感謝的作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的感謝的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

感謝的作文1

　　9月26日，晴空萬里，烈日當頭，初中部的少年少女們昂首挺胸，興高采烈，開始了人生的第一次軍訓。

　　這一次的軍訓只有三天，三天里，擔任我們教官的是來自黃埔軍校的帥哥們。我們班的.同學頂著太陽站著軍姿在國旗臺下，看著臺上的教官滔滔不絕喋喋不休，我們一個個笑的比哭還難看。我們知道，黃埔軍校出的“帥哥”可不是打臉充胖子的濫竽充數(shù)之輩，那實力，那氣勢！那樣在臺上沖我們喊一秒鐘蹲下一秒鐘起立手靠背的“帥哥”！我們就知道，這三天夠我們受的了。

　　不過值得慶幸的是，我們的第一個教官“歐陽不說”先生，算得上是仁慈和藹可親可敬了。但因為我們班有些松散紀律差，所以換了一個“魔鬼”教官。教官讓我們從停止間轉法來來回回轉了十來次，腳步聲總是不整齊，而我們也總是不爭氣，最后教官生氣了，罰我們用拳頭承在地上做俯臥撐。我的手很疼，但是我堅持下來了。

　　教官讓我們喊口令把腳跺響，我們?nèi)�部都跺腳喊口令了，可教官總說不大聲，我們光是跺腳就跺了十幾次。說實話，我把腳抬起來往死里跺下去的時候，有一股疼痛直達我全身，涼到我心坎兒里去。到最后我們像是都醒悟了，終于把跺腳聲口號聲喊整齊了，而教官也微微笑了一下，我們也是。

　　終于到了第三天的會操，我們班級的同學們終于爭了一口氣，教官死命喊，我們使出吃奶的勁跺腳，把耳朵豎得快成兔子耳朵樣了。感謝評委感謝教官這幾日來的對我們這盤散沙做出的訓練，我們班終于獲得了一等獎！我們是優(yōu)秀的！

　　感謝軍訓！

感謝的作文2

　　在這個世界上，要我們感謝的人太多太多，感謝朋友，信任你、幫助你，和你分享著快樂，也分擔著你的痛苦；感謝老師的教誨、培養(yǎng)、愛護，比朋友對你的關懷更大，使我們更進一步；感謝父母，他們把我們養(yǎng)大成人，清清楚楚的記得我們的若干個第一次，時時刻刻的關心你、牽掛你、扶持你、鼓勵你。在這里我要感謝我的父母。

　　這是一個春光明媚的早晨，媽媽和爸爸出去辦事了，只有我和姐姐兩個人在家里，時間過得真快，一眨眼的功夫就到了中午，“吃點什么呢？”姐姐問道。我看了看家里的廚房，回答道：“吃雞蛋炒飯”。姐姐也同意了。于是我倆分工合作，姐姐放油，我攪雞蛋，我把雞蛋攪好了，姐姐還在不停的放香油。我告訴姐姐：“不要在放油了，可以炒雞蛋了。咦！姐姐我看媽媽她們平時炒雞蛋都是放豬油，你怎么放香油呢？”可姐姐不聽我的勸，還在不停的放油，放了三分之一鍋油以后，由于油溫太高，我剛把雞蛋倒進去,只聽‘轟’的一聲,油鍋著火了。我和姐姐被嚇得目瞪口呆，突然間我想到了水，于是趕緊打來水，朝鍋里倒進去。火雖然滅了，我的手卻起了三個水泡，但是我沒有流出一滴眼淚。我們把第一鍋里的雞蛋撿了出來，飯用來炒第二鍋。這一回我們終于成功了，但糊味卻彌漫在整個家里。

　　到了下午，媽媽和爸爸回來了，“糊味小精靈”毫不隱藏直鉆爸爸、媽媽的鼻孔。爸爸和媽媽驚異的問我們是怎么回事，我倆嚇得不敢說話。直到后來媽媽和爸爸觀察了廚房后，才得知事情的原由。媽媽微笑著朝我和姐姐走來，告訴了我們許許多多的道理和炒雞蛋飯的方法。所以我要感謝我的'父母，是他們給了我第一次嘗試的機會,讓我學會了更多的東西。

　　我們要感謝的人太多太多，一日數(shù)不完、一年數(shù)不盡、終生又太遲，我們現(xiàn)在只可以用小小的舉動來感謝他們，如：幫他們拖地、幫他們抬洗腳水、掃地、煮飯等等，雖微不足道，但也可以使他們的心中感到溫暖。

感謝的作文3

　　感謝你！環(huán)衛(wèi)工人阿姨，你在我無助時，伸出了援助之手，讓我感到絲絲溫暖。

　　那天，我走在小區(qū)的竹林小徑上，看見了一位環(huán)衛(wèi)工人阿姨正在掃地，她正在一旁的垃圾箱里翻找飲料瓶。只見她的清潔車里堆滿了各式各樣的飲料瓶。再瞧這位阿姨的衣著并不華麗，家境一定不富裕。

　　我找來了伙伴到竹林這兒玩。我們在竹林里玩捉迷藏。老鷹捉小雞。跳長繩等，玩得開心極了！

　　不知不覺中，就到了傍晚，夕陽西下，萬物在晚霞的映照下顯得更加五彩繽紛。到了分手的時間，可依然不想離去，還想到一個好朋友家再玩一會兒，想到應該打個電話給爸爸媽媽，免得讓他們擔心。

　　我隨手伸進口袋，準備掏出手機打電話，可翻遍身上所有的口袋，可就是沒有手機的蹤影。沒事的，可能是丟在家里，沒帶出來，我自我安慰道，可轉念一想，不對，我清楚地記得把手機放進口袋，下樓的`時候還摸到它呢！不好，一定是丟在剛才玩耍的竹林里了，我趕緊跑回竹林，把竹林找了個遍，也未能找到。我心急如焚，不知怎么辦才好。

　　就在這時，那位環(huán)衛(wèi)工人阿姨走了過來，關切地問道：“小朋友，怎么了？”阿姨，我手機丟了�！蔽医辜钡卣f�！安患�，我剛剛在這撿到了一部手機，你看，這是你的嗎？”阿姨手上拿的就是我的手機。我欣喜若狂地接過手機，連聲對阿姨說：“謝謝，謝謝！”

　　謝謝您，阿姨！謝謝您，能在我無助時，給了我一個微笑，一點幫助。更謝謝您讓我從您身上學到了拾金不昧的精神。您是城市的美容師，更是心靈的凈化師。每每想起這件事，總有一股暖流涌在我心頭！

感謝的作文4

　　以前寫作時，總喜愛用華麗的詞句去修飾文章，結果老師批評說文章因此而失去了本質，顯得太空洞了。于是乎，我吸取了昔日的教訓，從此也就寫得一篇又一篇的平淡的文章。這天，我仍要用平淡的字眼給予我的媽媽最不華麗的感謝。

　　用我的大腦去搜索媽媽，總是會有一幅畫面出此刻我眼前，那就是媽媽織毛衣的樣貌。的確，我所見過的媽媽的娛樂，甚至是工作，也只有織毛衣�？椕�衣很辛苦，很麻煩，不值錢。但就是這樣一筆小錢，讓媽媽每有閑暇時光就拿起了毛線�？偸悄�默地坐在沙發(fā)上的媽媽，漸漸的像是衰老了好幾歲。也許，父母的白發(fā)有多少，他們的操勞也就有多深。我想起了好多好多媽媽對我們好的場景。

　　家里有糯米，媽媽特地釀了酒糟，只因弟弟無心說了句想吃酒糟；我睡覺經(jīng)常失眠，自我不愛看相關的書籍，倒是媽媽把報紙上的保健方法看了一遍又一遍；我中考的成績不大理想，爸爸氣極了，媽媽卻也沒什么，反而安慰了幾句，像是對我說，又想是對自我說。但我明白媽媽的心里必須很難過。雖然這一切看起來似乎都很平常，父母的付出似乎都是理所應當?shù)�，可是，我們是否又應理所應當�(shù)亟o予他們一些諒解呢？我看見，好多的'孩子仍不滿足爸爸媽媽的惟命是從，大吵大鬧的對爸爸媽媽表示“抗議”，看著心靈“長不大”的孩子，無奈的爸爸媽媽只能服從孩子的可能的不合理的要求。孩子呢，卻也毫無感激之意，感動之情。

　　我總想，如果我們推己及人，設想自我已是父母了，是否也會讓孩子如此任性呢？是否也能體會到日夜為我們操勞的父母的辛勞呢？

感謝的作文5

　　心存感激，感謝有你，伴我一生，讓我勇敢做一個真正的自己。每每這首歌了解的弦律，在我耳旁想到時，我總會想起那人有利的爺爺。

　　有利的爺爺姓趙，大概60幾歲，臉部一直掛著微笑，一天到晚歡歡喜喜的，他平易近人，給人一種和藹可親的'覺得，大家都很喜歡他，趙爺爺有一技之長修家用電器。

　　有一次，我正和小伙伴們一起玩樂，突然聽見陳姥姥著急地叫喊聲：老趙啊，我們家的電飯煲仿佛壞掉，你可以回來看一下嗎？好，好！趙爺爺快速拿出輔助工具進了陳姥姥家，出自于好奇心，因為我跟在趙爺爺后邊離開了進來。趙爺爺二話不說，他細心地查驗電飯煲各部，從輔助工具里找到一根新電線，趙爺爺將舊電線摘掉，把新電線的一頭插在了電線板上，當他明確并不是電線壞后，馬上取出了專用工具，用心維修起電飯煲來。但見他先取出改錐，旋了旋幾個銹蝕的鏍絲，這些鏍絲聞聲落地式，然后，他又拆卸了聯(lián)接電線電源插頭的木板，小心地把掉下的線結接好，隨后再次把聯(lián)接電線的木板裝上了電飯煲，趙爺爺嘗試將電飯煲能通電，上邊的燈亮，修完了。趙爺爺喜悅地對陳奶奶說：趕緊煮飯吧！否則就吃不上吃完！陳姥姥面帶感謝地說：真感謝你幫了我這個百忙��！趙爺爺呵呵呵一笑：沒有什么，我們是鄰居呀！我悄悄的提示趙爺爺：爺爺，你它是白色幫她呀！她什么都沒讓你，只對你說了個感謝！趙爺爺則笑著說：我們是鄰居，應當相互之間幫助，人必須有顆愛心，在他人艱難時立即大力支持，怎能要收益？假如每個人都填滿愛心，那全球便會多一份和睦，多一份幸福！想聽了不斷點點頭。老趙，老趙，我們家電視無法打開了，你可以到我們家來一趟嗎？好！好！趙爺爺又拎起他那個輔助工具，急急忙忙地走了。望著哪個孤獨的背影，我不由自主欽佩起趙爺爺了。

　　我謝謝趙爺爺，謝謝他的樂于助人，更謝謝他來教我的做人之道。

感謝的作文6

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，就到了我們將要離開母校的時候了。時間，就在年少的歡樂與憂愁中悄悄溜走�；厥淄�事，既有做錯事挨批評時的辛酸，也有老師表揚時的快樂；既有考試沒考好的懊惱，也有考試拿高分的自豪；既有同學間的吵鬧、摩擦，也有同學之間的友愛、幫助；既有同學們在運動會上齊心合力的拼搏，也有與同學們討論時的面紅耳赤的爭論……

　　這一切的一切，都歷歷在目。但我知道，時間不可能倒流，在這里，我只能說一聲：再見了，母校！我們只把這里的一點一滴的回憶和一個個未完成的.夢想帶走……

　　春天到了，校園里的一切都像剛出生的嬰兒。稚嫩的小草從土下鉆出來，幼嫩的柳芽攻破了柳枝，還是花骨朵的小花露出了笑容……

　　看著它們稚嫩而生機勃勃的樣子，不禁使我回想起自己剛剛走進校門的時候。那時的我對學校充滿了好奇和幻想，我喜歡那些和我一樣活潑可愛的同學，我們一起游戲、一起學習、彼此鼓勵、互相幫助。六年的朝夕相處，使我們建立了深厚的友誼。我們像校園當中的小草、柳芽一樣，茁壯成長。

　　回想起那次春季運動會，在十男十女接力賽跑中的一幕幕。

　　想起在人山人海的操場上，正在進行接力賽跑，每一位運動員都奮力沖向對面，對面有他的隊友，正在焦急的等待，以目光鼓勵他，鼓勵他沖向終點，為整個隊伍盡一份力。

　　想起每支隊伍身后的班級，他們自愿組成了拉拉隊，揮舞著彩旗，為運動員們加油鼓勁。真誠地祝愿他們?nèi)〉玫谝弧?/p>

　　想起得到第一時的歡喜，想起失去桂冠時的失落.......

　　感動，總是想的太多而又說的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了6年仍沒有答案。

　　母校啊，你的好說不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮斗的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬！

感謝的作文7

　　主人，您賜予了我的生命，我將永遠感謝您，為您服務�！薄坝白悠腿恕币驗橛腥四X基因，所以說話也與人非常相似�？粗�這個自己一手創(chuàng)造的“影子仆人”，科學家們情不自禁地笑了。

　　每天清晨，“影子仆人”又是掃地，又是擦窗，把家中掃描得干干凈凈、窗戶擦得一塵不染。中午它又忙著買菜、燒飯、做菜，那美味佳肴，真令人回味無窮。晚上，它幫著洗碗、擦桌子、倒垃圾，讓科學家全身心投入到浩瀚的科學實驗中云……

　　過 了幾年，千家萬戶都擁有了這種“影子仆人”。大街上，一個個“影子仆人”來回走動；走廊里，一個個“影子仆人”親切地交談著……“影子仆人”們成為了朋 友，而人們呢？則變得衣來伸手，飯來張口，不再出門，不再交友，也越來越不了解這世界�？茖W家開始擔憂了：這樣下去，世界豈不是變成“影子仆人”的天下？ 如果有一天“影子仆人”奮起反擊，人們根本就沒縛雞之力了！

　　國家的政府發(fā)出緊急通知，召集所有的人參與鍛煉，加強交往。這一招果然有用，人們又恢復了原本的.面貌，“影子仆人”也只用來做一些比較繁重危險的活兒。人們繼續(xù)從事正常的工作、生活，世界又顯出一派欣欣向榮的景象。

　　兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？

　　面對父母無微不至的照顧，你是否想到過要感恩？面對老師苦口婆心的教育，你是否想過感恩？面對朋友真心誠意的幫助，你是否想過要感恩？或許我們在被愛和關心中生活得太久了，我們總認為那是別人應該的。試問，如果這些都是應該的，還有什么不是應該的呢？

感謝的作文8

　　世界上要感謝的人很多，那我該感謝誰呢？那是——

　　感謝父母

　　我的父母是生我養(yǎng)我的人。我首先要感謝的當然是他們。小時候不懂事，以為女孩子是媽媽生的，男孩子是爸爸生的。直到姨媽在醫(yī)院生了一個小弟弟，我才知道男孩和女孩都是媽媽生的。長大了也知道媽媽生我的時候有多辛苦.

　　我記得，有一次，我突然發(fā)高燒，我奶奶給我媽打電話。我媽很著急。她立即趕到醫(yī)院，帶我去看醫(yī)生。她陪在我身邊，在點滴的時候牽著我的手。我太緊張了。我說我冷，我媽趕緊脫棉衣給我蓋。我還說天冷了，我媽急了，直接去看醫(yī)生。奶奶送我吃的，我媽剛喂我，我讓我媽吃。我媽說不餓，我知道她著急。爸爸也一樣.類似的事情還有很多。

　　謝謝老師。

　　“一日為師，一生為父”這句話大家都懂，但誰真正懂呢？我可以毫不夸張地說，我已經(jīng)明白了。

　　批評和表揚都是老師對我愛的表達，表揚是老師對我的肯定，批評是老師對我的關心和愛護。記得有一天，劉老師讓我和曹一起去參加一個感恩講座。我感到無比榮幸，毫不猶豫地接受了。這時，我感受到了老師對我的肯定。當然，我不會讓老師失望，我會做得更好。

　　除了表揚，批評也一樣.

　　當我在課外的`時候，我的中文沒有學校的好。小試之后，我估計老師會批評我。果然，我的老師從一堆名字里抓到了我。突然，我迫不及待地想在地上找個洞，但轉念一想，老師批評了我，但我還沒有放棄。以后我會更加努力！

　　感謝對手

　　對于這個稱號，很多同學不理解，但我的對手值得感謝。

　　她不是我們學校的，但也是六年級的。她總是喜歡和我比較成績。她比我優(yōu)秀，不如我就趁機離開。

　　那一次，我沒有考好。她過來了。我以為她會嘲笑我。沒想到，她說：

　　“怎么了？考不好就低頭。你以前也是這樣！”

　　聽了這句話，我覺得很溫暖，于是我進步了更多，再也沒有低頭。

　　還是有很多人要感謝的�，F(xiàn)在，讓我們打開窗戶，讓所有的仇恨飛出去，把所有的感謝放進去！

感謝的作文9

　　看了一篇文章，大概就是在學校很累，然后回家的時候媽媽還是對自己的要求很嚴格。七點時候就開始叫自己起床，才開始吃薯片，媽媽就會開始嚷嚷著你這孩子怎么這樣子？看到這篇文章的時候，真的是感覺自己特別幸福。一直都想寫一篇文章說謝謝媽媽，給自己提供了這樣一個寬松的環(huán)境。就例如這個寒假，雖然媽媽一直沒有說什么，但是自己都過得不安心。

　　媽媽真的給自己提供了一個特別寬松的環(huán)境，應該是很感謝他，但是后來自己變得越來越懶散，那時候就開始覺得其實要求嚴一點也沒有什么啦，反而是成全一個更加美好的.孩子。但有的時候又會覺得媽媽只是覺得我們一直在學校學習很累，希望我們假期就過的有假期的樣子，所以才沒有那么嚴格的要求吧！

　　現(xiàn)在幾乎每天早上都是十點多11點多起床，晚上這段時間都比較早睡，但是不知道為什么自己就是那么能睡，然后每天早上都要很早起來做飯。大概在媽媽的眼里，反正我們早起晚起都是一樣的，都幫不上忙，在學校的我們都睡了，不夠充足那么在家就讓我們睡得充足。然而就這樣寒假就快過去了。

　　早上起床的時候有人說早安，六點多的時候發(fā)來的。自己11點多起床，看到消息，然后我說你怎么總是起來那么早？他說因為太餓了，我說向他學習吧，從今天開始，我也要早睡早起。他說好的，我看著。

　　寒假真的就這樣子，快要過去了，很多計劃都沒有完成，大概經(jīng)歷這些事情的自己也可以漸漸明白，很多事情如果你想要做的話，一定要現(xiàn)在立馬去做，因為等你計劃好了，說不定到了要完成計劃的時候，你就變懶了，到時候計劃這樣就只能是計劃永遠成不了現(xiàn)實。

感謝的作文10

　　培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂；而你把憂愁像向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”而我就有這樣一個伙伴，她就是——衛(wèi)菁晰。

　　菁菁是一個很漂亮的女孩。一頭烏黑的長發(fā)，一對眉毛像是畫上去的。一張瓜子臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，顯得炯炯有神。一張能說會道的櫻桃小嘴配上高挺的鼻梁，看上去十分有精神。

　　我們第一次見面，是在暑假的某一天，我們一起去南長街小學學習游泳。還沒到上課的時間，我由于不太熟悉，便忐忑不安地坐在長椅上，擺弄著手里的卡。早已跑遍大半個學校的她菁菁見了，也不由分說，一把拉住我，一起去玩。一開始，我很小心，生怕無意中做錯什么，可是什么也沒有發(fā)生，也許是上天注定讓我和她成為好伙伴吧！游泳課上，我們也被老師分到一組，從那以后我在心里把她定為好朋友。記得有一次，我因感冒而少上了幾節(jié)課，之后，等我再去上課的時候，老師已經(jīng)把大部分的內(nèi)容講完了。我急了，按耐不住憂愁，忍不住找菁菁傾訴。菁菁聽后，稍微皺眉，可不一會兒，她又露出她那標志性的'微笑，只見她對我說：“不如讓我來教你吧！”“��？”我驚訝極了，“真的嗎？你真愿意幫我？”“是的，只要你想學。”我肯定認真學�？墒呛髞�，我卻后悔了。因為那些動作實在是太難了，我好幾次都想放棄。是菁菁一直在鼓勵我，繼續(xù)練習。菁菁一直在旁邊幫我打拍子，“收、勾、分、蹬”時不時過幫我糾正錯誤，汗水和池水混合在一起，卻是甜甜的，碩大的游泳池只剩下拍子的聲音。

　　終于，功夫不負有心人，在考試的時候，我成功啦！拿到了中級的游泳證書，看著鮮紅的證書，我非常感謝菁菁的鼓勵。

　　時光悄悄地溜走，你我也已經(jīng)分別，每當看到那張鮮紅的證書，我愿對那位愿意聽我傾訴的伙伴說一聲：“謝謝你我的伙伴�！�

感謝的作文11

　　如果我是一朵花，您就是辛勤的園丁；如果我是一條魚，您就是無邊的大海。敬愛的江老師，我一直有一句話想對您說，可是卻一直沒有機會，今天我就一吐為快。

　　江老師，您為了哺育我們，眼睛已失去了光華；您為了照顧我們，腰也已經(jīng)不再挺拔。

　　記得剛入學的時候，我們連筆也拿不穩(wěn)，更別說寫出來的字了。經(jīng)過了一段時間訓練之后，我們班大部分同學的字突飛猛進，可是我的'字卻依然宛如雜草。于是，您便乘下課時間，手把手地一筆一畫的教我寫字。天長日久，我的字已經(jīng)進步了許多，被同學們稱為小書法家。而看看您，您的身影已疲倦不堪，可是您卻笑容滿面地對我說：不累，不累，只要你能進步，我就高興！。此時，我的心感動萬分，真不知該怎么報答您。

　　還有那個二年級時的冬天，我們學校成了大屯的一大風景——冰工場。當時，大雪漫天飛舞，氣溫在零下三度左右，再加上前兩天我們學校大漏水，我們學校便不知不覺成了冰的世界，我們便到操場暖氣管下采集冰塊。正當我準備掀起冰塊時，一個同學已搬起一個石頭砸起了冰。結果，無情的大石頭如隕石般地砸在了我的手上。頓時，我的手鮮血直流。當您知道了消息之后，心里宛如著了火，臉上滿是焦急的表情。您以火箭般的速度來到我身邊，一看我的傷勢不輕，便立馬帶我去醫(yī)務室，并不斷問我：怎么樣？還痛不痛？。直到校醫(yī)來了，您才回去講課。下午，您顧不上休息，還幫我補習上午的課。

　　敬愛的江老師，我不知如何感謝您對我的關懷。如今，我只能用一句話來表達對您的感謝，也是我一直埋在心底的一句話：江老師，我真心謝謝您！

　　江蘇徐州沛縣大屯實驗小學四年級:馮家鑫

感謝的作文12

　　生命中最溫暖的記憶，化解了我們心中的冷漠、怨恨與恐懼。于是，“感恩”二字就烙進心間，讓我們感受著生命的美好。

　　毫無征兆，這串文字就這么靜靜地映入了我的眼簾，撼動了我的心弦。也因此，我與這本書結下了不解之緣。翻到書的扉頁，書的標題款款映入我的眼簾——《讓大學生受益一生的100個感恩故事》。

　　歌德說過： 經(jīng)驗豐富的人用兩只眼睛讀書—— 一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。沒有蕩氣回腸的文字，沒有曲折離奇的情節(jié)，可書中的摯情卻牽動著我的心。透過那墨香鉛字，我看到了人間最壯麗的一幕幕場景;聽到了，人家最深情的一聲聲呼喚。

　　書中有一篇故事叫《陪娘看�！贰Ｒ粚ο嘁罏槊�的母子，一個貧寒的家，故事的大幕就這樣徐徐拉開。母親一門心思拉扯孩子長大。數(shù)年后，孩子好不容易考上了外地一所大學。他的母親砸鍋賣鐵供他去了大學，到了那兒，他才發(fā)現(xiàn)，他的.母校門口就是一片茫茫水域，水是那么藍，還有許多船在上面蕩來蕩去——他知道，這就是他母親在他小時候就不止一遍提出過想看的海了。從此他不止一次想讓母親來看海，可就是在同學面前鼓不起借錢的勇氣，甚至回家后都不敢告訴他的母親他的學校門口便是�！�—他想，等自己賺了大錢再帶他的娘來看也不遲。可是數(shù)年后，當他功成名就回到家鄉(xiāng)，卻只能趴在她的母親遺體上痛哭不已。最后，他抱著母親的骨灰，來到海邊，在他的母親骨灰前叩七七四十九個響頭，然后將骨灰一把一把撒向大�！�…

　　“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待�！睂Ω改傅膼�，在我們來不及回報時，便成為了一種永遠的遺憾。

感謝的作文13

　　去年八月，我發(fā)現(xiàn)了�？梢哉f，我真正開始接觸網(wǎng)絡是從去年的八月開始。到今天，整整一年。網(wǎng)絡是虛擬的，也是真實的。

　　在網(wǎng)絡世界里，我敢做在現(xiàn)實生活中不敢做的事，敢說在現(xiàn)實生活中不敢說的話，敢想在現(xiàn)實生活中不敢想的事情。真實點說，我在網(wǎng)絡世界里真真切切的了解了自己。我雖說在現(xiàn)實生活中搗搗亂，干干惡作劇，卻不會干出一些太出格的'事。在網(wǎng)絡世界里，我做到了。我終于明白了，在現(xiàn)實生活中的我，是虛偽的。所有的一切，都只是裝出來的。在網(wǎng)絡中的我，才是真實的我。這個叛逆，調(diào)皮，溫柔的我，才是真正的我，是真實的我。感謝網(wǎng)絡世界讓我看清了自己，讓我真正了解自己。感謝網(wǎng)絡世界讓我找到了自我。感謝。

　　在里，我認識了許多朋友。凌晨3點，JOKER，天使夢幻……雖說我們從來沒見過面，但卻彼此之間結下了深厚的友誼。這份友誼是堅不可摧的，是實實在在的。我感謝他們，感謝他們?yōu)槲規(guī)�來了快樂。我不是一個很好，很稱職的朋友。但我已改變了許多，這些，都是他們帶給我的。我從大家身上學會了許多的東西，這讓我改變了自己，改正了自己的缺點。感謝大家。感謝。

　　網(wǎng)絡世界是豐富多采的。在現(xiàn)實生活中沒有發(fā)現(xiàn)自己的潛能，在網(wǎng)絡世界中，被人發(fā)掘得淋漓盡致。你才會意識到，原來自己是有能力的，原來我可以做到。在現(xiàn)實生活中，不可否認，我的作文水平比不上別人，比不上我的同學。我不奢望能夠超過別人，只希望能夠有提高，能夠超越自我。在現(xiàn)實生活中，我覺得很難做到。在網(wǎng)絡世界中，我做到了�；氐浆F(xiàn)實生活中，我覺得得心應手。感謝網(wǎng)絡世界讓我找到了自己的潛能，感謝網(wǎng)絡世界讓我更加自信。感謝�！�…千言萬語盡在不言中。感謝網(wǎng)絡世界。只用兩個字：感謝。

感謝的作文14

　　生命是多姿多彩的，各有各的特點，每個人的生命中都會經(jīng)歷不同的波折，不同的酸楚。我要感謝生命，感謝他帶給我無盡的歡樂與酸楚，是我的生活不過于平淡。

　　感恩生命，是它把我?guī)У搅诉@個充滿真情的世界。讓我認識了無微不至關懷我的父母，和藹可親的老師，朝夕相處的同學，是我感受到>人間真情所在。它讓我歡樂，但有時也許會發(fā)生某些微不足道的小事而讓我感到酸楚。感恩生命，讓我擁有了一個處處有真情的世界。

　　感恩生命，是他把我?guī)У搅诉@個和諧美滿的家庭，爸爸媽媽辛勤地培育我，使我健健康康、快快樂樂地成長。每當節(jié)假日，爸爸媽媽從不讓我一味地寫作業(yè)，有空時，總

　　會帶我去旅游，讓我放松心情，更好地沐浴這美好的陽光。有時，我也會跟朋友們一起玩耍，一起嬉戲。感恩生命，讓我成長在一個>幸福的家庭之中。

　　感恩生命，是它賜予了我可以學習知識、探索科學的大腦。讓我可以在知識的海洋中盡情遨游，在知識的天空中盡情飛翔，在知識的大地上盡情奔跑。也是生命，讓我明白了許許多多的“為什么”�，F(xiàn)在，我已不是那個剛剛呱呱落地什么也不懂的小嬰兒了，我是一個充滿朝氣的青少年，生命如此美妙！

　　感恩生命，帶給了我這么多真誠的朋友。有了他們，我更加感到了生命的可貴。

　　失落時，朋友會是我很好的.傾訴對象，我可以敞開心扉向他訴說；落淚時，朋友便會遞上一個干凈的手帕，并開導我，使我的心情很快好了起來；開心時，朋友回和我一同笑，此時，我們已深深陶醉在毫無掩飾的笑中。

　　感恩生命，感謝它帶給我們的許許多多，一切的一切。朋友們，讓我們共同感恩生命吧�。�！

感謝的作文15

　　敬愛的饒老師：

　　您好！

　　我有滿腹的感謝和感激想對您說，可是因為學習忙，我一直沒有說出來�，F(xiàn)在乘寫信這個機會，表達我真摯的心意。

　　從一年級到四年級，凡是教過我的老師，都說我是個乖巧的女孩子，可是唯一的缺點就是我膽小，課堂上不敢舉手發(fā)言。因此，每年的成績單上都寫著“希望今后積極發(fā)言，改正膽怯這個缺點”這句評語。唉，膽怯成了我的心病。

　　饒老師，您還記得嗎？有一次您叫同學回答一個問題，大家都紛紛舉起了手，只有我的手似乎有千斤重，怎么也舉不起來。可是這時，饒老師您偏偏點了我的名字，我慢慢地站了起來，心里怦怦亂跳。同學們的`目光都投向我這兒，不知道為什么，我的臉像火燒一樣的不舒服。這時老師您說：“別緊張，慢慢答，答錯了我們也不會怪你的�！彪m然我知道正確的答案，但是我還是不敢開口，您只好失望地讓我坐了下來。老師，我知道您是在給我機會，可是我不爭氣。在此我要說聲：“對不起，真的對不起！老師�！�

　　“六一”兒童節(jié)要準備節(jié)目，饒老師您又一次給了我機會，讓我和七位女生代表我們這個班參加演出。到了“六一”兒童節(jié)那天，我非常高興，但還有一點緊張，我怕跳得不好。這時，老師您拍拍我的肩，和藹可親地對我說：“別緊張，你是最棒的，老師永遠支持你�！蹦�的話讓我信心十足，到了舞臺上，我翩翩起舞，演出非常成功，臺下響起一陣熱烈的掌聲。謝謝您，饒老師！

　　饒老師，后來您又給了我許多表現(xiàn)自我的機會，慢慢地我大膽起來，大方起來，自信起來。饒老師，是您讓我克服了膽怯這個缺點，是您讓我學習成績直線上升。老師，謝謝，謝謝！“滴水之恩，當涌泉相報”，老師，我一定會“百尺竿頭，更進一步”，長大后好好回報社會。

　　祝您

　　工作順利，桃李滿天下！

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