關(guān)于感恩的作文大全（15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關(guān)于感恩的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于感恩的作文1
我們從擁有生命到現(xiàn)在的這段時(shí)間里，有太多的人要感謝。父母、老師、同學(xué)，甚至是陌生人。應(yīng)為有了他們，我們的生活才會(huì)變得豐富多彩。其中，我們最要感謝的，就是我們的'父母。是他們給予了我們生命，是他們將我們從孩童教育成青少年，是他們給予了我們幸福的生活，這就是我最要感恩的人。
一：戰(zhàn)勝了貓頭鷹。每次看到這張照片，就會(huì)想到那次去紅山動(dòng)物園的情景。那是在我兩三歲的時(shí)候 ，媽媽帶我去看貓頭鷹。我一看到它就嚇壞了，連忙說(shuō)：“媽媽快跑，媽媽快跑！”您摸著我的腦袋，輕聲說(shuō)：“不怕不怕，它吃田鼠不咬人！”然后您帶我去摸摸它，他的毛硬硬的�，F(xiàn)在回想起來(lái)，幸好那時(shí)候摸了，不然還沒有機(jī)會(huì)了呢！
二：戰(zhàn)神黑暗。看見黑暗，就想到了你。以前我害怕黑暗，多虧了您一直鼓勵(lì)我，我才戰(zhàn)勝了他。那天臨睡覺的時(shí)候，您忘了查鎖有沒有關(guān)好，就叫我去看�？墒俏液ε潞诎�，聽到一點(diǎn)聲音，就嚇得跑了回去，每次回去的時(shí)候，您都會(huì)耐心的對(duì)我說(shuō)：“別怕別怕！”。幾次之后，我突然想到一個(gè)辦法“快”，然后我就照著這個(gè)方法，快速地跑下去，有快速的跑上來(lái)。不過上來(lái)之后就覺得自己很傻，因?yàn)槠鋵?shí)也沒什么可怕的。
關(guān)于感恩的作文2
感恩，雖然是一個(gè)動(dòng)詞，一個(gè)非常微笑的動(dòng)作，其實(shí)真正感恩的人很少。作為21世紀(jì)，我們首先應(yīng)該感謝我們的父母。也許，你沒有想過，從你出生的那一刻起，那個(gè)年輕的女孩，那個(gè)強(qiáng)壯勇敢的男孩，是誰(shuí)給了你最多?不用說(shuō)，當(dāng)然是父母啦!因此，我們一定要“以‘父母’滴水之恩，當(dāng)涌泉報(bào)恩”。“我們今天過著幸福的'生活。我們有一個(gè)溫暖的家。我們是安全的，幸福的，沒有饑荒。
“感恩的心，感謝有你。”我的生活給了我做我自己的勇氣。感恩，感謝命運(yùn)，花開花落我都會(huì)珍惜……“每當(dāng)這首清新歌曲響起的時(shí)候,我就忍不住想起我的老師,是他(她),在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,桌子上,寒冷的夏天,春天,夏天,秋天和冬天,留下一個(gè)小的努力,辛勤工作,老師,我真誠(chéng)地感謝老師多年來(lái)的認(rèn)真教學(xué),我希望老師們?cè)谖磥?lái)的日子幸福,健康,快樂!
教師在陽(yáng)光下是神圣的職業(yè)。人們說(shuō)老師就像蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。的確，對(duì)于我們的成長(zhǎng)，老師是文化的傳播者，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)者，教我們?nèi)绾巫鋈�，如何做�?老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣，把話語(yǔ)傳遞給老師，使我們終身受益。
老師的愛是看不見也摸不著的。像許多父母一樣，有一顆“照顧孩子成龍和尋找女兒成為鳳凰”的心。
關(guān)于感恩的作文3
理想歸理想，現(xiàn)實(shí)也要面對(duì)。學(xué)習(xí)IT這個(gè)專業(yè)所需要的學(xué)費(fèi)以及在外讀書的生活開銷，對(duì)于家境一般的我來(lái)說(shuō)，是一筆高昂的費(fèi)用；家中還有一個(gè)讀高中的弟弟，我這個(gè)選擇會(huì)給父母帶來(lái)更大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)......我一度想要放棄。我深刻的記得那個(gè)晚上，父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):"我們做父母的苦點(diǎn)沒什么，我們現(xiàn)在唯一能做的就是支持你了。"看著父親發(fā)白的雙鬢，淚水突然模糊了我的視線，我泣不成聲，心中頓時(shí)感慨萬(wàn)千......直到現(xiàn)在，父親支持的話語(yǔ)在我耳邊還不斷回響，勉勵(lì)我堅(jiān)持自己的選擇。
回想我的童年時(shí)期，父母大部分的'時(shí)間都在外工作，常年不在家。當(dāng)時(shí)我就覺得父母一點(diǎn)都不愛我，因?yàn)樗麄儧]有給我陪伴。在我大一些的時(shí)候，開始刻意地疏離他們，也從來(lái)不關(guān)心他們。直到那個(gè)晚上，我才恍然大悟，才真正感受到他們?nèi)缟降膼垡�。為人父母，誰(shuí)不想陪伴自己的孩子成長(zhǎng)，他們辛辛苦苦在外謀生，只是為了能讓我們過上更好的生活。
關(guān)于感恩的作文4
人生在世，有許多人都幫助過你，而你是否想過回報(bào)他們呢？在此，我要向所有給予我?guī)椭娜苏f(shuō)一聲“謝謝你們牎
首先，我要感謝我們敬愛的老師。老師，是您在課堂上一絲不茍地向我們傳授知識(shí)；是您，與我們一起參加綜合實(shí)踐活動(dòng)；是您，鼓勵(lì)我們閱讀課外書籍；是您，指導(dǎo)我們?cè)鯓訉懞米魑�。老師啊，您以自己的言行為我們樹立了榜樣�?/p>
其次，我要感謝我的“大朋友”——爸爸和我的“老師”——媽媽，雖然我的爸爸工作繁忙，經(jīng)常出差在外，但他一回來(lái)就與我踢足球、下棋或與我一起拼裝模型。每當(dāng)我有什么不快的時(shí)候，都向爸爸傾訴，爸爸不但耐心聽我傾訴，而且總能使我破涕為笑。爸爸樂觀、豁達(dá)的性格潛移默化地影響著我。媽媽是我的老師，她不但料理我的日常生活，培養(yǎng)我良好的行為習(xí)慣，而且輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)、提高我的課外閱讀能力，使我成為一名品學(xué)兼優(yōu)的`好學(xué)生。爸爸、媽媽不但教會(huì)了我說(shuō)話、走路的本領(lǐng)，還教我學(xué)會(huì)如何做人：待人真誠(chéng)，不要對(duì)他人心存偏見、斤斤計(jì)較，要嚴(yán)以律己，寬以待人。這些都是我一生用之不盡的財(cái)富！
此外，我還要感謝我的朋友，他們讓我懂得友情的可貴！我還要感謝我們的地球，她讓我們有了適合的生存環(huán)境；我還要感謝我們偉大的祖國(guó)，她使我們?cè)诤推綍r(shí)代中茁壯成長(zhǎng)；我要感謝與我不和的人，能力比我強(qiáng)的人，他們使我不斷奮進(jìn)。
只要我們每一個(gè)人都擁有一顆感恩的心，這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好！
關(guān)于感恩的作文5
生活在這個(gè)社會(huì)之中，如果沒有一顆感恩的心，終會(huì)被淘汰�！}記
表面上看，這篇文章是季節(jié)的簡(jiǎn)單羅列，實(shí)際上，字里行間透露出一幅幅精彩的生活畫面，每個(gè)畫面都是對(duì)不同人的感恩。
它告訴我們，生活中的一切都值得感恩。我們每天穿的衣服，是服裝廠的服裝工人生產(chǎn)的。如果沒有他們，我們每天只能光著身子。
我們每天吃的飯，是農(nóng)民們的血汗。沒有他們，原野上又怎么會(huì)充滿綠色;沒有他們，園圃里又怎么會(huì)飄著果香。他們用雙手，讓貧瘠的.土地變得不再蒼涼;他們用智慧，唱響了新農(nóng)村建設(shè)的凱歌。如果失去了他們，世界將會(huì)變成怎樣?
每當(dāng)我們開心時(shí)，想的又是誰(shuí)呢?如果沒有我們的父母，在有雨的日子，誰(shuí)會(huì)在我們的頭頂撐起一把傘?傷心的時(shí)候，誰(shuí)會(huì)給我們擦去淚花?寒冷的冬日，誰(shuí)會(huì)提醒我們?cè)黾右挛?他們用愛把我們緊緊包圍，讓我們感受春天般的溫暖。
每當(dāng)我們寫作業(yè)的時(shí)候，想的又是誰(shuí)呢?可能大家對(duì)老師布置的大量作業(yè)感到不滿，可老師也是恨鐵不成鋼啊。如果沒有他們，我們可能永遠(yuǎn)不用寫作業(yè)�？墒�，我們又如何能學(xué)到知識(shí)呢?我們又如何了解這個(gè)世界呢?
要學(xué)會(huì)感恩，無(wú)論身處順境還是逆境，都該懷著感恩的心生活。
關(guān)于感恩的作文6
我們應(yīng)該感謝生命給了我們體驗(yàn)千姿百態(tài)生活的機(jī)會(huì)，只要有了生命，只要我們還活著，才有可能進(jìn)行一切，才有機(jī)會(huì)欣賞世界的美麗。如果沒有了生命，那一切的一切都沒有了。
沒有了生命，我們?cè)趺茨芸吹阶鎳?guó)的美好河山?怎么能體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢(shì)?“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁呢?沒有了生命就看不到四季的交替，看不到春天的生機(jī)勃勃，夏天的煙雨蒙蒙，秋天的金黃遍野，冬天的白雪皚皚。也就不能看到親愛的爸爸媽媽，敬愛的老師，可愛的同學(xué)們……所以，我們要感恩生命，感謝它給了我們一雙明亮的雙眼。
如果沒有生命，我們?cè)趺茨苈牭玫矫烂畹囊魳?怎么聽得到森林的歌唱，怎么聽到鳥兒的婉轉(zhuǎn)，鳴蟲的低語(yǔ)，猛獸的咆哮，也就不能知道大自然的.神秘。如果沒有生命，我們就不能坐在教室聽老師給我們講課，所以，感恩它給了我們敏銳的耳朵。
如果沒有生命和奇跡，沒有辦法做我們想做的事，更不能用雙手創(chuàng)造文明的奇跡。所以，我們要感謝它給了我們一雙靈巧的雙手。只有擁有了生命，我們才能感受到人生的喜怒哀樂，才能體會(huì)人間的人情冷暖，才能品嘗到生活的酸、甜、苦、辣。
所以，我們要感謝生命帶來(lái)的一切。每一個(gè)人都要珍惜自己的生命，這個(gè)世界是多么美好啊!希望你們珍惜自己的生命，感謝生命!有它帶領(lǐng)我們把這個(gè)神秘而又充滿生氣的世界都嘗了個(gè)遍。
關(guān)于感恩的作文7
南天門是花果山上的一個(gè)景點(diǎn)。我們快到這個(gè)景點(diǎn)的時(shí)候，雨下大了，只好在大樹下躲雨，躲了好一會(huì)兒，有三個(gè)伙伴見到一位打傘的女孩，就鉆到他的雨傘里去，變成了四個(gè)人共擠一把傘。他們佝僂著身子向四個(gè)蒜瓣圍著蒜頭的莖，煞是好笑。這是打量起這個(gè)打傘的女孩。先前還當(dāng)她是迷路的小游客，但看她不驚不慌的樣子，穿著家常的衣服，又不像。問她是干啥的。她的聲音很低，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)她是帶路的，帶到山頂兩塊錢。說(shuō)著，扭頭看著背后的林間小路。我望了，路邊有民居。是她的家?到底是孩子呀，不會(huì)招攬生意，要不是多雨，要不是問她，都不知道她在等什么。這也是生活!因地制宜，山里的'孩子就靠帶路來(lái)賺一點(diǎn)錢，窮人的孩子早當(dāng)家呀。
雨，下小了，我們繼續(xù)前行。百步之外，又碰上一個(gè)打雨傘的孩子，好比菜市場(chǎng)上的有一個(gè)“攤位”。能肯定她是帶路的了，所以直接問她今天帶過幾個(gè)人了。他說(shuō)，帶過一個(gè)，的了兩塊錢�？礃幼樱ü缴嫌幸粋�(gè)“帶路族”。但這“帶路族”的兩位孩子都很木訥。為什么不會(huì)拿幾把傘來(lái)賣賣呢?賣給躲雨的人，價(jià)格可以上浮呢。
我忽然想起她們應(yīng)該唱著帶路歌去帶路。我來(lái)給她倆寫個(gè)帶路歌吧�！袄怖怖�，啦啦啦，花果山中有我家，走小道，抄近路，山上的小道在我腳下。只要花上兩塊錢，水簾瀑布可以直達(dá)�！�
希望她們能唱著這首《帶路歌》給游客們帶路，這樣他們可能生意興旺起來(lái)呢!
關(guān)于感恩的作文8
我們很幸運(yùn)。因?yàn)樯系蹖?duì)我們真的是很好，他給予了我們一個(gè)正常人的一切。擁有健康活力的身體，深愛我們的爸爸媽媽，舒適安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境……而《青銅葵花》中的主人公——青銅卻不是這樣。
青銅五歲時(shí)一場(chǎng)大病過后，由于過度恐嚇變成了一個(gè)孤苦無(wú)依的聾啞兒。那時(shí)他才五歲。這個(gè)年齡本是花季雨季，是每天無(wú)憂無(wú)慮、瘋玩一天傍晚回家的年齡�？墒撬麉s再也聽不見鳥兒清脆的叫聲，表達(dá)不出心中美好的愿望了。這對(duì)一個(gè)五歲還是懵懂無(wú)知的幼童來(lái)說(shuō)，是多么殘酷的現(xiàn)實(shí)！知識(shí)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是最渴望得到的東西。青銅卻因?yàn)槊@啞而上不了學(xué)校。他只能站在高處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望著孩子們互相追逐打鬧的情景。
我想，那時(shí)他的內(nèi)心一定是孤獨(dú)的，渴望上學(xué)的。現(xiàn)實(shí)生活中，身在福中不知福的`我們真是不懂事，上天給我們創(chuàng)造的條件已經(jīng)非常優(yōu)越。但我們卻熟視無(wú)睹，更錯(cuò)上加錯(cuò)的是，我們把這一切都看成是理所當(dāng)然，沒有什么可值得一提的。現(xiàn)在，我才明白，這樣想是錯(cuò)的，是不對(duì)的�？纯茨切�(zāi)區(qū)的孩子們吧，他們有的殘疾，有的成了孤兒，還有的高位癱瘓。他們無(wú)奈，真的很無(wú)奈！他們能有什么辦法？已經(jīng)無(wú)法挽救了。而我們，個(gè)個(gè)天天吃好穿好，哪個(gè)不是長(zhǎng)的白里透紅的？有句話：“不要等到失去了才懂得珍惜。”
到了那時(shí)，后悔了，但也來(lái)不及了，這能怨誰(shuí)？還不是自己沒有重視嗎？所以我們要懂得感恩，感謝生活中美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴并珍惜，只有那樣我們才能真正領(lǐng)悟到人生的真諦……
關(guān)于感恩的作文9
也許我不像明星般耀眼，也許我不像比爾蓋茨一般擁有巨額財(cái)富，但我卻生活在快樂的情感世界里，因?yàn)楦卸鞯拇嬖�，我的生活綻放著誘人的光彩。
春天，我要將感恩之心獻(xiàn)給春風(fēng)春雨。沒有春雨的滋潤(rùn)，哪有綠葉的生機(jī)，沒有春風(fēng)的吹拂，哪來(lái)花朵的艷麗。走在春意盎然的土地上，帶上感恩之心，有了這種心態(tài)，大地就會(huì)更加美麗。
夏天，我們要將感恩之心獻(xiàn)給田里的農(nóng)民。是他們，讓田野充滿著綠色；是他們，讓樹木變得更蒼翠；是他們，讓汗水變成糧食。他們頭頂烈日，用雙手讓貧瘠的土地不再蒼涼，用智慧唱響農(nóng)村建設(shè)的贊歌。
秋天，我們要將感恩之心獻(xiàn)給園中的果農(nóng)。是他們，讓樹上的`果實(shí)累累；是他們，用汗水讓大地變成一片豐收的美景。
冬天，我們要將感恩之心獻(xiàn)給在馬路上的清潔工人。是他們，讓都市的每一天街道都變得干干凈凈。
我們要將感恩之心獻(xiàn)給父母，是他們帶我們到這大千世界，看無(wú)奇不有的人與事；是他們含辛茹苦培養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人。
我們要將感恩之心獻(xiàn)給老師，是他們，嘔心瀝血教我們知識(shí)，教我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)社會(huì)。
感恩不僅僅是一種心態(tài)，更是一個(gè)人的修養(yǎng)和品德。白居易說(shuō)過：“感恩之心，莫乎于情”。
學(xué)會(huì)感恩，會(huì)給你的生活帶來(lái)無(wú)限的快樂。
關(guān)于感恩的作文10
最近，我讀了《千萬(wàn)別去蒲公英花田》。故事中，阿美和媽媽住在山上，生活在一間小木屋里。一次，媽媽要去市場(chǎng)，囑咐阿美千萬(wàn)別去那片蒲公英花田。而幾個(gè)小時(shí)過去了，阿美開始想媽媽了，便往前走，卻不小心進(jìn)入了蒲公英花田。結(jié)果被花給迷住了，回家后，阿美第一次撒了謊。
第二天，媽媽的衣服被劃壞了，只好再去市場(chǎng)，于是又一次囑咐阿美千萬(wàn)別去那片蒲公英花田，阿美沒聽見。媽媽出去后，阿美又跑去那片蒲公英花田，這次她遇到了一只兔子，便和兔子成為了朋友，臨走前，兔子讓阿美明天來(lái)它家做客，阿美答應(yīng)了。第三天，阿美的媽媽堅(jiān)決不讓阿美出門，可阿美還是溜了出來(lái)。
阿美在兔子家喝了幾杯“菊花茶”，然后醉醉醺醺地回了家，阿美的媽媽知道她去了哪里，很生氣。原來(lái)，這只兔子釀造的“菊花茶”其實(shí)是酒，而喝過這種酒的人都會(huì)發(fā)大病一場(chǎng)，有的還會(huì)死去。媽媽沒辦法，只好以自己消失的代價(jià)，向兔子要了一包解藥。
后來(lái)，阿美的病好了，可媽媽卻消失了。 我們和故事中的阿樣一樣，都是生活在父母的.關(guān)愛下長(zhǎng)大的，如果我們得了重病了，父母就會(huì)焦急萬(wàn)分，可能會(huì)連夜背起孩子奔向醫(yī)院，可能會(huì)一夜不眠地陪在我們身邊。而有時(shí)我們卻不聽父母的話，最后釀成大禍，這是我們應(yīng)該的嗎？所以，我們應(yīng)該感謝父母，感謝他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
關(guān)于感恩的作文11
感恩是什么？是愛。愛有很多：父愛、母愛、師愛、友愛，當(dāng)這么多人給予我們無(wú)私的愛，我們能干什么，當(dāng)然是感恩。
我們小時(shí)與父母頂過無(wú)數(shù)次嘴，吵過無(wú)數(shù)次架，在“水與火”的交融中，升騰出父親和母親的關(guān)愛氣息，滋潤(rùn)所有人的心靈。漸漸地，我們長(zhǎng)大了，懂得什么叫作父親節(jié)、母親節(jié)，這些節(jié)日讓我們感恩父母親。節(jié)日到了，給父母親捶一捶背，洗一洗腳，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美好的情感在心中升騰。
有多少老師，為救學(xué)生舍去生命，帶病來(lái)上課。我們這頑皮的'學(xué)生總是不聽老師話，考試抱個(gè)鴨蛋回家，把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，真是不像話！
生我者父母，知我者友呀！生活中沒有好朋友；工作中沒有好同事，真是萬(wàn)事難。有朋友，有對(duì)手，讓他們一直陪伴在你生活中，心情變得無(wú)比舒暢。有些人會(huì)問了：感謝朋友就行了，干嗎要感恩對(duì)手呢？如果沒有對(duì)手，那你的成績(jī)一直在原地踏步，沒有提高的動(dòng)力。有了對(duì)手，你可以讓他來(lái)幫助你，激勵(lì)自己步步升高。
要感恩的人還有很多，數(shù)也數(shù)不清。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了.
關(guān)于感恩的作文12
人人都有屬于自己的父母親，在父母的心中我們每一個(gè)人都是最可愛的，在我們的心目中，我們的爸爸媽媽也是我們心目中最英俊瀟灑最美麗動(dòng)人的父母親，他們時(shí)時(shí)刻刻都在呵護(hù)著我們，我們也應(yīng)該學(xué)著去感恩父母，這是我從出生到現(xiàn)在所悟出的一個(gè)道理，而且我也試著去感恩他們，聽我講講吧！
記得那一次，媽媽要打掃車庫(kù)，爸爸嫌?jì)寢屘�，所以要花三十元�?qǐng)一個(gè)清潔工打掃，我馬上站出來(lái)說(shuō)：“爸爸，你把那三十元給我和媽媽，我和媽媽一起做。”爸爸答應(yīng)了，但有個(gè)前提條件就是我必須把所有的苦力活全干了，媽媽不能干一點(diǎn)兒苦力活兒，我假裝抱怨了幾聲之后答應(yīng)了，（其實(shí)我也不想讓媽媽做苦力），我和媽媽把準(zhǔn)備工作做好后，便下樓，下樓的時(shí)侯，我正在穿鞋，媽媽提起門前的一大桶水要下樓，我鞋都沒穿好，光穿著襪子對(duì)媽媽說(shuō)：“把水放下，你走，你的，水我來(lái)拿�！闭f(shuō)著，我連忙將鞋穿好，提上了水，媽媽笑了一下，便下樓去了，媽媽下去了之后，我便開始后悔，這么一大桶水，我怎么能提的動(dòng)，我用上了吃奶的勁兒，搖搖晃晃的.下了樓，到了下面媽媽開始打掃，我就這樣給媽媽抬了四五桶水，晚上回去我一分都沒和爸爸要，因?yàn)檫@是我想為你們做的，過了一會(huì)兒，我獨(dú)自在臥室玩耍，聽見父母在議論我今天的所作所為。我十分高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了感恩父母。
同學(xué)們，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，和我一起行動(dòng)吧！
關(guān)于感恩的作文13
其實(shí)我們的父母是真的很愛我們，只不過是對(duì)于大多數(shù)父母來(lái)說(shuō)他們不會(huì)用自己的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)出他們對(duì)我的愛。他們不是作家，不是演講家。他們不會(huì)用優(yōu)美的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)他們的愛。大多數(shù)情況下他們只會(huì)用自己的`行動(dòng)來(lái)表達(dá)這種愛。母親大多數(shù)是用對(duì)子女溺愛或者是用嘮叨的形式表達(dá)出。父親也是用嚴(yán)厲的表情來(lái)表達(dá)出來(lái)。
然而我卻對(duì)他們的愛不能理解。把這種愛當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)，一種累贅。我想當(dāng)我們的母親對(duì)我們嘮嘮叨叨時(shí)，我們大多數(shù)人會(huì)用一種敷衍的態(tài)度來(lái)對(duì)待。這也是在我們心情好的情況下。當(dāng)我們心情不好時(shí)，則會(huì)對(duì)母親大發(fā)脾氣。也許你對(duì)母親發(fā)脾氣不是有意的，是心情不好的緣故。但是你有沒有想過當(dāng)時(shí)母親的內(nèi)心是什么感受？是什么滋味？你有沒有想過母親在心情不好時(shí)該對(duì)誰(shuí)發(fā)脾氣呢？
同樣當(dāng)父親嚴(yán)厲地教導(dǎo)我們時(shí)，我們?cè)谛r(shí)候當(dāng)著他的面會(huì)乖乖聽話，但過后就忘，把父親的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。然而當(dāng)我們稍微大點(diǎn)有了叛逆心理以后，便開始用一些犀利的語(yǔ)言來(lái)頂撞父親。認(rèn)為父親不愛我們，感覺和他越來(lái)越陌生，彼此之間有很深的代溝。對(duì)父親不能理解自己而感到委屈與難受。但是你有沒有想過在你頂撞父親時(shí)，他對(duì)子女的愛而不能被子女理解的委屈與難受嗎？我個(gè)人現(xiàn)在可能有了叛逆心理，也時(shí)常頂撞父親，但經(jīng)過冷靜思考后就寫下這篇文章。希望與看了這篇文章的人一起改過。
關(guān)于感恩的作文14
今天我早早地起了床，因?yàn)榻裉煳耶?dāng)家從小到，現(xiàn)在我一次家也沒當(dāng)過，所以我今天非常興奮。
我畫了一張計(jì)劃表(這樣才不會(huì)忘干什么)，我開始掃地、拖地……�！敖K于干完了!”我氣喘噓噓地說(shuō)。我沒精打采有氣無(wú)力地看看鐘表“啊!10：20”我立刻精神起來(lái)，我一路小跑跑到了媽媽的房間把他們一個(gè)個(gè)“挖”了起來(lái)。我又趕到廚房為他們做早餐，我媽媽雖然是中國(guó)人但是早餐最愛的還是三明治、牛奶。我爸爸卻愛吃中式早餐，這還是有困難的比如：雞蛋不能煎得太熟要半生半熟;青菜不能炒老……爸爸媽媽吃了之后贊口不絕。
要做午餐的時(shí)間到了，(我在買菜)我得趕快趕回去不然爸爸媽媽要“投訴”。我了趕到家連鞋都還沒脫就先奔進(jìn)廚房，我先淘米，然后把新鮮的排骨放在高壓鍋里放水加上冬蟲花、鹽、味精，然后把米飯架在上面煮這是一個(gè)一舉兩得好辦法。我還做了醋溜白菜、西紅柿炒蛋……
今天我不但過得很充實(shí),而且還體會(huì)到爸爸媽媽的'辛苦，他們又要上班又要照顧我，我要學(xué)會(huì)感恩。
關(guān)于感恩的作文15
窗外，雨莎莎的下著，沖刷著梧桐，沖刷著大地。我靜靜的站在教室的走廊上，長(zhǎng)時(shí)間的凝望著櫥窗上的一幅畫一位老師撐著傘，和一學(xué)生并肩走在路上，老師的右臂被雨水打濕了。這位老師就是王老師老師個(gè)頭不高，貌不驚人，但他在我們眼中是高大的。
記得一次，我們班上劉慶同學(xué)在上體育可是不行摔了一跤。摔傷了胳膊，打了一層厚厚的石膏，嚴(yán)冬來(lái)臨劉慶德胳膊凍得發(fā)麻，每當(dāng)這時(shí)，王老師便伸出溫暖的.雙手，慢慢的給他暖和過來(lái)。更使我難忘的是那次雨天放學(xué)。記得那天下午，我們上了時(shí)還是晴朗的�？煞艑W(xué)的時(shí)候卻下起了雨來(lái)，這是本來(lái)就難走的路就更難走了。天漸漸黑了，學(xué)生的家長(zhǎng)們陸續(xù)把孩子家回家了，最后就剩下我們幾個(gè)，正當(dāng)我們十分著急的時(shí)候，王老師打著傘走來(lái)了。近了，菜籃見他手中還拿著幾把傘，他對(duì)我們說(shuō)：“你們幾個(gè)打著傘回家吧，曉雯我送你回家�！苯又终f(shuō)：“你的腳扭傷了，自己不能趟水，我背你�！闭f(shuō)著彎下腰來(lái)，不由分說(shuō)，便把我背了起來(lái)。這時(shí)，我好像感覺有一團(tuán)棉花似的東西涌上了我的喉嚨，淚水只在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我什么也說(shuō)不出來(lái)，也不想說(shuō)出來(lái)，心里只有一個(gè)念頭：“雨啊，請(qǐng)你不要下得那么急，別打濕我敬愛的老師的衣服；路啊，請(qǐng)不要這樣滑，莫把老師摔倒。窗外的雨仍沙沙的下著，沖刷著梧桐樹，沖刷著大地，卻沖刷不掉我這段美好的記憶。
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