fā)展。
感謝老師，是他們帶我們走進(jìn)知識的海洋，讓我們汲取豐富的養(yǎng)料；是他們指引我們朝著目標(biāo)前進(jìn)，走向成功的道路；是他們在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育中，讓我們感受到無盡的幸福。老師，用耐心攙扶著我們一步步邁向知識的高峰，讓懵懂的我們慢慢成熟：學(xué)“aoe”時，遇到困難，老師總是停下來耐心地糾正，一遍，兩遍。直到我們讀對為止；開始學(xué)寫字了，老師又一次次示范，教我們橫平豎直，看到我們的字端端正正，他才露出舒心的微笑。
記得剛上學(xué)時，我膽子很小，上課一直不敢舉手。一節(jié)語文課上，我依然靜靜地坐著。這時，教語文的梁老師向我投來了鼓勵的眼神，好像在說：“胡星月，胡星月，舉手吧，即使回答錯誤也沒有關(guān)系�！绷豪蠋煹难凵穹路鸾o了我勇氣，我終于舉起了手，梁老師馬上叫了我。我回答對了，老師和同學(xué)都為我鼓掌，我臉上展開了燦爛的微笑，覺得幸福無比。以后，我上課發(fā)言一直很積極，經(jīng)常得到表揚(yáng)，但我一直記著這節(jié)課，因?yàn)槭橇豪蠋熃o了我鼓勵，讓我有了信心，我真誠地對梁老師說一聲：“謝謝您！”
這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)我生病時，老師噓寒問暖，一個勁地問我有沒有事，第二天早晨，還問我身體是否好些了；當(dāng)我遇到挫折、遭受失敗時，老師給我講夏洛蒂的故事，告訴我“失敗乃成功之母”；當(dāng)我考了高分時，老師又提醒我要正確地認(rèn)識自己，記住“謙受益，滿招損”。老師的諄諄教誨如春風(fēng)般滋潤著我幼小的心靈，讓我感受到親人般的關(guān)懷，讓幸福在我心間蔓延。
老師在我眼里是神圣的，因?yàn)槁殬I(yè)，他們默默地奉獻(xiàn)、無私地付出，我終于明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。無論將來我長成參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，為老師們祝福！
小學(xué)生感恩作文 篇6
今天是教師節(jié)，在這個特別的日子里，我要感謝所有的老師，尤其是吳老師！
還記得那是剛上一年級的時候，下午放學(xué)走出校門口，我突然發(fā)現(xiàn)有一本書忘拿了，我連忙跑回教室。出來的時候，就找不到媽媽了，正當(dāng)我急得眼淚快要掉下來的時候，吳老師來了，耐心地問我發(fā)生了什么事，我媽媽的`電話是多少？就這樣，吳老師用自己的手機(jī)給我媽媽打了電話，后來媽媽順利地接到了我。
這件事以后，有時媽媽沒及時來學(xué)校，我再也不會無助地哇哇大哭了，因?yàn)槲抑涝趯W(xué)校里，不管發(fā)生什么事都可以去找老師，老師會像媽媽一樣給我關(guān)心，給我愛！
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