感恩的作文必備[15篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的感恩的作文，歡迎大家分享。

感恩的作文1

　　時(shí)光匆匆，從呱呱墜地到現(xiàn)在，回首多少人為我們的成長付出了精力和心血，每個(gè)人的成長都離不開家人、朋友的關(guān)愛和幫助。下面就聽聽我的感恩故事吧，我要感謝的人是我最好的朋友——倪嘯。

　　你猜我為什么要感恩他呢？因?yàn)榻衲晗奶�，我和倪笑在城南體育館比賽跑步時(shí)，出了意外，就是他幫助了我。

　　有一天，我和倪嘯，在家里都很無聊。于是我打電話問他去不去體育場玩？倪嘯聽了一聲：“好的，我就向體育場走了�！甭犃怂�這么說，我也就快速地小跑到了體育場，過了一小會(huì)，倪嘯就到了體育場，我小跑過去和他說：“我們來比賽跑步吧�！蹦邍[說：“放馬過來，我必贏�！蔽覈�(yán)肅地說：“誰輸誰贏還不確定呢。”

　　我和他各自都做了熱身運(yùn)動(dòng)，開始準(zhǔn)備跑了，“三二一，開跑�！蔽液退麅啥枷耠x弦的`箭一樣沖了出去，這場比賽十分激烈，你追我趕的。

　　就在快到終點(diǎn)的時(shí)候，發(fā)生了意外，他無意間踩到了我的鞋帶，他立刻沖向了終點(diǎn)，當(dāng)他沖過終點(diǎn)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我摔倒了，他立刻將我拉起來，扶到旁邊的草坪上，他也不知道從哪借來了創(chuàng)口貼和消毒水，先給我消消毒，再給我一個(gè)創(chuàng)口貼，小心翼翼地貼在我受傷的地方。

　　貼上了創(chuàng)口貼后，他連忙向我道歉：“對(duì)不起！”“沒關(guān)系。”我說。

感恩的作文2

　　9月10日，又是一年一度的教師節(jié)，今年的主題是“為了農(nóng)村的孩子”。這是一個(gè)讓人聯(lián)想到崇高與光榮、復(fù)興與圖騰的日子。每年的今時(shí)今日，媒體洋溢著祝福與贊美，輿論承載滿尊重和感恩。教師的生存語境被集束性觀照，教師的道德操行被神圣化標(biāo)點(diǎn)。是的.，這是一個(gè)值得被銘記和傳揚(yáng)的群體――美國哥倫比亞大學(xué)校長

　　柏林格說年以來，全世界只有85個(gè)機(jī)構(gòu)存活至今，其中50家是大學(xué)；哲學(xué)教授姚國華言：中國20世紀(jì)所有的驕傲，都?xì)w結(jié)到中國能夠在最絕望的時(shí)候，有很少的一些中國人，他們居然能夠辦起幾所大學(xué)或準(zhǔn)大學(xué)，支撐起整個(gè)民族的文化。

　　“那么幾家機(jī)構(gòu)”、“那么一些人”……那些在貧瘠的土地上創(chuàng)造豐盈的希望的“人”，我們真心關(guān)注過他們的快樂嗎年我們教師節(jié)的主題是“光榮的人民教師年是“愛與責(zé)任”，今年是“為了農(nóng)村的孩子”。這已經(jīng)是中國的第22個(gè)教師節(jié)了，當(dāng)我們?cè)诠?jié)日對(duì)他們講“光榮、責(zé)任、奉獻(xiàn)”的時(shí)候，他們的人本主義快樂卻成了一直被賒欠的帳單，我們應(yīng)該還記得那項(xiàng)中國教師職業(yè)壓力和心理健康調(diào)查的結(jié)果的教師感覺壓力大，10個(gè)教師3個(gè)倦怠工作，一半以上的教師有眼病和咽喉疾病……是的，那個(gè)教我們寫名字、帶我們識(shí)數(shù)字的老師，他不是道德工具教化機(jī)器啊，首先他是一個(gè)“人”，遺憾的是：千百年來中國文化傳統(tǒng)一直將教師角色的社會(huì)認(rèn)同“神圣化、悲情化、妖魔化”著：所謂“天地君親師”，教師在知識(shí)、智慧、人格上被抽象成不食人間煙火的圣人；接著我們用蠟燭、春蠶，眼淚、疾病給了教師群體悲情主義的文化匡定；于是老師的錯(cuò)誤是動(dòng)輒得咎的、是不可原諒的，一個(gè)人的過失都足以讓整個(gè)群體蒙羞……在這樣一種宏大的社會(huì)語境下，老師，你真的快樂嗎？

感恩的作文3

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您的窗前，明亮的燈光照耀我心房……”，每當(dāng)我想起這首歌，心中思緒萬千久久不能平靜，五味雜陳涌上心頭，是慚愧，是感動(dòng)……

　　她圓圓的臉上總是掛著微笑，給人的感覺是那樣的親切。戴著眼鏡的她，眼神里時(shí)常透出溫柔似水的目光，是那樣的柔和，那樣的慈祥——她就是我的班主任郭老師。

　　她不僅傳授我們學(xué)科知識(shí)，更是耳提面命、諄諄教導(dǎo)我們?nèi)松�道理。是她帶給我們每位同學(xué)春天般的溫暖，母親般的關(guān)愛。

　　還記得剛開學(xué)時(shí)，那天郭老師上完新課后，布置了幾道課堂練習(xí)，同學(xué)們都輕松地寫著作業(yè)，而我因?yàn)樯险n開小差，茫然無措地不知從何下筆。下課后，老師看出我沒交作業(yè)的窘迫，讓我放學(xué)后單獨(dú)留下來“補(bǔ)習(xí)”。放學(xué)后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等在教室，但是郭老師沒有批評(píng)我，只是不厭其煩地幫我講解一遍又一遍。在結(jié)束時(shí)，溫柔地看著我，隨意地說了一句：“以后可別讓老師再加班哦!”。

　　那一刻，我有些面紅耳赤，倉促地走出教室時(shí)看了一眼手表，竟然已經(jīng)快七點(diǎn)了!坐在父親的車上，望著郭老師的身影隨著公交車離去，我羞愧難當(dāng)!那一刻，我的內(nèi)心被某種譴責(zé)強(qiáng)烈的撕扯著，我仿佛瞬間明白她每個(gè)眼神、每句話藏著對(duì)我們的愛!

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話所說的不就是像郭老師一樣的人嗎?他們是一支甘愿犧牲的紅燭，照亮別人，燃燒自己;他們是辛勤的`園丁，在美麗的大花園里培育祖國的花朵;他們是春的使者，將煦日的陽光灑滿人間，為全世界帶來光明!

　　我們應(yīng)該心懷感恩，感恩像郭老師這樣甘愿犧牲又勤勤懇懇的千千萬萬的老師!

感恩的作文4

　　我想問大家一個(gè)問題，你們從哪里來的？同學(xué)們呢肯定會(huì)回答：“是父母把我們帶到這個(gè)世界上來的，”是啊！父母在十幾年前的某一天把我們送到這個(gè)世界上來。當(dāng)我們的父母聽見我們來到這個(gè)世界上的第一聲哭啼，就是我們父母的希望，在父母的臉上會(huì)出現(xiàn)像花一樣的笑容。

　　我的母親對(duì)我是那么的好，從懂事開始，就常聽說周圍的人說媽媽如何地愛我，疼我，關(guān)心我。但在我的記憶中，卻沒有少受媽媽的責(zé)打。當(dāng)我第一次說臟話的'時(shí)候，就遭到了她的一頓責(zé)打。當(dāng)我因?yàn)椴慌�力成績下降的時(shí)候，所得來的仍是她的責(zé)罰……但，她每次責(zé)罰我時(shí)，我總是看見她的眼角閃動(dòng)著淚花……我知道正是這一串串苦澀的淚水結(jié)出了最甜美的“愛”的果實(shí)！在一個(gè)陽光明媚的星期天，爸爸帶去登山，專挑那難走的路考我。

　　沒經(jīng)驗(yàn)的我爬到半山腰就力不從心了，別一塊石頭絆倒了，爸爸并沒有上前扶起我，只是丟給我一句話：“自己爬起來，來笑笑，嬌氣的孩子沒有出息的”。要強(qiáng)得我聽了這話，吃力地站起來，一直跟著爸爸慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地往上蹬。我的膝蓋青了一塊，但我深深知道，摔在我身上，疼在爸爸的心里��！爸爸就是這樣磨練我的意志。他給予我的這種精神上的愛，難道不比那種對(duì)孩子的溺愛更濃更深嗎？父母的愛是長河，他的愛是久遠(yuǎn)的，父母的愛是海洋，它的愛是深遠(yuǎn)的。

感恩的作文5

　　落葉在空中盤旋，那是大樹對(duì)它大地的感恩，白云在藍(lán)天中飄蕩，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸�，這個(gè)世界才會(huì)美好，因?yàn)楦卸�，才�?huì)讓我懂得友情的真摯，生命的真諦。

　　“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备�何況你的'父母為你付出不只是那么一小滴水，而是一片汪洋大海。想一想，我們作為子女，曾在父母工作后為他倒上一杯暖烘烘的茶嗎？曾在父母回家后為他們準(zhǔn)備一雙干凈的拖鞋嗎？在他們的生日，我們對(duì)他們說過一句“生日快樂”嗎？他們?yōu)槲覀儍A注了全部心血，我們又曾體會(huì)他們的辛苦。他們頭上漸漸多起來的白發(fā)、皺紋，需要我們慢慢體會(huì)。大家還記得那個(gè)公益廣告嗎？一個(gè)小男孩，吃力的端著一盆水，天真地對(duì)媽媽說：“媽媽，洗腳！”這個(gè)廣告我想大家都看過了吧。我想這個(gè)廣告動(dòng)人的原因不在于演員當(dāng)紅，而是在于那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。

　　親愛的同學(xué)們，我們一定要懂得感恩父母，因?yàn)楦改笧樽约旱某砷L做出了太多犧牲，而我們又對(duì)父母做了什么？有的同學(xué)連自己本身的學(xué)習(xí)就沒有做好。他不明白學(xué)生是自己的事，而不是在幫父母做事。當(dāng)你學(xué)業(yè)有成時(shí)，受益的是誰？你自己呀！

　　我媽媽常常對(duì)我說：“孩子呀，在媽媽心目中最重要的是我們孩子能成才，將來成為一個(gè)有用的人。因?yàn)閶寢尦蕴�多的苦也不怕，再困難，在艱難，媽媽也高興，也覺得值。孩子啊，媽媽是你最貼心的朋友，有啥事就跟媽媽說，媽媽愿意當(dāng)你永遠(yuǎn)的聽眾�！�

　　朋友，世上最難報(bào)的就是父母恩，愿我們都能以反哺之心孝順父母，以感恩之心孝順父母。

感恩的作文6

　　“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，感恩的心情，為生活增添了色彩。父母，老師讓我們擁有這么多愛，即使痛苦，也要上揚(yáng)著嘴角。

　　在這個(gè)世界上，有多少人值得我們感激：父母，朋友，老師，甚至陌生人，他們都曾在人生的路上讓我們感動(dòng)。盡管我們還無以回報(bào)，但感恩的心須時(shí)時(shí)刻刻存在。心存感恩，我們才知道生活原來如此美好！

　　你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光，你不知恩圖報(bào)，還一味地怨天尤人，最終可能一無所獲！成功時(shí)感恩的理由固然能找到很多，失敗時(shí)，不感恩的理由卻只要一個(gè)。

　　感恩，是對(duì)現(xiàn)在擁有的一切心存感激。感謝父母給予我們生命；感謝命運(yùn)賜予我們健康；感謝生活帶給我們幸福。感恩是幸福的心情，心存感恩，便會(huì)發(fā)現(xiàn)原來自己擁有很多珍貴的東西，便會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)富有的人。

　　命運(yùn)給予我們很多，只是我們不懂感恩。一個(gè)真正的智者，可以在失意時(shí)發(fā)現(xiàn)幸福。美國總統(tǒng)羅斯福在失竊后給朋友的回信中談及感恩思想，道出了感恩的真諦，感恩無處不在。

　　感謝命運(yùn)，命運(yùn)讓我們避免了很多艱難。假如你清貧，不妨想著自己擁有健康；假如你體弱，不妨想著生命給你的堅(jiān)強(qiáng)的意志；假如你低下，不妨想著命運(yùn)已經(jīng)在你前行的道路上安排了驚喜等著你……感謝生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只要生命還在，我們就沒有必要嘆息，就應(yīng)該選擇奮起。

　　學(xué)會(huì)感恩吧！無論是在得意之際，還是失意之時(shí)，都請(qǐng)勇敢地面對(duì)，曠達(dá)地處理，以感恩的.心珍惜身邊的一切，品味生活的甘美。

　　只有感恩，學(xué)習(xí)的目標(biāo)才能明確；只有感恩，追求的階梯才能升華；也只有感恩，人生的價(jià)值才有意義。

感恩的作文7

　　上帝造物時(shí)，便將學(xué)會(huì)感恩的嫩芽撒播在人們心田，于是感恩溫暖人世，暖陽普照大地，細(xì)雨滋潤禾苗，春風(fēng)輕撫桃花，于是大地萬物勃發(fā)，禾苗細(xì)芽吐綠，桃花醉人飄香，這便是感恩的饋贈(zèng)。我深感恩情無限，所以我要真誠回饋這個(gè)世界。

　　每次放假回家，打開家門，迎面是母親的微笑，父親的關(guān)懷，不豐盛的飯菜，飽含的卻是濃郁的'味道，家的味道。

　　考完試，母親并不急切的追問我考得如何，只是耐心的聽我訴說，眼神中飽含關(guān)切，終于談到了我的學(xué)習(xí)，為此我總有深深的不安，可父親總會(huì)拍拍我的肩頭，手心的力量表示了他們的信任與支持，我努力點(diǎn)著頭，父母的眼神蘊(yùn)含著無盡的期望與關(guān)懷，這燈光，這飯菜，還有這溫暖的眼神是父母16年的感情隨手一擷。

　　感恩是我的誓言，將家的氣息折疊起來放在行囊中，如同一枚護(hù)身符，勇于擊碎前進(jìn)路上的阻礙與困苦，將光明與父母一同分享。

　　家的恩情溫柔似水，知識(shí)的恩情讓我激情似火，對(duì)詩意的感悟與哲學(xué)的詠嘆，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)透徹的分析推理，全是因?yàn)槲覠o時(shí)不刻不在接受知識(shí)的洗禮與補(bǔ)給，才使得生命有了意義，思想呈現(xiàn)光輝，這份恩情永世難忘，唯有懷著崇敬的心情沉寂于這知識(shí)的浩瀚汪洋中，并有意義的利用它，觀察這方天地，感悟這段人生，感恩這份恩情。

　　自然同樣對(duì)我們恩情無限，不是嗎？我們常常被自然界的細(xì)枝末節(jié)打動(dòng)。一滴水珠，一束小花，一片嫩葉，一行白鷺，一灣湖水……他們都是自然帶給人類的累索，感恩便是愛惜它們。

　　親人朋友，知識(shí)海洋，自然社會(huì)，都對(duì)我們恩情無限，感恩深埋于心底，恩情無限，我愿真誠回饋。

感恩的作文8

　　家庭——學(xué)校互動(dòng)教育，在家長與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無私與毫無保留。充滿睿智的家長，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

　　親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。

　　親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。

　　親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。

　　因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的`用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái)；親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻(xiàn)一份問候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

感恩的作文9

　　人，為了在這個(gè)世界上生存，應(yīng)該懂得感恩，因?yàn)槲也幌胱鲆粋�(gè)冷血的人�！�—朝陽

　　以上是朝陽學(xué)生的名言，我很贊同他的觀點(diǎn)。我想，我首先要感謝的是媽媽，因?yàn)闆]有她就沒有我，媽媽在家也很累。

　　其次，是我父親。因?yàn)槲覀兗沂强扛赣H一個(gè)人養(yǎng)活的。父親現(xiàn)在比以前工作更努力了。我希望我能停止給我父親制造麻煩。

　　然后，我的小學(xué)語文老師，他是一個(gè)很善良的人，沒有他教我的文化，我可能寫不出這篇文章。小學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們都很喜歡楊老師。老師陪我從三年級(jí)到六年級(jí)�，F(xiàn)在，我還是很想他，因?yàn)槲矣X得楊老師講課的`時(shí)候，能帶給我一種身臨其境的感覺。

　　然后是我的語文老師楊。正好初中語文老師和小學(xué)老師都姓楊，一模一樣。但是，雖然姓一樣，但是兩位老師的教學(xué)風(fēng)格卻大相徑庭。楊老師小學(xué)講課溫和，能讓人身臨其境；現(xiàn)在楊先生講課比較激進(jìn)，不知道孰強(qiáng)孰弱。我只知道這兩位老師是我想記在心里的老師。

　　然后，我的班主任崔老師是一位謙虛的老師。平時(shí)崔老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，但是下課我們一起聊天，體育課我們一起打籃球。

　　最后，我的數(shù)學(xué)老師李。李先生是一個(gè)善良的人。即使我數(shù)學(xué)不好，李先生也沒有放棄我，只是叫我不要放棄，不行就來找老師。

　　這些都是我想感恩的人。

感恩的作文10

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長，雄鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔，高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳，天使感恩上帝，因�(yàn)樯系圪n予她純潔的心靈而我感恩的卻是她我的媽媽。

　　記得那是一個(gè)星期四的下午，我放學(xué)回家的路上感到頭痛欲裂，回到家，我便躺在床上，過了一會(huì)兒，媽媽回來了，她見我躺在床上，便關(guān)切地問我：“孩子，你怎么了？”我有氣無力的回答：“我頭痛”媽媽一聽，急忙跑過來，摸了摸我的額頭，大叫一聲：“呀，這么熱，你發(fā)燒了？快我們?nèi)メt(yī)院�！蔽艺f：“媽媽，不用了，天這么冷，你帶我去，你會(huì)感冒的，算了，不去了”而媽媽卻說：“那可不行，你如果這樣下去，會(huì)燒壞的，快，過來�！闭f著媽媽從箱子里拿出了厚厚的大衣，披在我身上，然后把我放到了自行車的后座上，騎著自行車風(fēng)風(fēng)火火地趕到醫(yī)院。

　　來到醫(yī)院，醫(yī)生讓我躺在床上，給我檢查后說：“這孩子發(fā)燒了，先讓她吃點(diǎn)藥，在醫(yī)院住上一晚，明天再看看�！闭f完醫(yī)生便走了，而媽媽就這樣一直陪伴著我，直到第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)媽媽還在陪伴著我，他的眼睛里充滿血絲，看到媽媽疲憊的樣子，我想起了媽媽平時(shí)對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)：每當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，媽媽就會(huì)在旁邊陪伴，每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，媽媽就會(huì)做好可口的飯菜等著我，每當(dāng)我傷心失落的.時(shí)候，媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我激勵(lì)我想到這兒，我不禁淚流滿面。

　　媽媽，你的愛如太陽一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜，媽媽，謝謝你！今后，我將以優(yōu)異的成績來報(bào)答你，我一定不會(huì)讓你失望的！

感恩的作文11

　　當(dāng)我們懷著一顆忐忑的心情，來到這個(gè)世界。當(dāng)我們?cè)隈唏僦邪l(fā)出精靈般的哭喊。是母親十月懷胎，賦予了人類一個(gè)嶄新的生命。從呀呀學(xué)語到跚跚學(xué)步，從無知的少年到為人父母，你可知道？父母為我們付出了一生的艱辛，撫育著我們。她們用無私的疼愛，呵護(hù)著我們。我們才會(huì)擁有今天精彩的人生。

　　當(dāng)我們牽手漫步在花前月下，月影依吻嬌妻愛子，你是否感慰過父母的恩情？當(dāng)我們高朋舉杯同樂，你是否感恩過，路燈下父母哪蒼老的面容？“淡看事世去如煙，銘記恩情存如血�！蔽覀円獙W(xué)會(huì)感恩，用坦誠之心去感恩父母，用真愛之心，去回報(bào)父母的養(yǎng)育之情。哪怕你面對(duì)父親那駝背的身影，哪怕你面對(duì)母親那蒼老的花鏡，道一聲：爸爸您辛苦了！說一句，媽媽我愛你！就這么簡簡單單的一句話，哪怕我們的父母再承受更多的苦怨，他們也會(huì)“一解愁眉付天笑，蠟炬成灰燃終生”。因?yàn)槟闶撬麄兾ㄒ坏南Ｍ�和黎明�?/p>

　　身為苦寒士，一笑亦感恩。

　　懷有一顆感恩的心，去感恩我們的父母，去感恩你周圍的朋友。無論你是否開心還是厭煩，哪怕你面對(duì)曾經(jīng)的傷害，我們都要學(xué)會(huì)去珍惜，去感恩。用我們坦誠的仁愛之心，去回報(bào)朋友的感慰之情。

　　人生一世，草木一秋。人生總會(huì)遇到，這樣那樣的不悅或憤然，然而逆境中，觸使我們學(xué)會(huì)了沉思，學(xué)會(huì)了忍讓。不會(huì)祈求別人的.施舍和憐憫。君子之心坦蕩蕩，滄海一笑泯千愁。人非圣賢誰無過？又何必再去計(jì)較誰對(duì)誰錯(cuò)。

　　用我們的感恩之心，去感恩父母。用感恩之心，去感慰朋友。感恩上天的恩賜，讓我們擁有最完美的人生。感慰朋友永恒的摯愛和真誠。

感恩的作文12

　　我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆感恩的心，時(shí)時(shí)回報(bào)給予我們幫助的人．那么，那些人是要我們回報(bào)的呢？其實(shí)這樣的人有很多．先說與我們最親的爸爸媽媽．沒有他們，就沒有我們，是他們給了我們生命．下雨了，為我們撐傘；天冷了，給我們?cè)鲆�；生病了，帶我們�(nèi)タ床。焕哿�，鋪床；肚子餓了，幫我們做吃的；口渴了，遞一杯熱開水。父母就是這樣，再我們成長的過程中，一直擔(dān)任渺小的墊腳石．接著，老師也是必不可少的．無私的授予我們知識(shí)．俗話說的好＂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．＂這不就是歌頌教師的付出嗎？然后要感謝所有的同學(xué)．雖然他們并沒有為我們做出巨大貢獻(xiàn)，但他們每天都給了我無窮的快樂和點(diǎn)滴的幫助．最后，我要感謝為全世界做出貢獻(xiàn)的'人．比如：清潔工、建筑師、園丁、設(shè)計(jì)師等．清潔工讓我們有更好的生活環(huán)境；建筑師讓我們有住的地方；園丁為我們帶來美麗的花朵、誘人的果實(shí)；設(shè)計(jì)師讓我們有漂亮的衣服、可愛的首飾、高大的建筑．可我們又怎樣回報(bào)他們呢？對(duì)于父母：做一些力所能及的家務(wù)，待他們年老之時(shí)，常常孝敬他們．對(duì)于老師：做最棒的自己，讓老師省心．努力學(xué)習(xí)，要知道，老師要得是我們的成績．遇到老師主動(dòng)說一聲＂您好＂！對(duì)于同學(xué)：當(dāng)他們遇到困難時(shí)，伸出援助之手，盡力幫助他們．對(duì)于所有對(duì)世界做出貢獻(xiàn)的人，只要好好學(xué)習(xí)，成為棟梁，報(bào)效祖國就行．

　　同學(xué)們，我相信很多人幫助過你吧，努力學(xué)習(xí)，去回報(bào)他們吧�。�！

感恩的作文13

　　星期日下午，我班召開了一場別開生面的主題班會(huì)。

　　在正式開始前，大家集體合唱感恩的心，無論是會(huì)唱還是不會(huì)唱的，在那一刻大家都由衷的發(fā)出對(duì)媽媽的愛。

　　隨著歌聲的響起，我的思緒飄回到上個(gè)星期一的早晨。那天早晨我不知怎么的.肚子忽然疼起來，疼的我當(dāng)時(shí)就在餐廳哭了，同學(xué)們紛紛關(guān)心問道，老師也在一旁關(guān)懷問我，我向老師說明原由后，他馬上跟我父母聯(lián)系。我父母一聽我身體不適，馬上說道：“這就去�！币�?yàn)槲业募冶容^遠(yuǎn)，開車需近一小時(shí)，我便回班上課，等到第一節(jié)下課，父母還沒有來，我心中倍感委屈，這時(shí)，英語老師對(duì)我說：“你父母來了，等了有一會(huì)兒了，你趕快去吧！找到了家長后，記得給我回個(gè)電話”我連忙拿著假條，馬不停蹄的跑下樓。

　　在跟母親和哥哥會(huì)合后，他們第一句話就是問我哪里不舒服，要到那里看，厲不厲害，聽到這些，我心頭微酸，眼淚大顆大顆往外流，帶著鼻音，回答了他們的問題，母親要求讓我在這里看病，害怕回去看不好，還耽誤了病情，到了醫(yī)院我們?nèi)松�地不熟，前前后后跑了許多趟，才找到正確科室醫(yī)生建議我先去做個(gè)B超，那個(gè)時(shí)間人超多，母親就站在一旁陪我等了幾個(gè)小時(shí)。檢查結(jié)果出來，醫(yī)生說并無大礙，在那一刻，我仿佛聽到了母親長出一口氣。在出醫(yī)院的大門后，母親和哥哥又帶我去吃飯買零食，還怕我半夜餓了，送我回校路途上有反復(fù)叮囑，我不厭其煩。走進(jìn)校門，我回頭看著母親離去的身影，仿佛時(shí)光飛逝，母親一點(diǎn)點(diǎn)變老，頓時(shí)淚如泉流，不愿再回頭。

　　歌聲的落下，我的思維也被帶回到了現(xiàn)實(shí)，望著，屏幕上的字和聽著班主任的演講，眼前似乎又有淚滴落下，眼前回想起母親的臉龐。

　　媽，我愛你，對(duì)不起，愿我們能夠永遠(yuǎn)在一起。

感恩的作文14

　　慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！泵慨�(dāng)讀到這首詩，我都會(huì)想起親愛的媽媽。

　　平時(shí)，媽媽對(duì)我十分慈祥，總是牽著我的手，溫柔地跟我說話。我一直都想表達(dá)一下感恩之心。這次機(jī)會(huì)來了！母親節(jié)到了！

　　母親節(jié)那天，我想悄悄地估一張賀卡，給媽媽一個(gè)驚喜。于是，我趁媽媽去買菜，在臥室里關(guān)上門，開始忙碌起來。我拿出一張黃色的.卡紙、剪刀、貼紙、筆，就開始做了起來。

　　首先，我先用剪刀在卡紙上剪了一個(gè)心形，再用筆在上面寫了這首《游子吟》，然后再拿貼紙貼到卡紙上，并且在上面寫：“親愛的媽媽，祝您母親節(jié)快樂！”最后把賀卡對(duì)折，賀卡就做好了。

　　媽媽買菜回來了，直接就進(jìn)了廚房，開始為我們準(zhǔn)備午餐。我悄悄地走廚房，把手背在身后，對(duì)媽媽說：“媽媽，母親節(jié)快樂！”然后，把手從背后拿出來，將賀卡獻(xiàn)給媽媽。媽媽把手在圍裙上擦擦，接過賀卡，驚喜地說：“啊，好漂亮的賀卡��！子桐都會(huì)送禮物給媽媽啦！謝謝你，乖女兒！”我對(duì)媽媽說：“媽媽，感謝您帶我來到這個(gè)世界，無私地照顧我，養(yǎng)育我成長！”說完，為媽媽輕輕捶起了背。媽媽舒服地說：“我的女兒長大了，有了一顆感恩的心！”

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”每當(dāng)我唱起這首歌，都會(huì)想：以后一定要當(dāng)一個(gè)有感恩之心的孩子。

感恩的作文15

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)響起這首歌，我就想起了“感恩”二字。感恩是知恩圖報(bào)，是有禮貌的行為。

　　我要先感恩我的父母。母愛是最偉大的，母親為了讓我們降生承受了死亡般的痛苦，她把她的一切都給了我們，母親含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，可是有的孩子卻天天給父母找麻煩，我覺得這樣的孩子非常不懂事。

　　有一次我看到這樣的新聞，那是發(fā)生在汶川大地震中的事情：一位母親正在和她剛出生的孩子睡覺，房子突然劇烈晃動(dòng)起來，母親從夢(mèng)中驚醒，房子突然掉下來一塊板磚、正好馬上就要砸在孩子的頭上，這名母親毫不猶豫直接擋在孩子頭頂，板磚砸到了母親身上！地震過后，消防隊(duì)員前來清理廢墟解救幸存者時(shí)發(fā)現(xiàn)了這位母親，她的身上早已經(jīng)被廢墟殘骸掩蓋了，可是她的孩子在她的'保護(hù)下活了下來！隨后人們又在這位母親的身邊發(fā)現(xiàn)了一只手機(jī)，上面只有一條編輯好的短信：孩子，你要健康快樂地成長，記住，媽媽永遠(yuǎn)愛你！當(dāng)時(shí)在場的人都哭了！我看到這條新聞我也哭了，原來母愛是如此的偉大！

　　緊接著我要感恩我的老師。師恩深厚如海，她是世界上唯一一個(gè)與我們沒有血緣關(guān)系卻始終希望我們長大成才的一個(gè)人。老師為我們付出了很多，老師總是最晚一個(gè)離開學(xué)校，卻又總比我們更早來到學(xué)校，借這個(gè)機(jī)會(huì)，老師，我想對(duì)您說一句：“你辛苦了，感謝您，我的老師！”

　　感恩父母、感恩老師，感恩社會(huì)去感謝那些愛你的、對(duì)你好的人吧！

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