感恩老師作文[匯總15篇]
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的感恩老師作文，希望對大家有所幫助。
![感恩老師作文[匯總15篇]](https://p.9136.com/00/l/lm2841.jpg)
感恩老師作文1
新學期開始了，我們以前的數學老師劉老師調去教一年級了，我們的新數學老師叫翟老師。他的性格是多變的，下面就讓我來介紹一下他吧!
他的臉胖胖的，眼睛小得像一顆小小的黃豆，他還戴著一副大大的眼鏡，因為鼻梁不夠高，所以眼鏡總是滑下來，上課時會時不時頂一下它。老師看起來胖頭胖腦的，既滑稽又嚴厲。下面我們來看看他是怎么上課的吧!
記得有一次，數學老師出了一道數學題讓我們做，在我們快做完的時候，翟老師請了我們班上最調皮的同學--陳同學上臺。小陳慢慢地走上講臺，拿起粉筆，我在想：“小陳肯定又會弄出個什么亂子來的`，真替老師擔心啊!”小陳做完后，我們一看黑板，天啊，他在黑板上亂寫亂畫一通。老師一看，發(fā)怒了，他的臉鼓得通紅通紅的，眼睛瞪得大大的，嘴嘟了起來。他放下手中的粉筆，走到小陳面前，用手指著他，咬牙切齒地說：“下次如果你還再這樣，看我怎么修理你!”小陳一聽，動都不敢動了。
別看這個翟老師那么兇，其實他還是有溫柔的一面的。有一次，他請了小薛同學上黑板上做題，小薛可是我們班上很優(yōu)秀的女生喔。當她做完后，老師就講解題目了。講到小薛寫得那道題時，老師就打了一個小小的叉，同學們立刻在下面議論紛紛，有的在說：“真差勁!”;有的在說：“原來優(yōu)秀的學生也會做錯啊!”;還有的在吃吃地偷笑。小薛覺得很委屈，而翟老師卻溫柔地對她說：“沒關系，來，我教你吧!”便耐心地教懂了小薛，真的很溫柔喔!
你看，這就是我們的兩面老師，我還是喜歡他溫柔的一面，你呢?
感恩老師作文2
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
大愛無言，真愛無怨。老師默默奉獻使我們汗顏；老師毫無怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責，是我們崇仰�！傍f有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力的呵護我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，使我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進的道路……
讓我們感恩老師的教誨，師恩在我們心中是神圣的，不可侵犯的。老師是伴隨我們的'，老師的批評，是為我們指引方向；老師的獎勵，是為了讓我們更加的努力；老師的激勵，是讓我們奮發(fā)向上。所以，讓我們感恩老師吧！
我們應該感恩老師的盡職盡責，老師的春暉融雪，老師的雪中送炭……因為有了您，世界上就有了一個特別的節(jié)日——教師節(jié)。敬愛的老師，我們把您比作綠葉；我們把您比作紅燭；我們把您比作園丁，也頌不盡您的奉獻成果啊！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，你不紅燭卻照徹心靈，您不是園丁卻能溫暖人心，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您。您把青春心給了我們，您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界上最美的顏色。因此，我們的心向大海一樣磅礴。我好想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為而我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師，快樂幸福。
這時，我真想大聲對同學們說：“當我們獲得一張張獎狀，一個個證書時，千萬別忘了我們的老師付出了自己的青春和汗水，我們沒有任何理由不去感恩老師�！弊詈�，讓我們真誠地說聲：“老師，謝謝您！”
感恩老師作文3
多多老師不姓多，她是我的英語老師，也是帶了我兩年的班主任。她個頭不高，一頭烏黑的直發(fā)披在肩頭，再配上一條花裙子，可飄逸了。每當她走過，總會留下一連串銀鈴般的笑聲。她姓魏，但我總喜歡親切地稱呼她為多多老師。
魏老師常常給我們意料之外的驚喜。那天，體育老師有事，不能來上課，生龍活虎的同伴頓時蔫了。最傷心的要數我了，為了參加互聯(lián)網大賽，我已近一連錯過了好幾節(jié)，面對講臺上的班主任，我真是欲哭無淚。一抬頭，碰巧迎上了魏老師探詢的目光，她從左掃到右，踱著步子從講臺前走到我身邊，俯下身子輕輕地拍拍我的肩膀：“這節(jié)課，你做主�！薄拔易鲋�?”，猛地一抬頭，看到了魏老師甜甜的微笑。她大步回到講臺，清了清嗓子：“這節(jié)課，大家聽從班長的安排�！蓖瑢W們先是一愣，緊跟著歡呼起來。操場上又多了一群脫韁的野馬，我們盡情奔跑，自由呼吸，我留意到同學們中間多了一個飄逸的身影。魏老師總是讓我們驚喜多多。
一過五一，我們就有了一年一度的午睡課，雖說中午有了休息的時間，可坐著睡還真是有苦難言。同學們有的剛睡著就下課了，有的睡著了醒不過來，有的腰酸背痛腿抽筋，全班都有了“午睡后遺癥”。一天，我午睡課沒睡醒渾身不自在，聽到鈴響，正準備伸個大懶腰，忽然耳畔響起了熟悉的旋律，這不是TFB0YS的'《大夢想家》嗎?我直了直腰，定睛一瞧，大屏幕上播放著歌曲的MV，一旁的魏老師早已入迷，跟著音樂舞動。同學們也陸續(xù)醒來，你看看我，我看看你，不知所措。沒多久，在魏老師的帶動下，同學們有的唱，有的跳，有的哼，一曲完畢還意猶未盡。魏老師打開了話匣：“這是我們的《每周一歌》，歌曲由‘每周一星’選定�！蓖瑢W們一致鼓掌，表示通過。兩個月后，我們學會了7、8首歌，“午睡后遺癥”也不治而愈。你說，魏老師的點子多不多?
這就是我喜歡的班主任——魏老師，我親切地稱呼她多多老師。
感恩老師作文4
老師，是一棵大樹，老師，是一條小溪，老師，是一位慈祥的父母，學生，是一棵棵小苗，學生，是一只只小魚，學生，是一個個頑皮的小孩，我就是這其中的小苗，小魚，這個頑皮的孩子。大樹為小苗遮風避雨，小溪給小魚延續(xù)生命，父母撫養(yǎng)孩子這棵大樹，這條小溪，這個父母，就是對你嚴格要求，批評過
你的，表揚過你的人———老師，這個神圣的稱呼。
記的有一次，我們班的一個同學中暑啦，李老師馬上給他抓經，還及時打電話給他的父母，他的父母沒來，李老師就給他買藥，手還不停的撫摸著他的頭溫柔的說：“好些啦嗎？頭還疼不疼，這個同學回答：“好多啦，聽到啦這句話，李老師的臉上才露出了笑容。
還有一次，同學都睡覺啦，我也要睡啦，可我的視線忘還是忍不住往老師辦公室看拉過去，天�。±蠋煹纳碛霸诖昂熒匣蝸砘稳�，我知道，這是老師在改這全班同學的作業(yè)，因為老師正在改的`作業(yè)就是同學們一天學習下來的成果，老師利用自己寶貴的睡眠時間來改作業(yè)，都是為了我們。
老師不是只有老師這一個職位，他還是一位辛勤的園丁，而我們就是正在成長的花花草草，他每天用清水澆灌我們，用養(yǎng)料給我們補充營養(yǎng)，正是因為有拉這位辛勤的園丁，才有我們現(xiàn)在這么健康的花草。我們第一感謝的就是父母，而老師就是我們的再生父母，他們同樣是我們感恩的對象，沒有老師就沒有現(xiàn)在的天才，沒有老師就沒有我現(xiàn)在的知識，沒有老師，世界上的每個人都是文盲啦，所以老師是我們生命中一個不可缺少的角色，一個非常重要的角色，老師，你對世界的奉獻是最多的，當你選擇老師這個職業(yè)，你是已經是每個人生命中的細胞啦。
感恩老師作文5
水清草秀的廣場，遇見了怡情自然的老師。一臉笑意。熟悉的親切的面容，二十多年了吧，老師卻從來沒有離開我的腦海最深處。那時的不厭不煩的教導、鼓勵，那時的循循誘導、解惑支持，逐漸引領年少懵懂的我有了自己的愛好趣向。想起網絡上一句曾經非常校園的歌詞“過去的時光，怎能忘?”老師真正啟蒙了我，而我，卻沒有成為老師出色的弟子!
桃李天下芳香四散的'弟子中，我應該是一顆沒有直起腰的小草。真的無顏面對老師，真的無顏……看到老師曾經意氣風發(fā)的青春已然在講臺上悄悄逝去，看見老師光潔明凈的眼角漸漸生出的些許皺紋，想著自己直到此刻還是瑣事無成，真的好想抱著老師痛哭一場。
時光真的轉動的如此之快嗎?!一眨眼，還是一瞬間?心底想起那句熟悉的高亢的老歌，“我——曾經豪情萬丈，歸來卻——空空的行囊”，沒有正真的刻苦努力開始，沒有頭懸梁錐刺股的銘心付出，空有年少的豪情萬丈，哪里來的累累歸來?!好想能夠回去那時，那年，坐在老師的講臺下，貪婪吸允著曾經敷衍過的知識的甘甜。好想在那個舊日的課桌前，細細咀嚼曾經錯過的書中紅顏。好想好想，老師的教尺狠狠在我頭腦上重重敲打?!趕走曾經生出的天馬行空般的輕狂雜念?!
生活在天天變化的世界里的我們，總是感到成熟的太晚太晚!生活在焦慮茫然城市中的我們，總是一次一次被動選擇隨遇而安!只是有時，會覺得無可奈何?!頭腦里的聲音真的太多太亂了，以致我們一直無法體會安靜?無法靜下心來看清自我?!無法正確去審視思考明天!
看著老師神采奕奕的眼睛，尋著老師怡情自然的追求，老師，找一處相看兩不厭的風景，行一座山重水復，柳暗花明的寂靜山林，笑看風起云疊星如雨，是您的指引嗎?
感恩老師作文6
有人說，老師教會了我們知識；有人說，老師教會了我們生活；還有人說，老師教會了我們擔當，而您——孫老師，教會了我們太多太多……
那是我第一次走進校園，內心忐忑，久久難安，害羞使我說不出一句話……默默地回到座位，唯有喜愛的書籍——《小超人》陪著我，我終日里沉浸在閱讀中，悄悄地，靜靜地，默默地，享受著只有書和我的空寂日子，卻不知，有一雙眼睛時常悄悄地，靜靜地，默默地注視著我……
那種關注一直堅持到我上了二年級，一日，您叫我到辦公室，表揚了我愛讀書的好習慣，鼓勵我大膽與同學交往，且教給我讀書的方法，我在您的建議下買了讀書筆記本，從此以后，讀書的興趣更加濃厚了，還養(yǎng)成了積累好詞好句，隨手批注閱讀體會的好習慣。
自此，您對我的關注從來都沒有停止，每次課后，您總會找我談論書籍，時不時推薦給我一些好書。我在您的鼓勵和引導下，越來越愛讀書，也越發(fā)敬重您，愛戴您，您的點滴的`行為，卻給了我無盡的動力和勇氣，不僅豐富了我的知識，擴大了我的見聞，培養(yǎng)了我養(yǎng)成多角度、多方面思考問題的能力，同時也讓我愈發(fā)熱愛您！
至今珍藏的那本厚厚的讀書筆記，就是這一切最好的見證者。
到了高年級，學業(yè)負擔的加重，家庭作業(yè)的變多，我從看書改成了聽書，但那樣的效果非常一般。我在愁苦和糾結的時候，又是您教給我讀書的方法——“每天讀書法”，即每天“少量多次”地讀書。我學會了利用碎片化時間讀書。如此這般，我不僅閱讀了許多書籍，還掌握了從不同角度更加深刻透徹地理解課文的方法。
現(xiàn)在，我讀過的經典名著已足有100本。
您教給我讀書的方法，給予我讀書的興趣，我的小學生活因您和書籍而不再寂寞。
偉大文豪高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。閱讀使我快樂，積累讓我提高。而正是您，才讓我成為了一個愛讀書、有修養(yǎng)的人。敬愛的孫老師，你的教誨如春風，似潤雨，永遠銘記我心！
感恩老師作文7
老師是每個人小時候都非常害怕的‘大人物’，雖然我的老師非常嚴厲，但我還 是非常感謝她。
小時候，我總是不理解老師為什么總是要求讓我們寫那么多作業(yè)。我們是因為想早點去玩，所以把作業(yè)的字寫的非常潦草，可是到了學校，老師總會說，“你看看你們這一個個的字，都飛起來了，每個人再寫十張！”那個時候，我覺得老師不應該這樣，如果她讓我們少些一點作業(yè)，那我們的字體不就像現(xiàn)在一樣了嗎？我雖然是這樣想的，但就是不敢說。
漸漸的，我們隨著年齡的增長，慢慢的從一個無知的小孩子長成了一個個大孩子了，從原來的低年級變成現(xiàn)在的高年級。
有一次，我去辦公室交作業(yè)，看見老師正在批改我們考試的4張卷子。我們班一共有64人，64×4=256 天哪！老師要批改256張卷子，真是太多了，老師怎么做到的？頓時，我明白了老師的用心良苦，小時候的那個疑問，我也在此時尋找到了答案，其實老師布置的.越多，自己改的就越多，如此下來，不知道老師要改多久。我真責怪我當時幼稚的想法，想想真是慚愧。
老師讓我們寫的作業(yè)多，是想讓我們更出色，知識學得更扎實，可我當時卻那樣想，真是對不起老師。老師每天要改那么多作業(yè)，那么辛苦，卻沒有絲毫抱怨，我們只用寫一份作業(yè)，老師卻要批改64份�，F(xiàn)在的我真正的感受到了老師的辛苦。
我想每個老師都是這樣的吧。每個同學也應該都會像我以前一樣抱怨老師布置的作業(yè)多吧，如果你也像我以前一樣感同身受，那么你終有一天會明白老師的用心良苦。
老師請您原諒我對您的不理解，您總是說“讓老師原諒你的最好方法就是用實際行動表現(xiàn)出來。”老師請您放心，我一定會用我的實際行動去得到您的原諒。
愿天下所有的老師身體健康，幸�？鞓贰�
感恩老師作文8
是誰為了我們起早貪黑的批改作業(yè)？是誰在你跨上了三好生領獎臺時露出了欣慰的表情？是老師！是那個為我們付出很多心血和青春的老師……
有的人說：“老師像陽光，用他的光輝照耀著我們成長；老師像蠟燭，燃燒著他自己的青春，激勵我們前進；老師像春蠶，吐盡心中所知，教會我們知識！”
有人說：“老師像辛勤的園丁，培育著桃李；老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師像一盞燈，為我們照亮前方的道路！”
我說：“老師是春天里那暖和和的暖陽，讓我們這些花朵感受到溫暖；老師是夏天中的參天大樹，用自己的枝葉給予我們陰涼；老師是秋天里的落葉，此生都在為我們付出；老師是冬天的臘梅，提醒我們錚錚傲骨，笑對風雪！”
在人的一生中，會遇到很多很多的老師，他們總是會耐心的教你知識，他們都會告訴你關于人生的一些哲理，他們會在你迷失方向時做一盞燈，他們會在你失落時，給予你一些別人不曾給予過你的`一些東西，他們會在你受傷時，噓寒問暖……其實，我認為，老師更像我們的好朋友，給予幫助，老師也像我們的家人，在背后默默地支持著我們！
唐代詩人李商隱說過‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！宕娙她徸哉湓峁P寫道‘落紅不是無情物，化作春泥更護花�！渭宜勾罅窒壬f過‘教師是人類靈魂的工程師�！膶W家司馬光先生曾說‘經師易遇，人師難遇。’
老師在我們眼中一直是一個偉大的職位，他們兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，為人師表，鞠躬盡瘁，言傳身教，把自己的知識，青春，時間，都獻給了我們！同學們，教師節(jié)快到了！快為自己的老師獻上一束花，和他們談談心吧！
感恩老師作文9
每一個人都有自己喜歡的老師，如說話像連珠炮，愛穿裙子的語文老師;上課怪招迭出，下課和同學們打成一片的體育老師;或者可能是人物、動物、植物，都畫得栩栩如生的美術老師等等。但我卻喜歡風趣幽默，走路像一陣風的我的數學老師——王老師。
“叮鈴鈴——”上課了，剛開始教室里還算是安靜，可是當一群調皮的男孩子進入教室后，教室瞬間亂成了一鍋粥，班長一直在喊：“安靜!安靜!”可是教室里怎么也安靜不下來。這時不知道是誰大喊一聲：“王老師來了!王老師來了!”話音未落，教室的門口便閃現(xiàn)了王老師的身影。
只見她一頭中長發(fā)披在肩上，濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛，碎花裙子隨風擺動，在陽光下襯的如雪的皮膚白得發(fā)亮。她一眼鎖定了那位正要逃回位子上的王同學，王同學便立刻像霜打了的茄子——蔫了，趕緊灰溜溜地回到了座位上，我們都以為老師一定要批評他。這時老師說：“王同學，你在干什么?剛剛是在模仿大蝦嗎?別說，還挺像的`�！甭犕赀@話，全班都笑得直不起腰，連王同學也長舒一口氣，竟忍不住“咯咯咯”地抖著肩膀笑了起來。王老師接著補充說：“但是下次要注意上課時間哦，好了，同學們，讓我們打起精神來，上課!”我們立馬收起了笑聲，個個精神飽滿挺直了腰板，王同學神情也變得嚴肅認真起來了。
“我們今天講……”老師，拿起一根粉筆，在黑板上寫了今天要學的題目。一節(jié)課，老師時而一本正經的說，時而龍飛鳳舞的寫，我們完全被老師吸引著。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，她竟像計算好時間一樣，學習的知識也剛剛好結束，“同學們，那我們下節(jié)課再見!”說完便大步流星的走出了教室，很快便消失在了走廊里。
這就是我最喜歡的老師，一位風趣幽默，雷厲風行，學識過人的老師，我喜歡我們的數學老師——王老師!
感恩老師作文10
在我們的校園中，一個個老師如父母，他們無微不至的關心著我們，讓我們在失敗與成功中不斷地成長；在我們的校園中，一個個老師像星辰，他們時時刻刻用微弱的光芒照亮我們學習的道路；在我們的校園中，一個個老師如一本不完整的`書，這本書雖不是完美無瑕，但我們卻一直都在認認真真地閱讀，直到攀登學習的高峰。因此，我們要學會感恩，就像感恩父母一樣！
歲歲月月，朝朝暮暮；年復一年，日復一日。但我清清楚楚的記得，我剛剛入學的時候，學習成績一點都不好。但我的第一個數學老師孜孜不倦地教導我、無微不至地關心我，從此讓我的學習成績總是名列前茅，所以我就一直想感謝她。無論什么時候遇到她，我從來不會忘記她�？伤F(xiàn)在調走了，我卻還想再見到她……這就是我最愛的老師！
啊，老師如父母，所有的老師都一樣，都是為了讓我們更好的學習，能取得更好的成績。對于我們來說，一節(jié)課的時間是多么的漫長，對于老師而言，一節(jié)課的時間總是很短暫，但老師卻要用這短短的一節(jié)課，讓我們認識更多、知道更多、學的更多。啊，是成千上萬的老師送給我們另人滿意的成績，但留給一個個老師的卻是細長的皺紋與兩鬢的白發(fā)……
啊，老師是偉大的，他（她）們年復一年，日復一日地工作，只為成就我們的夢想，只為祖國培養(yǎng)出更多的英才！就像那夜空中流星劃破寂寞黑夜的那一刻，雖然短暫卻留下最美的景象。
啊，在此，第三十二個教師節(jié)來臨之際，我要對天下所有的老師說：“老師，你們辛苦了！”
感恩老師作文11
榮老師，祝您生日快樂！雖然，我不知道您的生日是幾月幾日，但今天一定是您的節(jié)日！轉眼間，六年級到了，就快要告別這所母校，但是我很慶幸自己遇到了許多好老師：德高望重的趙老師，才華橫溢的蘇老師，青春動人的徐老師……
趙老師平時和藹可親，待同學們十分真誠，下課時，和同學們談談心事，說說自己的心里話，使大家感覺非常親切。課堂上，趙老師也時不時幽默一下，批評也是不能少的，正是老師的批評，促使同學們不斷地向上進取。蘇老師是我們的`班主任，是一位才華橫溢的老師，他平時嚴肅，初次見面時，你會感覺不敢與他溝通。但相處久了你會發(fā)現(xiàn)他很會教書、會學到很多做人的道理……
剛剛步入學校的我一點兒也不懂事，害怕與別人打招呼，很靦腆，怕生。到班級門前，我急得眼淚只掉，抱怨著媽媽。這時，徐老師走了過來，親切地問我：“你是一年八班的嗎？”我吞吞吐吐地回答：“是……”
接著，老師友好地點點頭，溫柔地牽過我的手走進教室，安排了個座位給我坐。接下來的幾個月，雖然不像從前這么怕生了，但我還是不敢與別人打招呼。即便是到了教師節(jié)，我也沒能向老師說一句問好的話。徐老師在我眼中是一個特別好的老師，她很關心自己的學生。記得那次，我們班上的一名女同學在體育課跑步時受傷了。體育老師立刻讓同學去告訴徐老師，徐老師知道后，就親自扶著那名女同學去醫(yī)務室擦傷口。邊擦傷口時還不斷地問候那名女同學，“還痛嗎？
起來走路試試看，覺得怎么樣了，是不是還是很痛呢？”徐老師那眼神，讓同學們看了都羨慕不已。其實她對待每個同學像對待自己的孩子一樣，一絲不茍，溫柔細致。在今天，我想真誠地對天底下的所有老師說：“老師，你們辛苦了，我愛你們！謝謝！
感恩老師作文12
行走在漫漫的求學路上，有多少溫暖的手曾經扶持我們走過坎坷的歲月，有多少良師站在路的兩旁，時時關注著我們的成長。一次改變一生的教誨，一次刻骨銘心的談心，一通醍醐灌頂的批評，我們都會終生難忘。
飲其流者懷其源，學其成時念吾師。走過了，再回首，有多少親切的眼神曾經溫暖過我們的心。無法改變的回憶是時光留下的痕跡，唯有感嘆，永藏心中，凝做佳憶。把精魂給了我們，把柔情給了我們，把所有的一切都給了我們…。這樣的靈魂，怎能不引起我們由衷的敬意？
搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀；擊浪千里，那是您給了我們弄潮的力量；火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。
忘不了，春風化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥；忘不了，細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。就這樣，背負著您沉甸甸的希望上路，我們的`肩頭更重，步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠的前方。
感謝您用自己的生命之光，照亮了我們人生的路途，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中熠熠生輝。
過去的一切，都會變成美好的懷念。疲憊懈怠的時候，我們就會想起您堅定的面龐。您宛如紅燭一只，燃燒之中得到了自己的涅槃，留下朵朵靈魂之花，爭相綻放在這漫長的道路上，讓寂寞不在難耐，讓困難變得如此倉皇。
您從未索取過什么，卻總是默默付出，于平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就出了多少美麗。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上峰巔；愿為青藤，您將孩子輕薄的身體拉上人生高峰。
用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞洗灌，用心血滋潤。
感恩老師，用我們的心靈和行動，鑄造美好的未來，在跋涉的道路上，走出屬于自己的一片輝煌。
太陽般的溫暖，春風般的和煦，清泉般的甘甜。老師的愛，流淌在我們的心懷。沒有憂傷，因為您賦予了我們命運的支柱。
寒風吹起凋零的樹葉，卻不曾改變它身葬泥土的命運。落葉雖難與滋養(yǎng)它的大樹爭其流年，可不忘其舊年之情，化泥護根。
感恩老師作文13
身處在這紛繁的世界，我們仿佛早已在不經意間習慣了他的冷漠，但是我們也都有自己的情感。你會發(fā)現(xiàn)，穿梭在擁擠的人群中，總有一絲感動吸引著你的目光，總有一縷溫暖牽動著你的心房；當我們在感動之余，不要忘了身邊那些關愛你的人，請懷著一顆感恩的心，發(fā)現(xiàn)你身邊的感動…...
我的身邊也有許多讓我感動的事情，但記憶最深刻的就是我的初中語文老師和我的一次談話。中學時代的我們，恣意張揚，狂放不羈，隨心所欲，打著“不能虛度青春”的口號大筆的揮霍著無價的青春。接著后果隨之而來，成績本來就差的.我更是一下子落到了谷底。我的心情自然是五味雜陳，陰云密布，不過，唯一讓我有心理安慰的就是語文了，論單科成績，他絕對是班級的驕傲，我曾想這可能是愛好看小說帶來的副作用。面對這糟糕的局面，我一度想要放棄，誰都明白，在一個重成績的班集體中，這樣不起眼的角色肯定無人問津。
當我以為自己已經完全被忽視時，語文老師找了我，于是我有了第一次難忘的談話，她對我說，不要放棄自己，要善于找到自己的優(yōu)點并且放大他，以此來不斷地給自己信心，還讓我努力學習。就是這樣普通的一番話給了我很大的鼓勵，讓我覺得還有人在關注自己。就當時而言，注重升學率的老師哪個人不是去找好學生談話呢？但老師卻給了我一次這樣的機會，我很感動。
于是，在今后的學習生活中，我都要認真地做好每一件事情，不給自己留下遺憾，我明白自己現(xiàn)在并沒有達到預期的目標，但我不會放棄的。在通向成功的道路上，我懷揣著曾經的感動，將他化作不竭的動力，一步一步，就這樣一直走下去！
感恩老師作文14
老師，您就像蠟筆，在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩；老師，您就像建筑師，在我們的心里的建筑了壯觀雄偉的`工程；老師，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗．
記得有一次，我們剛剛考完了試卷，放學的鈴聲已經拉了第二次了．這一天正好是我值日，我們全班同學都走完了，我把所有的板凳都放到了桌子上．這時，我看到您還在給我們改試卷，我對您說：＂老師，您還不回家嗎？＂＂我還要等一會兒，你先回家吧，我來關門．＂＂好的，您也快點回家吧！＂＂恩，我看完這張就回家．＂我就走了．我在下樓梯的時候，在想：老師會不會是善意的謊言呢？
我不知不覺就走到了樓下．我抬頭一看，教室的燈還開著．我便知道了，老師果然沒有回家．第二天，我來得早早的，開了教室門后，就打掃衛(wèi)生．沒過一會兒，老師就來了，我看到您的眼睛布滿了血絲，您對我說：＂試卷改完了，你考了９７分，還不錯．＂我知道您一定昨晚熬夜給我們改作業(yè)了．
還有一次，我在家里上網打了游戲，您知道了后，并沒有馬上責罵我，而是把我叫到了您的辦公室，對我說：＂你知道電腦是拿來干什么的嗎？＂＂恩，是打游戲的．＂＂不是，是拿來學習知識的，你可以上一些作文網站，不要把時間浪費在打游戲上，知道到了嗎？＂＂哦，我向您保證，我再也不會打游戲了，您放心吧！＂＂好，這才是一個好孩子嘛！＂從此以后，我再沒有上網打游戲了，我也認識了一位好朋友＂創(chuàng)新作文＂．
我感恩老師，因為她為我們傳輸了知識．
感恩老師作文15
尊敬的老師們，同學們大伙好：
金秋送爽，丹桂飄香。在中秋佳節(jié)和第--個教師節(jié)到來之際，我代表全校學生向各位教師致以節(jié)日的祝賀，向恪盡職守、勤奮工作無私奉獻的廣大教員工工表示崇高的敬意。教師是人類文明的傳承者。對教師工作提出了非常高的需要，要大家“愛崗敬業(yè)、關愛學生。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的教導者和引路人”……
老師是辛勤的園丁為大家這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為大家付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是非常重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了很多的時間和精力。老師要精心設計每個教學策略，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。大家要知道體諒老師工作的特征和辛苦，尊重老師的勞動。
生活就像一場旅游，迷迷糊糊地跨過了小學，初中，歲月的末班車又將載著大家駛向下一個循環(huán)。轉身，看見自己一路走來的腳印，有些早已被風吹散在空中如流沙，有些卻還在監(jiān)督我的成長……哦，記起來了，那些足跡不是我最忠實的‘伴侶’老師留下來的。老師是辛勤的園丁為大家這祖國的'日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為大家付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎?尊敬老師是非常重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了很多的時間和精力。老師要精心設計每個教學策略，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。大家要知道體諒老師工作的特征和辛苦，尊重老師的勞動。
祝大伙身體健康、工作順利、闔家幸福，中秋節(jié)、教師節(jié)快樂!
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